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六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感

時(shí)間:2023-02-19 14:09:08 魯濱遜漂流記讀后感 我要投稿

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感(15篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編整理的六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感(15篇)

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感1

  魯濱遜從小就渴望去航海,可是,他不聽(tīng)從家人的勸告,離家出走,走上了一條航海不歸路。旅途剛過(guò)一半,就掀起了颶風(fēng),下起了暴雨,就連海盜也來(lái)了。緊接著,桅桿斷裂,船只一分為二,他們被卷入大海之中,后面的海盜把幸存者抓來(lái)當(dāng)奴隸。真是不幸中的萬(wàn)幸,魯賓孫被一位巴西船長(zhǎng)所救。

  不久后,魯濱孫在巴西朋友的幫助下賺了一筆大生意。他終于按耐不住了,決定再次航海。倒霉的魯濱孫又碰上了風(fēng)暴,大家決定棄船而逃,其他人被卷入浪濤洶涌的大海之中,只有魯濱孫被吹到了附近的一個(gè)島上。

  因?yàn)楦浇粠в谐匀说牟柯洌贼敒I孫在自己的'住所、牧場(chǎng)、農(nóng)田等地圍了很多籬笆,進(jìn)出也是用梯子,一開始好像根本沒(méi)必要,當(dāng)他看到生靈活祭被吃掉的時(shí)候他再也按耐不住了,“砰砰砰”槍聲一響,他們魂飛魄散逃到大陸上了。

  從這里可以他看出很固執(zhí),很執(zhí)著,這讓他差點(diǎn)葬送了自己,又讓他逃出了小島。還可以看出他的心思很慎密,建造籬笆,防患于未然。我們要學(xué)習(xí)魯濱孫這種堅(jiān)持不懈的精神,就像萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)一樣,飛機(jī)試飛不可能一下子就成功,也是需要?jiǎng)趧?dòng)和付出,最終才能成功地飛上藍(lán)天。

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感2

  《魯濱遜漂流記》讀后感十一長(zhǎng)假,我媽媽去觀前書店給我買了一本《魯濱遜漂流記》,我非常喜歡這本書,出去旅游的時(shí)候,我一直帶在身邊,有空的時(shí)候,我就打開來(lái)看看,花了6天的時(shí)間看完了這本書。

  書中主要講述了魯濱遜先生不顧父母的勸告和阻攔,執(zhí)意要出海旅行。結(jié)果不幸的事情發(fā)生了,船遇上了風(fēng)暴,貨船失事,只有他一個(gè)人“幸運(yùn)”地活下來(lái),他孤身一人流落到一個(gè)荒島上,陷入絕境的他以人們難以想象的.堅(jiān)強(qiáng)和毅力,勇敢地向各種困難挑戰(zhàn),依靠自己智慧和辛勤勞動(dòng),開墾荒地,砍樹建房,圈養(yǎng)山羊,就這樣繼續(xù)生活了下去。憑著他積極的人生態(tài)度,不僅使自己生存了下來(lái),還解救了一個(gè)差點(diǎn)被土著吃掉的俘虜“星期五”。又過(guò)了許多年,他又幫助了一位船長(zhǎng),用計(jì)制服了叛亂的水手,從此結(jié)束了20多年的荒島生活,回到了英國(guó)。

  讀了這本書,我明白了“學(xué)會(huì)生存”的重要,如果魯濱遜不會(huì)生存,估計(jì)早就被野獸吃掉或者餓死凍死,也就沒(méi)有了這個(gè)故事,由此可以見(jiàn)得,學(xué)會(huì)生存是多么的重要!如果是火災(zāi),我們就應(yīng)該知道用濕毛巾捂住鼻子逃生,或者及時(shí)撥打119火警,遇到了地震,不要慌張,及時(shí)躲到空曠的地方。

  每個(gè)人學(xué)會(huì)都該學(xué)會(huì)生存,這樣才有安全的保障。

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感3

  我終于讀完了世界名著《魯濱遜漂流記》,我合上書本,坐在椅子上靜靜地想:假如是我,獨(dú)自一人在荒島上,能活幾天?一天??jī)商?我又可以做什么?劈柴?打獵?種植?我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎?對(duì)生活能充滿信心嗎?我想這些我都做不到吧。一個(gè)人孤零零的在荒島上,我一定會(huì)得憂郁癥憋死的。面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,自力更生的,因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。

  在《魯濱遜漂流記魯濱遜》中記述了一個(gè)了不起的'冒險(xiǎn)人物—-魯濱遜。他出生在一個(gè)富裕的家庭,而還不算成熟的他,卻整天想著要去航海。一天,他出發(fā)了。第一次和第二次都很順利,但在第三次卻遇到了天大的麻煩。他被落在一個(gè)人跡不至,野獸遍布的孤島上孤零零地生活了二十八年。他經(jīng)歷過(guò)一次又一次的驚險(xiǎn)事,攀登了一座又一座勝利的山峰,另人贊嘆。又在一次偶然的機(jī)會(huì),魯濱遜踏上了回鄉(xiāng)之路……

  當(dāng)我看完這本書時(shí),覺(jué)得這樣的經(jīng)歷實(shí)在是不可思議,甚至覺(jué)得這不可能,這非;奶。但是我要想想,是什么力量讓魯濱遜堅(jiān)持下來(lái)呢?哦,是因?yàn)樗兄孕、?lè)觀的力量,讓他獨(dú)自在這個(gè)荒無(wú)人煙的島上頑強(qiáng)的生存下來(lái)!

  我想我真的要向魯濱遜學(xué)習(xí),靠自己的努力克服一切困難,從小事中培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì);向魯濱遜學(xué)習(xí),不怕一無(wú)所有,不怕艱難困苦,用自立自強(qiáng)的法寶,去戰(zhàn)勝一切困難,創(chuàng)造于屬于我們自己的新生活。嗯,我的人生也會(huì)隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn)!

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感4

  今天,我在家里看了一本叫《魯濱遜漂流記》的書,這本書里的主人公魯濱遜的精神使我感動(dòng)。

  《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國(guó)著名小說(shuō)家丹尼爾笛福的代表作。這篇文章的主要內(nèi)容是:魯濱遜一心要遨游四海,不顧父母勸阻,離家做了船員。后來(lái)又因種種事情使他漂到了一個(gè)無(wú)人的荒島上。他憑著自己驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng),在島上生活了二十八年,并搭救了一個(gè)土人,讓他做了自己的仆人,后來(lái)在船長(zhǎng)的幫助下返回英國(guó)。

  魯濱遜之所以能夠在荒島上生存,靠的是一種信念、毅力和精神。笛福塑造的魯賓遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物,他不僅具有人類的優(yōu)良品質(zhì),如勇敢、智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)和熱愛(ài)勞動(dòng),而且還具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者所應(yīng)有的一切特征:實(shí)干精神、清教徒的`宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?/p>

  我們生活中就有很多這樣的人,就比如感動(dòng)中國(guó)的劉偉,他10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂,傷愈后他加入北京市殘疾人游泳隊(duì)。后來(lái)因高壓電對(duì)于他的身體細(xì)胞有過(guò)嚴(yán)重的傷害,不排除以后患上白血病的可能,所以他無(wú)奈放棄了體育。此時(shí)一個(gè)從小藏在他心里的夢(mèng)改變了他的人身軌跡,從小就夢(mèng)想著能成為鋼琴家的他,放棄體育,學(xué)習(xí)鋼琴。但學(xué)琴也并不是一路順風(fēng)的,他靠著自己驚人的毅力和一顆頑強(qiáng)的心,經(jīng)過(guò)了重重困難,最后成功了。我們每個(gè)人只要不放棄,什么事都可以成功!

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感5

  你知道嗎?有一位名叫魯濱遜的人,一個(gè)頑強(qiáng)而孤獨(dú)的冒險(xiǎn)者,一個(gè)奮勇向前的勇士,一個(gè)積極樂(lè)觀的智者。令我一生受益匪淺!

  魯濱遜是英國(guó)作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的頭號(hào)主人公。這部小說(shuō)講述了一個(gè)叫魯濱遜的人,在一次航海中遇上大風(fēng),船翻了被漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。但是,樂(lè)觀向上的他沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在孤島上不畏艱險(xiǎn),戰(zhàn)勝重重困難,生活了28年終被獲救的'故事。表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險(xiǎn),正視現(xiàn)實(shí),樂(lè)觀向上的精神品質(zhì)。

  是啊!魯濱遜身陷孤島求生存,不愧是個(gè)樂(lè)觀拼搏的英雄魂!面對(duì)惡劣的生存環(huán)境,他沒(méi)有絕望,沒(méi)有妥協(xié),而是勇敢的正視現(xiàn)實(shí),用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭(zhēng),創(chuàng)造了不朽的傳奇!他憑借著自己頑強(qiáng)生存的可貴品質(zhì),在荒島上生活了28年,這是多么漫長(zhǎng),多么艱苦,多么難熬的28年啊!這簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話,一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的神話!

  記得有一次,媽媽夜里加班,爸爸出差在外。把我一個(gè)人丟在家里,我像個(gè)縮頭烏龜一樣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的等媽媽回家。但當(dāng)我想到魯濱遜時(shí),忽然充滿了力量和勇氣,想想他一個(gè)人在孤島都沒(méi)有被生活所迫,更何況我僅有的幾小時(shí)呢?我要學(xué)習(xí)他那種精神,他那種勇氣。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?同學(xué)們,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們:面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)不要輕言放棄,摔倒了,爬起來(lái);受傷了,不哭泣。在今后的生活中我們要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,勇于拼搏,堅(jiān)持不懈,鑄就輝煌的人生!

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感6

  在寒假期間,我閱讀了一本激勵(lì)無(wú)數(shù)青少年勇敢獨(dú)立、自強(qiáng)不息的勵(lì)志小說(shuō)——《魯濱遜漂流記》。它是十八世紀(jì)英國(guó)作家迪福寫的,并被我國(guó)譽(yù)為百部世界經(jīng)典名著之一。

  《魯濱遜漂流記》講述的是年僅十九歲的魯濱遜在一次販奴途中,他遭遇了海難,流落到一個(gè)荒島上。他沒(méi)有怨天尤人,而是用自己的頭腦和雙手,克服千災(zāi)百難,把荒島改造成了“世外桃源”,并從食人族的手中救下了一個(gè)名叫“星期五”的黑人。二十八年后,他帶著巨額的財(cái)富榮耀歸故里,完成了一段英雄的傳奇歷程。

  魯濱遜一個(gè)人在荒無(wú)人煙的海島上能生存下來(lái),靠的是什么?靠的是獨(dú)立自主,敢于挑戰(zhàn)困難和勇敢機(jī)智的精神,要不他怎能在這個(gè)孤島上生活27年,且創(chuàng)造了奇跡?然而,現(xiàn)在的我們?cè)诟改傅膽T寵下,過(guò)著食來(lái)張口,衣來(lái)伸手的.生活。平時(shí)生活上遇到困難,不去想著解決,而是在那里傷心嘆氣,只想躲避。學(xué)習(xí)上碰到難題,不去鉆研思考,只想到網(wǎng)上抄答案。與魯濱遜的經(jīng)歷相比,真是無(wú)比的羞愧。

  在魯濱遜身上,我們看到了一種品質(zhì),那就是百折不撓的精神。他啟示我們:每當(dāng)遇到任何困難的時(shí)候,都要迎難而上,設(shè)法去克服,去面對(duì),一定要勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),做一個(gè)樂(lè)觀向上的人。

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感7

  當(dāng)我鄭重地翻過(guò)《魯濱遜漂流記》最后一頁(yè),讀完了這個(gè)情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之后,我想我真的被它震撼了。接著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我心頭,如果我是魯濱遜,會(huì)怎樣呢?

  如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天不應(yīng),叫地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重新燃起生的希望嗎?不,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,我不可能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變,頑強(qiáng)自救,因?yàn)槲覜](méi)有練就那種毅力。

  如果我是他,當(dāng)看到野人用自己同類開宴會(huì)時(shí),我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái),與他們搏斗,因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。雖然,我是個(gè)男孩,但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能,在自己的生活中,很難遇到挫折,即使遇到了,爸爸媽媽總是扶著我,然而幸福中的我根本沒(méi)意識(shí)到家人關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè)。魯濱遜這些獨(dú)立生存的'能力從哪兒來(lái)的呢?不就是從平時(shí)的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎?可見(jiàn)養(yǎng)成生活自理能力,對(duì)我們是十分重要的。

  想到這里,我就決定要以魯濱遜為榜樣,要學(xué)他那樣堅(jiān)強(qiáng),不能退縮。我不是要像他那樣在荒島上生活,而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如:做人要堅(jiān)強(qiáng),不要常常哭,遇到緊急關(guān)頭不能著急要定下心來(lái)解決問(wèn)題等等。這些都是在生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。我也明白了今后努力的方向:做一個(gè)新時(shí)代的獨(dú)立自主的少年。

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感8

  魯濱遜,一個(gè)勇往直前、毫不退縮的人,為我們點(diǎn)燃了生命的火焰。

  它主要講了:主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想,而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí),就在1651年,魯濱遜19歲的時(shí)候,背著父母,報(bào)名做了水手,在海上,暴風(fēng)把船給吹翻了,魯濱遜很幸運(yùn),沒(méi)被淹死,獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上,接著自己探查了這個(gè)島,開墾了一片土地,還找到了自己需要的食物。過(guò)了一段時(shí)間,他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉,魯濱遜決定要救出受害者,在一個(gè)星期五的晚上,魯濱遜成功救出了一個(gè)人,并為他取名為星期五。后來(lái),他終于離開了陪伴他27年又75天的'這個(gè)島,回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力,才回到了自己的家鄉(xiāng)。

  讀完這本書,我的心靈受到震撼。我不禁想到如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?我想我無(wú)法做到魯濱遜那樣永不放棄。

  獨(dú)自一人在荒島上生活二十八年,我以前想都不敢想?戳恕遏敒I遜漂流記》后,我明白了:人在逆境中,只要依靠自己的智慧,不向逆境低頭,決不放棄,就能克服一切困難。這是我喜歡這本書的真正原因。

  王愉鑒

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感9

  今天我讀了一本書名字叫《魯濱遜漂流記》讀完這本書后我大有感觸。

  書中魯濱遜在遭遇海難后漂到了一個(gè)無(wú)人島上,在這島上,他并沒(méi)有放棄生活而是樂(lè)觀向上,對(duì)生活充滿希望,他曾多次因?yàn)轲囸I而餓肚子,因?yàn)閸u上沒(méi)有衣服而他一年四季都穿一件衣服,但他還是堅(jiān)持向上過(guò)了很久后,他便有了成群的綿羊有一間朝著海的`小木屋以便向過(guò)往船只求救。

  最后他還是被一艘英國(guó)輪船帶回了英國(guó),在這些年里,他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯羁菰锒г,從?lái)沒(méi)有因?yàn)樽约哼h(yuǎn)離社會(huì)而后悔……讀到這里我不禁思索起來(lái),要是換作我在這孤島上生活十五年我會(huì)怎么樣,我會(huì)忍受孤島上的寂寞嗎?我會(huì)像魯濱遜一樣在這孤島上自力更生嗎?我想我都不會(huì),是呀我會(huì)為生活中的小煩惱而抱怨,從來(lái)都過(guò)著飯來(lái)張口的日子,比如說(shuō)上次媽媽特意去菜市場(chǎng)挑了一條活蹦亂跳的肥鱖魚來(lái)澆湯給我喝,而我卻因?yàn)檫@湯不好喝而不喝,害得媽媽白忙活一個(gè)下午。

  所以自從我讀了這本書以后,我就要向書中的魯濱遜學(xué)習(xí),要像他一樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀向上,改掉我以前那些壞毛病。

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感10

  《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的代表作品。讀完以后,主人公魯濱遜那積極向上、永不放棄的樂(lè)觀精神深深地感染了我。

  《魯濱遜漂流記》主要講一個(gè)英國(guó)商人,在航海時(shí),遇到了大風(fēng)暴,獨(dú)自漂流到了一座荒無(wú)人煙的小島上。在這座荒島上,他用自己的雙手和頑強(qiáng)的毅力克服了種種意想不到的困難。在島上生活了二十八年,終于在某一天因救了一位船長(zhǎng),才回到了自己的家鄉(xiāng),英國(guó)。

  從這篇文章中,我感受到了魯濱遜積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,他在遇難時(shí),將自己處境的幸運(yùn)與不幸運(yùn)放在一起,仔細(xì)對(duì)比,從而使自己能夠打起精神,理智的面對(duì)生活中的.困難。他不但樂(lè)觀,還很頑強(qiáng)。在文章中魯濱遜曾經(jīng)歷過(guò)山洞塌方、島上發(fā)生地震、染上疾病等等困難,他都靠著自己樂(lè)觀的生活態(tài)度,和自己所掌握的科學(xué)知識(shí),生活了下來(lái),這不都表明了魯濱遜那不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。

  假使流落在荒島上的是我而不是魯濱遜,我一定不會(huì)像魯濱遜那樣勇敢,也許我會(huì)失去希望,呆呆地坐在沙灘上大哭,自己放棄了自己,最終等待死亡。

  所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那不畏艱險(xiǎn),正視現(xiàn)實(shí),樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,而不是對(duì)生活悲觀,經(jīng)歷不起一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)雨、挫折,一遇到一點(diǎn)不如意就放棄對(duì)生活的希望,自暴自棄,最終只能墜入深淵。

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感11

  大家一定都讀過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書。而這本書讓我有所感悟。

  《魯濱遜漂流記》主要講了:魯濱遜克魯索一心想遨游世界,但卻不聽(tīng)父親的勸告而離家去做船員。他在非洲遭海盜襲擊成了奴隸,由于生活艱苦難以忍受,趁機(jī)逃走了。一艘船搭就了他并平安送往巴西,在那里作了農(nóng)作物,發(fā)了財(cái)?稍谌シ侵迺r(shí),只有他一人在遇上風(fēng)暴的船上活了下來(lái),并把船上的東西搬到一個(gè)沒(méi)有人煙的小島上來(lái)住,一個(gè)人生活:自己造房子;自己克服自然災(zāi)害;自己出去打獵。過(guò)了很久直到一艘船來(lái)救他時(shí),返回英國(guó),發(fā)現(xiàn)父母以經(jīng)去世了,他把錢分給幫助他的人。

  這本書讓我明白了:在生活中我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜那樣,能自力更生的生活,讓我們積極的去熱愛(ài)生活,用年輕的時(shí)候去好好的生活,熱心的`去幫助身邊的每一個(gè)人,也要靠身邊的幫助堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。

  記得有一次樓下發(fā)生了很大的煙,同學(xué)向我求救。我不顧危險(xiǎn)下去把煤氣給關(guān)了,之后我就在想:為什么她會(huì)害怕呢?現(xiàn)在我知道了是我的熱心才會(huì)這樣。 我愛(ài)這本書!

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感12

  冒險(xiǎn),讓人感覺(jué)刺激而又精彩。但真正的冒險(xiǎn),并非想象中的那么簡(jiǎn)單,想要在冒險(xiǎn)中存活下來(lái),學(xué)會(huì)生存這一項(xiàng)本領(lǐng)必不可缺。人們從呱呱落地的那一刻起,就在向競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中踏去,也就走上了生存的道路,想在這社會(huì)中尋找到立足之地,就必須學(xué)會(huì)生存。

  作家笛福在這本書中就塑造了這樣一個(gè)英雄形象——魯濱遜。魯濱遜在一次航海中遇上了大風(fēng),船不幸翻了。他孤身一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,面臨著重重困難。但他依然用自己勤勞的`雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。他的冷靜和鎮(zhèn)定都使困哪迎刃而解,而魯濱遜自我保護(hù)以及生存能力強(qiáng)的本領(lǐng)也是必不可少的因素。能夠在荒島上存活28年的他,在今后的生活中,怎能不創(chuàng)造出更多的奇跡?

  我對(duì)魯濱遜的敬佩之情絲毫沒(méi)有減少,因?yàn)樵谖覀兊纳钪校S多人都缺少像魯濱遜一樣戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力。爬山時(shí),你是否有足夠萬(wàn)千更多毅力要登到山頂?考試時(shí),你又是否有信心和勇氣做到最好?日常生活中的一些小事,我們也要想魯濱遜那樣,不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動(dòng)的局面。一個(gè)人如果只是空想著自己所想得到的東西,不如用自己最真實(shí)的行動(dòng)去獲!

  面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn),魯濱遜并沒(méi)有絕望,而是用樂(lè)觀向上的一面,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,所有的偉人都是從艱苦中脫穎而去的。他的經(jīng)歷,也證明給我們看:只有揚(yáng)起信心的風(fēng)帆,勇于拼搏,不輕言放棄,才能鑄造輝煌的人生!

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感13

  在暑假里我讀了《魯濱遜漂流記》令我深有感觸,它的作者是英國(guó)的丹尼爾·笛福。

  如果一個(gè)人有夢(mèng)想,就要從小熱愛(ài)關(guān)于那個(gè)夢(mèng)想的一切,并且朝著那個(gè)方向大步邁進(jìn),這樣才會(huì)成功。然而,魯濱遜就是一個(gè)活生生的例子,他從小就不用功父親的期望是讓他當(dāng)一名律師,但是他把所有的心思都放在航海冒險(xiǎn)上。他總是胡思亂想,喜歡聽(tīng)航海冒險(xiǎn)的`故事,總是期盼著自己有一天能夠出海冒險(xiǎn)。隨著時(shí)間的慢慢推移,魯濱遜對(duì)冒險(xiǎn)就越向往,他不顧父母的阻攔出海冒險(xiǎn)。在一路上,魯濱遜遇到了以前的一位朋友與他一起出海,一路上,魯濱遜勇往直前,不畏艱險(xiǎn),實(shí)干巧干。令我十分佩服,有一次,我不小心被一樣堅(jiān)硬的東西戳破了皮,只是流了一點(diǎn)血而已,我就忍不住哇哇大哭起來(lái)了,而且一直哭個(gè)不停,還怨人憂天。然而,這種困難不過(guò)是歷險(xiǎn)路上的九牛一毛罷了,我要向他學(xué)習(xí),在我的認(rèn)識(shí)里魯濱遜應(yīng)該是一個(gè)遇到困難不輕言放棄的人,是一個(gè)真正地勇者,我已經(jīng)不能用一個(gè)“佩服”來(lái)形容了,就算用無(wú)數(shù)個(gè)“佩服”來(lái)形容也表達(dá)不了我對(duì)他的欽佩之情。他的百折不撓,勇往直前,永不放棄的精神都是我最佩服的。

  28年一個(gè)令人驚嘆不已的數(shù)字,而就是魯濱遜他撐了過(guò)來(lái),他在海上漂泊了28年,如果是我,我一定會(huì)放棄,因?yàn)樵诨膷u上一分一秒都快要死了一般,更何況是28年。

  然而,就是魯濱遜創(chuàng)造了荒島上28年的奇跡。

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感14

  讀了《魯濱遜漂流記》有感書千奇百樣,有故事、寓言、小說(shuō)……然而,《魯賓遜漂流記》以驚險(xiǎn)的奇遇展示的故事情節(jié)扣人心玄。我一口氣讀完此書,我被魯賓遜那難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力所折服;被它那克服困難的勇氣所震撼;被它那不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志所激動(dòng);被它那智慧和辛勤的勞動(dòng)所感染……魯賓遜有著不同凡響的離奇遭遇,它的遭遇告訴了我:當(dāng)遇到挫折與困難的等不幸時(shí),只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧,就可以作出超呼自己想象的奇跡來(lái)。那么是什么驚人的力量驅(qū)使魯賓遜作出那樣的奇跡來(lái)呢?是毅力、勇氣與智慧。魯賓遜在那樣艱苦的環(huán)境中,都能創(chuàng)造家園。相比之下,我們?cè)谶@么好的`條件下讀書、生活,我們的毅力、勇氣和智慧在哪里呢?在生活中,我們做許多事情都需要毅力、勇氣和智慧。就拿我來(lái)說(shuō)吧:自己學(xué)了電子琴,以前并不愛(ài)學(xué),中途放棄,既浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢,又浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間?戳舜藭疑钍芙逃蛦l(fā),又重新學(xué)習(xí)電子琴,練琴練得累時(shí),就想到魯賓遜的毅力,不半途而廢才行,遇到困難,學(xué)習(xí)他的勇氣,又充滿智慧的頭腦擊敗困難。我相信學(xué)習(xí)魯賓遜的毅力、勇氣和智慧,我一定可以學(xué)好電子琴。讀了《魯賓遜漂流記》我在想,如果每個(gè)人不管什么事情都有毅力、勇氣和智慧,何愁我們的祖國(guó)不繁榮富強(qiáng)呢?

六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感15

  這篇文章主要講了英國(guó)人魯賓遜四次出海探險(xiǎn)。在第四次的時(shí)候,因船遇到風(fēng)暴沉沒(méi)而流落荒島,經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)三十年的孤島生涯。在島上,他建“城堡”遮風(fēng)擋雨,建圍墻阻擋野獸,飼養(yǎng)牲畜和種植作物。最后,他救了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng),并幫他奪回了船只,結(jié)束了他的孤島生涯,重返故園。

  讀后感:讀了這本書后,我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜那種勇敢執(zhí)著,無(wú)論遇到多少驚心動(dòng)魄的事件也不放棄的精神;他充滿智慧和善良,搭救了星期五和一位被水手背叛的船長(zhǎng);魯賓遜敢于開拓,在一座孤島上,建設(shè)了美麗富饒的家園這種精神。

  雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)出來(lái)的,但現(xiàn)實(shí)生活中有這種敢于冒險(xiǎn)、敢于開拓的人大有人在,他們也是魯賓遜精神的傳承者。他們?cè)谒麄兯诘哪莻(gè)領(lǐng)域,沒(méi)有先人留下的一點(diǎn)兒痕跡,因?yàn)樗麄円钛a(bǔ)他們所在領(lǐng)域的空白!他們敢作沒(méi)人做過(guò)的事,敢走一條無(wú)人拔涉過(guò)的路。最后,他們中有人獲得了成功。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),也只有象他們這樣的'人才能成功。

  雖然,我們現(xiàn)在只是學(xué)生,但這種敢于開拓的精神同樣也適用于學(xué)習(xí):做出與眾不同的科技發(fā)明,上課舉手發(fā)言,思路標(biāo)新立異,說(shuō)別人想不到的話,想別人想不到的事情……在任何地方都要有這樣的魯賓遜精神!

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