老人與海讀后感六年級(jí) 讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的老人與海讀后感六年級(jí) 讀后感，歡迎大家分享。
老人與海讀后感六年級(jí) 讀后感1
《老人與�！分饕v了：有一個(gè)很窮老人，名叫圣地亞哥，他非常瘦，背上刻著一道道皺紋，除了眼睛，他全身都很蒼老。他獨(dú)自一人，駕著小船，去遙遠(yuǎn)的墨西哥捕魚�？墒�，一連八十四天都沒(méi)捕到魚，前四十天還有一個(gè)小孩陪著他。小孩的父母看看著老人運(yùn)氣非常不好，就把小孩送到另一個(gè)漁夫那去，沒(méi)想到第一天就捕到了三條又大又好的魚。小孩看到老人很可憐，就晚上去幫漁夫整理魚線。小孩還請(qǐng)老人喝啤酒，在飯店里老人聽(tīng)說(shuō)明天是好天，就準(zhǔn)備再次出海，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方捕魚。小孩也想去可老人沒(méi)有答應(yīng)，小孩就給老人準(zhǔn)備了兩條沙丁魚，做誘餌。老人沒(méi)等天亮就出發(fā)了，他在遙遠(yuǎn)的海域，出乎意料地釣到了一條比漁船還大的金槍魚。老人與金槍魚斗爭(zhēng)了兩天，到第三天終于叉中了金槍魚，槍魚流出了很多血，引來(lái)無(wú)數(shù)的`鯊魚。老人與槍魚的斗爭(zhēng)才剛剛結(jié)束，和鯊魚的戰(zhàn)斗又開(kāi)始了。老人奮力與鯊魚斗爭(zhēng)�？苫氐礁蹫硶r(shí)，魚只剩下一個(gè)骨架了，老人筋疲力盡地倒在地上，很艱難地回了家，一到家就睡了。老人休息完后，老人把魚頭送給了飯店老板。
《老人與海》告訴我們“人不是為失敗而生的”，只要堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心，即使在人生斗角場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢”。我們都要向老人圣地亞哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他打不敗的精神，讓這種精神代代相傳，讓更多的人有這種精神。
老人與海讀后感六年級(jí) 讀后感2
有這樣一位老人，面對(duì)兇猛的鯊魚，毫不退縮；當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，機(jī)智勇猛；有這樣一位老人，面對(duì)84天一條魚都沒(méi)有釣到的情況下，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有放棄。對(duì)，他就是《老人與�！返闹鹘恰５貋喐�。
當(dāng)我初次接觸《老人與�！愤@本書時(shí)，覺(jué)著一定沒(méi)有意思，只有薄薄的八十一頁(yè)，能講述什么有意思的故事，肯定不好看。但當(dāng)我靜下心看完這本書的時(shí)候，我深深震撼到了�！半m然只有簡(jiǎn)短的八十一頁(yè)”，但描述及其詳盡，看著書，你能感受到作者寫書時(shí)候的各種情感，真是佩服作者海明威。
故事講述了一位老人捕魚的故事，整本書只是在講述捕魚的事情。故事情節(jié)中，有悲傷，有興奮，有期待，我仿佛聽(tīng)到了老人那洪亮的嗓音，看到了小男孩那可愛(ài)的笑容，聞到了金槍魚的香味。
我猶如坐上了老人的`穿，和他一起遨游在整個(gè)海洋里。我看到了“大深井”的美麗，看到了兇猛的鯊魚朝著桑地亞哥撲過(guò)來(lái)，而老人絕不畏懼，勇敢面對(duì)，拿起小刀向鯊魚捅了過(guò)去。
最后，我想用海明威的一句名言來(lái)表達(dá)我的感受，也希望可以激勵(lì)大家�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但決不可以被打敗”。
老人與海讀后感六年級(jí) 讀后感3
當(dāng)我翻開(kāi)《老人與�！返牡谝豁�(yè)時(shí)，就被深深地吸引住了：一條大鯊魚，一條大馬林魚，一個(gè)男孩和一個(gè)老人，塑造出了一個(gè)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是蘊(yùn)含深刻哲理的故事。
故事講述了一個(gè)叫做“圣地亞哥”的老人在海上苦苦“奮戰(zhàn)”了84天，終究沒(méi)有釣到魚。他經(jīng)常被同行冷嘲熱諷，但他從來(lái)都沒(méi)有灰心，僅僅靠著他那簡(jiǎn)陋的器具，在海上搏斗了三天，終于釣到了一條大馬林魚。但在回家的海域上遇到了數(shù)條大鯊魚，他馬上冷靜下來(lái)，憑借著他從小捕魚的經(jīng)驗(yàn)，用刀子刺穿了鯊魚的骨頭，將那些可惡的'壞家伙置于死地。但老人也付出了代價(jià)：他的大馬林魚被鯊魚們啃得只剩下魚頭、魚尾和骨架了。
“勇敢者是不會(huì)被打敗的，你可以消滅他，但永遠(yuǎn)打不垮他�！边@句話深深地“印”在了我的腦海里。雖然老人躲不過(guò)海明威筆下寫的災(zāi)難，但是他勇敢的面對(duì)了這些災(zāi)難。人類真是一種奇怪的動(dòng)物：他們有勇氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗，失敗真的如此可怕嗎？老人在海上經(jīng)歷了84次失敗，但他都沒(méi)有放棄捕魚。我非常敬佩老人這種不屈不撓的精神，正是他這種精神，換來(lái)了應(yīng)有的報(bào)酬——大馬林魚。
而在生活中的我，可不像老人那樣毅力十足。有一次，我考試考砸了，非常傷心。媽媽就讓我看看《老人與�！愤@本書，希望我能從中學(xué)習(xí)老人這種永不放棄的精神�？赐暌院螅矣止钠鹩職�，充滿力量，決定以后要繼續(xù)努力，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
老人與海讀后感六年級(jí) 讀后感4
在今年這個(gè)假期里，我讀了一本好書——《老人與�！�，這是美國(guó)著名作家海明威著作的，是他最具代表性的作品之一。
海明威全名歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威，是20世紀(jì)最著名的小說(shuō)家之一。作品中對(duì)人生、世界、社會(huì)都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨。
《老人與�！芬彩且粯拥�，他講述了：一位以捕魚為生的貧困的老人和小男孩，一連幾個(gè)月都沒(méi)有釣到一條魚，小男孩只能從飯店借飯充饑。到第八十七天時(shí)，終于釣到了一條魚，兩人很高興。但之后連續(xù)八十四天沒(méi)釣到魚，第八十五天時(shí)，老人終于釣到了一條魚，但是魚很大，老人與它打斗了三天，魚終于被收服了。在回去的途中遭到了鯊魚的襲擊，老人又與鯊魚展開(kāi)了漫長(zhǎng)激烈的爭(zhēng)斗，最后大魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨，老人只好帶著剩余的殘?jiān)厝ァ?/p>
老人雖然沒(méi)獲得豐盛的收獲，但是他的精神值得我們時(shí)時(shí)刻刻去學(xué)習(xí)，他的勇氣值得我們每時(shí)每刻都敬佩。
老人并不是什么也沒(méi)得到，其實(shí)他有一顆勇敢的心，獲得了最后的勝利。
他并沒(méi)有真正的消失，而是活在了每一個(gè)人的心中；他并沒(méi)有真正的'老，而是像書中的老人一樣，永不衰老。
老人在遇到困難時(shí)不退縮、不膽怯、勇于拼搏，不向困難低頭的精神，值得我們所有的人學(xué)習(xí)。
人生的道路也是坎坎坷坷，我們的學(xué)習(xí)生涯也會(huì)經(jīng)常遇到一些困難和挫折，我們要學(xué)習(xí)老人那種面對(duì)困難敢于拼搏的精神，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中遇到的種種困難。
讓我們永遠(yuǎn)記住他吧！一位勇敢偉大的老人！
老人與海讀后感六年級(jí) 讀后感5
“人可以被戰(zhàn)勝，但不能被毀滅�！边@本書主要講述了老漁夫桑提亞哥駕船捕魚，但是他一連八十四天都沒(méi)有釣到魚。他不肯認(rèn)輸，依然斗志昂揚(yáng)，終于在第八十五天時(shí)釣到了一條身長(zhǎng)約十八英尺、體重約一百八十磅的大馬林魚。馬林魚拖著老漁夫的小船駛向遠(yuǎn)海，但老人沒(méi)有淡水、食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有幫手，甚至左手抽筋。但他在這種困境下，依舊頑強(qiáng)地和馬林魚搏斗。經(jīng)過(guò)兩天兩夜，他終于殺死了馬林魚。單拴在船邊的馬林魚散發(fā)的血腥味遭到很多鯊魚的攻擊。老漁夫殺了一條鯊魚，但鯊魚越來(lái)越多，他只剩下了一支折斷了的舵柄作為武器。最后老人拖回了一副馬林魚骨架。
在看海明威的這本小說(shuō)時(shí)，故事情節(jié)讓我熱血沸騰，一個(gè)老漁夫敢于挑戰(zhàn)一個(gè)比自身大幾倍甚至幾十倍的`大馬林魚，而且在途中還不止被一條饑腸轆轆的鯊魚攻擊，過(guò)程極為驚險(xiǎn)，雖然老人釣到的大馬林魚被咬地只剩尸骨，但那魚骨卻是對(duì)他多年來(lái)作為一個(gè)漁夫的榮耀，老人說(shuō)過(guò)：“人可以被戰(zhàn)勝，但不能被毀滅�！�
這個(gè)看似悲劇的故事，但實(shí)際上有著勇敢、樂(lè)觀的精神，鼓舞了人們的斗志。并且故事中老人出海之后體現(xiàn)更多寬廣的胸懷，也是過(guò)去二十世紀(jì)二三十年代海明威作品的高度升華。
【老人與海讀后感六年級(jí) 讀后感】相關(guān)文章：
《老人與�！纷x后感 《老人與海》讀后感01-09
讀《老人與�！纷x后感《老人與海》讀后感10-10
老人與海六年級(jí)讀后感11-19
六年級(jí)老人與海讀后感09-20
六年級(jí)的老人與海讀后感01-10
六年級(jí)《老人與�！纷x后感12-08
老人與海讀后感六年級(jí)11-29
六年級(jí)老人與海讀后感11-11
六年級(jí)《老人與海》讀后感07-12