讀魯濱遜漂流記有感(15篇)
當(dāng)仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的讀魯濱遜漂流記有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀魯濱遜漂流記有感1
書，是一個人的精神食糧，高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上！”可見，大作家們對書是多么的熱愛！我們，也要愛書，讓書去充實、去裝滿我們大腦！這幾天，我就去認真的品讀了丹尼爾笛福的代表作——《魯濱遜漂流記》
書中的主人公魯濱遜航海幾次險些喪命，可他還是堅持不懈，繼續(xù)下一次航海，可魯濱遜還不知道：這一次的航海將讓他在荒島上度過自己一生中的一大半光陰！可荒島上的魯濱遜沒有坐以待斃。為了生存，他絞盡腦汁想辦法，最后，他不但讓荒島成了自己的王國，還順利的返回了英國。
是什么信念讓魯濱遜用自己的那雙手創(chuàng)造出一個又一個奇跡？對，就是為了生存！在這一顆星球上，每一個人、每一個動物都在為了生存而拼搏，因為他們知道：在這一顆星球上，只有強者才能生存，弱者就只能被淘汰！這是即便過了上億年都沒有改變的法則，從恐龍時期，到21世紀的今天，這個愛拼才會贏的法則一直都沒有中斷！魯濱遜在荒島上，什么都沒有，可是他知道，如果不用雙手將自己武裝起來，就只有被餓死或者被野獸吃掉，也就是被淘汰！所以他本能的去與寒冷、饑餓和惡劣的環(huán)境比拼。今天也是一樣，現(xiàn)在這個社會競爭非常激烈，每個人都在為了生存而比拼。在一群優(yōu)秀者中，良好的都被淘汰，所以每個人都努力將自己變成最好。大到國家與國家之間的比較，小到人與人之間的碰撞，每個人都在奮斗！他們的目的是什么？答案只有一個——為了生存，為了活的更好、更精彩！
朋友，希望你每天都對著鏡子問一聲：“今天，我拼搏了嗎？”那么，我們的未來將變得更加美好！從現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)魯濱遜做個強者，還要記住我們的目標(biāo)是——為了生存，讓生命變得更加精彩而輝煌。
讀魯濱遜漂流記有感2
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的代表作，也是我愛不釋手的一部探險小說。
主人公魯濱遜出生在一個相對富裕的家庭，他從小就夢想著環(huán)游世界，成為一名航海探險家。為此，他不顧父母的勸阻，多次出海冒險，結(jié)果在一次去往非洲的航行中，遇上了大風(fēng)暴，只有魯濱遜一人幸存，流落荒島。
荒島上危機重重，有遍地的亂石野林，有雨季中的狂風(fēng)暴雨，有旱季的烈日暴曬，還有地震的怒吼，食人族的危險等等！魯濱遜就是在這樣惡劣的環(huán)境下，靠著一雙勤勞的雙手和對探險的熱愛，排除萬難，獨自一人在荒島上生活了28年，最后才重新回到了家鄉(xiāng)的懷抱。
這篇小說的情節(jié)跌啟起伏，妙趣橫生，讓我受益匪淺。主人公身上的勇敢、樂觀、堅持不懈和富有創(chuàng)造力等精神非常值得我學(xué)習(xí)！魯濱遜面對困難，沒有畏縮不前，也不怨天尤人，惡劣的荒島環(huán)境沒有將他擊垮，憑著樂觀的精神、聰明的頭腦和靈活的雙手，他造出了房屋，獨木舟、斧子、椅子等。為了填飽肚子，他甚至種植出麥子和水稻，利用有限的糧食制作出粗糙的面包。
讀著讀著，我不禁想到一件事。在一次考試中，有一道附加題十分難，我因為畏難情緒而不去做這一題，就在我猶豫不決時，我想到了魯濱遜在那么艱苦的情況下仍舊樂觀，堅持不懈地生活在荒島上，于是，我就信心大增，拿起筆在紙上利用畫圖幫助我思考。終于，經(jīng)過苦思冥想，不斷畫圖嘗試，我終于算出了這道題，成功得到了100+10分。
閱讀這篇小說，我從魯濱遜身上學(xué)習(xí)到了——無論身處任何環(huán)境，遇到任何困難都要勇敢、樂觀、積極向上、自立自強、直面困難、勇往直前！只有這樣，才會迎來屬于自己的人生的春天！
讀魯濱遜漂流記有感3
就在五年級的一天，我結(jié)識了《魯濱遜漂流記》，《魯濱孫漂流記》這本書在英國乃至世界文學(xué)史上占有重要的一席之地。如果一個人遇到困難，要勇敢的面對困難，克服困難。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，魯濱遜是本書的主人公，他是一個樂于助人的人。《魯濱遜漂流記》講的是：魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們?nèi)懒�，只有魯濱遜一個人活了下來，海浪把他卷上了一個荒無人煙的小鳥上，開始了他的歷險生活。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但他不向命運低頭，而是努力地改變著自己的命運。
魯濱遜不怕困難，樂觀向上的精神使我們佩服得五體投地，使大家都為之震撼。魯濱遜在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個數(shù)字！讀完之后從魯濱遜的事中，我想到了自己。，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個成功者，一個英雄。在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的這種精神，“勇敢頑強、積極進缺，不要退縮，不要畏懼，不能向困難或災(zāi)難低頭，要勇敢地抬起頭，勇于與困難或災(zāi)難作抗?fàn)�，才能克服困難，戰(zhàn)勝災(zāi)難。
《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。這是一本讓人一定有收獲的好書，值得一讀。
讀魯濱遜漂流記有感4
這個寒假我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，書中主人公魯濱遜-克羅索出出生于1632年，父親是德國人，由于在英國經(jīng)商，所以靠做生意在約克市置辦了一份家產(chǎn)。母親是當(dāng)?shù)氐拿T望族，因為姓魯濱遜，所以給他起名叫魯濱遜-克羅索，他可以說是一位家境殷實的富家子弟了。
他本可以舒服地過一生，但為了自己心中出海遠游的夢想，不聽父母的勸阻，而踏上了艱辛的航海歷程，實現(xiàn)了自己的夢想，開始了充滿傳奇色彩的漂流生涯。在朋友的幫助下一起出了海，在一次航海過程中遇到暴風(fēng)雨將他搭乘的船毀壞了，還好在一個荒島上幸存了下來。他憑借著自己的智慧和勇氣，克服了種種困難，在島上生活了28年，在一個野人朋友的幫助下，救了一位落難的英國船長，后來他搭乘船長的船在海上航行半年后，終于回到了英國。讀了這本《魯賓遜漂流記》后，我深深地被主人公的堅強、勇氣和智慧所折服，他不安于平淡，不畏艱險，積極進取，是一位新型的冒險家，開拓者和殖民者。他是那個時代資產(chǎn)階級心目中的英雄，代表著一個理想化的資產(chǎn)者形象。28年的孤島生活在平常人看來都是不可能的，但他卻做到了。如果換成是我的話，我也不一定會有信心和勇氣生存下去。反之，魯濱遜也可以說是一個做事魯莽、沒有理智、做事沖動的人，沒有聽從父母的勸告，差點失去生命回不了家鄉(xiāng)。讀了這本書后讓我懂得了只有苦苦的奮斗，付出了努力，辛勤勞動了，才能取得優(yōu)異的成績。在生活中也要保持這種精神，否則將一無所獲。
現(xiàn)在的孩子都生活在父母的庇護下，什么事情都給我們安排好了，沒有吃過苦，到了社會上獨立生活就會處處碰壁。所以我們要鍛煉當(dāng)一個人獨立生活時，不能被困難嚇倒，應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我，從小事做起，始終要保持一種積極樂觀的心態(tài)，這樣才能為我們的將來成功的鋪墊好基礎(chǔ)。
讀魯濱遜漂流記有感5
你能長期獨處嗎？
你能夠獨身一人在荒島上生活嗎？
你能夠給自己建造房屋嗎？
你能學(xué)會種谷物和面包嗎？
也許你的答案除了不能還是不能，可是，魯賓遜卻在一個荒島上生活了整整二十八年！這是多么漫長的，多么艱苦的二十八年��！這簡直是個神話，一個勇敢者的神話，一個屬于強者的神話！
仿佛做夢一般，讓我穿越時空，來到了魯濱遜這個時代，我親眼目睹魯濱遜所乘的船被一個又一個的大浪吞噬，同伴們都葬身于海底，而他一個人幸免于難，漂泊來到了這個與世隔絕，荒無人煙的島上。我可以想象，今后，魯濱遜會何等孤單，何等寂寞��！因為他面對的，是一個接一個的嚴峻挑戰(zhàn)，可他并沒有放棄生存，而是用自己樸實，勤勞的雙手，又創(chuàng)造出一個美麗的家園！
“魯濱遜為什么能在荒島上生存下來，并且，是他成功的是什么？他又是個怎樣的人？”合上書，我陷入了深深的思考……
首先，我認為魯賓遜能活下來不僅要靠他強烈的生存欲望，還有他那豐富的生存技能。并且，他還有樂觀向上的精神，敢在逆境中發(fā)憤圖強，他自己也是一個有活力有創(chuàng)造力的人。不僅如此，他也是一個特別愛勞動的人。是什么，又是他成功了呢？我想，應(yīng)該是他能用自己的雙手將惡劣的環(huán)境變成一個適合自己的生存環(huán)境！
我相信，魯賓遜的點點滴滴永遠藏在我內(nèi)心深處，在我面對困難時，在我即將放棄時，在我最需要幫助時，是魯濱遜的精神讓我奮斗到底，讓我不再放棄，讓我恢復(fù)信心……
記得我八歲那年，大人們都有事出去了，我一個人閑著無聊，自己玩起了玩具，一時玩得興起，竟忘記了時間，等到肚子“咕咕”叫時，已是十一點多鐘了，“該死，肚子有報警了，怎么辦呢？”我猶豫了好一會兒，“是等大人回來，還是自己做？”“咕咕……”肚子有一次發(fā)起抗議，“這……這……好吧！自己來就自己來，誰怕誰��？”因為平時我虛心“求學(xué)”，終于“討”到一本“做菜秘籍”，讓我學(xué)會了最簡單的倒油，加鹽之類的，“做什么呢？做什么好呢？”我來到冰箱，里面空空如也，只有幾個蛋在里面，“好，就做蛋！”我把四個蛋都拿出來，放到一旁。
“加油！”等油紅了后，又加了少許的鹽，我立馬打了個蛋，順手打開了油煙機，可結(jié)果沒有我想象的那么好，第一次：焦了。沒辦法，再來，第二次：有太咸了。我停了下來，總結(jié)了前兩次的失敗，最后做了第三次，因為前兩次的失敗讓我有了經(jīng)驗，第三次終于成功了！我吃著自己做的蛋，雖然沒有放糖，但還是甜滋滋的。
讀魯濱遜漂流記有感6
羅蘭曾說過：“一個人如能讓自己經(jīng)常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多�！笔前�，開朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快，而且可以感染你周圍的人們，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。而魯賓遜，也正是如此。
《魯賓遜漂流記》主要描述了在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。之后在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，依靠自己的雙手和智慧，在荒島上自食其力，最終在28年后回到了英國。
魯賓遜能夠在荒島上自力更生，靠的是什么？毅力、智慧？不，不僅僅有這些。他靠的還是一個樂觀的心態(tài)。一位教育家曾說過：“如果我們有著快樂的思想，我們就會快樂；如果我們有著凄慘的思想，我們就會凄慘；如果我們有著害怕的思想，我們就會害怕；如果我們有著不健康的'思想，我們還可能會生病。所以，擁有積極向上的心態(tài)，我們才能活得快樂、充實，才能取得成功！然而，魯賓遜不也是有著樂觀的，保持著有人救他的心態(tài)獨立生活了28年嗎？最終，他不也受救了嗎？保持一個樂觀心態(tài)原來如此重要！
相信大家也聽過這個故事：有三個工人在砌墻，一個人經(jīng)過此地，就問甲工人：“你在干什么？”甲工人說：“我在砌墻��！”過路人又問乙工人：“你在干什么？”乙工人說：“我在蓋房子��！”問至丙時，丙很愉快地回答道：“我正在建立一座美麗的城市�！�
若干年后，甲、乙還是一個砌墻的普通工人，而丙最后成為了一個優(yōu)秀、知名的建筑師。
三個人的起點都是一樣的：砌墻，蓋房子。但三個人的歸宿不一樣，原因只是因為他仨人我抱持的態(tài)度不同，第一個抱的是悲觀的態(tài)度，而第二個則好些，第三個能夠在砌墻蓋房子想到未來，便說明了他的樂觀心態(tài)。對任何事都抱這種態(tài)度去看，你就會看到不一樣的一面。
沙子掉進眼睛里，你要感謝沙子還沒弄瞎你的眼睛；摔跤了，你要感謝大地吻了你討人喜愛的臉蛋；錢被搶光了，你要幸運自己沒被匪徒也“搶了”……凡事都有其兩面性，多從積極樂觀的角度去思考，往往會有好的結(jié)局。
其實，人們需要快樂，就像人們需要衣服一樣。但你要得到快樂，就得保持樂觀。
讀魯濱遜漂流記有感7
如果讓你一個人在與世隔絕的荒島上生活28年，你可以做到嗎？相信沒有誰可以堅定地回答：“我可以！”因為這簡直就是天方夜譚。但是，魯濱遜卻創(chuàng)造了一個神話！他不畏艱險的精神深深地打動了我，于是我又把這個故事讀了好幾遍。
故事是這樣的。魯濱遜在一次航海中翻船了，同伴們都死了，只有他幸免于難，被大海沖到了一個荒島上。島上的生活是寂寞的，在如此不幸的處境中，魯濱遜沒有被困難所嚇倒，而是用樂觀的態(tài)度來看待。他用過人的智慧和勤勞的雙手搭建了屋子、圈養(yǎng)了山羊、種植了糧食?他在荒島上開辟了一個自己的天地。想想看，如果是我一個人面對著種種難題，也沒有人說說話，真的會受不了。正如危地馬拉的阿斯圖里亞斯所說的：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！毕啾戎�，我是多么地膽��！記得有一次我上完英語班的時候，在回家的路上有幾盞路燈沒亮。我嚇得直發(fā)抖，最后是哆哆嗦嗦地走回家的。魯濱遜是一個真正的勇者，我打心眼里敬佩他！
以后的人生道路還很漫長，一帆風(fēng)順是不可能.
讀魯濱遜漂流記有感8
當(dāng)我讀《魯濱遜漂流記》時，我被書中的情節(jié)深深吸引，成為一個勇敢的人。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜出生在一個幸福的家庭，但他對危險的航行充滿了好奇。一次，一個朋友邀請他去航海，他高興地去了。在路上，一場事故把他沖到了一個荒島上，那里人跡罕至，到處都是野生動物。讀完這篇文章后，我想，羅賓遜能在如此惡劣的環(huán)境中生存嗎？我迫不及待地閱讀，發(fā)現(xiàn)自己擔(dān)心得太多了。羅賓遜憑借他的智慧、勇氣和知識活了下來。經(jīng)過28年的艱苦工作，他獨自在一個荒島上蓋房子，耕地，種小麥……最后他把這個島變成了一個“快樂島”。
當(dāng)我一口氣讀完這本書時，羅賓遜的形象讓我尊敬。他用他的勇氣和智慧創(chuàng)造了一個偉大的奇跡！當(dāng)我想到平時遇到的困難，我只想逃避。我經(jīng)常半途而廢……今天面對羅賓遜，我感到很慚愧。我認為在未來的生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到什么困難和阻力，我們都不能再輕易放棄。
羅賓遜，你是我的好榜樣。我必須向你學(xué)習(xí)，做一個堅強的小男子漢！
讀魯濱遜漂流記有感9
我讀完《魯濱遜漂流記》后，感觸很深。覺得魯濱遜的自理能力非常強。
一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難了，狂風(fēng)巨浪奔去了同航伙伴的生命，只有魯濱遜一個人漂流到了孤島上，生活了二三十年。在孤島，他先靠幾把槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還一斷的訓(xùn)養(yǎng)禽獸，用樹木做出桌子，房子等生活用品，在孤島上，他完全離開了伙伴，離開了社會，但他還是在孤島上生活了二三十年。這完全是像野人一樣的在拼命的延續(xù)自己的生命，好幾次在森林中遇到虎.蛇等野生猛獸。但他每次都不害怕，拿出斧頭，與猛獸作戰(zhàn)，一次次從死亡中逃亡。魯濱遜用這超出想象的自理能力在孤島上存活了二三十年。
這使我不由得想起了自己，對我而言，釘個鈕扣，縫一塊布也是非常困難的，手工課上，造一架木頭飛機。不是做不成功就是亂七八糟。地板磚臟了也不擦，衣服，碗都是讓別人幫我洗，這些還是應(yīng)為自理能力差而引起的，我必須提高自己的自理能力，媽媽說：“難道你想去孤島不成？”“是，”“不行，你在家里一樣能提高自己的自理能力。
好，從今往后，我要自己的事情自己做，快速提高我的自理能力，變成魯濱遜一樣有自理能力的人。
讀魯濱遜漂流記有感10
十六年！這是個驚人的數(shù)字，可魯濱遜居然在島上生活了十六年。他剛來這個島上的時候，島上是寸草不生的�？蛇^了十六年，島上萬象更新。有了莊稼，有了牧羊場，有了雞圈。他還養(yǎng)了一只鸚鵡。鸚鵡會說幾句簡單的話。
他用他堅定的毅力克服了種種困難，每一次在危險的時候他都非常鎮(zhèn)定。他用他的血，他的汗創(chuàng)造了屬于他的一切。他遇到過許多的困難，可他都沒有放棄。每當(dāng)下一秒他就該面臨死亡的時候，他都不怕。勇敢地血戰(zhàn)到底。
故事講述的是：一個水手被困在一個小島里，他通過自己的機智勇敢戰(zhàn)勝了困難。
看完這本書，我在想：“如果是我在這樣的環(huán)境，我有這么勇敢嗎，這么機智嗎？我真佩服魯濱遜�！�
讀魯濱遜漂流記有感11
<<魯濱遜漂流記>>講的是一個叫魯濱遜的熱愛航海的少年,正當(dāng)他享受著航海的樂趣時，一場突如其來的暴風(fēng)雨使他流落荒島。
誰會相信有人能憑著勤奮和自己的努力，在一個沒有人煙的荒島上生活二十八年？還擁有了一個仆人和自己的莊園？最后終于回到了自己日思夜想的祖國與家人團聚？
這一切的一切都不是僥幸，都不是靠的運氣，而是靠魯濱遜自己的勤奮努力和堅韌不拔的意志力。
讀完這部書，我若有所思。一個人要在荒島上生活二十八年，這得有多么的堅強��！當(dāng)他面對無盡的孤獨與寂寞時，他是有多么的痛苦�。�
作為一個新時代的小學(xué)生，作為一個擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件的小學(xué)生，我們更應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)面對困難不退縮，勇敢去面對，不輕易放棄。作者笛福曾經(jīng)說過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！�
我以前遇到稍微有點難的題目，總是先去問別人，從不自己去思考。自從讀了這部書，我開始自己去試著思考問題，發(fā)現(xiàn)其實許多的題目自己都會做。
所以我下定決心，以后遇到困難，會先自己去面對，實在不行再去尋求別人的幫助。
讀魯濱遜漂流記有感12
讀過《魯濱遜漂流記》之后，使我感觸很深，魯賓遜能在非常惡劣的情況下努力的生存下去，這是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。他克服了種種困難才生存了下來，這就說明他野外求生能力強，警惕性高，有毅力，有信心。在生活中，我們也要有毅力有信心，這樣才能學(xué)習(xí)好更多的知識。
我們要對生活充滿理想，不要整天不高興，不開心，要對生活充滿信心，不要整天悶悶不樂。
我們做什么事都要有毅力，不要半途而廢。比如你去挖金子，挖一下你就不想挖了，這說明你根本就沒有成功的希望；你挖五十下，說明你還有點毅力，但是為什么不去堅持呢；你挖九十九下，說明你離成功很近，但是往往就差一步就可以成功；挖一百下，你看見了金子，說明你成功了，你又很強的毅力，做什么事都會趕在別人前面。我們就要做這樣的人。
做什么事一定要有信心，如果沒有信心，你永遠不會挖到一百下，也永遠不會成功，這樣你將會一事無成。
所以，我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的毅力和信心。
讀魯濱遜漂流記有感13
本學(xué)期，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。書中講述了主人公魯濱遜遇難流落到一個荒蕪人煙的小島上，憑借著無比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，辛勤勞作，不僅戰(zhàn)勝了難以想象的種種困難生存下來，而且改變了生活環(huán)境，開墾出莊稼地和牧場，蓋起住所。最后，魯濱遜幫助一位英國船長制服水手叛亂，奪回船只，自己也因此獲救，搭乘該船返回了英國。
魯濱遜完全是靠他驚人的毅力和堅持不懈的努力才生存下來的。讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我深受感動，魯濱遜的精神也一直激勵著我、鞭策著我。有一次，音樂老師葉老師讓我去參加小合唱，歌曲題目是《天空之城》。這是一首悠揚舒緩而又難以掌握音調(diào)的動聽的歌曲。經(jīng)過多輪挑選，我終于不負葉老師的重望，進入了合唱隊。合唱的日子是辛苦的，每天的早讀課上，我們都要聚在的報告大廳里一起練聲；下午的最后兩節(jié)課，我們會一遍又一遍地排練整首歌曲，還要在歌曲中插入各種的動作以及最重要的神態(tài)。歌曲快要排練成型了，我的嗓子卻慢慢地變嘶啞了，每當(dāng)我因嗓子嘶啞而發(fā)不出高音時，我都有想主動退出的沖動。但是我一想到《魯濱遜漂流記》這本書中的主人公魯濱遜在如此艱難的環(huán)境下都能頑強的生存下來，而我面對的只是這么一點微不足道的小困難，這又算得了什么呢？我一定會戰(zhàn)勝這個困難的！于是我一邊吃藥，一邊適度地連聲，嗓子慢慢
地養(yǎng)好了。終于，經(jīng)過我們每個人的努力，經(jīng)過層層選拔，我們最終進入南通市比賽，榮獲了一等獎。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，聯(lián)想到我的親身經(jīng)歷，讓我深刻地體會到了：無論面對任何困難，我們都不要膽怯，要勇敢地去面對它、克服它，這樣，我們就一定能取得最終的勝利。
讀魯濱遜漂流記有感14
你讀過《魯濱遜漂流記》嗎？如果沒有，那就聽我說吧!
魯濱遜和同伴開船到非洲，可中途遇到了暴風(fēng)雨。他們當(dāng)中只有魯濱遜一個人活著來到荒島。在荒島上，魯濱遜和饑餓、孤獨、病魔做斗爭，為了生存，他創(chuàng)造了很多東西：雨傘，奶酪，面包；柳條編織的筐子和陶器等生活用品。最后，他用自己的聰明智慧，離開了荒島。
是呀，在荒涼的荒島上，魯濱遜孤身一人，幾次面臨死亡的考驗，他卻沒有放棄求生的欲望，而是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生活。你不認為是一個堅強的人嗎？
想一想我自己，我真的很慚愧，我在學(xué)習(xí)上遇到的那一點挫折和魯濱遜比起來那真是太微不足道了！
讀了《魯濱遜漂流記》，你會被他身上的英勇頑強，不怕困難、不屈不撓的男子漢氣概所折服，并能從他身上感受到人類偉大的創(chuàng)造奇跡和生命的燦爛。
魯濱遜在逆境中坦然生活的態(tài)度，難道不值的我們學(xué)習(xí)和借鑒嗎？有放棄求生的欲望，而是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生活。你不認為是一個堅強的人嗎？
想一想我自己，我真的很慚愧，我在學(xué)習(xí)上遇到的那一點挫折和魯濱遜比起來那真是太微不足道了！
讀了《魯濱遜漂流記》，你會被他身上的英勇頑強，不怕困難、不屈不撓的男子漢氣概所折服，并能從他身上感受到人類偉大的創(chuàng)造奇跡和生命的燦爛。
魯濱遜在逆境中坦然生活的態(tài)度，難道不值的我們學(xué)習(xí)和借鑒嗎？
讀魯濱遜漂流記有感15
什么是真正的強者?當(dāng)我讀完了這個情節(jié)曲折、跌宕起伏的《魯濱遜漂流記》之后，我想我是真的被它震撼了。它是被譽為“英國小說之父”丹尼爾笛福在59歲時寫的。
主人公魯濱遜懷著云游四海的遠大志向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，他被海浪拋到了一個荒無人煙、與世隔絕的荒島上，魯濱遜憑著他那一顆聰明敏捷的頭腦和一雙勤勞能干的手，建造住所，種植糧食，馴養(yǎng)山羊，打造家具……就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的小家園，經(jīng)過28年的辛苦等待，終于找準機會回歸了祖國。
書中最令我欣賞的一句話便是魯濱遜得救后說的一句話“在那么多的日子里，盡管我遭遇了很多危險和困難，但我的收獲也是無法計算的�！彼镁群�，并沒有抱怨那28年中遇到那么多的危險，抱怨老天對他是多么的不公，而是覺得，那28年讓他學(xué)會了做面包，做陶瓷，捕獵等等，讓他收獲了許許多多，這些都是“無法計算”的。一個人深陷絕境，還能對生活充滿信心，勇敢地面對生活、創(chuàng)造生活，實在是難得可貴的。他的這種勇敢無畏、從不怨天尤人、樂觀頑強的精神深深地感染了我。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，都要勇敢地面對困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)。只有這樣，我們才能像魯賓遜那樣，成為生活的強者。
這本書在給我?guī)硎斋@的同時，也使我深深反思：如果命運也讓我流落荒島，我會怎么樣呢?我是長在溫室里嬌生慣養(yǎng)的女孩，在荒島上我一樣事情也不會做，我想我只會在那兒怨天尤人，或者是懷著僥幸心理等著人來救我�？晌以诨膷u上的命運似乎只有一種，那不是餓死，就是冷死。這些都給我以警示：作為小學(xué)生，是不是應(yīng)該去學(xué)會生存，學(xué)會堅強，學(xué)會獨立，學(xué)會不抱怨命運，做一個“現(xiàn)代的魯濱遜”呢?答案顯然是肯定的，否則，你必將遭社會淘汰。
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讀《魯濱遜漂流記》有感01-06
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讀《魯濱遜漂流記》有感 01-28
讀《魯濱遜漂流記有感》09-22
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