老人與海讀后感2篇(必備)
認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的老人與海讀后感，歡迎閱讀與收藏。
老人與海讀后感1
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以毀滅，但不能給打敗。
——題記
有人說(shuō)一本好書是有靈魂的，的確如此，一本好的書籍不僅可以讓我們獲得知識(shí)的滋潤(rùn)，更讓我們得到精神上的洗禮。以前讀書總是囫圇吞棗，一知半解，父母一直告誡我讀書要用心才能有所收獲，可我一直不當(dāng)回事。直到有一天我靜下心讀了美國(guó)小說(shuō)家海明威的中篇小說(shuō)《老人與�！�，跟著作者共同目睹了老漁夫與大馬林魚的斗爭(zhēng)，感悟了人對(duì)自然和命運(yùn)的固執(zhí)與頑強(qiáng)后，我才深感一本好書帶給我的何止視覺上的滿足，更多的是心靈上的震撼。
波濤洶涌的大海上，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在連續(xù)出海八十四天竟一無(wú)所獲，但他并未放棄，第八十五天的時(shí)候他捕到了一條大馬林魚，就在老人還未來(lái)的及喘一口氣時(shí)，一頭惡鯊出現(xiàn)了，面對(duì)如此險(xiǎn)境，老人沒有畏懼退縮，而是拼盡全力與一頭大惡鯊在海上展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，最終老人憑借一己之力擊退了大惡鯊，但最后的結(jié)局可想而知——這條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨，一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀骨，任人擺布，毫無(wú)價(jià)值。
故事的結(jié)局看似老人失敗了，但在我眼里他卻是一個(gè)“英雄人物”，他那種“知其不可為而為之”的勇氣，才是令我最敬佩。即使和龐大的鯊魚“搏斗”他也毫不恐懼，無(wú)論是用魚叉、小刀還是短棍，他仍想盡一切手段進(jìn)行反擊，一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，久久的回響在我耳邊。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫地大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的'經(jīng)歷。在這本書里我看到了每一天都是嶄新的，看到了老人對(duì)每一個(gè)即將來(lái)臨的新的一天所賦予的信任和信心。
回想起老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎？人為什么沒有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是不知如何面對(duì)失��！當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，想想老漁夫和他的經(jīng)歷，我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)且勇敢，才能正視生活中遇到的一切失敗。
老人與海讀后感2
“送君一醉天山郭，正見夕陽(yáng)海邊落”。每當(dāng)我讀到這句詩(shī)，我的腦海中都會(huì)想到《老人與�！愤@本書。
《老人與�！返淖髡呤敲绹�(guó)著名作家海明威，他出生于1899年7月21日，被人們認(rèn)為是20世紀(jì)最著名的小說(shuō)家之一。其代表作有《老人與�！贰队绖e了，武器》《乞力馬扎羅的雪》等。
這本書主要講了老人、孩子和海三者共生的故事。并講述了老人坦然面對(duì)生活的心態(tài)，樂觀積極的生活態(tài)度，以及不畏挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的精神。塑造了一個(gè)在精神上不可擊潰的角色。
其中，令我印象最深的便是老人第一次見到大魚的時(shí)候。一大魚雖然咬了鉤，但游入海底，不愿上岸。老人雖然知道大魚不愿上岸，但他認(rèn)為，只要自己堅(jiān)持著，大魚總會(huì)上岸的。盡管他的'脊背已經(jīng)被勒傷，傷口的深度已經(jīng)超出疼痛的界限，盡管他的一只手已經(jīng)被割破，但他還是堅(jiān)持著。我很佩服他這種堅(jiān)持的精神和堅(jiān)韌的毅力。而現(xiàn)實(shí)中有很多人都非常需要這些，因?yàn)檫@兩種品質(zhì)是他們沒有的，所以還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我第一次看到這個(gè)片段時(shí)，我就想到了我學(xué)舞蹈的艱難歷程。剛學(xué)舞蹈時(shí)，老師就說(shuō)我底子比一般初學(xué)者差一點(diǎn)，學(xué)起來(lái)會(huì)很費(fèi)勁。因此媽媽問我要不要繼續(xù)學(xué)。我為了圓我的舞蹈夢(mèng)，決定學(xué)下去。
我學(xué)舞蹈，就像老人釣大魚。我是老人，每一個(gè)舞蹈動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)都是大魚。我釣每一條大魚都很費(fèi)勁，但盡管已經(jīng)疼到麻木，我還是想把這條大魚釣上來(lái)，而不是讓大魚逃跑或讓繩索斷掉。雖然每個(gè)動(dòng)作我都是最后一個(gè)學(xué)會(huì)，雖然我可能會(huì)受到同學(xué)們的嘲笑，但當(dāng)我真正學(xué)會(huì)時(shí)，我的內(nèi)心是喜悅的，因?yàn)檫@個(gè)結(jié)果是我努力得來(lái)的，是我付出后結(jié)成的果實(shí)。
最后，老人的那條魚放“嘴”了，我的那條“魚”卻沒放手。老人將那條魚釣了上來(lái)，老人成了勝利者。雖然最后途中遇險(xiǎn)，魚的一大半都被鯊魚吃了，但老人是敢于與鯊魚對(duì)抗的那個(gè)勇士。我呢？我放下了繩索，成了那“半個(gè)失敗的人”。我后悔當(dāng)時(shí)沒有堅(jiān)持下去舞蹈，如果我能像老人那樣勇敢地堅(jiān)持下去，那我現(xiàn)在一定可以像我的朋友們一樣隨心所欲地跳舞了。
看了《老人與海》后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至是自己的一個(gè)行為，一句話都與書中有很多的共同點(diǎn)，你會(huì)從這本書中找到自己平凡生活的亮點(diǎn)�？纯催@本書吧！這本書絕對(duì)會(huì)讓你懂得很多道理并讓你愛上書中的那個(gè)大海，那個(gè)年邁的老人，那個(gè)懂事的小孩，那只破舊的小船及那個(gè)努力為自己生命掙扎的大魚。
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