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初中的魯濱遜漂流記讀后感

時(shí)間:2023-03-08 09:53:24 魯濱遜漂流記讀后感 我要投稿

初中的魯濱遜漂流記讀后感15篇

  讀完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的初中的魯濱遜漂流記讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中的魯濱遜漂流記讀后感15篇

初中的魯濱遜漂流記讀后感1

  今天,我花費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)看《魯濱遜漂流記》后,心中久久不能平靜……

  魯濱遜在很小的時(shí)候有個(gè)愿望——能自己坐船探險(xiǎn),雖然父母反對(duì),但魯濱遜不愿放棄,到成年后愿望實(shí)現(xiàn)。魯濱遜在島上生活了30年左右才回到英國(guó)。這讓我想到獨(dú)立。

  魯濱遜自己一個(gè)人在荒蕪人煙的島上生活,無(wú)依無(wú)靠,吃、住都得自己應(yīng)付。不難想象,魯濱遜小時(shí)候經(jīng)常幫助父母做家務(wù),甚至還做過(guò)苦力活兒。由此更可以看出:魯濱遜的父母雖然愛(ài)孩子,但不是溺愛(ài),也不是寵愛(ài)。

  現(xiàn)在城市里的孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,父母太過(guò)于溺愛(ài),只覺(jué)得孩子讀好書(shū)就好,這些雜活會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè),玩也會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)退步,所以整天只允許讓孩子讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū)。父母?jìng)兌疾恢溃和媸呛⒆拥臉?lè)趣,有時(shí)也可以從樂(lè)趣中學(xué)到課本里所沒(méi)有的知識(shí),豐富我們的知識(shí)庫(kù)。

  鄉(xiāng)村里的孩子正好跟我們相反。他們雖然整天走高低不平的山路去上學(xué),但他們很開(kāi)心,因?yàn)槟苷J(rèn)識(shí)字;他們雖然學(xué)業(yè)繁重,但他們還是會(huì)抽出時(shí)間幫助父母做家務(wù);他們雖然整天聚集在一起玩,但他們卻會(huì)合理安排時(shí)間……不要以為鄉(xiāng)村里的父母不管孩子,而是要讓他們獨(dú)立自主,一面長(zhǎng)大后什么事都不會(huì)做。

  我曾看過(guò)一篇新聞:有一對(duì)夫妻,他們先后生了兩個(gè)女孩,覺(jué)得很不高興,就整天毆打孩子。一年過(guò)后,這對(duì)夫妻又生了一個(gè)男孩,他們想:終于有人傳宗接待了。便整天圍著小男孩轉(zhuǎn)。小男孩想拿拖把,但下一秒鐘,母親便把拖把搶來(lái),對(duì)小男孩說(shuō):‘乖,這些活兒我來(lái)做,你去一邊玩!皾u漸地,小男孩長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)上也很出色,考上了大學(xué),并住宿在那,才隔一天時(shí)間,小男孩就跑回家來(lái)對(duì)父母說(shuō),他不去上學(xué)了。父母氣得給他兩巴掌,才問(wèn)他為什么,小男孩吞吞吐吐地說(shuō):“我不會(huì)煮飯、洗衣服…,”父母在原地傻了。而兩個(gè)女孩,因?yàn)楦改负苌俟芩齻,她們(cè)缒贻z學(xué),并獨(dú)立起居,變成家里最富有的人。

  可見(jiàn),父母太過(guò)于溺愛(ài),而導(dǎo)致落下一生的'“殘疾”。

  小孩子更應(yīng)該獨(dú)立自主,自己的事情自己做,不要太依賴(lài)家長(zhǎng)。獨(dú)立是可以陪伴你一生,而父母是不能陪伴你一生的。

初中的魯濱遜漂流記讀后感2

  上個(gè)星期,我讀完了《魯濱孫漂流記》,這本書(shū)原著為英國(guó)作家丹尼爾?笛福。里面的內(nèi)容有悲慘的也有令人感到安慰的。

  這一本書(shū)的主要內(nèi)容:從前有一個(gè)名為魯濱孫的英國(guó)人,他很喜歡航海和冒險(xiǎn),最大的愿望就是走遍天涯海角。有一次,魯濱孫乘船前往南美洲,途中遇上大風(fēng),穿上的桅桿吹斷了,船也翻了,他的同伴們都死了,只有他賠大浪吹到了一個(gè)荒島上。第二天,魯濱孫看到了翻了的船。他到船艙了找了許多可以用,吃的東西和以一條狗和兩只貓。接著魯濱孫在一個(gè)山坡上搭起了一座簡(jiǎn)陋的帳蓬。魯濱孫在島上定居下來(lái)以后,每天拿著槍帶著狗到森林里去打獵,或到海邊去捕魚(yú),還把捕到的山羊蓄養(yǎng)起來(lái)。還有種起了莊稼。他在荒島上生活了二十六年以后,他看到三十多個(gè)野人上岸了,他救下了一個(gè)野人,取名為星期五,他開(kāi)始教化星期五,星期五也漸漸的學(xué)會(huì)了說(shuō)話。有一天,一艘英國(guó)的船只上的水手們綁架了船長(zhǎng)。魯濱孫和星期五就下了船長(zhǎng),船長(zhǎng)答應(yīng)帶它們回英國(guó)去。半年后,魯濱孫終于回到了英國(guó)。

  魯濱孫他又自己的夢(mèng)想這是好事情,我們?nèi)巳硕加幸粋(gè)自己的夢(mèng)想?墒牵麉s在一次航海中飄到了荒島。但是,他并沒(méi)有因?yàn)檫@里什么都沒(méi)有,與世隔絕就輕言放棄自己的生命,而他則是處處尋覓生機(jī),想辦法生活下去。而生活中的我們呢,我們不會(huì)遇到像魯濱孫那樣的遭遇,那我們就更不應(yīng)該輕言放棄了。有時(shí)學(xué)習(xí)中,碰到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題,自己不會(huì)解答,就不做了,不解答了,這樣的做法是錯(cuò)誤的,我們應(yīng)該跟加積極的`去尋找解答的方法,問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,問(wèn)父母都可以啊,就是不能放棄。生活中,你也許做錯(cuò)過(guò)什么事或是做什么事不會(huì)而受傷以后就再也不做了,這樣也是錯(cuò)誤的,如果你做錯(cuò)了,沒(méi)事的失敗乃是成功之母,可以再?lài)L試的,不會(huì)做可以學(xué),熟能生巧啊?偠灾,不論遇到什么困難,遇到了再大的困難,都不能輕言放棄的。

初中的魯濱遜漂流記讀后感3

  最近我閱讀了英國(guó)著名小說(shuō)丹尼爾·笛福的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《魯濱遜漂流記》。

  這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫魯濱遜·克魯索的男孩兒不聽(tīng)父母的勸告私自與同伴去航海冒險(xiǎn)。圖中幾波轉(zhuǎn)折,它乘上了開(kāi)往幾內(nèi)亞海岸的船只,卻沒(méi)想到他們的大船在一個(gè)小島附近擱淺了。船上的人除了主人公魯濱遜·克魯索,其他人都把性命交付于了波濤洶涌的大海。而我們的主人公幸運(yùn)的`被海浪沖到了那座小島上,開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)28年的荒島求生。在荒島上他認(rèn)識(shí)了野人“星期五”,他們?cè)趰u上勤勞的開(kāi)墾種植,終有一天,魯濱遜·克魯索回到了自己的祖國(guó)。

  我們的主人公魯濱遜·克魯索,他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良勇敢的人,當(dāng)他醒來(lái)發(fā)現(xiàn)島上只有自己一個(gè)人,而且船只擱淺時(shí)并沒(méi)有順從命運(yùn)的安排,自暴自棄,餓死在荒島上。而是頑強(qiáng)的與命運(yùn)不斷的作斗爭(zhēng),他在島上辛勤的生活,開(kāi)始自己開(kāi)荒耕種田地、圈養(yǎng)山羊、安定住處,制造生活工具。讀到這里,發(fā)現(xiàn)魯濱遜身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。他那不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定自若、樂(lè)觀向上、不怕吃苦的精神,深深觸動(dòng)了我。想想當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)的王子病,公主病的人,他們被家長(zhǎng)溺愛(ài)的十指不沾陽(yáng)春水,要什么給什么,說(shuō)什么是什么。有的甚至連吃飯都要家長(zhǎng)去喂,他們沒(méi)有一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。假如有一天,他們也像魯濱遜一樣被困在小島上,沒(méi)有了家長(zhǎng)的陪同,盡管小島上有很多可以幫助他們活下去的物資,他們也將無(wú)法生存。

  我感覺(jué)在當(dāng)今社會(huì),我們青少年兒童真的需要做到德、智、體、美、勞,全面發(fā)展。擁有良好的生活作息,擁有樂(lè)于助人的心靈,擁有健步如飛的體質(zhì)。

  當(dāng)然這本書(shū)中還有一些人物令我反感,他們過(guò)著茹毛飲血,吃人不眨眼的殘忍而野蠻的生活沒(méi)錯(cuò),他們就是野人,他們?nèi)缜莴F,有著惡魔般的行為,他們不僅吃掉自己從敵人那里帶來(lái)的仆人,有時(shí)還會(huì)吃到自己的同伴。就是從那個(gè)時(shí)候善良的魯濱遜救出了逃跑的野人“星期五”。然而在厭惡兇殘的野人之時(shí)被魯濱遜善良的舉動(dòng)感動(dòng)著。

  總而言之,這本書(shū)告訴了我很多道理,使我受益匪淺帶給了我無(wú)限的想象,這是一本值得去深思熟慮的好書(shū),一本值得再三讀的好書(shū)。

初中的魯濱遜漂流記讀后感4

  這個(gè)寒假,我讀了作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被書(shū)中的故事情節(jié)所深深吸引,同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到了:“只要堅(jiān)持,永不放棄,你就會(huì)取得成功”這句話的真正含義。

  這本書(shū)主要講述的是主人公魯濱遜克羅索在一次出航去南美洲探險(xiǎn)時(shí),所乘坐的船在途中不幸遭遇風(fēng)暴觸礁,船上的水手、乘客全部遇難,唯有魯濱遜幸存。他只身漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。為了生存,他用沉船的桅桿做了木筏,一次次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上,并在小山邊搭起帳篷住了下來(lái)。他依靠自己的雙手和智慧,經(jīng)過(guò)不懈的努力,不僅有了自己的住所,還有牧場(chǎng)、種植園,甚至還飼養(yǎng)了寵物。在那個(gè)荒無(wú)人煙的荒島上能過(guò)上這樣的生活,是一件多么不容易的事情。∷昧28年的時(shí)間把荒島建設(shè)成一個(gè)美麗的世外桃源,最后還奇跡般地回到了歐洲,并成為巨富的故事。

  看完這本書(shū),我被魯濱遜身上的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢所感動(dòng)。當(dāng)他面對(duì)困難時(shí),沒(méi)有選擇逃避和放棄,而是勇敢地去面對(duì)生活。像魯濱遜這樣的人還有很多,例如著名的科學(xué)家愛(ài)迪生,他從小就生活在一個(gè)貧困的家庭中,12歲開(kāi)始在火車(chē)上賣(mài)報(bào)紙,用賺來(lái)的'錢(qián)去買(mǎi)實(shí)驗(yàn)所需的瓶瓶罐罐。長(zhǎng)大后在發(fā)明電燈的過(guò)程中,為了找到一種最合適的燈絲,試驗(yàn)了1600多種材料。

  一次次的試驗(yàn),一次次的失敗?伤廊粵](méi)有放棄,始終堅(jiān)持不懈,不斷努力,最終試驗(yàn)取得了成功。這使我不由得想起了自己:每當(dāng)我遇到困難,總是缺少戰(zhàn)勝它的勇氣和力量,總是退縮。其實(shí)這些困難與魯濱遜和愛(ài)迪生遇到的困難相比是多么的渺小。∮浀糜腥苏f(shuō)過(guò)這樣一句話:“困難對(duì)于失敗者來(lái)說(shuō)是絆腳石,但對(duì)成功者來(lái)說(shuō)卻是推動(dòng)器”。如果要成功,就要戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己,微笑著去面對(duì)。

  通過(guò)讀這本書(shū)使我認(rèn)識(shí)到:不管你遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地去面對(duì)它,克服它。只要堅(jiān)持不懈,永不放棄,最后的成功就會(huì)屬于你。

初中的魯濱遜漂流記讀后感5

  前幾天,我讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū),魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的毅力,在荒島上克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,使我十分感動(dòng),令我十分欽佩。從他的身上,我看到了堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)的精神氣魄。

  魯濱孫從小就熱衷于航海,他曾三次離家航海。第一次他順利的賣(mài)出了貨物,可是他的船壞了,于是他便在巴西停了下來(lái),并購(gòu)買(mǎi)了一片荒地。他帶領(lǐng)了一批黑奴,開(kāi)墾了一些地,弄成了一個(gè)種植園,本來(lái)安分幸福的生活就在他眼前,伸手就能抓到,可魯濱孫又去冒險(xiǎn)了。但是這次很不幸,他的船被狂風(fēng)巨浪打翻了,只剩下魯濱孫孤身一人,結(jié)果一條船上的海盜把他抓走當(dāng)奴隸去了。

  魯濱孫一直想著逃走,終于他抓到了一個(gè)機(jī)會(huì),帶著另一個(gè)小奴仆逃走了。他回到家,父親百般勸告,可他仍然不聽(tīng),還是把他所有的積蓄都拿出來(lái)去航海了。

  天有不測(cè)風(fēng)云,船又翻了,魯濱孫在海面上隨海浪飄到一個(gè)地方,靠從破船上找到的剩余物品,利用自己的大腦和雙手修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服,終于過(guò)上了好日子。

  魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)毅的人,在荒島上他沒(méi)有幫手,工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),做出任何事情都要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。但魯濱孫從來(lái)不會(huì)服輸,他仍然努力奮斗、堅(jiān)強(qiáng)生活。魯濱孫向我們展示了他的信心、勇敢、智慧和頑強(qiáng)。面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn),他沒(méi)有絕望和妥協(xié),而是勇敢的.面對(duì)現(xiàn)實(shí),用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難不斷做斗爭(zhēng),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇。

  通過(guò)讀這本小說(shuō),我學(xué)會(huì)了多看看自己生活中光明的一面,少看看生活中的陰暗的一面。我們總是感到缺少什么東西而不滿足,是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。

  在生活中我們要學(xué)習(xí)魯濱孫的精神,學(xué)習(xí)他在困難中堅(jiān)韌不拔的信念。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、心態(tài)樂(lè)觀、勇于拼搏,才能鑄就輝煌的人生!

初中的魯濱遜漂流記讀后感6

  《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的著作。這本書(shū)寫(xiě)了魯濱遜有一個(gè)航海夢(mèng),他不顧家人的反對(duì),毅然選擇出海。他在航海中遇難,成為唯一的幸存者,在荒島上生活了整整28年之久。在一次環(huán)島探險(xiǎn)中,他救下了一個(gè)野人,取名為星期五。直到有一天,他幫助艦長(zhǎng)制服了叛變的水手,終于逃出了荒島。

  書(shū)中,我不喜歡踏實(shí)肯干的野人星期五;不喜歡兇猛殘暴的海盜;不喜歡言而有信的'船長(zhǎng)。我最喜歡的莫過(guò)于勇于冒險(xiǎn)、吃苦耐勞的魯濱遜了。他不顧父母反對(duì),堅(jiān)持自我,在島上靠自己的雙手創(chuàng)造出各種生活用品。即使失敗過(guò),也毫不氣餒。上帝可能是被他這種執(zhí)著的精神所感動(dòng)了吧,終于派人前來(lái)解救他。

  看完了這本書(shū),我為魯濱遜成功逃出荒島而由衷地感到高興。與此同時(shí),我也佩服魯濱遜的堅(jiān)毅、樂(lè)觀、勤勞。我的腦海中,閃爍著一個(gè)身影——霍金。說(shuō)起霍金,人們總會(huì)用身殘志堅(jiān)、偉大來(lái)形容他;艚鹗乾F(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一、20世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一。曾獲愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)?wù)、總統(tǒng)自由勛章等?吹竭@么多杰出的成績(jī),誰(shuí)會(huì)不羨慕呢?但如果你知道霍金的經(jīng)歷后,我相信你會(huì)同情他。

  他在21歲時(shí),一個(gè)煥發(fā)著無(wú)限可能、無(wú)限生機(jī)的年齡卻患上了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,也就是盧伽雷氏癥。他全身癱瘓,不能言語(yǔ),手部只有3根手指可以活動(dòng)。當(dāng)時(shí),醫(yī)生曾診斷身患絕癥的他只能活2年,在花樣年華、大好時(shí)光里被判了死刑,這該是多么痛苦。∷唤d在輪椅上長(zhǎng)達(dá)40之久,疾病使他的身體嚴(yán)重變形,頭只能朝右邊傾斜,肩膀左高右低,雙手緊緊并在當(dāng)中,即使這樣,他還是頑強(qiáng)地活著。并開(kāi)始研究黑洞,為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)。

  魯濱遜和霍金都是堅(jiān)持不懈才成功的,我想,我也應(yīng)該為了目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的努力!

初中的魯濱遜漂流記讀后感7

  以前暑期,我總喜歡和小伙伴一起玩,可是今年愛(ài)玩的我看見(jiàn)小伙伴,再也不想和他們玩了,因?yàn)槲颐陨狭吮緯?shū)——《魯濱遜漂流記》。

  這本書(shū)的作者是英國(guó)的小說(shuō)家丹尼爾·笛福,他接著還寫(xiě)了《魯濱遜漂流續(xù)記》和《魯濱遜的沉思集》。這本書(shū)以第一人稱(chēng)的口吻來(lái)敘述故事,使人感到魯濱遜就在自己的對(duì)面一樣。

  讀了這本書(shū),我認(rèn)為魯濱遜是一個(gè)英雄。因?yàn)樗且粋(gè)平民,到荒島之前他是個(gè)經(jīng)營(yíng)海外貿(mào)易和種植園的商人。他來(lái)到小島后,一邊等待有船只來(lái)帶他離開(kāi)荒島,一邊積極開(kāi)發(fā)小島,在救出野人“星期五”以后,就成了“星期五”的主人。在被人救出之前,他一直保護(hù)著自己。

  我認(rèn)為魯濱遜是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。在荒島上,他靠自己的雙手把自己養(yǎng)活的。書(shū)中說(shuō):“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不能被淹死,只要我還能站起來(lái),我就不肯倒下!睘榱松睿汛习岬脛(dòng)的東西全搬了出去,雖然他在島上沒(méi)有工具,但即使沒(méi)有工具,他也做出了很多的東西。就這樣,魯濱遜用自己勤勞的雙后,創(chuàng)造了自己的天地。

  我認(rèn)為魯濱遜是個(gè)堅(jiān)毅的人。書(shū)中說(shuō):“我的`脾氣是只要決心做一樣事,不成功決不放手的!彼麤](méi)有助手,沒(méi)有工具,做任何事都要花很長(zhǎng)的時(shí)間。他偶然發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)稻子和麥子,第一次播種了一些,但種的不是時(shí)候,沒(méi)有收成,但他不氣餒,最后大豐收了。通過(guò)一段時(shí)間,他憑著堅(jiān)毅的精神,不但有了船用,有了面包吃,還有陶瓷用,有種植園、有牧場(chǎng)、有兩處處所……這些,沒(méi)有一件事是可以輕而易舉做成的,克服了許多困難才得來(lái)的。他對(duì)任何事都不灰心,所以就成功了。

  這本書(shū)處處以嚴(yán)肅的態(tài)度,用質(zhì)樸的語(yǔ)言和現(xiàn)身說(shuō)法的方式教導(dǎo)別人,叫我們無(wú)論在什么地方,都敬重造物主的智慧,讀了真讓人受益匪淺。

初中的魯濱遜漂流記讀后感8

  讀了《魯濱遜漂流記》,我覺(jué)得人要堅(jiān)持,不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄,要堅(jiān)持不懈才能取得最后的成功。

  魯濱遜一共航海了三次,第一次航海時(shí)刮起了風(fēng),浪頭高的嚇壞人,因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)有置身于海上,所以他的身子說(shuō)不出的難受。

  在最后一次航海時(shí),船里進(jìn)了水,淹沒(méi)在了大海,而魯濱遜則漂到一座小島上,開(kāi)始了新的生活。他在小島上用石頭木頭等東西做了一座房子,還捕到一只小羊,魯濱遜把小羊的一只腳打斷,將小羊養(yǎng)在圍欄里,一天一天漸漸過(guò)去了,小羊越長(zhǎng)越大,還生了許多羊?qū)殞殻驅(qū)殞氃介L(zhǎng)越大,魯濱遜把一部份羊殺掉,把它們的肉儲(chǔ)存起來(lái)。他還在島上的一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了許多水果,比如:葡萄蘋(píng)果等水果,魯濱遜將水果曬干,也將水果儲(chǔ)存起來(lái)。

  魯濱遜發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有裝東西的碗和缸,于是他就找來(lái)陶土,自己動(dòng)手做,他將做好的陶器放在太陽(yáng)下曬干,可是沒(méi)做出多少,有一天,他將那些沒(méi)用的陶器扔到火堆里,魯濱遜發(fā)現(xiàn)那樣燒出來(lái)的陶器又硬又好,于是他將那些陶器都放入火堆里,燒出了許多陶器。

  魯濱遜發(fā)現(xiàn)到上有許多人類(lèi)的骨頭,想著島上可能有野人,于是他晚上加強(qiáng)了戒備,果然,在他家不遠(yuǎn)處,一群野人正在燒死一男一女和一個(gè)小孩,第二天,他在火堆旁看見(jiàn)了一男一女和一個(gè)小孩的骸骨。

  又過(guò)了幾天,他在野人中救了一個(gè)快死的野人,那個(gè)野人是在星期五救的,所以魯濱遜叫他“星期五”。

  這樣,日子一天有一天的過(guò)去了,魯濱遜又造了一條船,回到了他的.故鄉(xiāng),才知道他的父母都已經(jīng)死了,兄弟姐妹把財(cái)產(chǎn)分了,正在他不知去哪時(shí),在西班牙的管家認(rèn)出了魯濱遜并將他帶到西班牙。

  魯濱遜在西班牙安了家,然后又用輪船將許多人送到了那座島上。

  我們要像魯濱遜那樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不放棄,直到成功為止。

初中的魯濱遜漂流記讀后感9

  走在充滿奧秘的小路上,兩旁叮咚的河水肆無(wú)忌憚的喧鬧著。我坐在一塊石頭上,不禁想到他們最終的去處——海洋!

  說(shuō)到海洋,就要提起正在我懷中愜意的睡大覺(jué)的這本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。魯濱遜可是個(gè)不知好歹的年輕人,一心想著航海。這不,遭受了海洋的萬(wàn)般挫折之深,在孤島上自力更生。他的幸運(yùn)在于船上的人只有他一人逃離了死亡的血手,可惡魔不肯放過(guò)他,讓他得了一種生不如死的病。后來(lái)他又從惡魔手上救下了野人并取名為星期五。過(guò)了十多年,他才回到了那個(gè)充滿愛(ài),充滿溫馨的地方。

  我挺佩服魯濱遜的,他身上有一種力量,仿佛推動(dòng)著他。他對(duì)自己的夢(mèng)想很堅(jiān)持,盡管被無(wú)數(shù)人阻撓,可能阻撓了他,但依舊阻撓不了他的好奇心。他有年輕人應(yīng)有的坦蕩,這著實(shí)令人佩服。如果換位思考,受到家人的阻撓,我可能沒(méi)有那份坦蕩,我會(huì)聽(tīng)從父母,從而放棄了這份念想,怪不得我總不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢!

  相比堅(jiān)持,我可能更會(huì)贊賞的是他的勇氣,他這種“明知山有虎,偏向虎山行”的品質(zhì)是像我這樣沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人所沒(méi)有的。他可能在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行中,或多或少會(huì)想過(guò)放棄,但他有勇氣堅(jiān)持下去,并設(shè)千方百機(jī)讓自己活下去,果然是初生牛犢不怕虎,真算是一個(gè)有志氣的.年輕人!

  眾所周知,野人高大威猛,力氣大還不會(huì)說(shuō)人話,吃掉魯濱遜甚是簡(jiǎn)單。而魯濱遜身旁的那個(gè)野人不但不吃他,還跟他十分友好。魯濱遜并給那位野人取名星期五,誰(shuí)聽(tīng)了不都得驚喜大半天嗎?我也不例外,我欣賞的其實(shí)是魯濱遜的那份勇氣,他敢去和一個(gè)吃掉他不費(fèi)吹灰之力的野人交朋友,如果沒(méi)有足夠的勇氣,恐怕是完成不了的。其實(shí)仔細(xì)想想,哪個(gè)野人不是為了生存下去而吃人的,所以我們應(yīng)該善待生物圈中的每一種生物,別忘了家喻戶(hù)曉的“人之初,性本善”啊!

  翻開(kāi)書(shū)重新看一遍,波濤洶涌的海浪真挺嚇人,仿佛潮水都向我涌來(lái),突然!眼前一黑……

  我被海浪沖回了現(xiàn)實(shí),我走在回家的小路上,想著剛才的一幕幕。日落了,天空中一片霞紅,把河水也給染紅了,我不經(jīng)感嘆道:原來(lái)勇敢,一直在!

初中的魯濱遜漂流記讀后感10

  “害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還有可怕一萬(wàn)倍!濒敒I遜漂流記的作者笛福的名言時(shí)刻告誡我:一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將會(huì)成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。

  有個(gè)男孩,從小就夢(mèng)想著外出探險(xiǎn)。在他18歲以后的某一天,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他登上了朋友父親的船。第一次出海,他就遇上了大風(fēng)浪,感到“難過(guò)得要命,心里又怕都要死!彼褪囚敒I遜。

  一六五九年九月三十日,魯濱遜搭乘的船遇到了可怕的風(fēng)浪,船翻了,除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上,憑著驚人的毅力與勇氣,生活了二十八年。

  在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個(gè)數(shù)字!可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的,他說(shuō):“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒(méi)有食物,沒(méi)有房屋,沒(méi)有衣服,沒(méi)有武器,沒(méi)有出路,沒(méi)有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái),對(duì)生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中,開(kāi)始一心一意的安排自己的生活。他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

  魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”

  讀完魯濱遜漂流記之后,我不禁反省自己。我不得不承認(rèn)自己的'軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包,父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的。

  學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼。我們需要魯濱遜這種精神,祖國(guó)也需要我們具有這種精神。只有這樣,今后我們才能承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的重任。

初中的魯濱遜漂流記讀后感11

  《魯濱遜漂流記》是六年級(jí)下冊(cè)“快樂(lè)讀書(shū)吧”里面的必讀書(shū)目,原來(lái)我是沒(méi)有讀過(guò)的,由于任教六年級(jí)的語(yǔ)文,所以也和學(xué)生們一起讀了起來(lái)。

  大家都知道,這本書(shū)是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的代表作,主要講述了主人公魯濱遜因出海遇難,漂流到荒島,為了生存他在島上建筑房屋、畜牧種植,并解救了野人“星期五”,最后回到英國(guó)的故事。這是一段傳奇的故事,主人公身上具備的那些寶貴的特質(zhì)也并非一開(kāi)始就有,在與大自然的博弈中,他不斷從自然的奧秘里汲取營(yíng)養(yǎng),自我修復(fù)、自我調(diào)適的過(guò)程中,以非凡的勇氣克服自己不能承受的壓力和挑戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝了一切的艱難險(xiǎn)阻,獲取了勝利。

  就拿魯濱遜的“自我調(diào)適”來(lái)說(shuō),剛到孤島,他冷靜地分析自己到了島上的情況,他按照商業(yè)薄記上“借方”和“貨方”的格式把他的幸與不幸排列了出來(lái),之后用積極的態(tài)度去對(duì)待一切神奇的命運(yùn),偶爾的失落也會(huì)雨過(guò)天晴,積極樂(lè)觀的心態(tài)就是他最終贏得生命豐碑的心靈支柱。如果不尋求自我安慰,在不幸中找萬(wàn)幸,那么他的心態(tài)將徹底崩塌,結(jié)果也可想而知。

  反觀之,我們現(xiàn)代社會(huì)上有多少人面對(duì)困難、面對(duì)挫折時(shí),心里承受不住,放棄了自己的生命。每每看到一些小學(xué)生、中學(xué)生因承受不了來(lái)自各方面的壓力而輕生的`新聞,我都心痛不已。我們常說(shuō),成年人的世界沒(méi)有容易二字,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),又何嘗不是呢?但他們應(yīng)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),自我寬慰,在困難面前勇敢地站起來(lái)。我想,在我班級(jí)的管理中,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),教會(huì)他們自我調(diào)適的方法,提高他們的抗擊打能力,是目前心理健康教育的首要任務(wù)。一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,恭喜你,你發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)上的漏洞,那就盡快找老師給你講一講吧;閱讀題讀不懂、寫(xiě)不出,別放棄,再讀一讀原文,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)答案;家長(zhǎng)批評(píng)你了,別擔(dān)心,那是爸爸愛(ài)你的方式……有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?不管是在平時(shí)的教學(xué)中,還是生活中,我們老師都應(yīng)該給予孩子們更多地關(guān)心,指引他們更好的發(fā)展。

  希望我的學(xué)生們能夠在讀完這本書(shū)后,和我有著同樣的體會(huì),甚至更多的收獲。希望他們?cè)谟龅嚼щy時(shí),想想魯濱遜的勇敢、樂(lè)觀、頑強(qiáng),使自己迎難而上,越挫越勇。

初中的魯濱遜漂流記讀后感12

  暑假里我讀了一本有趣的書(shū)——《魯濱遜漂流記》,書(shū)中的主人翁是魯濱遜·克羅索,他的勇敢、機(jī)智、善良給我留下了深刻的印象。

  他的父母從小就希望他學(xué)習(xí)法律,可是他卻選擇了航海,第一次出海遠(yuǎn)航就遭到了他父母的苦口婆心地勸說(shuō)和阻攔,但魯濱遜卻是執(zhí)意不改的要出航。第一次出航魯濱遜就遇到了很大的挫折,當(dāng)他看到海面上的狂風(fēng)怒號(hào)、波浪滔天時(shí),真的讓魯濱遜嚇破了膽,他的水手朋友看見(jiàn)了他這副模樣,就勸他還是放棄航海算了,可魯濱遜并沒(méi)有就些結(jié)束,后來(lái)在水手朋友們的鼓勵(lì)下慢慢的習(xí)慣了一些海上的生活,可是好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)幾天,他們又遇到了一次真正的大風(fēng)暴,把他們的船都打得沉沒(méi)了,幸運(yùn)的是他們通過(guò)別人的小艇終于上了岸。就這樣魯濱遜的第一次航海以失敗結(jié)束。

  可是魯濱遜并沒(méi)有對(duì)航海就此失去信心,我覺(jué)得這正是值得我學(xué)習(xí)的地方,他很快又進(jìn)行了第二次的出航,可是這次卻遇到了更大的麻煩,他們?cè)诤I暇尤挥龅搅撕1I,結(jié)果他被海盜船長(zhǎng)留下做了奴隸,每天吃不飽飯,還要干苦活,在這種困難面前魯濱遜并沒(méi)有放棄生活的希望,終于有一天他乘出海打魚(yú)的機(jī)會(huì),憑借他的機(jī)智和勇敢,終于逃出了摩爾洛哥皇帝的領(lǐng)土,最后遇到了好心的船心,把他送到了巴西,種起了他的甘蔗園,結(jié)束了他的第二次航海。

  可是魯濱遜為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,八年后他再一次地踏上了航海之路,噩運(yùn)再次降臨到魯濱遜的身上,這次航海中除他之外全船覆沒(méi),他漂流到了一個(gè)荒島上,開(kāi)始了他為期二十七年的孤島生活,二十七年來(lái),為了生活,他修帳篷,建堡壘,頑強(qiáng)拼搏、百折不撓的.生活精神值得我學(xué)習(xí),他無(wú)數(shù)次遇到野人、野獸,但他毫不退縮、迎難而上的這種生活態(tài)度值得我學(xué)習(xí),二十七年中他憑借一顆善良的心,勇于救人、機(jī)智能干的行為值得我學(xué)習(xí),憑著他的這種精神,終于在三十五年后,他最終回到了他的祖國(guó),雖然魯濱遜前后航海歷時(shí)三十五年,但他的人身經(jīng)歷是多么的豐富!這就是魯濱遜

  ——

  一個(gè)普通的英國(guó)男孩。

  讀過(guò)這本書(shū)以后,我想說(shuō):“魯濱遜,你真勇敢,你是英雄,我要向你學(xué)習(xí)!”,在今后的學(xué)習(xí)生活中我也將象魯濱遜那樣,面對(duì)困難不后退,面對(duì)難題勤動(dòng)腦,面對(duì)挫折不放棄。

初中的魯濱遜漂流記讀后感13

  在一次偶然的機(jī)會(huì)中,我有幸跟同學(xué)借到了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。早就聽(tīng)別人說(shuō),這是一本我們青少年兒童必讀的歷險(xiǎn)小說(shuō)。懷著崇敬的心情,我翻開(kāi)了書(shū)的一頁(yè)又一頁(yè),仔細(xì)的品味了每個(gè)章節(jié),每個(gè)段落,使我深受感觸。

  這本書(shū)主要講述了小說(shuō)的主人公魯濱遜依靠自身的聰明機(jī)智,與堅(jiān)強(qiáng)的毅力獨(dú)自一人在航海探險(xiǎn)的過(guò)程中從一個(gè)少年成長(zhǎng)為經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家。魯濱遜從小就很喜愛(ài)航海,可卻屢遭父母的反對(duì)。這一次,他拋開(kāi)了所有,決心跟隨朋友一起到外面闖蕩。與大家一起航海多次后,魯濱遜已經(jīng)深深地愛(ài)上了航海?删驮谧詈笠淮纬龊r(shí),他們卻遇上了海難。整艘船里只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái),漂流到了一個(gè)不知名的荒島上。從此,魯濱遜長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生涯就開(kāi)始了。在島上,魯濱遜靠著頑強(qiáng)的毅力與勤勞的雙手創(chuàng)建了自己的家園。憑借著聰明與智慧,他在島上種植農(nóng)作物,建立牧場(chǎng)把原本死氣沉沉的荒島改造成了人見(jiàn)人愛(ài)的好地方,到處都是那樣充滿了生機(jī)。并且還在若干年后,魯濱遜收復(fù)了一個(gè)忠于自己的奴仆,兩人就這樣一起在島上生活了很多年,最后終于得到了機(jī)會(huì)返回國(guó)家。

  合上書(shū)本的最后一頁(yè)時(shí),我百感交集,魯濱遜是多么的偉大呀!他獨(dú)自一人經(jīng)歷了人生中最艱難、無(wú)助、寂寞的28年2個(gè)月19天的荒島生活,卻沒(méi)有悲觀退縮,而是選擇了面對(duì),選擇了挑戰(zhàn)。在困難面前,他挺直胸膛,燃起了斗志?恐陨淼腵聰明智慧,勤勞的雙手與那股不服輸?shù)膭艃哼M(jìn)行著斗爭(zhēng)。他堅(jiān)信著自己最終一定會(huì)勝利;他堅(jiān)信著只要敢于抗?fàn)帲鸵欢芨淖兠\(yùn);他堅(jiān)信這世上沒(méi)有努力辦不到的事。果真如此,在魯濱遜不屈不撓的抗?fàn)幭,困難最終以失敗告終,而魯濱遜的荒島生活也在長(zhǎng)達(dá)28年后徹底結(jié)束。

  在魯濱遜的身上實(shí)在有太多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。但他這種不向命運(yùn)低頭的表現(xiàn)是我最敬佩的。我發(fā)誓,我要學(xué)會(huì)這一點(diǎn),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢。只有給迎面而來(lái)的困難迎頭痛擊,用盡全身的力氣戰(zhàn)勝它,才能學(xué)會(huì)生存,迎來(lái)燦爛、美好的明天!

初中的魯濱遜漂流記讀后感14

  我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引,它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

  魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中,魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后, 他憑借自己頑強(qiáng)的毅力,與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧,利用xx和簡(jiǎn)單的工具,自力更生,自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的'努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧嘗種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下,能過(guò)上這樣的生活,是很不容易的,這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

  魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人,他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜,那天是星期五,所以就給他取名叫“星期五”。從那以后,“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久,他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜,和他們一起勞動(dòng),共同生活。后來(lái),一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島,魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手,乘船離開(kāi)荒島,返回英國(guó),過(guò)上了幸福的生活。

  魯賓遜的執(zhí)著、勇敢、智慧讓我們感動(dòng)。但回想一下自己,過(guò)去我經(jīng)常浪費(fèi)糧食,做事情半途而廢等等,相比魯賓遜,我不禁心生慚愧,以后一定改正這些錯(cuò)誤。如果我有和魯賓遜同樣的經(jīng)歷,我能夠在荒島上生活多久?如果活了下來(lái),我又能有多少勇敢驅(qū)逐野蠻人?又有多少信念能夠返回家鄉(xiāng)?而魯賓遜把這些困難都克服了,足以見(jiàn)證他有多么的勇敢和智慧?

  完這本書(shū),使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境,竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活,創(chuàng)造生活,實(shí)在是難能可貴的使我認(rèn)識(shí)到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài),去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣,才能像魯賓遜那樣,永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利。

初中的魯濱遜漂流記讀后感15

  今天,我讀了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)非常得好,我讀完后意味深長(zhǎng),回想這內(nèi)容,就仿佛我是書(shū)里的主人公魯濱遜一樣。故事的內(nèi)容是這樣的:本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人,他叫魯濱遜,不聽(tīng)父母勸阻,去海外歷險(xiǎn),不想?yún)s被困于孤島上,孤苦伶仃,生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望,以非凡的勇氣和智慧,在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力,運(yùn)用自己的所知所學(xué),歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于頑強(qiáng)的活了下來(lái),并且還救助并教化野人“星期五”,成了孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待,找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。

  我非常喜歡這本書(shū)的主人公魯濱遜,他不畏危險(xiǎn),依舊航海,雖然流落孤島,但是魯濱遜并沒(méi)有放棄生的希望,最終逃出了孤島。其中,魯濱遜非常的聰明,他在島上種糧食、做面包、做桌椅、養(yǎng)牲畜,在島上生活了28年。今天,仍有許多人熱愛(ài)這本書(shū)和魯濱遜。魯濱遜還很勇敢,他遇到野人,與之搏斗,最終制服,還救了野人“星期五”。

  我想著,回憶著,之后再想想現(xiàn)在,現(xiàn)在有很多兒童心中都沒(méi)有了夢(mèng)想,夢(mèng)想是一個(gè)人最基本的東西,如果你沒(méi)有,你就沒(méi)有目標(biāo),也就不會(huì)有成就。相反,魯濱遜這個(gè)人非常的聰明、勇敢,從小心中就有航海的`夢(mèng)想,才會(huì)有長(zhǎng)大的事情,F(xiàn)在的人太會(huì)享受了,整天坐享其成,都是吩咐別人去做,自己卻像大老爺們等待別人拿來(lái)的東西,自己根本不動(dòng)手。像有的家孩子一樣,小時(shí)候被父母慣得,整天不做事,長(zhǎng)大后什么本事都沒(méi)有。可魯濱遜不一樣,他在孤島上沒(méi)有任何人幫助他,而他就是用自己的雙手制造了很多東西,如:椅子、房子、桌子、船等。當(dāng)然,他剛開(kāi)始做這些東西的時(shí)候,也是很不熟悉,但他做的東西越來(lái)越多了,便順手了,做了許多東西。可是,有的人身邊東西很齊全,卻不肯自己動(dòng)手,等別人干,自己坐享其成。而魯賓遜身邊的工具有限,還能做出那么多東西,真是了不起!

  魯濱遜的遭遇告訴人們:當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí),只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧,就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。這也是《魯濱遜漂流記》這部名著歷久不衰的原因。

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