《魯濱遜漂流記》讀后感必備[5篇]

　　認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《魯濱遜漂流記》讀后感1

　　我是一個(gè)不愛看書的人，最最討厭的，就是那種幾百頁幾百頁的密密麻麻的厚書。像我這種記性不好的人，總是看了這頁，忘了前頁。于是乎，我這徹底絕望了。

　　但是，在一次偶然的機(jī)會下，我接觸到了《魯濱遜漂流記》這本書。剛開始是因?yàn)楹闷娌趴吹�，結(jié)果就一發(fā)不可收拾地喜歡上了這本書，總是在想：接下來魯濱遜怎么樣了呢？有沒有人會來營救他？他會不會一直在這個(gè)孤島上生活下去，成為一個(gè)野蠻人？也就是從那時(shí)候開始，我覺得看書是件特別有意思的事。在看了《魯濱遜漂流記》后，我真得打心眼兒里佩服魯濱遜。在那沉船事故中，只有他活了下來。雖然來到了一片與世隔絕的孤島，沒有一點(diǎn)的'物質(zhì)基礎(chǔ)，但是，他對生的希望從來就沒有放棄過。他，成為了這片孤島上的主人，頑強(qiáng)地活了下來。而我呢，總是遇到困難就退縮，從來沒有想過要戰(zhàn)勝它。定了一個(gè)目標(biāo)，也沒有朝著那個(gè)目標(biāo)努力過，總是順其自然，沒有達(dá)標(biāo)也罷�，F(xiàn)在我明白了，我的未來式由我做主，命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己的手中。如果魯濱遜放棄了，那怎么可能會活下來呢？做人其實(shí)就應(yīng)該是這樣，要為自己的目標(biāo)而奮斗，努力過失敗也沒關(guān)系，但是不努力，就一點(diǎn)希望也沒有了。

　　我要朝著自己的目標(biāo)而奮斗努力。因?yàn)槲蚁嘈�，有希望才有未來�?/p>

《魯濱遜漂流記》讀后感2

　　《魯濱孫漂流記》是一個(gè)英國著名作家笛福寫的，他把書中的魯濱孫描寫的有聲有色。盧梭曾評價(jià)過：“每一個(gè)正在成長的男孩兒，都應(yīng)該讀這本書�！�

　　這本書主要講了魯濱孫在航海時(shí)遇難，船員都淹死了，只有魯濱孫一個(gè)人被沖到了島上，他在島上開始了獨(dú)立生存。在島上他克服了各種困難，還救了一個(gè)野人，教化野人，與他一起生存，終于在二十八年之后，又回到了英國。魯濱孫是一個(gè)聰明能干、樂觀向上、勇敢的人。他在島上能夠生存二十八年�？孔约旱牟胖侵谱髁颂沾伞�

　　讀了這本書，我想到了自己。自己在家的時(shí)候，總是在家里宅著，都不愿意出門，家人讓我做一點(diǎn)兒事情我都不情愿，總想避開任何事情。遇到小小的困難的時(shí)候，總是讓家人來幫忙，不想自己把它解決掉。就這樣我每天還唉聲嘆氣，對生活覺得太不滿。與魯濱孫相比，我這些算得了什么?以后我要大膽的向屋外走去，經(jīng)常到外面走走，不要總宅在家里。我要經(jīng)常到遠(yuǎn)處逛逛，魯濱孫敢在孤島上到處逛，我連在城里面逛都不敢嗎?家人讓我干的事，我要想辦法做的最好。遇到困難的'時(shí)候，我要勇敢的面對、要冷靜下來，靠自己聰明的頭腦來解決。我要樂觀的對待生活，魯濱孫在孤島上都能樂觀向上，在科技發(fā)達(dá)的社會上，我為何不能樂觀向上呢?這本書讓我深受感觸，書中魯濱孫有很多品質(zhì)，都是值得我學(xué)習(xí)的，我要改掉我的不良習(xí)慣，養(yǎng)成好的品質(zhì)。

《魯濱遜漂流記》讀后感3

　　有閱讀的生命是精彩的。自從閱讀過大量的書籍后，我的寫作水平便提高了不少。在我閱讀過的.許多書籍中，印象最深的書是《魯濱遜漂流記》。

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)就會想起《魯濱遜漂流記》這本書。記得那個(gè)周末，作業(yè)繁多，再加上媽媽布置的語數(shù)英三張?jiān)嚲�，便讓我感到頭昏眼花了。我就想熱鍋上的螞蟻，十分著急：”唉！這么多作業(yè)，我不想做呀！我從來都是完成作業(yè)的，難道這一次必須要破例嗎？“說完，我就唉聲嘆氣了起來。我一倒頭睡到了床上，準(zhǔn)備看會兒書。

　　我拿過放在床頭的一本書，看了一眼題目。”哦。原來是《魯濱遜漂流記》呀，這可是我最愛看的書��！“我打開書，從第一頁開始讀。當(dāng)我陶醉在這本書中時(shí)，就好像魯濱遜正在向我走來。他撫摸著我的頭，親切的告訴我：”我們遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)面對，不能向困難低頭，這樣才能把困難克服�！罢f完，魯濱遜便離開了。我頓時(shí)想起了被我丟在一旁的作業(yè)，慚愧的低下了頭。我趕緊撿起作業(yè)，下定決心：”我以后一定不能遇到困難就退縮，必須要堅(jiān)持�！拔曳�開作業(yè)本，專心致志地開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，我便對這本書充滿了感激。

　　從此以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，便會想起《魯濱遜漂流記》這本書，從不敢退縮，畏懼。

　　《魯濱遜漂流記》讓我懂得要學(xué)會遇到困難不畏懼，只有這樣，才回取得最終的勝利。

《魯濱遜漂流記》讀后感4

　　這幾天，我看了《魯濱遜漂流記》，對魯濱遜的勇氣、智慧和才干十分佩服。

　　書里主要講了魯濱遜不聽父母的勸阻執(zhí)意出海，結(jié)果他坐的船失事，他來到巴西，做起了植物園。后來他不滿于現(xiàn)狀，再次出海，大船再次失事，他流落到一個(gè)荒島。他利用從大船拿下來的東西在島上生存二十余年，后乘船返回英國。

　　魯濱遜的勇氣、智慧和才干在荒島上發(fā)揮的淋漓盡致，下面我來給大家介紹介紹吧。

　　在初上荒島的時(shí)候，由于擔(dān)心野獸，所以魯濱遜睡在樹上。后來他建好防御工事之后就不斷地探索小島。當(dāng)時(shí)他所在的島荒無人煙，可對于島上有什么生物、食草還是食肉？魯濱遜無從知曉。正是因?yàn)轸敒I遜敢在一個(gè)完全未知的島嶼上走來走去，我們才能看出他的'勇氣。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜敢于探索的勇氣。

　　魯濱遜的智慧表現(xiàn)在他幫助船長擒拿反叛的水手。他能用八個(gè)人捉住十幾個(gè)全副武裝的水手，靠的就是腦袋瓜。我們以后也可以像他那樣，用虛張聲勢的辦法使敵人心生畏懼。魯濱遜的才干表現(xiàn)在他能用自己的手幫助自己在島上度過二十余年。起初他用打獵的方式生存，后來他以種植為生，但是他不能生吃谷粒，于是他造出了各種各樣的器皿來幫助他做“面包”。我們要學(xué)習(xí)他的就是：利用現(xiàn)有的工具造出可以幫助我們的器具。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你是不是覺得你要學(xué)得東西很多。

《魯濱遜漂流記》讀后感5

　　暑假，我初讀《魯濱遜飄流記》這本書，看到封面的一行小字：震撼歐洲文學(xué)的驚世之作。我很疑惑，這一部書真得如此有震撼力嗎？我?guī)е�疑惑打開了這部文學(xué)寶典，讀完，被魯濱遜敢于冒險(xiǎn)，勇于開拓，最后完成夢想的故事感動(dòng)了，也明白了那句話的`含義。

　　這本書講述了英國中產(chǎn)階級子女魯濱遜雖然在父母不斷說教下，但一心系于航海。在遭遇三番五次海難中流落荒島，但用雙手和頭腦，建屋種糧，馴養(yǎng)家畜，制造器具和制作衣服。讀完了這本書，我認(rèn)為魯濱遜是聰明的，因?yàn)樗麜�用頭腦，智慧捉羊和馴羊；我認(rèn)為他是冷靜的，三番五次遭遇海難后還是沉著冷靜，沒有發(fā)狂，認(rèn)為自己的一生很痛苦；我認(rèn)為他是樂觀的，自己建屋種糧，把荒島變成“世外桃源”；我認(rèn)為他是勤勞的，自己開辟了自己的王國；我還認(rèn)為他是友善的，他救了星期五，并與他一起在荒島上努力奮斗。

　　這本書中的主人公魯濱遜在作者的生動(dòng)描寫下，我讀出了他克服困難，制作工具的強(qiáng)烈生存的欲望和心靈手巧的特點(diǎn)，他靠自己動(dòng)手做了一個(gè)鳥籠，還捉了一只鸚鵡當(dāng)伙伴，并教它說話，用這個(gè)方法抵制最大的敵人-------孤獨(dú)。作者寫出了魯濱遜的神情、動(dòng)作和語言，讓我們?nèi)缫娖淙�，如聞其事�?/p>

　　當(dāng)我再一次翻開這本書，在封面上又看到這小行被我曾經(jīng)疑惑、略過的字：震撼歐洲文學(xué)的驚世之作。不禁想起這樣一句話來：初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知。

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