《老人與!穬(yōu)秀讀書心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編精心整理的《老人與!穬(yōu)秀讀書心得,希望能夠幫助到大家。
《老人與海》優(yōu)秀讀書心得1
這樣度過(guò)了48天,好不容易才釣到一條大馬林魚。因?yàn)槔先藬S叉時(shí)扎到大馬林魚身上留下了一圈圈血液,讓鯊魚聞到跟了過(guò)來(lái),老人盡管奮力與它們搏斗,可最終還是寡不敵眾,讓鯊魚吃了大馬林魚,只剩一副魚骨架。而老人依然將它拖了回去,且在途中沒(méi)嘆一口氣。讀完后,我若有所思。
老人那么大年紀(jì)了,卻還有一顆樂(lè)觀向上、堅(jiān)持不懈的心。屢遭挫折卻沒(méi)有灰心;而我一遇到一個(gè)小小的難題或一次漫長(zhǎng)的等待,就哭爹喊娘,或者直接放棄,都不敢去挑戰(zhàn)困難,面對(duì)現(xiàn)實(shí),這和書中的老人相比,那相差何遠(yuǎn)!作者海明威在書中說(shuō)“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的`”。在世人看來(lái),鯊魚吃了大馬林魚,糟蹋了老人50幾天的勞動(dòng)成果,他們才是勝利者,在我看來(lái),老人才是贏家,雖然千辛萬(wàn)苦后的成果被鯊魚一口咬掉,可是他并沒(méi)有向任何事物屈服,這種剛強(qiáng)的性格、無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)持到底的精神,值得我們每個(gè)人崇敬,因此這本書給我?guī)?lái)的是最高最遠(yuǎn)的自信。人生中很多時(shí)候被困難所折磨著,或者希望破滅了,多數(shù)人選擇的都是放棄,向困難屈服,只有少數(shù)人堅(jiān)持,用自己不屈的信念敲開了成功之殿的大門,這些人才是真正的英雄。
這本書讓我受益匪淺。我一定要向老人桑地亞哥學(xué)習(xí)!
《老人與!穬(yōu)秀讀書心得2
《老人與!愤@一本小說(shuō)塑造出了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)見過(guò)也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的'比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)。第二天,他終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了兇猛的鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
作者為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中的老話來(lái)說(shuō):一個(gè)人盡可以被毀滅,但絕對(duì)不能被打敗。這就是從《老人與!废虢沂镜恼芾。無(wú)可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的自卑,他是自己心靈的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣的勝利者。從勝利的角度看,老漁夫并不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚才是勝利者?墒,在我眼里,他就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有被大海,沒(méi)有被大馬林魚也沒(méi)有被鯊魚所屈服。
老漁夫這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)尊重的。
因?yàn)椋且环N挑戰(zhàn)缺陷,挑戰(zhàn)自我的極限。
《老人與海》優(yōu)秀讀書心得3
最終把魚帶了回去,可是只剩下魚骨頭了。這是一本好書。海名威寫的這本書非常好。這并不是世界上最好的一本書,但是在我的記憶里卻是最深刻的。
老人的勇氣與執(zhí)著,并不是與生俱來(lái)的,要經(jīng)過(guò)各種各樣的磨練出來(lái)的。要有一顆執(zhí)著的心,要有勇氣,要有信心才能克服一切。世上無(wú)難事,只怕有心人。世界上本來(lái)就沒(méi)有多少難以完成的事,但只要努力就有收獲。
一份耕耘一份收獲。老人之所以能有魚骨頭拿回來(lái),是因?yàn)橛辛擞職,有一顆執(zhí)著的'心,才能面對(duì)一切,才能有這樣的收獲。老人已有七十左右,卻要下海,是因?yàn)闆](méi)有人能養(yǎng)他,是因?yàn)樗麤](méi)有兒子與女兒。只能靠自己下海,來(lái)賺錢填飽肚子。
老人的自力更生,讓我實(shí)在是佩服。老人一生中只有捕魚是他的快樂(lè)。他樂(lè)在其中,老人的堅(jiān)持不懈,讓我油然的佩服。畢竟一個(gè)已經(jīng)七老八十的老人,居然還能下海捕魚。
實(shí)在是了不起!《老人與!愤@本書雖然我只看過(guò)三到四篇,但已是很久以前的事!独先伺c海》中的老人讓我明白了,無(wú)論自己有多大,都要靠自己的力量,要有勇氣,有有一顆執(zhí)著的心。
《老人與!穬(yōu)秀讀書心得4
“一艘船越過(guò)世界的盡頭駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光———超越極限!弊髡吆C魍沁@樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
《老人與!愤@本書塑造了一個(gè)活生生的硬漢形象———圣地亞哥爺爺,圣地亞哥爺爺常年在海上打魚,但有一次他已經(jīng)84天沒(méi)有打到一條魚了,當(dāng)他再一次出海時(shí),他捕到了一條大魚,不料在返回的途中遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚要來(lái)吃魚肉,老人使出渾身解數(shù),勇敢地與鯊魚搏斗,最終鯊魚把能吃掉的肉全吃光了,老人只是拖回了一副大骨架。
看完這本書,我的心中久久不能平靜,圣地亞哥爺爺那不服輸?shù)木,?shí)在讓我佩服,我最喜歡圣地亞哥爺爺說(shuō)的一句話:“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的.,你可以消滅他!笔前,我們只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,才能到達(dá)成功的彼岸,這位普通而可敬的老人深深地讓我們懂得了:“做人不應(yīng)該貪生怕死,而要樂(lè)觀頑強(qiáng)盡自己最大努力去和命運(yùn)中的挫折做不屈不撓的抗?fàn)。?/p>
在學(xué)習(xí)中,我們難道不是如此?有的同學(xué)遇到難題或者麻煩就要打退堂鼓,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句“我不行,我做不出”之類的話,但圣地亞哥爺爺遇到鯊魚時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)有退縮,甚至在武器全部失去時(shí)也沒(méi)有絕望,仍舊保持著一種樂(lè)觀的心態(tài)。書中圣地亞哥爺爺充滿信心,鍥而不舍的精神不正是我們所缺少的嗎?
堅(jiān)持到底、永不言敗,始終保持樂(lè)觀的心態(tài),這就是這本書所要告訴我們的深刻道理。
《老人與!穬(yōu)秀讀書心得5
增強(qiáng)了我們的意志?做練習(xí)的時(shí)候,他們沒(méi)有紙,就把泥濘的土地當(dāng)做是一張紙。下午上學(xué)時(shí),雨停了,我驚喜地發(fā)現(xiàn),小花園的小樹綠了,干凈了,洗去了灰塵,漂亮極了,不僅僅是綠,來(lái)發(fā)光呢。"天文學(xué)家"出名,就在班里不住地說(shuō)著自己的光耀事跡,可威風(fēng)了?漸漸的我感覺(jué)到:我感覺(jué)到:我沒(méi)有其他孩子那么幸福,很少得到媽媽給與的我愛,總是認(rèn)為媽媽對(duì)我不理不問(wèn)。
《老人與!肥侵骷液C魍⻊(chuàng)作于1952年,也是作者生前發(fā)表的最后一部小說(shuō)。它再次向人們證實(shí)了海明威作為20世紀(jì)美國(guó)杰出小說(shuō)家的不可動(dòng)搖的地位和卓越的功績(jī)。這篇小說(shuō)還獲得了1953年的美國(guó)普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢。
小說(shuō)寫了一位老漁夫在海上捕魚,可經(jīng)過(guò)了84天,他還沒(méi)有捕到一條魚,大家都說(shuō)他運(yùn)氣不好,等到第85天,他決定去漁夫們從未去過(guò)的深海去打魚,以證明自己的能力和勇氣。在海上,老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚,它克服了重重困難,終于把魚叉刺進(jìn)了馬林魚的心臟。在返回的途中,老人遇到了多群鯊魚的五次襲擊,經(jīng)過(guò)了三天三夜的殊死搏斗,他極度疲勞的劃著小船回到港口,那條碩大的馬林魚只剩一副白骨架了。
我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中,進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的.凄涼、孤獨(dú),看到了他的堅(jiān)韌、頑強(qiáng),更可貴的是,在那么惡劣的環(huán)境下,他對(duì)生活依舊充滿了信心!
在生活中,我們也遇到過(guò)類似的情況。5.12令全國(guó)人民悲痛的日子,我們?nèi)珖?guó)人民萬(wàn)眾一心,瞧他們,也是在那么惡劣的環(huán)境下,他們?nèi)匀贿那么有信心,因?yàn)樗麄兿嘈,解放軍叔叔一定?huì)來(lái)救他,他們知道只有堅(jiān)持就有希望。就這樣一天又一天過(guò)去了他們一個(gè)個(gè)被解救出來(lái)了,他們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
《老人與!愤@本書令我悟出了一個(gè)能激發(fā)人們永不止步向前走的大道理:無(wú)論遇到什么困難,不能沒(méi)有奮斗過(guò)就“說(shuō)不”,不能遇到一點(diǎn)失敗就放棄,只有努力地去應(yīng)對(duì)困難,樂(lè)觀地面對(duì)失敗,才能獲得成功。
《老人與!穬(yōu)秀讀書心得6
在假期中我讀了一本名為《老人與!返臅,這本書的作者是歐內(nèi)特.米勒.海明威。海明威于1899年7月21日出生在美國(guó)伊利諾伊州的奧克帕克。
1952年,海明威的《老人與海》發(fā)表,同年獲得普利策文學(xué)獎(jiǎng),是海明威最具盛名的代表作。
《老人與!返闹魅斯且晃唤猩5貋喐绲睦蠞O夫。他已經(jīng)過(guò)了自己的`全盛年紀(jì),而且很長(zhǎng)時(shí)間在海上都沒(méi)有什么收獲,周圍的人對(duì)他又是同情又是輕視,認(rèn)為他不再是當(dāng)年的風(fēng)光無(wú)限的桑地亞哥了。在經(jīng)歷了連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚后,他抱著跟命運(yùn)決一死戰(zhàn)的心情再次駕船出海,終于在第85天時(shí)釣到了一條巨大的馬林魚。馬林魚不甘心喪身他手與他展開拉鋸戰(zhàn),一人一魚斗智斗勇始終不相上下,終于在經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗后,精疲力盡的桑地亞哥抓住機(jī)會(huì)用魚叉狠狠地刺入大馬林魚的身體,殺死了它。然而厄運(yùn)再次降臨,魚血吸引了鯊魚群,幾番搏斗,馬林魚被鯊魚群撕扯分食殆盡,回港時(shí)只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。
故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單,但是文中的桑地亞哥給人留下了深刻的印象。文章有一半的篇幅描寫他在大海上孤獨(dú)奮斗與內(nèi)心獨(dú)白。他同情著弱不禁風(fēng)的海鳥,感慨著時(shí)而仁慈時(shí)而殘忍的海洋,他勸告自己一定要保養(yǎng)身體,趁金槍魚沒(méi)爛的時(shí)候就把它吃掉......大海上的桑地亞哥是寂寞的,但他的心思又像個(gè)孩子一樣直接單純。就是這樣一位老漁夫在遇到挫折時(shí),說(shuō)出“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!边@番話。堅(jiān)強(qiáng),自信的桑地亞哥憑借勇氣和力量沖破驚濤駭浪,在勇者無(wú)懼的信念里成長(zhǎng)為一名真正的男子漢,成為英雄的化身。從桑地亞哥身上我們體會(huì)到了一種永不言敗的精神。
生活中我們總會(huì)遇到各種困難與挫折,雖然失敗的原因可能各不相同,但是只要我們勇敢的面對(duì)失敗就一定會(huì)有勝利的希望。不管遇到什么困難都要信心十足的面對(duì),堅(jiān)持到底決不退縮。
想一想文中那位老漁夫在那樣艱難的環(huán)境下都奮力地生活著,我想今后,一定努力使自己變得像桑地亞哥那樣勇敢。跌倒了并不可怕,只要有重新爬起來(lái)的勇氣,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
《老人與!穬(yōu)秀讀書心得7
從小學(xué)開始,我便喜歡看馳名世界的美國(guó)作家海明威的作品。在他的作品中,使我最為震撼的非《老人與!纺獙倭。
《老人與海》的故事十分簡(jiǎn)單:老人圣地亞歌在連續(xù)84天沒(méi)有捕到一條魚,但他毫不放棄,第85天他再次出海,幾經(jīng)辛勞終于捕到了一條比他的漁船還大很多的馬林魚,可是在折返漁港的途中,卻不斷被兇殘的鯊魚襲擊。已疲憊不堪的老人又頑強(qiáng)地與鯊魚搏斗……當(dāng)他回到海港時(shí),那碩大的馬林魚已僅剩一副空空的骨架!
故事的結(jié)局是哀傷的,那是一個(gè)在失敗和挫折面前絕不低頭、不氣餒、堅(jiān)韌不拔的老人,在付出了極大的精力、心血之后,卻不能品償?shù)匠晒Φ南矏偟谋瘋Y(jié)局,但我并不覺(jué)得老人有任何的悲傷。
老人在捕捉馬林魚,與鯊魚搏斗的時(shí)候,雖然不斷祈求上帝保佑自己,但那只是求得心靈的慰藉而己。他從沒(méi)有放棄過(guò)一點(diǎn)希望,從沒(méi)有放棄過(guò)一次機(jī)會(huì),沒(méi)有半句怨言,心中只朝著那一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)奮不顧身地奔去。即使他最后的結(jié)局是失敗的,但他在這一搏斗的過(guò)程,卻得到了無(wú)數(shù)的別人夢(mèng)寐以求的果實(shí)——聰明、經(jīng)驗(yàn)、力量、勇氣……
可以說(shuō),老人最終是失敗了,但在這一過(guò)程中,他獲得的比失去的更多。所以呀,因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué)就輕生的學(xué)生們、因?yàn)樯馐《员┳詶壍纳倘藗儭⒁驗(yàn)檎也坏焦ぷ鞫倚膯室舛愿事浜蟮亩际腥藗,你們的輕生、你們的`自暴自棄、你們的灰心喪意、你們的自甘落后實(shí)在是太沒(méi)價(jià)值了!你們?yōu)楹尾患?xì)心想想,為了達(dá)到你心目中的某一理想或目標(biāo),你們拼搏進(jìn)取,你們努力奮斗,那是多么的意氣風(fēng)發(fā)啊!在你們追求的過(guò)程中,你們付出了多少的時(shí)間、汗水與精力,要解決多少的難題,要運(yùn)用多少的聰明!
那么,試問(wèn),你們又何曾失敗過(guò)呢?你們已經(jīng)贏得了過(guò)程,那比成功還要輝煌的過(guò)程!人們啊,不要過(guò)于執(zhí)著結(jié)果了!結(jié)果只是稍遜即逝的鮮花而已,過(guò)程才是真真實(shí)實(shí)的果實(shí)呀!讓我們和《老人與海》中的老人一樣,不論結(jié)果怎樣,讓我們?yōu)檫^(guò)程而拼搏,為過(guò)程而努力,為過(guò)程而奮斗吧!享受過(guò)程,才是生活的真諦!
《老人與!穬(yōu)秀讀書心得8
現(xiàn)代人因忙碌于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)人的生存,常常匱乏于與自然的和睦與親近。久而久之,自然在其心目中便成為滿足其欲望的攫取對(duì)象。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)那些人與自然和諧之美好故事時(shí),或許能夠使你暫時(shí)忘卻那人欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)和那滿目創(chuàng)痍的自然環(huán)境。今天在小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課堂上,我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中,心靈如被清泉滌蕩過(guò)一般舒爽潤(rùn)澤。 這篇題目為《老人與海鷗》的散文,如同它的作者一般默默無(wú)聞,但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強(qiáng)烈感情。 在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候,首先印入你眼簾的是那位普通的老人:“他的背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。” 顯然,這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來(lái)歷,也不知道他的生活狀態(tài),但是,卻從他的形態(tài)和所用物品上,看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素,或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊,不是為垂釣,也不是為散步,“只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴”。 正是這個(gè)普通的老人,卻做著一件普通人未必能做的事。且看老人是如何為海鷗送餐的。 “老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái),幾下就掃的干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落! 讀到這里,使你不由的想到:仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗,而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時(shí),他和它們之間的距離只有“一步”之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經(jīng)歷過(guò)來(lái)自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近,但至少,那些能夠在老人身邊“起起落落”的海鷗,必定還信賴人類族群的善意與美好。看來(lái),人性的美好不僅僅要聽?wèi){人類自己的判定,還需要聽?wèi){自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。 記得在自己很小的時(shí)候,每當(dāng)看到秋高氣爽的'天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí),心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴,甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。 “在海鷗的鳴叫聲里,老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽,原來(lái)是親昵的變了調(diào)的地方話——‘獨(dú)角’、‘灰頭’、‘紅嘴’、‘老沙’、‘公主’…”。這里,海鷗與老人的遙相互應(yīng)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了彼此間的語(yǔ)言障礙,他們的融合是那樣的親切與自然,形成了一幅精美絕倫的人與自然和諧的畫像!“嘖…嘖…海鷗聽到老人的喚,馬上飛了過(guò)來(lái),把他團(tuán)團(tuán)圍住!倍侵幻小蔼(dú)角”的海鷗竟然還在老人的呼喚下“飛過(guò)來(lái)在老人手上啄食”,如同家中被老人精心呵護(hù)的小孫女一般耍潑撒嬌。 當(dāng)老人以“立刻生動(dòng)起來(lái)”的眼神和他人述說(shuō)海鷗“重情意…”的時(shí)候,我仿佛看到了一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,在以最大的包容心理解著現(xiàn)實(shí)人生中的種種丑陋與絕望,并以此來(lái)喚醒因欲望的壓迫而迷失情意的人們。而海鷗的每次離去,總會(huì)帶走老人的殷切期望與無(wú)限關(guān)懷之情!袄先送呖毡P旋的鷗群,眼睛里帶著期盼”。我想,在老人的期盼里,不僅包含著與海鷗再次的相伴,更包含著對(duì)海鷗重情意這種美好品質(zhì)的期盼。 老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的!他對(duì)海鷗的那份美好的感情,早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納,并在老人離開它們之際,竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達(dá)出來(lái):“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái),圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲與姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬…過(guò)了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲叫著,翅膀撲的那樣近…”讀到這里,一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤(rùn),更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶! 從這篇美麗的文章中,讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性,倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是,在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融,原來(lái)是那樣美好,如此動(dòng)人!
《老人與!穬(yōu)秀讀書心得9
動(dòng)物其實(shí)也有自己的感情,比如這篇《老人與海鷗》就反映出了老人對(duì)海鷗的那份情和海鷗對(duì)老人的那份情,所以現(xiàn)在我就要講講我讀了這篇文章的感受。
自從我看了《老人與海鷗》這篇文章,我就知道了動(dòng)物和人還有這么好的關(guān)系,因?yàn)槲覜](méi)看見過(guò)人對(duì)動(dòng)物還有那么好的一面,舉個(gè)例子吧:我家附近有一家狗肉面店,有一次我經(jīng)過(guò)那時(shí),我看見了他們那家狗肉面店正在裝修,那門上寫著:美味實(shí)惠,活殺狗肉。當(dāng)然“美味實(shí)惠”這句話不能使我重視,但是那句“活殺狗肉”使我明白人類是那么冷酷,那么沒(méi)有愛心。當(dāng)我走過(guò)去時(shí),我看見了那角落里的幾只狗,它們被關(guān)在一個(gè)鐵籠子里,我不敢直視它們,但我覺(jué)得它們?cè)谟媚呛軣o(wú)辜,委屈的眼神望著我,那種眼神透露出難過(guò),傷心。它們已沒(méi)有以前的風(fēng)采,沒(méi)有自由,而且就快要成為人們的`盤中餐了,它們對(duì)著我叫著,叫得那么可憐,似乎要想要我救它們出去,可我又有什么辦法呢。經(jīng)過(guò)這件事,我似乎認(rèn)定人類一定要這么冷漠、無(wú)情,可是《老人與海鷗》讓我明白了人和動(dòng)物是相互依賴生存的,老人是這么有愛心,對(duì)海鷗簡(jiǎn)直就像是自己的親人一樣,沒(méi)有半點(diǎn)私心,沒(méi)有像有些人那樣想盡辦法要把那些動(dòng)物趕盡殺絕,供自己開心,而老人卻是默默地照顧它們,還有海鷗呢,也是那么重情義,那么通人性,簡(jiǎn)直就把老人當(dāng)作是自己的親人,自己的依靠!
所以,人和動(dòng)物是最親密的朋友,希望大家能夠保護(hù)動(dòng)物。
《老人與!穬(yōu)秀讀書心得10
樓層直達(dá)《老人與!肥且黄芏毯芷降男≌f(shuō),講老人圣地亞哥在海上八十四天都未捕到一條魚,在第八十五天他碰到了一條大馬林魚并經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗終于將魚殺死,卻在回家的路上碰到了鯊魚的襲擊,最終只將被鯊魚吃得僅剩骨架的大魚帶回村子,《老人與海讀后感》。他勝利了,贏得了大家的尊敬;他失敗了,因?yàn)樗麣⑺懒俗约罕揪屯榈膭?dòng)物,并沒(méi)能保護(hù)好自己的戰(zhàn)利品。在老人身上,我們看到了堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的品質(zhì),在整個(gè)故事中,我們看到的是底層勞動(dòng)人民生活的艱辛與社會(huì)生活的殘酷所固有的悲劇性。我們讀一本書,并不是為了讀那個(gè)故事,而是要從那個(gè)故事中讀懂其所固有的內(nèi)在精神與思想。
有人說(shuō)《老人與!匪w現(xiàn)的中心主旨是老人的那句話:"一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。"然而就我個(gè)人而言卻并不認(rèn)同。誠(chéng)然,老人在面對(duì)大馬林魚與鯊魚時(shí)所表現(xiàn)的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)都體現(xiàn)了這一點(diǎn),但這僅是故事中所體現(xiàn)的一個(gè)部分;況且鯊魚也給了老人災(zāi)難性的打擊,在回家的路上與鯊魚搏斗期間,他不停地說(shuō):"只怪我出海太遠(yuǎn)了,我把我們都?xì)Я恕?在回到村子后他向孩子說(shuō):"他們把我打垮了。"并聲稱自己再也交不到好運(yùn)了。這都是老人在面對(duì)被鯊魚無(wú)情剝奪時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的沮喪與無(wú)奈。老人在面對(duì)大馬林魚時(shí),一方面,他對(duì)他的對(duì)手充滿人類本質(zhì)所固有的同情與憐憫;另一方面,他在生活的物質(zhì)本性與壓力的驅(qū)使下又不得不殺死它。他同情魚,它是他的兄弟,是他的朋友,"它比我們更高尚,比我們更有能耐",但他又不得不殺死它,"也許我不該當(dāng)漁夫,他想。但我必須干這行當(dāng)","我不知道這條魚有多大,如果魚肉不錯(cuò),市場(chǎng)上還能賣個(gè)好價(jià)錢"。最終他經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗殺死了魚,證明了人類固有的本性在生活物質(zhì)本性面前固有的脆弱性,讀后感《《老人與海讀后感》》。老人慶幸自己"不必弄死太陽(yáng)、月亮或星星","在海上過(guò)日子,弄死自己的兄弟,已經(jīng)夠受的了"。
我們看到了老人對(duì)生活的本性壓過(guò)人的本性的無(wú)奈,這是社會(huì)賦予我們且只能默默承受的悲哀。老人在搏斗中勝利了,他將自己的戰(zhàn)利品綁在小船上駛回村子,如果故事就此完結(jié),那么它在批叛人類社會(huì)賦予我們生活的悲劇性的力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,于是鯊魚來(lái)了。成群的鯊魚聞血而至,瘋狂的搶奪吞食老人的魚,老人在面對(duì)鯊魚時(shí),充分體現(xiàn)了他堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的品質(zhì),他先用魚叉對(duì)付它們,魚叉丟了,他就把小刀綁在槳上當(dāng)魚叉,小刀斷了,他用木棍,木棍被搶走了,他就從舵上扭下舵把對(duì)付它們,直到最后舵把也斷了。老人盡一切可能的去保護(hù)了他的魚,但最終一切都只是徒勞。"他停了一會(huì)兒,回頭望去,在街燈的反光中,魚尾直豎在小船的船梢后,他看清那白線般的赤露的骨背,看清那帶著突出長(zhǎng)嘴的黑糊糊的頭,在頭尾之間卻什么也沒(méi)有",他最終帶回來(lái)的,只是一具從鼻子到尾巴有十八英尺長(zhǎng)的骨架。老人經(jīng)過(guò)兩天兩夜辛辛苦苦的拼搏所贏得的豐收,在最后回來(lái)的那個(gè)夜里,被鯊魚無(wú)情的剝奪了,盡管老人為此作出了最大限度的挽救。就像我們身處的這個(gè)社會(huì),不管在什么樣的社會(huì)制度下(當(dāng)然,我們整天掛在嘴邊的共產(chǎn)主義制度不含在內(nèi)),社會(huì)都有其固有的剝奪性與殘酷性,老人的遭遇與悲劇,就像是在證明社會(huì)固有的`剝奪與殘酷賦予我們生活實(shí)質(zhì)的悲劇性,并體現(xiàn)了個(gè)人在反抗這種悲劇潮流時(shí)的無(wú)力與渺小。
文中好幾次都提到老人做夢(mèng)時(shí)都?jí)舻姜{子,前面的大馬林魚和鯊魚都具有其各自的象征性,有人說(shuō)老人夢(mèng)中的獅子象征著老人堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)與形象,我卻不這樣認(rèn)為。與其說(shuō)獅子是老人堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的象征,不如說(shuō)是老人的一種生活上的精神向往,"他不再夢(mèng)見風(fēng)暴,夢(mèng)見婦女,夢(mèng)見偉大的事件,夢(mèng)見大魚,夢(mèng)見打架,夢(mèng)見角力,夢(mèng)見妻子。他只夢(mèng)見一些地方和海灘上的獅子,它們?cè)谀荷邢裥∝埌沔宜V,他愛它們,如同愛那孩子一?。老人的夢(mèng)是寧?kù)o而安詳?shù)模先讼蛲氖菍庫(kù)o而和平的生活,就像那些像小貓般嬉耍的獅子一樣。獅子強(qiáng)壯威武,它是力量的象征,它的力量是寧?kù)o和平的生活的前提保證,沒(méi)有那種在面對(duì)生活困難與被剝奪時(shí)的無(wú)力感,而老人不管是在面對(duì)大馬林魚還是在面對(duì)鯊魚時(shí),都曾有過(guò)那種無(wú)力感,"要是孩子在就好了","我太老了,不能用棍子打死鯊魚"。獅子,是老人在生活現(xiàn)實(shí)所體現(xiàn)的悲哀下僅有的精神寄居。作者在給了老人堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)時(shí),并沒(méi)有給他成功的結(jié)局,但讓他贏得了村里人的尊敬,處在相同地位上的人們都是容易相互理解的,人們都替他惋惜與難過(guò),而且老人畢竟是老了,他在與鯊魚搏斗時(shí)受了傷,"感到胸膛里有東西碎了"。他在贏得了大家尊敬的同時(shí),也不得不接受大家的同情與憐憫,這是一種必然性。我們?cè)诳赐赀@篇小說(shuō)后,也許會(huì)像村民們一樣,對(duì)老人懷有一種尊敬與景仰,或者是同情與憐憫,但我們更多的是要學(xué)習(xí)老人那頑強(qiáng)的拼搏精神與直面困難的勇氣,也許結(jié)局并不一定有什么不同,但過(guò)程卻是值得我們終生回味的。10年11月29日相關(guān)話題限100字節(jié)如果您在寫長(zhǎng)篇帖子又不馬上發(fā)表,建議存為草稿文字顏色發(fā)布回復(fù)后跳轉(zhuǎn)到最后一頁(yè)上一個(gè)下一個(gè)
《老人與海》優(yōu)秀讀書心得11
這是一個(gè)平平凡凡的老人出海打魚的故事......
有一個(gè)老人,他一連84天打不到一條魚,別人都說(shuō)他十分倒霉,都不愿意和他在一起,到了第85天,他遇到了一條大馬林魚,在捕捉那條魚的時(shí)候經(jīng)歷了許多困難但他憑著頑強(qiáng)的毅力,克服了重重困難,捉到了魚,在回去的途中,又遇到了鯊魚的襲擊,但他還是頑強(qiáng)的活了下去。
讀了文章我明白了我們不可以被困難和挫折屈服,我們要勇于和困難作斗爭(zhēng),只有堅(jiān)持到底才能勝利,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹,文中的'老人遇到重重困難都不放棄,我們這些年輕人怎能輕易就說(shuō)放棄呢?我們應(yīng)該好好向文中的老人學(xué)習(xí),也做一個(gè)有毅力的人!
在我們的生活中有許多困難與挫折,我們要把困難當(dāng)做是一種調(diào)味品,我們應(yīng)該以樂(lè)觀向上的精神來(lái)面對(duì)生活,樂(lè)觀給人帶來(lái)的是一種完全不同的感覺(jué)。就比如說(shuō)是沙漠里的一杯水,樂(lè)觀的人說(shuō):"太好了我們還有一杯水”。而悲觀的人說(shuō):“不好了,我們還有一杯水”。同樣的條件下回答卻是截然不同的,故事中的老人也是一個(gè)樂(lè)觀的人,雖然連續(xù)84天打不到魚,可他還是十分樂(lè)觀,我們也要向他學(xué)習(xí)做個(gè)樂(lè)觀的人。
《老人與海》優(yōu)秀讀書心得12
圣地亞哥——哪一個(gè)瘦骨嶙峋的老人已經(jīng)有八十四天沒(méi)有捕到魚了。這天他像往常一樣出海捕魚。前一天晚上他夢(mèng)到了孩提時(shí)代的非洲,還有獅子。
不知是不是老天的眷顧。這天他釣到了一條無(wú)法想象的大魚。這條魚是那么的美麗,又是那么的頑強(qiáng)。當(dāng)兩個(gè)頑強(qiáng)的生命碰撞在一起會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢?這么頑強(qiáng)的意志力是我們的學(xué)習(xí)生活很需要的。
像書中說(shuō)的廢寢忘食,頭懸梁。錐刺股,我們可能很難做到。但認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),主動(dòng)進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)也有很多同學(xué)做不到。我們要學(xué)習(xí)圣地亞哥的那種不放棄的精神。圣地亞哥在缺水。缺食物的情況下仍然與大魚搏斗。吃生魚。吃生蝦來(lái)補(bǔ)充體力是自己不倒下。圣地亞哥的處境就像是在學(xué)習(xí)的我們。當(dāng)我們似乎比他幸運(yùn)得多。我們有健康的身體。我們遇到的難題沒(méi)有那個(gè)大魚那么兇險(xiǎn)。我們的生活條件比圣地亞哥好上成百上千倍。但我們比他缺少一個(gè)很重要的東西那就是遇到多大的困難都不放棄的精神。圣地亞哥光是擁有著一個(gè)就把我們都比下去了。我們都知道看一個(gè)人不僅是看外在其實(shí)內(nèi)在才最重要。現(xiàn)在的我們擁有的優(yōu)秀的生活條件就是外在。而堅(jiān)強(qiáng)的意志力就是內(nèi)在。
除了擁有頑強(qiáng)的意志力勇氣也很重要。面對(duì)這么大一條魚很多人還沒(méi)嘗試就會(huì)打退堂。若不是圣地亞哥擁有哪一份勇氣或許這條大魚就不會(huì)死在他的'手里。而學(xué)習(xí)的我們也是這樣。那條大魚就像是我們面前的一個(gè)難題。若我們連面對(duì)他的勇氣都沒(méi)有就更別提打敗他了?赐辍独先伺c!分槐緯疑钌畹赜X(jué)得圣地亞哥的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在還差得很遠(yuǎn)。如果我們能擁有圣地亞哥一半的勇氣。一半的精神那么我們的學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。
經(jīng)過(guò)兩天的奮斗圣地亞哥才把那一條比船還大的魚給殺死了。這是一種多么震撼人心的精神。正是這一種不服輸。不甘被打敗的信念是老人一直堅(jiān)持到最后。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。隨著一天天的成長(zhǎng),我們的人生路途也越來(lái)越艱難。前面的路充滿荊棘與坎坷,可沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。就像圣地亞哥那樣無(wú)論面對(duì)怎樣的困難都相信自己。勇敢的與困難搏斗。學(xué)會(huì)擁有圣地亞哥的那種信念——“人不是為失敗而生的”,“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗”。挑戰(zhàn)自己,做好一切。成為成功的自己。讓我們一起拼搏吧。找都屬于自己的天空。
《老人與海》優(yōu)秀讀書心得13
大海像一只沒(méi)有受傷的野獸,咆哮著,像一座大山向小船壓來(lái)。船上的老漢也是為了他的大魚與大海搏斗著,與鯊魚搏斗著。最近,我借閱了《老人與!罚械搅艘粋(gè)老人自己堅(jiān)韌不拔、勇往直前的寶貴文化精神。
這本書講述了一個(gè)老人釣魚歲的失敗了很多次的故事,但堅(jiān)持海,整天在烈日下釣魚。終于有一天,大魚上鉤,老人與它搏斗了五天五夜,才拉上了船。但謀事在人,成事在天應(yīng)該進(jìn)來(lái)的風(fēng),風(fēng)暴和鯊魚的日子。最后,老人回岸邊,只剩下骨架的魚......我最敬佩的,便是那捕魚的老人了。在他的身上,我挖掘發(fā)展出了許多都是金子作為一般的品質(zhì)。他那勇往直前,堅(jiān)韌不拔,不成功不放棄的品質(zhì),在我的腦海里已經(jīng)留下了一個(gè)深刻的印象。他的勇往直前,更是讓我記憶猶新的就是他為了提高自己的魚,敢于進(jìn)行面對(duì)這種可怕的自然環(huán)境災(zāi)難,以及讓人聞風(fēng)喪膽的鯊魚群。他敢于積極面對(duì)這些事實(shí),用他那清澈的眼睛、寬厚的肩膀,與勇敢的心擎起一片屬于天空。當(dāng)遇到金融風(fēng)暴時(shí),他與大魚需要緊緊聯(lián)系依靠我們?cè)谝黄;可?dāng)他們遇到各種鯊魚時(shí),他進(jìn)拿起木棒,不顧企業(yè)自身的安危與它們之間搏斗。他的勇往直前深深地感動(dòng)了我。
書中的老人也讓我想起了為我們中華人民共和國(guó)而戰(zhàn)的革命戰(zhàn)士。
秋瑾被釘穿的手指都沉默了,不透露一點(diǎn)信息。除了她,還有成千上萬(wàn)的革命戰(zhàn)士,他們?yōu)槲覀兊膰?guó)家付出了一切,他們是多么的勇敢,用自己的鮮血為我們的勝利鋪平了一條血淋淋的道路,他們被刻在我的心里。
我們做任何事情,都要勇敢面對(duì),因?yàn)橛職猓峭ㄍ晒Φ狞S金之路。
《老人與海》優(yōu)秀讀后感600字篇《老人與!肥敲绹(guó)作家海明威的作品。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒(méi)有捕到魚,但他并不灰心喪氣,照樣出海,終于捕到一條大馬林魚。卻又因?yàn)檫@條大馬林魚與一群鯊魚搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫,更是一條硬漢。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老,但他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。在與馬林魚、鯊魚的搏斗中,他忍受著饑餓、傷痛,竭盡全力。從他身上,我看到了不屈不撓的硬漢精神。
小說(shuō)中,我最喜歡的一句話就是老人說(shuō)的話:“可是一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以消滅一個(gè)人,可就是打不垮他!
這句話使我不由得想起了我自己。
進(jìn)入八年級(jí)后,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,我又比較貪玩,導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定,忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔(dān)心。而我總覺(jué)得自己年齡小,再玩一會(huì)兒也不會(huì)怎樣。和我同齡的孩子都念七年級(jí),我現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了。我沾沾自喜于自己的小聰明?墒侨怂悴蝗缣焖,我的月考成績(jī)、中段成績(jī)?cè)絹?lái)越不如意,爸爸媽媽的話語(yǔ)也越來(lái)越少,我在盡量減少與爸媽的接觸的同時(shí),也在不停的`思考:是我不夠聰明嗎?好像不是這個(gè)原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實(shí)嗎?是我不夠進(jìn)取嗎?……
一連串的問(wèn)題使我的心越來(lái)越焦慮不安。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō)她給我找了一本書,我急忙拿來(lái)一看,是《老人與海》。我一口氣讀完后,終于明白了媽媽的苦心。我缺少的,就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折,都要堅(jiān)持下去,決不放棄。我的改變從里到外,我不再于課下與同學(xué)瘋跑打鬧,也不再與搞怪的同學(xué)結(jié)伴游玩,我開始靜下心來(lái),專注的做作業(yè),認(rèn)真的思考問(wèn)題,積極的閱讀課外名著,做筆記。
老人的這句話,促使我不斷進(jìn)取,不斷進(jìn)步。
《老人與!穬(yōu)秀讀書心得14
老人駕著船出海,帶回來(lái)的卻是一副大的不可思議的魚骨。在海明威的《老人與!分校易x到了一個(gè)英雄的故事。
在這本書里,只有一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的故事和純潔到如同清水的人物。然而,它們卻那么清楚而有力地揭示出人性中強(qiáng)悍的一面。在我看來(lái),再?zèng)]有什么故事能比這樣的故事更動(dòng)人,再?zèng)]有什么搏斗能比這樣的搏斗更壯麗了。
我不相信人會(huì)有所謂“命運(yùn)”,但是我相信對(duì)于任何人來(lái)說(shuō),“限度”總是存在的。再聰明再?gòu)?qiáng)悍的人,能夠做到的事情也是有限度的。老人桑地亞哥不是無(wú)能之輩,然而,盡管他是最好的漁夫,也不能讓所有魚來(lái)咬他的鉤。他遇到他的限度了,就像最好的農(nóng)民遇上了大旱,最好的獵手久久碰不到獵物一般。每一個(gè)人都會(huì)遇到這樣的限度,仿佛是命運(yùn)在向你發(fā)出停止前進(jìn)的命令。
可是老人沒(méi)有沮喪,沒(méi)有倦怠,他繼續(xù)出海,向限度挑戰(zhàn)。他終于釣到了一條魚,如同那老人是人中的英雄一樣,這條魚也是魚中的英雄。魚把他拖到海上去,把他拖到遠(yuǎn)離陸地的地方,在海上與老人決戰(zhàn)。在這場(chǎng)魚與人的惡戰(zhàn)中,魚也有獲勝的機(jī)會(huì)。魚在水下堅(jiān)持了幾天幾夜,使老人不能休息,窮于應(yīng)付,它用苦刑來(lái)折磨他,把他弄得雙手血肉模糊。這時(shí),只要老人割斷釣繩,就能使自己擺脫困境,得到解放,但這也就意味著宣告自己是失敗者。老人沒(méi)有選擇這樣做,甚至沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)放棄戰(zhàn)斗的念頭。他把那大魚當(dāng)做一個(gè)可與之交戰(zhàn)的敵手,一次又一次地做著限度之外的戰(zhàn)斗,他戰(zhàn)勝了。
老人載著他的魚回家去,鯊魚在路上搶劫他的獵物。他殺死了一條來(lái)襲的鯊魚,但是折斷了他的漁叉。于是他用刀子綁在棍子上做武器,當(dāng)?shù)蹲佑终蹟嗟臅r(shí)候,似乎這場(chǎng)戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束了,他又遇到了他的限度,他又進(jìn)行了限度之外的戰(zhàn)斗:當(dāng)夜幕降臨,更多的'鯊魚包圍了他的小船,他用木棍、用槳,甚至用舵和鯊魚搏斗,直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價(jià)值,直到這場(chǎng)搏斗已經(jīng)變得毫無(wú)意義的時(shí)候他才住手。
老人回到岸邊,只帶回了一條白骨,只帶回了殘破不堪的小船和耗盡精力的軀體。人們?cè)鯓涌创@場(chǎng)斗爭(zhēng)呢?
有人說(shuō)老人桑地亞哥是一個(gè)失敗了的英雄。盡管他是條硬漢,但還是失敗了。
什么叫失。恳苍S是說(shuō),人做一件事情,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的,就是失敗。
但是,那些與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人,那些做接近自己限度的斗爭(zhēng)的人,卻天生地接近這種失敗。老人到海上去,不會(huì)天天有魚來(lái)咬他的鉤,于是他常常失敗,一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常會(huì)失敗,一個(gè)想改革社會(huì)的人更是會(huì)常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”,這種“勝利者”之所以常勝不敗,只是因?yàn)樗膶?duì)手是早已降伏的,或者說(shuō),他根本沒(méi)有投入斗爭(zhēng)。
而老人沒(méi)有向他的限度屈服,沒(méi)有放棄斗爭(zhēng),而是不斷突破自己的限度,這不叫失敗。
人類本身就是有自己限度的,但是當(dāng)人們像出海老人一樣,一再把手伸到限度之外,這個(gè)限度就一天一天地?cái)U(kuò)大了。人類只有在與限度的不斷斗爭(zhēng)中才能不斷成長(zhǎng),他們把飛船送上太空,他們也用簡(jiǎn)陋的漁具在加勒比海捕捉巨大的馬林魚……而那些永遠(yuǎn)不肯或不能超越自己限度的人始終平庸。
《老人與海》講述了一個(gè)老漁夫的故事,講述了一個(gè)人類與限度抗?fàn)幍墓适拢遗宸先说挠職,也佩服寫出這個(gè)故事的海明威。
《老人與!穬(yōu)秀讀書心得15
這個(gè)寒假,我讀了海明威的《老人與海》這本書,雖然這是我第二遍看這本書了,但還是被書中的老人深深地震撼!
書中的老人有著有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不愿服輸?shù)木瘛km然他已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚了,大家都說(shuō)他不吉利,勸他不要再出海捕魚了,但是老人沒(méi)有泄氣,到了第85天,依然繼續(xù)出海打漁。功夫不負(fù)有心人,也就在那一天,他遇見了一條前所未見的巨大馬林魚,在與它兩天兩夜的斗智斗勇之后,老人終于把大馬林魚制服了,老人也精疲力竭。但沒(méi)想到在返航的途中,這條巨大的馬林魚卻吸引了大批的鯊魚,在鯊群多達(dá)五次的.襲擊下,盡管老人拼死與鯊魚搏斗,大馬林魚還是被吃得所剩無(wú)幾,等老人回到岸上,那條巨大的馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。
雖然老人最后沒(méi)有把大馬林魚完好無(wú)損地帶回岸上,但老人是困難面前不愿屈服的勇者,是敢于挑戰(zhàn)自己的斗士,面對(duì)洶涌的大海,難以制服的巨大馬林魚和嗜血的鯊群,老人不僅無(wú)所畏懼,還靠著頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了它們!那條巨大的馬林魚骨架就是這一切的見證!
再一次讀完這本書,老人帶給我的震撼和感動(dòng)愈發(fā)強(qiáng)烈而清晰。正如海明威說(shuō)的,一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,人可以被毀滅,但不能被打敗!
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