魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感集錦15篇
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感1
俄國(guó)文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就好像在和一個(gè)高尚的人談話�！弊罱揖驮诤鸵粋�(gè)高尚的“人”談話。它的名字叫“魯濱遜漂流記”
在上三年級(jí)的時(shí)候，因老師要求同學(xué)們都要讀《魯濱遜漂流記》這本書，所以我就去書店買了一本。讀了幾頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。不僅是優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句吸引了我，更重要的是主人公魯濱遜的精神感染了我�，F(xiàn)在我已不清楚是第幾次讀這本書了，但每次讀完后都有不同的收獲。
《魯濱遜漂流記》主要寫了：在一次航海中，魯濱遜的船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜一人活了下來(lái)。他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，在那生活了28年，一直獨(dú)自生活，直到若干年后救了黑人“星期五”。才多了一個(gè)黑人“星期五”和他作伴。在這28年里，魯濱遜沒(méi)有自暴自棄，他一直在等待著離開(kāi)荒島回到祖國(guó)的機(jī)會(huì)，在此期間，他不斷地努力學(xué)習(xí)種植糧食，捕捉并馴養(yǎng)小動(dòng)物，用自己的雙手改造生活中的不便。他有著不自暴自棄，不向困難低頭，不坐以待斃，勇敢頑強(qiáng)的精神。實(shí)在令人敬佩，也十分值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，需要什么東西就去商店里買，什么也不缺，而且還有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，多么幸福！可魯濱遜沒(méi)有衣服，沒(méi)有大米，沒(méi)有廚具，沒(méi)有……；連最基本的溫飽問(wèn)題都解決不了，可他仍然沒(méi)有失去信心，還不斷地學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。比起魯濱遜，我們的學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越，我們就更不該自暴自棄，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，以后后悔就來(lái)不及了。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感2
前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾．笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說(shuō)了魯濱遜．克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失，沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感3
讀一本好書，如同交到一名摯友，讓心靈互相感應(yīng)，使性格潛移默化，令人終生受益�！遏敒I遜漂流記》這本書講述著冒險(xiǎn)的：在一個(gè)黑暗的，有著暴風(fēng)驟雨的一天，魯濱遜隨著海浪漂到一個(gè)無(wú)人島上，他知道已經(jīng)走投無(wú)路了，只有在這座島上生存下去，才能回到英國(guó)。于是他以這種念頭，在島上生活。
他在島上的生活雖然拮據(jù)但是愉快：沒(méi)有吃的，自己種麥子;沒(méi)有朋友;養(yǎng)著鸚鵡，終于他憑著汗水與意志在島上生活足足28年，盼到了一艘英國(guó)船，回到了自己的國(guó)家。
我鄭重地合上書本，那跌宕起伏的故事，使我的心靈久久不能平靜。這本書的作者笛福以一個(gè)真實(shí)的故事勾畫出一個(gè)勇敢、勤勞的主人公，真是一位了不起的作家。
魯濱遜可謂是經(jīng)歷過(guò)人生的所有災(zāi)難：絕望、孤獨(dú)、恐懼、饑餓。如果我與他一樣生活在哪兒，絕對(duì)是不會(huì)生活到5天，那地方，我一刻鐘都呆不下，但是魯濱遜卻住了28年，28年啊!!多么漫長(zhǎng)的時(shí)間，普通人能這樣嗎?我們都有自己的生活，而它又是那么多姿多彩，但我們是否懂得珍惜生活?當(dāng)我們每每在新聞上看到冒出的少年輕生的事例，都會(huì)為之惋惜嘆息，當(dāng)我們獨(dú)立生活時(shí)，要有對(duì)生活的信心，我們只有迎難而上，才能像魯濱遜一樣堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值。
我喜歡這本書，因?yàn)樗嬖V了我:只有奮斗，才能有出路。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，要樂(lè)觀向上，要知道人生不可能一帆風(fēng)順，困難有時(shí)會(huì)化為動(dòng)力。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感4
古人說(shuō)：“書是精神食糧”，讀書不僅能讓人得到精神滿足，而且能學(xué)到許多終身受用的生存知識(shí)�！遏敒I遜漂流記》就是一部這樣的名著。
《魯濱遜漂流記》講述的是：有一次，癡迷航海的主人公出海航行，起初晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗。都說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。轉(zhuǎn)眼間船遇到了巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船除主人公外無(wú)人幸免，均被無(wú)情的海浪淹死在茫茫的大海之中，而浪花把孤身一人的主人公沖到了一個(gè)沒(méi)有人煙的小島之上。
孤落荒島后，魯濱遜為了找到棲身之地，在荒島上找了一天，終于在一個(gè)小山巖下找到了寄身之所。魯濱遜在小山洞里搭了個(gè)帳篷，他又去拾了幾根粗大點(diǎn)的木棍用來(lái)支撐，以免發(fā)生山洞塌方的危險(xiǎn)。第二天，他又把所有的箱子、木板堆成一個(gè)圍墻，作為防御工事，防止野獸攻擊和遮風(fēng)擋雨 。但只過(guò)了十多天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜把松土運(yùn)出去，用木板當(dāng)天花板，下面用粗大的木棍做支撐。這次航行的不幸并沒(méi)有讓魯濱遜屈服，反而讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。一天，魯濱遜無(wú)意中發(fā)現(xiàn)掉在墻角的谷殼中，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，這無(wú)意的`發(fā)現(xiàn)使魯濱遜有了生活的希望，從此他開(kāi)始種田，過(guò)上了自吃其力的生活。在荒島上，魯濱遜一個(gè)人歷盡了千辛萬(wàn)苦，孤獨(dú)地生活了二十八年。直到星期五的出現(xiàn)，在一艘英國(guó)船經(jīng)過(guò)荒島時(shí)，魯濱遜和星期五在英國(guó)人的幫助下，才回到自己的家鄉(xiāng)。
我深深的被這本書中感人的故事所吸引。它讓我體會(huì)到了主人公那驚人的毅力和百折不撓的精神。使我明白了在學(xué)習(xí)上，也要有這種堅(jiān)忍不拔的精神。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感5
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書�！遏敒I遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險(xiǎn)，他被吹到了一個(gè)島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當(dāng)了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個(gè)家。
最后，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細(xì)細(xì)的雨，涼爽的風(fēng)，伴我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，佩服魯濱遜……我讀完了這情節(jié)曲折，連綿起伏的故事時(shí)，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)許多青少年的最大缺點(diǎn)，依賴父母、依賴學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。試問(wèn)，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。
人生如一條小溪，會(huì)遇到不同的困難與艱辛，如果沒(méi)有了困難，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義了……“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。我完全相信、理解了這句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感6
上了《魯濱遜漂流記》這篇課文后，我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出魯濱遜的身影，我立刻就去書店買了一本《魯濱遜漂流記》我如饑似渴的讀完了整本書，魯濱遜又給我留下了深刻的印象。
魯濱遜在一次航海旅途中遭遇了強(qiáng)烈的海風(fēng)，海風(fēng)把他們的船吹翻了，所有船員都被無(wú)情的海浪吞噬了生命，可只有魯濱遜被巨大的海浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，可以想象，他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是多么孤獨(dú)和寂寞啊。他沒(méi)有吃的，沒(méi)有住的。只有靠他自己去打獵，播種。兩年后，他終于吃到了自己播種的食物了，他還擁有了成群的羊。他救下了一個(gè)野人，并取名為‘星期五’，從此他就不再孤獨(dú)和寂寞了，他們比此都非常友好，他們一起打獵，一起生活。直到有一天，一艘水手叛亂英國(guó)輪船開(kāi)到荒島上，魯濱遜和星期五幫助船長(zhǎng)平反了叛亂，一起回到了英國(guó)。
然而，他沒(méi)有被這些困難給難倒，他選擇了生存，他用勇敢戰(zhàn)勝了困難，用智慧解決了一切難題，就這樣，他又生活了二十八年，這是多么艱難的二十八年啊!這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡!一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人創(chuàng)造出的奇跡!
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多困難，挫折，只有像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn)，勇敢生存的人才能度過(guò)難關(guān)，就阿斯圖里亞斯說(shuō)的那樣——只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感7
“成功之花，人們只驚異它開(kāi)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！弊x了《魯濱遜漂流記》這本書，我更加深有感觸，明白了許多道理。這些道理像火花一樣閃耀在我心間。
成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼!可是成功的秘訣到底是什么呢?原來(lái)我也很迷惘，總是找不到方向。現(xiàn)在津津有味地讀完了這本書，我恍然大悟，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。只要毫不氣餒，勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈追求自己的理想，總有一天能手捧自己成功的鮮花。
魯濱遜就是這樣一個(gè)不甘過(guò)平庸舒適生活的人，多次出海經(jīng)營(yíng)。在一次去非洲販運(yùn)黑奴的途中海上遇難，飄落荒島。他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志，依靠個(gè)人的智慧和辛勤的勞動(dòng)，謀食建屋，制器養(yǎng)畜，開(kāi)荒耕種，救野人，給他取名為“星期五”。魯濱遜克服重重困難，最后終于帶著忠實(shí)而熱情的仆人“星期五”回到了文明社會(huì)英國(guó)。從此，他們就在那生根長(zhǎng)葉，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。
魯濱遜這樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、智慧，令我佩服得五體投地�？晌覀儼嗑陀幸粋�(gè)名叫戴麗的同學(xué)，她一遇到難題就退縮了，不積極主動(dòng)思考，找到解決問(wèn)題的辦法。長(zhǎng)此以往，漸漸養(yǎng)成了懶惰的壞毛病。學(xué)習(xí)很差，作業(yè)馬虎，就連字都很難看。我真希望她好好讀讀這本書，以魯濱遜為榜樣，改過(guò)自新，急起直追，千萬(wàn)不能半途而廢。加油!戴麗，你一定能行的!
親愛(ài)的同學(xué)們，咱們也一起向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)他善于動(dòng)腦的習(xí)慣，學(xué)習(xí)他勇于戰(zhàn)勝困難的決心，爭(zhēng)做“四好少年”!讓我們攜起手來(lái)一起努力吧!
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感8
我早就聽(tīng)過(guò)魯濱遜的故事。終于，爸爸買來(lái)了《魯濱遜漂流記》。我?guī)缀跏且豢跉獍阉x完。魯濱遜在荒島求生的傳奇故事就像電影一樣，在我的腦海里留下深深的印記。
魯濱遜是英國(guó)約克市的一位航海家。一次，他不小心流落到一個(gè)無(wú)人的荒島上。但是，他并不絕望。為了生存，他搭建房屋、制作各種生存工具和設(shè)施，甚至莊稼。
在荒島上，他解救了土著人“星期五”，喂養(yǎng)了小鸚鵡“波爾”，他教會(huì)了“星期五”文字、設(shè)計(jì)、種糧食、做面包，把他培養(yǎng)成自己的忠實(shí)衛(wèi)士。在艱苦的環(huán)境下，他樂(lè)觀向上的精神給我印象最深。
長(zhǎng)時(shí)間的荒島生活，沒(méi)有讓魯濱遜對(duì)生活失去信心，他在積極地為順利離開(kāi)荒島做著不懈的努力。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。有一天，幾個(gè)西班牙人帶著一群水手押著一位船長(zhǎng)和他的兩個(gè)仆人來(lái)到了荒島，魯濱遜帶著“星期五”機(jī)智勇敢地打敗了壞人、救出了船長(zhǎng)，最終引開(kāi)了敵人，奪下大船，回到了家鄉(xiāng)。
我們每個(gè)人都會(huì)有遇到困難的時(shí)候。
我有時(shí)候在做奧數(shù)題時(shí)，會(huì)因?yàn)榻獠怀鰜?lái)而著急，甚至想放棄。但是，想到魯賓遜在荒島的經(jīng)歷，我就會(huì)想，我們小學(xué)生雖然作業(yè)多，但是，比起魯濱遜所遇到的困難簡(jiǎn)直是不值一提。
外公常對(duì)我說(shuō)：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！闭娴氖沁@樣!我們只要能堅(jiān)持不懈地努力，就沒(méi)有什么困難可以擋住我們。
成功貴在堅(jiān)持。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感9
當(dāng)讀完《魯濱遜漂流記》后，我的心情久久不能平靜，原來(lái)夢(mèng)想的力量是這么的巨大。
遜本來(lái)可以過(guò)著安逸的生活，可他為了實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想，放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境，開(kāi)始追逐他的航海夢(mèng)。在一次風(fēng)暴中，他的夢(mèng)想被徹底毀了。船上的人除了他無(wú)一幸存，而他漂到了一個(gè)小島上，從此開(kāi)始了他28年的孤島生活。
在荒島上，魯濱遜用自己的力量建起了房屋和籬笆，還捕捉了許多小羊，把他們?nèi)︷B(yǎng)起來(lái)，留著吃肉。他還把種子下種，收上來(lái)小麥和稻子。要知道：只要付出就會(huì)有收獲。此外，魯濱遜還搭救了一個(gè)野人，因?yàn)槭窃谛瞧谖暹@天救他的，所以魯濱遜給他取名“星期五”。魯濱遜教他英語(yǔ)，糾正他一些野人固有的習(xí)慣，他們一起種田、養(yǎng)羊、摘葡萄，兩個(gè)人成為了很好的伙伴。直到第 28個(gè)年頭，魯濱遜才離開(kāi)荒島，回到了英國(guó)。
看完這本書，我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)偉大的人，更是一個(gè)有勇氣的人。孤身一人在島上生活了28年。他敢于挑戰(zhàn)惡劣的環(huán)境，這種堅(jiān)持與執(zhí)著值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。相比較我們，像是溫室里的花朵，經(jīng)不起挫折。安逸的生活練不出時(shí)代的偉人，平靜的湖面留不住美麗的天鵝。我們也是如此，如果我們不接受挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折選擇逃避，那么我們就無(wú)法得到真正的成長(zhǎng)和成熟。
希望我能像魯濱遜一樣，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)持、自信的人！
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感10
暑假期間，我讀了《魯濱遜漂流記》，它是英國(guó)作家丹尼爾﹒笛福的作品。
該書講述了青年魯濱遜·克魯索航海冒險(xiǎn)的故事：他不聽(tīng)父母勸阻，告別平靜、幸福的生活，獨(dú)自駕駛從朋友那借來(lái)的貨船，開(kāi)始了艱難的航海冒險(xiǎn)歷程。航行中，波濤洶涌，打翻了貨船，魯濱遜被漂流到一座荒涼的孤島上。
在孤島上，魯濱遜沒(méi)氣餒，而是鼓起了生活的勇氣，憑著自己的智慧和毅力，每日開(kāi)墾、種植，用自己勤勞的雙手，把荒島變成了綠草成蔭、樹木成林、動(dòng)物們生活愜意的地方，自己也充實(shí)地生存了下來(lái)，還救了一個(gè)叫“星期五”的野人。
魯濱遜的人生態(tài)度使我明白：遇到困難不能退縮，首先要有堅(jiān)定的信念，要想盡一切辦法克服困難，歷盡艱難方能成就美好人生。記得在一次體育課上，老師讓我們圍繞兩百米的操場(chǎng)跑七圈，許多同學(xué)跑了三圈就吃不消了，還有的同學(xué)跑了五圈也怪可惜地放棄了，甚至有的同學(xué)在堅(jiān)持跑了六圈之后也沒(méi)能堅(jiān)持到最后。我在跑了兩三圈之后其實(shí)也感到累了，也想到過(guò)放棄�？墒俏蚁耄哼@畢竟是我的任務(wù)，我得堅(jiān)持完成啊！在堅(jiān)持了五六圈之后，我已經(jīng)實(shí)在是跑不動(dòng)了，這時(shí)候，我想到了《厄運(yùn)打不垮的信念》中的談遷，想到了生活在荒島上的魯濱遜，一股信念和勇氣油然而生，渾身充滿了力量，腳下變得輕松起來(lái)，順利地跑完了七圈！
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感11
當(dāng)我讀完了《魯賓遜漂流記》后，我對(duì)《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜十分佩服。
這本書講述的是魯賓遜在一次航行后不幸來(lái)到一個(gè)荒蕪人煙的小島。他后來(lái)?yè)碛辛藘蓚�(gè)住所，還有40余頭山羊。再后來(lái)還擁有了一個(gè)奴仆“星期五”。最后，他還幫助一位船長(zhǎng)奪回了船，回到英國(guó)。
最讓我印象深刻的便是“自力更生，圈養(yǎng)山羊”這一章。當(dāng)魯賓遜在島上擁有了家的時(shí)候，他便開(kāi)始了一個(gè)大“改革”。先是在郊外摘回了大量的檸檬和酸橙，又曬出了大量的葡萄干。當(dāng)他準(zhǔn)備圈養(yǎng)山羊時(shí)，卻在捕羊機(jī)上廢了心機(jī)，原來(lái)的捕羊機(jī)是只讓羊吃，不讓羊中計(jì)。后來(lái)他才勉勉強(qiáng)強(qiáng)捕到了幾只小山羊和老山羊。但是山羊都很有野性，后來(lái)魯賓遜才知道唯有饑餓才能使他們馴服。就這樣，魯賓遜擁有了可食用的山羊，況且山羊還可以產(chǎn)奶。這樣一來(lái)，便是一舉兩得了。后來(lái)魯賓遜擁有了自己的擠奶房，還利用許多次試驗(yàn)來(lái)摸索出干酪和奶油的做法。他差不多每天都可以收到1或2加侖的羊奶。
雖然魯賓遜的日在過(guò)的是“如日中天”。但依舊有些東西無(wú)法自制。比如說(shuō)木桶，他做的木桶要么就是箍不起來(lái)，要么就是箍起來(lái)了，可底下卻是漏水的。雖然他的工具有限，但生活還是令人向往的。除了被他宰殺了吃的山羊不算，他一共有40余頭山羊。還有一只名叫波兒的鸚鵡。可以陪他說(shuō)話解悶。
當(dāng)我合上《魯濱遜漂流記》這本書時(shí)，我也不禁想做一次“魯賓遜”。除了他的生活和奇遇之外，我更喜歡他的精神和智慧。他的這些都是一般年輕人所無(wú)與倫比的。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感12
最近，我迷上了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，是英國(guó)作家笛福寫的。它讓我體會(huì)到了魯濱遜那堅(jiān)忍不拔的意志和百折不撓的精神。
書主要講的是魯濱遜在一次航海中，他所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全都淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。在一片荒蕪人煙的孤島上，他單靠一個(gè)人的智慧克服重重困難，修建房子、學(xué)會(huì)捕獵、養(yǎng)殖動(dòng)物、制造工具、解救星期五，在絕望與無(wú)助中憑借自己的頑強(qiáng)毅力在荒島上生活了長(zhǎng)達(dá) 28 年之久。
這本書讓我明白了當(dāng)一個(gè)人遇到困難的時(shí)候，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。從小到大，我也經(jīng)歷了許多困難，要么依賴別人，要么放棄，。記得上個(gè)星期日的早上，我和爸爸去跑步。爸爸說(shuō)：“今天我們跑 500 米�！蔽乙婚_(kāi)始信心滿滿，跑得飛快，可是大約跑了 300 米，我沒(méi)有力氣再跑了，我想放棄。爸爸一邊跑一邊問(wèn)：“怎么，不想堅(jiān)持到底嗎？聽(tīng)說(shuō)你最近特愛(ài)看一本書，書名是什么？”“《魯濱遜漂流記》�！薄皬倪@本書里，你學(xué)到了什么？”爸爸繼續(xù)問(wèn)。我的腦海里立刻浮現(xiàn)出魯濱遜如何克服困難的一幕幕情景，比起他的困難，我這又算得了什么，我為自己感到羞愧。我對(duì)爸爸大聲說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)相信我�！蔽夜淖阌職猓钩鰷喩砹α�，頑強(qiáng)地跑完了剩下的 200 米，我終于成功了。
一本好書可以改變一個(gè)人的一生。我喜歡這本書，喜歡書中曲折動(dòng)人的故事，喜歡主人公勇往直前、堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。我要像魯濱遜學(xué)習(xí)，不論何時(shí)何地，不論遇到多大的困難，都要積極向上，勇敢面對(duì)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感13
今年寒假，對(duì)讀書如癡如醉的我又一次被書本吸引住了，身披著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……魯濱遜的形象深深地印在了我的腦海中。
這本書通魯濱遜的經(jīng)歷種種困境表現(xiàn)出了他的頑強(qiáng)意志和不畏艱險(xiǎn)的精神也讓我受益匪淺。
書中的丹尼爾 笛福說(shuō)的一句話一句名言讓我感觸很深“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”沒(méi)有糧食的情況下自己開(kāi)采土地自己種植。沒(méi)有火藥自己四處尋覓；沒(méi)有斧子、鋸子自己尋找石器與荊條。他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們?cè)诶щy面前畏懼退縮只會(huì)被困難所打倒只有勇敢頑強(qiáng)的去挑戰(zhàn)它克服它就一定能成為生活中的強(qiáng)者。魯濱遜在危險(xiǎn)面前沒(méi)有害怕自己開(kāi)動(dòng)腦筋終于戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。生活就是這樣你強(qiáng)它就弱。記得在寒假里全神貫注做題的我卻遇到了一只“攔路虎”，我這時(shí)便犯愁了，這么難該怎么辦呀！我很想放棄向媽媽求救，泄了氣的我無(wú)意中看到了攤在桌上的書魯濱遜漂流記，我為什么不能學(xué)魯濱遜那樣遇到困難從不放棄毫不退縮勇敢地堅(jiān)持了下來(lái)獲得新生，想到這我便絞盡腦汁地思索了起來(lái)，想著想著似乎找到了引線，慢慢地我的解題思路就呈現(xiàn)在了我的紙上，難題迎刃而解了，真要感謝這本書��！最終看到了自己勞動(dòng)成果開(kāi)心的笑了……
書是人類進(jìn)步的階梯，這一本本小小的書中都蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)人生哲理，魯濱遜漂流記就猶如一盞明燈引領(lǐng)者我努力地去克服困難帶領(lǐng)我走向成功的殿堂。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感14
《魯濱遜漂流記》的作者是魯濱孫，我看過(guò)后印象十分深刻，主要的內(nèi)容是講述了魯濱遜漂流到了一個(gè)不熟悉的荒島，通過(guò)自己的努力建立起了自己一直向往的家園，用自己努力打獵來(lái)的食物充饑，和一些可怕的野人對(duì)抗，接著收養(yǎng)了一個(gè)野人，教他一些本領(lǐng)，如說(shuō)英語(yǔ)、吃飯等等，隨后一個(gè)船隊(duì)來(lái)到荒島，他把荒島交給船上的犯人，過(guò)了幾年后，荒島一天比一天好，到處都有繁華的景象。
讀了這篇以后，我不僅對(duì)這位魯濱遜十分佩服，而且也十分向往他過(guò)的生活。魯濱遜出生在一個(gè)十分普通的家庭，出人意料的他卻從事了航海的工作，敢于挑戰(zhàn)，敢于冒險(xiǎn)，喜歡追求自己的夢(mèng)想。當(dāng)他來(lái)到荒無(wú)人煙的島上時(shí)有著異于常人的判斷里，知道尋找山洞;掩飾自己，自食其力生活下去，真是讓我好佩服。從一個(gè)人來(lái)到島上，然后通過(guò)自己的方式改造自己的土地，通過(guò)自己的判斷保護(hù)自己不被野獸攻擊，魯賓遜靠著自己的毅力艱難地過(guò)下去，但是他過(guò)得十分充實(shí)、十分滿足，也有些許自豪和成就感。我覺(jué)得我們自己在生活中也要像他一樣，不能依賴于別人，而是要自己處理和應(yīng)付任何突發(fā)事情，把每個(gè)困難都變成對(duì)自己的考驗(yàn)，一次次的去實(shí)驗(yàn)、一次次去克服，包括學(xué)習(xí)也是一樣，遇到不懂、不會(huì)的要去研究，不懂就問(wèn)，把懶惰和粗心的習(xí)慣全部克服，我相信我們一定會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
《魯濱遜漂流記》這真是一本好書，我一定會(huì)介紹更多的人去看。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感15
我不是在說(shuō)大話，《魯濱遜漂流記》其實(shí)有很多人看過(guò)，它講述了魯濱遜.克羅索不滿于現(xiàn)狀，乘船冒險(xiǎn)卻流落到薩累的摩爾人手中。他好不容易逃出后到國(guó)外干著高薪的葡園，可他又因同樣的原因乘船離開(kāi)，再次失事并獨(dú)自逃到了荒島，養(yǎng)羊、種地、抓鱉，生存了二十幾年后，解救了土著并命名為“星期五”讓他做奴仆。后來(lái)他又救了“星期五”的爸爸和一些白人，最終終于在1686年12月19日乘船回到故土，歷時(shí)35年，島上居住27年2月零19天。
看完這書，我不由感嘆，丹尼爾的想象力讓人折服，同時(shí)生動(dòng)的描繪也令人身臨其境。例如從魯濱遜解救“星期五”的故事中我看到了魯濱遜的勇猛與智慧，從“星期五”自愿讓魯濱遜殺他的故事中看出了“星期五”的忠誠(chéng)。我認(rèn)為這本書還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：它沒(méi)有分章節(jié)，并用第一人稱寫，如同自傳，讓我融入其中，仿佛主人公就是我。再次回想起來(lái)，書中的人物品質(zhì)我都應(yīng)該學(xué)習(xí)。魯濱遜的勇敢、機(jī)智、處變不驚，“星期五”的忠心耿耿、領(lǐng)悟性高，這些都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。同時(shí)，我還懂得了不能不滿足于現(xiàn)狀，要知足等道理，魯濱遜就是因?yàn)檫@而流落荒島。在生活中同樣要知足，俗話說(shuō)：“知足常樂(lè)�！北热缯f(shuō)：買了很多很多玩具了，卻總是因?yàn)闆](méi)收集完全套而不滿足，就是不應(yīng)該的了。
��！這本書就是這樣一本名著，它寫得樸實(shí)、生動(dòng)、有創(chuàng)造性。這樣一本書，也不需要多說(shuō)，你們也快去看看吧！
【魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生讀后感11-10
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感10-19
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感10-18
《魯濱遜漂流記》的小學(xué)生讀后感01-01
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感08-28
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生的讀后感09-23
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感08-30
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生讀后感08-19
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感08-12
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感09-19