魯濱遜漂流記讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魯濱遜漂流記讀后感1
在讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，我有一個很大的感悟，這個感悟是人不管怎樣dou要樂觀向上，人要保持樂觀和積極的態(tài)度。
《魯濱遜漂流記》這本書是英國小說家丹尼爾。笛福寫的小說，講述了魯濱遜不聽父母親善勸依然出海冒險，卻不幸被海浪打翻了船，獨自一人淪落到荒島。為了生存下去，魯濱遜用在船上拿的槍和可用的一點物資在荒島上小心翼翼的活著，漸漸地他發(fā)現(xiàn)在島上并沒有野獸危及自己的性命，就開始慢慢樂觀起來，他想一船的人只有自己得救了，而其他的伙伴都死在了海里面，所以他認為自己是幸運的。生活在小島上，也有活不下去的可能，所以就變得努力生活，靠著自己的智慧與勤奮親手打理生活，就這樣不管多困難、多復(fù)雜、多辛苦的事情，他都會堅持不懈的去完成。
他還在島上救了一個野人，名將“星期五”，從此這個野人就成為了魯濱遜最忠實的仆人，他們一起共同努力的生活著，魯濱遜在島上生活了28年，才離了荒島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。
我和魯濱遜的差距可真是太大了，在生活中我遇到困難只會選擇退縮和逃避，更多的時候，我甚至偷偷的.躲起來哭泣，卻不會自己面對和解決，從小到大難事都是依賴與父母。
可是讀完這本書后，我就被魯濱遜的精神給感染了，他的勤奮、勇敢、堅韌、頑強、對目標不斷努力、不放棄都非常值得我去學(xué)習(xí)，他是一個值得我們敬畏的人，值得我們學(xué)習(xí)的人，我們要學(xué)習(xí)他的樂觀、他的自信、他的堅強與不依不饒，只有這樣，我們才能變得越來越堅強。
魯濱遜漂流記讀后感2
有一位孩子從小就特別喜愛航海，但是他似乎跟“船”的八字又不合，曾經(jīng)遇難多次。今天他重蹈覆轍又去航海�？上攵蠊豢霸O(shè)想。他的船與一座孤島觸礁了。他就是《魯濱遜漂流記》中的主角魯濱遜。
就這樣，魯濱遜開始了長達二十八年的奇妙旅程，也可以說是充滿了危機充滿了孤獨的奇妙旅程。你能夠想象嗎！
初入這座島嶼，他是一臉的茫然，更是驚慌失措。他第一次感受到命運的可怕，這可怕是前所未有，前所未聞的。假如換成是我，我絕對不會對生命再抱有任何的希望。而魯濱遜呢？他振作起來了，他將悲痛化成力量，他決定要和孤島，錯！是決定跟命運和死神做面對面的抗爭。如果沒有絕對的毅力與韌性怎會有如此的非凡的決心呢！
他敢于探索，善于發(fā)明，也正是這兩點使他在孤島上有了立足之地。他親手一點一滴的蓋起了一座小茅屋，不久他發(fā)現(xiàn)了麥粒，在島上種了小麥，收了麥子又學(xué)會了制作粗糙的面包。找到葡萄，為了整年都有葡萄吃，制作葡萄干。為了能吃到肉食，制造了打獵的工具。為了能喝上羊奶，抓來了野羊飼養(yǎng)繁殖。還養(yǎng)了幾只鸚鵡，幾只貓，用它們來做伴，說話。為了活下去，他盡其所能，無所不能。他還救了一名海上遇難者，給他取名叫“星期五”，“星期五”甘心情愿的做了他的仆人。最終他們被一艘英國的輪船成功獲救，結(jié)束了島上二十八年的奇妙之旅，可以說魯濱遜創(chuàng)造了生命的奇跡。
看過了《魯濱遜漂流記》再想想我們自己。我們都是家里的'獨子，每天過著飯來張口，衣來伸手，要什么家人給什么的日子。個個都是家里的寶貝，事事都順著我們依著我們的意，一旦遇到困難不懂該怎么面對。可魯濱遜他面臨困難和可怕的命運時他完全沒有害怕，而是戰(zhàn)勝了它，他把不可能變成了可能，他是我們學(xué)習(xí)的楷模，更是我心中的英雄。要是人人都如魯濱遜，那么厄運和挫折就不復(fù)存在。
《魯濱遜漂流記》看似一本書，其實更是讓我們學(xué)會在困難前如何頑強生存的一劑寶貴的良藥！
魯濱遜漂流記讀后感3
最近，我讀了英國笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我深深地被這本書吸引。她讓我體會到魯濱遜的驚人毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜是一個英國人，外出航海尋求財富與見識，卻不幸孤身一人流落到一個荒無人煙的小島。為了戰(zhàn)勝死亡，他依靠破船上剩下的一點生產(chǎn)工具和食物，憑著自己的智慧和勇氣，在荒島上建了住所、種了麥谷飼養(yǎng)動物、還在荒島上救了一位野人，給他取名叫“星期五”，和“星期五”過上了美好生活。經(jīng)過二十八年的努力，他終于返回了故鄉(xiāng)。
我們也要想魯濱遜一樣，要有不被困難打倒的精神。
暑假里，我和爸爸媽媽去姥姥家，第二天，爸爸媽媽就帶著我去爬山了。我們來到山下，慢慢地往上爬，當(dāng)我爬到一半，往下看了看，哇！好高��！如果手沒抓緊，會不會掉下去？于是，我有點害怕了，就跟爸爸說：“爸爸，我在這里等你們好不好？”“你是不是害怕了？沒事的，你放心，有我們保護你呢！”爸爸說。在爸爸的`鼓勵之下，我又想到了最近在看的《魯濱遜漂流記》，暗自尋思：我也要和魯濱遜一樣，不被困難打倒，我一定要克服這爬山的困難，努力爬上頂峰，看看人們常說的“登高眺遠”到底能眺望多遠。于是，我重新鼓起勇氣，開始了攀爬。功夫不負有心人，終于，我爬上了頂峰，看到了很多遠處的景色，呼吸著清新的空氣，看著山下的人都變得那么矮小，真是讓人心曠神怡��！
《魯濱遜漂流記》告訴我們：遇到困難，要勇于客服，不退縮、不放棄、不抱怨、你就一定能戰(zhàn)勝它，成為生活的強者。
當(dāng)我們遇到挫折，要像魯濱遜那樣積極對待。
魯濱遜漂流記讀后感4
每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇好的文章時，就好像眼前展開了一個新的世界。當(dāng)我讀到英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》時就是這樣。這本書給我啟迪，給我力量，讓我懂得在困難面前也不能輕易服輸。
講述了主人公魯濱遜出生于一個比較富裕的家庭，但是他熱愛航海，毅然放棄安然的生活，去實現(xiàn)自己的航海夢想。他幾次三番出海闖蕩，有一次被困在了一個荒島上。但是28年的孤島生活能磨掉他的冒險精神，面對死亡的威脅，他憑著堅韌的毅力，通過辛勤勞動，把原本荒涼的小島建設(shè)的十分美麗。他不僅頑強地生存了下來，還過上了自足自樂的生活。最后，他拯救了被拋棄在荒島上的英國船長，重獲自由成功的`回到了家鄉(xiāng)。
每當(dāng)我看到大海都會想起魯濱遜。因為他干的一番偉大的事業(yè)，所以讓我很難忘。魯濱遜真的是非常的勇敢，他的名字永遠刻在我的心中�？赐炅诉@本書后，我由不得思考起了一個問題：如果我也像魯濱遜遭遇那樣的災(zāi)難，能生存下來嗎?答案是肯定的——不能。因為我沒有太多的生存、自理能力。
魯濱遜是非常的勇敢，承受了那么大的壓力。我承受不了的，魯濱遜都能承受。據(jù)說有一個高中的學(xué)生，考大學(xué)的時候考的還不錯，可他媽媽非要逼他上一座他不喜歡的大學(xué)�？蛇@個高中學(xué)生覺得他自己承受不了，就自殺了�？婶敒I遜為什么能經(jīng)受得了這么惡劣的環(huán)境呢?因為他不是看見困難就退縮，而是去面對它，不讓它闖進自己的地盤。
通過這本書，我知道了遇到困難要去勇敢地面對，不要退縮!
魯濱遜漂流記讀后感5
家里有一本多年珍藏的《魯濱遜漂流記》，假期在家閑來無事，又翻出來細細閱讀。這本書講的是一個從小就喜歡探險的英國人魯濱遜在航海探險的過程中從一個少年成長為一個經(jīng)驗豐富的探險家，在多年的航海探險中經(jīng)歷人生中的最艱難、寂寞、無助的二十八年兩個月零十九天的荒島生活，最后成功回到家鄉(xiāng)的故事。
魯賓遜在一次航海的征途中遭遇了大風(fēng)暴，船沉了，除了他以外的所有人都遇難了，魯賓遜被海水沖到了一個荒無人煙的島嶼有幸活了下來，與他相依為命的伙伴是船上幸存的一只小狗。他靠從穿上帶的一點僅有的生活用品開始了他艱辛而漫長的二十八年兩個月零十九天的荒島生活。魯賓遜克服了常人難以想象的困難，在荒島上蓋起了房子，種糧食，打獵，飼養(yǎng)家畜，他學(xué)會了怎樣烤面包，縫帽子和衣服。由于魯賓遜在流落荒島前有著非常豐富的航海經(jīng)歷，這些經(jīng)歷都為他打下了生活的基礎(chǔ)，鑄就了他堅強不屈的性格和勇往直前的.信心。魯賓遜的遭遇讓我懂得了什么是開拓進取，也從他那里獲得了挑戰(zhàn)自然的信心。
在我的眼里魯賓遜是水手、航海探險家，他用冷靜理智的思維面對危險，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難，在沒有任何人類文明的荒島上，用自己的雙手創(chuàng)造了生命的奇跡，魯賓遜更是一個偉大的英雄！
生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。
而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜， 生活中是存在著千千萬萬個困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應(yīng)該去挖掘去體會，那我們才會得到更多。 我崇尚著我的生活，盡管它很普通，我熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫，畫出一張最美的生活！
魯濱遜漂流記讀后感6
《魯濱遜漂流記》這本書我讀過許多遍，但這一次讀還是使我感觸極大。
魯濱遜，全名魯濱遜·克羅伊茨內(nèi)，出身于一個商人家庭，擁有強烈冒險精神。本書寫了主人公魯濱遜私自離家出海航行，在一次風(fēng)暴中被困荒島20xx年，最終又回到家鄉(xiāng)的故事，非常詳細地寫了魯濱遜被困荒島的這20xx年發(fā)生的事。
我很喜歡魯濱遜這個人物，因為他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)。比如：在被困荒島時不坐以待斃，而是積極向上，想著怎樣解決問題。在被困20xx年內(nèi)一直頑強不屈地作著斗爭，想辦法使自己過得更好。魯濱遜的這些創(chuàng)造和進取精神都是值得我們?nèi)W(xué)的。
其實我對這本書印像最深的地方還是書前面所說的魯濱遜在沒和家人說就私自出海這件事上。這件事就足以說明魯濱遜的冒險精神。
我是很欣賞魯濱遜的這種冒險精神。人生總要有冒險，我們偶爾也要享受冒險帶來的刺激和快樂。但我并不贊同魯濱遜的這種做法。
還記得那是很小的時候，那時候我還從沒一個人出過門。有一次，我趁爸媽不在家的時候拿著自己存的零用錢獨自出門，走一個離家比較遠的超市買糖。回來之后，就發(fā)現(xiàn)家門口站滿了人，媽媽正一臉焦急地等，周圍的鄰居也在東一句西一句地說，就連早出晚歸的'爸爸也來了。后來聽媽媽說那個時候她一回來沒看見我，就立刻慌了。馬上打電話給了爸爸，然后四處找人問有沒有看到我。正在工作的爸爸也立刻放下手上的事情提著包回來安慰媽媽。聽她們說當(dāng)時還報了警了呢！
從那件事之后，我每次出門都會向爸媽報告一聲。天下爸媽都一個心，我想在魯濱遜離家后他的家人一定也十分擔(dān)心，四處找人，何況他的家只剩下他一個孩子了，且一去就是20xx年，我很難想像魯濱遜父母的后半生是怎么過下去的。所以我覺得魯濱遜的這種做法是錯的，最少也和父母說一聲讓他們不要擔(dān)心。
這些就是我這次讀后感悟到的。
魯濱遜漂流記讀后感7
《魯濱遜漂流記》這本書，我也是已經(jīng)看完了。這本書怎么說呢……屬于比較讓孩子們喜歡的書吧。畢竟沒幾個小孩喜歡看《戰(zhàn)爭與和平》。而我們的平時所看的已經(jīng)被改的面目全非上面還寫某個所謂專家的自己點評的青少版圖書，老早就告訴我們，這本書告訴了我們遇到困難的時候也不要怕，微笑的面對它，戰(zhàn)勝恐懼的.最好辦法就是面對恐懼，然后一句加油奧利給就完事兒了。偶爾也會友情提示一下說野外生存知識很重要。但是，這本書真的是這樣講的？
如果真的是這樣，《魯賓遜漂流記》就不會是世界級名著，也不會是笛福的成名作了。應(yīng)該是“震驚！心靈專家笛福又一暢銷巨作！現(xiàn)象級暢銷書！在你孤苦無援的時候向你伸出援助之手，，挽救人的心靈的書——《魯濱遜的奇幻漂流》！”或者是“他來了他來了！那個站在食物鏈頂端的男人——笛福，綜合野外求生各種因素，十年潛心寫作，隆重推出——《魯濱遜教你荒島求生》！讓青少年不再是象牙塔里的羔羊！想讓你的孩子變得堅強嗎？就讓你的子女來看這本書吧！”但是，《魯賓遜漂流記》他就是《魯賓遜漂流記》，而不是不倫不類的《魯濱遜的奇幻漂流》或者《魯濱遜教你荒島求生》了。
那么，大家想一想，魯濱遜在荒島上干過什么？自然是那養(yǎng)牲畜、種糧食、打獵物，多么平凡！但是，仔細想想，這是不是很像一種人？而且，為什么一定要是乘船遇難流落荒島？為什么不能是誤入原始森林？再想想笛�；蛘哒f魯濱遜的祖國——應(yīng)個爛的，對吧？那么答案就呼之欲出了——殖、民、地！對呀，難道這荒島不像個小國家，里面的動物就是原住民，而魯賓遜的到來就像是英國人來到一個國家或地方，把它們據(jù)為己有。我想魯濱遜也已經(jīng)把島當(dāng)成他的私人財產(chǎn)了。那么這一切就解釋的通了：魯濱遜代表英國人，荒島代表殖民地，乘船而來代表英國人是從水路來侵略的。但是這個笛福文中的風(fēng)格怎么也不像是對這種侵略行徑的憤怒，倒還有點……自豪？當(dāng)然這也不能怪他，畢竟是自己的祖國。
魯濱遜漂流記讀后感8
這個寒假里，我閱讀了幾本中外名著，其中就有《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書主要講了：有一位叫魯濱遜的英國人，特別喜歡與人搭伴出海，但有一次，他的船只遇難了，除他以外，其他人都葬身海底。海水把昏迷中的魯濱遜送到了一座荒無人煙的孤島上。面對突然的變故，魯濱遜沒有放棄對生的渴望。他在小島上學(xué)會了：開墾荒地，圈養(yǎng)牲畜，種植莊稼，還教育了“星期五”。魯濱遜在孤島生活的第28年時，由一艘途經(jīng)的英國船只帶回了英國。
讀了這本書，我被魯濱遜勇敢，堅強活下去的毅力所感染。他獨自在荒島上堅韌不拔地找尋生路，在逆境中頑強地生存，不向命運低頭。他不斷地磨練自己，戰(zhàn)勝各種困難。這不正是我所追求的精神嗎？
在這本書中，魯濱遜說過，他不愿意離開自己的小家，因為過慣了那種寧靜祥和的日子，不想再到喧囂的街市生活。在那樣一個靜謐的小島上，他每天都會有新的發(fā)現(xiàn)，吃著自己親手栽種的果蔬，睡著親自搭建的'床鋪。他說那樣的快樂是無與倫比的。我們也許永遠體驗不了那樣的生活，但我們一定可以體會到魯濱遜想告訴我們的------你快樂的程度取決于你努力了多少。只要努力，不放棄，你就會有收獲！
記得四年級下學(xué)期的期中考試，我沒有考好。然后就一蹶不振，我覺得自己已經(jīng)無藥可救了，再用功也徒勞。于是每天不再認真背課文，也不及時上交作業(yè)。這種現(xiàn)象被細心的班主任老師發(fā)現(xiàn)了。課后，她把我叫到辦公室，諄諄教導(dǎo)，認真地幫我總結(jié)考試失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)。告訴我一次考砸了并不能說明什么，一個人的實力靠的是長期堅持不懈的努力，和在困難面前不被打敗的精神磨礪出來的。從那次以后，我變得堅強起來，再也不是溫室的小花。我告訴自己：努力不一定有結(jié)果，但不努力一定不會有結(jié)果。我要砥礪前行，不負韶華！這不也正是魯濱遜生存下來的原則嗎？！
在以后的生活中，我要繼續(xù)帶著魯濱遜這種精神，堅強地勇往直前！
魯濱遜漂流記讀后感9
窗外陽光燦爛，我卻不為所動。此刻，我正被《魯濱遜漂流記》跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引，一刻也不想耽擱，恨不得一口氣讀完。
我腦海中閃過無數(shù)驚險的畫面，魯濱遜這個流落孤島的孤獨者，面對那么多困難和惡劣的環(huán)境，能那么頑強地活下去，該需要多么大的勇氣和決心�。�
記得有一次我和家人去爬山，到達目的地時我興致勃勃的說："我一定能爬上去，這是多么簡單的`挑戰(zhàn)呀！"于是，我加足馬力飛快向山頂沖去，剛開始的時候我還爬得非�？�，感覺自己很歷害的樣子�？墒堑搅酥型疚覅s再也沒力氣
再繼續(xù)往上爬了，我嚷嚷著要坐下休息一下，家人就同意了，休息以后，家人們還要爬山，我卻無力地說："我們下去吧！這實在太累了，我爬不上去的。"可媽媽說："剛才不還說他山很簡單嗎？怎么，遇到這點困難都不行了。” 媽媽說后，我立刻想起了魯濱遜。如果我是會濱趣，我根本不能體靠堅定的信念鼓勵自己在荒島生活下來。我是一個遇到一點挫折就灰心喪氣的人。這樣的我以后如何適應(yīng)社會呢？
想到這，我突然間有了白信完滿了自信，站了起來努力向上爬我終于爬到了山頂，原來靠自己努力爬上山看到的風(fēng)景才是最美的。過的風(fēng)爬上山后我又想起了魯濱遜，從他的故事中，我明白了，學(xué)會生存的前提是堅強、自信和勤勞。
要堅強。魯濱趣流落花島，以堅定的意志面對困境，想盡辦法解決問題，創(chuàng)造生存下去的條件。
要自信。魯濱遜不斷鼓勵自己給自己打氣，慢慢在荒島上建立起自己的“家”。
要勤勞。魯濱遜在荒島上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動物，這都是他辛勤勞動的結(jié)果。
《魯濱遜漂流記》真是令人受益良多。
魯濱遜漂流記讀后感10
今日我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，感受十分深。魯濱孫有個夢想就是走遍天涯海角，跨越太平洋，他應(yīng)對這么艱苦的生活條件，竟然還能夠生存下去，這是多么堅強，如果我是魯濱孫的話，肯定很害怕，肯定會失去信心。
當(dāng)我鄭重的翻過最終一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事時，我想我真的被魯濱孫這種精神所震撼了，那是一種心靈上的震動，一個個問號不由得縈繞在我心頭，如果我是魯濱孫，我會永遠失去生存的期望，因為那里一個人也沒有，會感到孤獨，感到害怕。
如果我是他，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他一樣忙嗎?不，應(yīng)對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順便，進取自救，因為我沒有那種本事和勇氣。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自我的同類開宴會的時候，我會像他那樣勇敢地站起來嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認我自我太軟弱了，父母、學(xué)校，為我們鋪設(shè)了一條成長的道路。我心安理得的在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我整天抱怨這，抱怨那，這真是太不應(yīng)當(dāng)了，我是幸福的.，所以我們需要具備魯濱孫那種刻苦奮斗的精神。
在他認為，天底下沒有人類克服不了的困難，只要人類充分利用自我的智慧與雙手，一切難題都能迎刃而解，我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自我有本事把各個學(xué)科學(xué)好，這樣我們才能提高。
我們需要去開拓魯濱孫的自信、自主、自尊、自強、永不滿足、不甘平庸的精神，他的這種精神十分值得我們學(xué)習(xí)。
魯濱遜漂流記讀后感11
1659年9月30日，魯濱遜在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，船翻了，除他之外無一個人存活下來。他流落到了孤島上。
剛剛流落到荒島的時候他說：“我在這凄涼的環(huán)境沒有食物、沒有房子、沒有衣服、沒有武器、沒有出路…….更沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人襲擊……”但是慢慢地他開始對生活充滿希望，不再整天都愁眉苦臉，開始一心一意的安排自己的生活，他自己建了小房子、做了桌子、小匣子;還每天出去捕小羊、小狗……;自己還種小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，為自己創(chuàng)造了一個全新的世界。
魯濱遜是個很堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說過：“我的脾氣是如果決心要做一件事情，不成功決不放手的�！彼m然沒有助手，工具還不全，并且還缺乏經(jīng)驗。所以他做這些事情要花很大的功勞，要費好長的`時間。而他做的這些事情都是白費力氣并沒有成功，但他并不失望，他會總結(jié)失敗的經(jīng)驗重新開始。他的辛勤勞動換來了令人欣慰，他最后變得有船、陶器用，有面包吃、自己有一個植園、有牧場。這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得到的。
之后他遇到了星期五，并救下了他，和他一起在島上生活。28年后魯濱遜終于回到了英國。
讀完之后，我想到了自己如果哪一天流落到荒島，我能活幾天?一天?兩天?而我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?不，我并不會。還有，沒有一個人講話，是多么孤單。要是我肯定受不住。由此可見魯濱遜是多么的樂觀，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，只要有一線生機就不能放棄。
是啊，如果你自己對自己都沒有信心，那么你該如何生存下去?所以我們遇到任何困難都不能退縮，要以積極樂觀的態(tài)度去面對。
魯濱遜漂流記讀后感12
主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀中葉。從小他就喜歡和向往探險的生活，長大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經(jīng)過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。
魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力智慧建房子，種植糧食，圈養(yǎng)山羊，修造船只，燒制陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。
后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。
對于一個個熱愛航海的探險家來說，魯濱遜就是他們的榜樣！只有真正學(xué)會了魯濱遜那頑強不屈的意志力，以及他那“超人”的智慧，才能真正算得了是個真正的探險家！從小向往大海的我也喜歡航海和冒險，但我從沒想過會遇到什么樣的困難，總想著會一帆風(fēng)順地歸來，受到別人的尊重和羨慕、登上新聞頭條等等�，F(xiàn)在看來真的是紙上談兵，想法過于理想和簡單，甚至是愚蠢。人家都說，探險是人家男孩子喜歡做的.事情，我一個女孩子還是好好讀書吧，咱們中國好像還沒有一個女冒險家呢！被他們這么一說，反而激怒了我，中國沒有女探險家是因為沒有人愿意去嘗試，而我，就是愿意做一個，不一樣的自己，做到別人做不到的！愛拼，才會贏，成功，永遠是屬于那些敢于挑戰(zhàn)的人的！
魯濱遜真的是好偉大！那樣艱難的處境，他都一一克服，創(chuàng)造出生存的奇跡！相對于我們的學(xué)業(yè)來說，荒島生存要難的多，難道我們不應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的困難，取得好的成績嗎？讓我們一起加油吧！
魯濱遜漂流記讀后感13
隨著社會的發(fā)展，我們成了寄生蟲，只會茶來伸手，飯來張口。
躺在床頭上，拿著一本《魯賓遜漂流記》，聽著窗外的風(fēng)聲，享受著書中的內(nèi)容，既感到敬佩又悲哀，為魯濱遜感到敬佩，替我們現(xiàn)在的青少年感到悲哀。
《魯賓遜漂流記》六個大字，仿佛發(fā)出耀眼的光芒，吸引著我。這本書大概內(nèi)容是這樣的：魯濱遜是一位冒險者。有一天，他和他的幾個伙伴去海邊冒險，不料，無情的海風(fēng)和海浪掀翻了他們的船，除了魯濱遜幸存下來外，其他人都被海浪奪取了寶貴的生命。魯濱遜被吹到了一個荒無人煙的小島上，他對小島上的一切感到恐懼，他害怕這島上的惡劣環(huán)境，這里寸草不生。幸好，魯濱遜的小船上還有一些干糧、種子等。過了幾天，干糧吃完了。但他并沒有恐懼。這幾天，他學(xué)會了冷靜。他想到了他的船上還有些種子。他想出了可以播種。他每天都照顧這些種子，漸漸地，種子發(fā)芽了。每到秋收季節(jié)，他笑容滿面。魯濱遜也開始把捕來的羊、雞等圈養(yǎng)起來。他在島上建了自己的'房子，在周邊種上花草樹木，小島上煥然一新�？墒牵幸惶�，他在小島上發(fā)現(xiàn)自己同類的骨頭，他發(fā)現(xiàn)小島上有吃人的野人。于是，他加緊防備。終于用自己的智慧戰(zhàn)勝了野人，他還拯救了一個野人，并收養(yǎng)了他。取名為“星期五”，是為了幾年他剛來到這島上的日子，他還教星期五讀書、寫字。
魯濱遜整整在小島上生活了20xx年，他習(xí)慣了這種無憂無慮的生活！
“就算身處逆境，也要有活下去的意志”！讀完魯濱遜的最后一句話，讓我有所感悟。
合上書，我不禁為魯濱遜的自強不息，不畏艱難而感嘆�，F(xiàn)在的青少年也包括我，能有幾個人有魯濱遜這種精神呢？我們就像一只寄生蟲，茶來伸手，飯來張口。有些人連剝雞蛋、洗衣服都不會。
我們應(yīng)該自強不息、不畏艱難。我們的未來才會更精彩！
魯濱遜漂流記讀后感14
我愛看書，十分喜歡看《魯濱遜漂流記》這本書，它讓我印象是十分深刻。
這本書主要講了主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，但父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，他19歲的時候，背著父母，報名做了水手。在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了。他沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，沒有房子，沒有出路，沒有衣服，只有死路一條。
但是后來，他不僅建造了房子，開墾了一片土地種大麥和稻子，馴養(yǎng)了山羊，制造了陶器，還找到了自己需要的食物等等。慢慢的，他的生活變的越來越富裕。就這樣，魯濱遜靠著自己的.雙手和智慧，創(chuàng)造了屬于自己的一個王國。后來，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，就殺死野人成功救出了一個人，并為他取名為星期五。他終于在1868年成功得到獲救，離開了陪伴他27年的小島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。 《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
《魯濱遜漂流記》是本神奇的書，百讀不厭，而且每一回讀都能夠收獲不同的體會，你也快來讀一讀吧！
魯濱遜漂流記讀后感15
開學(xué)初，我從學(xué)校借了一本十分吸引人的書，那就是《魯濱遜漂流記》。每當(dāng)我放學(xué)回家，扔下書包就忙著捧起它翻閱起來，然后在媽媽的催促下，極不情愿地放下書去做作業(yè)。這本故事書的情節(jié)時刻牽引著我，沒多久我就看完了《魯濱遜漂流記》，看完這本書，我受到很大的震動。
我想如果我是魯濱遜我會怎樣樣，我會害怕嗎?我會想爸爸媽媽嗎?我在孤島上會干什么呢?我是不是會在島上餓死?
當(dāng)船失事時，魯濱遜被海浪沖到一個孤島上，那里荒無人煙，既沒有食物，也沒有住所，但魯濱遜始終沒有向命運低頭。我想換作我，我根本沒有這份自信和勇氣，在孤島上，我會驚慌失措，然后嚎啕大哭，口里呼喚著爸爸媽媽快救救我，而不明白該怎樣辦才好。
魯濱遜獨自一個人在孤島上生活，他面臨著各種困難，但他并沒有向困難屈服，而是勇敢地與困難作斗爭。沒有食物，他自我制作釣魚桿釣魚，為了改善伙食，他還自制標槍打獵小動物，他的能干和聰明使他免于被餓死;沒有住所，他自我搭建帳蓬;在孤島上，魯濱遜生活得十分充實。如果我是魯濱遜，因為我什么事也不會做，平時在家里，都是飯來張口，衣來伸手，應(yīng)對這些困難，我將手足無措，也許我會被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。
在孤島上，當(dāng)魯濱遜看到自我的同類白種人被土著人抓住了，他便奮不顧身地與土著人作戰(zhàn)，去營救他們。如果我是他，我只會躲在一邊，不管這件事，并乞求上帝別讓土著人抓住我。
與魯濱遜相比，我顯得多么懦弱啊。從他身上，我學(xué)到了很多，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的`自強自立，學(xué)習(xí)他與困難頑強作斗爭的精神，以及學(xué)習(xí)他對生活的樂觀精神。
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