《魯濱遜漂流記》讀后感

時間：2023-07-08 13:15:36 魯濱遜漂流記讀后感我要投稿

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《魯濱遜漂流記》讀后感[優(yōu)]

　　當品味完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《魯濱遜漂流記》讀后感[優(yōu)]

《魯濱遜漂流記》讀后感1

　　讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我滿眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。書中的主人公在荒蕪人煙的孤島上生活了28年！28年，多么驚人的一個數(shù)字�。】梢娝呛蔚鹊挠赂�。

　　這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事主要講述的是主人公魯濱遜克羅索所乘坐的船在途中不幸遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他只身漂流到一個荒蕪人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的'住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

　　魯濱遜曾經這樣說道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手"、"我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下…"他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較"豪華"的住所…這些沒有一件不是費了很多力氣，付出了無數(shù)汗水、克服了許多困難才換來的。這樣的生活對于那時的魯濱遜來說，可以算得上豪華了。相比那些遇到問題便退縮的人來說，魯濱遜是多么的堅強��！

《魯濱遜漂流記》讀后感2

　　這是一本歷險小說，剛讀了幾行字，我就愛不釋手了。

　　這部小說的主人公魯濱遜是一個具有堅強毅力和聰明機智的現(xiàn)代文明人，魯濱遜他特別想出海，可他的父母去不答應，魯濱遜他就離家出走。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都被淹死，只有魯濱遜活了下來。海浪把他卷上了岸。小島上荒無人煙，魯濱遜長達26年的歷險生活開始了。

　　他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、淡水、酒、衣服、工具等一一送到島上，他用帆布搭起了帳篷，作為棲身之所，并將從船上運來的東西藏在這里，靠船上剩下的食物生活。后來，魯濱遜在島上種植玉米、大麥和水稻，他學會了只做粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)山羊為肉食的來源，又養(yǎng)了些鸚鵡作伴，他還做了家具，擺在他所住的山洞中。

　　如干年后的一個夜晚，他發(fā)現(xiàn)小島的另一半邊的.部落有把打勝的俘虜殺死吃掉的習慣。第二天早晨他怕這些吃人的人把他吃掉，便找到一座十分隱蔽深幽的山洞，把它改建成自己的藏身之所。后來，島上來了一群食人的生番。當他們正準備把帶來的俘虜殺死美餐一頓時，他打死了幾個生番，就下了一個俘虜。那天正好是星期五，他就取名為“星期五”。從那以后，“星期五”成了他最忠實的仆人和朋友。

　　不到一年，他就教會了“星期五”說他的本國語言�！靶瞧谖濉备嬖V他，曾經有17個白人來到了他住的這個島上，魯濱遜想把他們救出來。他們正準備出發(fā)，另一群生番帶來更多的俘虜來到島上。魯濱遜就出一個西班牙人，和“星期五”的父親。

　　最后魯濱遜幫助了一艘船的船長奪回了船只，自己也終于可以離開孤島了。

　　我喜歡這本書的作者笛福在書中已經名言：“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍�！笔聦嵣系拇_如此：一個具有無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱難、勇往直前，那么他終將是一個勝利者。

《魯濱遜漂流記》讀后感3

　　《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾。笛福一六六0年出生于倫敦一個商人家庭。他的長篇小說都是在晚年寫的，他的作品《魯濱遜漂流記》、《摩爾。弗蘭德斯》等對英國及歐洲小說的發(fā)展起了巨大的作用，被譽為“英國與歐洲的小說之父”。他在寫《魯濱孫漂流記》以前也許從來沒想當個文學家，他是一個事業(yè)家，一個活動家。他經營商業(yè)，從事過內衣，煙酒貿易，還開過磚瓦廠，經歷過破產，但屢次失敗，屢次開始，直到老年還未死心。在經營商業(yè)的同時，他還從事政治活動，往返于倫敦與愛丁堡的路上。因為言論關系，幾次被捕。他參加過的報刊不下四五種，僅那些明確是他寫的文章，就已達到驚人的數(shù)量。他的精力是極端旺盛的。他的一切經歷都給《魯濃遜漂流記》準備下了思想和技巧的條件，這部書的成功決不是偶然的。據(jù)說，除了《圣經》之外，《魯濱遜漂流記》是再版最多的一本書。今天該書被譽為英國文學史上第一部長篇小說，成了世界文學寶庫中一部不配的名著。

　　《魯濱遜漂流記》是笛福受一個真實故事的啟發(fā)而寫成的。十八世紀一個英國船上的蘇格蘭水手，名叫亞歷山大。塞爾柯克，在航運中和船長發(fā)生沖突，被遺棄在一個距智利海岸約五百海里，周圍約三百十六海里的荒島上，此島被稱作安。菲南德島。他在那里與世完全隔絕，獨自生活了四年零四個月，才被有名的航海家渥地士。羅吉斯發(fā)現(xiàn)，并于一七七一年將他帶回英國。這件事在當時引起社會上很大的興趣。從未寫過什么文學作品，年過六旬的`笛福，從這件事得到了很大的啟發(fā)，從而創(chuàng)作了《魯濃遜漂流記》這部不朽的杰作。這個蘇格蘭水手在荒島上并沒有什么值得稱道的事跡，但不過做了些生存必須做的事。整個說來，他在島的行為是消極的而不是進取的。但笛福塑造的魯濱遜卻是一個新興資產階級的代表人物，一個理想化的英雄。他宣傳的不是知足常樂，而是要發(fā)展，要勞動，要占有。在這個人物身上體現(xiàn)了西方海洋文明的傳統(tǒng)，充滿向外發(fā)展的好廳心、征服欲和冒險精神，歌頌了從的堅毅品質和勞動精神。這部小說開辟了英國現(xiàn)實主義的道路。

《魯濱遜漂流記》讀后感4

　　這個暑假，我看了英國著名作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。讀了這本書，我不僅被書中曲折離奇的情節(jié)深深地迷住了，魯濱遜那種驚人的毅力和百折不撓的精神更是讓我震撼。

　　魯濱遜是這本書的主人公，他是一個樂觀堅韌頑強的人。他敢于冒險，敢于追求自由自在、無拘無束的生活。即使流落在荒島上，他也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著自己打獵、種谷子、養(yǎng)山羊、曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅，做陶器，做面包。

　　魯濱遜善良勇敢。他從食人族手中救下了一個俘虜，取名“星期五”，教他英語，從此“星期五”成了他的仆人，也是他在島上唯一的朋友。后來他們又解救了兩個食人族的.奴隸，其中一個便是星期五的父親。魯濱孫在荒島上建立了自己的物質和精神王國。他在島上生活了28年，直到有一天，他幫一艘英國船的船長制服了叛亂的水手，才重新回到了英國。

　　魯濱遜堅毅頑強，面對困難，永不言敗。28年的孤島生活不是所有的人都能做到的�；膷u上的種種經歷成就了一個不平凡的魯濱遜，我被他的勇氣所折服。如果我是他，當獨自一人只身在荒島上時，我會像他那樣勇敢嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣積極自救。如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭，繼續(xù)遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那種充滿困難和挫折的生活，我沒有那份自信。

　　我不得不承認自己的軟弱與無能，父母和學校為我鋪建了成長的道路，我心安理得地在這條平坦的大道上走了一年又一年，沒有挫折沒有風浪，而我還整天抱怨，其實我根本沒有經歷過生活的苦澀，我是幸福的。在以后的學習生活中，我要向他們學習，樂觀向上，堅強勇敢，做生活的強者，不怕困難，永不放棄！

《魯濱遜漂流記》讀后感5

　　最近，我讀了一本書《魯濱遜漂流記》。讀完后，我時�；孟胱约壕褪囚敒I遜，做夢都在想有像他一樣的生活經歷。如果我也有一段像魯濱遜一樣的漂流生活該多好呀！吃過午飯，我?guī)е@個幻想進入了夢鄉(xiāng)。我大學畢業(yè)后也來到了英國的一個港口，魯濱遜正站在碼頭招手讓我到他那里去。魯濱遜把我請到他到家里，熱情的款待我。當我問起他那段離奇的經歷時，他面露得意之色滔滔不絕的向我講述了他那讓人驚嘆的生活。聽了他的講述，我仿佛身臨其境。他告訴我，他至今還經常去那里料理事情。今天天氣晴朗，萬里無云，施工航行的好日子，魯濱遜準備再去島上生活一段時間。在我的央求下他同意帶我一起航海，我高興得跳起來。

　　在航行途中，因為我不懂航行，就做些雜活，學學航行知識和技術。魯濱遜也十分愿意教我，不僅耐心地跟我講解，還手把手的教我。在他的幫助下，我學得很快，終于成了一名合格的水手。到了島上，他領我去他的住所，讓我熟悉這里的環(huán)境和地形。哇！他的房子簡直是一件精美絕倫的藝術品，像皇宮一樣金碧輝煌，雄偉壯觀，讓人瞠目結舌。我完全被他震撼了！這真是一個世外桃源。難怪魯濱遜喜歡航海到島上生活。我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，聞著花香，聽著鳥語，吃著島上最美味的`食品。我真的陶醉了！我們吃著各種烤肉，各式面包，喝著羊奶，還有我見也沒見過的水果，我們唱啊跳啊真是太開心了！我正樂不思蜀地享受著這一切。突然，耳邊響起了鬧鐘的聲音，我迷迷糊糊的睜開眼睛，喃喃自語；“咦，魯濱遜呢?這是哪里呀？”

　　這時我才發(fā)現(xiàn)是鬧鐘響了，頓時火冒三丈，都是這個該死的鬧鐘破壞了我的美夢。恨不得把它摔壞，氣的又倒頭就睡，準備繼續(xù)接上我的夢，可已經無濟于事了。我氣極了，只好起床。不過我還是很開心的，畢竟已經跟著魯濱遜航海旅游過了。

《魯濱遜漂流記》讀后感6

　　堅強-----一個在很多人看來并不特殊的詞匯，可它卻是想要獲得成功的人必備的一種特質。它可以把你從沾水即繡的鐵，變?yōu)榭箵麸L雨的一塊鐵。

　　暑假時，我迷上了《魯濱遜漂流記》這本書，我的堅強也正是從這本書中學到的。魯濱遜是一個追求自由的理想青年，家庭富裕，衣食無憂，可對于擁有美好未來的他并不滿足于這些，他曾多次出海探險。有一次，他不顧家人的反對，又一次駕船出海，船航行幾天后，在一次暴風雨中觸礁沉默，幸運的是魯濱遜被海浪帶到一個不知名的小島。醒來后的他面對一個荒無人煙，滿是雜草亂石的小島，他并沒有放棄生的希望。他開始在島上耕種﹒打獵來維持生活，在這期間他學會了許多生存的技巧，并在島上結識了野人“星期五”……。

　　隨著時間的推移，他漸漸淡忘了自己來自哪里，是否要回歸文明社會時，終于在一天清晨，魯濱遜在岸邊救了一個人，這個人就是發(fā)生叛亂的一艘英國船的船長，后來魯濱遜被這個船長帶回了英國時才知道他在那個島上整整待了二十八年。

　　魯濱遜憑著他堅強的`毅力在一個孤島上生活了二十八年，如果把他的經歷放在當今社會上的任何一個人身上，結果可能會截然不同，二十八年的自力更生，風風雨雨，磨練出了他鐵一般的堅強意志，這意志是一種無形的力量，就像生在他背上的寬大有力的翅膀，帶他飛躍過高山般艱難險阻，為魯濱遜感到驕傲，產生敬畏的同時，我由衷的希望自己也擁有魯濱遜意志，也擁有他那樣的翅膀。

　　于是，我下定決心把魯濱遜的這種精神帶到我的學習中，平時遇到難題我手足無措是，魯濱遜就在我的腦海中閃現(xiàn)，難題被我解決，冬天的早晨，我睡在暖和的被窩中不想起床時，魯濱遜把我叫醒。電腦中的游戲在以前是那么的吸引人，如今的我卻像換了一個人似的，再也沒有被游戲所吸引------。我總結這些變化的原因就是魯濱遜面對生活中的困難時的那種堅強一直在激勵著我，感動著我，我也下定決心，將把這種精神一直延伸下去，永遠永遠。

　　魯濱遜雖然不是一個真實的人物，可它教會了我許多，許多。以至于現(xiàn)在的我還保存著好幾個版本的《魯濱遜漂流記》。每次看都會更有力量，有更深的理解。

《魯濱遜漂流記》讀后感7

　　“書籍是人類進步的階梯�！倍嘧x好書，能讓我們學會許多知識。這段時間，我們讀了《魯濱遜漂流記》這本書，它使我受益匪淺。

　　這本書主要講了一個叫魯濱遜的英國人在一次航海中遇險，漂流到一座荒島上，他憑著自己的聰明勇敢和積極樂觀的態(tài)度克服了重重的困難在島上生活了二十六年，后來被救，回到了英國。

　　雖然魯濱遜這樣的經歷我們會遇上的概率很小，甚至可能沒有。但在生活中，我們一定要向魯濱孫那樣，掌握一些生存的本領，這樣才能讓我們成為獨立自強的.孩子。

　　記得那一天，父母都上班了，只有我一個人在家。做完作業(yè)后，我摸摸肚子，餓了。想起媽媽臨走時說，餓了就蒸雞蛋�？蓩寢尭嬖V我方法時，我卻因為走神，忘了。不管了，試試看吧!我在鍋里放好水，再把雞蛋放進去。然后把煤氣爐打開，最后把鍋蓋蓋上。大功告成!我滿意地點點頭。但是，要等5分鐘?還是10分鐘?唉，剛才干嘛走神啊??先等5分鐘吧。5分鐘到了，我把熱乎乎的雞蛋拿出來。應該可以了吧?我小心翼翼的剝開蛋殼。才剛咬了一口，黃色的蛋液就流了出來，還沒熟!我嘆了口氣，把另外一個雞蛋和剩下的大半個都扔進垃圾桶。我暗暗給自己打氣：這次不行還有下次，下次一定可以的!我又拿出了兩個雞蛋，按照之前的步驟做好。有了上次的經驗，這次我熟練多了。之前雞蛋沒熟，應該是時間不夠。要多久呢?忽然，我眼前一亮：可以向網絡“老師”請教啊!說干就干，我拿出手機上網搜索：原來，要10分鐘才行啊!10分鐘過去了，我揭開鍋蓋，熱氣撲面而來。剝開蛋殼后，我并不急著吃，而是把雞蛋掰開，看到里面黃澄澄的蛋黃后，我開心得一蹦三尺高，“成功了!”

　　《魯濱遜漂流記》這本書教會我的不只是要學會生存的本領，還有積極樂觀的人生態(tài)度和勇敢堅強的品質，這些東西讓我終身受用!這本書我一定會好好珍藏著，因為它是我人生中不可缺少的精神財富!

《魯濱遜漂流記》讀后感8

　　今年暑假，“鄰居家”的銀座書店，我依舊是那里的“�？汀保易x了許多本名著——《魯濱遜漂流記》、《湯姆?索亞歷險記》等，汲取到了許多知識，其中，《魯濱遜漂流記》讀后最讓我感慨萬千，心潮澎湃。

　　這本書最先引人入勝的，就是那起伏跌宕、蕩氣回腸的內容了：一個具有冒險精神的英國人——魯濱遜，不聽父母勸阻，去外國歷險不想?yún)s因風雨被困在孤島上，孤苦伶仃、生存艱難。但他并沒有放棄希望，而是以非凡勇氣和智慧，在島上存活了下來，歷經千辛萬苦，終于頑強的活了下去來，并且還救活并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經過了28年的`等待，找準時機，回歸了祖國。

　　一開始讀的時候，我不禁為魯濱遜以后的生活擔心了：一個在父母的翅膀下精心呵護的雛鷹，怎么能承受以后的狂風暴雨，經歷如此的坎坷磨難呢？

　　而事實卻并非像我想象的這樣，在經歷了一系列不幸之后，流落至荒島的魯濱遜，以人們難以想象的堅強和毅力勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅強意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。

　　生活是一臺多變的鋼琴，有人用它彈出了春天的希望、夏天的綠蔭、秋天的收獲、冬天的美麗；而有人卻彈出了春天的乏味、夏天的焦躁、秋天的單調、冬天的灰暗。魯濱遜是值得我們學習的，他在有限的生命里彈出了無限的精彩！他在黑白的五線譜上畫出了五彩的音符、他用執(zhí)著和堅韌，描繪出了五彩繽紛，萬紫千紅、為人類畫出了永恒的希望于明天!

　　想想魯濱遜絕境之下義無反顧的堅守與信念，對比之下，我真是“小巫見大巫”。記得上一次，我做一個模型，一開始也是“一腔熱血”，可不久便遇到了困難，我遲疑了一下，便放棄了。想到魯濱遜遇到困難、挫折時，以超凡的勇氣、毅力、智慧面對，迎接挑戰(zhàn)，不輕易舍棄、舍棄，勇敢克服困難，戰(zhàn)勝挫折最終迎來勝利的光芒和喜悅，我就羞愧萬分。

　　《魯濱遜漂流記》這本書，讓我們明白勇氣和智慧是我們戰(zhàn)勝一切困難和挫折的力量和源泉。它讓我終生受用。

《魯濱遜漂流記》讀后感9

　　生活如同大海上行船，不可能總是風平浪靜，反而，有些風浪，會行駛的更快，更遠。

　　這學期，我有幸讀到了《魯濱遜漂流記》這本書。這本書講的是一個英國人，不聽父母的勸阻，在多次航海后，在海上遇難，并流落到一個荒島上。在島上，憑借著船上的資源和自己的勞動努力，創(chuàng)造出一片欣欣向榮的景象。同時他還救下了一個野人，并取名“星期五”。被困26年后，終于，在自己的努力下成功獲救。

　　這本書給予我以很大的啟發(fā)。在面對困難時，我們應我們應該直面困難。而不是退縮、逃避、放棄。正如魯濱遜剛被流落到荒島時的迷茫、無助一樣。我們應該及時清醒起來，而不是一蹶不振。冷靜的分析問題，找到解決方法，并努力解決它。面對匱乏的資源，魯濱遜一次又一次地，直面困難，用驚人的毅力和智慧，解決了一個又一個難題。當遇到困難與險阻時要懷抱希望，樂觀地去面對。要相信，只要努力，就一定會有收獲。正如笛福的名言所說：“困難并不可怕，可怕的是害怕困難的內心，因為害怕困難的內心比困難本身還要可怕一萬倍�！�

　　光依靠船上的食物，是不可能支持很久的。一分耕耘一分收獲。魯濱遜用勤勞的雙手，建造住所、飼養(yǎng)牲畜、開墾農田、保衛(wèi)家園等。這種勤勞樸實的精神值得我們去學習。

　　回顧全書，魯濱遜的荒島經歷和我們的生活經歷有很大的相似之處。生活中的我們難免會遇到些不幸、挫折和困難。而我們能否像魯濱遜一樣樂觀積極的.去看待這些困難和不幸，是我們值得反思的一件事。生活中的強者會戰(zhàn)勝這些不幸并以此去磨練自己走向成功。而那些弱者，則會被失敗打倒。而魯濱遜就是一個生活中的強者的縮影。

　　在深處絕境之時，不要放棄任何一絲希望。正如魯濱遜不顧一切抓住任何機會企圖逃離荒島一樣。他那一次又一次的嘗試，向我們展示了他那堅韌不拔的品質。這也是一個難得可貴的品質。

　　在苦難中磨練自己，在困境中升華自己。讓我們讓我們直面困難，用堅韌不拔的意志，和不屈不撓的品質去戰(zhàn)勝它，成為生活中的強者。正如高爾基的名言所說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”

《魯濱遜漂流記》讀后感10

　　英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》是一本經典的名著，是一本不朽的作品。他描述了魯濱遜乘船去遠航時，一陣大風把帆吹斷，其他同伴都死在了海里，只有他被大浪沖上了一個孤島。

　　在孤島上，魯濱遜建筑房屋，獵捕動物，養(yǎng)殖牲畜，種植小麥，歷經了千辛萬苦，才在孤島上創(chuàng)造了一片屬于自己的小天地。然后他救了一個野人，給野人取名星期五，并教會了他說話，最后回到了英國的故事。表現(xiàn)了魯濱遜勇敢無畏，機智堅強，樂觀向上的精神。

　　讀完這本書，我被深深地震撼了，那是一種心靈上的震撼，一個個問號不由地縈繞在我的心頭。我們現(xiàn)在的孩子無一不是嬌生慣養(yǎng)的，就如同溫室里的花朵，經不起風雨的洗禮，從小，我們就是飯來張口，衣來伸手，成天過著公主般的幸福生活，家里的人對我們是百般呵護，萬般關心，唯恐捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，小心翼翼，一絲不茍的照顧我們，我們雖已長大，可萬事都要依賴父母，一離開他們就一事無成。

　　其實，我們已經有自理能力了，不能凡事都依賴父母了，就說我們永遠也不會流落到一個荒無人煙的孤島上，可是，我們總有一天也會離開父母的懷抱，也要學著自己照顧自己的生活吧！難道等我們長大以后還要讓父母為我們洗臭襪子和衣褲嗎？不！一定不會！我們只能學著接受那充滿挫折和艱辛的'未來，努力揚起生活的航帆。

　　我不得不承認，我很軟弱，也很無能，從呱呱墜地到現(xiàn)在背著書包去上學，父母、學校為我鋪設了成長的道路，我心安理德地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有失敗，沒有風浪，沒有艱苦，而我整天還抱怨這個，抱怨那個。

　　其實我根本沒有咀嚼過生活的苦澀，我是幸福的，然而幸福中的我們根本沒有意識到能吃飽穿暖，背著書包去上學，每天接受家人的關懷是一種莫大的幸福。

《魯濱遜漂流記》讀后感11

　　同學們，你們在課外肯定讀過很多書吧。你有沒有過記憶最深刻的一本書呢?而我記憶最深的一本書，就是《魯濱遜漂流記》。

　　《魯濱遜漂流記》講述的是一個英國人魯濱遜從小愛好航海冒險，他去過很多地方，也進行過很多冒險，但是在一次航海冒險中，卻遭遇颶風，船上的其他人都被海水淹沒了，只有他一人獨自漂流到一座離英國非常遙遠的荒島。在荒島上，魯濱遜搭帳篷、種糧食、捕魚、曬葡萄干、做面包、捕魚以求生存，當他在荒島上生活了二十六年后，他救下了一個野人，并取名“星期五”，他教“星期五”學說話，并和“星期五”在島上又生活了兩年。二十八年后，他終于回到了英國。

　　當魯濱遜在島上生活安定時，他并沒有放棄要回到文明社會去、回到英國的家里去的愿望。為此，他拼命造船，一次次失敗后，船雖然造好了，但他又把船拖不到海里去，只得放棄!在造船的那段日子里，魯濱遜努力找一些東西來安慰自己，就這樣，他在島上整整生活了二十八年!

　　同學們，你們有沒有想過：當我們在溫暖舒適的家里享受時，是否想過魯濱遜辰在山洞里冷得瑟瑟發(fā)抖?當我們在家里吃著美味佳肴的時候，是否會想到魯濱遜曾在山洞里啃著又干又硬的面包?當我們生病了，躺在床上休息時，是否會想到魯濱遜曾拖著病體在森林里打獵?當我們下雨時躲在家里時，是否會想到魯濱遜為了找食物在森林里淋雨?我們這些二十一世紀的人，天天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。有的.甚至還“衣來不伸手，飯來不張口”，家長幫穿衣、喂吃飯一動不動，還怨天尤人呢。我覺得，如果讓現(xiàn)代的年輕人也去孤島生存，不說二十八年，就是二十八天，恐怕也很難活著回來吧!

　　知道鷹為什么飛得又高又遠嗎?因為剛出生的鷹就會被鷹媽媽推下山崖，讓它們在墜落中學會飛翔，有的鷹被活活摔死，幸存下來的鷹，又會被因鷹媽媽折斷翅膀推下山崖，讓它們忍痛飛翔，剩下的鷹才算是真正的鷹。

　　不僅是鷹，人也是一樣，只有經得起人生的考驗才會成為對這個社會的有用者，而那些經不起考驗的人。終將會成為社會的淘汰者。

《魯濱遜漂流記》讀后感12

　　“媽，我要去探險，你給我報個探險夏令營吧！說不定我也能撿個野人呢！”聽，我又在說一些奇怪的想法了。而我的這些想法呢，都是從一些書或電視上突然蹦出來的。這次探險的想法呢，是從《魯濱孫漂流記》上來的。

　　《魯濱孫漂流記》的故事并不復雜：出自商人之家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱辛。有一次，風暴將船只打翻，魯濱孫一個人被拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了二十八年的孤獨時光。

　　這本書我認為有幾處精彩的地方，一是他剛剛上島的時候九月三十日到十一月二十四日。沒有用任何傳奇、浮夸的描寫手法，而是以樸實的語言和逼真的細節(jié)描寫，記述魯濱孫初到荒島手無寸鐵，為生存所面臨的困境和為之做出的努力。生動形象的突出了魯濱孫的實干、頑強拼搏精神。二是魯濱孫寫日記的方法。魯濱孫寫日記是對比著寫，左邊寫壞處，右邊寫好處。他用這種方法，樹立起戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。他還總結了一句話：“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到可以安慰自己的事情。”這句話充分的體現(xiàn)了魯濱孫的'樂觀主義精神。

　　在這本書里，除了精彩離奇的故事外，還有一個吸引人的地方就是魯濱孫的性格。他敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活。即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許多平常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強的活了下來。這是多么的令人敬佩��！可是，看看現(xiàn)實中的人們，遇到點小挫折就去跳樓自殺。你有沒有想過你自殺后的后果是什么，讓家人悲痛欲絕嗎？不是的，只要你想一想魯濱孫在遇到困難時是怎么做的，以什么樣的心態(tài)去面對的，你一定會戰(zhàn)勝困難的！

　　這本名著我真心推薦給大家，希望大家能從這本書中汲取到知識。

《魯濱遜漂流記》讀后感13

　　我輕輕的合上了《魯濱遜漂流記》，我已和書中的人物告別了。這本書已經在我心中生根，永遠抹不去。這本書很有意義，很有做人的道理，成語很多。

　　這本書說的是一個叫魯濱遜的英國人，他很追求夢想。他的夢想是出海，可他的父母不同意。因為，他父母已經失去了2個孩子，都是魯濱遜的哥哥。一個哥哥打丈死了，一個哥哥至今下落不明。可是魯濱遜不管這一切，后來，他還是出海了，而且他不幸遇到海暴，導致他在荒島上漂流了28年2個月零19天，但他奇跡般的活下來了。他是靠勇敢、聰明、勤勞和助人活了下來。

　　平時，我不敢一個人睡，可想到魯濱遜自己一個人在荒島上生活，他是多么的勇敢!我想到這一點，我再也不怕了，我要嘗試自己一個人睡，我要向魯濱遜學習。

　　生活上，我遇到了很多小問題，其實很簡單，我卻不知道怎么處理。例如：弟弟搶我玩具時，我總是找媽媽幫我處理;學習上也是，我遇到了不會做的題目，總是叫媽媽幫我講解�？晌蚁氲紧敒I遜用他的`智慧去解決了他在荒島上生活的一切問題，他遇到很多問題時，不放棄，不退縮，總是想辦法去處理問題。我以后也不再輕易放棄，不能總是找媽媽幫忙，我也要想想辦法自己去解決問題。

　　魯濱遜能活下去，靠的還有一個是：勤勞。平時，我很懶惰。媽媽經常干家務活，家里干干凈凈都是媽媽打掃的。我讀了《魯濱遜漂流記》后，我很慚愧的低下頭。因為，魯濱遜和媽媽很相似，他們的相似點都是“勤勞”。我決定，以后我要幫媽媽分擔家務，不再懶惰。不能再讓媽媽那么辛苦了。

　　魯濱遜還有一個好習慣，大家想知道嗎?那就是：助人為樂。其實，我也有助人的習慣，我記得有一次，我撿到一枚硬幣，失主不知道在哪里，我就把硬幣交給了老師。我想做好事不留名，可是，后來，被老師表揚了。

　　我很喜歡這本書，它給我?guī)碚芰�。我更喜歡里面的人物!

《魯濱遜漂流記》讀后感14

　　《魯濱遜漂流記》是一部經典的小說。孩子們利用兩個星期的時間已經閱讀六這本書，為上好這一課打下一個良好的基礎。

　　在教學的過程中，學生在讀前六個自然段后，引導學生找出爺爺?shù)念}詞中的話：“這是一本男孩子必讀的書，”又找到了爸爸的題詞：“教我們學會生存的書””還從課文中找到了：“真是一本三代相傳的書””。找到這三句話，為的是幫助學生加深對課文的理解作好鋪墊。

　　“在荒蕪人煙的孤島上，魯濱遜獨立生活28年，這是一件多么不可思議的事啊！同學們，你能想象嗎？請仔細閱讀課文8—12自然段，聯(lián)系課文內容，想想魯濱遜在荒島上會遇到哪些困難？”注意引導學生開動腦筋想象當時的情景，練習說一說。在教學這一段時，我讓學生通過閱讀魯濱遜的生存方式，結合所閱讀的《魯賓遜漂流記》，來想象他曾經遇到過哪些困難。這樣，學生的積極性被調動起來，他們小組合作學習，仔細研究交流內容，有根據(jù)地說出他曾經沒有飯吃，沒有地方住，沒有衣服穿……再聯(lián)系課文得知他是如何解決了這些問題。這樣，課堂教學變得自然、有效。

　　為了讓學生了解作者有什么樣的感受，再次讓學生通過朗讀課文，進一步感受魯濱遜是一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的'人。我讓學生結合自身實際，理解了笛福的名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍””。接著，我引導孩子們回歸前文，引讀道：難怪爺爺說——生讀：這是一本男孩子必讀的書；難怪爸爸說——生讀：這是教我們學會生存的書；難怪我說——生讀：等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。孩子們，我們僅僅傳的是一本書嗎？學生回答，我們傳的是一種精神、一種無畏、一種冒險、一種進取的精神。討論女孩子要不要讀這本書。正因為小說已經深入人心，后面的教學才能順利地進行，才能讓文章學得有滋有味。