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初中的魯濱遜漂流記讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的初中的魯濱遜漂流記讀后感,歡迎大家分享。
初中的魯濱遜漂流記讀后感1
我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引,它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中,魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后, 他憑借自己頑強(qiáng)的毅力,與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧,利用xx和簡(jiǎn)單的工具,自力更生,自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他不僅有了自己的.住所和家具,還有牧嘗種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下,能過(guò)上這樣的生活,是很不容易的,這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人,他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜,那天是星期五,所以就給他取名叫“星期五”。從那以后,“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久,他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜,和他們一起勞動(dòng),共同生活。后來(lái),一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島,魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手,乘船離開(kāi)荒島,返回英國(guó),過(guò)上了幸福的生活。
魯賓遜的執(zhí)著、勇敢、智慧讓我們感動(dòng)。但回想一下自己,過(guò)去我經(jīng)常浪費(fèi)糧食,做事情半途而廢等等,相比魯賓遜,我不禁心生慚愧,以后一定改正這些錯(cuò)誤。如果我有和魯賓遜同樣的經(jīng)歷,我能夠在荒島上生活多久?如果活了下來(lái),我又能有多少勇敢驅(qū)逐野蠻人?又有多少信念能夠返回家鄉(xiāng)?而魯賓遜把這些困難都克服了,足以見(jiàn)證他有多么的勇敢和智慧?
完這本書,使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境,竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活,創(chuàng)造生活,實(shí)在是難能可貴的使我認(rèn)識(shí)到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài),去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣,才能像魯賓遜那樣,永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利。
初中的魯濱遜漂流記讀后感2
《魯濱遜漂流記》是六年級(jí)下冊(cè)“快樂(lè)讀書吧”里面的必讀書目,原來(lái)我是沒(méi)有讀過(guò)的,由于任教六年級(jí)的語(yǔ)文,所以也和學(xué)生們一起讀了起來(lái)。
大家都知道,這本書是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的代表作,主要講述了主人公魯濱遜因出海遇難,漂流到荒島,為了生存他在島上建筑房屋、畜牧種植,并解救了野人“星期五”,最后回到英國(guó)的故事。這是一段傳奇的故事,主人公身上具備的那些寶貴的特質(zhì)也并非一開(kāi)始就有,在與大自然的博弈中,他不斷從自然的奧秘里汲取營(yíng)養(yǎng),自我修復(fù)、自我調(diào)適的過(guò)程中,以非凡的勇氣克服自己不能承受的壓力和挑戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝了一切的艱難險(xiǎn)阻,獲取了勝利。
就拿魯濱遜的“自我調(diào)適”來(lái)說(shuō),剛到孤島,他冷靜地分析自己到了島上的情況,他按照商業(yè)薄記上“借方”和“貨方”的格式把他的幸與不幸排列了出來(lái),之后用積極的態(tài)度去對(duì)待一切神奇的命運(yùn),偶爾的失落也會(huì)雨過(guò)天晴,積極樂(lè)觀的心態(tài)就是他最終贏得生命豐碑的心靈支柱。如果不尋求自我安慰,在不幸中找萬(wàn)幸,那么他的心態(tài)將徹底崩塌,結(jié)果也可想而知。
反觀之,我們現(xiàn)代社會(huì)上有多少人面對(duì)困難、面對(duì)挫折時(shí),心里承受不住,放棄了自己的'生命。每每看到一些小學(xué)生、中學(xué)生因承受不了來(lái)自各方面的壓力而輕生的新聞,我都心痛不已。我們常說(shuō),成年人的世界沒(méi)有容易二字,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),又何嘗不是呢?但他們應(yīng)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),自我寬慰,在困難面前勇敢地站起來(lái)。我想,在我班級(jí)的管理中,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),教會(huì)他們自我調(diào)適的方法,提高他們的抗擊打能力,是目前心理健康教育的首要任務(wù)。一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,恭喜你,你發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)上的漏洞,那就盡快找老師給你講一講吧;閱讀題讀不懂、寫不出,別放棄,再讀一讀原文,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)答案;家長(zhǎng)批評(píng)你了,別擔(dān)心,那是爸爸愛(ài)你的方式……有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?不管是在平時(shí)的教學(xué)中,還是生活中,我們老師都應(yīng)該給予孩子們更多地關(guān)心,指引他們更好的發(fā)展。
希望我的學(xué)生們能夠在讀完這本書后,和我有著同樣的體會(huì),甚至更多的收獲。希望他們?cè)谟龅嚼щy時(shí),想想魯濱遜的勇敢、樂(lè)觀、頑強(qiáng),使自己迎難而上,越挫越勇。
初中的魯濱遜漂流記讀后感3
前幾天,我讀了《魯濱孫漂流記》這本書,魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的毅力,在荒島上克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,使我十分感動(dòng),令我十分欽佩。從他的身上,我看到了堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)的精神氣魄。
魯濱孫從小就熱衷于航海,他曾三次離家航海。第一次他順利的賣出了貨物,可是他的船壞了,于是他便在巴西停了下來(lái),并購(gòu)買了一片荒地。他帶領(lǐng)了一批黑奴,開(kāi)墾了一些地,弄成了一個(gè)種植園,本來(lái)安分幸福的生活就在他眼前,伸手就能抓到,可魯濱孫又去冒險(xiǎn)了。但是這次很不幸,他的船被狂風(fēng)巨浪打翻了,只剩下魯濱孫孤身一人,結(jié)果一條船上的海盜把他抓走當(dāng)奴隸去了。
魯濱孫一直想著逃走,終于他抓到了一個(gè)機(jī)會(huì),帶著另一個(gè)小奴仆逃走了。他回到家,父親百般勸告,可他仍然不聽(tīng),還是把他所有的積蓄都拿出來(lái)去航海了。
天有不測(cè)風(fēng)云,船又翻了,魯濱孫在海面上隨海浪飄到一個(gè)地方,靠從破船上找到的剩余物品,利用自己的大腦和雙手修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服,終于過(guò)上了好日子。
魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)毅的人,在荒島上他沒(méi)有幫手,工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),做出任何事情都要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。但魯濱孫從來(lái)不會(huì)服輸,他仍然努力奮斗、堅(jiān)強(qiáng)生活。魯濱孫向我們展示了他的信心、勇敢、智慧和頑強(qiáng)。面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn),他沒(méi)有絕望和妥協(xié),而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的.雙手同困難不斷做斗爭(zhēng),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇。
通過(guò)讀這本小說(shuō),我學(xué)會(huì)了多看看自己生活中光明的一面,少看看生活中的陰暗的一面。我們總是感到缺少什么東西而不滿足,是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。
在生活中我們要學(xué)習(xí)魯濱孫的精神,學(xué)習(xí)他在困難中堅(jiān)韌不拔的信念。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、心態(tài)樂(lè)觀、勇于拼搏,才能鑄就輝煌的人生!
初中的魯濱遜漂流記讀后感4
走在充滿奧秘的小路上,兩旁叮咚的河水肆無(wú)忌憚的喧鬧著。我坐在一塊石頭上,不禁想到他們最終的去處——海洋!
說(shuō)到海洋,就要提起正在我懷中愜意的睡大覺(jué)的這本書——《魯濱遜漂流記》。魯濱遜可是個(gè)不知好歹的年輕人,一心想著航海。這不,遭受了海洋的萬(wàn)般挫折之深,在孤島上自力更生。他的幸運(yùn)在于船上的人只有他一人逃離了死亡的血手,可惡魔不肯放過(guò)他,讓他得了一種生不如死的病。后來(lái)他又從惡魔手上救下了野人并取名為星期五。過(guò)了十多年,他才回到了那個(gè)充滿愛(ài),充滿溫馨的地方。
我挺佩服魯濱遜的,他身上有一種力量,仿佛推動(dòng)著他。他對(duì)自己的夢(mèng)想很堅(jiān)持,盡管被無(wú)數(shù)人阻撓,可能阻撓了他,但依舊阻撓不了他的好奇心。他有年輕人應(yīng)有的坦蕩,這著實(shí)令人佩服。如果換位思考,受到家人的阻撓,我可能沒(méi)有那份坦蕩,我會(huì)聽(tīng)從父母,從而放棄了這份念想,怪不得我總不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢!
相比堅(jiān)持,我可能更會(huì)贊賞的是他的勇氣,他這種“明知山有虎,偏向虎山行”的品質(zhì)是像我這樣沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人所沒(méi)有的。他可能在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行中,或多或少會(huì)想過(guò)放棄,但他有勇氣堅(jiān)持下去,并設(shè)千方百機(jī)讓自己活下去,果然是初生牛犢不怕虎,真算是一個(gè)有志氣的年輕人!
眾所周知,野人高大威猛,力氣大還不會(huì)說(shuō)人話,吃掉魯濱遜甚是簡(jiǎn)單。而魯濱遜身旁的那個(gè)野人不但不吃他,還跟他十分友好。魯濱遜并給那位野人取名星期五,誰(shuí)聽(tīng)了不都得驚喜大半天嗎?我也不例外,我欣賞的`其實(shí)是魯濱遜的那份勇氣,他敢去和一個(gè)吃掉他不費(fèi)吹灰之力的野人交朋友,如果沒(méi)有足夠的勇氣,恐怕是完成不了的。其實(shí)仔細(xì)想想,哪個(gè)野人不是為了生存下去而吃人的,所以我們應(yīng)該善待生物圈中的每一種生物,別忘了家喻戶曉的“人之初,性本善”啊!
翻開(kāi)書重新看一遍,波濤洶涌的海浪真挺嚇人,仿佛潮水都向我涌來(lái),突然!眼前一黑……
我被海浪沖回了現(xiàn)實(shí),我走在回家的小路上,想著剛才的一幕幕。日落了,天空中一片霞紅,把河水也給染紅了,我不經(jīng)感嘆道:原來(lái)勇敢,一直在!
初中的魯濱遜漂流記讀后感5
讀了《魯濱遜漂流記》,我覺(jué)得人要堅(jiān)持,不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄,要堅(jiān)持不懈才能取得最后的成功。
魯濱遜一共航海了三次,第一次航海時(shí)刮起了風(fēng),浪頭高的嚇壞人,因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)有置身于海上,所以他的身子說(shuō)不出的難受。
在最后一次航海時(shí),船里進(jìn)了水,淹沒(méi)在了大海,而魯濱遜則漂到一座小島上,開(kāi)始了新的生活。他在小島上用石頭木頭等東西做了一座房子,還捕到一只小羊,魯濱遜把小羊的一只腳打斷,將小羊養(yǎng)在圍欄里,一天一天漸漸過(guò)去了,小羊越長(zhǎng)越大,還生了許多羊?qū)殞,羊(qū)殞氃介L(zhǎng)越大,魯濱遜把一部份羊殺掉,把它們的肉儲(chǔ)存起來(lái)。他還在島上的一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了許多水果,比如:葡萄蘋果等水果,魯濱遜將水果曬干,也將水果儲(chǔ)存起來(lái)。
魯濱遜發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有裝東西的碗和缸,于是他就找來(lái)陶土,自己動(dòng)手做,他將做好的陶器放在太陽(yáng)下曬干,可是沒(méi)做出多少,有一天,他將那些沒(méi)用的陶器扔到火堆里,魯濱遜發(fā)現(xiàn)那樣燒出來(lái)的陶器又硬又好,于是他將那些陶器都放入火堆里,燒出了許多陶器。
魯濱遜發(fā)現(xiàn)到上有許多人類的骨頭,想著島上可能有野人,于是他晚上加強(qiáng)了戒備,果然,在他家不遠(yuǎn)處,一群野人正在燒死一男一女和一個(gè)小孩,第二天,他在火堆旁看見(jiàn)了一男一女和一個(gè)小孩的'骸骨。
又過(guò)了幾天,他在野人中救了一個(gè)快死的野人,那個(gè)野人是在星期五救的,所以魯濱遜叫他“星期五”。
這樣,日子一天有一天的過(guò)去了,魯濱遜又造了一條船,回到了他的故鄉(xiāng),才知道他的父母都已經(jīng)死了,兄弟姐妹把財(cái)產(chǎn)分了,正在他不知去哪時(shí),在西班牙的管家認(rèn)出了魯濱遜并將他帶到西班牙。
魯濱遜在西班牙安了家,然后又用輪船將許多人送到了那座島上。
我們要像魯濱遜那樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不放棄,直到成功為止。
初中的魯濱遜漂流記讀后感6
今天,我花費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)看《魯濱遜漂流記》后,心中久久不能平靜……
魯濱遜在很小的時(shí)候有個(gè)愿望——能自己坐船探險(xiǎn),雖然父母反對(duì),但魯濱遜不愿放棄,到成年后愿望實(shí)現(xiàn)。魯濱遜在島上生活了30年左右才回到英國(guó)。這讓我想到獨(dú)立。
魯濱遜自己一個(gè)人在荒蕪人煙的島上生活,無(wú)依無(wú)靠,吃、住都得自己應(yīng)付。不難想象,魯濱遜小時(shí)候經(jīng)常幫助父母做家務(wù),甚至還做過(guò)苦力活兒。由此更可以看出:魯濱遜的父母雖然愛(ài)孩子,但不是溺愛(ài),也不是寵愛(ài)。
現(xiàn)在城市里的孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的`生活,父母太過(guò)于溺愛(ài),只覺(jué)得孩子讀好書就好,這些雜活會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè),玩也會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)退步,所以整天只允許讓孩子讀書,讀書,再讀書。父母?jìng)兌疾恢溃和媸呛⒆拥臉?lè)趣,有時(shí)也可以從樂(lè)趣中學(xué)到課本里所沒(méi)有的知識(shí),豐富我們的知識(shí)庫(kù)。
鄉(xiāng)村里的孩子正好跟我們相反。他們雖然整天走高低不平的山路去上學(xué),但他們很開(kāi)心,因?yàn)槟苷J(rèn)識(shí)字;他們雖然學(xué)業(yè)繁重,但他們還是會(huì)抽出時(shí)間幫助父母做家務(wù);他們雖然整天聚集在一起玩,但他們卻會(huì)合理安排時(shí)間……不要以為鄉(xiāng)村里的父母不管孩子,而是要讓他們獨(dú)立自主,一面長(zhǎng)大后什么事都不會(huì)做。
我曾看過(guò)一篇新聞:有一對(duì)夫妻,他們先后生了兩個(gè)女孩,覺(jué)得很不高興,就整天毆打孩子。一年過(guò)后,這對(duì)夫妻又生了一個(gè)男孩,他們想:終于有人傳宗接待了。便整天圍著小男孩轉(zhuǎn)。小男孩想拿拖把,但下一秒鐘,母親便把拖把搶來(lái),對(duì)小男孩說(shuō):‘乖,這些活兒我來(lái)做,你去一邊玩。“漸漸地,小男孩長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)上也很出色,考上了大學(xué),并住宿在那,才隔一天時(shí)間,小男孩就跑回家來(lái)對(duì)父母說(shuō),他不去上學(xué)了。父母氣得給他兩巴掌,才問(wèn)他為什么,小男孩吞吞吐吐地說(shuō):“我不會(huì)煮飯、洗衣服…,”父母在原地傻了。而兩個(gè)女孩,因?yàn)楦改负苌俟芩齻,她們(cè)缒贻z學(xué),并獨(dú)立起居,變成家里最富有的人。
可見(jiàn),父母太過(guò)于溺愛(ài),而導(dǎo)致落下一生的“殘疾”。
小孩子更應(yīng)該獨(dú)立自主,自己的事情自己做,不要太依賴家長(zhǎng)。獨(dú)立是可以陪伴你一生,而父母是不能陪伴你一生的。
初中的魯濱遜漂流記讀后感7
你敢一個(gè)人獨(dú)自去航海嗎?你敢一個(gè)人獨(dú)自在荒無(wú)人煙的小島上生活幾十年嗎?你敢一個(gè)人幾乎在一無(wú)所有的惡劣環(huán)境下用自己的雙手憑借自己的智慧去創(chuàng)造“奇跡”嗎?你是否覺(jué)得這是不可能完成的?但有一個(gè)人確實(shí)做到了,他就是迪福筆下的魯濱遜。也是《魯濱遜漂游記》這本書的主人公。這個(gè)暑假我把這本書仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了一遍,不得不感慨這真是一本好書,更令我敬佩的是故事傳說(shuō)主人公魯濱遜那機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)勤勞勇敢的冒險(xiǎn)精神。
這本書的故事傳說(shuō)情節(jié)其實(shí)并不復(fù)雜:出身商人之家的魯濱遜不甘于像父輩那樣平庸地過(guò)一輩子,一心向往充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活,于是,毅然決定舍棄安逸舒適的生活,私自出海航行。在一次航海中,因?yàn)榇庥鲲L(fēng)暴而遇險(xiǎn)。結(jié)果他孤身一人流落到荒島!遏敒I遜漂游記》就是講他如何在海外孤島孤單生活并度過(guò)整整20多年時(shí)光的故事傳說(shuō)。
在讀這本書的過(guò)程中,我的心情一直是處于興奮與驚訝緊張與欣慰相互交織的復(fù)雜狀態(tài)中。興奮的'是其故事傳說(shuō)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,波折起伏,引人入勝,讓我一直有想看下去的沖動(dòng);驚訝的感覺(jué)來(lái)源于魯濱遜的勇敢。我曾不止一次以為,在面對(duì)那樣“凄慘”,“惡劣”的環(huán)境時(shí),他會(huì)放棄,但他沒(méi)有,他用自己的智慧向眾人詮釋了“即使生存環(huán)境不容樂(lè)觀,但只要不畏艱險(xiǎn),敢于挑戰(zhàn),那么成功與光明就并非遙不可及”的真理。除了興奮與驚訝,緊張與欣慰的感覺(jué)同樣溢于言表。當(dāng)他遇到困難時(shí),比如沒(méi)有食物,沒(méi)有房子因缺乏紙筆而不能記錄時(shí)間等,我緊張得不得了,生怕他妥協(xié),成了命運(yùn)的奴隸;欣慰的是他最終還是沒(méi)有被擊垮;反而創(chuàng)造了奇跡!
讀罷此書掩卷深思,生活不也是如此嗎?想想自己,平時(shí)只要碰到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折,就會(huì)選擇放棄或逃避,讓大人們來(lái)幫忙,沒(méi)有一點(diǎn)冒險(xiǎn)精神,就像生活在溫室的花朵,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪。想到這里不由的覺(jué)得自己是多么的慚愧。都說(shuō):“人生不如意之事很多”,生活之路不是一帆風(fēng)順的康莊大道,在這條路上前進(jìn),難免遇到各種各樣的挫折,看了這本書后,我要向魯濱遜一樣,有毅力,有勇往直前的精神,始終持以一種積極向上從容樂(lè)觀的心態(tài)去挑戰(zhàn)逆境,那么我們的人生也會(huì)充滿希望與光明!
初中的魯濱遜漂流記讀后感8
這個(gè)星期六,我讀了《魯濱遜漂流記》這本書,感覺(jué)受益匪淺。故事講的是主人公魯濱遜為了追求夢(mèng)想,曾多次出海航行?删驮谝淮魏ky中,他被巨浪卷到了一個(gè)杳無(wú)人煙的孤島上,那是一個(gè)沒(méi)有任何工具生存的地方。在面臨絕境的情況下,魯濱遜沒(méi)有感到絕望,經(jīng)過(guò)了不斷地摸索經(jīng)驗(yàn),他依靠自己的智慧和驚人的毅力建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種莊稼、養(yǎng)牲畜,一個(gè)人在荒島上創(chuàng)造了奇跡,開(kāi)辟了自己的一片新天地。二十八年以后,他又憑著自己的智慧逃出了孤島。
讀完了這本書,我想:魯濱遜小時(shí)侯是一個(gè)貴公子,沒(méi)有聽(tīng)從父母的`安排,去國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)商,而是執(zhí)著地追求自己的理想,去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在一次航行的路上遇到暴風(fēng)浪,被巨浪卷到一座孤島上,他憑著自己聰明的才智和樂(lè)觀勇敢的精神,終于回到了闊別以久的故鄉(xiāng)。他那種面對(duì)困境,勇不退縮的精神特別值得我們學(xué)習(xí)。魯濱遜的故事深深地打動(dòng)了我,我的眼前不禁出現(xiàn)了一幕幕畫面:魯濱遜在荒島上捕山羊,用泥巴做碗、盤等陶器,并用獅子皮做被子,他還會(huì)做羊匣來(lái)夾綿羊,他會(huì)經(jīng)常到山洞去捕野鴿子,他還會(huì)在自家門前做籬笆墻……而我呢?在生活上自理能力特別差,平時(shí)連泡包方便面都不會(huì),做什么事情都笨手笨腳的,更別說(shuō)自己制造生活工具了;平時(shí)從不敢一個(gè)人呆在家里,天天做媽媽的跟屁蟲,更別說(shuō)一個(gè)人居住在一個(gè)荒島上了。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神,無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去,哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng),憑自己的雙手創(chuàng)造一切財(cái)富。
想到魯濱遜的經(jīng)歷,我不禁反省自己:記得有一次,我做家庭作業(yè)時(shí)遇到了一道智力沖浪題,想了一會(huì)兒,沒(méi)想起來(lái),就馬上合上作業(yè)本,去找媽媽過(guò)來(lái)教我。讀了《魯濱遜漂流記》這個(gè)故事,我這才知道我的做法是不對(duì)的,我應(yīng)該要認(rèn)真思考、勤動(dòng)腦筋,自己去尋找答案,這樣,考試的時(shí)候再遇到同樣的題目時(shí),就不會(huì)出錯(cuò)了。我決定今后在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到了困難,一定要想各種辦法克服它,不再像以前那樣,遇到困難就退縮。
同學(xué)們,聽(tīng)了我的介紹,你們肯定也想看這本書吧?我建議你們好好的看看!真的,很不錯(cuò)哦!
初中的魯濱遜漂流記讀后感9
從前我讀小說(shuō),剛翻開(kāi)頭就急著看末尾,再回頭瀏覽中部。
這個(gè)假期,我手捧《魯濱遜漂流記》讀起來(lái)。故事內(nèi)容深深地吸引了我,我安靜地坐著,逐句逐段地往下讀,不知不覺(jué)中竟改掉了以前走馬觀花閱讀的壞習(xí)慣。
魯濱遜告別安逸的生活,“享受”海外新世界的誘惑,幾次三番出海闖蕩,終于有一次被困在了一個(gè)荒島上。二十八年的孤島生活仍然未能阻止魯濱遜的冒險(xiǎn)精神。面對(duì)死亡的威脅,他憑著堅(jiān)韌的毅力,在蠻荒之地白手起家,造房子、修田地、種植糧食、馴化野獸、與食人族大戰(zhàn)、勇奪叛變水手控制的商船,歷盡千辛萬(wàn)苦,最后終于脫險(xiǎn),得到可觀財(cái)物……我仿佛就像一個(gè)影子一樣跟著魯濱遜,一起出海、一起打獵、一起種糧食、一起發(fā)明新東西、一起攻擊野人!敒I遜后來(lái)救了一個(gè)野人,給他取名“星期五”,“星期五”漸漸成了魯濱遜的.得力助手。我竟嫉妒起“星期五”來(lái)。因?yàn)樗粌H從魯濱遜手中學(xué)會(huì)了各種生存本領(lǐng),還從一個(gè)“野蠻人”成長(zhǎng)為一位會(huì)說(shuō)英語(yǔ),懂得教養(yǎng)的忠實(shí)隨從。
讀完全書,書中的故事時(shí)?M繞在我腦海中,魯濱遜“復(fù)活”啦。只見(jiàn)他在遇到困難時(shí),有堅(jiān)忍的毅力,敢于創(chuàng)新的精神。在克服困難時(shí)又用靈巧的雙手將想法付諸行動(dòng),用聰明冷靜的頭腦不斷積累知識(shí)。最終克服困難,解救了自己。作為他的影子,我禁不住和他比較起來(lái)。假如我是他,當(dāng)船失事后,獨(dú)自一人在荒島生活,我會(huì)像他一樣與各種困難做斗爭(zhēng),重燃生命之光嗎?不!我沒(méi)有他那么頑強(qiáng)的毅力,更不能因時(shí)順變,積極自救。如果我是他,當(dāng)看到野人在吞食與自己同類的白人時(shí),我會(huì)像他一樣挺身而出,拚命搏斗搭救同類嗎?不!我沒(méi)有他那樣的膽量,更不能慎密思考,取得勝利。如果我是他......猛然間,我感到自己實(shí)在是太渺小了,我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折,沒(méi)有遇到過(guò)風(fēng)險(xiǎn),我把父母的關(guān)心當(dāng)做心安理得的事,不知感恩,不會(huì)回報(bào),我無(wú)憂遠(yuǎn)慮地度過(guò)一年又一年。我根本沒(méi)有思索過(guò)怎樣用雙手去開(kāi)創(chuàng)未來(lái),怎樣用自信和努力去攻克學(xué)習(xí)上的一道道難題。合上這本書,我暗下決心,要向魯濱遜學(xué)習(xí)“我的脾氣是要決心做一件事,不成功決不放棄!庇掠谛袆(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求。我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的新我,做一個(gè)靠自己雙手生活的新我。
初中的魯濱遜漂流記讀后感10
今天,我讀了一本書,這本書的名字叫《魯賓遜漂流記》。這本書非常得好,我讀完后意味深長(zhǎng),回想這內(nèi)容,就仿佛我是書里的主人公魯濱遜一樣。故事的內(nèi)容是這樣的:本書講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人,他叫魯濱遜,不聽(tīng)父母勸阻,去海外歷險(xiǎn),不想?yún)s被困于孤島上,孤苦伶仃,生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望,以非凡的勇氣和智慧,在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力,運(yùn)用自己的所知所學(xué),歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于頑強(qiáng)的活了下來(lái),并且還救助并教化野人“星期五”,成了孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待,找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。
我非常喜歡這本書的主人公魯濱遜,他不畏危險(xiǎn),依舊航海,雖然流落孤島,但是魯濱遜并沒(méi)有放棄生的希望,最終逃出了孤島。其中,魯濱遜非常的聰明,他在島上種糧食、做面包、做桌椅、養(yǎng)牲畜,在島上生活了28年。今天,仍有許多人熱愛(ài)這本書和魯濱遜。魯濱遜還很勇敢,他遇到野人,與之搏斗,最終制服,還救了野人“星期五”。
我想著,回憶著,之后再想想現(xiàn)在,現(xiàn)在有很多兒童心中都沒(méi)有了夢(mèng)想,夢(mèng)想是一個(gè)人最基本的東西,如果你沒(méi)有,你就沒(méi)有目標(biāo),也就不會(huì)有成就。相反,魯濱遜這個(gè)人非常的聰明、勇敢,從小心中就有航海的夢(mèng)想,才會(huì)有長(zhǎng)大的事情,F(xiàn)在的人太會(huì)享受了,整天坐享其成,都是吩咐別人去做,自己卻像大老爺們等待別人拿來(lái)的東西,自己根本不動(dòng)手。像有的.家孩子一樣,小時(shí)候被父母慣得,整天不做事,長(zhǎng)大后什么本事都沒(méi)有?婶敒I遜不一樣,他在孤島上沒(méi)有任何人幫助他,而他就是用自己的雙手制造了很多東西,如:椅子、房子、桌子、船等。當(dāng)然,他剛開(kāi)始做這些東西的時(shí)候,也是很不熟悉,但他做的東西越來(lái)越多了,便順手了,做了許多東西。可是,有的人身邊東西很齊全,卻不肯自己動(dòng)手,等別人干,自己坐享其成。而魯賓遜身邊的工具有限,還能做出那么多東西,真是了不起啊!
魯濱遜的遭遇告訴人們:當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí),只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧,就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。這也是《魯濱遜漂流記》這部名著歷久不衰的原因。
初中的魯濱遜漂流記讀后感11
暑假中,閑來(lái)無(wú)事,便去了南京圖書館看書,在圖書館中,我閱讀了很多的名著,例如高爾基的《童年》、《我的大學(xué)》、海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》等等。其中最讓我欣賞的還是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜不聽(tīng)父母勸阻,投身于航海,在一次從巴西到非洲的航海中,因?yàn)轱L(fēng)暴,他們的.船擱淺在了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,同船的人都遇難了,只有他幸存了下來(lái),他把船上余留下的食品搬下船來(lái),接著,靠自己的智慧與辛勤勞動(dòng)建立了一個(gè)屬于自己的的家園。魯濱遜在這個(gè)荒島上一住就是28年,直到有一艘英國(guó)船只由于船員叛亂開(kāi)到了這個(gè)島上,他幫助船長(zhǎng)平息了叛亂,并隨這只船回了國(guó)。
我禁不住感嘆:28年!28年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的漫長(zhǎng)!我到現(xiàn)在都沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)28年的漫長(zhǎng),而魯濱遜,他在荒島上住了那么長(zhǎng)時(shí)間,更何況那里荒無(wú)人煙,還時(shí)不時(shí)有食人族乘獨(dú)木舟來(lái)到島上。換做我們,一定害怕得要死,腦海里一片空白,不知所措。而魯濱遜呢?來(lái)到了荒島上,起初也是驚恐,但后來(lái),他明白了,沒(méi)有人救他!一切只有靠自己!于是,他開(kāi)始為今后的生活?yuàn)^斗,他不再悲觀,而是鼓起勇氣,用自己勤勞的雙手辛勤勞動(dòng),建立家園……在我看來(lái),魯濱遜能在孤島上生活28年,是一個(gè)不可思議的奇跡!這個(gè)奇跡不僅僅是靠智慧和辛勤勞動(dòng),還有那在背后默默推引他的那鼓常人所沒(méi)有的百折不撓、堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)。魯濱遜之所以能造就這個(gè)奇跡,靠的就是這些。
《魯濱遜漂流記》作者笛福在書中有一句名言:害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。是啊,生活在21世紀(jì)的我們做為祖國(guó)未來(lái)的接班人,更應(yīng)具有魯濱遜的聰慧和百折不撓、堅(jiān)韌不拔,為將來(lái)更好地建設(shè)祖國(guó)打下基礎(chǔ)!
初中的魯濱遜漂流記讀后感12
最近,我讀了《魯濱孫漂流記》這本書,它講述了一個(gè)傳奇英雄魯濱孫的故事:盡管在家里父母的反對(duì),放棄發(fā)展事業(yè),就像航海,浮動(dòng)的世界,但在他踏上甲板的第一天起,他開(kāi)始了他的危險(xiǎn)的多這次旅行……命運(yùn)他是一個(gè)農(nóng)民,一個(gè)奴隸,最后失去了一個(gè)荒島的同伴。但魯濱孫并沒(méi)有因?yàn)樗劳龆鴷炑,而是憑借他的智慧和驚人的毅力生存下來(lái),甚至在島上,山羊、大麥、陶器也成了這個(gè)島上的國(guó)王。后來(lái),在他離開(kāi)家鄉(xiāng)三十五年后,他幫助一名英國(guó)上尉,回到了家鄉(xiāng)。
魯濱孫是多么勇敢啊。他開(kāi)始對(duì)小島絕望,他說(shuō):“我為這個(gè)荒涼的環(huán)境感到悲傷,沒(méi)有食物,沒(méi)有房子,沒(méi)有衣服,沒(méi)有武器,沒(méi)有出路,沒(méi)有希望獲救,只有死亡,野獸不是燕子,是野蠻的……”但是,慢慢地,他體現(xiàn)了獨(dú)特的性格,充滿了對(duì)生活的希望,不是整天沉浸在自己的悲觀設(shè)計(jì)中,一心一意地開(kāi)始安排自己的生活,他建造了一個(gè)小房子;做桌子,一個(gè)小盒子;一個(gè)羔羊,一條狗;小麥,大米……就這樣,他用自己的雙手創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
魯濱孫的力量不僅讓我敬佩,他的樂(lè)觀精神也讓我佩服得不得了。當(dāng)我們第一次來(lái)到荒島時(shí),魯濱孫沒(méi)有助手,沒(méi)有工具,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),所以要花很多時(shí)間和精力去做任何事情。做一塊木頭要用四十二天時(shí)間。他做了許多徒勞的事,失敗了,但他從不氣餒,失望,總是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),重新開(kāi)始。艱苦的工作給了他一個(gè)愉快的回報(bào),最后他成了一條船,面包、陶器、房子,沒(méi)有一個(gè)人不費(fèi)很大力氣克服許多困難?吹竭@里,我不禁想起過(guò)去,如果我不成功,就會(huì)氣餒,然后不做。這是錯(cuò)誤的,應(yīng)該像魯濱孫,總結(jié)失敗的`經(jīng)驗(yàn),重新開(kāi)始。
在人生的道路上,走過(guò)天真的歲月,走出校門,走進(jìn)人生的更遠(yuǎn)的道路,就像魯濱孫漂泊一樣,過(guò)著與眾不同的生活。漂泊其實(shí)就是人生。如果假設(shè)是不離開(kāi),不是通過(guò)研究樂(lè)觀的年,怎么會(huì)真正的成功,證實(shí)了日心說(shuō)的。如果沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的想法,就沒(méi)有辦法承受創(chuàng)業(yè)中企業(yè)家的挫折心,怎么會(huì)有這么多成功的創(chuàng)業(yè)者?如果沒(méi)有反封建、反侵略的思想,沒(méi)有荊棘的路這么多人,我們?cè)趺茨苡幸粋(gè)燦爛的中國(guó)嗎?在科學(xué)上,在經(jīng)濟(jì)上,在歷史上,沒(méi)有阻止你的步伐,反對(duì)你的想法,用你的手行動(dòng),用你的心態(tài)樂(lè)觀,面對(duì)所有……
初中的魯濱遜漂流記讀后感13
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的著作。這本書寫了魯濱遜有一個(gè)航海夢(mèng),他不顧家人的反對(duì),毅然選擇出海。他在航海中遇難,成為唯一的幸存者,在荒島上生活了整整28年之久。在一次環(huán)島探險(xiǎn)中,他救下了一個(gè)野人,取名為星期五。直到有一天,他幫助艦長(zhǎng)制服了叛變的水手,終于逃出了荒島。
書中,我不喜歡踏實(shí)肯干的野人星期五;不喜歡兇猛殘暴的海盜;不喜歡言而有信的船長(zhǎng)。我最喜歡的莫過(guò)于勇于冒險(xiǎn)、吃苦耐勞的魯濱遜了。他不顧父母反對(duì),堅(jiān)持自我,在島上靠自己的`雙手創(chuàng)造出各種生活用品。即使失敗過(guò),也毫不氣餒。上帝可能是被他這種執(zhí)著的精神所感動(dòng)了吧,終于派人前來(lái)解救他。
看完了這本書,我為魯濱遜成功逃出荒島而由衷地感到高興。與此同時(shí),我也佩服魯濱遜的堅(jiān)毅、樂(lè)觀、勤勞。我的腦海中,閃爍著一個(gè)身影——霍金。說(shuō)起霍金,人們總會(huì)用身殘志堅(jiān)、偉大來(lái)形容他;艚鹗乾F(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一、20世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一。曾獲愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)?wù)、總統(tǒng)自由勛章等?吹竭@么多杰出的成績(jī),誰(shuí)會(huì)不羨慕呢?但如果你知道霍金的經(jīng)歷后,我相信你會(huì)同情他。
他在21歲時(shí),一個(gè)煥發(fā)著無(wú)限可能、無(wú)限生機(jī)的年齡卻患上了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,也就是盧伽雷氏癥。他全身癱瘓,不能言語(yǔ),手部只有3根手指可以活動(dòng)。當(dāng)時(shí),醫(yī)生曾診斷身患絕癥的他只能活2年,在花樣年華、大好時(shí)光里被判了死刑,這該是多么痛苦!他被禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)40之久,疾病使他的身體嚴(yán)重變形,頭只能朝右邊傾斜,肩膀左高右低,雙手緊緊并在當(dāng)中,即使這樣,他還是頑強(qiáng)地活著。并開(kāi)始研究黑洞,為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。
魯濱遜和霍金都是堅(jiān)持不懈才成功的,我想,我也應(yīng)該為了目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的努力!
初中的魯濱遜漂流記讀后感14
我讀了《魯濱遜漂流記》這本書,獲益匪淺。
一六五九年九月三十日,一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪,翻了船,除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤島,這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜•;克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年。《嗝大@人的一個(gè)數(shù)字!可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的,他說(shuō):"我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒(méi)有食物,沒(méi)有房屋,沒(méi)有衣服,沒(méi)有武器,沒(méi)有出路,沒(méi)有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……"但是,慢慢地,他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái),對(duì)生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中,開(kāi)始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道:"我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的","我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……"他沒(méi)有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的.許多事情都是白費(fèi)力氣,沒(méi)有成功,但他從來(lái)不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào),他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場(chǎng),有兩處較"豪華"的住所……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天??jī)商?我又能干些什么??huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了,沒(méi)有一個(gè)人講話,多孤單呀!我準(zhǔn)會(huì)憋死的!可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上!我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神,無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去,哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng),憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
初中的魯濱遜漂流記讀后感15
最近我閱讀了英國(guó)著名小說(shuō)丹尼爾·笛福的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《魯濱遜漂流記》。
這本書主要講了一個(gè)名叫魯濱遜·克魯索的男孩兒不聽(tīng)父母的勸告私自與同伴去航海冒險(xiǎn)。圖中幾波轉(zhuǎn)折,它乘上了開(kāi)往幾內(nèi)亞海岸的船只,卻沒(méi)想到他們的大船在一個(gè)小島附近擱淺了。船上的人除了主人公魯濱遜·克魯索,其他人都把性命交付于了波濤洶涌的大海。而我們的主人公幸運(yùn)的被海浪沖到了那座小島上,開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)28年的荒島求生。在荒島上他認(rèn)識(shí)了野人“星期五”,他們?cè)趰u上勤勞的開(kāi)墾種植,終有一天,魯濱遜·克魯索回到了自己的`祖國(guó)。
我們的主人公魯濱遜·克魯索,他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良勇敢的人,當(dāng)他醒來(lái)發(fā)現(xiàn)島上只有自己一個(gè)人,而且船只擱淺時(shí)并沒(méi)有順從命運(yùn)的安排,自暴自棄,餓死在荒島上。而是頑強(qiáng)的與命運(yùn)不斷的作斗爭(zhēng),他在島上辛勤的生活,開(kāi)始自己開(kāi)荒耕種田地、圈養(yǎng)山羊、安定住處,制造生活工具。讀到這里,發(fā)現(xiàn)魯濱遜身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。他那不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定自若、樂(lè)觀向上、不怕吃苦的精神,深深觸動(dòng)了我。想想當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)的王子病,公主病的人,他們被家長(zhǎng)溺愛(ài)的十指不沾陽(yáng)春水,要什么給什么,說(shuō)什么是什么。有的甚至連吃飯都要家長(zhǎng)去喂,他們沒(méi)有一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。假如有一天,他們也像魯濱遜一樣被困在小島上,沒(méi)有了家長(zhǎng)的陪同,盡管小島上有很多可以幫助他們活下去的物資,他們也將無(wú)法生存。
我感覺(jué)在當(dāng)今社會(huì),我們青少年兒童真的需要做到德、智、體、美、勞,全面發(fā)展。擁有良好的生活作息,擁有樂(lè)于助人的心靈,擁有健步如飛的體質(zhì)。
當(dāng)然這本書中還有一些人物令我反感,他們過(guò)著茹毛飲血,吃人不眨眼的殘忍而野蠻的生活沒(méi)錯(cuò),他們就是野人,他們?nèi)缜莴F,有著惡魔般的行為,他們不僅吃掉自己從敵人那里帶來(lái)的仆人,有時(shí)還會(huì)吃到自己的同伴。就是從那個(gè)時(shí)候善良的魯濱遜救出了逃跑的野人“星期五”。然而在厭惡兇殘的野人之時(shí)被魯濱遜善良的舉動(dòng)感動(dòng)著。
總而言之,這本書告訴了我很多道理,使我受益匪淺帶給了我無(wú)限的想象,這是一本值得去深思熟慮的好書,一本值得再三讀的好書。
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