魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字范文（通用22篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字范文（通用22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇1
今天，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書里有許許多多值得我去學(xué)習(xí)的東西，還可能會終生受用。
《魯濱遜漂流記》描寫的是一個十九歲的少年魯濱遜，不顧父母的勸阻，毅然放棄了安定舒適的生活，踏上了航海征途，并在一個荒島上生活了二十八年兩個月零十九天，最后回到故鄉(xiāng)的故事。
從小說中就可以發(fā)現(xiàn)魯濱遜十分愛勞動。俗話說得好“一份耕耘，一份收獲”，在一次海難過后，魯濱遜幸運地活了下來，當(dāng)時的他身上除了有一把刀、一根煙管和一袋煙以外，別無他物了�？墒呛髞�，他不僅有了自己的房子，還自己制造了一些器具，自己種糧食，養(yǎng)牲畜……原來一無所有的他非但沒餓死，反而有成堆的食物在他面前，但是，如果他不勞動，哪來的糧食呢？
魯濱遜不但愛勞動，而且很堅強。仔細想想，他一個人在荒島上生活了二十八年兩個月零十九天，這接近三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣只有他自己最清楚吧。如果他沒有堅定的信念，如果他沒有堅強的意志，如果他沒有勇于戰(zhàn)勝困難的精神，那他就不可能活著回到他闊別以久的故鄉(xiāng)。
雖然我不一定會像魯濱遜那樣流落到荒島，但是我可以學(xué)習(xí)他那種愛勞動、勇于戰(zhàn)勝困難的精神，并且把它用到實際生活當(dāng)中去，我想這樣就足夠了。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇2
當(dāng)讀完《魯濱遜漂流記》后，我的心情久久不能平靜，原來夢想的力量是這么的巨大。
遜本來可以過著安逸的生活，可他為了實現(xiàn)自己的航海夢想，放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境，開始追逐他的航海夢。在一次風(fēng)暴中，他的夢想被徹底毀了。船上的人除了他無一幸存，而他漂到了一個小島上，從此開始了他28年的孤島生活。
在荒島上，魯濱遜用自己的力量建起了房屋和籬笆，還捕捉了許多小羊，把他們?nèi)︷B(yǎng)起來，留著吃肉。他還把種子下種，收上來小麥和稻子。要知道：只要付出就會有收獲。此外，魯濱遜還搭救了一個野人，因為是在星期五這天救他的，所以魯濱遜給他取名“星期五”。魯濱遜教他英語，糾正他一些野人固有的習(xí)慣，他們一起種田、養(yǎng)羊、摘葡萄，兩個人成為了很好的伙伴。直到第28個年頭，魯濱遜才離開荒島，回到了英國。
看完這本書，我覺得魯濱遜是一個偉大的人，更是一個有勇氣的人。孤身一人在島上生活了28年。他敢于挑戰(zhàn)惡劣的環(huán)境，這種堅持與執(zhí)著值得我們每個人學(xué)習(xí)。相比較我們，像是溫室里的花朵，經(jīng)不起挫折。安逸的生活練不出時代的偉人，平靜的湖面留不住美麗的天鵝。我們也是如此，如果我們不接受挑戰(zhàn)，面對挫折選擇逃避，那么我們就無法得到真正的成長和成熟。
希望我能像魯濱遜一樣，做一個勇敢、堅持、自信的人！
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇3
《魯濱遜漂流記》講述了：
英國有一位青年人，名叫魯濱遜，他不聽父親的再三勸告，踏上了航海的道路。
有一次準(zhǔn)備遠航，他所在的那個大船正在海面上航行，突然狂風(fēng)，海浪滔天，巨浪把他們的船打了一個底朝天，人們東一個西一個地被拋入了大海，許多人連“救命”都沒來得及喊，就被大海吞沒了。魯濱遜很幸運，總算沒有死，一個漂到了一座荒無人煙的海島上。他本來絕望了，但他還是又去看了一次船，發(fā)現(xiàn)自己還有生存的希望。在這以后的幾十天里，魯濱遜把船上所有對他有用處的東西全部都拿了下來，所以他就一個人在這個荒島上過著遠離世人的生活。為了生存，他在荒島上蓋起了一個堅固的房屋，養(yǎng)了一個羊群。
可是好景不長，這一天魯濱遜在島上發(fā)現(xiàn)了一個巨大無比的腳印，還陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)現(xiàn)了一些野人的行跡。后來他和吃人的野人相遇，展開了一場生死大搏斗。他用智慧和勇氣把敵人打得抱頭鼠躥，在這期間他救了一個野人孩子，因為這個孩子得到自由的日子是星期五，所以他就給這個孩子取名叫“星期五”。后來魯濱遜又經(jīng)過一場生死搏斗，為一只經(jīng)過荒島的英國船的船長平息了一場“政變”，和船長成了朋友。他就坐著那只大船回英國，回到了自己朝思暮想的家鄉(xiāng)。
魯濱遜一個人在荒島上生活了28年多，歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝了許多難以想象的困難。他的克服困難的勇氣和智慧，永遠是我學(xué)習(xí)的榜樣。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇4
《魯濱遜漂流記》是笛福在1719年發(fā)表的第一部小說。故事的主人公叫魯濱遜，他出生在一個中產(chǎn)階級家庭，本來可以過著平靜而幸福的生活的他，卻有著闖蕩世界、外出冒險的念頭。這樣喜歡冒險，追求刺激的人，在現(xiàn)實生活中其實是不多的，更多的是和我一樣安于生活的現(xiàn)狀，墨守成規(guī)的人。人生有時也需要有一點冒險的精神。
一個很偶然的機會，成就了他的夢想，卻也打亂了他的生活，那一次的海浪風(fēng)暴后，事情便接二連三地發(fā)生了。在他27歲時，他再一次起航，而這一次上帝似乎忘記眷顧他了，而是將他扔到了一個荒島上。陷入絕境的魯濱遜沒有悲痛，而是以常人難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅強意志，依靠他的智慧和去辛勤勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修建船只……他憑借著積極的人生態(tài)度，不僅使自己生存了下來，還救起了一個即將被土著人吃掉的俘虜“星期五”。
讀到這里，故事已經(jīng)接近尾聲，魯濱遜在荒無人煙的孤島上依舊頑強生活的場景不禁浮現(xiàn)在我的眼前，也讓我想到自己。若是我身在那樣惡劣的環(huán)境，我該如何有一個遮風(fēng)避雨的地方，如何有果腹的食物呢，生存的問題迫在眉睫。我想唯有積極的心態(tài)能帶領(lǐng)自己走出困境。
故事中那曲折有趣的故事情節(jié)，那驚心動魄的動作場景，那跌宕起伏的心理都深深地吸引了我，我努力地告誡自己：遇到苦難與挫折的時候，一定要有勇氣，一定要憑借自己的智慧迎戰(zhàn)困難，唯有這樣才能立于不敗之地。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇5
前不久，我讀了英國作家丹尼爾．笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說了魯濱遜．克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質(zhì)極堅強，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機會，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇6
書是知識的海洋，智慧的翅膀，今年暑假，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。這本書是英國作家笛福寫的。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜是本書的主人公。在一次航海中，遇到船被海浪沖走，被沖到了荒無人煙的小島，魯濱遜成為唯一的幸存者。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的.雙手和智慧自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
最令我欽佩的是魯濱遜善于幫助別人的品質(zhì)，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學(xué)會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，能勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是可貴。使我認(rèn)識到，不論遇到多大的困難要勇敢地去面對，克服，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運！
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇7
“我們一般凡人，不經(jīng)歷惡劣的環(huán)境，就永遠不會看到自己原來所處環(huán)境的優(yōu)越性，不落到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來的享受的�！边@是魯賓遜流落到荒島發(fā)出的人生感慨。
魯賓遜出身中產(chǎn)階級，父親常用知足長樂的哲學(xué)教育他，要他滿足現(xiàn)狀，不要出海。但是，海外的世界有一股不可抗拒的吸引力誘惑著他。他雄心勃勃，決心舍棄安逸舒適的平庸生活出海遠航。
第一次出海他幾乎被淹死。第二次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發(fā)了財。他仍不甘心，再次出航，結(jié)果滯留海島，魯賓遜在荒島克服了悲觀絕望情緒，靠著雙手，靠著智慧，挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨木舟，配制陶器，加工面粉，失敗了再干，從不氣餒，憑著自己創(chuàng)造的生存條件，生活得很“富裕”。
卡萊爾說：“真正熱心地工作的人總是有希望的——只有懶惰才是永久的失望�！�
我們是不是應(yīng)該向魯賓遜學(xué)習(xí)點什么呢？生活優(yōu)越使我們漸漸淡忘了艱苦生活，更沒有去想：如果一次災(zāi)難降臨，和你的家人、朋友分散了，像魯賓遜一樣死里逃生，流落到一個杳無人煙的地方，你能想魯賓遜一樣去用自己的雙手，用自己的智慧生存下來嗎？
也許大多數(shù)人哭天喊地，埋怨上天的不公平。我想，在災(zāi)難面前，能生存下來，就是上天的恩賜，說明自己是幸運的，應(yīng)該感謝上天，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造明天的幸福！我想，政府與自然的無限勇氣和堅韌不拔的實干精神是魯賓遜留給后人的一筆財富。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇8
每個人都是在讀書的過程中慢慢成長的。我現(xiàn)在就非常地喜愛讀書。最近，我在讀一本很著名的書，書名叫《魯濱遜漂流記》。相信有很多人讀過這本書了。這本書的大至情節(jié)是：魯濱遜在一次航海旅途中，他很幸運地被大浪意外的卷上了一座無人島，并且在島上生活了28年。在這28年里，他自強不息，養(yǎng)牧、種地……最終，他逃離了無人島，回到了他的故鄉(xiāng)。
我特別的敬佩魯濱遜這個人物。從故事中，我可以感受到魯濱遜是一個心態(tài)積極、頑強斗爭的人，就算他流落在荒島，也絕不氣餒；在缺乏最基本的生活條件下，他還建立了一個屬于他自己的物質(zhì)和精神的王國，這本書也體現(xiàn)出了一個硬漢子堅毅的性格和英雄本色。
我想我們在學(xué)習(xí)時，也應(yīng)該像魯濱遜那樣，不怕困難。要像魯濱遜那樣的堅持著，遇到難題時，就要堅強去面對并解決掉它。同時，我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜的仆人——星期五，他的忠誠、老實、善良、好奇和要求上進的特點，都是良好的習(xí)慣，都值得我們好好學(xué)習(xí)的。
經(jīng)過這次的閱讀，我了解了在現(xiàn)實生活中，無論遇到什么困難，都應(yīng)該像魯濱遜那樣堅強不屈的面對。讀完這本書還讓我明白了一個道理，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性，如果不認(rèn)真、不堅持地學(xué)習(xí)，將來就會被這個世界淘汰掉。我一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神，堅持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力克服學(xué)習(xí)中碰到的困難!
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇9
不久前，我在表哥的書架上發(fā)現(xiàn)了一本書—《魯濱遜漂流記》。以前聽別人說這本書很好看，于是我?guī)е闷婧推谂蔚男那檫M入了閱讀。
幾天后，我把這本書看完了。這本書的主人公是英國一個叫魯濱遜的冒險家，他非常喜歡航海，可是他的父母卻非常反對他航海，但他父母的反對并沒有打消他對航海的愛好，幾天后他終于忍不住了，踏上了他的航海之路，可就在途中，他乘坐的船遇到了暴風(fēng)雨，船翻了全體船員只有他一人被海浪沖到一個不知名的島上，然后他靠著智慧和勇氣在島上生存下來。
這使我想到，無論在多么惡劣環(huán)境下不要被困難嚇倒，要面對現(xiàn)實，憑著自己的智慧和勇氣克服困難。
幾年后，他無意中救了一個野人—“星期五”,后來他又有了幾個白種仆人，又在島上生存了26年，就在那一年的某一天一艘船上的船員叛亂，停在了小島附近，魯濱遜發(fā)現(xiàn)后帶著他的幾個仆人把船長救出來了，船長聽說了魯濱遜的故事后，愉快的答應(yīng)把魯濱遜送回英國，魯濱遜怕他的幾個仆人在被野人殺害，就把他們一起帶回了英國。
從這看出，魯濱遜是個多么勇敢，有情有義的人啊!
在現(xiàn)實生活中，我簡直是一個膽小怕事的人，見到困難撒腿就跑，遇到非常大的困難可能會怕的尿褲子。因此，我要學(xué)習(xí)魯濱遜勇敢，敢于跟困難做斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)。正如美國作家海明威的一句名言：“人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！�
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇10
今年寒假，對讀書如癡如醉的我又一次被書本吸引住了，身披著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……魯濱遜的形象深深地印在了我的腦海中。
這本書通魯濱遜的經(jīng)歷種種困境表現(xiàn)出了他的頑強意志和不畏艱險的精神也讓我受益匪淺。
書中的丹尼爾笛福說的一句話一句名言讓我感觸很深“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”沒有糧食的情況下自己開采土地自己種植。沒有火藥自己四處尋覓；沒有斧子、鋸子自己尋找石器與荊條。他的實際行動告訴我們在困難面前畏懼退縮只會被困難所打倒只有勇敢頑強的去挑戰(zhàn)它克服它就一定能成為生活中的強者。魯濱遜在危險面前沒有害怕自己開動腦筋終于戰(zhàn)勝一個又一個困難。生活就是這樣你強它就弱。記得在寒假里全神貫注做題的我卻遇到了一只“攔路虎”，我這時便犯愁了，這么難該怎么辦呀！我很想放棄向媽媽求救，泄了氣的我無意中看到了攤在桌上的書魯濱遜漂流記，我為什么不能學(xué)魯濱遜那樣遇到困難從不放棄毫不退縮勇敢地堅持了下來獲得新生，想到這我便絞盡腦汁地思索了起來，想著想著似乎找到了引線，慢慢地我的解題思路就呈現(xiàn)在了我的紙上，難題迎刃而解了，真要感謝這本書啊！最終看到了自己勞動成果開心的笑了……
書是人類進步的階梯，這一本本小小的書中都蘊含著一個又一個人生哲理，魯濱遜漂流記就猶如一盞明燈引領(lǐng)者我努力地去克服困難帶領(lǐng)我走向成功的殿堂。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇11
《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸碰到了暴風(fēng)雨，而魯濱遜漂到了小島上，魯濱遜是萬幸的，在如此毀滅性的暴風(fēng)雨中能活下來，他也是不幸的，因為只有他一個人在這個荒無人煙的小島上。最終魯濱遜獨自一人在小島上堅強的活力下來，并且過得越來越好。
在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的努力和在廢船上找到的工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動物，完成了生活基本所需。他在這個過程中也遭到了困難和挫折，付出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半;為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦干了幾個月，為了做一個能煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制作方法;但是，這一切的困難都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神征服了。這個孤島上的每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興的無法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓原本遇到困難就逃避的我，開始勇敢的面對困難，在以后的道路上，魯濱遜面對困難的精神會一直鼓舞著我，讓我變得更強大。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇12
暑假期間，我讀了《魯濱遜漂流記》，它是英國作家丹尼爾﹒笛福的作品。
該書講述了青年魯濱遜·克魯索航海冒險的故事：他不聽父母勸阻，告別平靜、幸福的生活，獨自駕駛從朋友那借來的貨船，開始了艱難的航海冒險歷程。航行中，波濤洶涌，打翻了貨船，魯濱遜被漂流到一座荒涼的孤島上。
在孤島上，魯濱遜沒氣餒，而是鼓起了生活的勇氣，憑著自己的智慧和毅力，每日開墾、種植，用自己勤勞的雙手，把荒島變成了綠草成蔭、樹木成林、動物們生活愜意的地方，自己也充實地生存了下來，還救了一個叫“星期五”的野人。
魯濱遜的人生態(tài)度使我明白：遇到困難不能退縮，首先要有堅定的信念，要想盡一切辦法克服困難，歷盡艱難方能成就美好人生。記得在一次體育課上，老師讓我們圍繞兩百米的操場跑七圈，許多同學(xué)跑了三圈就吃不消了，還有的同學(xué)跑了五圈也怪可惜地放棄了，甚至有的同學(xué)在堅持跑了六圈之后也沒能堅持到最后。我在跑了兩三圈之后其實也感到累了，也想到過放棄�？墒俏蚁耄哼@畢竟是我的任務(wù)，我得堅持完成啊！在堅持了五六圈之后，我已經(jīng)實在是跑不動了，這時候，我想到了《厄運打不垮的信念》中的談遷，想到了生活在荒島上的魯濱遜，一股信念和勇氣油然而生，渾身充滿了力量，腳下變得輕松起來，順利地跑完了七圈！
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇13
《魯濱遜漂流記》是一本傳世經(jīng)典的小說，它的作者是丹尼爾·笛福，他是英國作家，新聞記者。英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人，被譽為“英國和歐洲小說之父”。其作品可讀性強，主要構(gòu)架為：主人公個人通過努力，靠智慧和勇敢戰(zhàn)勝困難，表現(xiàn)了當(dāng)時追求冒險，倡導(dǎo)個人奮斗的社會風(fēng)氣。其代表作《魯濱遜漂流記》，創(chuàng)造了與困難抗?fàn)幍牡湫腿宋雉敒I孫。
魯濱遜漂流記主要講了從前有一個小男孩，他從小就想出海去玩玩，就在他18歲的一天，他幸運地登上了他朋友爸爸的船，但在路途中遇上了大風(fēng)浪，他在船上哭了，他后悔了，開始后悔自己一開始做出的決定，后悔自己離開父母出海，后悔……
后來魯濱遜幸運的存活了下來，他在荒無人煙的孤島上一住就是28年，28年這是一個驚人的數(shù)字啊，他居然會在這里存活了28年。
讀完之后我一再反省自己，如果我再孤島上我能活幾天?一天還是兩天?我會在那干嘛，在沙灘上畫SOS嗎?回去劈柴，還是去打獵?我連自己洗衣服都笨手笨腳的，我怎么辦呢?想想魯濱遜是多么頑強，他是多么樂觀向上，我們要學(xué)習(xí)他樂觀向上的精神，哪怕只有一絲希望也要去爭取，絕對不能放棄!我們要向魯濱遜一樣有志氣，有毅力，剛吃苦，用自己的雙手去創(chuàng)造財富!
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇14
《魯濱遜漂流記》的作者是英國的笛福，笛福被稱為“英國小說之王”。我最喜歡看《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》這本書主要講了一位叫魯濱遜的人從小就喜歡航海出游。有一次，他乘坐一艘船，偷偷地出海了。在路上，由于有十分大的風(fēng)，船被吹出了航行范圍，所以迷路了。之后，他們就隨波逐流，有一天，他們看見了一個小島，這時，一陣強風(fēng)把船吹毀了，船上的人全死了，只有魯濱遜存活了下來，他奮力爬到小島上。之后，魯濱遜便在這個被他稱為絕望島的小島上生存了下來。
魯濱遜上島后，發(fā)現(xiàn)島上什么都沒有，便決定自己造一個房子，他花了一年多的時間造出了一所房子和一座圍墻。之后，魯濱遜又自己制造了面包。又過了一年，魯濱遜又在島的對岸發(fā)現(xiàn)了一些羊，便把這些羊帶回家飼養(yǎng)。之后，魯濱遜又造了一所木屋，讓羊生活在里面，又過了十年，有一群野人到這個島上吃人。魯濱遜看見了，把它們?nèi)珰⒘�，但又救下一個俘虜，魯濱遜便給他起了一個名字，叫“星期五”。之后，又來了一撥野人。魯濱遜就和星期五一起把他們?nèi)麥缌恕ｋS后，魯濱遜教“星期五”英語。又過了十幾年，終于有英國船來了，魯濱遜又經(jīng)歷了幾場磨難，終于和星期五踏上了回英國的路。
作為小學(xué)生，我們都應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他面對困難不畏懼、堅持不懈的精神。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇15
我讀過一本書，書的名字叫《魯濱遜漂流記》。當(dāng)我讀過這本書后，在這本書中懂得并理解所蘊含的道理，這些道理是我對這本書有了感受。
《魯濱遜漂流記》這本書講述的是：一個叫魯濱遜的人，乘船時，遇到了暴風(fēng)雨，魯濱遜他是唯一一個幸存者，被水沖到了一個孤島上，一個人在荒無人煙的孤島上生活了二十八年兩個月零十九天的漫長歲月，他自立根生，他靠著自己的聰明才智、大無畏的冒險進取與頑強不屈的精神，克服了所有常人難以完成的困難，幾年后,他終于可以吃到了自己的勞動成果.其實學(xué)習(xí)也是這樣,也有這樣一個循序漸進的過程.正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣:"忙完春種忙秋水,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)."。這本書是十八世紀(jì)初被譽為"英國與歐洲的小說之父"的英國作家笛福創(chuàng)作的，這本書告訴我們大家從小就要向魯濱遜學(xué)習(xí)，要學(xué)會堅強、學(xué)會生存，學(xué)習(xí)他面對困難毫不懼怕。
書中有一句話說得好“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”，這句話就證實了這點。這本書最吸引人的地方就是魯濱遜在島上生存了二十八年兩個月零十九天的離奇經(jīng)歷，我讀了這本書后，我覺得魯濱遜是一個永不放棄，不斷追求，不斷進取的冒險家，他不僅面對困難毫不懼怕，還具有大無畏冒險進取精神，我應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇16
這幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》，不禁思緒萬千，受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》主要講的是1659年9月30日，魯濱遜在航海過程中遇到了可怕的風(fēng)浪，船翻了，除他之外無一人生還。他只身一人漂流到一個無人的荒島上，開始了長達27年的與世隔絕的生活。他以不屈不饒的頑強意志，依靠個人的智慧和辛勤的勞動，在荒島上生存下來并最終回到了文明社會。
魯濱遜在荒島上生活了27年，這是一個多么驚人的數(shù)字！讀完這本書，我總是在想，如果我到了這個荒島上，是能生活一天？還是一年呢？我到了這個荒島上又能做些什么呢？打獵？造房子？自衛(wèi)？恐怕都不行。
在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)绻耵敒I遜那樣勇敢，樂觀向上，一切困難不就迎刃而解了嗎？生活中有很多很多的“不確定”，這些“不確定”并不可怕，關(guān)鍵在于你面對這些“不確定”時是怎樣的心態(tài)。魯濱遜曾說過：正因為天命難測，人生才會如些豐富多彩，變化無窮！在不同的環(huán)境下，人的感情又是怎樣變幻無常��！我們今天所愛的，往往是我們明天所恨的，我們今天追求的，往往是我們明天所逃避的，我們今天所希望的，往往是我們所害怕的，甚至于膽戰(zhàn)心驚！
同學(xué)們，我們是祖國的希望！我們身上背負(fù)著一個國家的興榮，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的精神，用志氣，用毅力，用樂觀向上的精神為祖國的明天而奮斗，用這種精神去創(chuàng)造一份屬于自己的財富。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇17
我不是在說大話，《魯濱遜漂流記》其實有很多人看過，它講述了魯濱遜.克羅索不滿于現(xiàn)狀，乘船冒險卻流落到薩累的摩爾人手中。他好不容易逃出后到國外干著高薪的葡園，可他又因同樣的原因乘船離開，再次失事并獨自逃到了荒島，養(yǎng)羊、種地、抓鱉，生存了二十幾年后，解救了土著并命名為“星期五”讓他做奴仆。后來他又救了“星期五”的爸爸和一些白人，最終終于在1686年12月19日乘船回到故土，歷時35年，島上居住27年2月零19天。
看完這書，我不由感嘆，丹尼爾的想象力讓人折服，同時生動的描繪也令人身臨其境。例如從魯濱遜解救“星期五”的故事中我看到了魯濱遜的勇猛與智慧，從“星期五”自愿讓魯濱遜殺他的故事中看出了“星期五”的忠誠。我認(rèn)為這本書還有一個優(yōu)點：它沒有分章節(jié)，并用第一人稱寫，如同自傳，讓我融入其中，仿佛主人公就是我。再次回想起來，書中的人物品質(zhì)我都應(yīng)該學(xué)習(xí)。魯濱遜的勇敢、機智、處變不驚，“星期五”的忠心耿耿、領(lǐng)悟性高，這些都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。同時，我還懂得了不能不滿足于現(xiàn)狀，要知足等道理，魯濱遜就是因為這而流落荒島。在生活中同樣要知足，俗話說：“知足常樂�！北热缯f：買了很多很多玩具了，卻總是因為沒收集完全套而不滿足，就是不應(yīng)該的了。
��！這本書就是這樣一本名著，它寫得樸實、生動、有創(chuàng)造性。這樣一本書，也不需要多說，你們也快去看看吧！
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇18
《魯濱遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。他主要講了主人公魯濱遜用年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上。接著自己探查了這個島。開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)有一群野人在吃肉。魯濱遜決定要救出受害者。在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為它取名星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島。到了自己的家鄉(xiāng)——英國。
主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力。才回到了自己的家鄉(xiāng)，《魯濱遜漂流記》這本書給我了很大的啟發(fā):如果魯濱遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢。還有過著衣來伸手飯來張口的日子。他也就不會懂得用自己智慧的腦子和靈巧的時候來制造許多東西。去捍衛(wèi)自己美好的家園，魯濱遜他勇于向世界挑戰(zhàn)。離家出走他勇于和大自然作斗爭，經(jīng)過大浪后也沒被淹沒，他勇于行動，在荒島上看見俘虜，快被野人吃掉的時候，舍身去救她一個宿不。識相的人他于追求，自己想要的事物挑戰(zhàn)和磨練。
我們要像魯濱遜那種勇于斗爭，勇于行動，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，勇于探索的精神。
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇19
主人公魯濱遜生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘愿與海浪為伍，去實現(xiàn)自己的航海夢想。
他航行到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后終于化險為夷。一次，他在去往非洲購買奴仆的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒，只有魯濱遜幸免于難，飄流到一個荒無人煙的小島上，從此開始他長達二十八年的孤島生活。在蒼涼寂寞的荒島，魯濱遜以他勇于冒險、敢于創(chuàng)造的精神，獨自一人與困難和艱險斗爭，終于創(chuàng)造出了自己的一片天空。
在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學(xué)會了做衣服、器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生的動物圈養(yǎng)起來，用剩余的一點種子經(jīng)過反復(fù)的播種，吃到了自己的糧食。他還搭救了一名年輕的土人，并給他取名為“星期五”，把他收作仆人。終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自得其樂的生活。一直到第28個年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈給那些幫助過他的人們。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇20
這個寒假我讀了丹尼爾.笛福寫的一本書——《魯濱遜漂流記》，我從中明白了不少有用的東西！
這本書的主人公是魯濱遜.克羅依茨內(nèi)。他出生在紐約市的富裕家庭，是家里的小兒子。魯濱遜從小就想做一個在天空中自由翱翔的小鳥，從不愿遵守父親去學(xué)法律，甚至違抗父命。魯濱遜只想航海，所以私自離家出走。沒想到出現(xiàn)意外，魯濱遜流落荒島。他一開始甚至絕望了，但到后來他開始在島上生活。在島上足足生存了28年，最后回到家。
你們看，魯濱遜面對困難不放棄更是毫不畏懼！要是平常人早就心灰意冷，坐以待斃了。
說到這我就想到了我自己。記得那一次我參加運動會，我報了400米長跑。訓(xùn)練的時候剛開始還好，但沒幾步就有點喘了。到了最后一圈，整個人都感覺要虛脫了，頭上汗珠滑落，滴在地上。我甚至快要感覺不到腿的存在，實在堅持不下去了，便停了下來。等到正式比賽那一天，在同學(xué)與老師的喝彩聲中，我卻堅持到了終點！回過頭來仔細想想，也不是很難嘛!
魯濱遜的人物形象告訴我們:人生總會遇到一點困難。但我們不能為要堅強，勇敢面對，相信所有困難都會迎刃而解，就像有像一個人在大海上航行，總會遇到點浪花，挺挺就過去了。
魯濱遜永遠是我人生路上學(xué)習(xí)的好榜樣！
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇21
冒險，讓人感覺刺激而又精彩。但真正的冒險，并非想象中的那么簡單，想要在冒險中存活下來，學(xué)會生存這一項本領(lǐng)必不可缺。人們從呱呱落地的那一刻起，就在向競爭激烈的社會中踏去，也就走上了生存的道路，想在這社會中尋找到立足之地，就必須學(xué)會生存。
作家笛福在這本書中就塑造了這樣一個英雄形象——魯濱遜。魯濱遜在一次航海中遇上了大風(fēng)，船不幸翻了。他孤身一人漂流到一個荒無人煙的小島上，面臨著重重困難。但他依然用自己勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。他的冷靜和鎮(zhèn)定都使困哪迎刃而解，而魯濱遜自我保護以及生存能力強的本領(lǐng)也是必不可少的因素。能夠在荒島上存活28年的他，在今后的生活中，怎能不創(chuàng)造出更多的奇跡？
我對魯濱遜的敬佩之情絲毫沒有減少，因為在我們的生活中，許多人都缺少像魯濱遜一樣戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣以及堅強的毅力。爬山時，你是否有足夠萬千更多毅力要登到山頂？考試時，你又是否有信心和勇氣做到最好？日常生活中的一些小事，我們也要想魯濱遜那樣，不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。一個人如果只是空想著自己所想得到的東西，不如用自己最真實的行動去獲��！
面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱遜并沒有絕望，而是用樂觀向上的一面，勇敢地面對現(xiàn)實。陽光總在風(fēng)雨后，所有的偉人都是從艱苦中脫穎而去的。他的經(jīng)歷，也證明給我們看：只有揚起信心的風(fēng)帆，勇于拼搏，不輕言放棄，才能鑄造輝煌的人生！
魯濱遜漂流記小學(xué)生讀后感500字 篇22
《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)�！遏斮e遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。日記
我想：我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。
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