六年級《老人與�！纷x后感

時(shí)間：2024-05-10 17:31:05 老人與海讀后感我要投稿

(薦)六年級《老人與�！纷x后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的六年級《老人與�！纷x后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(薦)六年級《老人與�！纷x后感

六年級《老人與�！纷x后感1

　在幾個(gè)星期前，我買了一本我盼望已久的《老人與�！�，“學(xué)會與不公平的命運(yùn)抗?fàn)帯弊魑?00字。

　　故事內(nèi)容十分精彩：在外國的一個(gè)小島上，住著許多漁民，其中有一位老人已經(jīng)八十四天沒有打到一條魚了，而別人總是滿載而歸，但他一直不放棄，堅(jiān)信自己一定會打到一條大槍魚。這一次，他又出海了，在海上過了好些天，他終于釣了一條大金槍魚，足足有四千多磅，老人在海上拖著大金槍魚艱難地航行著，餓了，可憐的老人不得不吃那難聞的旗鍬和血淋淋的'飛魚，命運(yùn)是不公平的，回島的途中，接二連三的鯊魚將四千多磅的大魚吃了個(gè)精光，老人最終帶回去的只是一副巨大的魚骨架。

　　老人一直在與命運(yùn)抗?fàn)帲好\(yùn)不讓老人釣到魚，可老人還是釣到了，命運(yùn)不讓老人能成功的把大魚帶回去，于是讓海中霸王——鯊魚去吃盡老人釣的魚，但老人卻在拼盡全力與鯊魚搏斗，雖然最后老人沒能戰(zhàn)勝鯊魚，但老人一直在與不公平的命運(yùn)做斗爭！這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，小學(xué)四年級作文《“學(xué)會與不公平的命運(yùn)抗?fàn)帯弊魑?00字》。

　　看完這本書后，我不由得想到了身殘志堅(jiān)的霍金，醫(yī)生說霍金只能活兩年，當(dāng)年他二十幾歲，但他不甘心向命運(yùn)屈服，他要繼續(xù)探索、繼續(xù)為人類服務(wù)，雖然他全身只有三根手指能動，但他不責(zé)怪命運(yùn)，反而與命運(yùn)抗?fàn)�，最后成為了科學(xué)巨人，真是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者！

　　在青海高原，空氣稀薄，夏天土塊都會干成一塊一塊的，冬天滴水成冰，然而那里生長著一種柳樹——紅柳！這種紅柳只要折一根柳條，往土里一插便可以成活，這種柳樹能在如此惡劣的環(huán)境下生長，因?yàn)樗辉敢庀驉毫拥沫h(huán)境屈服。

　　我們許多人都會被不公平的命運(yùn)等待著，我們不能被命運(yùn)嚇住，否則你會平庸一生，毫無人生價(jià)值，所以我們要學(xué)會與不公平的命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>

六年級《老人與�！纷x后感2

　　老漁夫桑提亞哥8天一無所獲，他決定再次出海捕魚，這一次他捕到了一條比他的船還長兩英尺的大馬林魚。他被這條魚拖著跑了兩天兩夜，經(jīng)歷了極其艱難的考驗(yàn)，終于將魚刺死，拴在船頭。在歸途中，可憐的桑提亞哥卻遇上了兇惡的大鯊魚，他與大鯊魚進(jìn)行了殊死拼搏，可那條大馬林魚還是被吃成了骨架。老桑提亞哥又空手而歸了。

　　我們不妨設(shè)身處地的想想老漁夫的感受：孤身一人劃著小舟在大海上漂浮了兩天兩夜，隨時(shí)都有可能被一個(gè)大浪打翻；與大鯊魚勇猛拼殺，也極有可能被鯊魚一口咬成兩截；船上什么吃的都沒有帶，只有一瓶水，他還有可能餓死；老漁夫太熟悉大海了，他知道自然的力量是那么的強(qiáng)大，所以也會感到害怕。是什么一直支撐他航行兩天兩夜、又與大鯊魚頑強(qiáng)斗爭？是那堅(jiān)定不移的.信念，是一定要逮到魚的信念。他自信他的捕魚經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭�。�?jīng)歷了重重困難，他從來都沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚屈服。人往往都會在困難太大、屢受挫折時(shí)選擇放棄。比如我?guī)状螉W數(shù)考試只得了三星學(xué)員，就覺得自己沒有學(xué)好奧數(shù)的潛質(zhì)，不想再花更多的功夫去爭取四星、五星了。學(xué)習(xí)信息也是，遇到了一些小困難就選擇了放棄。和老桑提亞哥相比，我覺得很慚愧。

　　再讀一讀小說，海明威為什么要選其中的大馬林魚、鯊魚和海作為背景？這樣有何寓意？他為什么不用蛇、蝎子和樹林？我覺得應(yīng)該是用馬林魚象征人生的理想,用鯊魚象征無法擺脫的各種艱難困苦,桑提亞哥出海捕魚象征著人生的旅途，用大海象征變化無常的人類社會，他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)�。這樣正是在教育我們要勇敢地與困難作斗爭。

　　故事的結(jié)尾雖然讓人覺得很沮喪，但絕不是讓我們跟著一起悲傷，給予我們的是鼓舞。老人的勝利在于什么？也許你會說他不是最后只拖回去一幅骨架嗎?這怎么算勝利呢？他是只得到一幅骨架，但他勝利了。他勝利在于他那毫不氣餒、永不言敗的精神。這值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

六年級《老人與�！纷x后感3

　　《老人與�！肥呛Ｃ魍钪淖髌分�，他以此書展示了人生中面臨死亡極限時(shí)的恐懼和掙扎，同時(shí)也展現(xiàn)了巨大的勇氣和動力。小說中貫穿始終的主題是“不畏懼、不放棄”，通過講述一個(gè)奮斗的故事和贊美生命的價(jià)值，向我們傳遞了重要的人生觀念——要尊重生命，并永不放棄。這本書深刻地教導(dǎo)我們?nèi)松牡览怼?/p>

　　故事講述的是：年邁的漁夫一直運(yùn)氣不佳，已經(jīng)過去了84天都沒有釣到魚。然而，在第85天，他仍然決定堅(jiān)持，獨(dú)自劃著小船出海。這一次，他終于捕獲了一條巨大的18英尺長的魚。大魚奮力掙扎，與老漁夫斗爭了幾天幾夜，使得老漁夫的手和背都受了傷。但是老漁夫毫不退縮，勇敢地堅(jiān)持下去，最終戰(zhàn)勝了這條大魚。在回程的路上，老漁夫又遭遇了一群鯊魚的襲擊。他用魚叉和船槳與鯊魚搏斗，最終成功驅(qū)趕了它們。筋疲力盡的老漁夫拖著疲憊的身體回到家中，雖然只帶回了一副空洞的魚骨架，但他心中卻充滿了滿足感和自豪感。

　　《老人與�！分欣蠞O夫的故事，一次又一次打動了我，讓我反復(fù)地深思。

　　讀《老人與�！�，它讓我懂得了什么是尊重生命。它讓我在“風(fēng)浪”中學(xué)會了堅(jiān)持，在“鯊魚”的`牙齒里學(xué)會了搏斗，在命運(yùn)的戰(zhàn)斗中學(xué)會了保護(hù)自己。

　　讀《老人與�！�，它讓我懂得了什么是奮斗。在未來的道路上，任何美好的成功，都需要付出艱辛的汗水，不努力就不能捕獲那條“大魚”;雖然努力可能不會成功，到最后我可能帶回的只是一付“魚的骨架”，但那也是一種勝利。

　　讀《老人與�！愤@本書，我對永不放棄有了更深刻的理解。在人生的旅途中，前進(jìn)的道路可能會布滿困難和挑戰(zhàn)，我需要勇敢地去探索和繼續(xù)前行；雖然可能會遇到許多阻礙，但我要學(xué)會勇往直前，毫不退縮；也許我會遭遇一連串的挫折和失敗，但我不能輕易放棄。就像書中的老漁夫一樣，我要堅(jiān)持奮斗，不斷追求進(jìn)步，永不止步。

　　《老人與海》的故事深深地印在我的腦海里，“尊重生命，永不放棄”的聲音將永遠(yuǎn)響在我的耳邊。

六年級《老人與�！纷x后感4

　�。ㄒ唬┻@是他的習(xí)慣，多年來他常夢見童年時(shí)所看到的非洲:漫長的金黃色的海灘，白得刺眼的海水，高聳的海岬，褐色的高山，海上崛起的白茫茫的島頂，還聽到海潮的怒號……

　�。ǘ┪乙欢ㄒ屗朗裁词且粋€(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得住的。

　　（三）他說：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他�！�

　　（四）他想：“自己把魚弄死不僅僅是為了養(yǎng)活自己，是為了光榮，因?yàn)槟闶莻€(gè)打魚的。說到底，這個(gè)總要?dú)⑺滥莻€(gè)。魚一方面養(yǎng)活我，一方面要弄死我�！�

　　（五）魚往上一跳，把它的長度，寬度，威力和美，全都顯示出來。

　　我的感悟：

　　本篇課文講述了一個(gè)老漁夫桑提亞哥出海捕到了一條大馬林魚。終于在兩天兩夜后，馬林魚被殺死了。但是在回航的過程中，遭遇鯊魚，回港后就只剩下十八英尺長的魚骨了。

　　其實(shí)這篇文章沒有過多的華麗的語句，也沒有成百上千的人物。但是他卻獲得了諾貝爾文學(xué)獎，這是一個(gè)值得思考的問題：

　�、龠@個(gè)故事沒有雜亂的'情節(jié)，故事情節(jié)一目了然。

　�、谶@里面有幾句至理名言是值得我們大家學(xué)習(xí)的。雖然是幾句普通人說的”普通話“，但里面體現(xiàn)出了漁夫的硬漢形象和小說的主題：人要有勇氣面對死亡，也要有勇氣面對失敗，如果因?yàn)楹ε率《桓易非蟪晒�，這就是弱者，要做一個(gè)強(qiáng)者，就應(yīng)當(dāng)面對失敗而不放棄追求。

　�、圻@篇文章中更富含了深刻的象征意義。

　　這么一推理，他的確有資格獲獎了。

　　在這篇文章中，我通過查找資料知道了他的背景，也越多的覺得海明威是一個(gè)了不起的人，在他的塑造下，也就成就了一個(gè)偉大的桑提亞哥。老漁夫值的我們永遠(yuǎn)敬重，應(yīng)為它帶給我們的是人類最為高貴的自信。人生道路漫長，艱難，充滿坎坷，但只要以一顆自信的心去勇敢的迎接挑戰(zhàn)，就一定能成功。

　　人生布滿了荊棘，我們想的唯一的辦法是從那些荊棘上迅速跨過�！鼱柼�。

六年級《老人與海》讀后感5

　　這個(gè)暑假，我看了許多書。其中對我應(yīng)影響最大的一本書的書是《老人與�！�，精彩的內(nèi)容和主人翁那種永不言敗的精神深深地感動了我。老人在大海上捕魚時(shí)，克服了難以想象的困難，追求勝利的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　書中的老人在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，并沒有氣餒，繼續(xù)出海捕魚，終于捕到了一條巨大的馬林魚。但這條馬林魚實(shí)在是太大了，身體的'長度竟比小船還要長出二英尺。這條巨大而瘋狂的馬林魚拖著老人和小船在海面上漫游了三天三夜，已累得筋疲力盡，而老人也經(jīng)歷了很多生死考驗(yàn)，馬林魚最終還是被老人制服了。老人設(shè)法把巨大的馬林魚綁在了小船的一邊，不料在返回時(shí)老人又遭到了鯊魚的襲擊，這些海上霸王企圖把這條巨大的馬林魚和這位頑強(qiáng)的老人當(dāng)作美餐，老人拿起魚叉和兇狠的鯊魚搏斗，拼命地保護(hù)自己幾乎是生命的代價(jià)換來的成果。最后魚肉雖然被鯊魚吃掉了，但老人還是帶著魚頭、魚尾和一副光禿禿的魚骨架回到了自己的家，老人成為了漁民們的英雄。

　　多么驚心動魄的一幕�。±先擞弥腔�、勇氣和力量，在波濤洶涌的大海里，戰(zhàn)勝了重重困難，闖過了道道難關(guān)。他雖然最終沒能保住大魚，但他卻是一位勝利者，他在用事實(shí)向我們說明，只要有信心，任何困難都是可以戰(zhàn)勝的。面隊(duì)這位勇敢的老人，想想我們自己，在學(xué)習(xí)生活中，碰到一點(diǎn)困難就想退縮，甚至放棄，我們所缺少的不正是老人那種在困難面前勇于直前的精神嗎？

　　感謝《老人與�！罚o我上了生動的一課。那老人是一把戰(zhàn)勝困難的火炬，那馬林魚和鯊魚象征的是我們前進(jìn)中的困難，我要像故事中的老人那樣，在逆境中也要充滿信心。面對學(xué)習(xí)上的困難，要有戰(zhàn)勝它的勇氣和解決它的智慧，在知識的海洋里盡情遨游，收獲我們美好的人生。

六年級《老人與�！纷x后感6

　　在幾個(gè)星期前，我買了一本我盼望已久的《老人與�！贰�

　　故事內(nèi)容十分精彩：在外國的一個(gè)小島上，住著許多漁民，其中有一位老人已經(jīng)八十四天沒有打到一條魚了，而別人總是滿載而歸，但他一直不放棄，堅(jiān)信自己一定會打到一條大槍魚。這一次，他又出海了，在海上過了好些天，他終于釣了一條大金槍魚，足足有四千多磅，老人在海上拖著大金槍魚艱難地航行著，餓了，可憐的老人不得不吃那難聞的旗鍬和血淋淋的飛魚，命運(yùn)是不公平的，回島的途中，接二連三的鯊魚將四千多磅的大魚吃了個(gè)精光，老人最終帶回去的只是一副巨大的魚骨架。

　　看完這本書后，我不由得想到了身殘志堅(jiān)的.霍金，醫(yī)生說霍金只能活兩年，當(dāng)年他二十幾歲，但他不甘心向命運(yùn)屈服，他要繼續(xù)探索、繼續(xù)為人類服務(wù)，雖然他全身只有三根手指能動，但他不責(zé)怪命運(yùn)，反而與命運(yùn)抗?fàn)�，最后成為了科學(xué)巨人，真是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者！

六年級《老人與�！纷x后感7

　　在這個(gè)暑假，我閱讀了《老人與�！愤@本書，它是由美國20世紀(jì)最偉大的作家之一、被譽(yù)為“迷憫的一代”作家的代表、以及“新聞體”小說的創(chuàng)始人歐內(nèi)斯特·海明威所著。

　　《老人與�！肥且槐娟P(guān)于古巴老漁夫桑地雅哥的故事。他出海了八十四天，卻一無所獲。前四十天，他還有一個(gè)小男孩陪伴在身邊，但即使過了四十天，他們?nèi)匀粺o法捕到一條魚。男孩的父母決定讓他去另一條船上工作，男孩聽從了父母的.安排。第八十五天，桑地雅哥終于釣到了一條大魚，但這條大魚并不輕易投降。經(jīng)過桑地雅哥的不懈努力，他終于捕獲了這條大魚。然而，在返回途中，他們遭遇了一群鯊魚的襲擊。經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗，桑地雅哥雖然安全脫險(xiǎn)，但大魚卻被鯊魚咬掉了很多肉。讀完歐內(nèi)斯特·海明威寫的《老人與�！�，我對主人公桑地雅哥堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神深感敬佩。這也讓我反思了自己，我意識到堅(jiān)持不懈和堅(jiān)持完成任務(wù)是兩個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)。然而，我自己卻很少能夠堅(jiān)持做完一件事情。記得有一年暑假，我在家里練字，屋子里熱得像火爐一樣。最開始的幾天，我還很認(rèn)真地練字。但是后來，我的字越來越潦草，我的練字本上再也找不到一行整齊的字了。

　　后來我覺得練字沒有什好的。不僅熱得要命，而且手還又酸又痛。到最后呢，我就不再練字了。唉，想起了這件事，我的臉不禁紅了，這時(shí)我暗下決心以后做什么事都不能半途而廢。

　　經(jīng)歷了《老人與�！返拈喿x，我深刻領(lǐng)悟到，只有心無旁騖地追求一個(gè)目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地努力，才能最終獲得輝煌的成就和顯著的成績。這本書讓我明白，只有矢志不渝地堅(jiān)持下去，永不放棄，我們才能戰(zhàn)勝困難，取得真正的成功。

六年級《老人與海》讀后感8

　　“一個(gè)人并不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。寒假里，我重新品讀了海明威寫的《老人與海》，走進(jìn)了遼闊無垠的大海，走進(jìn)了一個(gè)老漁夫的生活……。

　　《老人與海》是一部描寫老漁夫桑地亞哥在廣闊的大海上捕魚的故事。他為了維持生計(jì)，與大海和鯊魚進(jìn)行了激烈的斗爭。經(jīng)過連續(xù)84天的艱苦努力，桑地亞哥卻一無所獲。然而，第85天，他決定獨(dú)自一人前往深海，在付出了巨大努力后，終于成功捕獲了一條巨大的馬林魚。但是，在返回途中，他遭遇到了一群兇猛的鯊魚的襲擊。桑地亞哥不畏困難，與這些鯊魚展開了驚心動魄的搏斗。盡管他用盡了所有工具和力氣，最終成功趕走了鯊魚，但他捕到的寶貴的'馬林魚卻被鯊魚吞噬殆盡，只剩下了幾根光禿禿的魚骨。

　　讀著讀著，每當(dāng)我腦海中浮現(xiàn)出老人捕魚的場景，我不禁感到自己的渺小與慚愧。想象一下，僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的失敗、問題或困難，我就會氣急敗壞、無法堅(jiān)持到底。與此相比，老人面對那些遠(yuǎn)比他強(qiáng)大的困難時(shí)，卻能勇往直前，毫不畏懼，一直堅(jiān)持到了最后。他是生活中的強(qiáng)者，也是我非常敬佩的人！

　　細(xì)想自己，在生活和學(xué)習(xí)中，我常常感到畏難。遇到一點(diǎn)小困難就傾向于回避。例如，我發(fā)現(xiàn)我的坐位體前屈進(jìn)展不大，原因是我無法忍受鍛煉時(shí)的疼痛。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，如果遇到難題，我總是用各種理由安慰自己，認(rèn)為自己沒有學(xué)過奧數(shù)，所以不必費(fèi)心去解決，或者覺得自己在其他科目上表現(xiàn)優(yōu)秀，這點(diǎn)小缺點(diǎn)對我的班級排名并沒有太大影響。我總是等待父母來指導(dǎo)我，缺乏自己獨(dú)立探索和克服難題的毅力。

　　我想，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我可能會面臨各種困難和復(fù)雜的問題。然而，相比桑地亞哥在大海上遇到的挑戰(zhàn)，這些問題都是微不足道的。因此，我必須堅(jiān)定自己的信心和目標(biāo)，并時(shí)刻提醒自己“一個(gè)人并非注定要失敗，一個(gè)人可能會受到傷害，但他永遠(yuǎn)不會被擊敗�！边@句話也將成為我學(xué)習(xí)和生活的座右銘，激勵我成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)積極向上、充滿希望的人。

六年級《老人與�！纷x后感9

　　前些天，我讀完了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。

　　在這本小說中，我非常敬佩老釣魚人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。他讓我明白到，一個(gè)人要獲得成功，就必須具備堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)�！独先伺c�！访枥L了一個(gè)接近六十歲的老漁夫，在一次單獨(dú)出海捕魚的冒險(xiǎn)中，釣上了一條巨大的魚，但卻無法將其拉上船。老漁夫和這條大魚周旋了好幾天，才發(fā)現(xiàn)這是一條比自己的漁船還要龐大的馬林魚。雖然他知道要戰(zhàn)勝它相當(dāng)困難，但他從未放棄過。后來，由于馬林魚身上的血腥氣味吸引了一群群鯊魚前來覓食，但老漁夫仍然不愿意就此放棄。最終，他突破了重重困難，成功地將大魚帶回了港口，贏得了其他漁夫們的佩服。以上這段內(nèi)容是我根據(jù)原作進(jìn)行改編的。

　　當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了很多魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。

　　大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的'肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計(jì)較。

　　《老人與海》歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

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