《魯濱遜漂流記》讀后感(集錦12篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，可以給我?guī)?lái)知識(shí)，讀書，也可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。
“亂蟬嘶夏木”的長(zhǎng)長(zhǎng)暑假，正是閱讀經(jīng)典好書的美好時(shí)光。丹尼爾笛的《魯濱遜漂流記》是這個(gè)假期看過(guò)的書中非常喜歡的一本。
魯濱遜出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭。用他父親的話說(shuō)，這樣的階級(jí)最適合安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)一輩子，但他卻不聽(tīng)父母的忠告選擇去航海。果然，父親的話靈驗(yàn)了。在其中的一次航行中，他們的船遇難了。只有魯濱遜幸存了下來(lái)，被流落在荒島上。但他并不放棄，而是樂(lè)觀開(kāi)朗，用他的智慧才智刻服了困難，并用自己的雙手，把荒島繪成了世外桃源。在島上生活了整整二十八年之久。最終他在星期五和船長(zhǎng)的幫助下重返故鄉(xiāng)。
故事中魯濱遜做瓦鍋和烤面包的經(jīng)歷最是讓我心悅誠(chéng)服。
當(dāng)時(shí)魯賓遜上小島上已經(jīng)兩周年了，他一直在用“我決不撇下你，也不丟棄你”來(lái)鼓勵(lì)自己向前進(jìn)。在這期間里，魯濱遜不僅收獲了自己種的麥子，還趕走了偷麥小偷們，獲得了大豐收。現(xiàn)在，他打算開(kāi)始制作與他久別兩年的面包了�？墒亲雒姘谒菢拥木�?jīng)r下又談何容易。于是，他打算從做烤面包用瓦鍋開(kāi)始做起。在這過(guò)程中，他首先用陶土來(lái)做瓦鍋，然后嘗試用陽(yáng)光把來(lái)曬硬它們，但沒(méi)想到的是，強(qiáng)烈的陽(yáng)光把它們曬裂了，這讓魯濱遜萬(wàn)分沮喪。后來(lái)，魯賓遜為了防止再次曬裂，把它們放在大柳條筐里，雖然這次沒(méi)有裂，但還不是魯賓遜想要的。終于有一天，他發(fā)現(xiàn)，火堆里有燒過(guò)的陶器碎片，像石頭一樣堅(jiān)硬，比陽(yáng)光曬得要好上一千倍，他喜出望外。于是，他用火把瓦鍋燒的無(wú)比堅(jiān)硬。之后又歷盡千辛萬(wàn)苦做了烤面包需要的爐子和篩子，最終，終于做出了在他看來(lái)是世界上最美味的面包。之所以最美味，一是他太久沒(méi)有吃面包了，二是因?yàn)檫@是他親手制作的。此外，他還經(jīng)常用大米做糕點(diǎn)和布丁呢。有了這些，毫無(wú)疑問(wèn)，魯濱遜的生活，變得更加豐富多彩了
在我看來(lái)，他所擁有的這一切都是他憑著堅(jiān)定的意志努力所換的。不管是做面包、耕田還是打造獨(dú)木舟，在這樣工具匱乏的孤島上實(shí)施起來(lái)都是困難重重，但他在面對(duì)這些困難的同時(shí)，擁有一顆樂(lè)觀堅(jiān)持不懈的心，這也使得他能在島上生活28年，并最終獲救。
在我們的生活中也不是如此嗎？當(dāng)一件事情對(duì)你而言十分不幸時(shí)，其實(shí)你已經(jīng)很幸運(yùn)了，因?yàn)閯e人有可能比你的處境更糟。遇到困難要積極樂(lè)觀，最終將擺脫困境。
讀完這本書已經(jīng)許久啦，可書中的每個(gè)故事情節(jié)都深深地印在了我的腦海里。生活中，魯濱遜的精神常常激勵(lì)著我。面對(duì)困難時(shí)，要開(kāi)朗樂(lè)觀、要努力前進(jìn)、要不言放棄。正如郭沫若所說(shuō)：“環(huán)境越是困難，精神就越發(fā)努力”。
《魯濱遜漂流記》讀后感2
這個(gè)暑假，我終于讀完了英國(guó)作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》，這真是一件讓我欣慰的事情。
這本書寫魯濱遜只身一人漂流到南美附近荒無(wú)人煙的島嶼上，戰(zhàn)勝了憂郁失望的心情，從沉船上搬來(lái)槍械和工具，依靠智慧和勞動(dòng)獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類，馴養(yǎng)山羊，改善了環(huán)境，在島上活了28年，后來(lái)幫一名艦長(zhǎng)制服叛變的水手，乘船返回故鄉(xiāng)。他還得到了冒險(xiǎn)積累的財(cái)物，成為巨富。
每當(dāng)我碰到困難時(shí)，我想會(huì)不由自主地想到魯濱遜初到孤島的情景，我的心中充滿了對(duì)他的同情。幸運(yùn)的是，魯濱遜很快調(diào)整了自己的心態(tài)。我很贊同魯濱遜調(diào)整心態(tài)的方法。魯濱遜覺(jué)得自己目前的悲慘處境與那些死在路上的人比，已經(jīng)很幸運(yùn)了，那些人丟了性命，而他卻很健康，有能力改善自己的生活環(huán)境。于是他開(kāi)始積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。沉船上的生活用品雖不算充足，勞動(dòng)工具雖然并不是很先進(jìn)，但是足以讓他在這個(gè)島嶼上活下去。
雖然我沒(méi)有遭遇過(guò)像魯濱遜所遭遇過(guò)的絕境，但是碰到困難，確是常有的事。這個(gè)學(xué)期，新來(lái)了一位音樂(lè)老師，她每周兩節(jié)音樂(lè)課，都會(huì)教簡(jiǎn)譜有關(guān)的知識(shí)。在我的眼里，每一個(gè)音名都是那么難唱。每次唱1、2、3、4、5、6、7時(shí)。按順序或倒著順序唱，我都能唱�？墒且魳�(lè)老師偏讓我們聽(tīng)她指揮，她指哪個(gè)音名，我們就唱哪個(gè)，每到這個(gè)時(shí)候，聽(tīng)到老師點(diǎn)我的名字，我就會(huì)膽戰(zhàn)心驚。因?yàn)榇騺y順序，我的喉嚨就會(huì)卡住，同學(xué)們就會(huì)哄笑。所以我在課堂上就會(huì)不由自主地低下頭，心中默念著：“老師，拜托你，不要叫我唱�！�
有一次，老師叫我們小組的同學(xué)開(kāi)火車唱音名。輪到我的時(shí)候，老師指了一個(gè)，我就唱錯(cuò)了一個(gè)，同學(xué)們都笑得前仰后合，我的臉羞紅了。我心里狠狠地咒罵那些大聲笑我的同學(xué)，也怪老師讓我出丑。好不容易熬到音樂(lè)課結(jié)束的時(shí)候，我迎著音樂(lè)老師走上前去，哽咽著說(shuō)：“老師，我不會(huì)唱音符……”老師沒(méi)有批評(píng)我，只是嘆了一口氣。我更加難過(guò)了。
我相信自己不是笨孩子，我從上學(xué)開(kāi)始，門門課優(yōu)秀，還是老師的得力助手，今天卻敗在了這幾個(gè)音名上……想到這，我的心情非常沉重。
這時(shí)候，魯濱遜這個(gè)久違的形象突然浮現(xiàn)在我的腦海里。他仿佛對(duì)我說(shuō)：“孩子，在困難面前，如果抱怨、哀嘆，那只是意味著對(duì)它示弱。困難是欺軟怕硬的，如果你弱它就會(huì)逞強(qiáng)，你強(qiáng)它就會(huì)服輸。要擺脫困境，只有依靠你自己�！毕氲竭@里，我頓時(shí)有了勇氣。
我下定決心多練習(xí)唱音名，音樂(lè)課上唱，下課也唱，回家還唱，一定要靠自己的努力解決這個(gè)難題。
《魯濱遜漂流記》讀后感3
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。 本書的主人公魯賓遜，在一次航海中所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全部遇難，只有魯濱遜一個(gè)人幸存下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在小島上，他工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。
他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功。但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。終于辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較豪華的住所 讀了這本書，我感觸很深。一個(gè)普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒(méi)有而生存二十八年呢！這是常人想都不敢想的事情，而魯濱遜辦到了。他曾在一連幾天四肢無(wú)力，無(wú)藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡(jiǎn)單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。他堅(jiān)持到底，堅(jiān)信自己的病一定會(huì)好的，在他的不懈努力下，在他堅(jiān)強(qiáng)的與疾病的抗?fàn)幭�，他終于又恢復(fù)了健康。
魯濱遜說(shuō)過(guò)這樣的話：我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的；我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下他的這番話，讓我對(duì)這個(gè)面對(duì)困難毫不妥協(xié)的人有了更深刻的認(rèn)識(shí)。魯濱遜，一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴。?
這時(shí)我回想起自己航模訓(xùn)練的情景。一次次訓(xùn)練，一次次失敗，有時(shí)真的心灰意冷，真的想放棄�？吹轿覠o(wú)精打采的樣子，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是給我講起我熟知的魯濱遜的故事，回想著故事中的情景，腦海中閃現(xiàn)著魯濱遜面對(duì)困難，知難而進(jìn)的畫面。是啊，我這點(diǎn)困難算得了什么呀？從哪兒摔倒的就要從哪兒爬起來(lái)，我明白了媽媽的用意。從這以后，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，我都堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。
在我的努力下，終于在航模比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我手捧這來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)分。 是啊，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒。要勇敢地面對(duì)，并努力克服。
始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是勝利。 看完這本書，我想：我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
《魯濱遜漂流記》讀后感4
早聽(tīng)說(shuō)這本《魯濱孫飄流記》是無(wú)比刺激，無(wú)比好看，可我剛拿到這本書時(shí)，腦袋里卻出現(xiàn)了很多問(wèn)號(hào)：這本書和《魯濱遜漂流記》一樣嗎？里面會(huì)不會(huì)有新的人物呢？魯濱孫在飄流的時(shí)候會(huì)不會(huì)遇到困難呢？于是，我?guī)е@些疑問(wèn)，翻開(kāi)了這本厚厚的書。
整篇故事起始于這位主人公的家中，魯濱孫有一個(gè)愿望，就是有朝一日能踏上航海輪船，出海航行，但由于父母親的反對(duì)，魯濱孫只好自己離家出走。在冒險(xiǎn)中，他交了很多朋友，和他最為親切的還是一位樂(lè)于助人、親切友好船長(zhǎng)。俗話說(shuō)得好，年齡不是的問(wèn)題，這不就完美的詮釋了嗎？但是第一次出海不太順利，遭到了猛烈的風(fēng)暴，但魯濱孫還是踏上了第二次出海旅行。這次就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，整艘船直接翻到海底，只有魯濱孫得以逃脫。于是他開(kāi)始了在島上艱苦的生活，有時(shí)他會(huì)感到后悔他沒(méi)有聽(tīng)父親的話，但是上帝給他的重生他卻無(wú)比感激，他在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了野人，并降服了野人星期五。他們最終回到了大陸行走徒步，他的日記也就此中斷……
當(dāng)我放下這本書的時(shí)候，仿佛天花板上都是書中驚心動(dòng)魄的內(nèi)容，讓我的心情為之激蕩。有人說(shuō)魯濱孫是一個(gè)不孝之子，父母親極力勸阻，但他卻執(zhí)意出走，但我卻不這樣看，我覺(jué)得魯濱孫是出于無(wú)奈：他自己的畢生夢(mèng)想，父母并沒(méi)有給予支持，那他難道就不去做了嗎？所以我覺(jué)得魯濱孫是一個(gè)很有自己見(jiàn)解的一個(gè)人。同時(shí)他也是一位極具領(lǐng)導(dǎo)力，親和友善，勇敢無(wú)畏的人。遇到野人時(shí)，攻擊俘虜時(shí)，交際朋友時(shí)，性格特點(diǎn)一下就顯現(xiàn)出來(lái)了。
還記得我的生活中，也有一次這樣的經(jīng)歷。那年舞蹈節(jié)，來(lái)自各地的舞者都把自己最好的一面展示給大家，唯獨(dú)我還跟不上音樂(lè)，記不住動(dòng)作。但是我下定了決心，一定要讓自己不白來(lái)。于是晚上，吃完晚飯，別的孩子，在泳池邊，庭院里，舞房?jī)?nèi)嬉戲玩耍，好不快樂(lè)，但我卻默默在酒店房間里，對(duì)著鏡子一遍一遍地練，十幾遍下來(lái)，我的頭發(fā)絲兒都在冒水珠，額頭上的汗不住地流，但是我總算是掌握了那支舞蹈。我克服了一切困難與懶惰，盡力去練，功夫不負(fù)有心人，在最后，我拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。在我們每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的生活當(dāng)中，我們都要努力對(duì)待，勤奮對(duì)待，克服畏難情緒，勤能補(bǔ)拙，這樣才能繪出生命中最靚麗的一筆！
謝謝你，《魯濱孫飄流記》，是你讓我懂得了友誼的真諦，勇氣的重要，希望我在未來(lái)中，也會(huì)成為你！
《魯濱遜漂流記》讀后感5
在我有限的閱讀經(jīng)歷中，始終覺(jué)得有的名著讀來(lái)乏味，有的名著看一遍兩遍都看不懂，但是《魯濱遜漂流記》這本書，卻讓我百讀不厭。故事是說(shuō)一個(gè)人在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了一座孤島上，憑著驚人的毅力與勇氣頑強(qiáng)生存下來(lái)，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島。即使一開(kāi)始就知道了大概內(nèi)容，還是有看下去的欲望，就是好奇這個(gè)人會(huì)在那個(gè)荒島上遇到什么做些什么。
如果周圍的人都死了，只留下我一個(gè)人了，我想我將不會(huì)像魯濱遜那樣有勇氣活下去，我缺少他的那份自信！
如果我一個(gè)人流落到了一座荒島，我想我根本不會(huì)計(jì)劃什么，我比不上魯濱遜，他很有頭腦！
如果我看到野人用自己同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)趕快遠(yuǎn)離，而不會(huì)像魯濱遜那樣勇敢面對(duì)，因?yàn)樗任矣心懥浚?/p>
比起魯濱遜，我總覺(jué)得自己的身上差了很多東西，而這些東西是在平凡的生活中學(xué)不來(lái)的。我真的擔(dān)心有那么一天，我的現(xiàn)存生活在一次災(zāi)難中被摧毀，到那時(shí)我該怎么辦！
如果我真的是他，陷入生活的窘境，一定只會(huì)怨天尤人，不知道怎么辦。我敬佩魯濱遜，雖然他一開(kāi)始也有點(diǎn)手足無(wú)措，但是很快，他就掌握了自己生活的節(jié)奏，沒(méi)有靠老天來(lái)救他。當(dāng)我們遇到困難，遇到危險(xiǎn)，走投無(wú)路的時(shí)候，在自己還理智的時(shí)候，一定要調(diào)整自己的心情，不要總是沉溺在悲傷里，要趕快恢復(fù)過(guò)來(lái)，找到解決的辦法，不要一直等下去。如果魯濱遜一直等，那么只有死路一條，他有計(jì)劃有膽量，很有能力，現(xiàn)在的我就算讀完了整本書，有了這些感慨，但是遇到困難也許還是會(huì)逃避，但是，我會(huì)多想一下，是不是真的無(wú)法面對(duì)和沒(méi)有辦法解決了呢，他遇到那么大的困難都依然對(duì)生活充滿希望，仍然追求著自己的生活，在我們生活中，遇到的困難能有他的大么？沒(méi)有，我們真的有理由可以不去面對(duì)，只是怪老天么？假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。沒(méi)有誰(shuí)的生活是活不下去的，所以，我們要珍惜自己的生命，不能輕生，那些人那么輕易就放棄了自己，又會(huì)重視什么呢，什么都不重視，那還算是個(gè)人嗎？
我們現(xiàn)在的生活是幸福的，遇到的困難根本不算什么，所以，我們更加要珍惜現(xiàn)在擁有的，什么都沒(méi)有的人都可以活的那么好，我們有什么理由不在每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)東西呢？
要掌握自己的生活，有計(jì)劃的決定自己的路。
《魯濱遜漂流記》讀后感6
俗話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”顧名思義說(shuō)的是勤讀書，多用功有許多好處！在閱讀的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，也得到了許多樂(lè)趣。
暑假里我讀了許多書，其中《魯濱遜漂流記》這本書令我印象深刻。
這本書的主人公魯濱遜，他是一個(gè)航海探險(xiǎn)家。他在一次航行中，他所在的船不幸觸礁了，船上的人幾乎都遇難了，唯有魯濱遜僥幸存活了下來(lái)，他漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的無(wú)名孤島上。雖然是存活了下來(lái)但是各種各樣的困難隨之接踵而來(lái)：沒(méi)有賴以生存的食物，未知的帶著各種危險(xiǎn)的旅程……而這些，并沒(méi)有使魯濱遜低頭，向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不拔的意志力和聰明才智克服了種種困難，生存了下來(lái)，并教化了野人“星期五”。讀完這本書，我被魯濱遜的精神所深深打動(dòng)！被文中的“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”這句名言而深深折服！隨即我想起了一件事。
暑假里的一天，爸爸讓我去學(xué)騎自行車。我想小區(qū)里比我小的孩子，都自行車騎得一溜一溜地，我肯定沒(méi)問(wèn)題保管一學(xué)就會(huì)。而且肚里還打起了小九九——學(xué)會(huì)了9月8日我生日讓爸爸給我買輛新自行車。嘿嘿！我如意算盤不錯(cuò)吧！爸爸推著自行車，我屁顛屁顛地跟著他來(lái)到一塊比較空曠的空地。爸爸先做了一下示范：只見(jiàn)他扶好車把，跨上自行車坐端正后，用左腳先踏在一個(gè)踏腳板上蹬了一下，踏板轉(zhuǎn)動(dòng)以后，又用右腳蹬在另一個(gè)踏腳板上，這樣左右腳上下交替來(lái)回的蹬，自行車就騎出去了，看著爸爸慢悠悠地騎著，還挺悠閑的�？粗倚睦锇W癢地，躍躍欲試！我也照著爸爸的樣子，按部就班地做起來(lái)，剛開(kāi)始在爸爸的保護(hù)下還學(xué)得蠻順利的，我沾沾自喜起來(lái)，兩圈下來(lái)我大言不慚地對(duì)爸爸說(shuō)：“您撤吧！”爸爸笑咪咪地應(yīng)到：“好吧！你自己試試！”我按照爸爸教我的動(dòng)作騎了起來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，車把就來(lái)回晃動(dòng)，我整個(gè)人重心不穩(wěn)起來(lái)，我一慌神，腳下踏板的動(dòng)作全亂了，車子搖搖晃晃，最后連人帶車一起摔了下來(lái)。再練再摔，摔得我頭發(fā)也散亂了，手上的皮也蹭破了，我很痛，心里也很難過(guò)！這時(shí)我想起了魯濱遜，我不能在困難面前低頭，要面對(duì)它戰(zhàn)勝它！于是我艱難地爬起來(lái)，扶起自行車再一次騎起來(lái)。經(jīng)過(guò)一次又一次地努力，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了！
人生的道路上充滿著坎坷和未知的挑戰(zhàn)，與其怨天尤人，還不如迎著困難，知難而進(jìn)，永不退縮，只有這樣，才能使明天的自己更好！
《魯濱遜漂流記》讀后感7
回想起來(lái)這已經(jīng)是我第二次讀《魯濱遜漂流記》這本書了,但是這一次我卻對(duì)這本書有了更深的理解了。
再一次讀完魯濱遜漂流記后我感觸領(lǐng)悟到了人生的道路中不能碰到堅(jiān)苦就唉聲嘆氣,應(yīng)該勇于面對(duì)堅(jiān)苦遇事還要樂(lè)不雅一些,都不要把任何事都看的那么絕對(duì),要多想辦法來(lái)解決問(wèn)題,就像魯濱遜同樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運(yùn)不濟(jì),而是充分哄騙自己的腦筋和雙手,修建住所、蒔植糧食、馴養(yǎng)六畜、制造器具、縫制衣服,把荒島改造成井然有序、欣欣茂發(fā)的家園。就像在發(fā)明有野人的時(shí)候剛開(kāi)始手忙腳亂,可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和"星期五"并肩作戰(zhàn),一起打退了野人,這也體現(xiàn)出一小我私家碰到堅(jiān)苦只要沉著冷靜的去應(yīng)對(duì)就一定會(huì)有辦法解決的,對(duì)人就像一顆種子他會(huì)想盡辦法沖破泥土去感觸感染太陽(yáng)的溫暖,當(dāng)他經(jīng)歷晚千辛萬(wàn)苦回頭望去,他已經(jīng)是枝繁葉茂的上蒼大樹(shù)了,在咱們的旅途中不能只停留在原地,要時(shí)刻想著只要我努力明天會(huì)更好,這樣才不會(huì)因饜足于現(xiàn)狀而自掉。
魯濱遜又是個(gè)徹頭徹尾的"經(jīng)紀(jì)人"。他熱中于航海,并不因?yàn)槭裁蠢寺膶で?而是完全為了經(jīng)濟(jì)利益。他在海島上曾發(fā)過(guò)幾句金錢無(wú)用的感慨,但說(shuō)過(guò)以后立刻就把見(jiàn)到的錢幣一一收好,最后又一錢不落帶回英國(guó)。
在他看來(lái),非經(jīng)濟(jì)的社會(huì)關(guān)系和活動(dòng)是次要的,他被海盜俘獲時(shí)曾鼓動(dòng)同為海盜奴隸的小男孩佐立一起逃跑,并許諾要使他成為"了不起的人"。然而一旦遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃走成功又有人出了個(gè)好價(jià)錢,他只稍經(jīng)夷由、略講價(jià)錢就把那孩子賣了。后來(lái)他在荒島上解救了一名土著,給他起名"星期五",便順理成章地把他收為奴工。從這些看來(lái)一小我私家也要存在一些利益不雅念也要具備一些經(jīng)濟(jì)腦筋,會(huì)分辨哪一些對(duì)自己有利哪一些對(duì)自己有害不能饜足于現(xiàn)狀有事要做一些長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算才氣更保險(xiǎn)一些。
全書最精彩、最使人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷,作者用第一人稱和生動(dòng)逼真的`細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境一般,使故事具備強(qiáng)烈的真實(shí)感。另外,小說(shuō)的語(yǔ)言自然流暢,文字通俗易懂,這也體現(xiàn)出了笛福小說(shuō)的一大特點(diǎn),整部作品似乎在向讀者講述一個(gè)精彩的故事,這也正是這篇小說(shuō)的魅力所在。
《魯濱遜漂流記》讀后感8
“每個(gè)正在成長(zhǎng)的男孩都應(yīng)該先讀讀這本書�！卑l(fā)過(guò)著名教育家盧梭曾這樣說(shuō)過(guò)，而“這本書”指的就是《魯濱遜漂流記》。當(dāng)我看完《魯濱遜漂流記》的最后一頁(yè)時(shí)，我才明白，為什么盧梭先生會(huì)說(shuō)出這句話。在主人公魯濱遜的身上，的確有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
魯濱遜生來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)冒險(xiǎn)、不安于現(xiàn)狀的人，所以他放棄了他本可以享受的安逸生活，走上了航海這條路。在第四次出海中，魯濱遜不幸遇上海難，孤身一人流落到荒島求生。在荒島上的第二十八年，他才搭上了路過(guò)的船回到了英國(guó)。
魯濱遜是“英國(guó)小說(shuō)之父”笛福想象出來(lái)的任務(wù)，在他身上，有許多人無(wú)法比擬的地方。
魯濱遜最打動(dòng)我的是他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在流落荒島時(shí)，他沒(méi)有被困境打倒，沒(méi)有自暴自棄，他會(huì)給自己搭建居住的房屋，會(huì)馴養(yǎng)山羊，會(huì)種植小麥，會(huì)制作家具……他還敢于同野人斗爭(zhēng)，這也讓他救下了“星期五”和“星期五”的父親，而“星期五”也成為了魯濱遜的好朋友和好助手。魯濱遜的這種氣概，難怪盧梭先生如此推薦這本書。
身為“00后”的我們，是家里的小皇帝、小公主，是溫室里的花朵，在這個(gè)和平的年代，沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)什么大風(fēng)大浪，即使遇到了，父母也都會(huì)為我們擺平�？梢韵胂螅羰俏覀兒汪敒I遜一樣，一個(gè)人在孤島求生，我們能像魯濱遜一樣頑強(qiáng)地生存下來(lái)嗎？答案是否定的。說(shuō)不定我們連求生的勇氣都沒(méi)有，絕望地等待死神的降臨。
《魯濱遜漂流記》里有這樣一句話：“害怕危險(xiǎn)的心理比害怕危險(xiǎn)本身可怕一萬(wàn)倍�！边@句話我深有體會(huì)。我怕黑，在晚上的時(shí)候，我常常是開(kāi)著燈睡覺(jué)的，客廳的等關(guān)了以后，我甚至連臥室都不敢出去。在我看到這句話時(shí)，不可否認(rèn)我被震撼到了，我恍然發(fā)現(xiàn)其實(shí)黑夜并沒(méi)有什么可怕的，或許許多事都是這樣，只不過(guò)是我們?cè)谧约簢樧约毫T了。我將“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身可怕一萬(wàn)倍�！边@句話寫在便條上貼到我的書桌旁，座位我的座右銘來(lái)時(shí)刻警醒著我。
《魯濱遜漂流記》告訴我們：在遇到困難時(shí)，必須用頑強(qiáng)的意志和充沛的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦和悲觀。在主人公魯濱遜身上，這句話被完美地體現(xiàn)了出來(lái)。我們也應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的臨危不懼，學(xué)習(xí)他面對(duì)困境時(shí)的樂(lè)觀向上，學(xué)習(xí)他遇到機(jī)遇時(shí)的敢于冒險(xiǎn)，成為一個(gè)百折不撓、勇往直前的人。
《魯濱遜漂流記》讀后感9
這本書所講述的是主人公魯濱遜出生于英國(guó)一個(gè)比較富裕的家庭中，自幼酷愛(ài)冒險(xiǎn)，十九歲時(shí)不顧父母反對(duì)，拋棄舒適安穩(wěn)的日子，毅然踏上了征程……在一次航海時(shí)，魯濱遜乘坐的船被狂風(fēng)巨浪卷入大海，船上的水手、乘客無(wú)一幸免，唯有魯濱遜死里逃生。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，為了生存，他一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上；一下又一下地挖開(kāi)了他最“豪華”的兩處住所—山洞和小茅屋。他依靠自己的雙手與智慧，利用武器和工具，過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的日子。
我在想，魯濱遜在如此艱難的環(huán)境下能存活下來(lái)，還過(guò)上了豐衣足食的日子，絕不是輕意獲得的，而是完全靠著自己的勤勞、智慧與毅力所創(chuàng)造的奇跡。其實(shí)，現(xiàn)在的很多人都是遇到問(wèn)題便退縮，不敢勇敢地去面對(duì)。不僅如此，現(xiàn)在許多人都是獨(dú)生子女，很多家長(zhǎng)視子女為掌上明珠，不要說(shuō)冒險(xiǎn)，就是家務(wù)也絕不讓孩子做。家長(zhǎng)們你們應(yīng)該想想在孤島上，如果您的孩子連家務(wù)都不會(huì)做，還如何在孤島上生存？您的孩子只會(huì)成為溫室里的嬌花，而不是傲立于風(fēng)沙中的仙人掌花。你們應(yīng)該跟叢林之王獅子學(xué)學(xué)，小獅子剛出生幾個(gè)月，母獅子就拼命咬踢它，直到它奔跑起來(lái)為止，如果你們不適當(dāng)?shù)厝ュ憻捄⒆�，孩子就�?huì)成為這個(gè)社會(huì)上的弱者，永遠(yuǎn)抬不起頭！弱者只會(huì)更自卑！您是否愿意讓孩子更自卑，永遠(yuǎn)活在自己的陰影里？讀完這部著作后，我不禁反問(wèn)自己：“如果我像書中的魯濱遜那樣在大海中遭到風(fēng)暴，我能向他那樣與風(fēng)暴搏斗，最后逃離荒島獲救嗎？恐怕我早已被那大海所淹沒(méi)，被魚(yú)蝦所吞食了，就算我漂流到孤島，能活幾天？一天？?jī)商�？我又能干些什么？我�?huì)劈柴嗎？會(huì)打獵做飯嗎？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢？所以我在以后會(huì)多做事，多學(xué)習(xí)一些課本以外的求生知識(shí)，這樣才不會(huì)被所謂的“危險(xiǎn)”所困住。
我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。事實(shí)上的確如此：當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果遇到難題，假如害怕便一心只想逃避絕對(duì)做不出來(lái)。只有迎難而上，這樣我才能取得最終的答案，也將成為成功者！勝利者！我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一絲希望也要努力爭(zhēng)取，決對(duì)不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑借自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造奇跡、取得最終的勝利。
《魯濱遜漂流記》讀后感10
你是不是厭倦了自己恬靜的生活？你想不想獨(dú)自生活在一個(gè)島上十幾年或幾十年？在閱讀《魯濱遜漂流記》之前，我是從來(lái)都沒(méi)有去想過(guò)�？僧�(dāng)我拿到這本書讀起來(lái)之后，我一下子就喜歡上了書中的主人翁——魯賓遜。
魯賓遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)他獨(dú)自一人漂泊到一個(gè)荒島，到處沒(méi)有一點(diǎn)可讓自己生存下來(lái)的東西時(shí)，他就用破船上的物件做工具，自己建房，自己種糧，自己打獵，頑強(qiáng)地生活了幾十年。如果換了我，也許早就找塊石頭自殺了了事。
魯賓遜還是一個(gè)對(duì)生活充滿希望的人。故事的開(kāi)始，他為了到外面去闖一闖，開(kāi)始了第一次出海冒險(xiǎn)，但不幸的事接二連三地發(fā)生，被拐賣、做奴隸、逃跑、海難，最后，他被拋棄在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。在這里，魯賓遜一無(wú)所有，生存環(huán)境極為惡劣，更可怕的是沒(méi)有被救的希望。但是，魯賓遜并沒(méi)有就此絕望，而是不屈不撓，經(jīng)過(guò)幾十年的掙扎，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，最后終于被救了。
讀過(guò)魯賓遜的故事，使我聯(lián)想起我特別佩服的我國(guó)著名的史學(xué)家談遷，他花了三十年努力撰寫的書稿《國(guó)榷》，一夜之間化為烏有�？烧勥w并不灰心，重新沒(méi)日沒(méi)夜地寫就新的書稿。
和他們比起來(lái)，我覺(jué)得我是一個(gè)堂堂的小男子漢，要不斷的以他們——生活中的強(qiáng)者為榜樣。我記得有一次，我英語(yǔ)考了74分，拿到后，我的淚水就很快打濕了那張74分的卷子。就在這時(shí)，一只小綠蟲(chóng)進(jìn)入了我的視線，在我的卷子上來(lái)回爬動(dòng)，就像散步一樣，還不時(shí)向我扭動(dòng)著身子，仿佛在嘲諷我：“你的分可真低呀！”我便用筆尖一下子將它挑翻在地，蔑視地看著它，心里在說(shuō)：“小家伙，敢冒犯人類，得到懲罰了吧！”它似乎聽(tīng)懂了我的話，但又想證明什么？于是，它將身體倒向一側(cè)，然后用腿一蹬，一個(gè)閃亮的空中翻身立了起來(lái)，并快速爬到那醒目的74分上，圍著74字跡轉(zhuǎn)圈。我一下感覺(jué)它是在羞辱我，似乎嘲笑我還不如一只小小的爬蟲(chóng)，遇到點(diǎn)挫折就一蹶不振了�？晌伊⒖叹拖氲剑阂粋�(gè)堂堂的人怎能被一只小小的爬蟲(chóng)所欺辱？于是我便拿起一塊橡皮狠狠地向它擲去，可是它很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)我再一次拿起橡皮，發(fā)現(xiàn)它已被緊緊的擠在橡皮的一個(gè)小洞里。它那八條頭發(fā)絲般的玲瓏小腿，正用盡全身之力，使盡全身解數(shù)，才露出兩條腿，毫不氣餒的它先用兩條前腿扒住洞口，然后再用其余的小腿緊緊的扒住橡皮的內(nèi)側(cè)，一次次鍥而不舍的奮力向上攀爬，終于從“山谷”里爬了出來(lái)。
生命不就是一只小船嗎？如果怕失敗，怕風(fēng)浪，怕波濤，怕打擊，那就永遠(yuǎn)呆在港灣里吧，做他人的點(diǎn)綴。但是，你是否能夠找到自己生存的價(jià)值？活著，其實(shí)就是一種冒險(xiǎn)，不然，你將很難找到屬于你自己的港灣。
《魯濱遜漂流記》讀后感11
讀完《魯濱孫漂流記》后，我心潮起伏。魯濱孫這個(gè)人物一直在我的腦海中揮之不去，他讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折，這是他令我不得不佩服的一種可貴的精神品質(zhì)。
《魯濱孫漂流記》主要講的是一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)水手出海遇險(xiǎn)，漂流到了一座荒島上，靠著雙手和毅力戰(zhàn)勝困難，從食人族手里救出野人“星期五”，并與星期五一起在島上生活了28年后回到英國(guó)。
魯濱孫是一個(gè)擁有驚人的毅力的人。他不畏艱辛、聰明能干，不害怕困難，敢于解決困難。而我最敬佩的是他在挫折面前不輕易放棄的精神。我認(rèn)為遇到挫折能樂(lè)觀面對(duì)是很可貴的，是值得我們學(xué)習(xí)的。畢竟并不是人人都像魯濱孫那樣樂(lè)觀地面對(duì)海島上的挫折，如果換做其他人指不定會(huì)認(rèn)為自己的希望渺茫。
魯濱孫在書中遇到了種種足以打垮人的精神的挫折，比如他陷入一個(gè)可怕的荒島上，沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望；在那個(gè)荒島上沒(méi)有人可以和他說(shuō)話，也沒(méi)有人緩解他的愁悶；也沒(méi)有防御野人和野獸襲擊的防御手段等。他需要面對(duì)的不僅是兇猛野獸，更是是人類最大的弱點(diǎn)--孤獨(dú)。然而，他，在這種環(huán)境與可怕情緒的摧殘下，依然活了下來(lái)，是什么給了他活下去的勇氣？是勇于面對(duì)挫折、積極樂(lè)觀的態(tài)度�。∠胂脒@些挫折是多么可怕啊，怎么可能會(huì)有人在荒島上度過(guò)呢？可是魯濱孫他卻在荒島上平安度過(guò)了28年。他沒(méi)有被挫折整垮，而是把挫折轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，頑強(qiáng)地生活。
在看到這本書之前，一件小小的挫折都會(huì)足以讓我萎靡不振。曾經(jīng)有一次，我去參加競(jìng)賽，那次競(jìng)賽對(duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，而我竟然沒(méi)有好好發(fā)揮，最后落選了，沒(méi)能參加決賽。一想到父母和老師都那么期待自己能爭(zhēng)點(diǎn)光，可自己卻讓他們失望了，就覺(jué)得自己好沒(méi)用，也對(duì)自己失去了信心，整天意志消沉。最后是老師看出了我的心事，她對(duì)我說(shuō)了一句話：“當(dāng)我們遇到壞事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)考慮到其中包含的好事”，這句話不是《魯濱孫漂流記》中的原話嗎？是啊，這次比賽雖然失敗了，但我不是收獲了比賽的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)嗎？這不是好事嗎？我忽然羞愧不已，我怎么能因?yàn)槲⒉蛔愕赖拇煺劬洼p言放棄呢？以后還怎么面對(duì)更多的挫折？于是，我重新振作了起來(lái)！原來(lái)，換一種思考的方式面對(duì)挫折，才能感受到戰(zhàn)勝挫折的愉悅！
這些天，我常常深思一個(gè)問(wèn)題：我們生活道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，以后，我們應(yīng)該如何面對(duì)種種挫折、克服重重困難，是魯濱孫給了我一個(gè)很好的回答。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出魯濱孫的身影，提醒我不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就失去信心，要以樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)面對(duì)挫折。
《魯濱遜漂流記》讀后感12
“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向生活無(wú)限寬廣的海洋”……上千年來(lái)，書籍一向是人類的好朋友，它給我們知識(shí)，給我們勇氣，給我們啟迪……
這個(gè)寒假我讀了《魯濱遜漂流記》，讀完這本書，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，戰(zhàn)勝了迎面而來(lái)的一切困難，實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想。他，就是探險(xiǎn)家、航海家——魯濱遜。
魯濱遜出生于一個(gè)英國(guó)家庭，他不滿足于平常的生活，告別父母與朋友，和水手們一齊出海探險(xiǎn)。不料，在一次航海中，船在南美洲附近觸礁，船身斷裂，水手們和船長(zhǎng)全部掉入大海，僅有魯濱遜是唯一一個(gè)幸存下來(lái)的人。他看到船上還有許多殘留下來(lái)的工具和食物，便用木頭做了一只木筏，把它們?nèi)纪仙习�，�?lái)維持暫時(shí)的生活。夜晚孤身的恐懼，讓他想起了父親的衷告，讓他覺(jué)得這是他不聽(tīng)父親衷告的結(jié)果。
食物再多也終有吃完的那一天。一天，他決定在荒島上種一些糧食。他開(kāi)始種植大麥和水稻，也不明白他經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他努力的勞作，他還學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包。他捕獲獵物，并開(kāi)始圈養(yǎng)山羊，讓它們繁殖，一代一代地傳下去。他養(yǎng)了一只鸚鵡來(lái)打發(fā)寂寞，挖掘了一個(gè)山洞，且打造了些家具，擺設(shè)在山洞里。這使他過(guò)上了豐衣足食的生活。
在一次打獵中，他看到一群野人在追著一個(gè)土人不放，土人被那群野人打得遍體鱗傷，他不顧自身安危與那群野人殊死拼搏，最終把土人從野人手里解救了出來(lái)。魯濱遜收養(yǎng)了土人，并為他取名，叫“星期五”。他教星期五說(shuō)話，教他怎樣做人。最終，在數(shù)年之后，他偶然間幸運(yùn)的遇到了一艘英國(guó)船，從此結(jié)束了他長(zhǎng)達(dá)二十八年的荒島生涯。
讀完這本書，我大有所感想。此刻的小孩從來(lái)都是過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。每個(gè)人都像溫室里的花朵，一刮風(fēng)就倒下了，受一點(diǎn)小小的挫折，也許就站不起來(lái)了。我們從來(lái)都沒(méi)有去靠自我的雙手勞動(dòng)過(guò)，努力過(guò)，永遠(yuǎn)都是向父母索取，父母的每一分錢都來(lái)之不易，而我們卻只會(huì)所要，不靠用辛勤的汗水勞動(dòng)。一次，我做一道數(shù)學(xué)題，我一會(huì)兒折紙，一會(huì)兒剪剪指甲，磨嘰了半天，一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有，我便不耐煩了，出去玩了，扔下那道題在那。此刻想想，可真是慚愧。
其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你的心。只要每個(gè)人心中都有信念，那就必須能克服困難。
【《魯濱遜漂流記》讀后感(集錦12篇)】相關(guān)文章：
《魯濱遜漂流記》-讀后感09-07
《魯濱遜漂流記》—讀后感07-24
《魯濱遜漂流記》讀后感06-29
《魯濱遜漂流記》——讀后感06-19
魯濱遜漂流記 讀后感06-04
魯濱遜漂流記》讀后感02-05
★魯濱遜漂流記讀后感01-16
★《魯濱遜漂流記》讀后感01-07
《魯濱遜漂流記》讀后感01-05
《魯濱遜漂流記》讀后感01-05