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《魯濱遜漂流記》的五年級(jí)學(xué)生讀后感

時(shí)間:2020-09-06 11:54:10 魯濱遜漂流記讀后感 我要投稿

《魯濱遜漂流記》的五年級(jí)學(xué)生讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的《魯濱遜漂流記》的五年級(jí)學(xué)生讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《魯濱遜漂流記》的五年級(jí)學(xué)生讀后感

《魯濱遜漂流記》的五年級(jí)學(xué)生讀后感1

  《魯濱遜漂流記》講了一名叫魯濱遜的青年,很小的時(shí)候就想去冒險(xiǎn),不聽(tīng)父母的勸告,開(kāi)始了海上冒險(xiǎn)。

  不料一次發(fā)生了意外,他是唯一的幸存者,但被困在了荒島上。他除了有一點(diǎn)生活用品外,一無(wú)所有,但他卻用自己的雙手造出了自己所需的物品。比如:桌子,椅子……還用籬笆做圍欄,用來(lái)馴養(yǎng)羊群。這一切在他人看起來(lái)不可思議,可魯濱遜的確做到了。他運(yùn)用自己所了解到的知識(shí),解決了許多困難,最終在27年零十九天回到了祖國(guó)。

  看完這本書(shū),引起了我的思考:如果其他人流入荒島,一定會(huì)抱怨上帝的不公,可他非但沒(méi)有抱怨,還堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。每天都閱讀《圣經(jīng)》和禱告上帝,懷著感激的心情感激上帝給他的待遇。我不禁想到了我自己。如果是我,能在無(wú)人又無(wú)必需品的情況下在一個(gè)荒島上生活長(zhǎng)達(dá)27年多嗎?答案是不可能的。而他魯濱遜卻做到了。甚至比任何人做的還要好!而這27年多在荒島上的經(jīng)歷也成了他這一生最寶貴的財(cái)富。因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了自力更生和永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的心態(tài)

  這本書(shū)告訴我們:遇到困難和危險(xiǎn),不要放棄希望,只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造,任何困難都會(huì)迎刃而解!樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí),就能成功克服困難,甚至能跟魯濱遜一樣,創(chuàng)造一個(gè)超乎自己和所有人想象的奇跡!

《魯濱遜漂流記》的五年級(jí)學(xué)生讀后感2

  今年暑假,我讀了笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》感受頗深。

  《魯濱遜漂流記》采用得是風(fēng)靡一時(shí)的紀(jì)實(shí)性航;貞涗浀奈膶W(xué)體裁。是作者笛福在五十九歲時(shí)推出的小說(shuō)。講述了最近年輕時(shí)三番五次地離開(kāi)小康之家出海闖天下。他做船去交易,可不幸的是在途中遇到了海盜,魯濱遜被抓了去做奴隸直到兩年后才千方百計(jì)地逃出來(lái)去了巴西。在巴西魯濱遜努力經(jīng)商擁有一家植園?婶敒I遜并不滿(mǎn)足,想去航海做生意。由于魯濱遜做的船遇到了暴風(fēng)整條船上除了魯濱遜以外,無(wú)一幸免。魯濱遜到了一座小島上開(kāi)始了他二十八年的小島之旅。讀完了這本書(shū),讓我不禁想到了現(xiàn)在的一些孩子。他們整天過(guò)著,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,什么也不會(huì)做。這樣下去,等他們長(zhǎng)大以后,即使擁有豐富的物質(zhì)條件,仍無(wú)法養(yǎng)活自己。值得一提的是魯濱遜不僅具有豐富的生活常識(shí),還掌握了一定的生活技巧。他能在島上搭建房屋 、打磨工具、制作面包……這又讓我聯(lián)想到現(xiàn)如今的一些大學(xué)生。他們雖然有一肚子的知識(shí),卻不具備一點(diǎn)點(diǎn)的生活常識(shí),甚至有的人連雞蛋要?jiǎng)兞藲こ远疾恢馈?/p>

  試想一下,這些人連自己都養(yǎng)不活,將來(lái)怎么能肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任?一個(gè)沒(méi)有生活自理能力的人也是一個(gè)廢人。所以在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),別忘了學(xué)習(xí)一些生活技能,學(xué)會(huì)生活自理。只有這樣,我們走上社會(huì)后,才能自食其力。

  《魯濱遜漂流記》這本書(shū),使我受用一生。

《魯濱遜漂流記》的五年級(jí)學(xué)生讀后感3

  暑假期間,我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū),它是英國(guó)作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的。我被故事的主人公——魯濱遜·克魯索那種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神深深打動(dòng)了。

  這本書(shū)講述了魯濱遜從小就幻想著有朝一日能去遠(yuǎn)游航海,有一次他登上了去幾內(nèi)亞的船。起航不久就遇到了險(xiǎn)惡的風(fēng)浪,大浪吞沒(méi)了船只,魯濱遜被沖到了一個(gè)荒蕪人煙的島上。魯濱遜沒(méi)有絕望,他給自己蓋了兩座房子,建起一座防御野獸和野人的“城堡”, 捕獵動(dòng)物,制作陶器,開(kāi)鑿山洞,開(kāi)荒種地,還自己制作了桌椅、工具,學(xué)會(huì)了制作面包。他在這樣艱難的條件下,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤勞的雙手,頑強(qiáng)地生存了28年。最后終于回到闊別多年的故鄉(xiāng)。

  我看完這本書(shū)后深有感觸:假如我被困在了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上,沒(méi)有淡水、沒(méi)有食物、沒(méi)有房子、沒(méi)有衣服……在這樣的條件下,我僅有的便是一雙手,我只能靠這一雙手來(lái)獲得生存需要的一切?墒,我不會(huì)種地、不會(huì)打獵、更不會(huì)造房子……從這樣的荒島上生存下去的可能性幾乎為0?墒囚敒I遜,他卻通過(guò)自己的一雙手和辛勤的勞動(dòng),創(chuàng)造出了一個(gè)“世外桃源”。古人說(shuō)得好:鍥而不舍,金石可鏤。魯濱遜正是憑著這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神生存下來(lái)的。

  這本書(shū)寫(xiě)魯濱遜,其實(shí)是在告訴我們:只要敢于同命運(yùn)抗?fàn),有著鍥而不舍的精神,最終怎么不會(huì)成功呢?

《魯濱遜漂流記》的五年級(jí)學(xué)生讀后感4

  媽媽給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》,這時(shí)候我讀《魯濱遜漂流記》時(shí)讀的津津有味,《魯濱遜漂流記》讀后感葉詠汶。如今老師讓我們寫(xiě)一篇《魯濱遜漂流記》的讀后感我高興的不得了。

  這是一個(gè)關(guān)于漂流者的故事。魯濱遜1632年出生,在英國(guó)約克城里長(zhǎng)大,是家中最小的兒子。魯濱遜的腦子里整天想著去周游世界。滿(mǎn)足一下自已的好奇心?墒撬赣H卻不同意一再反對(duì)他的做法。一年后魯濱遜的朋友約他坐船到倫敦去。魯濱遜只好偷偷溜走。1651年9月1日魯濱遜登上了去倫敦的船,因辦逆風(fēng)所以要停留幾天,等到第八天忽然一股巨浪向往倫敦船上撲過(guò)來(lái),船長(zhǎng)告訴了船客們,趕緊登上小船去岸邊,船客們登上了陸地,魯濱遜卻漂去了一個(gè)無(wú)人小的山島。他在小島上生活的不憂(yōu)食,不憂(yōu)穿,魯濱遜看見(jiàn)附近有一個(gè)山島,便做了一只小船劃去那個(gè)小島,魯濱遜在這個(gè)小島上住丁15年,才確定這是一個(gè)無(wú)人的小島,一天晚上魯濱遜在山洞里吃飯的時(shí)候看見(jiàn),海岸邊來(lái)了一群不速之客,魯濱遜用望遠(yuǎn)鏡觀看了一下,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)白人被令外幾個(gè)白人用槍威脅著上岸,魯濱遜就山心地靠近他們了解情況,想把事情弄清楚,如果是好人或許可以得到他們的幫助可以早日回國(guó),。魯濱遜確認(rèn)了這是壞人后,就用烏槍把這幾個(gè)壞人給殺了,然后救出被困的白人。其中一個(gè)是船長(zhǎng)。因?yàn)轸敒I遜是船長(zhǎng)的救命恩人,這以船長(zhǎng)為了報(bào)答魯濱遜,船長(zhǎng)決定免費(fèi)送魯濱遜且國(guó)。魯濱遜1686年12月19日離開(kāi)海島,在無(wú)人島上住了28年2個(gè)月19天,加起來(lái)魯濱遜離開(kāi)故鄉(xiāng)己經(jīng)有35年了,F(xiàn)在他終于回土到了自已的故鄉(xiāng)―英國(guó)。

  讀了這個(gè)故事我體會(huì)到了如果你想有收獲就必須先付出你的勞動(dòng)和汗水,這樣才會(huì)有收獲。

《魯濱遜漂流記》的五年級(jí)學(xué)生讀后感5

  魯濱遜漂流記是一本名著,它是由丹尼爾·笛福這位英國(guó)作家寫(xiě)的,這個(gè)故事主要講魯濱遜他遭遇海難,流落荒島,但他并沒(méi)因此氣餒,他開(kāi)始蓄養(yǎng)牲畜,播撒植物,制造各種各樣的物品。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,最后,魯濱遜回到了英國(guó)。雖然魯濱遜在荒島上一無(wú)所有,但他堅(jiān)信一個(gè)道理:“一個(gè)人呆呆的坐著,空想著自己所得不到的東西,是沒(méi)有用的!

  這個(gè)道理令我深處啟發(fā),不禁想起了我三年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課。那一天,老師只要求我們畫(huà)一只小恐龍,就可以完成任務(wù)了。開(kāi)始,我認(rèn)真的構(gòu)思,想象著應(yīng)該畫(huà)成什么樣。但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就脫離了教室里的嘈雜聲,反倒是沉浸在了幻想的世界里。我幻想著擁有一只巨大無(wú)比的恐龍,駕奴著他走遍世界。這畫(huà)面反映在畫(huà)紙上,同學(xué)和老師肯定會(huì)大吃一驚。大約過(guò)去了十來(lái)分鐘,我突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室安靜下來(lái),只有畫(huà)筆的沙沙聲縈繞耳畔,而我的紙上卻是一片空白。我吃了一驚,這才開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。一開(kāi)始,我還想畫(huà)腦海中那只張牙舞爪,口噴黑煙,展翅高飛的巨龍。但當(dāng)我落筆的時(shí)候,卻傻眼了。雖然腦海里那只兇猛的巨龍還在咆哮,但是筆下的形象卻令人難以下“咽”。最后我只能放棄空想,老老實(shí)實(shí)地按照要求畫(huà)一只普通的恐龍。只有打好基礎(chǔ),今后才能完成巨龍的夢(mèng)想。當(dāng)然,魯濱遜也是一樣。他不可能立刻造一條巨龍來(lái)飛回英國(guó),而是得先填飽肚子,再想辦法來(lái)逃脫。正所謂空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。勤奮的雙手使魯濱遜在荒島上過(guò)上了幸福生活,堅(jiān)持到了最后,實(shí)現(xiàn)起初的夢(mèng)想。

  看來(lái),一個(gè)人,光是呆呆的坐著,腦袋里空想,是沒(méi)有任何用的,只有浪費(fèi)時(shí)間。但如果珍惜時(shí)間,將這些空想的時(shí)間全部改為認(rèn)真做的時(shí)間,那我相信,他肯定能做得好。

《魯濱遜漂流記》的五年級(jí)學(xué)生讀后感6

  當(dāng)你在海上突遇風(fēng)暴危難時(shí),你會(huì)怎樣做?當(dāng)你獨(dú)自一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上時(shí),你會(huì)怎樣做?當(dāng)你在沒(méi)有食物,沒(méi)有房屋,沒(méi)有衣服,沒(méi)有一切的困境時(shí),你會(huì)怎樣做?是會(huì)絕望地任命,還是勇敢地面對(duì)?是自信地去接受,還是懦弱地逃避?……大自然這種種災(zāi)難總會(huì)在不經(jīng)意時(shí)降臨在我們面前,我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。

  1719年,英國(guó)小說(shuō)之父——丹尼爾·笛福完成了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。小說(shuō)主要講述了出身于英國(guó)之家卻向往著海洋冒險(xiǎn)的主人公魯濱遜,在海難中逃生宇荒島上,通過(guò)自己不斷的嘗試與智慧一次有一次的制作出了桌子椅子,在之后的野人之戰(zhàn)中,魯濱遜意外“獲得”了一個(gè)仆人“星期五”。28年后魯濱遜憑借自己的智慧與勇氣終于回到了英國(guó)。

  當(dāng)我無(wú)比興奮地翻過(guò)最后一頁(yè),認(rèn)真的讀完最后一個(gè)字時(shí),我的心被震撼了,一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的腦海中……

  假如我是魯濱遜,獨(dú)自一人在荒島上,能活幾天?幾小時(shí)?幾分鐘?我該是怎么樣的心態(tài)呢?又可以做些什么呢?劈柴打獵?自我保護(hù)嗎?我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎?對(duì)生活充滿(mǎn)信心嗎?我的回答肯定是“不,不知道”,再說(shuō)了,一個(gè)人孤零零的在荒島上,我一定會(huì)得憂(yōu)郁癥憋死的。面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,自力更生的,因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有那種能力。

  在我們的生活中,我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神,比如說(shuō)在遇到困難的時(shí)候,應(yīng)該設(shè)法解決困難,而不是像一些人一樣去放棄,我們應(yīng)該試著學(xué)會(huì)在逆境中生存,學(xué)會(huì)向困難沖鋒!

  我的人生也許會(huì)隨著這本書(shū)而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!!

《魯濱遜漂流記》的五年級(jí)學(xué)生讀后感7

  在這個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的寒假,我閱讀了小說(shuō)家笛福的作品《魯濱遜漂流記》,這是一本經(jīng)典的世界名著,也是世界文學(xué)寶庫(kù)中一筆不朽的財(cái)富。這部小說(shuō)對(duì)環(huán)境、生活、人物的描寫(xiě)十分細(xì)致,故事的環(huán)節(jié)那更是絲絲入扣,引人入勝。這部小說(shuō)贊揚(yáng)了像魯濱遜那樣決不放棄,永不言敗的精神,更告訴了我們,只要像魯濱遜那樣堅(jiān)毅,那樣努力,才能成就一番偉業(yè)。

  故事的內(nèi)容是這樣的':魯濱遜非常喜歡航海,再一次航海中,遇到風(fēng)暴,幸存的他逃到一座荒島上。原本絕望的他,為了生存,開(kāi)始變得努力起來(lái)。他在島上建起住所,采集食物,種植莊稼,馴養(yǎng)山羊,制作小船……經(jīng)過(guò)一番努力,他終于在島上生存了下來(lái),在這期間,他還收下了一名仆人,取名為“星期五”。二十八年之后,有艘商船來(lái)到這里,魯濱遜幫船長(zhǎng)平息了叛亂,于是便乘著這艘船回到了英國(guó)。 閱讀了這部小說(shuō),真是使我感慨萬(wàn)千,在生活中,難免會(huì)像魯濱遜那樣,遇到困難和挫折,這是對(duì)一個(gè)人意志的最好的考驗(yàn),要么被這些擊垮,要么就越挫越勇。這時(shí)我們就要像魯濱遜學(xué)習(xí)他那種樂(lè)觀、決不放棄、永不言敗的精神。這些寶貴的精神會(huì)使我們受益終生。但是,這還需要我們動(dòng)手實(shí)干,付諸努力。有時(shí),實(shí)干和努力是無(wú)比重要的,付諸努力,希望也就離你不遠(yuǎn)了,它就像流水中的一根草,能不能抓住它,完全取決于你是努力還是不努力。

《魯濱遜漂流記》的五年級(jí)學(xué)生讀后感8

  《魯濱遜漂流記》,這是一部世界名著,講述一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難,靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí),在島上生活了28年,終于遇救返回故鄉(xiāng)。

  這本書(shū)的主人公讓我佩服的五體投地,他在荒島上靠自己生活了28年,我要是在這種地方一天也待不下去,和他一比我也沒(méi)有資格叫苦叫累。我要學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的精神。

  魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不僅讓我佩服,他的樂(lè)觀精神也很讓我佩服。初到荒島,魯濱遜因?yàn)闆](méi)有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣,沒(méi)有成功,但他從不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào),他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有所房屋這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的?吹竭@里,我不禁反省以前,我做事一旦不成功,就會(huì)氣餒,然后就不做了。這樣是不對(duì)的,應(yīng)該像魯濱遜那樣,總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。

  我們要學(xué)習(xí)魯賓遜的精神。

《魯濱遜漂流記》的五年級(jí)學(xué)生讀后感9

  我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)了。書(shū)是知識(shí)的海洋,我們像海洋中的一尾尾小魚(yú),自由自在地遨游;書(shū)是知識(shí)的天空,我們像天空中的一只只小鳥(niǎo),興奮快樂(lè)地飛翔。在我家的書(shū)柜里,一本本書(shū)擠擠挨挨地在架子上排列著,有些好像都快被擠出來(lái)了。其中有一本《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的,這本書(shū)的作者是丹尼爾.笛福。

  這本書(shū)講述了魯濱遜不從父命,天生愛(ài)冒險(xiǎn),曾三次遠(yuǎn)航,終于遇難漂上荒島,他以百折不撓的毅力辛勤的勞動(dòng),不僅在荒島上生存下來(lái),而且改變了生存環(huán)境,開(kāi)墾出種植園和牧場(chǎng),蓋起房子。24年后,魯濱遜救起了一個(gè)叫"星期五"的野人,作為自己的仆人。后來(lái)魯濱遜幫助一艘停泊在岸邊的英國(guó)的船長(zhǎng)制服水手的叛亂,奪回船只,魯濱遜乘該船返回英國(guó)。

  他教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要.我認(rèn)識(shí)到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被嚇倒,要勇敢的去面對(duì),始終保持一種積極向上從容樂(lè)觀的心態(tài).只有這樣我們才能成為像魯濱遜那樣的強(qiáng)者.

  同學(xué)們,是不是你們也有了想讀這本書(shū)的沖動(dòng)?那就快來(lái)和我一起讀吧!

《魯濱遜漂流記》的五年級(jí)學(xué)生讀后感10

  《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱遜的困難,對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性.

  風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱遜無(wú)一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始!流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過(guò)了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。

  在我們的生活中,我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神,比如說(shuō)在遇到困難的時(shí)候應(yīng)該設(shè)法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了,我們應(yīng)該向困難沖鋒。

  我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!

  笛福筆下的魯濱遜,是少年時(shí)期我心目中的英雄。再次翻開(kāi)書(shū)本細(xì)細(xì)。品讀,不由得又對(duì)他生出一層敬仰。

  一謂勇。魯賓遜自小希望成為一名水手,他家庭條件良好,本可以過(guò)上有滋有味的小康生活,但他毅然決然拋開(kāi)物質(zhì)條件的誘惑,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,勇敢地一往直前,去挑戰(zhàn)陌生的海洋世界。魯濱遜的四次出海都不甚順利,兩次被風(fēng)暴所饒,差點(diǎn)賠了性命;第三次為摩爾海盜所困,竟淪落為奴隸;還有一次眾所周知,漂流至孤島28年。這樣一次次的挫折磨難,沒(méi)有阻止魯濱遜對(duì)大海的勇毅追求,不得不讓我佩服。

  二謂勤。在荒島上,魯濱遜積極地開(kāi)展了自救行動(dòng)。他嘗試著做從前他一點(diǎn)也不會(huì)做的生活用品,打獵,種菜,裁衣服。魯濱遜曾為制作幾只碗傷透腦筋,但在他孜孜不倦地研究之下,終于取得成功。普通人能做到嗎?恐怕早已被沒(méi)有食物,沒(méi)有住所的荒島折磨瘋了,更談不上用雙手創(chuàng)造自己的一番小天地了。魯濱遜能活下來(lái),也正是靠著他的勤奮。

  三謂善。一次出獵中,魯濱遜在海灘發(fā)現(xiàn)一個(gè)野人正被同伴追殺,他不顧危險(xiǎn),用火槍趕走了他們,救出了被困之人。若換做是我,見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面,或許已經(jīng)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,又如何去救人?可魯濱遜沒(méi)有想太多,他只是不忍心見(jiàn)到一個(gè)人活生生死在自己面前。身處困境仍能幫助他人,他做到了。

  這份勇善勤,足以見(jiàn)魯濱遜是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

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