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讀老人與海有感

時(shí)間:2023-09-21 08:45:45 老人與海讀后感 我要投稿

讀老人與海有感15篇【優(yōu)秀】

  當(dāng)品味完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的讀老人與海有感,歡迎閱讀與收藏。

讀老人與海有感15篇【優(yōu)秀】

讀老人與海有感1

  輕輕地翻開(kāi)這本書(shū),桑提亞哥與鯊魚(yú)拼搏的場(chǎng)景仿佛就在眼前……

  桑提亞哥是一個(gè)孤獨(dú)的老人,他每天獨(dú)自一個(gè)人駕著一條小船到墨西哥灣流捕魚(yú),他連續(xù)出海八十四天,卻一條魚(yú)也沒(méi)捕到。然而,他還未曾放棄求索的希望,和窮兇極惡的海上霸主搏斗了三天三夜……最后拖回家的只有一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)骨架和傷痕累累的身體。

  當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí),我敬佩桑提亞哥這位老漁夫,對(duì)于連續(xù)出海八十四天的他,能捕一些魚(yú),就很幸運(yùn)了,但他并不滿(mǎn)于現(xiàn)狀,看得出桑提亞哥是一個(gè)知進(jìn)取的人,一步一步走向更大的目標(biāo),而不是原地踏步。想想現(xiàn)在的我們,有一點(diǎn)苦就半途而廢,有一點(diǎn)成就就驕傲自滿(mǎn),不思進(jìn)取,與桑提亞哥比起來(lái),真是自愧不如。

  讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老漁夫右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟刺去……”這一段時(shí),我又欽佩起桑提亞哥,身為一位老人,面對(duì)比自己大幾倍的敵人,他毫不畏縮,毫不恐懼,勇敢地沖上去與大馬林魚(yú)較量,這種迎難而上的精神,更值得我們學(xué)習(xí)。

  在與鯊魚(yú)殊死拼搏中,左手抽筋的他,用右手趕走了鯊魚(yú),當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的大馬林魚(yú)被吃掉一半時(shí),并不沮喪,還風(fēng)趣地批評(píng)自己。讀到這里,我被桑提亞哥的`樂(lè)觀折服了。人的一生,不可能一帆風(fēng)順,我們只有樂(lè)觀地去面對(duì)才能越走越遠(yuǎn)。

  桑提亞哥勇敢、勇于拼搏,樂(lè)觀向上的精神,正值得我們這群祖國(guó)未來(lái)的接班人學(xué)習(xí)。在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們往往很容易因?yàn)橐稽c(diǎn)難題就放棄,就望而生怯,不敢再往前進(jìn)一步,導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)一落千丈。比起桑提亞哥,我們學(xué)習(xí)上的那點(diǎn)困難又有什么好怕的呢?一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗,不是嗎?

  合上書(shū),老漁夫桑提亞哥的形象使我久久不能忘懷。

讀老人與海有感2

  今天我看了《老人與海》這本書(shū),不禁思緒萬(wàn)千,我的心隨著這本書(shū)飄到了那波濤洶涌的大海,這本書(shū),給了我生面對(duì)生活中困難的勇氣,主人公圣地亞哥,使我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

  《老人與!返墓适潞芎(jiǎn)單,寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)抓到一條魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣到一條大馬林魚(yú)的故事。因?yàn)轸~(yú)太大把他的小船在海上拖了三天,才被老人殺死綁在小船的一邊。老人為了殺死大馬林魚(yú),弄的精疲力盡,皮開(kāi)肉綻。但是他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服,他憑著頑強(qiáng)的意志終于把大馬林魚(yú)殺死。然而好運(yùn)并沒(méi)有出現(xiàn),等待老人的是更大的挑戰(zhàn),有一群聞到血腥味的鯊魚(yú)和已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死的搏斗。最后老人活下來(lái)了但是大馬林魚(yú)沒(méi)保住,老人拖回了一副光禿禿的.骨架……

  《老人與海》中有句名言:“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗!边@句話襯托出了老漁夫的堅(jiān)強(qiáng)意志。在現(xiàn)實(shí)生活中,碰到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對(duì),堅(jiān)持不懈,從失敗中吸取教訓(xùn)。這本書(shū)還告訴我們?nèi)松牡缆肥乔劭部赖,遇到失敗是件很尋常的事,我們?yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的的心來(lái)面對(duì)失敗。失敗乃成功之母,相信成功一定會(huì)向我們走來(lái)。

讀老人與海有感3

  一個(gè)普通的老漁夫,一條巨大的馬林魚(yú),一群兇猛的大鯊魚(yú),他們?cè)诿C4蠛I涎堇[了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事,這就是美國(guó)小說(shuō)家海明威的代表作《老人與!。

  小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫在外出捕魚(yú)的第85天釣到了一條馬林魚(yú),但這條馬林魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡被他殺死,并綁在小船的一側(cè)。然而血腥味引來(lái)了大鯊魚(yú)。老人不愿放棄80多天的'辛苦成果,與大鯊魚(yú)搏斗,但大馬林魚(yú)仍然逃不過(guò)被吃光的命運(yùn),回到漁港時(shí)只剩下魚(yú)骨。

  “一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的。”《老人與!分械倪@句話使我印象十分深刻。而老人就是一位不能被打敗的勇者,他有著一戰(zhàn)到底的決心和耐心,也有著必勝的信心。雖然他只帶回了魚(yú)骨,看上去像是一個(gè)失敗者,但他仍然是一個(gè)勝利者。

  我非常欽佩老人這種堅(jiān)持不懈的精神,就算對(duì)手實(shí)力再?gòu)?qiáng),也沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正是他的這種硬漢精神,使他獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。

  我不禁想起了美國(guó)作家海倫凱勒,她從小雙目失明,雙耳失聰,可是她放棄了嗎?在老師的幫助下,在自己的努力下,她終于可以和正常人一樣說(shuō)話,并先后完成了十多部著作。她還被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一。一個(gè)女子為何被稱(chēng)為是英雄?就是她的那種堅(jiān)持不懈的精神,她和老人一樣,都是不能被打敗的勇者。

  我也想到了自己,當(dāng)我遇到困難時(shí),就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒,輕言放棄。記得剛開(kāi)始學(xué)輪滑時(shí),必須要?jiǎng)e人扶著才能一點(diǎn)點(diǎn)的向前挪動(dòng)。一旦脫離了別人就摔跤,摔了幾跤后我便不再?lài)L試,生怕再次失敗,最后我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)輪滑。

  《老人與!愤@部著作教給我們的太多了,我深信這部著作會(huì)讓我的人生發(fā)生改變,至少它讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的意志能征服任何一座高峰。

讀老人與海有感4

  讀完《老人與!,我被桑提亞哥這個(gè)老漁夫所震撼。閉上眼,回顧書(shū)中情節(jié),仿佛眼前出現(xiàn)了老漁夫望著大海,眼睛里透出了堅(jiān)毅和不懈。他看了看手中的魚(yú)脊骨,向大海嘆了口氣……

  《老人與!愤@本書(shū)中沒(méi)有華麗的詩(shī)詞,只有樸素的文筆。撰寫(xiě)了老漁夫桑提亞哥對(duì)大海的那份真摯的愛(ài)。他永遠(yuǎn)都相信大海,在這片大海,他連續(xù)十幾天都沒(méi)捕到魚(yú)了,但是他在書(shū)中的“今天”又下了海。他真出地了海。他就是那么倔,那種不同的“倔”。他的確

  遇見(jiàn)了一條大馬林魚(yú),他想征服它,就算拼了命也要征服它,他和那條大馬林魚(yú)是如此地拼命,他倆斗了三天三夜,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。老漁夫終于戰(zhàn)勝了它,它可真大呀!可惜被貪婪的鯊魚(yú)聞到了血腥味,他們迅速趕來(lái),為的只是幾口魚(yú)肉!老漁夫?yàn)榱诉@條大馬林魚(yú),拿起短刀和棍棒把鯊魚(yú)一條條揍下去,可這并不能阻止這些血腥的狂魔,把屬于他的榮耀吞進(jìn)肚子里去,只給他剩下一條雪白的脊骨。魚(yú)完了!但是這位老漁夫并沒(méi)有被打

  敗……

  老漁夫桑提亞哥的`精神值得我們學(xué)習(xí):“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”這要要有一種力量,一個(gè)人如果死了,但他的精神永存,這證明你并沒(méi)有打敗他。比如說(shuō)一些名人:冰心,魯迅……他們并沒(méi)有死,因?yàn)樗麄兓钤谖覀兊男闹,沒(méi)有人會(huì)將他們忘記!所以說(shuō),老漁夫沒(méi)有被打敗。雖然他一事無(wú)成,但是他沒(méi)有悲傷,沒(méi)有哭立!這就是他偉大的精神。他的心不為失敗所動(dòng)!這才是我們所需學(xué)習(xí)的老漁夫桑提亞哥。希望我們也能像老漁夫一樣,擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。才能健康成長(zhǎng)。

  失敗算什么。它只是我們通向成功的大門(mén)的臺(tái)階,難道成功的人沒(méi)失敗過(guò)嗎?就說(shuō)馬云吧!中國(guó)電子商務(wù)網(wǎng)站的開(kāi)拓者,阿里巴巴網(wǎng)站創(chuàng)始人兼總裁。但是他背后也有苦楚:他小時(shí)候想考重點(diǎn)小學(xué),但卻失敗了;考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了;考大學(xué)更是考了三年才考上,想念哈

  佛大學(xué)也設(shè)成功……但他擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,使他有了今天如此輝煌的成就!

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!磨刀不誤砍柴工。想要有作為就必須早下功夫,早定目標(biāo)!認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)努力,相信我們都能成功!

讀老人與海有感5

  “書(shū)中自有黃金屋。”這句話我們?cè)缇鸵呀?jīng)背的滾瓜爛熟了,但是,又有誰(shuí)真正的找到了書(shū)中的黃金呢?人們常把:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這句話掛在嘴邊。但是有誰(shuí)能理解這句話呢。我自豪地說(shuō):我之所以出類(lèi)拔萃,是因?yàn)閺臅?shū)中找到了成功的秘訣!

  《老人與!愤@本書(shū)出自著名作家海明威之手,內(nèi)容講述了一個(gè)老人有一身捕魚(yú)的本事。有一次出海,老人的魚(yú)鉤鉤住了一條大魚(yú),展開(kāi)了一場(chǎng)搏斗,老人在海上漂泊了三天,那條大魚(yú)拉著小船跑了三天,最后,老人堅(jiān)持了三天,終于殺死了大魚(yú),但是出海太遠(yuǎn),老人急忙往回走,而大魚(yú)流了好多的血,使海上的鯊魚(yú)垂涎欲滴,老人與鯊魚(yú)們搏斗了一番,最后,大魚(yú)被鯊魚(yú)咬得一點(diǎn)肉也沒(méi)剩,但老人沒(méi)有被打倒,他準(zhǔn)備著下一次的再出海!

  讀了這個(gè)故事,我明白了堅(jiān)持不懈其實(shí)就是成功的關(guān)鍵,《老人與!芬晃闹械睦先瞬](méi)有輸,他打敗了鯊魚(yú),雖然大魚(yú)沒(méi)有了肉,但老人能堅(jiān)持下來(lái),在精神上早已打敗了不計(jì)其數(shù)的.人!我以后也會(huì)傳承這種堅(jiān)持不懈的精神。讀了《老人與!芬晃,使我想起了以前。我曾經(jīng)幫媽媽干家務(wù)活,總是干著干著就不耐煩了,覺(jué)的一點(diǎn)意思也沒(méi)有,于是便不干了。因?yàn)榭偸沁@種態(tài)度,我不幸獲得虎頭蛇尾的稱(chēng)號(hào)。讀了這本書(shū),我深受老人的影響,今后一定會(huì)改正半途而廢的壞習(xí)慣,下決心要成為一個(gè)像文中的老人一樣的人!

  《老人與海?》這個(gè)故事激發(fā)了我讀書(shū)的興趣,讀書(shū)讓我明理,讀書(shū)讓我成長(zhǎng),讀書(shū)讓我思考人生……今后我一定去讀好書(shū),讓我成為書(shū)之國(guó)的訪客!

讀老人與海有感6

  輕輕合上這本《老人與!罚唤季w萬(wàn)千,我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū),給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥),使我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

  《老人與海》的故事很簡(jiǎn)單,寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志。〉跉w程中一再碰到鯊魚(yú)的襲擊,于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

  但是他這種堅(jiān)持不懈,自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的'馬林魚(yú)拖回海岸,在別人眼里是失敗的,但是實(shí)際上他是成功的。

  俗語(yǔ)道:不以成敗論英雄,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導(dǎo)。

  古時(shí)的愚公移山,他明知開(kāi)山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競(jìng)成”嗎?

讀老人與海有感7

  看了這本書(shū),第一感想,好短!只有短短的60幾頁(yè),第二感想,好像沒(méi)什么印象?是不是我讀的太淺了?

  這是一本看似簡(jiǎn)單,實(shí)則不簡(jiǎn)單,甚至還帶一點(diǎn)哲學(xué)意味的小說(shuō)。

  對(duì)我而言,是小故事大道理,日久則回味。

  全篇的故事線其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)老人和一個(gè)男孩在海上漂泊捕魚(yú)的故事。看似很平庸,但其實(shí)情節(jié)依舊做到了跌宕起伏。在后來(lái)老人孤身一人,絲毫不懼魚(yú)類(lèi)的襲擊,憑借自己頑強(qiáng)的毅力和超凡的勇氣,捕到了不少魚(yú)。

  這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。這就是書(shū)中一句最有名的話。無(wú)論生活有多殘酷,要鼓起勇氣,敢于面對(duì)它,而不是原地躊躇,甚至打退堂鼓。而我就是后者,一個(gè)膽子小,很懦弱的人。我總是對(duì)生活充滿(mǎn)恐懼,到現(xiàn)在亦是如此。我害怕死亡,我害怕墮入低谷而無(wú)法逃脫。每天都籠罩在恐懼的陰霾之下,被它支配著生活。沒(méi)錯(cuò),這就是現(xiàn)在最真實(shí)的我自己。通過(guò)看書(shū)中老人驚險(xiǎn)的遭遇,和他敢于直面危機(jī),挺身而出的故事,我肅然起敬,并且心中的顧慮也好了許多。我明白,人終究會(huì)死,但是這一生,不就是不斷證明自己的.過(guò)程嗎?

  《老人與海》這本書(shū),真的對(duì)我很有教育意義,這也是為什么這本短小精悍的書(shū)能夠成為聞名全世界的好書(shū),也讓海明威一舉成名。這其中蘊(yùn)含的大道理,就是最好的證明。

讀老人與海有感8

  “他是一位老人,獨(dú)自在灣流中的一條小船上釣魚(yú)!弊髡吆C魍陂_(kāi)頭這樣寫(xiě)道。

  《老人與!分v述了一個(gè)靠捕魚(yú)為生的老人連續(xù)八十四天出海,但是一條魚(yú)也沒(méi)逮住。在出海的第八十五天,他逮到了一條巨大的馬加林魚(yú),他從未見(jiàn)過(guò)如此巨大的馬加林魚(yú),他興奮極了。但是大魚(yú)的力氣實(shí)在太大了,他開(kāi)始拖著小船在茫茫大海中飛馳,老人用自己的脊背撐著鐵索,使他不會(huì)被大馬加林魚(yú)掙斷。就這樣,他們展開(kāi)了頑強(qiáng)的拼搏。終于,魚(yú)耗盡了最后一絲力氣,老人猛地插入魚(yú)叉,終于將魚(yú)殺死。可不幸的是,由于大魚(yú)流出的血散入了海水,血腥氣引來(lái)了鯊魚(yú),他們你一口我一口地?fù)寠Z鮮美的魚(yú)肉,老人拼出了最后的力氣,與兇猛的鯊魚(yú)作斗爭(zhēng),可還是無(wú)法控制住局面,最終拖回了被鯊魚(yú)撕咬的`只剩骨頭的大魚(yú)架子。

  文章圍繞著老人與大馬加魚(yú)和鯊魚(yú)的搏斗展開(kāi)了描寫(xiě)。從中看出老人雖年老體衰但沒(méi)有絲毫懈怠,與困難拼搏直至最后一刻。作者用樸實(shí)的詞藻生動(dòng)形象地描繪出了老人硬漢形象。

  “絕望是一種罪過(guò)!边@是海明威在《老人與海》中寫(xiě)的。細(xì)細(xì)品味全書(shū),其實(shí)就是在告訴我們:永遠(yuǎn)不能絕望、不能放棄,即使在最困難的時(shí)刻,即使沒(méi)有結(jié)果?纯蠢先耸サ貋喐绨,在最開(kāi)始被大魚(yú)拖行的時(shí)刻,憑借著他年邁的身體,他完全可以放棄大魚(yú),轉(zhuǎn)而去釣些可以輕易捕撈的小魚(yú);但鯊魚(yú)襲擊大魚(yú)時(shí),明知自己手上已沒(méi)有可以稱(chēng)得上武器的東西了,但他還是不放棄,寧愿白費(fèi)力氣,也不愿輕易退畏。

  “一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可以把他消滅,可就是打不敗他!边@句話就是全書(shū)所述的精髓,它告訴我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能放棄,拼搏的精神永不滅!

讀老人與海有感9

  來(lái)到書(shū)架前,想找一本書(shū)來(lái)打發(fā)暑假最后的時(shí)光。

  “《夏洛的網(wǎng)》《少年維特的煩惱》《綠山墻的安妮》……《老人與!!笔种篙p敲書(shū)脊,一邊低聲輕喃。

  《老人與海》?我什么時(shí)候把他從書(shū)店帶回來(lái)的,又是什么時(shí)候了解他并給他安排了這個(gè)家的?忘矣。

  于是重新拾起,翻開(kāi),又被“吸”進(jìn)了書(shū)里。

  一幅優(yōu)美的畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前:淡淡的太陽(yáng)從海上升了起來(lái),一只只船低矮的浮在水面,離海岸相當(dāng)近,星星點(diǎn)點(diǎn)散布在灣流上。唯有一只小船,在駛向遠(yuǎn)海。這是桑地亞哥——也就是老頭兒——的小帆船。

  老人的眼睛同海水一樣的藍(lán),帶著歡快的、未曾被擊敗過(guò)的神采。這雙眼睛老是被剛升起的陽(yáng)光刺痛,可它們依舊好好的。就像老人一樣。

  到今天為止,老人已接連下海八十五天,盡管前八十四天一無(wú)所獲,但他仍堅(jiān)持。他對(duì)男孩說(shuō)過(guò):“八十五是個(gè)吉利數(shù)字,你想看見(jiàn)我逮一條去掉下水有一千多磅重的魚(yú)回來(lái)么?”

  眼前的畫(huà)面一換,老頭兒和他的小帆船仍被魚(yú)拖著游走在海上。但那條大魚(yú)已經(jīng)上來(lái)了。這是一條非常漂亮的魚(yú),而且比老人的帆船還長(zhǎng)出兩英尺。我的耳邊仿佛傳來(lái)老人的聲音:“萬(wàn)福瑪利亞……雖然他令人驚嘆!苯(jīng)過(guò)兩晝夜的殊死搏斗,筋疲力盡的老頭終于降服了這條從未見(jiàn)過(guò)的大魚(yú)。老人滿(mǎn)懷歡喜的返航。

  眼前的畫(huà)面又換了,老人和他的小帆船還有那條大魚(yú),仍在返航的海面上行駛著,鯊魚(yú)一條接一條的向老人捕到的大魚(yú)發(fā)起進(jìn)攻,午夜時(shí)分,竟來(lái)了一群鯊魚(yú)。

  老頭兒為了保護(hù)大魚(yú),不惜用自己已經(jīng)傷痕累累的雙手,跟鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗。這個(gè)過(guò)程中,他被鯊魚(yú)帶走了一把魚(yú)叉、全部的拉繩,斷了的刀子還有全部的大魚(yú)的肉。

  “他知道現(xiàn)在自己終于被打敗了,而且無(wú)法挽回!崩项^兒認(rèn)為他輸了,他被鯊魚(yú)打敗了。但是他沒(méi)有。

  只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的`時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老頭兒就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。老人認(rèn)為,他不是最后的勝利者。盡管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大魚(yú)。他只是帶著大魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者。可在我們眼里,老人就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。

  老人視天地萬(wàn)物為兄弟姊妹,是因?yàn)槔先四昀虾凸陋?dú),也是因?yàn)樗纳钜恢庇诖蠛:吞炜諡橐惑w,更是因?yàn)樗莻(gè)特別倔犟的老頭兒。與其說(shuō)他是個(gè)硬漢,不如說(shuō)他是個(gè)特別倔犟的老頭兒。小說(shuō)中天性、靈性、個(gè)性于情味兒遠(yuǎn)重于“硬”味兒。

  畫(huà)面再一次跳轉(zhuǎn),這次來(lái)到的老人的棚屋。他頭朝下睡在鋪著一些舊報(bào)紙的鋼絲彈簧床上,兩條胳膊直挺挺的伸著。男孩正坐在他身旁,雙手緊握著一罐熱咖啡,臉上劃滿(mǎn)了淚痕,眼眶里有淚珠在打轉(zhuǎn)。老人終于醒了,喝了熱咖啡后對(duì)男孩說(shuō):“它們打敗我了,馬諾林,它們真的打敗我了。”男孩并不相信老人會(huì)被打敗,細(xì)心的安慰他。

  翻到了最后,小說(shuō)的結(jié)尾只有短短的八個(gè)字:老頭兒正夢(mèng)見(jiàn)獅子。

  這篇小說(shuō)總體上是略顯沉悶的,甚至有點(diǎn)冷。但其實(shí),正如一個(gè)外表剛毅的男人心底里藏著溫情甚至憂傷一樣,這篇小說(shuō)自有其溫情的一面。作者安排男孩兒馬諾林這樣一個(gè)角色,正是作者企圖賦予小說(shuō)以溫情的一個(gè)證據(jù)。

  合上書(shū),放回書(shū)架原處,卻忘不掉那句話:一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。

讀老人與海有感10

  "一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!"作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與!返。

  老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú),這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú),是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的.。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚(yú),但他還是不服輸,堅(jiān)持到底。經(jīng)過(guò)殊死的搏斗,馬林魚(yú)只剩下一副骨架。

  骨骼是精神的支柱。海明威看似沒(méi)有老人安排成功的命運(yùn),但是,我從心底里體會(huì)到老人骨骼的硬度。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

  在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

  這部作品中,體現(xiàn)出最重要的不是奮斗的過(guò)程,而是充分的體現(xiàn)出生命的強(qiáng)度。告訴我們,心的寬度要如海一般,來(lái)容納一切;告訴我們,生命的威力是無(wú)可披靡的;告訴我們,成功的秘訣是永不言。

  由這,我又想到了一個(gè)美國(guó)士兵身上的故事。

  那是在第二次世界大戰(zhàn)的末期,法國(guó)淪陷區(qū)。德國(guó)軍官把一位被打得皮開(kāi)肉綻的美國(guó)士兵推出來(lái)示眾。士兵目光炯炯地掠過(guò)悲憤又無(wú)奈的人群,慢慢舉起凝著血痂的手,用中指和食指比劃出一個(gè)"V"字來(lái),眾人轟動(dòng)。德國(guó)軍官震怒了,令人砍去他的手指。士兵昏厥過(guò)去。一盆冷水把他澆醒,他又艱難地站起來(lái),突然伸出兩只已無(wú)手指的血臂,組成一個(gè)更大的"V"字,向藍(lán)天伸去。全場(chǎng)一瞬間死一般沉寂,旋即海浪般沸騰。

  殘暴的德國(guó)軍官顫粟了,他沒(méi)有想到這個(gè)象征勝利的英文字母竟是這般無(wú)處不在,無(wú)可匹敵。他垂下頭來(lái),看到臺(tái)下的民眾全都張開(kāi)了自己的手臂。

  在這故事中,美國(guó)士兵雖然失去了手指,但是他那勝利的信念是永遠(yuǎn)也不可言敗的!

  臧克家寫(xiě)過(guò)這樣一句話:“有的人死了,他還活著。我們應(yīng)該歌頌?zāi)切⿹碛羞@種精神的人,因?yàn)椤梢韵麥缫粋(gè)人,就是打不倒他!"

  成功的秘訣是永不言!這個(gè)秘訣是海明威和《老人與!饭餐o予我的!

讀老人與海有感11

  今天我讀了《老人與!罚瑫(shū)的主要內(nèi)容講了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫,一連84天沒(méi)釣到魚(yú),但是他仍不肯認(rèn)輸,而是充滿(mǎn)奮斗的精神,終于在第85天,釣到了一條大魚(yú)。因?yàn)轸~(yú)大,老人與這條魚(yú)掙扎了兩天兩夜,終于殺死了這條大魚(yú)。在回去的路上,遭到了鯊魚(yú)們的襲擊,盡管只剩下了魚(yú)骨頭,但老人終于完成了自己的心愿。(背景式開(kāi)頭,引出下文。)

  看到這里,我的眼前不僅浮現(xiàn)出大發(fā)明家愛(ài)迪生,在嚴(yán)究燈泡時(shí),他做了2692次實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí),他被第1692次實(shí)驗(yàn)崩傷了一只眼睛,但是他沒(méi)有放棄。最后終于成功了,才有了我們今天的電燈。(舉例典型,有代表性,值得借鑒。

  程門(mén)立雪的楊時(shí),在求知拜師時(shí),在門(mén)外的大雪中足足站個(gè)幾個(gè)鐘頭,左腳被凍住了,右腳雪高一尺,最后成了雪人。但是他沒(méi)有放棄,直至等到老師醒來(lái)。(古今中外事例做對(duì)比,使文章具有可讀性,值得借鑒!)

  而現(xiàn)在的我們,誰(shuí)能有這樣的.精神呢?在學(xué)習(xí)上,一遇到難題就放挺,等著老師的講解,作業(yè)幫的幫助。就連上學(xué)的幾里路,我們都閑累,都得做(坐)校車(chē)來(lái)打發(fā)(上學(xué))。未來(lái)的我們,還能做點(diǎn)什么呢?(聯(lián)系自身實(shí)際談問(wèn)題,很好!接下來(lái)要通過(guò)道理論證+比喻論證,來(lái)表達(dá)你心中的觀點(diǎn)和看法,明白?最后,還要有一個(gè)蘊(yùn)含哲理結(jié)尾或感召結(jié)尾為宜。

讀老人與海有感12

  在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假中,我讀了《老人與!愤@本書(shū)!独先伺c!肥呛C魍1951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō),《老人與!愤@本小說(shuō)是根據(jù)真人真事寫(xiě)的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,海明威移居古巴,認(rèn)識(shí)了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒(méi),富恩特斯搭救了海明威。從此,海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼,并經(jīng)常一起出海捕魚(yú)。這本書(shū)塑造了一個(gè)經(jīng)典的.硬漢形象。一位名叫桑地亞哥的老漁夫獨(dú)自出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這條魚(yú)比漁夫的船還長(zhǎng)兩英尺,這條大魚(yú)拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

  人是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。其實(shí),老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

讀老人與海有感13

  一個(gè)平凡的大海,一個(gè)平凡的老人,一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻給我們一個(gè)深刻印象,告訴我們一個(gè)深刻的道理。

  老漁夫桑地亞年輕時(shí)是一位出色的漁夫,到了老年他的精力和反應(yīng)都遠(yuǎn)不如以前。妻子死后,他一個(gè)人孤單的生活在海邊,只有一個(gè)小孩親近他,崇拜他。他已經(jīng)一連八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了,對(duì)于一個(gè)漁夫來(lái)說(shuō)這是一個(gè)恥辱。但在第八十五天他依然頑強(qiáng)的出海打魚(yú)。這一次,他碰上了一條足有十八英尺長(zhǎng)的大魚(yú),這條魚(yú)激起了老漁夫挑戰(zhàn)它的決心。老人與大魚(yú)奮戰(zhàn)了兩個(gè)晝夜,在這個(gè)過(guò)程中他不斷和魚(yú),和鳥(niǎo),和大海對(duì)話。憑借自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念,他終于挺了過(guò)去,征服了龐大的魚(yú),但在回來(lái)的路上,一大批鯊魚(yú)被吸引過(guò)來(lái),老漁夫吃力的與鯊魚(yú)搏斗,但干枯的精力無(wú)法阻擋鯊魚(yú)猛烈的進(jìn)攻。鯊魚(yú)把大魚(yú)吃了,那條大魚(yú)變成了一副空空的骨架,最后,老漁夫把巨大的骨架拖回了岸上。

  在老人無(wú)力的時(shí)候,小孩是老人唯一的亮點(diǎn),因?yàn)檫@一亮點(diǎn),老人找回了自我。老人失敗了,但,也成功了。他戰(zhàn)勝了自身、大魚(yú),但也輸給了鯊魚(yú)。晚上,老人睡著了,小孩在他身邊守護(hù)著他。那一晚,老人夢(mèng)見(jiàn)了雄獅,那是力量的象征。

  看完這本書(shū),我的'心久久不能平靜,這位平凡而又可敬的老人,使我深深懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所嚇倒,我們應(yīng)該盡我們最大的努力與生活中的磨難,做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

  以前的我一遇到困難,往往先畏縮,沒(méi)有人鼓勵(lì),引導(dǎo),就會(huì)失去自我。讀完《老人與!芬院,他頑強(qiáng)的毅力,堅(jiān)定的信念影響了我。今后的我不管遇到什么困難,總會(huì)迎難而上,堅(jiān)持到底。

  自信,頑強(qiáng),堅(jiān)定,永不言敗,這就是老人教給我的,人可以被打倒,但不能被打敗。

讀老人與海有感14

  在謐靜的夜晚,我捧著這本“反感”《老人與!,小說(shuō)描寫(xiě)了老漁夫桑提亞哥整整83天沒(méi)有捕到一條魚(yú),生活十分困苦。只有少年馬諾林熱愛(ài)他,跟他一起承擔(dān)痛苦。到了第84天,老人在少年的幫助下,又一次獨(dú)自駛向大海,開(kāi)始新的捕魚(yú)歷程。老人無(wú)意勾到一條前所未有的馬哈魚(yú),經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗,終于把大魚(yú)捆在自己的船上,好景不長(zhǎng),一群大鯊魚(yú)卻想分享老人的“勝利品”

  我鄭重地合上書(shū),讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事之時(shí),我想我真的被它震撼,那是一種心靈上的`震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不斷地在我的心頭縈繞著。如果我是老人……

  如果我是老人,當(dāng)我八十三天都沒(méi)捕到一條魚(yú),我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭,繼續(xù)出海捕魚(yú)嗎?不,如果可以選擇的話,我不會(huì)去接受那充溢困難和波折的海上生活,因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。

  如果我是老人,當(dāng)獨(dú)自一人在大海之中,叫天不應(yīng),叫地不靈,我會(huì)像他那樣獨(dú)自一人跟一條巨大的馬哈魚(yú)搏斗三天三夜,用盡自己的精力,歷盡重重困難嗎?不,面對(duì)實(shí)如其來(lái)的災(zāi)難,我可能不會(huì)像他因時(shí)順變,因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。

  如果我是老人,當(dāng)遇到一大群鯊魚(yú)想分享我的“勝利品”我會(huì)像他那樣勇敢與魚(yú)搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱它們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

  我不得不承認(rèn)自己的軟弱無(wú)能,從呱呱地到背書(shū)包,很多事情都因?yàn)闆](méi)有自信,沒(méi)有膽量,失去了很多機(jī)會(huì)。因此我經(jīng)常會(huì)抱怨自己……

  《老人與海》這本書(shū)向我展示了老人的自信、自強(qiáng);告訴我必須依靠自己的勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅,去適應(yīng)和創(chuàng)造生活。我想我會(huì)拿出所有精力向老人學(xué)習(xí),為了學(xué)校、為了父母、更為了我自己。

  “一本書(shū)能拯救一個(gè)人”這句話我現(xiàn)在相信它,百分之百地相信,真的!

讀老人與海有感15

  人活著就要讀書(shū),讀書(shū)是人的本性,你可以有目的的讀,也可以無(wú)目的的隨便翻翻,書(shū)海無(wú)邊,只能有選擇的讀一些具有代表性的`作品。

  你是否曾細(xì)心閱讀過(guò)海明威先生的《老人與海》?是否曾覺(jué)得文章很沉悶?讀完以后,不知講的是什么?我就有這種感覺(jué)。書(shū)中寫(xiě)了一位有一大把年齡的老漁夫不服氣已失去與鯊魚(yú)搏斗的能力,每天出海找尋鯊魚(yú)蹤跡并與鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)搏斗。這位老人在幾次出海中還是沒(méi)有捕到鯊魚(yú),但他依然很驕傲地說(shuō):“我還有明天,哪怕捕不到它!弊罱K老人與鯊魚(yú)相遇了,在與之長(zhǎng)期的搏斗中,老人受了傷,耗盡了力氣,連船都被兇猛的鯊魚(yú)打爛了。雖然失敗了,但面對(duì)失敗,他的勇氣卻令人敬佩。當(dāng)我再次閱讀這本書(shū)的時(shí)候,我領(lǐng)略到了這其中的奧妙。于是,故事的內(nèi)容不再覺(jué)得枯燥了。

  一直以來(lái),每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我總想著不如放棄算了。尤其是文科上遇到困難時(shí),我總是力不從心,即使撓破腦袋也不知道如何寫(xiě)出一個(gè)完整、優(yōu)美的句子。在閱讀短文時(shí)也總是想不透句子的含義。有時(shí)候我都質(zhì)疑自己在這方面是不是沒(méi)有能力。或許我少了一份向困難挑戰(zhàn)的勇氣吧?就像老漁夫在大海中與鯊魚(yú)搏斗的勇氣一樣。

  是的,在人有限的生命中,在自己有能力的時(shí)候,應(yīng)盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)愿望,就算是失敗又有什么。這就是老漁夫的精神。

  “閱讀一本好書(shū),就等于同一個(gè)高尚的人談話!笔前,“有效的閱讀是可以改變?nèi)松摹荒芨淖內(nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾;它不能改變(nèi)松钠瘘c(diǎn),但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)……”人生路上,我們需要與閱讀同行。

  熱愛(ài)讀書(shū)吧。讓書(shū)陪伴你一生。

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