讀《魯濱遜漂流記》有感(精品15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
這個(gè)寒假我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，書中主人公魯濱遜-克羅索出出生于1632年，父親是德國人，由于在英國經(jīng)商，所以靠做生意在約克市置辦了一份家產(chǎn)。母親是當(dāng)?shù)氐拿T望族，因?yàn)樾蒸敒I遜，所以給他起名叫魯濱遜-克羅索，他可以說是一位家境殷實(shí)的富家子弟了。
他本可以舒服地過一生，但為了自己心中出海遠(yuǎn)游的夢想，不聽父母的勸阻，而踏上了艱辛的航海歷程，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，開始了充滿傳奇色彩的漂流生涯。在朋友的幫助下一起出了海，在一次航海過程中遇到暴風(fēng)雨將他搭乘的船毀壞了，還好在一個(gè)荒島上幸存了下來。他憑借著自己的智慧和勇氣，克服了種種困難，在島上生活了28年，在一個(gè)野人朋友的幫助下，救了一位落難的英國船長，后來他搭乘船長的船在海上航行半年后，終于回到了英國。讀了這本《魯賓遜漂流記》后，我深深地被主人公的堅(jiān)強(qiáng)、勇氣和智慧所折服，他不安于平淡，不畏艱險(xiǎn)，積極進(jìn)取，是一位新型的冒險(xiǎn)家，開拓者和殖民者。他是那個(gè)時(shí)代資產(chǎn)階級心目中的英雄，代表著一個(gè)理想化的資產(chǎn)者形象。28年的孤島生活在平常人看來都是不可能的，但他卻做到了。如果換成是我的.話，我也不一定會(huì)有信心和勇氣生存下去。反之，魯濱遜也可以說是一個(gè)做事魯莽、沒有理智、做事沖動(dòng)的人，沒有聽從父母的勸告，差點(diǎn)失去生命回不了家鄉(xiāng)。讀了這本書后讓我懂得了只有苦苦的奮斗，付出了努力，辛勤勞動(dòng)了，才能取得優(yōu)異的成績。在生活中也要保持這種精神，否則將一無所獲。
現(xiàn)在的孩子都生活在父母的庇護(hù)下，什么事情都給我們安排好了，沒有吃過苦，到了社會(huì)上獨(dú)立生活就會(huì)處處碰壁。所以我們要鍛煉當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活時(shí)，不能被困難嚇倒，應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我，從小事做起，始終要保持一種積極樂觀的心態(tài)，這樣才能為我們的將來成功的鋪墊好基礎(chǔ)。
讀《魯濱遜漂流記》有感2
《魯濱遜漂流記》描寫主人公魯濱遜不從父命，天生愛冒險(xiǎn)，曾三次遠(yuǎn)航，有一次東渡的旅程起初還算走運(yùn)，但是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！保Ｉ系奶鞖鈺r(shí)好時(shí)壞，變化無常，突如其來的大風(fēng)暴使船上的每一個(gè)人手忙腳亂，大家正在不知所措的同時(shí)，風(fēng)暴可不會(huì)等待，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕耐淌闪舜蟠�，命大福大的魯賓遜成了唯一的幸運(yùn)兒，飄到了一個(gè)孤島上。如此，想要在這樣的一個(gè)島嶼上生存，可能有一些不可思議，甚至是不可能的，可是魯賓遜用自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)，把不可能變成了可能，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在荒島之上，魯賓遜忍受了常人難以承受的.寂寞，他一次又一次地從生命的縫隙中得到了啟示，從絕望的懸崖中掙脫了出來，最終取得了成功。為了生存，他想盡了一切辦法：種植水稻、開墾荒地、養(yǎng)殖羔羊、造船出海、對付野人，他救下鄰島的一個(gè)野人，取名為“星期五”，作為自己的仆人……最后，他終于成為了贏家�；氐搅斯枢l(xiāng)。
魯賓遜的勇氣當(dāng)然很值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)閺哪撤N意義上來講，魯賓遜無疑早已成為了勇敢的代名詞。不過，并不是只有他的勇氣才值得我們學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)不怕苦、不服輸?shù)木�，擊破消極悲觀的心理。如果是常人，誰會(huì)在一個(gè)荒涼的小島上有這么大的作為呢？
讀《魯濱遜漂流記》有感3
書，給人帶來很多道理，給人帶來很多收獲，給人帶來很多勇氣，而《魯賓遜漂流記》給我?guī)砹瞬灰粯拥淖兓?/p>
剛讀完《魯賓遜漂流記》，媽媽就喊我練素描，我一聽又要練素描啊～我心里有一百個(gè)不情愿，但在媽媽的說教下，我去了。剛開始畫五個(gè)圖形的我，不知道從哪里下手，連最簡單的正方體也不知道變得有些困難。一下筆，啊呀！這條橫畫太重了，擦掉。啊呀！這個(gè)長又畫輕了，擦掉。真是狀況百出。我當(dāng)時(shí)就自暴自棄，這個(gè)素描太難了，早知道就不學(xué)這一門了。
這時(shí)，我腦子里想到了魯賓遜，他在荒島靠自己一天一天的.堅(jiān)持，在荒島上活了下來，他是我的榜樣。就我這張素描，畫起來和魯賓遜比可是簡單了許多。想到這我便有了信心的拿起畫筆，用我學(xué)過的技巧畫，用一百分的精神去畫。果然不出我所料，這幅對我有幾分挑戰(zhàn)的畫變得無比的簡單。這個(gè)圖形，嗯顏色剛剛好，那個(gè)圖形，嗯，大小很好。
終于，在我經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的堅(jiān)持作畫，我完成了。整體目光掃上去，簡單精致極了，每個(gè)細(xì)節(jié)一點(diǎn)不放過。我開心的拿去給媽媽時(shí)，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我也覺得這幾個(gè)小時(shí)的努力也值得了。我相信當(dāng)你要完成一件非常難完成的事情，只要一直堅(jiān)持，不斷去嘗試，去改進(jìn)，就一定可以成功。
通過讀《魯賓遜漂流記》，這本書里面的主人公魯賓遜告訴我要做堅(jiān)持不懈的人，面對任何事情，都要去不斷嘗試才有收獲。
最是一年春好處
讀《魯濱遜漂流記》有感4
讀完這本書，我真是受益匪淺。主人公魯濱遜在航海過程中遇到無數(shù)的困難，但他卻十分堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對。在生活物資緊缺的時(shí)候，他急中生智，用自己的聰明才智想出了許多辦法。如用廢船上的一些木柴搭建房屋，學(xué)著老祖先的樣子把生蓄圈養(yǎng)起來，找種子種菜等等。這些都是十分值得我們學(xué)習(xí)的。此外，他那種頑強(qiáng)拼博的精神更值得我們學(xué)習(xí)，敬佩。
再回過頭來看看我們自己，遇到困難，又是怎么解決的呢？有許多同學(xué)一遇到難題，想都不想，馬上跑到家長、老師、同學(xué)邊上問。這樣一來，日久天長，同學(xué)們就會(huì)有一種依賴感，像一條寄生在別人身上，靠別人生活的寄生蟲。所以，我們從小就要培養(yǎng)自己獨(dú)立、自強(qiáng)的'習(xí)慣，遇到困難盡量自己解決，不要不假思索地就去麻煩別人。
謝謝你《魯濱遜漂流記》，是你給了我幻想樹上的一棵璀燦的明星果。
讀《魯濱遜漂流記》有感5
<魯濱遜漂流記>中的主人公是個(gè)大難不死，富有智慧的人，他的名字叫魯濱遜，這本書從買回來到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了不下七八遍，每看一遍時(shí)都象第一次讀到它時(shí)那么津津有味、愛不釋手。
魯濱遜從小喜歡航海，但在他第一次出海時(shí)，一不小心船沉沒了，他被一艘商船救起，又被海盜打劫，后來他幸運(yùn)地被一只小帆板帶到了一個(gè)孤島上�？梢哉f，魯濱遜的命運(yùn)真可謂“一波三折”��！他到了孤島上后，本以為自己死定了，因?yàn)閸u上沒有發(fā)現(xiàn)一絲人類的痕跡，在接近絕望的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有一些果子很可口可以當(dāng)作食物，又發(fā)現(xiàn)了一些野生稻谷，他把它們收集起來再播種，于是他就成了這個(gè)孤島上的第一位種田人！在島的西邊，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一大堆野人的腳印，從此，他為了生命安全，從山洞里移居到一個(gè)被小樹林重重包圍的非常隱蔽的一個(gè)小木屋里。有一次，他還發(fā)現(xiàn)野人乘船來到沙灘上，在那里他第一次見到了人吃人的景象！他實(shí)在看不下去了，用槍打死了壞野人，救下了可憐的.俘虜，起名叫做“星期五”！經(jīng)過了長達(dá)數(shù)十年的野居生活，他與星期五相依為命，那么長的時(shí)間里，他從沒有放棄過回鄉(xiāng)的念頭，而且一直在為回鄉(xiāng)做準(zhǔn)備工作。他和星期五準(zhǔn)備了一只大木船，終于等到了一個(gè)很好的風(fēng)向，他回到了闊別已久的故鄉(xiāng)！
這個(gè)故事最讓我感動(dòng)的是主人公百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志！懂得了只有通過不懈地努力才能實(shí)現(xiàn)我們想要達(dá)到的目標(biāo)，我們要把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中去，相信我們也能和魯濱遜一樣獲得成功！
讀《魯濱遜漂流記》有感6
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的一部著作，這本書講述了主人公魯賓遜在孤島上求生的經(jīng)過。
小說的大概內(nèi)容是這樣的：魯濱遜沒有聽從父親的教導(dǎo)，做了一名水手�？刹痪煤蟮囊淮魏胶＃|礁了，他獨(dú)自一人被困在了一個(gè)荒蕪人煙的孤島上，依靠著自己的智慧和觸礁船上的用品及食物他
在島上存活了下來。十二年后，他無意間在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人的足跡，不久幾天后又從食人族那里救了一名土著人，因?yàn)槟且惶焓切瞧谖�，所以魯濱遜為他取名也叫星期五。很快，星期五也學(xué)會(huì)了英語及一些農(nóng)務(wù)。又過了很長時(shí)間，他們又從食人族那里救出了兩個(gè)人，其中一個(gè)是個(gè)西班牙人，另一個(gè)是星期五的父親。不久后，孤島旁停一只船，上面的水手正在鬧事，魯賓遜等人幫助船長奪回船只，回國了。
魯賓遜的'遭遇告訴我們：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，面對困難，只有頑強(qiáng)的抗擊命運(yùn)，才能成功。我還感悟到人從小就要樹立理想，并且努力的為理想而奮斗，在無數(shù)的失敗與挫折之后，一定會(huì)成功的。
讀《魯濱遜漂流記》有感7
假期里，我讀了英國作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》，深受啟發(fā)。
《魯濱孫漂流記》主要講的是主人公魯濱孫從小就有出海遠(yuǎn)行的夢想，他對什么都不在乎，一心只想去航海。一次航海中，魯濱孫的船在海上遭遇暴風(fēng)雨的襲擊，全船上下所有人無一幸免，只有魯濱孫漂流到一個(gè)杳無人煙的孤島上。
他把船上有用的東西全都搬了下來，并且用自己的雙手去創(chuàng)造：修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造工具、縫紉衣服，把荒島改造得井然有序，欣欣向榮。他還在荒島上救了一個(gè)野人，取名叫“星期五”，還教他打獵、烤面包、說英語等等。后來，有條英國船在島附近停泊，船上水手叛變，魯濱孫和“星期五”救出了船長等三人，并幫船長把船奪了回來。船長帶著魯濱孫和“星期五”等離開荒島回到英國。
讀了這篇小說，我覺得令人敬佩的是魯濱孫竟然在荒蕪的孤島上生活了28年，這全是靠他堅(jiān)強(qiáng)的.毅力、生存下去和回到祖國的信心。我以后遇到困難的時(shí)候，一定要像魯濱孫學(xué)習(xí)，勇敢地面對困難，用自己的聰明才智想方設(shè)法地克服困難，而不是灰心喪氣地選擇逃避�，F(xiàn)在我們的生活、環(huán)境比魯濱孫好，那我們更應(yīng)該熱愛生活，學(xué)會(huì)生活，熱愛勞動(dòng)，做一些力所能及的事情，鍛煉自己，掌握生存的能力，做生活的小主人。我們大家要學(xué)習(xí)他那不怕困難，積極樂觀的態(tài)度。
魯濱孫以他的智慧、毅力和堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓我們懂得了：陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)過努力才能見到彩虹。
讀《魯濱遜漂流記》有感8
“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”這是我讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，獲得的最大收獲。
這本書主要講了喜愛航海的魯濱遜在一次航海中被風(fēng)暴襲擊。自己被沖到一個(gè)荒無人煙的小島上開始了近28年的獨(dú)立生活。在小島上他學(xué)習(xí)做面包、捕捉動(dòng)物、制造衣服與家具，還救了一個(gè)俘虜，這就是“星期五”。最后一艘英國輪船帶他們離開了。
一個(gè)具有大無畏進(jìn)取精神的'人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終會(huì)成為一個(gè)成功者、一個(gè)英雄。
魯濱遜就是在這惡劣的情況下沒有氣餒，堅(jiān)強(qiáng)地生活了下來。真是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，我不由得甘拜下風(fēng)。我是一個(gè)膽小的女孩，記得在一年級的時(shí)候，老師讓我上臺自我介紹，看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信地走上講臺，大聲地自我介紹，老師一叫我的名字，我先是低頭，趴在桌子上，過了一會(huì)兒，老師又叫了一聲，頓時(shí)，我感覺倒好像同學(xué)們的眼光都聚集在我身上，不是還聽見同學(xué)們的竊竊私語：“怎么還不上去?浪費(fèi)我們的時(shí)間……”我的臉馬上紅了，為了以后不受到同學(xué)的嘲笑，我慢慢地走了上去，在上面看到一張張臉，我嚇得說不出話來，直到老師叫我下去，我才得以解脫。
現(xiàn)在想起這件事，我都情不自禁地笑了，就連這么一件小事情都害怕，魯濱遜可是在一個(gè)荒無人煙的小島上獨(dú)自生存，不時(shí)還會(huì)受到猛獸襲擊呢!
遇到危險(xiǎn)的事情，也不能害怕，就像這次汶川的8級大地震，解放軍叔叔們不顧危險(xiǎn)，去營救那些被壓在倒塌的建筑物下的被困群眾，而且當(dāng)時(shí)道路不通，沒有什么救援機(jī)器，只能用手挖，白色手套都被血染紅了，可他們毫不懼怕，在隨時(shí)有6級余震的危險(xiǎn)情況下工作。由此可見，只有堅(jiān)強(qiáng)的意志力克服害怕的心理，任何危險(xiǎn)都會(huì)離我們遠(yuǎn)去。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要學(xué)習(xí)魯濱遜，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇敢的精神，不管遇到什么危險(xiǎn)和挫折，都要勇敢地去面對。
讀《魯濱遜漂流記》有感9
魯濱遜并不是天才，但是他有著更強(qiáng)的好奇心。他歷盡了限險(xiǎn)，九死一生他經(jīng)歷了沒有淡水的痛苦，克服了孤獨(dú)一人生存的恐懼，熬過了無人島上漫長的梅雨期，戰(zhàn)勝了自己精神的絕望，最后終于乘坐英國海輪，駛向希望的故鄉(xiāng) 雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上，過著衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會(huì)，利用先前在社會(huì)中學(xué)到的知識使自己活了下來。
這本書記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無人煙的小島，在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和內(nèi)心活動(dòng)。魯濱遜在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動(dòng)手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的活下來。 他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸， 還在房子周圍打上了木樁。 來到荒島，面對首要的就是吃的問題，船上的東西吃完后，魯濱遜開始打獵，有時(shí)可能會(huì)餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果 .后來他有會(huì)到了自己的國家。
其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的'軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長;而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。 正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞，它是由痛苦，磨難，快樂的絲線，組成的網(wǎng)。 當(dāng)我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話："天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順!" 花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)�！遏敒I遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。
讀《魯濱遜漂流記》有感10
還曾記得兒時(shí)的時(shí)候，媽媽就給我買了一本《魯濱遜漂流記》的兒童版。那時(shí)，每夜我都要聽著魯濱遜的故事才能入睡�，F(xiàn)在，長大了，我又讀了《魯濱遜漂流記》的青少版，雖不是原著，但也使我受益匪淺。
整本書的內(nèi)容都很精彩：在一次航程中，主人公魯濱遜所乘的船在一次荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全部喪命，只有魯濱遜一人活了下來。海浪把他卷上了一個(gè)沙灘。他醒來后發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)不知名的`荒島。在克服了悲觀與絕望之后，魯濱遜決心在這個(gè)荒島上開拓自己的一片天地，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開英勇卓絕的斗爭。他在島上種下了糧食，并搭屋蓋棚，他的生活從原來的孤單冷清變得井井有條。他又幸運(yùn)地解救了一個(gè)心地善良的野人，給他取名星期五，教他打獵，說英語。從此，星期五便成了他的好朋友、好助手。經(jīng)過長達(dá)二十多年的努力，最終，一艘英國船來到這里，魯濱遜帶著星期五離開了荒島，回到了故鄉(xiāng)英國。
看完整本書，興奮之余，我被魯濱遜那種不怕困難、樂觀向上的精神所深深感動(dòng)。魯濱遜能克服那么多困難，全靠他自身不屈不撓的毅力，而這種精神，正是我所沒有的。記得剛學(xué)自行車的時(shí)候，才踏上幾步，就摔了個(gè)狗啃泥。我一不耐煩，把自行車扔在一邊，氣憤地說：“我不學(xué)了！”任憑媽媽怎么勸都不管用。還有一次學(xué)著包餃子，可是可惡的餃子皮就是跟我作對，餡老是從皮里“鉆”出來，我一急，把餃子一扔，大聲說：“我不包了！”回過頭來看看我們的主人公魯濱遜，他所面對的困難能與我們生活中遇到的這些雞毛蒜皮的小事相比的嗎？
有些人，在面對困難的時(shí)候，只會(huì)害怕、退縮，以至于他們最后永遠(yuǎn)躲在黑暗的角落里，永遠(yuǎn)都不敢出來；但也有些人，面對困難，毫不畏懼，頑強(qiáng)拼搏。即使身負(fù)重傷，也奮力一搏。最終，他們成功了！
我想，《魯濱遜漂流記》這本書想告訴人們的，不僅僅是魯濱遜的精彩經(jīng)歷，更是他那種自強(qiáng)不息、樂觀向上的精神。
讀《魯濱遜漂流記》有感11
讀書能給予人快樂，讀書能給人以安全感，讀書能充實(shí)我們的生活，讓我們懂得更多的知識�？偠灾白x書好，好讀書，讀好書”，多讀一些好書，可以讓我們受益匪淺。寒假里，我讀了英國小說家笛福所寫的《魯濱遜漂流記》，主人公魯濱遜樂觀向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在一次航行中，主人公魯濱遜所乘坐的船不幸遭遇了風(fēng)暴，船被淹沒了，船上的其他人都難逃一死，唯獨(dú)魯濱遜幸運(yùn)地存活了下來。面對生活中的“絕境”，魯濱遜毫不畏懼，鎮(zhèn)定自若，以驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了生活的種種困難。在荒島中，他用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出奇跡，僅憑自己所擁有的幾樣簡單的工具，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。結(jié)果，“荒島”變成“綠洲”，原本荒無人煙，死氣沉沉的荒涼孤島，在魯濱遜的艱苦奮斗下，成為生機(jī)勃勃，鳥語花香的世界。魯濱遜樂觀地看待生活，通過努力后擁有了屬于自己的美麗家園，有了城堡、住宅和鄉(xiāng)間別墅。
魯濱遜在一次偶然的機(jī)會(huì)中救了一個(gè)野人，因?yàn)榫戎叭四翘焓切瞧谖�，所以魯濱遜為野人取名為“星期五”。在后來的日子里，“星期五”一直是魯濱遜忠實(shí)的仆人和交流的伙伴。也許，魯濱遜能夠結(jié)交如此好友正是上天對他的恩賜。其實(shí)，“星期五”并不是一開始就會(huì)與魯濱遜談話的`，是魯濱遜救助“星期五”后才教他用語言交流的。看來，魯濱遜還救了另一些受難者，包括“星期五”的父親。又過了很久，魯濱遜恰巧看見一艘英國船只經(jīng)過此孤島，他幫船長制服了企圖造反的水手，因此才得以回到久別的英國，過上安居樂業(yè)的生活。
讀完《魯濱遜漂流記》，我深深地佩服魯濱遜的勇敢、樂觀，他勇于面對困難，創(chuàng)造奇跡。我認(rèn)識到：一個(gè)人不論身處多么艱難的環(huán)境，都應(yīng)該樂觀地去看待生活，用自己的毅力克服困難。
讀《魯濱遜漂流記》有感12
自強(qiáng)自立，一個(gè)多么美好的字眼，我一直在苦苦追求它，然而具體什么是自強(qiáng)自立，直到我仔細(xì)閱讀了《魯濱遜漂流記》后，才終于明白了自強(qiáng)自立的深刻含義。
《魯濱遜漂流記》這本書的主人公是英國人魯濱遜，具有冒險(xiǎn)精神的他不聽父母的勸告，獨(dú)自駕船去海上漂流。不幸的是因?yàn)閻毫拥奶鞖�，他的船沉沒了，于是他到了一個(gè)荒無人煙小島上。在那里魯濱遜抱著求生的欲望，以非凡的勇氣和智慧自強(qiáng)自立的生存了下來，并成了小島的島主。二十八年后他歷盡千辛萬苦終于離開了那個(gè)小島，回到了祖國的懷抱。
魯濱遜是如何在島上生活的呢？靠的就是自強(qiáng)自立，永不放棄的精神。他在島上生活了二十八年，要是換了我，二十八小時(shí)我都堅(jiān)持不住，更不用說二十八年了，我跟他相比真是天壤之別啊 。
孤島上既沒有房子、桌子和椅子等必需的生活用具，也沒有現(xiàn)成的食物，但魯濱遜仍然自強(qiáng)自立，地生存了下來。因?yàn)樗幸浑p勤勞的'雙手，去創(chuàng)造自己需要的東西。要是讓我做一個(gè)椅子，我肯定是狗咬刺猬——無處下口。這就是值得我們思考的地方啊！我也有一雙健全的手，為什么就創(chuàng)造不出來呢？我想這與父母的溺愛有關(guān)系，什么都不讓動(dòng)手，什么都太依靠父母，于是就缺乏自強(qiáng)自立的意識了，即使長大了也離不開父母�？纯呆敒I遜是怎么做的吧。在他快沒有子彈時(shí)，他就想辦法捉羊，然后再喂養(yǎng)。經(jīng)過不懈的努力，在三年半的時(shí)間里他竟然擁有了四十三只羊，可以隨時(shí)吃羊肉，喝羊奶。他還用羊奶做奶油吃干酪。除此之外，他還想出很生存的辦法：抓海龜，吃海龜肉，海龜?shù)�；他還自己種莊稼，收獲了糧食除了吃之外，還用來做面包。做面包時(shí)他做了幾次都以失敗而告終。可是他自強(qiáng)自立，一直沒有放棄，最后終于做出了美味可口的面包……他一個(gè)人在孤島上活得有滋有味。有好多東西我還沒吃過這些東西呢。要是換成我，第一次失敗了就會(huì)先想到找父母求助了，否則就在那里等著餓死了。
在孤島上，時(shí)刻有野人威脅著魯濱遜的生命，可是他毫不畏懼，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地與野人殊死搏斗，在一次搏斗中他還救下了“星期五”，一個(gè)被野人俘獲的人，要是我肯定嚇的先自己藏起來，像我這樣連自己都保護(hù)不了，更不用說再去救自己的同伴了。
讀完《魯濱遜漂流記》后，我學(xué)會(huì)了耐心、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，最重要的是我知道了什么是自強(qiáng)自立。我聯(lián)想到14歲自己游歐洲的烏塔姐姐，我要學(xué)習(xí)她和魯濱遜，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自強(qiáng)自立的意識，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國強(qiáng)
讀《魯濱遜漂流記》有感13
今天我又讀完了那本早已耳熟能詳?shù)摹遏敒I遜漂流記》，它的情節(jié)一波三折、扣人心弦、跌宕起伏、耐人尋味。每每想起，我的心都久久不能平靜，從心底流露出對魯濱遜的無限欽佩之情。
本書作者為丹尼爾?笛福，內(nèi)容講述了主人公魯濱遜三次航海的經(jīng)歷，作者具體詳寫了第三次魯濱遜雖幸免于被大海吞噬的災(zāi)難，卻落入荒島遇到重重驚險(xiǎn)，但魯濱遜卻憑著機(jī)智的頭腦、隨機(jī)應(yīng)變的能力以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的習(xí)慣，在這個(gè)荒無人煙的小島上堅(jiān)持生活了二十八年之久，他那堅(jiān)韌的毅力讓人難以忘懷。
在魯濱遜計(jì)劃和佐立從海盜船長手中逃跑時(shí)，為了不讓船長追上，他們駛向了有野蠻人出沒的海岸。當(dāng)其外出尋找食物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一艘大船向他們開來，這時(shí)魯濱遜選擇了放棄尋找食物，抓住了這一線逃生的機(jī)會(huì)，奔向大船。如若他們固執(zhí)地先去尋找食物，回過頭來，大船早已無影無蹤。落入荒島，魯濱遜因心生好奇，想去對岸看看，造了一只獨(dú)木舟，可想讓它開進(jìn)海灣，起碼要耗費(fèi)將近二十年的時(shí)間。幸虧魯濱遜懂得取舍，及時(shí)放棄了。
每每想起魯濱遜那隨機(jī)應(yīng)變的能力，我的腦海還會(huì)浮現(xiàn)出另一個(gè)畫面。記得那是我小學(xué)四年級的一次區(qū)繪畫比賽，班主任推薦了我參加。晚上時(shí)，我構(gòu)思許久，打了兩遍草稿，終于在老師發(fā)的參賽紙上小心翼翼地畫了起來，直到我認(rèn)為十分繁瑣復(fù)雜的地方都如愿畫過去的時(shí)候，我的筆觸開始輕松自如，心情也不再那么忐忑不安了，我輕輕擦去額上細(xì)小的汗珠，甩甩酸疼的手，拍案而起，哈，大功告成咯!
這時(shí)我瞟到一個(gè)花壇中有一朵本該涂上明黃色的花還沒有涂色，便僅僅只瞥了一眼馬克筆袋，潦草模糊的`確定了一下明黃色號的位置，就低頭抽筆，想都沒想就拔開筆蓋，涂在花兒上。隨后我立刻丟開了筆，絕望地發(fā)現(xiàn)紙上的黃色人間蒸發(fā)，取而代之的是紫羅蘭色號的耀眼，在一群溫馨淡雅的花叢中，紫羅蘭實(shí)在是過于刺眼了。抬頭望望鐘表，唔，已經(jīng)八點(diǎn)四十分了，再畫一幅肯定來不及了，要不，棄權(quán)?不行，我今晚那么認(rèn)真地畫，難道一切努力都將付諸東流了嗎?不行!我心急如焚，皺著眉頭冥思苦想，時(shí)間一分一秒的流逝，這時(shí)我不禁想起了魯濱遜，眼前一亮，拿起勾線筆，幾筆勾勒出一只栩栩如生的蝴蝶，正好將紫羅蘭色號包含其中，我又在花叢中的其他幾處描繪了五顏六色的蝴蝶，使整幅畫更有意境美。我心花怒放，立刻將畫放進(jìn)了收納袋，防止它再次受到什么“侵襲”。
這本《魯濱遜漂流記》是時(shí)光的書冊，是不變的美好，無愧于我們青少年永恒的精神食糧，讓人受益匪淺，我定會(huì)將魯濱遜身上的閃光點(diǎn)永遠(yuǎn)銘刻于心。
讀《魯濱遜漂流記》有感14
當(dāng)我鄭重地翻過最終一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事時(shí)，我的內(nèi)心猶如波濤洶涌的海浪，久久不能平靜。我想我真的被震憾了，被魯濱遜那頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神深深震撼了。
當(dāng)他一個(gè)人漂流到孤島時(shí)，他的心中充滿了無助孤獨(dú)，不明白應(yīng)當(dāng)如何在生活下去，可是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，他不斷地安慰自我，憑著自我的智慧勇氣和樂觀，克服了無數(shù)的困難，把自我的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，直到成功獲救……
我覺得人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，哪怕僅有一線期望也要爭取，決不能放棄!天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要我們像魯濱遜那樣有志氣、有毅力，憑自我的努力、信心、堅(jiān)強(qiáng)，一切難題都將迎刃而解，取得最終的勝利!
我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自我有本事，這樣在學(xué)習(xí)過程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)。
是啊!人生就是一艘蕩漾在生命長河中的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬里晴天。一個(gè)人要取得勝利，那就是自信、頑強(qiáng)和充分的勇氣，這一切的一切，都在于自我。
只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的'精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢此刻的我們就象生活在溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過人生真正的挫折，僅有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
他在逆境中鍛煉了自我，成就了一番不平凡的事業(yè)。它教會(huì)我僅有堅(jiān)持才能勝利，僅有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!
讀《魯濱遜漂流記》有感15
寒假期間，我讀了英國作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本小說，感受頗深。
這本書主要講述了魯濱遜不聽父母勸告，獨(dú)自去航海。前三次，他都安然無恙，而第四次卻流落到了荒島。在荒島上，他通過自己一番努力，終于存活了下來的故事。
最打動(dòng)我的莫過于這本書中魯濱遜的心態(tài)非常樂觀。我學(xué)會(huì)了多看自己生活的光明面，少看生活的黑暗面，多想自己的感受，少想缺乏的'東西。我們不可以自暴自棄，要多加努力，要快樂的生活下去。如果魯濱遜一上島就感到絕望，那他一定不可能在荒島上生活下來，也不會(huì)救出俘虜“星期五”，更不會(huì)幫助英國船長平息叛亂。真正的生命的意義，只會(huì)是樂觀的人體會(huì)到的。
再仔細(xì)想想，我們的生活又何嘗不是如此？
有一次，我考試考差了。我想著：我自己這么笨？肯定考不好。我把頭低了下去，十分沮喪。媽媽仿佛聽到了我的心聲，說：“雨后見彩虹，一次沒有考好并不代表什么，只要肯努力，肯定會(huì)越來越好的！”這句話給了我動(dòng)力，使我變得樂觀起來！
再看下魯濱遜，他仿佛是我。雖然，我和他不是同一個(gè)人，但是我們卻像極了！
愿我們在今后的日子里可以樂觀的面對生活，只進(jìn)不退。
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