《魯濱遜漂流記》的初中讀后感（精選15篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《魯濱遜漂流記》的初中讀后感（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
《魯濱遜漂流記》的初中讀后感 篇1
暑假中，最有趣的就是讀書了。這個(gè)暑假，我讀了一本非常有意義的書，書名叫做《魯濱遜漂流記》。
這本書記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)荒無人煙的孤島上。他的心中充滿了無助及孤獨(dú)，不知道該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……
當(dāng)我翻開《魯濱孫飄流記》最后一頁時(shí)，讀完這個(gè)情節(jié)曲折起伏的故事時(shí)，我想我真的被他震撼了，那是一種心靈上的震撼。他多么頑強(qiáng)！如果是我，又會(huì)怎么？我會(huì)憑著勇氣生活下去嗎？不，恐怕我只會(huì)自暴自棄；我會(huì)當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時(shí)，我會(huì)向他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎？不，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)而變，積極自救，因?yàn)槲覜]有勇氣。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。
在生活中我是一個(gè)愛撒嬌，而且過著“衣來伸手，飯來張口�！钡娜兆�。讀完了這本書，我認(rèn)識(shí)到了自己的'壞習(xí)慣。沒有人的命運(yùn)石一帆風(fēng)順的，都有碰到突如其來的災(zāi)難的時(shí)候。如果有一天，我也碰到了這種變得無依無靠的災(zāi)難，那我現(xiàn)在不正應(yīng)該是變得更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有自信的時(shí)候嗎？所以我還給自己制定幾個(gè)計(jì)劃：
1、要獨(dú)立-----自己完成作業(yè)，不能依靠他人的幫助。
2、要自信-----上臺(tái)大大方方，挺胸抬頭，不膽怯。
3、要堅(jiān)強(qiáng)-----摔倒了不哭，小病不要讓家長操心。
4、要勇敢-----面對(duì)困難不退縮，勇敢面對(duì)。
5、要熱心-----同學(xué)有困難要積極幫助，不能置之不理。
6、要善良------不能起不好的念頭，對(duì)待他人要真心。
這本書使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
《魯濱遜漂流記》的初中讀后感 篇2
從前我讀小說，剛翻開頭就急著看末尾，再回頭瀏覽中部。
這個(gè)假期，我手捧《魯濱遜漂流記》讀起來。故事內(nèi)容深深地吸引了我，我安靜地坐著，逐句逐段地往下讀，不知不覺中竟改掉了以前走馬觀花閱讀的壞習(xí)慣。
魯濱遜告別安逸的生活，“享受”海外新世界的誘惑，幾次三番出海闖蕩，終于有一次被困在了一個(gè)荒島上。二十八年的孤島生活仍然未能阻止魯濱遜的冒險(xiǎn)精神。面對(duì)死亡的威脅，他憑著堅(jiān)韌的毅力，在蠻荒之地白手起家，造房子、修田地、種植糧食、馴化野獸、與食人族大戰(zhàn)、勇奪叛變水手控制的商船，歷盡千辛萬苦，最后終于脫險(xiǎn)，得到可觀財(cái)物……我仿佛就像一個(gè)影子一樣跟著魯濱遜，一起出海、一起打獵、一起種糧食、一起發(fā)明新東西、一起攻擊野人�！敒I遜后來救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”，“星期五”漸漸成了魯濱遜的得力助手。我竟嫉妒起“星期五”來。因?yàn)樗粌H從魯濱遜手中學(xué)會(huì)了各種生存本領(lǐng)，還從一個(gè)“野蠻人”成長為一位會(huì)說英語，懂得教養(yǎng)的忠實(shí)隨從。
讀完全書，書中的故事時(shí)常縈繞在我腦海中，魯濱遜“復(fù)活”啦。只見他在遇到困難時(shí)，有堅(jiān)忍的毅力，敢于創(chuàng)新的`精神。在克服困難時(shí)又用靈巧的雙手將想法付諸行動(dòng)，用聰明冷靜的頭腦不斷積累知識(shí)。最終克服困難，解救了自己。作為他的影子，我禁不住和他比較起來。假如我是他，當(dāng)船失事后，獨(dú)自一人在荒島生活，我會(huì)像他一樣與各種困難做斗爭，重燃生命之光嗎?不!我沒有他那么頑強(qiáng)的毅力，更不能因時(shí)順變，積極自救。如果我是他，當(dāng)看到野人在吞食與自己同類的白人時(shí)，我會(huì)像他一樣挺身而出，拚命搏斗搭救同類嗎?不!我沒有他那樣的膽量，更不能慎密思考，取得勝利。如果我是他......猛然間，我感到自己實(shí)在是太渺小了，我沒有經(jīng)歷過挫折，沒有遇到過風(fēng)險(xiǎn)，我把父母的關(guān)心當(dāng)做心安理得的事，不知感恩，不會(huì)回報(bào)，我無憂遠(yuǎn)慮地度過一年又一年。我根本沒有思索過怎樣用雙手去開創(chuàng)未來，怎樣用自信和努力去攻克學(xué)習(xí)上的一道道難題。合上這本書，我暗下決心，要向魯濱遜學(xué)習(xí)“我的脾氣是要決心做一件事，不成功決不放棄�！庇掠谛袆�(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求。我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的新我，做一個(gè)靠自己雙手生活的新我。
《魯濱遜漂流記》的初中讀后感 篇3
我想《魯濱遜漂流記》這本書大家一定耳熟能詳。這個(gè)暑假我讀了這本書,讀完這本書后,一個(gè)高大的人物形象就浮現(xiàn)在我的眼前。他,就是著名的探險(xiǎn)家和航海家——魯濱遜。
魯濱遜出生于英國的一個(gè)幸福家庭,自幼好幻想,不甘心于這種平庸生活,一心想遨游四海,最終他不顧父親的反對(duì),坐上了出海的船。幾次出海都幾經(jīng)波折,頻遇風(fēng)險(xiǎn),先被摩爾人俘虜,后又被賣作奴隸,最終逃往巴西成了種植園主。但是不久之后,他為了獲得更多的勞力和更高的經(jīng)濟(jì)利益,決定再一次出海。但魯濱遜沒有想到,此次出海竟改變了他一生的苦難歷程。船在南美洲附近觸礁，船身斷裂，水手們和船長全部掉入大海，只有他是唯一一個(gè)幸存下來的人,他爬上了一個(gè)孤島,開始了長達(dá)28年的孤島生活。
在島上他依靠自己的雙手和智慧,讓自己的生活重新走向正軌。在如此艱苦的條件下,每做一件事都要花費(fèi)他很大的精力和很長的時(shí)間,但他從不氣餒,不斷嘗試直至成功。經(jīng)過幾年的努力,他擁有了牧場、果園包括諸多動(dòng)物的一個(gè)大家庭。后來他從食人族手中救下了一個(gè)野人,并取名為“星期五”,從那以后“星期五”就成為了他忠實(shí)的朋友和仆人。又過了一段時(shí)間,一艘英國輪船經(jīng)過荒島,船上的水手叛逆了,魯濱遜和“星期五”幫助船長制服了叛逆的`水手,得以乘這艘輪船離開荒島,回到英國。
讀完這本書,我感慨萬千。21世紀(jì)是個(gè)科技發(fā)達(dá)、社會(huì)安定的世紀(jì),許多小孩都過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,每個(gè)人都像溫室里的花朵，一刮風(fēng)就倒下了，感受到一點(diǎn)小小的挫折，就站不起來了。有些人可能從來都沒有想過這么好的生活是哪兒來的,這些美好的生活都是靠自己父母辛勤的勞動(dòng)和流不盡的汗水換來的。我們要珍惜這來之不易的美好生活。記得有一次我在背書,背了很久都沒背得很熟,我就不耐煩了,就把書丟在一邊不背了,現(xiàn)在想起來我都有些羞愧,比起魯濱遜來,這點(diǎn)小小的困難根本不算什么。假如我是魯濱遜我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎?對(duì)生活充滿信心嗎？我的回答肯定是“不”，因?yàn)槊鎸?duì)這突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜]有那種能力。
我覺得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，不要輕易放棄，都要勇敢地去面對(duì)，哪怕只有一絲希望，也要爭取堅(jiān)決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣,有毅力,愛勞動(dòng),用自己的智慧和學(xué)到的知識(shí)，動(dòng)腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
《魯濱遜漂流記》的初中讀后感 篇4
讀《魯濱遜漂流記》有感在這個(gè)暑假,我讀了《魯濱遜漂流記》，這本書是英國小說家寫的一本傳奇故事,小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩，讀完之后讓人受益匪淺。
魯濱遜是個(gè)英國人。他喜歡航海和冒險(xiǎn)，在一次乘船前去南美洲的路上，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在了海里，只有魯濱遜一個(gè)人被大浪沖到海島邊。魯濱遜發(fā)現(xiàn)這是一座無人居住的荒島到處是亂石野草，但魯濱遜并沒有自暴自棄；流落荒島的第二天，他找了一些可以用，可以吃的東西，陸陸續(xù)續(xù)的搬到岸上去，但他并沒有容身的地方，沒有避日曬雨淋的地方，魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源，有樹蔭，又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的。但食物快要吃完了，要想生存下去，就必須要有吃的，他拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或者是去海邊去捕魚，他把捕到的山羊畜養(yǎng)起來，后來他竟有了成群的山羊，從船上搬來的東西里有麥子，他把麥子種下，不久長出嫩芽，又結(jié)出了十幾個(gè)穗子，這樣幾年，他終于吃到了自己種的糧食。十幾年過去了，魯濱遜憑著自己的雙手，又建了房子，桌子，種了稻子，有面包吃，還有陶器用。魯濱遜在荒島上生活了二十六年之后，發(fā)現(xiàn)了野人，他們拖出了兩個(gè)倒霉的.人，殺了其中一個(gè)人，另一個(gè)則掙扎著逃跑了，魯濱遜救下這個(gè)人，給他取名叫“星期五”，后來，一艘英國船只經(jīng)過，船長被水手們綁架了，魯濱遜和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應(yīng)帶他們回英國去。魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國，結(jié)束了他在荒島上的生活。
在我讀完這個(gè)故事之后，我真的被震撼了，再想想我自己，如果是我，我會(huì)有那份自信嗎？如果是我，當(dāng)獨(dú)自面對(duì)突如其來的變故時(shí)，我會(huì)不會(huì)自暴自棄呢？如果我是他，當(dāng)看到野人殺害自己的同類時(shí)，會(huì)勇敢地幫助他嗎？他在島上那么辛苦，沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，做任何事情都要花費(fèi)很多力氣，但是有時(shí)卻是白費(fèi)力氣，但他從來不會(huì)灰心，都能堅(jiān)持，不放棄。而我們卻又有多少人可以有此等的毅力��？
這個(gè)故事結(jié)束后，我們應(yīng)該要好好反醒自己，我們的生活條件那么好，沒有挫折，更沒有風(fēng)浪。在風(fēng)浪中我們是否可以有魯濱遜那樣的勇氣，毅力？他的故事告訴我們，就算再困難也要不怕困難，要有樂觀向上的精神，無論怎樣都要堅(jiān)強(qiáng)，哪怕只有一絲一毫的希望也要去爭取，不放棄！
《魯濱遜漂流記》的初中讀后感 篇5
“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還有可怕一萬倍�！濒敒I遜漂流記的作者笛福的名言時(shí)刻告誡我：一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
有個(gè)男孩，從小就夢(mèng)想著外出探險(xiǎn)。在他18歲以后的某一天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他登上了朋友父親的船。第一次出海，他就遇上了大風(fēng)浪，感到“難過得要命，心里又怕都要死�！彼褪囚敒I遜。
一六五九年九月三十日，魯濱遜搭乘的船遇到了可怕的風(fēng)浪，船翻了，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上，憑著驚人的毅力與勇氣，生活了二十八年。
在荒蕪人煙的.孤島生活了28年啊！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活。他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”
讀完魯濱遜漂流記之后，我不禁反省自己。我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包,父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼。我們需要魯濱遜這種精神，祖國也需要我們具有這種精神。只有這樣，今后我們才能承擔(dān)起建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的重任。
《魯濱遜漂流記》的初中讀后感 篇6
《魯濱遜漂流記》由英國作家丹尼爾.笛福編寫。描寫了英國北部約克城一個(gè)體面商人的兒子，勇于冒險(xiǎn)的精神，使他開始了冒險(xiǎn)家的生涯。在海上遇到大浪，最后卷上了岸。在島上，有許多問題需要他來解決，比如怎樣過夜？糧食鬧危機(jī)了怎么辦？生病了怎么辦？怎樣防備野人？沒有一個(gè)人，能像他一樣，一個(gè)人在孤島上整整活了二十八年。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有野人的腳印時(shí)，他起初是害怕，有一種說不出來的恐懼，后來，他打算把野人干掉，也是不行。聰明的`他終于想了一個(gè)絕妙的辦法：弄一個(gè)俘虜做保護(hù)他的人。
后來，他就樂英國船長等人，終返祖國。
他把荒無人煙的小島建設(shè)成了一個(gè)精神和物質(zhì)上的樂園。魯濱遜不愿過平庸的生活，而是懷抱夢(mèng)想，用自己的雙手發(fā)財(cái)致富，用自己堅(jiān)強(qiáng)意志克服重重困難。
一本好書，就是一輪太陽；燦爛千陽，照耀我們成長。大浪淘沙，江水滔滔，留下來的就是閃閃發(fā)光的金子。魯賓遜的故事，鼓舞了無數(shù)個(gè)懷抱夢(mèng)想與激情的歐洲人，也鼓舞了全世界渴望成功、希望擺脫平庸生活的年輕人。
作家曹文軒說過一句話，一本好書就是一輪太陽。一千本好書，就是一千輪太陽。燦爛千陽，會(huì)照亮我們前方，也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無余的展開。
《魯濱遜漂流記》的初中讀后感 篇7
小時(shí)候，看一本叫《魯濱遜漂流記》的書，看得似懂非懂，了解了個(gè)大概。如今，我才發(fā)現(xiàn)這本書是那么地精彩，花了三天工夫就把這本書給讀完了，讀完后深有感觸。
書中講的是一個(gè)叫魯濱遜的人乘坐一輛大船去海上探險(xiǎn)，但是因?yàn)轱L(fēng)浪大，船翻了，只有魯濱遜一個(gè)人生存下來，漂流到了一個(gè)荒島。在荒島上，魯濱遜并沒有絕望，憑著不屈不撓的精神和勇敢頑強(qiáng)的`毅力，在離家年后到達(dá)了自己家鄉(xiāng)。
魯濱遜實(shí)在是太偉大了，難道不是嗎？魯濱遜熱愛生活，敢于與命運(yùn)作斗爭的精神難道不令人敬佩嗎？他的成功告訴我們做任何一件事我們不但要冷靜思考，而且要有堅(jiān)忍不拔的毅力，還要有淵博的知識(shí)。你看魯濱遜的房子，桌子，椅子，衣服等都是自己做的，種地，養(yǎng)家蓄等都是行家。而相比之下我們現(xiàn)在有的大學(xué)生連衣服都不會(huì)洗，真應(yīng)該感到臉紅，所以我們現(xiàn)在在這么好的環(huán)境下更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜寶貴時(shí)間，多掌握過硬本領(lǐng)，為將來踏上社會(huì)作準(zhǔn)備，免得到需要時(shí)這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì)而后悔。魯濱遜的成功還告訴我們只要有一絲的希望我們就應(yīng)該去把握，去奮斗。因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中。只要你自己努力，命運(yùn)也會(huì)向你低頭。
我在生活中遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于魯濱遜。在我二年級(jí)時(shí)，去學(xué)毛筆字，可沒有幾天我就“罷工”不干了。因?yàn)槿绻麑懖缓�，就要罰寫，我常常被罰寫。而且寫毛筆字一定要站著寫，一天下來腿就很酸，所以我就不想去學(xué)了。和魯濱遜的困難相比起來，真是“天壤之別”。如果我當(dāng)初好好學(xué)，現(xiàn)在肯定能寫一手漂亮的毛筆字�？墒菚r(shí)間是不能倒流的。
在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能相同，但只要心中一直充滿希望，憑借自己那超乎想象的毅力和韌勁去努力，命運(yùn)就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
《魯濱遜漂流記》的初中讀后感 篇8
《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜漂流到一個(gè)荒蕪人煙的孤島上，在無助與孤獨(dú)中，如何適應(yīng)荒島生活，依靠智慧和勇氣，克服困難，讓生命延續(xù)，并且找到生活樂趣，最后終于離開小島的這樣一個(gè)奇妙故事。
魯濱遜并未做出驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著。但那些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱遜同困境抗?fàn)幍倪^程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)……
這時(shí)候，魯濱遜面對(duì)困境，發(fā)出求生動(dòng)力，堅(jiān)定改變惡劣環(huán)境的信念，這種信念是別人沒辦法給他的。只有他自己，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，才會(huì)有活著回家的機(jī)會(huì)。
沒有人明白他是怎么做到的。他曾經(jīng)這樣說道：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”也許就是因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)信念，在支撐著這位偉大的人艱難的活著。在魯濱遜看來，天底下沒有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，堅(jiān)持信念，一切難題都可以解決。
其實(shí)在我們學(xué)習(xí)中不同樣需要具備魯濱遜那樣不懈努力、堅(jiān)持信念的精神嗎?
我們的學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)的進(jìn)步就像魯濱遜身陷孤島、面對(duì)困境、堅(jiān)持信念一樣，是苦中求樂、先苦后甜的過程。比如愛迪生幾乎每天在實(shí)驗(yàn)室里工作18個(gè)小時(shí)，在那里吃飯睡覺，但他絲毫不以為苦，他說：“我一生從未做過一天工作，我每天都其樂無窮�！本褪沁@個(gè)從未進(jìn)過學(xué)校的人，這個(gè)報(bào)童出身的人，視工作為快樂，發(fā)明了燈泡、電話等一千多個(gè)專利產(chǎn)品，改變了我們世人的'生活。
還有個(gè)小男孩叫艾克，他經(jīng)常與家人一起打撲克牌。有天晚上，他連續(xù)幾把都抓到破牌，就不高興了，開始抱怨起來。母親嚴(yán)肅說道：“如果你要玩，就必須把手上的牌玩下去。發(fā)牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。生活就是這樣�！焙髞恚嗽谟龅缴罾Ь硶r(shí)，總是會(huì)想起母親的話，總是盡力調(diào)整好自己的心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境，面對(duì)挑戰(zhàn)。他從一個(gè)平民家庭走出，從士官而成為上校，后來成為二戰(zhàn)時(shí)的盟軍總司令，最終成為美國總統(tǒng)。他就是艾森豪威爾。
其實(shí)，人與人之間智力差異并不大，學(xué)習(xí)條件也相差不多，關(guān)鍵要刻苦、講究方法，從小事做起，注意細(xì)節(jié)、開好頭、不找借口、咬牙堅(jiān)持，把自己當(dāng)作魯濱遜身在無人海島、堅(jiān)持信念，就一定會(huì)和魯濱遜一樣成功!
《魯濱遜漂流記》的初中讀后感 篇9
前幾天，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在荒島上克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，使我十分感動(dòng)，令我十分欽佩。從他的身上，我看到了堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)的精神氣魄。
魯濱孫從小就熱衷于航海，他曾三次離家航海。第一次他順利的賣出了貨物，可是他的船壞了，于是他便在巴西停了下來，并購買了一片荒地。他帶領(lǐng)了一批黑奴，開墾了一些地，弄成了一個(gè)種植園，本來安分幸福的生活就在他眼前，伸手就能抓到，可魯濱孫又去冒險(xiǎn)了。但是這次很不幸，他的船被狂風(fēng)巨浪打翻了，只剩下魯濱孫孤身一人，結(jié)果一條船上的海盜把他抓走當(dāng)奴隸去了。
魯濱孫一直想著逃走，終于他抓到了一個(gè)機(jī)會(huì)，帶著另一個(gè)小奴仆逃走了。他回到家，父親百般勸告，可他仍然不聽，還是把他所有的積蓄都拿出來去航海了。
天有不測風(fēng)云，船又翻了，魯濱孫在海面上隨海浪飄到一個(gè)地方，靠從破船上找到的剩余物品，利用自己的大腦和雙手修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，終于過上了好日子。
魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)毅的人，在荒島上他沒有幫手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，做出任何事情都要花費(fèi)很長時(shí)間。但魯濱孫從來不會(huì)服輸，他仍然努力奮斗、堅(jiān)強(qiáng)生活。魯濱孫向我們展示了他的信心、勇敢、智慧和頑強(qiáng)。面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，他沒有絕望和妥協(xié)，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難不斷做斗爭，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的'傳奇。
通過讀這本小說，我學(xué)會(huì)了多看看自己生活中光明的一面，少看看生活中的陰暗的一面。我們總是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。
在生活中我們要學(xué)習(xí)魯濱孫的精神，學(xué)習(xí)他在困難中堅(jiān)韌不拔的信念。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、心態(tài)樂觀、勇于拼搏，才能鑄就輝煌的人生！
《魯濱遜漂流記》的初中讀后感 篇10
上個(gè)星期，我讀完了《魯濱孫漂流記》，這本書原著為英國作家丹尼爾？笛福。里面的內(nèi)容有悲慘的也有令人感到安慰的。
這一本書的主要內(nèi)容：從前有一個(gè)名為魯濱孫的英國人，他很喜歡航海和冒險(xiǎn)，最大的愿望就是走遍天涯海角。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，穿上的桅桿吹斷了，船也翻了，他的同伴們都死了，只有他賠大浪吹到了一個(gè)荒島上。第二天，魯濱孫看到了翻了的船。他到船艙了找了許多可以用，吃的東西和以一條狗和兩只貓。接著魯濱孫在一個(gè)山坡上搭起了一座簡陋的帳蓬。魯濱孫在島上定居下來以后，每天拿著槍帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，還把捕到的山羊蓄養(yǎng)起來。還有種起了莊稼。他在荒島上生活了二十六年以后，他看到三十多個(gè)野人上岸了，他救下了一個(gè)野人，取名為星期五，他開始教化星期五，星期五也漸漸的學(xué)會(huì)了說話。有一天，一艘英國的船只上的水手們綁架了船長。魯濱孫和星期五就下了船長，船長答應(yīng)帶它們回英國去。半年后，魯濱孫終于回到了英國。
魯濱孫他又自己的夢(mèng)想這是好事情，我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)自己的夢(mèng)想�？墒�，他卻在一次航海中飄到了荒島。但是，他并沒有因?yàn)檫@里什么都沒有，與世隔絕就輕言放棄自己的生命，而他則是處處尋覓生機(jī)，想辦法生活下去。而生活中的我們呢，我們不會(huì)遇到像魯濱孫那樣的遭遇，那我們就更不應(yīng)該輕言放棄了。有時(shí)學(xué)習(xí)中，碰到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，自己不會(huì)解答，就不做了，不解答了，這樣的做法是錯(cuò)誤的'，我們應(yīng)該跟加積極的去尋找解答的方法，問同學(xué)，問老師，問父母都可以啊，就是不能放棄。生活中，你也許做錯(cuò)過什么事或是做什么事不會(huì)而受傷以后就再也不做了，這樣也是錯(cuò)誤的，如果你做錯(cuò)了，沒事的失敗乃是成功之母，可以再嘗試的，不會(huì)做可以學(xué)，熟能生巧啊。總而言之，不論遇到什么困難，遇到了再大的困難，都不能輕言放棄的。
《魯濱遜漂流記》的初中讀后感 篇11
讀完《魯濱遜漂流記》后，讓我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜在一次海上事故中幸存下來。開始他手無寸鐵，晚上睡在大樹上，還擔(dān)心會(huì)不會(huì)被猛獸吃掉。后來，他開始在失事的船上尋找有用的裝備和物品。破船消失后，他便開始自己尋找食物和資源，后來，他開荒、種地，自己做出了面包，開始喂養(yǎng)山羊，逐漸過上了豐衣足食的生活，他還救下了野人“星期五”，最終回到了闊別已久的`故鄉(xiāng)。
放下書，我的心中久久不能平靜，是啊，有些孩子一出生，就被家長當(dāng)成稀世珍寶養(yǎng)著：含著怕化了，捧著怕碎了，什么事也不讓孩子去做，那些孩子將來長大以后肯定是生活中的弱者。我們要像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前不能低頭，要想辦法克服它。俗話說得好“世上無難事，只怕有心人”，要是你發(fā)現(xiàn)這條路走不通，你就可以換一條路去試試。
這時(shí)，我突然想起了我在生活中的一些做法：吃飯時(shí)，口渴了，我就叫爸爸給我倒水；做作業(yè)時(shí)，叫爸爸給我拿書包；睡覺時(shí)如果覺得有點(diǎn)冷，就喊奶奶給我蓋被子等等�？赐赀@本書后，我想對(duì)父母說：“我已經(jīng)長大了，你們不要再為我操勞了，我要學(xué)會(huì)自己照顧自己�！�
《魯濱遜漂流記》這個(gè)故事不光要學(xué)習(xí)魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的信念，我也在他身上發(fā)現(xiàn)了生活的哲理：學(xué)會(huì)獨(dú)立。我決定不再做父母懷里的小寶貝了。
《魯濱遜漂流記》的初中讀后感 篇12
炎熱的暑假即將過去了，我們也留下了很多美好的回憶。當(dāng)然，在這期間，我也閱讀了不少有趣的書籍。但令我印象最深刻的還要數(shù)《魯濱遜漂流記》。
人，生下來，注定是要多災(zāi)多難的，但每個(gè)人的反應(yīng)都是截然不同的。就像魯濱遜，他的歷險(xiǎn)可所謂是前所未有的。他的身上有許多精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)�？墒牵馃o足赤人無完人，他身上的某些缺點(diǎn)也是值得我們大家去引以為鑒的。
魯濱遜他也是干過很多傻事的，例如：當(dāng)他脫身困難之后，竟然還在為回不回家的選擇給困擾到了。一方面他擔(dān)心回家后，街坊鄰居可能會(huì)譏笑他；另一方面他自己也抱有妄想發(fā)財(cái)?shù)乃枷耄赃@些緣由又使他重新向往起航海生活來。其實(shí)，在這種時(shí)候，年輕人應(yīng)該聽從理智的指導(dǎo)�！叭欢�，他們不以犯罪為恥，反而以悔罪為恥；他們不以干傻事為恥，反而以改過自新為恥�！倍鴮�(shí)際上他們?nèi)裟苡X悟，別人才會(huì)把他們看做聰明人呢。
我記得我爸爸以前跟我說過：世界上的好人永遠(yuǎn)要比壞人多。是的，的確，而且這種思想也在這本書中出現(xiàn)了。
當(dāng)魯濱遜從海盜主手中逃出來，正為沒有太多淡水喝而著急的時(shí)候，他很幸運(yùn)的遇到了善良的黑人。他們不僅把淡水給了魯濱遜，而且還給了些食物給他。多么友好的黑人��！
現(xiàn)在的人，往往大都很自私自利，并沒有太多真正為別人想的人了。
人生在世，倒也沒有什么真正的困難。要真硬說有，那也是因?yàn)槟惚旧頉]有做出努力，才會(huì)這樣的。
就像魯濱遜，當(dāng)他在大海里九死一生，發(fā)現(xiàn)只有他一個(gè)人活下來的時(shí)候，雖然起先有些垂頭喪氣，不過后來不也是很快就斗志昂昂了么。
所以，其實(shí)這世上并沒有什么是可以真正難道我們的。
我覺得人在特殊的情況下，是會(huì)爆發(fā)出令自己意想不到的潛能的。就像魯濱遜在將遇難的船上的東西搬到岸上的過程中。“要在平時(shí)，我是無論不可能完成如此艱巨的功程的�！庇纱�，可見爆發(fā)的強(qiáng)大。
并且，他還懂得如何控制自己的情緒。要知道，有的人即使能幸運(yùn)的活下來，但只有一人的話。自身的'心理變化可是重點(diǎn)，說不定你一壓抑過度就瘋了。
而且，他還可以清楚的認(rèn)識(shí)到自己的辛與不辛，并將之排列出來。這樣，不僅可以使自己不盲目地崇拜上帝，又能不使自己陷入極端的思想中，這可真是一舉兩得的好辦法！
我不得不說，魯濱遜適應(yīng)環(huán)境的能力還是很好的。在他到島上
第一個(gè)夜晚，他是睡在樹上的，而且，還睡得很熟。我想，這世上很少有人能做到這種境界吧。
特別還是在這種陌生的情況下，身旁沒有一個(gè)人，也不知道這個(gè)小島到底潛伏了多少危險(xiǎn)，一般人都是提高著警惕的吧。不得不說，我在這種方面還是很佩服他的。
不僅如此，他也很聰明。知道如何觀察對(duì)他有利的地勢，去捉捕他的獵物；知道用“殺雞儆猴”的方法來保護(hù)他的麥苗······
而且，他還蠻有深遠(yuǎn)之見的。他懂得圈養(yǎng)山羊，種大麥等，來以防萬一他子彈打光了，以后沒有食物吃的憂慮。
最后魯濱遜還是辛運(yùn)的被救走了。
看完這本書，我真是受益匪淺��！
《魯濱遜漂流記》的初中讀后感 篇13
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》這篇文章，讀完之后，真讓我百感交集，同時(shí)，也讓我明白了自理能力的重要性。
文章主要講的是一向愛好航海的`魯濱遜，在一次航海中，突然襲來了大風(fēng)暴，他的其他同伴被奪去了生命，幸存的只有他一個(gè)人，讀到這兒，我真為魯濱遜擔(dān)心，因?yàn)樗葲]有糧食，也沒有水，怎么生存呢？接著魯濱遜在被大風(fēng)暴吹翻了的船上找到了一些糧食、面包和一些甘蔗酒。他還自己建造了房屋、生活必需品，還有碟子、碗等。讀到這兒我真佩服魯濱遜，他竟能自己制造用品，他這種超強(qiáng)的自理能力和生存能力真是我學(xué)習(xí)的榜樣。
魯濱遜每天只吃一點(diǎn)糧食，他每日都去打獵，但子彈有限，于是，他馴養(yǎng)了一些鳥禽，準(zhǔn)備長大后殺了吃。而且，魯濱遜還自己療傷、縫補(bǔ)衣服。
就是這樣的生活，魯濱遜竟然生活了二三十年，是什么能使他生活了這么長時(shí)間呢?是信念，是超強(qiáng)的自理能力。而我呢？房間亂了也不收拾，在學(xué)校總是丟三落四，放學(xué)時(shí)，常常最后一個(gè)出教室。
魯濱遜之所以能成為那樣偉大的人物，全是因?yàn)樗囊懔妥岳砟芰Γ覀冎挥袑W(xué)習(xí)這種精神，才能像他一樣，取得巨大成就、為祖國、社會(huì)作貢獻(xiàn)。
《魯濱遜漂流記》的初中讀后感 篇14
“物競天擇，適者生存。”這是鐵論，在達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說里，提到的，就是這個(gè)觀點(diǎn)。
包括人類，他們都是需要因環(huán)境的變化而努力去變化自己的，沒有為什么，只是為了活下去。
魯濱遜是勇敢而堅(jiān)忍不拔的，他肯同生活做斗爭，不向困境屈服。使我深感欽佩。
當(dāng)初的他，不顧父母的反對(duì)，堅(jiān)持要追逐自己的夢(mèng)想，他渴望航海，渴望在自己的夢(mèng)想征途上得到回報(bào)�？上�，第一次的踏夢(mèng)竟支離破碎，但他并沒有放棄，興許他覺得，一艘船如此之多的人中，只有他幸存已是上天對(duì)他的眷憐。他在荒島上，整整度過了蒼涼的近30年。我對(duì)于魯濱遜的形象是充滿向往的，或若，是作者對(duì)故事情節(jié)發(fā)展安排得如此恰如其分吧。每次的，魯濱遜總能絕處逢生，總能九死一生。
魯濱遜也是敢于嘗試的，在荒島上，他能充分利用破船殘余下來的東西。去發(fā)明水桶，自己播種小麥，制作面包，自制木船，甚至是制造牧場等。換做是我們。可以嗎？若不是他時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)未來保持著高度的希望與憧憬。他是不可能在島上生活數(shù)十年，甚至回到自己的家園。
所有的故事情節(jié)中，我最振奮的`，莫過于是星期五那段章節(jié)。沒有過多理由，只是覺得，作者的思維是如此的巧妙與靈活。星期五與他父親偶遇也是我意料不及的。可見，作者在編寫這本書費(fèi)了多大的心力啊。
魯濱遜他是資產(chǎn)階級(jí)者心目中的新人和英雄，同時(shí)也是個(gè)殖民者。他也是我心目中勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的冒險(xiǎn)家。我想，魯濱遜就是“適者”，一個(gè)不折不扣，當(dāng)之無愧的“適者”。
未來道路上，我也該如此。因?yàn)樗屛叶昧耍褐灰床蛫^斗，就可以創(chuàng)造奇跡。
《魯濱遜漂流記》的初中讀后感 篇15
學(xué)會(huì)生存，是生活中一件重要大事之一，特別是在夏令營時(shí)，在人跡罕至的地方時(shí)，學(xué)會(huì)生存更顯得尤其重要。《魯濱遜漂流記》也表現(xiàn)出了這一點(diǎn)。
《魯濱遜漂流記》講的是一位叫魯濱遜的人，在一次航海中乘坐的輪船不幸遭遇風(fēng)暴，他九死一生地漂流到一座荒島，然后在島上渡過28個(gè)春秋后，行俠仗義幫一位船長奪回被水手強(qiáng)奪去的輪船，然后到英國的事。
讀過幾遍后，我感觸最深的莫過于“吃上自己做的面包”這一部分。在這里面，魯濱遜用自己的勤勞與智慧，播種直至收獲麥子，燒出耐火的罐子，又艱難地做出粗糙的面包，這里面，魯濱遜如果不會(huì)播種麥子，不會(huì)識(shí)別陶土，不會(huì)生火，他怎么會(huì)吃上自己做的.面包呢？再瀏覽一遍全文，魯濱遜如果不會(huì)準(zhǔn)確的使用槍，他怎么會(huì)打中并馴服鸚鵡呢？他怎么會(huì)救下“星期五”并讓他當(dāng)仆人呢？他怎么會(huì)幫助船長奪回船只并返英國呢？他怎么會(huì)收集葡萄并曬成葡萄干呢？如果魯濱遜不會(huì)造船和駕船，他怎么會(huì)勘察全島并有兩個(gè)住所呢？
再看看我，真是溫室里的花朵，這些很基本的能力都不會(huì)，只會(huì)“吃喝玩學(xué)”記得有一次，我在回姥姥家路上，看到那些綠油油的嫩芽，以為是蒜苗，于是對(duì)媽媽說：“哇！媽媽，路邊的蒜苗如翡翠一樣綠呀，”媽媽卻笑著說：“那不是蒜苗，是小麥苗�！蔽也唤麨樽约翰欢鴣y說羞紅了臉，還有一些能力，我就根本不知道了。更別說使用了，如果把我丟棄在那個(gè)荒島28年，結(jié)果可真是，唉！可真是后果不堪設(shè)想��！
讀過《魯濱遜漂流記》，我真切的感受到自己如同溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，真是可悲呀！
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