《魯濱遜漂流記》初中生讀后感合集12篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》初中生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《魯濱遜漂流記》初中生讀后感1
自從讀了《魯濱遜漂流記》我深有感觸，感受到作者那細(xì)膩的筆尖下，所描述得栩栩如生的魯濱孫的人格魅力。
它主要是說魯濱孫因為一次航海，遇上大浪，結(jié)果被大浪沖到一座荒島上，他在荒島上找到兩個住所，他在荒島上做了許多讓我佩服的事，他自己造船，自己蓋房子，自已養(yǎng)活了自己，他在后面一段時間，救了一個野人，他們和別人一起救了一艘船，最終他們回到了英國。
魯濱孫在這本書中是幸運的，他沒有被大海淹沒。你們知道嗎？魯濱孫在荒島上存活的時間是，一個非常驚人的'數(shù)字——二十八年。就相當(dāng)于他存活了一萬四千多天，他可不像我們在家里當(dāng)小“皇帝”“小公主”“小太子”一樣。他能養(yǎng)活自己，假設(shè)是我們在那里那就必定要餓死。他在荒島上過了重重關(guān)卡過了一關(guān)又一關(guān)，不知在這28年里過了多少關(guān)多少卡。他在荒島與死神對抗，和死神擦肩而過，在那么惡劣的環(huán)境下，它還是頑強的生存了下來。他從來沒有對生存下來的希望有半點懷疑。從來沒有說過自己很寂寞，很無聊。
魯濱孫勇敢，熱情，頑強，敢于面對生活，樂觀，獨立……的精神值得我們學(xué)習(xí)。所以我向你們推薦這本書，趕快來看一看這本書中的精彩。
《魯濱遜漂流記》初中生讀后感2
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個新興資產(chǎn)階級的代表人物，一個理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅強、智慧和熱愛勞動，并使他具有一個“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強列的真實感。
拜讀這部小說后，我不僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。
我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒愛過生活的.磨勵，根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會空談理想，缺乏認(rèn)真扎實的奮斗精神。在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？
讀過樣一個富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅強、勇敢，以積極向上的心態(tài)向?qū)γ篮蒙睢?/p>
《魯濱遜漂流記》初中生讀后感3
讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯濱孫的幻影時常在我的腦海中閃現(xiàn)。星期天的上午，我跑到書店，買了原汁原味的《魯賓論漂流記》，我有些廢寢忘食，不到一周的時間，我就讀完了這部名著。魯濱孫那傳奇般的經(jīng)歷深深地印在我的記憶之中。
魯濱孫在一次航海中遭遇翻船。同伴都葬身海底，只有他一個人幸免遇難，漂流到一個荒無人煙的孤島上。可以想象，他會遇到多么嚴(yán)峻的.困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單與寂寞。然而，魯濱孫沒有被眼前的困難和危險嚇倒，他用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個又一個生活難題。他用勤勞的雙手在孤島建起了屬于自己的家園。魯濱孫在孤島上生活了二十多年，這是多么漫長，多么艱苦，多么難挨的二十八年啊!這簡直是個神話。
我對魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因為我感到在自己身上正缺乏這種堅強的意志和戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。記得有一次，爸爸上夜班，媽媽回姥爺家，我竟然躲到被窩里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等爸爸下班回來。還有一次，我在50乘8往返跑中，我跑著跑著，沒力氣了，開始走回終點，速度一下子降下來了，最后還是在老師鼓勵下跑回到了終點。
我想：今后會有許許多多的困難、挫折等著我們，只有像魯濱孫那樣不畏艱險、勇敢生存的人，才能闖過這些暗礁險灘，迎來光輝的明天。
《魯濱遜漂流記》初中生讀后感4
從前，我一直認(rèn)為自理能力沒有什么重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書以后，對自理能力有了新的認(rèn)識。
一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇險了�？耧L(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的生命，只剩魯濱遜一個人漂流島孤島上。他沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，怎么能生存下去呢？然而，他沒有被困難嚇倒。他先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，于是他就不斷馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、做篩子，自己治病，甚至還做出了木桌、壇子、碗碟、爐子等大量生產(chǎn)、生活用品。就這樣，魯濱遜在孤島上生活了二三十年。
這使我不由想起自己，連縫塊布、釘扣子之類的小事對我來說都是很困難的。原因是我的自理能力太差了。在家里，屋子很少收拾，桌子上的`書本堆得像小山似的，地上全是紙，地板磚臟了也不擦，而且很少幫忙做家務(wù)。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，就得從現(xiàn)在開始鍛煉自理能力。今年的暑假，我學(xué)習(xí)了許多以前不會做的家務(wù)活：洗，縫衣服，還會經(jīng)常幫外婆澆澆花，打理打理這些花兒們。雖然和魯濱遜在孤島上獨立生活的能力比起來，我還差得很遠(yuǎn)，但我已經(jīng)開始鍛煉，以便今后的生存能力打下良好的基礎(chǔ)。
《魯濱遜漂流記》初中生讀后感5
《魯賓遜漂流記》這本書的作者是笛福。
主要講了魯賓遜不從父命，去海上遠(yuǎn)航，不幸流落荒島，他以百折不撓的毅力，辛勤的勞動，不僅在荒島上生存下來，而且改變了生活環(huán)境，開墾出種植園和牧場，蓋起住所，還救起一個野人，起名“星期五”，后來他幫助船長奪回船只搭船回到英國。我喜歡這本書，引人入勝的故事情節(jié)，逼真的自然環(huán)境和細(xì)節(jié)描寫都把我深深吸引住了。魯賓遜初到荒島，認(rèn)為自己一定會死。可是，慢慢的，他走遍荒島，把可用資源收集起來，做成各種各樣的東西，還捕了鸚鵡，小羊，制作陶器……他用自己的手，在荒島創(chuàng)造了一個屬于自己的小天地！真不可思議！
在文中我最喜歡的人物當(dāng)然是主人公魯賓遜啦！他靠自己的勇敢、機(jī)智在荒島上生存了足足二十八年，雖然沒有逃離荒島，可他還是沒有放棄，最后回到故鄉(xiāng)。我呢，大小姐脾氣，天知道如果我是魯賓遜會怎樣，我肯定是驚慌無助，就算生存了下來，我也會孤獨而死的。所以，我最佩服的'就是魯賓遜了。
雖然他只是作者筆下的人物，可我還是不得不佩服他�，F(xiàn)實中，能獨立生活的人很少。我不能成為魯賓遜那樣的人，可是我也會努力成為一個自立的人。
《魯濱遜漂流記》初中生讀后感6
近段時間，我讀了英國大作家丹尼爾·笛福寫的《魯賓遜漂流記》。歌德曾經(jīng)說過：讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。是呀!《魯賓遜漂流記》就給我?guī)頍o限的.快樂，使我懂得了許多道理。
《魯賓遜漂流記》這本書講述的是：一位叫魯賓遜的青年非常熱愛出海冒險。一次他離家出走坐船去了倫敦，可在中途船壞了，但他被一艘小艇就上了岸。好奇心使他又踏上了冒險遠(yuǎn)航之路，可又遭遇危險，只有他一人活下來，生存到了一個荒島上。他用雙手勾住了城堡，養(yǎng)起了羊、貓、狗，又修筑了鄉(xiāng)間別墅，辛苦的改善生活，過了幾年，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了恐怖的腳印，和殘骨。終于有一天，他救下一個野人，給它命名為“星期五”，“星期五”變成了他的奴隸，并教會“星期五”說話和做事。終于有一天，一艘輪船靠了岸，上面水手綁架了船長，魯濱遜上去支援，最后，船長答應(yīng)把魯濱遜送回家鄉(xiāng)。
魯濱遜是那么勇敢，雖然在荒島上是那么孤單、寂寞、恐怖，但他迎難而上，用雙手把荒島變成了“花果山”。我們也要學(xué)習(xí)他那不怕困難、迎難而上的精神。
說到底，我們每個人都可以當(dāng)魯濱遜，只要不怕困難，迎難而上就一定能生存下來!
《魯濱遜漂流記》初中生讀后感7
合上書本，一幕幕精彩的故事情節(jié)宛如流水一般再次“流”進(jìn)我記憶的長河，我不禁深深地感嘆魯濱遜的堅持不懈與命運做斗爭的精神。
魯濱遜出生于一個有著幸福生活的家，原本他可以安樂過完一生，可從小就遨游四海的念頭促使他離開家，展開了一段刺激的人與自然的生活。他因海難而被迫漂流在荒島上，靠著自己的雙手，造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……還從土著人的'刀下救了個素不平生的人，整整在島上漂流了28年，最終奇跡般地回到了英國。
正因為魯濱遜懷著云游四海的高志向和不屈不擾的冒險精神，堅持不懈、不愿屈服于現(xiàn)狀的那種意志，才能從絕望的縫隙中重獲新生。其實我們現(xiàn)代人也要具有這種精神，只要有了這種意志和決心，做事情的成功幾率才會更大。生活中有些事和魯濱遜的事相比真是微乎其微。那次，我和幾位同學(xué)一起參加詞語比賽。比賽開始，我和幾位同學(xué)第一批被“召喚”競選。誰知平時口齒伶俐的我此時吞吞吐吐不知該說什么，腦海一片空白。我仿佛墜入了萬丈深淵。此時魯濱遜征服困難的毅力在我眼前閃過，難道我連這點勇氣和自信都沒有了嗎，我不能投降。我重新調(diào)整心態(tài)，用即興發(fā)揮的言語補缺了所浪費的時間，排山倒海的掌聲“護(hù)送”著我，我成功地獲得獎狀。
這本書，使我明白了凡事都是事在人為，只要你勇于挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大而越堅強，要勇于挑戰(zhàn)、勇于追求、勇于行動，就能創(chuàng)造一個堅強的自我。
《魯濱遜漂流記》初中生讀后感8
利用課余時間和寒假，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
讀完《魯賓遜漂流記》這本書之后，我有許多感觸，但是，令我感受最深的是：學(xué)會生存。
魯濱遜獨自在孤島上，什么都沒有。他就去破船里找吃的。然后還去打獵，把羊群養(yǎng)起來，還自己種小麥，給自己糧食吃。
他在島上生存，一個荒無人煙的孤島。他可以在這個孤島生存下來的原因，靠的是堅持。他靠著堅持，不怕勞累地去鋸木頭造房子，去打獵，種小麥，這是為什么？可以說，他之所以可以生存下去是因為他堅持不懈。魯濱遜跟我相比實在是天壤之別。我遇到丁點的困難就退縮。有一次我下象棋，只是死了兩只車就認(rèn)輸。
魯濱遜可以在這個荒島生存下來，考得還有一樣?xùn)|西，那就是生存的.能力。那次爸媽不在家，我又不會做飯，于是，我想，我不會做別人會做呀！于是我就到大飯店里吃了。但是，假如我不能去大飯店，有錢也買不到飯，那我該怎辦么辦？我又不會做飯，那就得餓死？現(xiàn)在的孩子必須學(xué)會做飯，學(xué)會生存技巧和本領(lǐng)。
一個人沒有了生存能力就等于沒有了自理能力，還不如說是沒有生命！你想呀，一個人沒有自理的能力，就等于不會做飯，那就肯定餓死。
我開始想，如果我也來到了這個島上，該怎么辦？是退縮，等死，還是像他那樣，學(xué)會生存，永不放棄？我想我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會生存的本領(lǐng)的。作文
《魯濱遜漂流記》初中生讀后感9
記得大半年前曾經(jīng)看過《魯賓孫漂流記》，后來因為沒時間就一直關(guān)在書框里。如今又再次翻來閱讀，感覺卻沒有變，這是一本很好看的書。
這本書主要寫了魯濱遜困在海上遇難而漂流到一座荒島上生活了十多年，讓她明白了人生的真諦。
主人公魯濱遜，他出生在一個富足的家庭，但他不屑守成，傾向開拓，不滿足預(yù)現(xiàn)況，是一個有實干精神，性格堅強的人。他從小就執(zhí)著于航海，不畏艱險，實現(xiàn)自己的愿望。在航海過程中遇到困難時，他鎮(zhèn)定自若。在困境中，他對生活充滿熱愛，自立，自信，自強。魯濱遜個永不疲倦，永不安分的'行動者。
每一次看完魯濱遜漂流記，我都會感慨萬千，生命是短暫的，因而也是寶貴的。那么，在這短暫而又寶貴的生命中，什么最打動人呢，我想，是生命的力量。這里所說的不僅僅是生命本身要生存、要發(fā)展的力量，還應(yīng)當(dāng)包括一個生命為了其他生命要生存、要發(fā)展所貢獻(xiàn)出的力量。
每一個人的生命都是有意義的，每一個人來到這世界都是有用武之地的。就像魯濱遜一樣，即使在荒島上，也努力去尋找活著的意義，四年的荒島生活是魯濱遜的心態(tài)也發(fā)生了根本的變化，過去習(xí)以成常的東西變成了反省的對象。當(dāng)他第一次在沉船的殘骸中發(fā)現(xiàn)了歐洲金幣的時候，不禁失笑：“你這廢物，我現(xiàn)在要你還有什么用?”當(dāng)魯濱遜離開荒島，他的心中也出現(xiàn)了從未有過的難舍難分的心情。
所以，我們在生活中遇到困難，也要向魯濱遜在荒島上時一樣，永不放棄，突破困難。
《魯濱遜漂流記》初中生讀后感10
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》這篇文章，讀完之后，真讓我百感交集，同時，也讓我明白了自理能力的重要性。
文章主要講的是一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中，突然襲來了大風(fēng)暴，他的其他同伴被奪去了生命，幸存的'只有他一個人，讀到這兒，我真為魯濱遜擔(dān)心，因為他既沒有糧食，也沒有水，怎么生存呢？接著魯濱遜在被大風(fēng)暴吹翻了的船上找到了一些糧食、面包和一些甘蔗酒。他還自己建造了房屋、生活必需品，還有碟子、碗等。讀到這兒我真佩服魯濱遜，他竟能自己制造用品，他這種超強的自理能力和生存能力真是我學(xué)習(xí)的榜樣。
魯濱遜每天只吃一點糧食，他每日都去打獵，但子彈有限，于是，他馴養(yǎng)了一些鳥禽，準(zhǔn)備長大后殺了吃。而且，魯濱遜還自己療傷、縫補衣服。
就是這樣的生活，魯濱遜竟然生活了二三十年，是什么能使他生活了這么長時間呢?是信念，是超強的自理能力，小學(xué)生作文《讀《魯濱遜漂流記》有感 讀后感600字》。而我呢？房間亂了也不收拾，在學(xué)�？偸莵G三落四，放學(xué)時，常常最后一個出教室。
魯濱遜之所以能成為那樣偉大的人物，全是因為他的毅力和自理能力，我們只有學(xué)習(xí)這種精神，才能像他一樣，取得巨大成就、為祖國、社會作貢獻(xiàn)。
《魯濱遜漂流記》初中生讀后感11
今天我讀了一本名字叫做《魯賓遜漂流記》的書。讀完之后我的心里感想萬千。
這本書寫了一個具有冒險精神的英國貴族后裔厭惡了煩倦的生活開始了冒險，在困難面前他不害怕與死神開始了一場生與死的較量，在一個小孤島上生活了20余載，在一個小島上度過了年少輕狂的少年時代，身邊的東西大到房子，小到瓶瓶罐罐都是他一個人親手制作的，在偶然的機(jī)會認(rèn)識了善良的野人星期五，堅強的`船長，在這些人的鼓勵和幫助下抓住契機(jī)幫助船長收服被反叛船員占領(lǐng)的船，從而回到了祖國，而那個荒無人煙的小荒島也變成了一個世外桃源。
讀完了這本書我明白了困難和危險在某些人眼中是死神，而只要在勇敢樂觀的人的眼中這些只是一些不可一世的小事，而在魯賓遜的眼中無論是風(fēng)暴海嘯，狂風(fēng)驟雨，還是一個人與幾十個敵人的戰(zhàn)斗，他都不畏懼不退縮，困難是彈簧你弱它就強，只要你有勇氣有膽識有智慧無論什么困難都可以戰(zhàn)勝它。
可是與魯賓遜相比，我覺得我們新世紀(jì)的孩子實在是沒法比，我們在困難面前任人宰割，我們只會創(chuàng)造問題，卻不會解決問題，我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜的胸懷。再大的問題都可以解決。
一個人只要有一顆樂觀的心就會將所有的煩惱拋到九霄云外，化困難為戰(zhàn)勝困難的動力。
《魯濱遜漂流記》初中生讀后感12
今天，讀完了《魯濱遜漂流記》，這本書令我領(lǐng)悟到了人生的真諦。
《魯濱遜漂流記》寫了魯濱遜的夢想是當(dāng)一名水手，但在一次坐船航海的時候，遭到了暴風(fēng)雨的`襲擊，除他外，其他人全部遇難，只有他一個人活了下來。他漂到了一個孤島上，島上沒有人煙。而他卻并沒有等死，而是從廢船上找到了一些工具，在這個孤島上給自己造了一所房子，還種起了麥谷。但由于第一次的播種時間沒選好，收獲的麥子還不及種子的一半，但他還是繼續(xù)播種。魯濱遜很耐苦，用了一年多時間造了兩層圍墻，用了幾個月來挖地窖以備貯存淡水。
魯濱遜不只擁有堅忍不拔，永不放棄的精神，而且還機(jī)智、勇敢。當(dāng)他遇到野人正在追逐一個人的時候，居然沖了出去，救下了那個人。這種膽量與勇氣令我佩服。魯濱遜克服了種種困難，在孤島上生活了28年，最終獲救。
魯濱遜永不放棄的精神令我敬佩。同時我也在問自己，當(dāng)我一個人在孤島時，我能像魯濱遜那樣心中充滿活下去的希望嗎？當(dāng)遇到野人在追逐他人時，我能像魯濱遜一樣沖出去將他救下嗎？當(dāng)遇到困難時，我能像魯濱遜一樣，有永不放棄的精神嗎？
我思考良久，我覺得，人不論何時何地，不論遇到多大困難，都不能被困難嚇到，從而逃避困難，我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種積極向上，從容樂觀的心態(tài)，勇敢地去挑戰(zhàn)各種困難。
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