(精品)《老人與!纷x后感
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的收獲肯定不少,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的《老人與!纷x后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《老人與!纷x后感1
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老漁夫,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上卻發(fā)生了看似平凡而又不平凡的的故事......
《老人與!愤@個(gè)小說(shuō)主要描寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫84捕魚(yú)一無(wú)所獲,可他還是不愿放棄他捕漁為生的生活,就在第85天的一次單身出海捕魚(yú)時(shí),釣到一條大魚(yú),他的船被這條大魚(yú)拖者漂流了整整2天2夜,其間經(jīng)歷了前所未有的種種艱難考驗(yàn),最后釣上來(lái)才發(fā)現(xiàn)是一條比他自己的船還長(zhǎng)2英尺的大馬林魚(yú),并用魚(yú)釵把魚(yú)刺死,可是在歸途中,大馬林魚(yú)的魚(yú)腥味引來(lái)了一群鯊魚(yú),老魚(yú)夫有和鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗。結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃得只剩下一副光禿禿的骨架。
“人不是為失敗而剩的“!独先伺c!防镞@句話(huà)使我留下了深刻的印象。這個(gè)老漁夫就是這么一個(gè)敢于挑戰(zhàn)極限的英雄,盡管他多躲不過(guò)還明威筆下的悲劇,但他首先就有著正視困難的`勇氣和大馬林魚(yú),鯊魚(yú)堅(jiān)持作戰(zhàn)到底的堅(jiān)毅和耐力,必勝的信心;雖然事實(shí)是大馬林魚(yú)讓鯊魚(yú)給吃了,他只帶著魚(yú)骨上岸,但他仍然是精神上的全勝者!!!
這本小說(shuō)贊美了這個(gè)老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿(mǎn)足與現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的勝利和成功。
《老人與!纷x后感2
每本名著字里面都包含著許多道理,平凡無(wú)奇的文字中透露出的發(fā)人深省的思考。讀完《老人與海》,我一直回味在故事中,雖然故事很短,但是折射出老人面對(duì)極限的那種坦然,讓我久久不能平靜。
故事講述的`是一個(gè)古巴的老漁夫海上捕魚(yú)的故事,老人連續(xù)84天沒(méi)有捕到一條魚(yú),終于第85天捕獲了一條大魚(yú),花了三天三夜才把大魚(yú)綁在船上,但是途中卻被鯊魚(yú)啃食剩下魚(yú)骨架,回到家老人烹食了魚(yú)骨架,故事內(nèi)容平淡無(wú)奇。
我想我如果是那位老人的話(huà),我完全做不到向他那樣,他讓人學(xué)會(huì)如何堅(jiān)持,如何面對(duì)挫折,面對(duì)人生。八十多天一無(wú)所獲,我會(huì)懷疑的大海里面到底還有沒(méi)有魚(yú)?打魚(yú)方式是不是過(guò)時(shí)了?可能我等不了八十多天,就已經(jīng)放棄了,老人這種堅(jiān)持值得讓人脫帽致敬。面對(duì)挫折,沒(méi)有埋怨,沒(méi)有詛咒,沒(méi)有懷疑,而是輕描淡寫(xiě)的一筆帶過(guò)。他一生都以打漁為生,我想他已經(jīng)征服了大海。我們現(xiàn)代社會(huì)的有些人遇到一點(diǎn)不如意就開(kāi)始怨天尤人,怨這怨那,整天散播負(fù)能量。人生從來(lái)都不是充滿(mǎn)了荊棘的,充滿(mǎn)著挫折、坎坷和不不公,在面對(duì)它們的時(shí)候,我們要么放棄,要么妥協(xié),要么繼續(xù)堅(jiān)持,挺起胸膛踏過(guò)去。我想從《老人與!返墓适轮校覀兡軐W(xué)習(xí)到后者。
堅(jiān)持到最后,我們可能也得到的也只是那個(gè)“魚(yú)骨架”,但是我覺(jué)得人生享受的是這個(gè)過(guò)程,最后的結(jié)果不是那么重要,不是么?老了的時(shí)候在回首往事的時(shí)候不后悔,而是滿(mǎn)臉寫(xiě)著驕傲,我想這是每個(gè)人都希望的樣子。
《老人與!纷x后感3
昨天,我讀完了《老人與海》這本書(shū)。它講述了一個(gè)老人與大海搏擊的經(jīng)歷,雖然他一生都是倒霉和失敗的,但他仍然不向困難低頭,終于在出海第八十九天的時(shí)候,捕到一條長(zhǎng)18米,重1500磅的大馬林魚(yú)。
書(shū)中的老人生活在20世紀(jì),名叫古巴,他出海已經(jīng)有八十五天了?梢粭l魚(yú)也沒(méi)有捕到,在海上到處都留下他搏擊風(fēng)浪的汗水。老人身體瘦弱,沒(méi)有一塊皮膚是新的。他在捕魚(yú)的過(guò)程中,沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有助手,也母武器,更不幸的'是左手又抽筋。但他咬緊牙關(guān)不退縮不放棄,勇敢面對(duì)困難。 讀完文章,我被老人堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)的毅力打動(dòng)了。老漁夫雖然老了,一生經(jīng)歷坎坷,但他仍舊堅(jiān)持努力,并能從失敗的深淵里爬起最終贏得勝利。從老人奮斗的過(guò)程中,我們可以看見(jiàn)一個(gè)人是如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。 老人的故事讓我心潮澎湃,和老人相比,我覺(jué)得慚愧極了。生活中,只要一遇到困難,我的第一次念頭不是退縮就是放棄。記得有一次,我和好朋友去公園玩,走著走著,看見(jiàn)一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目名字叫“五環(huán)攀爬。”我看見(jiàn)了懸在半空中的五環(huán),我立刻膽怯了,一點(diǎn)嘗試的勇氣都沒(méi)有,無(wú)論朋友怎么鼓勵(lì),我像只膽小的烏龜,縮頭縮腦。像這樣的事情有很多,因?yàn)闅怵H和后退,我失去了不少成功的機(jī)會(huì)。在實(shí)際生活中我們應(yīng)該像老人一樣堅(jiān)持,不能遇到一點(diǎn)小小的困難或者挫折就退縮,要知道堅(jiān)持就是勝利。
《老人與!纷x后感4
我在這個(gè)充滿(mǎn)活力的暑假里,看了一本有趣的書(shū)叫《老人與!匪楣(jié)生動(dòng)、內(nèi)容豐富。有的地方讀起來(lái)還讓人驚心動(dòng)魄呢!它講的是一個(gè)老頭,他是個(gè)漁夫,有一個(gè)助手叫 波特,他們整天以捕魚(yú)為生,有的是候打不打魚(yú)還得餓肚子,有一個(gè)人在他們餓肚子的時(shí)候幫助過(guò)他們。 有一天,老頭子要獨(dú)自出海遠(yuǎn)行了,他對(duì)幫助過(guò)他的人說(shuō):“我這次到太平洋去捕魚(yú),一定有很大的`收獲,你想要什么?” 那個(gè)人回答道:“我什么也不要,你給我一塊魚(yú)肉就行了!
老頭子第二天便開(kāi)始出海捕魚(yú)了,剛開(kāi)始都是一路順風(fēng),但是只捕到一些小魚(yú)不夠給別人,他便向深海駛?cè),一天他正坐在船邊釣魚(yú),忽然浮標(biāo)猛地往下一沉,老人差點(diǎn)都掉到海里去了。 經(jīng)過(guò)了五天五夜的生死拼搏,終于把那條大魚(yú)給制服了。那時(shí)老頭已經(jīng)筋疲力盡了,他擦了把汗,向海里瞪了一眼。魚(yú)的鰭因勞累過(guò)度而充滿(mǎn)了氣,浮了上來(lái),老人使出最后一點(diǎn)力氣掄起魚(yú)叉往下一戳,正好戳在頭上,終于魚(yú)被打死了。他仔細(xì)一看:“哇,這條魚(yú)比我的船還要大幾倍!”老人把魚(yú)栓在船頭,便開(kāi)始返航了,過(guò)了一個(gè)時(shí)辰,有一條鯊魚(yú)尋著魚(yú)腥味游過(guò)來(lái)咬了魚(yú)一口,老頭拿起一根備用的長(zhǎng)矛戳進(jìn)大鯊魚(yú),隨后又有五只鯊魚(yú)來(lái)襲擊,最后魚(yú)只剩下一副骨架了。這本書(shū)我看到了漁夫的毅力和堅(jiān)持不懈可貴精神。
《老人與!纷x后感5
全力以赴,不要考慮最后的結(jié)果,經(jīng)過(guò)努力最后仍然失敗了,坦然面對(duì)——任涵詞
老人與海內(nèi)容簡(jiǎn)介:
一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,終于遇到了一條巨大的大馬林魚(yú)。結(jié)局卻并不理想,大魚(yú)仍難逃被吃肉海魚(yú)吃光的命運(yùn),最終,老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗!C魍
這句話(huà)寫(xiě)出了永不言敗的精神,給我以很大的啟發(fā)。我這人什么都好,卻有一個(gè)不好的'習(xí)慣,那就是有畏難情緒。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí),往往稍作抵抗,就繳械投降,去向爸爸請(qǐng)教了,從來(lái)不肯自己再多花一點(diǎn)時(shí)間去仔細(xì)思考;當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí),碰到比我考得好的同學(xué),我就會(huì)想:“反正我再努力,也考不過(guò)那些天賦好的同學(xué),下次就混混吧!保辉隗w育課練長(zhǎng)跑時(shí),當(dāng)我氣喘吁吁,眼冒金星時(shí),我就會(huì)想:“真累啊,反正再怎么跑也不會(huì)跑第一的,先休息一下吧!睘榱诉@些事,我沒(méi)少被父母和老師批評(píng)過(guò),可我往往是左耳進(jìn)右耳出,全當(dāng)耳旁風(fēng)了,F(xiàn)在看來(lái),和圣地亞哥老人一比,我簡(jiǎn)直是羞愧得無(wú)地自容。
我決定從今往后,要改正自己畏難的壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)和生活上每件事我都要全力以赴,不要考慮最后的結(jié)果。哪怕是經(jīng)過(guò)努力最后仍然失敗了,我也會(huì)坦然面對(duì)。因?yàn)槲冶M力了,所以才問(wèn)心無(wú)愧。
《老人與海》讀后感6
今天,我們學(xué)了一篇文章《老人與!罚v述了一位老人和他的“親人”海鷗的故事。
普通的冬日里,一位老人,他駝著背,身穿一件已經(jīng)褪色的`過(guò)時(shí)布衣,身背一個(gè)褪色的藍(lán)布包。每天步履蹣跚地步行二十余里,從城郊趕到翠湖,就為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。每到人少的地方,他就停下來(lái)樂(lè)呵呵地給海鷗喂食。越來(lái)越多的海鷗聚集過(guò)來(lái),歡快地吃著老人給它們的美食。你看,“獨(dú)腳”“紅嘴”“老沙”“公主”。。。。。。都相繼聚集而來(lái),多么歡快和諧的場(chǎng)面啊!老人看著他這些可愛(ài)的“孩子”們,臉上露出了慈祥的笑容。
人們漸漸習(xí)慣了這種場(chǎng)景,時(shí)不時(shí)趕過(guò)來(lái)觀看,可是,人們已經(jīng)十多天沒(méi)有再等到這種機(jī)會(huì)了。后來(lái)人們才知道老人已經(jīng)去世了。人們?yōu)榱思o(jì)念他,就把拍到給海鷗喂食的照片放大,擺放到翠湖邊上。過(guò)了一會(huì),海鷗群都飛過(guò)來(lái),卻不見(jiàn)老人送過(guò)來(lái)的食物,他們似乎意識(shí)到了什么,像有組織一樣,整齊地圍著老人的遺像鳴叫,盤(pán)旋,用這種方式送別他們的親人。
這位老人把他后半生的力量全部給了他喜愛(ài)的海鷗,他為人類(lèi)和動(dòng)物的和諧做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)!這也啟示我們?nèi)祟?lèi)對(duì)動(dòng)物真心付出, 才會(huì)讓動(dòng)物和人類(lèi)更和諧!
《老人與!纷x后感7
曾經(jīng)我們的老師經(jīng)常布置我們寫(xiě)讀后感,那時(shí)候的課外書(shū)比較多,放在教室后面的一角,我們叫它移動(dòng)書(shū)庫(kù),大家可以把自己家的書(shū)帶過(guò)來(lái)放在這里,互相借閱閱讀,也算得上是一次小小的知識(shí)的交流。
后來(lái)我們的老師開(kāi)始要求我們寫(xiě)讀后感,因?yàn)樗谝苿?dòng)書(shū)庫(kù)中發(fā)現(xiàn)了一些好的書(shū)籍,她希望我們能夠有自己的見(jiàn)識(shí),這是我們所預(yù)料不到的。我記得我寫(xiě)的第一本書(shū)是《老人與!罚敲春竦囊槐緯(shū)讀完它以后我無(wú)從下筆。我們的老師都教導(dǎo)我說(shuō),你要去親近書(shū)中那個(gè)與海搏斗的老人,去聆聽(tīng)他的故事,承受他的哀痛,讓他和你一起在風(fēng)雨中聆聽(tīng)生命的真諦。
那時(shí)候的我并不懂。我翻來(lái)看去也聽(tīng)不到書(shū)中的生命的真諦。但我還是寫(xiě)了一篇讀后文章,但我們的老師說(shuō)我并沒(méi)有真正按照他的意思,她也說(shuō)這不怪我,也許等我長(zhǎng)大些就會(huì)明白她的意思了。后來(lái)慢慢的慢慢的,經(jīng)過(guò)了這么多年,我終于明白了老師的意思。她當(dāng)年想告訴的就是,一定要把自己代入到書(shū)中去,把那個(gè)與海搏斗的'老人想象成是自己,體驗(yàn)?zāi)欠N與海搏斗的氣息,這是文字的魅力,是人類(lèi)文學(xué)的瑰寶,我們寫(xiě)讀后文章,寫(xiě)的就是這種感覺(jué),這也是原作者要告訴我們的事,我相信真正懂得文字的人都會(huì)理解故事背后的意義。
《老人與海》讀后感8
《老人與!肥敲绹(guó)作家海明威筆下的不朽之作,他成功地塑造了一個(gè)熱愛(ài)生活、永不言敗的勇者形象。書(shū)中的主人公桑提亞哥雖是個(gè)漁夫,生活在艱苦的環(huán)境下,看那破舊的帆布你不難想象那正是一面失敗的旗幟,他卻仍然奮力地生活著,照樣獨(dú)自一人出海打魚(yú)。歷經(jīng)84天之后終于有所收獲——釣得一條無(wú)比巨大的大馬林魚(yú)。這是一條比他駕駛的船還長(zhǎng)兩英尺的大魚(yú),接下來(lái)的`考驗(yàn)可想而知,是失敗還是成功?
整整兩天兩夜,老人拖著疲憊不堪的身子在浩瀚的大海里先后與大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)進(jìn)行了一次次的生死搏斗,可最終拖回的是一具被鯊魚(yú)吃得精光的一副光禿禿的魚(yú)骨架。是悲還是壯?用老人的話(huà)來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,你盡可能把他消滅掉,可就是打不敗他!
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,像漁夫的這種遭遇還會(huì)少嗎?可面對(duì)挫折與失敗,更多的人卻選擇了埋怨、逃避,甚至喪失生活的意志與信心。一次考試的失利,一次比賽的出局,一場(chǎng)病魔的困擾就自暴自棄。想想漁夫,他是如何在逆境中生活、奮斗的,也許你的心就會(huì)自然釋?xiě)言S多。人生的路何止這樣,面對(duì)漫長(zhǎng)而坎坷的人生旅程,恐怕我們?cè)谫澝烙⑿郏次酚⑿鄣耐瑫r(shí),更要學(xué)習(xí)英雄,做一名時(shí)代的弄潮兒。
只要我們以一顆頑強(qiáng)、自信的心去熱愛(ài)生活,迎接接踵而至的挑戰(zhàn),勝利就永遠(yuǎn)屬于我們。
《老人與!纷x后感9
今天我們學(xué)了一篇課文名叫《老人與海鷗》,我深深地被這篇課文感動(dòng)了,原來(lái)人世間還有這么奇異的事情,原來(lái)海鷗真的這么有靈性呀。
一只海鷗飛離昆明前一天用自己才明白的方式在老人帽子上連續(xù)歇落五次,向老人絕別。()更絕的是海鷗用它們特異的感覺(jué)覺(jué)察到老人已經(jīng)離開(kāi)了人世,在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)老人的思念和不舍。讓我明白了海鷗真的很有靈性,它們有記憶,有感情,并懂得感恩。
一位普通的老人,褪色過(guò)時(shí)的布衣、褪色的藍(lán)布包、退色的塑料袋,告訴我們他并不富裕,但老人卻能用十多年的冬天,每天步行二十余里來(lái)看望、喂養(yǎng)他的老朋友,和它們交流。
十多年的時(shí)間讓老人視海鷗如子女,海鷗也視老人為家族的成員。我深深地被他們的情感感動(dòng)著,是呀老人是善良的,海鷗也是善良的,他們用自己善良、純潔的.感情告訴了人類(lèi),動(dòng)物與大自然的也是一樣有感情的、懂得感恩的。只要人類(lèi)用最善良、純樸的愛(ài)來(lái)關(guān)懷、愛(ài)護(hù)動(dòng)物與大自然,那么動(dòng)物與大自然也會(huì)用最偉大的愛(ài)來(lái)回報(bào)人類(lèi),這樣人類(lèi)才會(huì)生活得更美好、更幸福。
《老人與!纷x后感10
《老人與海》是海明威寫(xiě)的一本著名的書(shū)。書(shū)中主要描述了一位在桑地亞哥的老人的打魚(yú)經(jīng)歷,表達(dá)了老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
書(shū)中給我印象最為深刻的是:用了大幅篇章,描寫(xiě)了他和鯊魚(yú)群驚心動(dòng)魄的搏斗過(guò)程。當(dāng)時(shí),這位老人已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)了。但是,在第八十五天的時(shí)候,老人終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船在大海里游走,老人死拉著不放,在沒(méi)有水、食物、武器、孤身一人且左手抽筋的情況下,他絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜搏斗,終殺死大魚(yú),把它拴在船邊帶回港口。但許多兇惡嗜血的鯊魚(yú)前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品;他盡全力把它們趕殺,到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。但大馬林魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn),最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。
讓我震撼的是鯊魚(yú)成群,老人寡不敵眾,魚(yú)肉不斷的減少。在我認(rèn)為,這樣的繼續(xù)搏斗沒(méi)有任何意義,因?yàn)椴粫?huì)贏的`,平常人都會(huì)放棄,但是老人還是拼盡全力,這簡(jiǎn)直就是精神上的對(duì)撞啊!多日出海,空手而歸,對(duì)老人意味著什么!那就是失敗!
聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中,漫漫學(xué)習(xí)路,并不是一馬平川的,總是會(huì)有許多難題來(lái)阻止我們前行的腳步,但只要我們踏踏實(shí)實(shí),像書(shū)中的老人一樣,全力去應(yīng)對(duì),最終都是會(huì)被解決的。即使失敗了,但你已經(jīng)盡全力了,你至少會(huì)少一點(diǎn)慚愧。這就是這本書(shū)給我的啟迪!
《老人與!纷x后感11
前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇題目為《人間真情》的課文,這篇課文通過(guò)描寫(xiě)李叔與小麥喂養(yǎng)海鷗、溫柔地呼喚它的名字、親切地與它交談等事例;以及李叔去世后,海鷗在他留下的遺像前翱翔、旋轉(zhuǎn)、莊重地站立、哀鳴等悲壯畫(huà)面,展示了李叔對(duì)海鷗那份無(wú)私的愛(ài),表達(dá)了海鷗對(duì)李叔的那份令人動(dòng)容的情感。
人類(lèi)和動(dòng)物都是大自然家族的一員。在這篇美麗的文章中,我們目睹了老人溫暖的人性和海鷗高尚的品行。更令人激動(dòng)不已的是,我們發(fā)現(xiàn)人與自然之間存在著一種美妙的'和諧。它們之間的聯(lián)系如此美好,如此感人。
動(dòng)物與人類(lèi)一樣,也擁有豐富的感情。正如所述,當(dāng)一位老人去世后,海鷗在他的遺像前來(lái)回翻飛、盤(pán)旋、停立并發(fā)出鳴叫聲。這些行為似乎是海鷗在為老人守靈嗎?
正因?yàn)槔先藧?ài)海鷗,所以海鷗才會(huì)去愛(ài)戴老人,去敬佩老人。
人類(lèi)啊,醒醒吧!只有我們?nèi)リP(guān)愛(ài)動(dòng)物,動(dòng)物才會(huì)回報(bào)我們的愛(ài)。但是光說(shuō)不做只是虛偽的表態(tài)。因此,我誠(chéng)摯呼吁大家共同保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然,以及保護(hù)我們共同生活的家園——地球!
《老人與!纷x后感12
“我可以被打敗,但不可以被摧毀。”這句鏗鏘有力的話(huà)出自《老人與!愤@本書(shū),同時(shí)也是我最喜歡的一句話(huà)。
《老人與海》這本書(shū)講了一個(gè)叫圣地亞哥的老年硬漢,在81天沒(méi)有捕到魚(yú)后,捕了一條大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃光的故事。每當(dāng)我想起老人圣地亞哥忍著饑餓與疲憊和鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景,心里就瞬間涌入了一股力量。
在我們的生活中,與圣地亞哥同齡的老人們應(yīng)該盡享天倫之樂(lè)了,但圣地亞哥卻孤身一人,連老伴兒也沒(méi)有,還要為一日三餐犯愁,好在有一個(gè)小男孩陪在他身邊,讓他感受到一股溫情。
提起大海,人們首先會(huì)想到的是碧藍(lán)的`水波,溫暖的陽(yáng)光。但是,在這個(gè)漁夫的眼里,大海是戰(zhàn)場(chǎng),是他賴(lài)以生存的家園,絕不會(huì)是天堂。其實(shí),老人與海是時(shí)代的一個(gè)縮影,一個(gè)弱小者奮起的故事。他告訴我們:生命不止,奮斗不息!
學(xué)習(xí)就像老人與海一樣,要想有收獲,就一定要持之以恒的付出努力。就像古人說(shuō)的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”!當(dāng)早晨不想起床背單詞,老師布置作業(yè)太多而不想寫(xiě)......每當(dāng)這時(shí),想想圣地亞哥:半夜就得帶一些小魚(yú)和一小瓶水出海,好不容易捕了一條大馬林魚(yú),卻被鯊魚(yú)吃的精光,但他仍然努力不放棄。所以我們學(xué)習(xí)上這點(diǎn)辛苦根本不值一提,只有艱苦的奮斗,才能有望得到成功。
《老人與海》告訴我,美好的人生是奮斗出來(lái)的!
《老人與!纷x后感13
我讀完了《老人與!,這本書(shū)給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)······
這本書(shū)講了一個(gè)老人在連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú),然而,在第85天,老人仍然沒(méi)有放棄。就在這天,幸運(yùn)之神眷顧了老人——他碰到了一條自己看到的魚(yú)中的最大的一條,在與大魚(yú)搏斗了幾天幾夜,終于捕到了它。返航時(shí)由來(lái)?yè)屖车孽忯~(yú)搏斗,雖拼盡一切,最終大魚(yú)是剩下骨架······
看完整本書(shū),我被感動(dòng)了。你能說(shuō)老人沒(méi)有用嗎?你能說(shuō)老人是失敗者嗎?不,不是。老人在一開(kāi)始就是一個(gè)勝利者,在他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的時(shí)候,在家啊堅(jiān)持不懈的時(shí)候,在他不言放棄的時(shí)候·······老人就已經(jīng)是一個(gè)勝利者了。試問(wèn),有誰(shuí)在那種情況下,能向書(shū)中的'老人一樣?老人的那種精神就已經(jīng)是可貴的了。
再想想我們,在生活中,每當(dāng)遇到困難我們很少想著去克服它,一句“我不會(huì)”就把困難拋到一邊;學(xué)習(xí)上,遇到難題看都不看就放棄了,只想著去問(wèn)同學(xué)、問(wèn)家長(zhǎng)。我們?cè)僖膊荒苓@樣了,我們要學(xué)習(xí)老人的精神!
海明威在書(shū)中說(shuō)“一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可已消滅他,可就是不能打敗他。”是啊,如果你有自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神,是沒(méi)有人能打敗你的。
讓我們學(xué)習(xí)老人的精神,做一個(gè)像老人那樣的人吧!
《老人與!纷x后感14
今年暑假,我讀了美國(guó)作家海明威的小說(shuō).讀了這本書(shū)在我心中留下的只有一個(gè)硬漢的形象。我第一次看這本書(shū),對(duì)我的精神影響最大的一句話(huà)是“人可以被打敗,但不可以被打倒”。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的`作品《老人與!返。
古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
因?yàn)槔先藞?jiān)定執(zhí)著的信念,所以他的執(zhí)著贏過(guò)了波塞東的囂張。
轉(zhuǎn)而想到了自己,從小學(xué)畫(huà)畫(huà)不到一年,放棄了;打乒乓球,摔了一跤就不學(xué)了…。曾經(jīng)許下那么多豪言壯志,就在絕壁前灰飛煙滅。畢竟是年輕啊,好奇而善變。這是對(duì)自己的安慰。并不是沒(méi)有堅(jiān)持過(guò),但那種枯燥與永無(wú)止境的等待是一枚細(xì)針,足以穿破一個(gè)鼓鼓的氣球?v使老人身處險(xiǎn)境,但他的生存信念驅(qū)走了死神的垂顧。
老漁夫,雖然老了,倒霉、失。坏耘f堅(jiān)持努力,而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。
《老人與!纷x后感15
最近這幾天,我學(xué)習(xí)了一篇課文,名子叫做《老人與海鷗》,大家都說(shuō)海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)!那海鷗與老人之間有著怎樣一種關(guān)系呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
課文主要講述的是:一位老人在冬天每天不惜步行二十余里,就是為了給海鷗送餐,與海鷗相伴。老人去世后。一群海鷗在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋、連聲?shū)Q叫,它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。
文章最令我感動(dòng)、令我印象最深的是,“這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴!痹谶@里我能感受到老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài),以及老人把海鷗視為自己的兒女。“老人穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥(niǎo)食的`大塑料袋也用得褪了色!崩先藶榱速I(mǎi)海鷗最喜歡吃的餅干,幾乎花費(fèi)了自己工資的一半以上,為此,老人都不舍得用一角錢(qián)來(lái)坐公共汽車(chē),四元五角錢(qián)一斤的餅干,老人毫不吝惜的買(mǎi)給海鷗,而他自己唯一的奢侈品是兩角錢(qián)的香煙。在老人的最后時(shí)光,他牽掛的依然是海鷗。老人死后,我們發(fā)現(xiàn)他家里最值錢(qián)的竟然是六個(gè)雞蛋,這些雞蛋也是做餅干的配料,可見(jiàn),老人對(duì)海鷗的愛(ài)是多么偉大,多么無(wú)私啊!
講到最后了,想必大家已經(jīng)知道老人與海鷗之間是怎樣一種關(guān)系了吧!是啊,老人對(duì)海鷗的愛(ài),海鷗對(duì)老人震撼的情正是人與動(dòng)物和諧相處的橋梁。
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