《魯濱遜漂流記》讀后感(通用2篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎大家分享。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
一個(gè)青年有一個(gè)條件優(yōu)越的家庭，但他依然選擇了航海這一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作，開(kāi)始了這條道路的行程。這位勇敢的青少年在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生存了28年2個(gè)月零9天，在這個(gè)小島上留下了偉大的事跡。那么這位了不起的青少年到底是誰(shuí)呢?他就是——魯濱遜。
一場(chǎng)猛烈的海上暴風(fēng)使魯濱遜的船遭難，他獨(dú)自幸存并被沖到一個(gè)荒島上。在這里，他憑借自己的智慧與頑強(qiáng)，努力創(chuàng)造一切生存的機(jī)會(huì)。28年，魯濱遜憑借著自己的努力，開(kāi)擴(kuò)了土地，馴化了野生動(dòng)物，趕走了食人肉的'野人，挑戰(zhàn)了孤獨(dú)，平息了反派魯濱遜在歷險(xiǎn)中劃過(guò)了一條漂亮的弧線(xiàn)。為歷史添加了漂亮的一筆。
在現(xiàn)代生活中，每個(gè)小孩都是獨(dú)生子，成了家中的小皇帝，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。不懂得珍惜與冒險(xiǎn)。就拿正在讀小學(xué)的小學(xué)生來(lái)做例子。不論是一年級(jí)的小學(xué)生，還是高年級(jí)的大哥哥、大姐姐都沒(méi)有做到“自理”不是今天沒(méi)帶鉛筆，就是忘了語(yǔ)文書(shū)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己忘帶什么東西時(shí)就不假思索地想到了打電話(huà)，但是他們完全沒(méi)有考慮到家長(zhǎng)的感受。從單位趕到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校趕單位。不僅很吃力，還有些尷尬。
言歸正傳，讓我們繼續(xù)回到魯濱遜，研究他的冒險(xiǎn)精神吧！
魯濱遜18歲開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)，他在冒險(xiǎn)中充分地讓我們見(jiàn)識(shí)到了勇敢、獨(dú)立、冒險(xiǎn)和堅(jiān)強(qiáng)的魅力。
讓我們?cè)跁?shū)中漫游并尋找讀書(shū)的樂(lè)趣和讀書(shū)的知識(shí)吧。
《魯濱遜漂流記》讀后感2
上次我和我媽媽去買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)是看見(jiàn)了《魯濱遜漂流記》一看書(shū)名我就覺(jué)著這本書(shū)一定好看，就軟磨硬泡的讓媽媽買(mǎi)一本
看完書(shū)我感到魯濱遜是那么心靈手巧，當(dāng)他不聽(tīng)父親勸告一心航海卻出事了，死里逃生后又去航海，結(jié)果流落荒島。在島上他用勤勞的雙手根據(jù)自己記憶中的`形狀把自己要用的日用品造出來(lái)，自己烤面包，自己養(yǎng)羊，在島上經(jīng)歷苦難過(guò)了20多年，馴服了仆人星期五，并幫助船長(zhǎng)收復(fù)他的船，讓船長(zhǎng)把他送回英國(guó)。
我很喜歡魯濱遜在他流落荒島時(shí)明智的把船上的東西全搬下來(lái)利用，把木頭砍下來(lái)，用鉛做夾子抓羊，要知道他以前是個(gè)生活富有的人啊，突然流落荒島并不想著害怕，而是克服害怕想著如何生存。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)食人族在島上吃人時(shí)他憤怒了一心要?dú)⒌羰橙俗蹇伤芸炝死潇o下來(lái)：就算上去跟食人族拼戰(zhàn)贏了，那些逃走的人會(huì)搬來(lái)援軍，那結(jié)果可想而知，所以有冷靜的頭腦是很好的。
《魯濱遜漂流記》告訴我們無(wú)論流落荒島還是文明世界有冷靜的頭腦、不屈不撓的性格、勤勞的雙手才能擁有自己的世界�。�！
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