讀《老人與!酚懈14篇【精選】
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編整理的讀《老人與!酚懈,歡迎閱讀與收藏。
讀《老人與!酚懈 篇1
寒假里我讀了《老人與!愤@本書,對這本書,我有很深的感觸。
《老人與!愤@本書主要講的是,有一個(gè)老人已經(jīng)有很多天沒釣到一條魚,好不容易釣了一條大馬林魚,可回家時(shí),大馬林魚的魚腥味卻引來了一群大鯊魚。老人與鯊魚斗志斗勇,每天都受傷,但每天都有鯊魚被殺死。最后老人回到家時(shí),只有一副魚骨了。
在我眼中,老人是個(gè)機(jī)智、勇敢、樂觀、有自信,不向失敗低頭的人。老人說的有一句話讓我印象深刻。老人說:“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗”。老人覺得鯊魚是殘酷、能干、強(qiáng)壯又聰明的,但他比它更聰明。老人在危險(xiǎn)面前的鎮(zhèn)定和自信讓我十分佩服。
孫中山小時(shí)家里很窮,自幼就參加了農(nóng)村勞動。孫中山因繳不起學(xué)費(fèi)到十歲的時(shí)候才進(jìn)入私塾讀書,孫中山敢于向這種傳統(tǒng)的教育提出質(zhì)問。在這種暗無天日的環(huán)境下,他和封建勢力,斗智斗勇,世界上就多了一個(gè)革命家。孫中山與老人有類似的閃光點(diǎn)。
有一次圍棋比賽,我和對手下著下著,對手把一個(gè)子下在了一個(gè)焦點(diǎn)上,只有我把這個(gè)子給提了我才能贏,形勢很嚴(yán)峻,但我不能放棄,也不想放棄。我很著急,絞盡腦汁的想,我突然 記起老人的鎮(zhèn)定與自信,發(fā)現(xiàn)了對手的弱點(diǎn),我對著對手的'弱點(diǎn)下子,對手就傻了眼,下這不行,下那也不行,下哪都不行,他只好乖乖認(rèn)輸了。
老人教會了我再失敗面前的鎮(zhèn)定與自信,這將對我終身難忘,正如老人所說的:人不是為失敗而生的。
讀《老人與!酚懈 篇2
既然我已經(jīng)踏上了這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。
——康德
我小心翼翼地拿起筆,一筆一劃地模仿著老師的樣子在紙上認(rèn)真涂抹?僧嫵龅漠媴s漏洞百出,我常常為自己畫不好而懊惱。我開始覺得繪畫實(shí)在太難,覺得自己無法堅(jiān)持學(xué)習(xí)了。媽媽為了鼓勵(lì)我,特意挑了一幅“好畫”裝裱起來,還喜滋滋地把它掛在家中最顯眼的墻上,一有來人總不免大肆“炫耀”一番。在媽媽的糖衣炮彈下,我繼續(xù)堅(jiān)持著。
回首過去五年,每當(dāng)我看到那幅“好畫”,我覺得它既幼稚又可笑。回首過去五年,我的耳邊總時(shí)時(shí)傳來媽媽“精彩極了”的話語;厥走^去五年,我一步一個(gè)腳印,在繪畫這條道路上堅(jiān)持前行,有眼淚,有汗水,更有收獲。是堅(jiān)持讓我的繪畫水平不斷的提高,也是堅(jiān)持讓我享受著繪畫的.樂趣。在新年到來之際,老師又送給了我一份特殊的禮物——素描班的結(jié)業(yè)作品:一幅筆法精致栩栩如生的素描小狗。是樂觀和堅(jiān)持,它們這對密不可分的好朋友使我實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),達(dá)成自己的愿望。
《老人與!返闹鹘鞘サ貋喐,雖然年邁,但在遇到重重困難時(shí)仍然保持樂觀的精神,擁有著不同常人的堅(jiān)定意志。
當(dāng)他連續(xù)八十四天沒有捕到魚時(shí),他放棄了嗎?當(dāng)他堅(jiān)持了兩天兩夜才刺死的大魚卻引來了一大群鯊魚圍攻,他退縮了嗎?當(dāng)奮力反抗但還是抵擋不住鯊魚的攻擊,最終大魚僅剩下白白的魚骨,他絕望了嗎?顯然沒有。如果沒有樂觀的精神,他恐怕也沒有信心和勇氣再次出海,繼續(xù)他的捕魚生活。從老人身上,我們看到的是積極樂觀的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的意志。
而我呢?我的身邊總有個(gè)小人在吶喊:“算了,算了,這這樣吧。”“不學(xué)了,不學(xué)了,太累了。”“反正我就是做不好!笔钦l驅(qū)散了這些黑暗?是誰助我戰(zhàn)勝了自己?
高爾基曾說:“如果懷著愉快的心情談起悲傷的事情,悲傷就會煙消云散!泵慨(dāng)遇到困難時(shí),媽媽總是用幽默的故事來開導(dǎo)我,用詼諧的語言來鼓勵(lì)我,當(dāng)我破涕為笑時(shí),眼前的困難都變小了,這大概也是一種樂觀心態(tài)的養(yǎng)成。做自己的主人吧,樂觀和堅(jiān)持會是你最大的武器!
讀《老人與!酚懈 篇3
“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與!返!独先伺c海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的'船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!不妨將鯊魚看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有!币粋(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。A man can be destroyed but not defeated——永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。
讀《老人與!酚懈 篇4
因?yàn)閳?jiān)持,毛毛蟲能夠破蛹成蝶,自由飛翔;因?yàn)閳?jiān)持,小溪能夠流入大海,擁抱蔚藍(lán);因?yàn)閳?jiān)持,平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢想開啟的成功之行……讀了《老人與!愤@本書,再次讓我知道了堅(jiān)持,這是一種可貴的精神,實(shí)在有無窮的力量。
這本書主要寫了圣地亞哥老漁夫,在八十四天內(nèi)一無所獲,在第八十五天時(shí),他獨(dú)自出海捕魚,捕到了一條巨大無比的魚,甚至比船還長兩尺,魚的力氣非常大,拖著小船在海面上飄流了兩天兩夜,老人在著漫長的幾天中,經(jīng)歷著從未經(jīng)受的考驗(yàn),終于把魚拴在船頭,然而回去的途中卻遭受了鯊魚的襲擊,他與鯊魚殊死拼搏,最后拖回去的卻是一個(gè)魚骨架和一身勞累,但得到了人們的表揚(yáng)……
一個(gè)人不是生來就要被打敗,你可以被毀滅,但不可以被打敗。是的人生就是這樣。記得去年的期末考試沒考好,我就是對自己沒信心。班主任汪老師語重心長地對我說:“一個(gè)人對自己要有信心,不要一味的去抄襲去看,即使沒有考好也要從中汲取失敗的教訓(xùn)。”汪老師說的每一句都在捶打著我的心靈。下定決心一定要憑自己的'努力獲得好成績,考考試前我認(rèn)真復(fù)習(xí),該讀的讀該背的背、難寫的也要多些幾遍。考試時(shí)心中卻還是有抄襲的想法,由于緊張又沒考好。第二次我只想著考試,認(rèn)真復(fù)習(xí)上課時(shí)也認(rèn)真聽講及時(shí)做筆記,考試時(shí)專心致志沒有雜念,這次考了89.5,雖然離自己的目標(biāo)還有些距離,但只有腳踏實(shí)地才安心。從此以后開始慢慢穩(wěn)定下來了。我自己默默地在想:“這真是功夫不負(fù)有心人!”這件事讓我明白,人生每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,最重要的是失敗過后重新站起來,積極的去面對,去尋找失敗的根本原因并且改正!
看完這本書,讓我的心久久不能平靜下來。我想在以后慢慢地長路中,遇到挫折爬起來,勇敢地一步步向著成功的大門緩緩走去……
我也要樂觀對待生活像圣地亞哥老漁夫那樣,堅(jiān)持到最后永不放棄。古人云:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。堅(jiān)持的力量是無窮的,凡事只要做到堅(jiān)持二字,沒有什么能夠阻撓我前進(jìn)的步伐,我一定要堅(jiān)持下去!
讀《老人與!酚懈 篇5
海明威是美國著名作家,一生創(chuàng)作無數(shù),其代表作有《老人與!贰ⅰ秵淑姙檎l而鳴》、《永別了,武器》、《太陽照常升起》。海明威對美國文學(xué)乃至20世紀(jì)都有著深遠(yuǎn)的影響,被譽(yù)為“美利堅(jiān)民族的精神豐碑”。
《老人與!愤@部小說一問世,就贏得了廣泛的關(guān)注,相繼獲得了普利策獎和諾貝爾獎。而且海明威本人也曾說過:“這是我一輩子所能寫的最好的'作品呢!”
本文講述了窮漁夫桑地亞哥捕獲了一條大馬林魚,可是在返航途中被鯊魚啃得所剩無幾,雖然老人最后平安的回到岸上但是大魚只剩下一副骨架。
“人并不是生來就要吃敗仗的”他說“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”
讀到這里,我不禁心頭一顫,回想起了老人與大魚搏斗的情景,回想起了老人抵抗鯊魚的情景,我終于發(fā)現(xiàn)了老人為什么寧愿自己死在鯊魚群中也不愿意交出大魚,這正是生命中最可貴的不屈的精神。
最后,傷痕累累的漁夫帶回來的卻是一副骨架,表面上看來,桑地亞哥是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者。But,He is a hero in my heart!因?yàn)槔先藞?jiān)強(qiáng)不服輸?shù)木窀袆恿宋摇N艺J(rèn)為人的命運(yùn)注定是坎坷的,但是我們要不斷向前,就是個(gè)生命的勇者。
一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。
讀《老人與!酚懈 篇6
最近,我看了一本《老人與!罚@是一本扣人心弦的書,海明威曾在《老人與!防飳懥诉@樣一句話:“一個(gè)人不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他!笔〔⒉豢膳。
《老人與!分v述了一個(gè)故事,古巴一位叫圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚,被同行看成失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于鉤到一條大魚,大魚把他的小船在海上拖了三天,最終被老人殺死了,綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊,但他仍然斗志昂揚(yáng),像一個(gè)角斗士在大海這殘酷的角斗場上頑強(qiáng)地展開搏斗,歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻。雖然老人捕的魚,在歸航的途中只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨,但絲毫沒有減退老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
遠(yuǎn)涉千里,深入大海,為的只是一條魚么?說到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的.敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才能使我感動。只要是人都會有缺陷。
“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!蓖庠诘娜怏w可以接受折磨,內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。一方面倒下,恰恰是另一方面的站起,在一個(gè)宛如夢境的場景中,必定會出現(xiàn)勝利的結(jié)局。
我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:我們不能服從于困難,不能低頭于失敗,腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈,把不可能化作可能。我們要像圣地亞哥老人一樣,永不言棄,永不言敗,我不會讓我邁出成功的步伐收回,我要告訴自己,自己是成功的,自己是強(qiáng)大的。
所謂老當(dāng)益壯,壯的意義,我想就是一個(gè)英雄的努力,他在現(xiàn)實(shí)中失敗,卻在精神上達(dá)到了高峰。
讀《老人與!酚懈 篇7
在布滿荊棘的道路上,唯有信念和忍耐能開辟出康莊大道。
——題記
信念是嫩芽,卻有茁壯的勇氣;信念是滴水,卻有穿石的堅(jiān)毅;信念是星火,卻有燎原的威力。
信念是老漁夫桑提亞哥在海上連續(xù)84天都沒有捕到魚,卻在第85天時(shí)依然出海,并且比以往劃得更遠(yuǎn)。
信念是桑提亞哥與一條比船還大的馬林魚周旋了兩天依然不言放棄。
信念是當(dāng)受傷的馬林魚留下一條腥蹤引來無數(shù)鯊魚的爭搶,桑提亞哥奮力與鯊魚搏斗,并帶著馬林魚巨大的.骨架回到海港。
信念告訴我:“一個(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他!
望著桑提亞哥的背景,我的思緒與他的船只遠(yuǎn)行。我們也許平庸,但我們依然可以靠我們的信念,去開辟大道。
七歲那年,我在無意間埋下了開辟書法之路的種子。于是,我用信念讓它茁壯。第一次接觸書法時(shí),我的手顯得十分生疏,生硬的字顯得別扭?粗藢懙淖,卻如同字帖上復(fù)印上來的一般。我看到了差距之大。我暗暗下定決心,一定要開辟出一條屬于自己的書法大道。
于是,我在信念的支持下奮斗。別人在書法課上嘻嘻哈哈,鬧成一團(tuán),我卻獨(dú)自一個(gè)人靜靜地坐在角落,一絲不茍地寫著,一筆一畫,不敢有半點(diǎn)分心。下課了,其他同學(xué)都出去玩了,我也寫得累了,便站起來,繞著書法教室轉(zhuǎn)?纯磩e人寫的字,再看看自己寫的字,比較優(yōu)劣,取其精華。于是,我的書法水平漸漸上升。我的書法之路漸漸變寬。
盡管如此,我與他人的差距還是十分明顯。我在書法道路上第一個(gè)榮譽(yù)稱號——“書法之星”的評比中依然以倒數(shù)的名次名落孫山。這再一次激起了我的好勝心,我的信念開始燃燒。為了書法水平提高得更快,我開始在家中天天練習(xí)。猶如古代莘莘學(xué)子寒窗苦讀一般,我奮力拼搏。在我的身邊,只有信念對我不離不棄。
于是,我終于明白,原來有很多事情不是因?yàn)榭吹较M湃?jiān)持,而是堅(jiān)持,為了看到希望。
信念,讓我的小路變得寬敞,但我知道,我的小路離康莊大道還太遠(yuǎn)。我會和信念一如既往地去開辟那條屬于我的道路。
讀《老人與!酚懈 篇8
輕輕地翻開這本書,桑提亞哥與鯊魚拼搏的場景仿佛就在眼前……
桑提亞哥是一個(gè)孤獨(dú)的老人,他每天獨(dú)自一個(gè)人駕著一條小船到墨西哥灣流捕魚,他連續(xù)出海八十四天,卻一條魚也沒捕到。然而,他還未曾放棄求索的希望,和窮兇極惡的海上霸主搏斗了三天三夜……最后拖回家的只有一副十八英尺長的魚骨架和傷痕累累的身體。
當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時(shí),我敬佩桑提亞哥這位老漁夫,對于連續(xù)出海八十四天的他,能捕一些魚,就很幸運(yùn)了,但他并不滿于現(xiàn)狀,看得出桑提亞哥是一個(gè)知進(jìn)取的人,一步一步走向更大的目標(biāo),而不是原地踏步。想想現(xiàn)在的我們,有一點(diǎn)苦就半途而廢,有一點(diǎn)成就就驕傲自滿,不思進(jìn)取,與桑提亞哥比起來,真是自愧不如。
讀到“大馬林魚開始快速地圍小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老漁夫右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟刺去……”這一段時(shí),我又欽佩起桑提亞哥,身為一位老人,面對比自己大幾倍的敵人,他毫不畏縮,毫不恐懼,勇敢地沖上去與大馬林魚較量,這種迎難而上的精神,更值得我們學(xué)習(xí)。
在與鯊魚殊死拼搏中,左手抽筋的`他,用右手趕走了鯊魚,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的大馬林魚被吃掉一半時(shí),并不沮喪,還風(fēng)趣地批評自己。讀到這里,我被桑提亞哥的樂觀折服了。人的一生,不可能一帆風(fēng)順,我們只有樂觀地去面對才能越走越遠(yuǎn)。
桑提亞哥勇敢、勇于拼搏,樂觀向上的精神,正值得我們這群祖國未來的接班人學(xué)習(xí)。在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們往往很容易因?yàn)橐稽c(diǎn)難題就放棄,就望而生怯,不敢再往前進(jìn)一步,導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)一落千丈。比起桑提亞哥,我們學(xué)習(xí)上的那點(diǎn)困難又有什么好怕的呢?一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗,不是嗎?
合上書,老漁夫桑提亞哥的形象使我久久不能忘懷。
讀《老人與!酚懈 篇9
今天,我無意間讀了《老人與海鷗》這篇文章,讀了幾遍,我被海鷗對老人的感情深深觸動,禁不住熱淚盈眶。
老人幾十年如一日地去翠湖喂海鷗,他把這群海鷗當(dāng)成自己的子女一樣對待,喂食的時(shí)候,神情柔和,語氣親密。老人總是說海鷗是重情重義的.動物。老人去世的時(shí)候,海鷗像兒女一樣來吊唁老人,盤旋在天空,久久不肯離去。
海鷗對老人的留戀源自老人像對待子女般無微不至地關(guān)照,他可以一眼就認(rèn)出誰是“獨(dú)腳”,誰是“老沙”。甚至老人一呼喚,海鷗就立馬飛過來,在老人手上吃食。他一談起海鷗,眼睛就立刻生動起來。他親昵地說起前年有一只海鷗離開時(shí)對他依依不舍的情景。老人對海鷗的這種關(guān)照之情和親人無異,老人看到海鷗十分高興,海鷗看到老人也十分開心。
天下無不散之筵席。老人去世了,海鷗們在翠湖邊看到了老人的遺體---老人背著那個(gè)藍(lán)布包,撮著嘴,好像還在呼喚著他們。但海鷗們知道,老人再也不會親切地叫他們的名字了。它們成群地飛來,圍著老人的遺體翻飛盤旋,齊聲哀鳴,仿佛這樣能喚醒老人。它們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺體上空,但是老人再也不會像以前一樣將餅干丁放在欄桿上了,它們明白老人永遠(yuǎn)不會回到它們身邊了。它們紛紛落地,在老人遺體前后站成了兩行。肅立不動,仿佛這樣能多陪伴老人一會兒。
老人陪伴了海鷗們十幾個(gè)冬季,它們盡自己所能來送老人最后一程。在我們的生活中,人與動物和諧相處的故事也有不少,比如日本就曾經(jīng)出現(xiàn)過一個(gè)真實(shí)的故事;1924年秋田犬八公被它的主人上野秀三郎帶到東京。每天早上,八公都在家門口目送著上野秀三郎出門上班,然后傍晚時(shí)分便到附近的澀谷火車站迎接他下班回家。一天晚上,上野秀三郎并沒有如常般回到家中,他在大學(xué)里突然中風(fēng),搶救無效死了,再也沒有回到那個(gè)火車站,可是八公依然忠實(shí)地在那兒等著他出現(xiàn)。無論什么嚴(yán)寒酷暑,每天傍晚五點(diǎn),八公都來到火車站里等候、凝視......第二天、第三天......春夏秋冬,一直等到自己變老變?nèi),等了整整十年?/p>
只要人類善待動物,對它們付出關(guān)愛,細(xì)心地關(guān)照他們,他們也將給人類回報(bào)。
讀《老人與!酚懈 篇10
在我過生日的時(shí)候,爸爸送我了一本書——《老人與海》。它讓我愛不釋手。
這本書主要寫了一個(gè)靠打魚為生的老人出海連著84天都沒有打到魚,第85天的時(shí)候他終于打到了一條大魚。老人高興壞了。可是在他要回家的時(shí)候大魚的香味招來了一群鯊魚,老人使出渾身解數(shù)拼命地抵抗,可最終與肉還是被鯊魚吃掉了,老人只拖回了一副大魚骨架。
這就是《老人與!。老人沒有被任何困難壓服,他盡自己最大的`努力和生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅它,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神激勵(lì)著我們每個(gè)人。
是啊,我們不是正缺這種精神嗎?
記得有一次,我碰到一道難題,怎么算也不對,結(jié)果我把筆和本扔在一邊,獨(dú)自生悶氣去了。爸爸看到后,主動過來幫我解題,后來,我終于會了。這時(shí),我又想起了《老人與海》,想起了書里的老人永不言敗的精神,我羞愧極了。
讀《老人與!酚懈 篇11
輕輕合上這本《老人與!,不禁思緒萬千,我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書,給了我生活的信心和面對生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥),使我明白了“世上無難事,只怕有心人”。
《老人與!返墓适潞芎唵,寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,但這魚實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志。〉跉w程中一再碰到鯊魚的襲擊,于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
但是他這種堅(jiān)持不懈,自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸,在別人眼里是失敗的.,但是實(shí)際上他是成功的。
俗語道:不以成敗論英雄,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
古時(shí)的愚公移山,他明知開山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競成”嗎?
讀《老人與!酚懈 篇12
《老人與!肥07年從歌曲里知道的,當(dāng)時(shí)很喜歡這首歌的旋律,也被老人的執(zhí)著所感動。作者海明威在歌詞里寫道:等待也是種信念/海的愛太深/時(shí)間太淺/愛你的心/怎能擱淺/老人的線緊牽/愛的信念/歲月的帆/漸行漸行。
而書本與歌曲一樣感人。文中開篇介紹的是老漁夫圣地亞哥運(yùn)氣不好,在海上連續(xù)84天沒有捕到魚的晚上回到岸上遇到了小孩曼諾林。小孩五歲就跟著老人捕魚,和老人感情極為深厚,也在盡可能地幫助老人。老人因?yàn)槟昙o(jì)大了并且沒有捕到魚失去了經(jīng)濟(jì)條件而接受著小孩的幫助。老人卻覺得自己像頭獅子(勇敢健壯),所以第二天天沒亮就把船駛向更遠(yuǎn)的地方去尋找機(jī)會。這次他運(yùn)氣來了,捕到了一條比船還大的馬林魚?墒沁@條魚太不好對付了,用了三天的時(shí)間和魚周旋終于把魚叉死了。可是在他滿足勝利的時(shí)候,來了一撥又一撥的鯊魚來爭奪老人好不容易拿下的“戰(zhàn)果”。老人除了自保,保不住自己的“戰(zhàn)果”,終于在第四天晚上拖著一條“白線”(指殘。┗匕镀v的.睡覺了。
這是本中篇小說,作者海明威在文中只交待了四天時(shí)間,卻把老人一生不平凡的經(jīng)歷都搗鼓出來。篇幅最長的就是捕大馬林魚的經(jīng)過。他沒日沒夜的和魚做斗爭,他覺得魚是聰明有慧智而且有力氣的,所以他就想像自己是頭勇敢的獅子,雖然內(nèi)心很強(qiáng)大,可是他還是不得不面對現(xiàn)實(shí),所以他口中一直念叨著小孩,說小孩如果在就好了。作者就把老人的心理刻畫得很生動,展現(xiàn)在我們眼前的老人的形象是孤獨(dú)卻勇敢,年邁卻有力,善良卻無奈。
既然捕大馬林魚的經(jīng)過是重點(diǎn),那么我就在重點(diǎn)的段落里總結(jié)兩個(gè)關(guān)鍵字來談一談以便能更加生動的體現(xiàn)老人的形象吧:走運(yùn)和信念。
走運(yùn):前面說了老人運(yùn)氣不好,在海上連續(xù)84天沒有捕到魚,于是作者在這里伏下了懸念。可是老人是樂觀的,他是這樣想的:每一天都是一個(gè)新的日子,走運(yùn)當(dāng)然是好,不過我情愿做到分毫不差。這樣,運(yùn)氣來的時(shí)候,你就有所準(zhǔn)備了。果然這次走運(yùn)了,遇到了比船還要大的馬林魚。于是靠著他的堅(jiān)持,毅力及勇敢拿下了屬于自己的“戰(zhàn)果”。即使如此,他還是很善良的,他禱告并說了這么一句話:它活著的時(shí)候你愛它,它死了你還是愛它。如果你愛它,殺死它就不是罪過。他不忍殺它,可是又不得不殺它。這讓我想到假如我們走運(yùn)時(shí)在路上撿到現(xiàn)金,心里想的是越多越好,可是轉(zhuǎn)念一想丟失的人越多越心急,這種走運(yùn)關(guān)乎自己的良心及道德,我們除了禱告,是不是還該做點(diǎn)什么?
信念:老人之前就有過八十七天釣不到一條魚,但是他有信念在,并且覺得自己是個(gè)不尋常的古怪老頭,于是他有把握才駛向遠(yuǎn)方去捕魚。在他兩日兩夜沒閉眼和魚“作戰(zhàn)”時(shí)也是靠信念在支撐著他,才會讓他最后一舉成功。
所以我覺得好運(yùn)和信念是并存的,你只有堅(jiān)定的認(rèn)為會有好運(yùn)發(fā)生,好運(yùn)才會光顧,也由于有了事先的準(zhǔn)備讓自己游刃有余,才能發(fā)揮最好的水平。
讀《老人與!酚懈 篇13
老人與鯊魚搏斗的畫面在我腦海中回放,我又拿起書,細(xì)細(xì)品味……
——題記
《老人與海》這部書是美國作家海明威的著作,這本書寫的是老漁夫圣地亞哥一連84天沒有打到一條魚,但他沒有放棄,毅然再次出海捕魚。這次,他拼盡全力捕獲了一條大魚,可卻他接二連三地遭到鯊魚的攻擊,但是他沒有因此放棄那條大魚,而是繼續(xù)與鯊魚較量,雖然最后只帶回了一副魚骨架。
毛主席說:“世上無難事,只要肯攀登。”蘇東坡說:“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝!敝祆湔f:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”他們都有堅(jiān)強(qiáng)不息、百折不撓的品質(zhì),我們在稱贊他們,稱贊老人時(shí)是不是還要向他們學(xué)習(xí)呢?
拿我練毛筆的.例子來說吧,剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,手是懸空拿毛筆的,很難拿穩(wěn),而且寫一會兒就又酸又痛,這時(shí)我想放棄——不行,練毛筆太難了,可是……一想到老漁夫圣地亞哥沒有因84天打不到魚而放棄,我又振作起來——一位老漁夫都沒有被巨大的困難、挫折打敗,我又怎么能輕言放棄。我重新握起筆,每天堅(jiān)持兩小時(shí)不放松,一個(gè)字過關(guān)了,二個(gè)字過關(guān)了,三個(gè)字過關(guān)了……終于,現(xiàn)在的我寫出了一手好字,那是因?yàn)楫?dāng)初我沒有放棄!
再看看美國總統(tǒng)林肯,他一生競選了 3次,但是有 2次是失敗的,可見林肯有多么堅(jiān)強(qiáng)的意志,困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)他就弱,你弱它就強(qiáng)。如果林肯因前幾次失敗而放棄競選,那么他就不會有當(dāng)總統(tǒng)的那一天。
一個(gè)人并不是生下來就要被打敗的,你可以消滅他,但你打不敗他。我們永不向失敗屈服,失敗并不可怕,我們會迎難而上,永不后退。
讀《老人與!酚懈 篇14
"一艘船越過世紀(jì)的盡頭,駕向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光------超越極限!"作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與海》的。
《老人與!分饕v述了一名漁夫桑地亞哥在一連八十四天沒有捕到魚的情況下,獨(dú)自一人出海,與一條巨大的馬林魚以及許多鯊魚在海上搏斗了三天三夜的故事。
當(dāng)我合上這本書,我眼前仿佛出現(xiàn)了一片蔚藍(lán)的大海,一艘破舊的漁船一位歷經(jīng)滄桑的老人。初讀,我感覺有點(diǎn)疑惑:一個(gè)孤獨(dú)的老人是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏斗的呢?是什么支撐著他在海上與鯊魚搏斗了三天三夜呢?當(dāng)我讀第二遍的時(shí)候,我似乎有點(diǎn)明白了,這不正如老人所說的"人并不是生來就要吃敗仗的。"面對八十四天一條魚捕結(jié)果他沒有放棄,面對兇殘的'鯊魚,他沒有退縮,面對最后大馬林魚的白骨架子,他依舊如此平靜,睡熟中海夢見了獅子。我看到了老人身上所體現(xiàn)的自信,永不服輸,堅(jiān)強(qiáng)的意志,這不就是我們追求的永恒的價(jià)值嗎?哪怕傷痕累累,我們也要勇敢面對。
老漁夫桑地亞哥的一生極為不幸,他的老伴早已去世,沒有兒女,過冬沒有御寒衣,連頓黃米飯拌魚這種漁家的家常便飯也吃不上。在如此的艱苦環(huán)境中他又是那么頑強(qiáng),對照自己,我不免感覺慚愧至極。每天的衣食無憂,事事如愿的生活已讓我習(xí)以為常,哪怕有一點(diǎn)委屈,有時(shí)也會讓我心懷不滿。從現(xiàn)在起,我要學(xué)會面對所有的困難與挑戰(zhàn)。因?yàn)橹挥忻鎸,我們才能看清目?biāo)堅(jiān)定前行。我希望自己不管如何時(shí)候,都要像連續(xù)出海八十四天桑地亞哥"那雙眼睛!向海水一樣藍(lán),是愉快的、毫不沮喪的。"
文件還有個(gè)人物給我留下深深的印象,那就從五歲起跟桑地亞哥學(xué)習(xí)捕魚的小男孩---馬諾林。他善良、勇敢。我時(shí)常想,如果我是那個(gè)男孩我是否能面對周圍的一切,是否能一直保持對老人的敬仰與佩服?我想,我能。
"一個(gè)人可以被消滅,但不可以被打敗。"這是桑地亞哥的信念,如今也成了我的信念。面對人生的大海,我也將會勇敢面對,無畏風(fēng)雨,踏浪前行。
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