《老人與!纷x后感
讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《老人與!纷x后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《老人與海》讀后感1
《老人與!愤@篇作品出自美國(guó)作家海明威筆下,這部小說(shuō)淋漓盡致地表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀(guān)。
一位風(fēng)燭殘年的漁夫一連84天沒(méi)有釣到魚(yú),幾乎快餓死了。他不僅沒(méi)有認(rèn)輸,還充滿(mǎn)奮斗的精神在海上拼搏。終于在第85天釣到一條大魚(yú)。最后,大魚(yú)還是難逃被吃光的命運(yùn),他拖著一副魚(yú)骨回去,卻得到了人們的贊賞。
漁夫這種敢于奮斗、不言敗的精神不正是我們所需要的嗎?
無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是事業(yè)上受到威脅的時(shí)候,我們都會(huì)努力奮斗,為的就是博得最后的勝利。也許結(jié)果會(huì)是失敗的,但是在奮斗的過(guò)程中,你已經(jīng)得到了自己的`認(rèn)可和精神上的勝利。不管成與敗,我們內(nèi)心深處都可以看到一個(gè)頂天立地的形象。
漁夫這種精神是我們必須敬佩以及學(xué)習(xí)的,這種精神是我們生活中不可或缺的調(diào)和劑。
《老人與!纷x后感2
今天,我把《老人與!愤@一本書(shū)讀完了,這一本書(shū)主要講了一位老人在海上釣魚(yú),可他一連84沒(méi)有釣上一條魚(yú)。
其實(shí)這本書(shū)我讀完后,并沒(méi)有完全理解這本書(shū)的意思,于是我就問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尵陀纸o我講了一遍,我才明白了一些。
老人一連84天沒(méi)有任何收獲,可是他沒(méi)有放棄,仍然不停的給自己加油鼓勁,最后他決定去深海里捕捉一條大大的'魚(yú),于是他就出發(fā)了。最后雖然他釣到了一條好大的魚(yú),但在在往回返的時(shí)候卻被大鯊魚(yú)給吃光了,只留下了一條巨大的魚(yú)骨頭。他很傷心。
看完這本書(shū),我心里有點(diǎn)難過(guò)。我覺(jué)得老人很可憐。
《老人與!纷x后感3
最近,我們?cè)趫D書(shū)館借了一本書(shū):《老人與!贰!独先伺c!愤@本書(shū)是我在國(guó)慶7天假期里讀完的。
書(shū)里寫(xiě)的.主要內(nèi)容是:一個(gè)老漁夫有一天出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條很大魚(yú),怎樣也拉不上來(lái)。老漁夫周旋了幾周后,才發(fā)現(xiàn)這條魚(yú)比自己的漁船還的大馬林魚(yú)?墒抢蠞O夫怎樣也沒(méi)有放棄。后來(lái),由于馬林魚(yú)的傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾條大鯊魚(yú),但老人不愿意這樣,最終突出重圍,把大馬林魚(yú)帶回了漁港,別的漁夫很嫉妒他。
讀完了這本書(shū),讓我懂得了一個(gè)道理:做一件事不要半途而廢,一定要把這件事做好為止
《老人與!纷x后感4
重量級(jí)的書(shū)籍中,我比較like《老人與!。
《老人與海》這本書(shū)是海明威的代表作,是一部象征意義意義的小說(shuō)。桑提阿果是一個(gè)古巴老漁夫,他年輕時(shí)非常出色,曾和一名黑人比賽扳手腕,比了一天一夜,終于戰(zhàn)勝了對(duì)方。但到了晚年,身體當(dāng)然不如以前。妻子死后,他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚中。
有一段時(shí)間,老人連著打了八十四天魚(yú),但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到,但他并沒(méi)有失去信心,又一次出海,終于打上了一條非常大的魚(yú)。但這條魚(yú)卻引來(lái)了一群不速之客——鯊魚(yú)。精疲力盡的他又一次頑強(qiáng)拼搏打敗了鯊魚(yú),但大魚(yú)卻只剩下了骨頭,可這殘骨卻見(jiàn)證了老人的.偉大!
正如他說(shuō)的那樣:一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。正是這一次次打擊和挫折,錘煉了老人的錚錚鐵骨!造就了不敗的神話(huà)!
《老人與海》讀后感5
六年級(jí)上學(xué)期教師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。
我為其中人與海鷗心中的那份真誠(chéng)的友誼所感動(dòng),老人將海鷗當(dāng)作自我的子女看待,而海鷗也把老人當(dāng)成自我的親人,以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏氖亓耆恕?/p>
我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢?
經(jīng)過(guò)了解我明白了原因,那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛(ài)。
老人每一天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗,就連5毛錢(qián)一趟的`班車(chē)他也不做,而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗,而他自我的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論:你對(duì)動(dòng)物好;動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的,你對(duì)它的好它都能感覺(jué)得到。
有人救了一只受傷的小麻雀,即使它的傷口好了,它也會(huì)重新飛回來(lái)。
讀這篇文章我見(jiàn)證了老人與海鷗之間真摯的友誼,也明白了動(dòng)物也有情感只要你對(duì)它好,它就會(huì)加倍的來(lái)報(bào)答你的恩情。
《老人與!纷x后感6
我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與!罚峙宸≌f(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的',在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
《老人與!纷x后感7
老人與海這篇不足五萬(wàn)字的小說(shuō),其實(shí)早已看完,但是一直沒(méi)有落筆,老人那對(duì)生命的敬畏之感,我怕自己那蒼白的文字表達(dá)不出。
今天特意察看了一下日歷,一看已到27號(hào),離我們約定的時(shí)間還剩3天,此時(shí)此刻我都要寫(xiě)出來(lái)。小說(shuō)的主人公是一位古巴老漁夫,在茫茫大海上歷盡艱幸,經(jīng)過(guò)三天較量,終于制服了一條無(wú)比龐大的.大魚(yú)。
一開(kāi)始看介紹說(shuō)最終只得到一副魚(yú)骨架,我感覺(jué)很奇怪,為什么不是一條完整的魚(yú),而是一副魚(yú)骨架?看完小說(shuō),才明白,原來(lái)他好不容易捕到的大魚(yú),在回來(lái)的行程中,招惹了幾十條鯊魚(yú),他一直不斷地在跟鯊魚(yú)捕斗,他腦海中一直有個(gè)信念,就是不能放棄,一定要把魚(yú)帶上岸。
雖然最終只得到一副魚(yú)骨架,但他是個(gè)精神勝利者。向這位老漁夫致敬!
《老人與!纷x后感8
我在寒假里用了七天的時(shí)間看了一本書(shū)。書(shū)的名字叫做《老人與!。作者是美國(guó)的,海明威。翻譯是張熾恒。
這本書(shū)講的是一個(gè)老漁夫,捕了84天的魚(yú),一條也沒(méi)捕到。就在第85天的時(shí)候他釣到一條大馬林魚(yú),可是大馬林魚(yú)的力氣太大,拉著小船走了三天三夜?墒抢蠞O夫死也不松開(kāi)魚(yú)竿,老漁夫的身體,第一天還好,第二天也還好,但是到了第三天老漁夫他感覺(jué)到頭很暈,眼前發(fā)黑,到了第四天他開(kāi)始用盡力氣收網(wǎng)捕魚(yú),魚(yú)一點(diǎn)點(diǎn)的被拉上來(lái)了,后來(lái)他用魚(yú)叉把魚(yú)給殺死了,可是后來(lái)在帶大馬林魚(yú)回家的路上碰到很多的`鯊魚(yú)。一開(kāi)始老漁夫先用魚(yú)叉和鯊魚(yú)戰(zhàn)斗,可是到了最后,魚(yú)叉和鯊魚(yú),一起沉了下去。再后來(lái)他就用了一切能用的東西,打鯊魚(yú)。最后馬林魚(yú),就只剩下了一個(gè)魚(yú)頭了。
這本書(shū)告訴我們兩種精神,第一個(gè)是老漁夫的不屈不撓,第二個(gè)是老漁夫的勇敢和機(jī)智。
《老人與!纷x后感9
讀了《老人與!愤@篇文章,我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個(gè)故事形象逼真的描寫(xiě)了一個(gè)老人是怎樣靠著堅(jiān)定的信念靈巧地將一頭大魚(yú)捕到自己那簡(jiǎn)陋的船上,又是怎樣趕走“來(lái)犯之?dāng)场报D―鯊魚(yú)。雖然他沒(méi)能將整條魚(yú)運(yùn)回去,但他的精神值得我們學(xué)習(xí):人要有自信心,遇事要對(duì)自己說(shuō)“我能行!”。
大家想一想,如果這位老人釣到了一條比自己大上7,8倍的魚(yú),他見(jiàn)了就害怕,把魚(yú)放了,那他能將魚(yú)運(yùn)回來(lái)為自己爭(zhēng)光嗎?不,不能,他正是靠著這樣常人難以接受決心,才能捕到這條大魚(yú)。
在我們班上,有學(xué)習(xí)差的同學(xué),他們就是對(duì)自己信心不足,再加上旁人的'諷刺,這時(shí),他們對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,從而使學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降,下降......現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)達(dá)了,如果能克隆自信心的話(huà),那我一定克隆一份,將它送給信心不足的朋友!
《老人與!纷x后感10
《老人與!肥呛C魍慕(jīng)典之作。
其中,有句名言深受我喜愛(ài):“疼痛,對(duì)一條漢子來(lái)說(shuō)不算什么。”這是一位堅(jiān)強(qiáng)的老人與大魚(yú)搏擊時(shí)說(shuō)的,他在搏擊時(shí),手不停地抽筋,并且忍受著很大的疼痛。他還把那嵌著許多道傷痕的手伸入了海水中,使其不感染。
“疼痛”是我們每個(gè)人都不想但也必須經(jīng)歷的.考驗(yàn),但只有擁有一顆勇敢的心,才能通過(guò)層層考驗(yàn),戰(zhàn)勝自己!
被人們尊稱(chēng)為軍神的劉伯承就是擁有勇敢之心的漢子。
那一次,劉伯承眼睛受了重傷,必須馬上做手術(shù),但正巧當(dāng)時(shí)麻藥短缺,劉伯承一口咬定:不用麻藥。當(dāng)時(shí)醫(yī)生驚呆了,因?yàn)樗麄冎滥欠N疼痛,最后劉伯承還是沒(méi)有打麻藥推進(jìn)了手術(shù)室。當(dāng)時(shí),他豆大的汗珠直往外冒,手術(shù)結(jié)束時(shí),他還能清楚的數(shù)出醫(yī)生一共劃了幾刀。
痛苦,對(duì)漢子來(lái)說(shuō)不算什么,因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)有比痛苦更巨大的夢(mèng)想,而在追逐夢(mèng)想的道路上,痛苦是不可能拖累你的,所以你必須忍受它。
《老人與海》讀后感11
《老人與!,它是一個(gè)有關(guān)一位老人出海捕魚(yú)的故事,由于那位老人已經(jīng)連續(xù)79天沒(méi)有釣到魚(yú)了,面對(duì)別人的恥笑他依舊出海捕魚(yú),而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補(bǔ)結(jié)品,還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節(jié),都讓我陶醉在其中!尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的我們,可以從這本書(shū)了解漁夫的辛苦,體會(huì)漁夫的心情。
但是,最讓我佩服的,是他的毅力,因?yàn),不管別人嘲笑他多少次,他還是會(huì)乘風(fēng)破浪的出海捕魚(yú),就算遇到了無(wú)數(shù)的挫折,他依然拿著釣竿等著大魚(yú)上鉤。而且,不管他碰到暗礁,還是被鯊魚(yú)突擊,都不會(huì)擊退他破釜沉舟的'決心,因?yàn)樗,即使運(yùn)氣欠佳,只要秉持著一顆堅(jiān)持的心,最后一定會(huì)成功的!
《老人與!纷x后感12
今天我有幸讀了老人與海,這本書(shū)主要寫(xiě)了——漁夫桑迪亞哥連續(xù)84天都沒(méi)打到魚(yú),前40天還有個(gè)孩子跟著,后來(lái),孩子的父親嫌老人“背運(yùn)”,就讓孩子去了別的漁船。
第85天,天氣很好,老人決定去深海打魚(yú),中午,終于有一條大魚(yú)上鉤了,老人與魚(yú)僵持了2天1夜,把魚(yú)殺死,并綁在船邊,腥味引來(lái)了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果老人輸了。老人回到港灣,當(dāng)人們對(duì)大魚(yú)的骨架發(fā)出驚嘆時(shí),曼諾林送來(lái)熱咖啡,并讓孩子跟老人一起出船……
老漁夫桑迪亞哥的身上塑造了一種百折不饒、堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對(duì)暴力和死亡的“硬漢性格”:無(wú)論再多么艱難困苦的逆境中,這種性格都使人保持著尊嚴(yán)和勇氣。
書(shū)中的大海和鯊魚(yú)象征著神秘的命運(yùn)和不可預(yù)知的世界,而老人與之進(jìn)行的.驚心動(dòng)魄的殊死搏斗,則表現(xiàn)無(wú)與倫比的力量和勇氣,完美得以體現(xiàn)“人可以被消滅,但不能被打敗”這樣的崇高、偉大的精神。
《老人與!纷x后感13
今天我學(xué)習(xí)了一篇課文《老人與海鷗》,我受益匪淺。
我為其中人與海鷗心中的那份真誠(chéng)的友誼所感動(dòng),老人將海鷗當(dāng)作自己的`子女看待,而海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人,以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏氖亓耆恕?/p>
我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢?
通過(guò)了解我知道了原因,那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛(ài)。
老人每天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗,就連5毛錢(qián)一趟的班車(chē)他也不做,而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗,而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論:你對(duì)動(dòng)物好;動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的,你對(duì)它的好它都能感覺(jué)得到。
《老人與!纷x后感14
《老人與海》講述了一位圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),第八十五天鉤到一條大魚(yú),老人在歸途中遭到鯊魚(yú)的襲擊,頑強(qiáng)地展開(kāi)搏斗,歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻。歸航時(shí)只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨,表達(dá)了老人用于拼搏的精神。
讀完這篇小說(shuō),我發(fā)現(xiàn),老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強(qiáng)搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?可誰(shuí)能一步步站起來(lái)面對(duì)呢?讀《老人與海》這本書(shū),我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的'教育道路有多少荊棘,多少挫折,我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì),我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者。
“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!边@是老人給我的最大的啟示。
《老人與!纷x后感15
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩,常常在書(shū)的海洋里漫游。在書(shū)的海洋邊,我常常撿到五彩繽紛、奇形怪狀的“貝殼”。
一天,我和一位健壯的老人,來(lái)到時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而掀起滔天巨浪的'大海里,共同經(jīng)歷了終生難忘的85個(gè)日日夜夜。
這位老人前84天,他用了吃奶的力氣,結(jié)果一條魚(yú)都沒(méi)有捕到。如果是我們的話(huà),早就會(huì)放棄了,而這位老人,他并不灰心。他在想:只要堅(jiān)持,就是勝利。明天再來(lái),一定會(huì)捕到大魚(yú)。最后,經(jīng)過(guò)艱苦的戰(zhàn)斗,他釣到了一條大魚(yú)。雖然,這條大魚(yú)的一半被一群鯊魚(yú)給吞沒(méi)了。不過(guò),他總算釣到了第一條魚(yú)。
事實(shí)跟他想的一樣,只要堅(jiān)持,就是勝利。我們學(xué)習(xí),也應(yīng)該這樣。如果,我們也像這位老人一樣,就可能會(huì)年年被評(píng)為三好學(xué)生。每項(xiàng)作業(yè)都全對(duì),讓我們一起沖向這個(gè)目標(biāo)吧!
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