(熱)老人與海讀書(shū)心得15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,何不靜下心來(lái)寫寫讀書(shū)心得呢?那么我們?cè)撛趺慈懽x書(shū)心得呢?以下是小編為大家收集的老人與海讀書(shū)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老人與海讀書(shū)心得1
剛拿到這本《老人與!窌r(shí),我就感到了它的簡(jiǎn)樸、平凡。這本書(shū)的封面畫是由阿德里安娜一伊凡契奇作:土色又破舊的屋舍立在岸上,岸旁有幾艘浮在近海的漁船,簡(jiǎn)陋又枯乏;直至天際全都是大海,無(wú)邊無(wú)際的、深邃的大海,還隱隱約約地泛著星星的光芒。
的確,《老人與海》講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,但是老人正是從這個(gè)故事中教會(huì)我一件十分重要的東西,那就是頑強(qiáng)。在連續(xù)八十四天捕不到魚(yú)的情況下,他仍然不放棄;當(dāng)他釣到大魚(yú)后,幾天的不眠不休也不能使他放棄那條美麗的大馬林魚(yú);置魚(yú)來(lái)侵食那條魚(yú)時(shí),他用盡一切手段與武器來(lái)反擊。盡管故事的最后,魚(yú)肉全都被置魚(yú)咬走了,可是什么都休想摧毀他英勇頑強(qiáng)的意志。他仍然擁有勝利,是永恒的勝利者。老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!边@句話道出了本書(shū)的主題。我們?cè)谏钪袑?shí)在太需要這種頑強(qiáng)精神了。如果沒(méi)有頑強(qiáng)精神,一遇挫折就會(huì)灰心喪氣,人類的文明是不會(huì)發(fā)展得如此之快的。要知道,許多重大的科學(xué)發(fā)明研究都是經(jīng)歷了十幾年,甚至幾十年的辛勤勞動(dòng)。如果一個(gè)人是一輛設(shè)施齊備的好車,那么頑強(qiáng)精神就是汽?油,如果沒(méi)有汽油,任憑車子如何先進(jìn)、完備,都無(wú)法開(kāi)出一分一毫的距離,也無(wú)法在自己人生的.篇章中留下絢麗的一筆!安杷蚍兴裴尫懦錾钐N(yùn)的清香,生命也只有遭遇一次次的挫折,才能留下人生的幽香!
那么我們應(yīng)該如何面對(duì)和克服那一次次的挫折呢?這當(dāng)然得靠“頑強(qiáng)”來(lái)使我們正視生活。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯定是艱苦的,學(xué)習(xí)難度也會(huì)不斷增加。海明威因(老人與!范〉贸晒,達(dá)到事業(yè)的巔峰,希望我也能以從《老人與!穼W(xué)到的頑強(qiáng)精神來(lái)渡過(guò)學(xué)習(xí)生活中的種種難關(guān)聲。
老人與海讀書(shū)心得2
《老人與海》是海明威最滿意的作品之一,這本中篇小說(shuō)是根據(jù)對(duì)海明威有救命之恩的老漁夫格雷戈里奧·富恩特斯的真實(shí)經(jīng)歷改編,老漁夫格雷戈里奧·富恩特斯是小說(shuō)中老人的原型人物。書(shū)名幾經(jīng)修改,起初名為《 現(xiàn)有的!。小說(shuō)模糊社會(huì)背景等等因素,刪掉枝節(jié),著重描寫人物的個(gè)性和故事情節(jié),人們?cè)u(píng)價(jià)它是部異常有力、無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品,具有一種無(wú)可抗拒的美。
漁夫圣地亞哥年老力漸衰,連續(xù)84天出海毫無(wú)所獲,沒(méi)有捕到一條魚(yú),不少年輕漁夫拿老人開(kāi)玩笑,窮困潦倒、衣不蔽體、食不果腹,老人像個(gè)十足的失敗者,終于在第85天的出海中,老人捕得一條巨大的馬林魚(yú),馬林 魚(yú)比老人所駕的小船還要長(zhǎng)兩尺,奮戰(zhàn)了兩天兩夜,老人終于用魚(yú)叉把它殺死然后拴在船頭,預(yù)備凱旋返回,不料大馬林魚(yú)的血腥味卻引來(lái)多條大體型鯊魚(yú)的追食,老人拼命保全大馬林魚(yú),終于拖回一副僅剩魚(yú)頭的巨型魚(yú)骨 架,在無(wú)邊無(wú)際海中央經(jīng)歷幾天幾夜的生死之戰(zhàn),靠一點(diǎn)生魚(yú)片和一瓶少得可憐的水維持生命,當(dāng)人們都以為老人死定了的時(shí)候,老人的歸來(lái),讓老人再次獲得所有人的尊重,重拾年輕時(shí)的尊嚴(yán)與對(duì)自我價(jià)值的肯定。
我摘錄了小說(shuō)中精彩段落:
段落一:
老人消瘦而憔悴,脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑,那是太陽(yáng)在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去,他的雙手常用繩索拉大魚(yú),留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷 疤中沒(méi)有一塊是新的。它們象無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們象海水一般藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>
人們大都對(duì)海龜殘酷無(wú)情,因?yàn)橐恢缓}斀o剖開(kāi)、殺死之后,它的心臟還要跳動(dòng)好幾個(gè)鐘點(diǎn)。然而老人想,我也有這樣一顆心臟,我的手腳也跟它們的一樣。
“不過(guò)人不是為失敗而生的,”他說(shuō)!耙粋(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!
在大路另一頭老人的窩棚里,他又睡著了。他依舊臉朝下躺著,孩子坐在他身邊,守著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。
我所理解的硬漢。老漁夫圣地亞哥譽(yù)為全世界最著名的“硬漢”之一,老人全身都是古老的,唯有一雙眼睛是不認(rèn)輸?shù)?縱使被殺,心臟也可以繼續(xù)跳動(dòng);一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗;時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)獅子,獅子是老人 潛在的人格,存于老人的潛意識(shí)。堅(jiān)韌、智慧、優(yōu)雅自尊的孤獨(dú)、同時(shí)也是溫情的、充滿生活的熱情和自信樂(lè)觀,有著謙卑和氣的態(tài)度,這樣的男人真讓人為之迷倒。這是小說(shuō)對(duì)于硬漢品質(zhì)的定義,老漁夫的外形隨著時(shí)間打 磨刻下歲月無(wú)情的痕跡,這個(gè)舉世聞名的硬漢與英俊的精心整理的'容貌無(wú)關(guān),與年輕體壯的身體、健身房苦練的肌肉無(wú)關(guān),與走在時(shí)尚前沿的華服無(wú)關(guān)。如果是你,前者和后者,哪者是硬漢?我認(rèn)為擁有優(yōu)質(zhì)的精神品質(zhì)才稱 得上硬漢,外形讓人留下暫時(shí)深刻的印象,但持久的存在還是源于心靈的力量。
段落二:
“他每想到海洋,老是稱她為lamar,這是人們對(duì)海洋抱著好感時(shí)用西班牙語(yǔ)對(duì)她的稱呼。有時(shí)候,對(duì)海洋抱著好感的人們也說(shuō)她的壞話,不過(guò)說(shuō)起來(lái)總是拿她當(dāng)女性看待的。有些較年輕的漁夫,用浮標(biāo)當(dāng)釣索上的 浮子,并且在把鯊魚(yú)肝賣了好多錢后置備了汽艇,都管海洋叫elmar,這是表示男性的說(shuō)法。他們提起她時(shí),拿她當(dāng)做一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者或是一個(gè)去處,甚至當(dāng)做一個(gè)敵人?墒沁@老人總是拿海洋當(dāng)做女性,她給人或者不愿給 人莫大的恩惠,如果她干出了任性或缺德的事兒來(lái),那是因?yàn)樗刹坏米约。月亮?duì)她起著影響,如同對(duì)一個(gè)女人那樣,他想!
萬(wàn)事萬(wàn)物的和諧統(tǒng)一。老人與海,看似這兩件事物是對(duì)立的,大海兇猛、喜怒無(wú)常,隨時(shí)會(huì)奪去人的性命,老人傍海而居,以魚(yú)為食,以漁為業(yè),一輩子在海上,老人儼然與大海已融為一體。大海成就了老人的人生,他 的一悲一喜都離不開(kāi)大海,他沒(méi)有憎惡過(guò)大海,滿懷熱愛(ài)和感激。他的人生價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則與大海的品質(zhì)逐步趨同,我看到的是人類與自然法則完美結(jié)合,兩個(gè)矛盾體達(dá)成了和諧的統(tǒng)一。我更理解為這是一種人們所向往的 美好狀態(tài),虛化出來(lái)的完美人格,也是人們不停追逐的目標(biāo)。有人評(píng)價(jià)老人是海明威的化身,我理解老人是海明威理想中的人格。查閱海明威的資料:他的寫作成就和傳奇人生讓他成為文學(xué)史上的超級(jí)偶像,叛逆、出走、漂 泊、冒險(xiǎn)、英俊、有力,喜歡打獵、拳擊、斗牛、酗酒和無(wú)休止地追逐女人,而且頻頻得手,這是世人的評(píng)價(jià)。下面有一則故事,從另外一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)海明威的性格:
1952年就在《老人與!反筚u之后《生活》雜志為了延續(xù)當(dāng)時(shí)正盛的海明威熱潮,派當(dāng)時(shí)著名的攝影師阿爾弗萊德?艾森塔斯特前往古巴。他的任務(wù)是拍一組海明威的近照來(lái)搭配一部新的短篇小說(shuō)。艾森那次艱辛又膽戰(zhàn) 心驚的拍攝歷程讓他幾年后談起當(dāng)時(shí)情景時(shí)只不停地使用“可怕”“陰沉”“像一只野騾一樣跳上跳下”等詞句。他回憶說(shuō)哪怕細(xì)小的言語(yǔ)冒犯都會(huì)讓海明威陷入狂怒之中:“他會(huì)去得罪每一個(gè)人……他拿起手杖狂打著石頭 ,還脫了襯衫撕成了條狀……于是我?guī)е鴶z像機(jī)跑掉了,因?yàn)樗苍S還會(huì)殺了我……”在1956年的一次口述回憶中可憐的阿爾弗萊德?艾森塔斯特如是說(shuō)。不僅如此,海明威還很抗拒拍攝工作,一發(fā)現(xiàn)照相機(jī)正對(duì)準(zhǔn)自己就會(huì) 叫“走開(kāi)!”,因此艾森的那組記錄照片大多都是偷拍的。艾森塔斯特表示拍攝“老爹”海明威是其面臨的最困難的任務(wù)。
極端堅(jiān)韌、敏感、脆弱、孤寂的靈魂,最后端起槍對(duì)準(zhǔn)自己的太陽(yáng)穴,結(jié)束了生命,卻在《老人與海》里化成了萬(wàn)般溫情,對(duì)小男孩的無(wú)限憐愛(ài),對(duì)已故老婆的懷念,對(duì)漁友們的友善,甚至對(duì)于否定厭惡的眼光都是照 單全收,對(duì)大海的認(rèn)可和感激,對(duì)被自己殺死馬林魚(yú)的憐憫心,連天空星星和海上的小鳥(niǎo)都是朋友,老人的人格是海明威對(duì)自己人格的完善,是其向往的最理想狀態(tài)。人類的天性中有不可避免劣根性,堅(jiān)韌的人缺乏柔軟,順 從的人缺乏自我,貧窮的人懶惰,富有的人貪婪,每個(gè)人每天游走在兩端,不論你處于何處,都應(yīng)通過(guò)不斷約束卻不壓抑本性的方式成長(zhǎng),與矛盾達(dá)成和諧的一體,這是生命和自我人生的升華。
段落三:
“他記不起他是什么時(shí)候第一次開(kāi)始在獨(dú)自待著的當(dāng)兒自言自語(yǔ)的了。往年他獨(dú)自待著時(shí)曾唱歌來(lái)著,有時(shí)候在夜里唱,那是在小漁船或捕海龜?shù)男⊥现蛋嗾贫鏁r(shí)的事。他大概是在那孩子離開(kāi)了他、他獨(dú)自待著時(shí)開(kāi)始 自言自語(yǔ)的。不過(guò)他記不清了。他跟孩子一塊兒捕魚(yú)時(shí),他們一般只在有必要時(shí)才說(shuō)話。
他眺望著海面,發(fā)覺(jué)他此刻是多么孤單。但是他可以看見(jiàn)漆黑的海水深處的彩虹七色、面前伸展著的釣索和那平靜的海面上的微妙的波動(dòng)。由于貿(mào)易風(fēng)的吹刮,這時(shí)云塊正在積聚起來(lái),他朝前望去,見(jiàn)到一群野鴨在水面 上飛,在天空的襯托下,身影刻劃得很清楚,然后模糊起來(lái),然后又清楚地刻劃出來(lái),于是他發(fā)覺(jué),一個(gè)人在海上是永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單的!
關(guān)于孤獨(dú)。老人自語(yǔ)自答,他的孤獨(dú)是優(yōu)雅而自尊的,后老人發(fā)覺(jué)在海上也并不孤獨(dú),這些個(gè)孤獨(dú)是海明威的孤獨(dú),讀《老人與!肪拖袷窃诜春C魍男。孤獨(dú)的人靈魂是高貴的,他們有著自己執(zhí)著的理念與原則, 遠(yuǎn)離人群和塵囂,享受這獨(dú)特的感受。尼采在世時(shí)他的卓越思想得不到世人的認(rèn)可,他生活在一座精神的孤島,郁悶而終。他們死后的偉大卻無(wú)人能超越。偉大的人常常與眾不同,常常孤獨(dú)。我們?cè)撨x擇讓我們的靈魂高貴還 是平凡,沒(méi)有定論。大多數(shù)人是平凡的,孤獨(dú)的人擁有超高的智慧與勇氣,只有他們有能力發(fā)現(xiàn)人類微妙的差別,孤獨(dú)的人事實(shí)上是幸運(yùn)的人,應(yīng)善待老天賦予的特殊才能。
文中所敘觀點(diǎn)帶有自我的偏愛(ài),一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,一千個(gè)老人,世事無(wú)定論。
讀完小說(shuō),我深有感觸;敬佩那老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神;只有具備這樣的精神,才是獲得任何事情成功的關(guān)鍵。真正的英雄就是超越自身力量的那種勝利。
“人生能有幾回搏”! 在生活中,我們經(jīng)常遇到困難;我們都要有全力以赴,決不退縮,堅(jiān)持到底,永不放棄的“老漁夫”精神,滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)!
成敗不在于大小——只在于你是否已竭盡所能!相信成功永遠(yuǎn)屬于我們自己!
“知其不可為而為之”
“有志者,事競(jìng)成”
你高興,月兒慢慢在圓;你憂傷,月兒在慢慢圓。你看見(jiàn),花兒努力在開(kāi)放;你不看見(jiàn),花兒在努力開(kāi)放。是啊,月兒在圓,花兒在開(kāi)放,日子總在一天天地流逝,如何讓我們花兒綻放出更加絢麗光彩,決定于我們的態(tài) 度上、行動(dòng)上。
無(wú)論命運(yùn)留給我什么,我們都要使之鳴奏出最美妙的樂(lè)曲。
我們要重新審視自己,因?yàn)槲覀円呀?jīng)沒(méi)有放棄的資本!
老人與海讀書(shū)心得3
利用寒假的時(shí)間,我讀了四本書(shū),其中一本《老人與!罚屛矣辛撕芏嗟母惺,也給了我許多啟發(fā)。
本書(shū)的作者是海明威。本書(shū)介紹了一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布,仿佛是一面失敗的旗幟,就像宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒(méi)有放棄,不屈不撓,仍然出海捕魚(yú)。在捕魚(yú)的過(guò)程中,老人說(shuō)了一句話:“我必須堅(jiān)持,必須再試一次!”
是啊,他是那么的頑強(qiáng),他堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔,有恒心,有毅力,還有著一種不言敗的精神,我們難道不該向他、這位年邁的老人學(xué)習(xí)嗎?
如果沒(méi)有不屈不撓的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ膱?jiān)強(qiáng)意志,李時(shí)珍怎么可能寫成了《本草綱目》,愛(ài)迪生怎么可能會(huì)發(fā)明了那么多東西,齊白石又怎么能畫出那么多栩栩如生的'畫呢?夏洛蒂三姐妹、霍金、桑蘭、海倫凱勒……不都是靠著這種精神與毅力而成功的嗎?是的,只有堅(jiān)持不懈才能成功,即使失敗了,可是要知道自己也曾經(jīng)付出過(guò)了呀!而我卻……
記得在圣誕節(jié)的時(shí)候,爸爸媽媽送給了我一個(gè)游龍板,我喜出望外,嚷嚷著要學(xué)。我迫不及待的踏上了滑板,可還沒(méi)等我開(kāi)始滑,就已經(jīng)失去平衡摔了一跤,爸爸媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)扶起我,并鼓勵(lì)道:“沒(méi)有失敗,那會(huì)有成功?畢竟失敗乃成功之母,我相信,只要你不懈的努力,就一定會(huì)成功的!”我又再一次踏上了滑板,這一次站穩(wěn)了,我便嘗試著向前“扭”去,可沒(méi)滑多遠(yuǎn),又摔了個(gè)“狗啃泥”,這回我可再也沒(méi)心情、沒(méi)信心滑了!因?yàn)槭チ藞?jiān)強(qiáng)意志,而半途而廢了。
所以,只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功。擁有這種意志和毅力的人,就終將會(huì)克服一切困難,開(kāi)啟成功的大門!
老人與海讀書(shū)心得4
在故事繁多的世界里,有感動(dòng)的、傷心的、高興的故事。而《老人與海鷗》卻帶給我非一般的感動(dòng)。 《老人與海鷗》講述了一個(gè)平凡又高尚的故事:老人視海鷗為兒女,給它們起名字,喂食;老人去世后,海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋,像是為老人守靈的白翼天使,不忍心離開(kāi)“親人”的事。 在課后,我一直都帶著疑問(wèn):這位老人究竟是誰(shuí)?海鷗與他無(wú)親無(wú)故,為什么要照顧它們?資料書(shū)給我?guī)?lái)了答案:原來(lái),這位老人的真名叫吳慶恒。被昆明人稱為“海鷗老人”。每當(dāng)紅嘴鷗“駕臨”,老人天天徒步十多里進(jìn)城給它們喂食,風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買吃的。 四元五角一斤的餅干,老人毫不猶豫買給海鷗,他知道那是海鷗最喜歡的美食;他還經(jīng)常買來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”,而他自己,唯一的奢侈品是兩毛一包的金沙江香煙。 如果說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),那么海鷗對(duì)老人的'情是震撼的情! 其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事,在清遠(yuǎn),有一位市民救了一只喜鵲,小喜鵲傷口漸漸好了之后,怎么也不肯離開(kāi)自己的恩人。就算你把它趕走,過(guò)多一會(huì)兒,自己又會(huì)飛到恩人的肩膀上。因此,我得出了一個(gè)結(jié)論:你對(duì)動(dòng)物好,動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好,每種動(dòng)物都是有靈性的,它們都會(huì)報(bào)答對(duì)自己好的人。
用文字也能表達(dá)人與動(dòng)物之間的情感。在語(yǔ)文書(shū)上,介紹了許多歌頌人與動(dòng)物之間的深情厚誼的文學(xué)作品。我還看過(guò)沈石溪的《藏獒渡魂》。我認(rèn)為這篇小說(shuō)歌頌人與動(dòng)物之間的深厚感情。藏獒本是一種很兇惡的動(dòng)物,但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的感情相處后,一切冷冰冰的東西都會(huì)融化。 原來(lái),人與動(dòng)物之間也有這么深厚的感情啊,我以后得在生活中多找找此類的故事!學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處,多關(guān)心被人漠視的小動(dòng)物,爭(zhēng)當(dāng)熱心小市民!五
老人與海讀書(shū)心得5
第二次聽(tīng)《老人與海鷗》這篇課文了,一次比一次的感受深,一次比一次受感動(dòng)。
一位垂暮之年的老人,每月308元的退休工資,拿出一半的錢給海鷗買食物,除去自我的醫(yī)藥費(fèi),所剩無(wú)幾,導(dǎo)致自我衣衫襤褸。就是這樣一位老人,幾十年如一日,風(fēng)雨無(wú)阻,每一天長(zhǎng)途跋涉二十多里地去喂海鷗。
每次他都把餅干掰成細(xì)小的“餅干丁”,很細(xì)心的順著欄桿邊走邊放。老人說(shuō)過(guò),恐怕食物被水污染,對(duì)海鷗產(chǎn)生不利的'影響。多么細(xì)心的老人,對(duì)海鷗的關(guān)心真是無(wú)微不至!那么多的海鷗,幾乎相同的樣貌,可是老人卻能親熱的喚出它們的名字:獨(dú)腳、老沙等,沒(méi)有親如兒女的情懷,何能至此呢?真誠(chéng)的愛(ài)換來(lái)真誠(chéng)的回報(bào)。
一群海鷗應(yīng)對(duì)老人的遺像完全具有了人的品性,它們飛快地?fù)溥^(guò)來(lái),拼死保護(hù)老人。一個(gè)“撲”字,表達(dá)了海鷗復(fù)雜的心境:急切、憤怒、渴望、痛苦、恐懼、眷戀、不舍、絕望等,萬(wàn)般心境無(wú)法用文字表達(dá),所以作者用省略號(hào)做了一個(gè)自然段。這時(shí),教師對(duì)這一環(huán)節(jié)進(jìn)行了藝術(shù)處理,配著凄婉的音樂(lè),說(shuō)說(shuō)這時(shí)的海鷗會(huì)說(shuō)些什么。應(yīng)對(duì)此情此景,連聽(tīng)課的教師也無(wú)不為之動(dòng)容。
是啊,老人去了,誰(shuí)還會(huì)來(lái)喂這些海鷗呢?誰(shuí)還會(huì)像老人對(duì)海鷗這么無(wú)微不至的關(guān)心呢?真愛(ài)換來(lái)深情。教師的教學(xué)藝術(shù)很好的詮釋了課文的留白,讓學(xué)生的情感與海鷗融為了一體。
老人與海讀書(shū)心得6
這個(gè)假期,我讀了海明威的巨作——《老人與!贰N易x完之后感慨很深。而且我認(rèn)為這書(shū)有很多道理是值得我們?nèi)ヮI(lǐng)略的。
書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打漁,經(jīng)歷了八十多天一無(wú)所獲的情況遇到一條巨大的馬林魚(yú)。老人在兩天兩夜的艱苦考驗(yàn)下,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。但是,天公不作美,這個(gè)時(shí)候偏偏遇到了鯊魚(yú)。老人英勇無(wú)懼,與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。結(jié)果,大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃了,最后老人拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
很多人會(huì)想,為什么作者不寫老人最后戰(zhàn)勝鯊魚(yú)的結(jié)局呢?這樣豈不是弄得老人像一個(gè)失敗者嗎?其實(shí)不然!老人桑迪亞哥他雖然沒(méi)有戰(zhàn)勝鯊魚(yú),但是他終究是戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),更重要的是,他戰(zhàn)勝了自己!他才是真正的英雄!
在鯊魚(yú),大海,這樣強(qiáng)悍的敵人面前,老人沒(méi)有畏懼,勇敢地接受挑戰(zhàn),雖然最后失敗了,但是不向困難妥協(xié),這已經(jīng)的得到了成功!
其實(shí),回想一下自己,社會(huì)、學(xué)校就是一個(gè)大海;鯊魚(yú)就是一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手;大馬林魚(yú)就是一個(gè)個(gè)的機(jī)會(huì);而自己就是一個(gè)在還是打漁的漁夫。當(dāng)我們遇到一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),但是要發(fā)很大精力去抓住、實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我們不要太猶豫不決,它有可能就會(huì)在你身邊游走!我們要像老人一樣勇往直前,為目標(biāo)而前進(jìn)!在大海上搏斗!現(xiàn)在我們剛剛上了大一,過(guò)了第一個(gè)學(xué)期,在第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候,很多人都充滿了熱情,但是現(xiàn)在已經(jīng)漸漸失去了那種沖勁,慢慢地懶惰了下來(lái)。就像有很多活動(dòng),可以借此機(jī)會(huì)發(fā)揮特長(zhǎng),或者學(xué)得一絲所長(zhǎng)的,現(xiàn)在很多人都不愿意奮斗,而讓機(jī)會(huì)白白流失。這又讓我想到,其實(shí)很多時(shí)候我們想要證明自己的價(jià)值,就要奮斗,就算像老人一樣最后奮斗只得到一個(gè)魚(yú)骨架,但是老人卻證明了他的個(gè)人價(jià)值!奮斗的過(guò)程是令人贊賞的,而且在這個(gè)過(guò)程是可以學(xué)到很多東西的!
在這個(gè)社會(huì)的'大海上,強(qiáng)人無(wú)數(shù),好的東西大家都會(huì)去追逐的,通常競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也會(huì)不期而遇了。這個(gè)時(shí)候我們也要像老人一樣迎難而上,在大海上與鯊魚(yú)搏斗!我們要為了爭(zhēng)取自己想要的幸福而在浪尖上奔跑,我們要用滿腔熱血化解憤怒的海洋!
“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上先掛這一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越期限!焙C魍沁@樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。這句話,我覺(jué)得也很適合我們當(dāng)代的大學(xué)生!人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛松5蟻喐缋先诉@樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次被擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。我們大學(xué)生如今面前很多“就業(yè)難”之類的問(wèn)題,我們都不能畏縮不前,我們要好好的充值自己,才能在大海上揚(yáng)帆亮劍!
老人與海讀書(shū)心得7
讀了這篇[老人與海]的故事,讓我久久難以忘懷。故事中一位老漁夫去外捕魚(yú),在海上迷失了方向,查找回家的路。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,最終抓到了一條比他的船還要大的魚(yú),那時(shí)已經(jīng)在船上漂泊了數(shù)十天,饑渴難熬?墒沁@時(shí)候幾條鯊魚(yú)來(lái)吃那條魚(yú),在老漁夫堅(jiān)韌抵抗一下,鯊魚(yú)都灰溜溜的逃走了?墒抢蠞O夫捕上來(lái)的魚(yú)全被吃光了,只剩下這條魚(yú)的骨架。雖然情況很不好,但是老漁夫還是心態(tài)很放松,相信自己,一定可以回家。在老漁夫堅(jiān)持不懈地努力下,最終找到了回家的路。這個(gè)故事告訴了我們,在逆境中我們不能放棄,要相信自己,一定可以戰(zhàn)勝艱難,要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我平時(shí)遇到一些艱難,就會(huì)著急膽怯慌張,甚至有時(shí)候還想放棄。但是我此刻讀過(guò)[老人與海]的故事以后,我覺(jué)得自己不應(yīng)該再這樣了。究竟老人在海上漂泊了這么久,都沒(méi)有一點(diǎn)要放棄。而我只是遇到小小的艱難,還有什么理由放棄呢?
這個(gè)故事讓我想起今天播放的冬奧會(huì),中國(guó)隊(duì)進(jìn)入決賽的武大靖。在半決賽的時(shí)候,裁判剛剛吹響比賽的哨聲時(shí),武大靖開(kāi)始全速奔跑,搶到了第一的位置。他剛跑完兩圈多的時(shí)候,裁判吹哨了,示意停止比賽,原來(lái)加拿大的選手和另外一位選手,進(jìn)行了碰撞,腳下刀片碰掉了。這使中國(guó)對(duì)的武大靖多跑了兩圈多,消耗了很多體力,但是這些絲毫沒(méi)有影響到他的動(dòng)力,最后還是成功晉級(jí)到?jīng)Q賽?墒菦Q賽中居然有兩名韓國(guó)隊(duì)的選手,武大靖就等于要打敗兩個(gè)韓國(guó)選手。這可是巨大的'挑戰(zhàn)呀,可武大靖還是那么沉著,冷靜,利用起跑的優(yōu)勢(shì)一直搶到第一的優(yōu)勢(shì),還用39秒多一些的成績(jī)打破世界紀(jì)錄,取得了冬奧會(huì)短道速滑500米比賽的第一名。為我們中國(guó)隊(duì)添上了第一枚冬奧會(huì)的金牌。
武大靖能夠頂著巨大的壓力,迎難而上,不畏強(qiáng)敵,取得金牌。我聽(tīng)到這個(gè)消息之后,心情也久久不能平靜。武大靖為我們中國(guó)揚(yáng)眉吐氣。武大靖取得成績(jī),是多么的不簡(jiǎn)單呀。背后付出了多少的汗水!真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功啊。
讀了[老人與海],看了武大靖為國(guó)勇奪金牌的事后,我受到很大的啟發(fā)。惟獨(dú)堅(jiān)持不懈,惟獨(dú)奮斗,惟獨(dú)努力才會(huì)成功。
老人與海讀書(shū)心得8
老人與海,老人與海的關(guān)系非常接近,老人靠著海有 了 經(jīng)濟(jì)收入,而海卻大方的給這老人資源,多么和諧的關(guān)系啊,可此時(shí),海似乎怒了 ,把老人弄了 個(gè)狗啃屎。
老人已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)釣到大魚(yú)了 ,海似乎斷掉了 老人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,就像嬰兒失去了 母親溫暖的懷抱一樣?墒牵膩(lái)都不 會(huì)小氣,反而突然變得大方,老人最終捕到了 大魚(yú),可,誰(shuí)也沒(méi)有 想到,鯊魚(yú)來(lái)了 ,一下子把老人給打垮了 ,最終躺在 床上,等著死亡的到來(lái)。
老人這種執(zhí)著是我們值得 學(xué)習(xí)的,可這種一直靠海吃海的這種行為,是不 值得我們 學(xué)習(xí)的。此刻 ,黃河刀魚(yú)逐漸稀少,而我們一直堅(jiān)持這去捕撈它們,直到它們滅絕。
人們啊,醒醒吧!
自從我讀完了 老人與海這本書(shū)后,我最大的感受就是桑提亞哥這種遇到艱難不 退縮,臨危不 懼 堅(jiān)持不 懈 勇敢面對(duì) 永不 放棄的精神值得我們來(lái) 學(xué)習(xí)。假如我們?cè)?生活 中也遇到了 艱難,我們也不 能輕易放棄,要勇于面對(duì),敢于挑戰(zhàn),把艱難給打倒。
另外,通過(guò)我的調(diào)查,[老人與海]是海明威的代表作,也是一部象征性的小說(shuō)。這本書(shū)主要寫了 主人公桑提亞哥是一位老漁夫。他在 持續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,最終獨(dú)自釣到了 一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在 太大了 ,把他的小船在 海面上拖了 三天三夜才筋疲力盡,被他殺死綁在 了 船的'一邊,但是在 歸程 中卻遇到了 鯊魚(yú)的突擊,最后回港時(shí)只剩下了 魚(yú)頭 魚(yú)尾和一根筋骨。
這雖然是一個(gè)故事簡(jiǎn)單 篇幅不 大的作品,但含意豐富。另外這里面含有 很多優(yōu)美的句子,含意非常地深刻。我們把里面的東西全部理解透徹,才算真正地讀完這本書(shū)。所以,我們我定要仔細(xì) 認(rèn)真的去閱讀,把里面的東西都理解完畢。
老人與海讀書(shū)心得9
今日我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》,看見(jiàn)了人與動(dòng)物之間也會(huì)擦出情意的火花,讓我感嘆萬(wàn)千,這樣一個(gè)故事,只要細(xì)細(xì)地讀,慢慢地品,你的淚就會(huì)不禁地流下來(lái)。
這篇文章主要講了一位老人一到冬天,就步行二十余里到翠湖給海鷗們帶來(lái)大餐,與海鷗相依相隨,與海鷗建立了深厚的感情,可是就有那么一天,老人去世了,人們把老人的遺像端到翠湖邊一大群白鷗蜂涌而上,可是等到的`卻是一張遺照,它們安靜地為老有守靈,安靜地將老人送走,安靜地與老有相處最終的時(shí)光。這個(gè)故事感動(dòng)了許多人,讓許多人潸然淚下。
經(jīng)過(guò)我課外查詢資料才知這是一個(gè)真實(shí)的故事,老人原名叫吳慶恒,他從1985年開(kāi)始喂海鷗,整整十年,在1995年去世。就在他去世的那一年里,他的工資僅有308元,為了讓海鷗健康成長(zhǎng)。就買雞蛋、面粉自我動(dòng)手為海鷗做食物。在當(dāng)時(shí)社會(huì),這一斤雞蛋就是3.45元,可是他為了海鷗就買了十幾斤,而自我只抽0。2元的劣質(zhì)煙。我對(duì)這位老人是充滿敬佩了。
老人與海鷗,明明是兩個(gè)不一樣的世界,卻有著同樣的心,深厚的情,這種感情是無(wú)與倫比的,這就是人間的美,這就是人間的愛(ài)。
老人與海讀書(shū)心得10
寒假,我讀了一本書(shū)——美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與!贰:仙蠒(shū)的最后一頁(yè),我深深懂得了鍥而不舍、永不言敗的道理。
這本書(shū)描述了一位老人常年獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),有一次八十多天了依舊一無(wú)所獲,最后終于釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú),大魚(yú)拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而不幸的事發(fā)生了,老人在返回的.時(shí)侯遇上了一群饑餓的鯊魚(yú),老人使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把大魚(yú)身上能吃的肉都吃了,只剩800磅了,老人最后還是把只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架拖了回來(lái)。
這就是老人與海。老人雖然沒(méi)有拖回來(lái)一整條魚(yú),但這位普通而可敬的老人沒(méi)有被任何困難壓倒,盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
失敗是成功之母。書(shū)中的老人雖然已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到魚(yú),在別人的眼中他是一個(gè)失敗的人,但老人沒(méi)有認(rèn)為魚(yú)不好釣、這很辛苦就不再捕魚(yú)了?少F的是他還能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚(yú),并且終于釣到了大魚(yú)。
當(dāng)他用盡一切手段與鯊魚(yú)搏斗保護(hù)自己捕到的大魚(yú),即使被鯊魚(yú)吃掉了大半的魚(yú)肉,老人始終堅(jiān)持不解沒(méi)有半途而廢,那種鍥而不舍的勇氣,難道不令我們佩服嗎?
老人一句“我跟你奉陪到死”,響徹在大海的咆哮聲中,回響在我的耳旁。
老人說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他卻不能打敗他!
老人這種不被任何困難壓倒,充滿信心、鍥而不舍、挑戰(zhàn)極限的硬骨頭精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
老人與海讀書(shū)心得11
《老人與海》是海明威的代表作,短篇的,但不知道為什么一直沒(méi)去看,可能機(jī)緣未到。而這次七年級(jí)必讀書(shū)目選了它,于是我也就跟著學(xué)生一起看了下去。
看書(shū)的心境真的跟自己的境遇有關(guān),這學(xué)期發(fā)生事情后的我去看《老人與!,我似乎真的讀懂了那個(gè)老人的孤獨(dú)。是的,就是孤獨(dú)。
很多人去贊揚(yáng)老人身上的拼搏、堅(jiān)持一切硬漢的品質(zhì),而老人自己也似乎要去證明自己這些硬漢品質(zhì)。被人津津樂(lè)道的名言“一個(gè)人可以被毀滅肉體,卻不能被毀滅精神”,于我而言感觸不多。
但讀著讀著,我看到這個(gè)老人或者說(shuō)海明威心里的那種孤獨(dú),甚至要用固執(zhí)偽裝的孤獨(dú)。讀到這本書(shū),我看到老人整個(gè)跟大魚(yú)搏斗的那三天兩夜里,他每一次想到馬諾林小男孩的時(shí)候。他十一次呼喚“要是那個(gè)男孩在這里就好了”,這呼喚背后難道不是孤獨(dú)、無(wú)助、無(wú)力嗎?渴望像獅子那樣的老人,在無(wú)邊的大海上在無(wú)邊的黑夜里在無(wú)邊的僵持中,他也會(huì)軟弱,也會(huì)害怕,誠(chéng)然,他絕不會(huì)認(rèn)輸。
我還感動(dòng)于馬諾林小男孩對(duì)他的陪伴,是的,不離不棄。出行前的囑托,日常里的.照顧,老人一無(wú)所獲像喪家犬一樣的回歸時(shí),只有小男孩在岸邊等他。只有小男孩為他掉淚,這么小的男孩甚至?xí)诶先嗣媲皞窝b自己的眼淚,而轉(zhuǎn)身去哭。這不是一種簡(jiǎn)單的陪伴,這是什么,我也說(shuō)不好,只是覺(jué)得太難得太難得?赡芎C魍约罕救丝释羞@樣的一種陪伴,于是在書(shū)里刻畫了一個(gè)馬諾林吧。
老人是不幸的,他孑然一身,他獨(dú)來(lái)獨(dú)往,他一無(wú)所獲,在俗世的“成者為王,敗者為寇”的標(biāo)準(zhǔn)中,他是個(gè)徹頭徹尾的失敗者、流浪者。的確不可能讓所有人去理解這樣的一個(gè)老人,甚至幾個(gè)人都做不到。
所以老人也是有幸的,他還有小男孩呢,還有他夢(mèng)中的獅子呢。有現(xiàn)世的最堅(jiān)固的陪伴,有夢(mèng)境里最不棄的安慰,這樣的人或許也沒(méi)有那么失敗與可憐。
人生百味,可能我們要的很多就會(huì)很不滿足,我們?cè)娇释裁瓷咸煸绞亲屇闶。不如抓緊手中的六便士,抓緊眼前的,因?yàn)檫@也不妨礙我們?nèi)バ蕾p那天兒邊迷人的月亮。
老人與海讀書(shū)心得12
多次讀海明威的《老人與!罚看味加行碌母惺。
《老人與海》是在1952年,由美國(guó)小說(shuō)家海明威創(chuàng)作的一部中篇小說(shuō),它一經(jīng)問(wèn)世,便在國(guó)際上引起了強(qiáng)烈反響,在當(dāng)時(shí)的文學(xué)界掀起了一陣“海明威熱”。由于小說(shuō)體現(xiàn)了“人在充滿暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中,表現(xiàn)出來(lái)的勇氣”,于1954年,獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
《老人與!肥歉鶕(jù)真人真事而寫的。小說(shuō)講述的是老漁夫富恩特斯捕魚(yú)的故事。書(shū)中寫到老人曾經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú),起初,有一個(gè)叫馬諾林的小男孩跟他一道出海,可是過(guò)了40天還沒(méi)有捕到魚(yú),孩子就被父母安排到另一條船上去了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭兒不會(huì)交好運(yùn)。第85天,老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn),并出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú),他的小船在海上被拖了三天,那條魚(yú)才筋疲力盡,最激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了!袄先四_踩釣索,把魚(yú)叉舉得很高,使出全身的力氣,扎進(jìn)了魚(yú)身,魚(yú)血濺了老人一身,濺了一船”,終于,他把魚(yú)殺死了,把它系在了船頭,他無(wú)法相信這條魚(yú)竟有那么大,簡(jiǎn)直像在船邊綁上了另一只大得多的.船。
在歸程中,馬林魚(yú)的血腥卻引來(lái)了一波又一波鯊魚(yú)的襲擊,老人奮起反抗,刺死了一些,趕跑了一些,可是一次又一次的襲擊,還是讓老人極度勞累了。回到港口時(shí),馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。是大海,帶給他希望;又是大海,讓他什么也沒(méi)有得到。在他眼中,大海是仁慈而又殘酷的。
輕輕地合上《老人與!,不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已在字里行間隨著主人公的心跳,飄到了那波濤洶涌的大海。飛到那片墨西哥灣暖流流經(jīng)的海、那片美麗的海、那片仁慈而又殘忍的海、那片水天相接的海、那片老人正在搏擊的海?真想奔過(guò)去,與老人一道搖起船槳,共同搏擊。
富恩特斯是海明威所崇尚的最完美的人。他堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心,是條“硬漢子”,在遇到巨大壓力時(shí),仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前,甚至視死如歸。
雖然除了大馬林魚(yú)的骨架,他什么也沒(méi)有得到,但是,面對(duì)茫茫大海,老人收獲了不尋常的閱歷,收獲了一段無(wú)可比擬的心旅歷程:沒(méi)有奮力一搏,怎么會(huì)知道最后的結(jié)果呢?
老人與海讀書(shū)心得13
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打敗不了他!边@句話出自美國(guó)著名作家海明威的《老人與!。這句話既是整本書(shū)的精髓,又是一個(gè)值得我們?nèi)ヌ剿餮芯康膴W秘。
整本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,他的手上長(zhǎng)滿了老繭,他常年行駛在風(fēng)雨之中。他面對(duì)浩瀚的大海丶兇猛的大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)丶惡劣的氣候和多舛的命運(yùn),表現(xiàn)出頑強(qiáng)的'毅力和必勝的信心。在與環(huán)境斗爭(zhēng)中,圣地亞哥是一個(gè)失敗的英雄,然而在對(duì)待失敗的風(fēng)度上,他贏得了勝利,在他身上,具有超常的人格力量,是一個(gè)精神上的勇者。
一次他出海航行,大概是偶然,他意外的釣到了一條大馬林魚(yú),這條馬林魚(yú)拖著老人的船幾乎游了三天三夜,最后老人絞盡腦汁想出辦法應(yīng)對(duì),終于馬林魚(yú)被成功的獵殺了?墒邱R林魚(yú)的鮮血滴在了海面上,沉入了深不可測(cè)的大海,喚來(lái)了一只又一只兇殘可怕的鯊魚(yú)。最終,他唯一的收獲被鯊魚(yú)吃得僅剩一副骨骼,可是他并沒(méi)有氣餒和抱怨,還總結(jié)出一個(gè)結(jié)論:“一旦給打敗,事情也就容易辦了!睕](méi)錯(cuò),年邁的圣地亞哥就是這樣一個(gè)樂(lè)觀對(duì)待失敗,毫不氣餒的人,他的這種精神值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。
一條鯊魚(yú),一只小船,一位老人,一片浩瀚無(wú)垠的大海,僅僅這4個(gè)點(diǎn),就編織出這樣一個(gè)美好的故事。一位老人,永不言;一只小船,寂寞苦難;一片大海,創(chuàng)造著極限挑戰(zhàn)。就這樣幾個(gè)平凡的事物,卻被演繹成一段不平凡的經(jīng)歷,一場(chǎng)不平凡的冒險(xiǎn)。
開(kāi)心是一天,傷心也是一天,如果這樣的話,我們不妨像文中這位“英雄”一樣,對(duì)每一件事充滿希望,對(duì)每一天充滿盼望。在歷史的長(zhǎng)河上,風(fēng)風(fēng)雨雨,充滿著許多艱難險(xiǎn)阻,但只要我們披上戰(zhàn)袍,一路披荊斬棘,在長(zhǎng)河的盡頭總會(huì)有勝利的曙光向我們射來(lái)。也可以說(shuō),只要堅(jiān)持不懈,永不言棄,就能贏得最后的勝利。
老人與海讀書(shū)心得14
俗話說(shuō)得好:堅(jiān)持就是勝利。今天,我讀的這部書(shū)的主人公,就是一個(gè)堅(jiān)持的典范。他,就是《老人與!防锏闹魅斯5貋喐。
《老人與!分饕v了古巴老漁翁桑地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣了一條大馬林魚(yú),但是這魚(yú)實(shí)在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,最終被他殺死綁在船上。在歸程中,他綁在小船上的大馬林魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切的手段來(lái)反擊,最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
桑地亞哥就是這樣的堅(jiān)持不懈,雖然經(jīng)過(guò)84天的努力打來(lái)的魚(yú),只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。但這畢竟是他成功的一次有意義的紀(jì)念呀!在學(xué)習(xí)與生活中,我們不能被困難和挫折壓倒,要勇于拼搏,勇于和困難做斗爭(zhēng),只有堅(jiān)持到底就是勝利。我們應(yīng)該向桑地亞哥學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)毅果敢的人。讀著這本書(shū),我不禁又浮現(xiàn)出那次學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷。
我依舊記得那是一個(gè)夏天,那還是我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候。那時(shí)的我理解能力還不是很強(qiáng)。老師在書(shū)法本上寫了四個(gè)提的筆畫,就叫我回到課桌上練習(xí)寫這個(gè)字;氐阶簧,我提起毛筆就練了起來(lái)?墒,練了很久,看著老師的提筆畫是那么的筆直,再看看我的`提筆畫,怎么那么歪歪扭扭,一點(diǎn)美感都沒(méi)有,心中有一種莫名的惆悵。于是,我的小宇宙爆發(fā)了,蘸墨、提筆、看字帖,一連寫了好幾個(gè)提的筆畫,覺(jué)得不好,還是不放棄,繼續(xù)練。一旁的老爸也在鼓勵(lì)我。但是,我依舊沒(méi)能寫得很好,與老師的字差的太遠(yuǎn)了,這時(shí)我有點(diǎn)氣餒,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我一點(diǎn)信心都沒(méi)有。當(dāng)我平靜下來(lái)的時(shí)候,我朝四周看了看,發(fā)現(xiàn)有很多的大哥哥、大姐姐他們正在認(rèn)真的寫字。這時(shí),老爸輕輕地對(duì)我說(shuō):“練習(xí)書(shū)法,不是一朝一夕的事,是要天天練習(xí),堅(jiān)持!堅(jiān)持!再堅(jiān)持!那些大哥哥、大姐姐的字現(xiàn)在寫的好,那也是長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)的結(jié)果!甭(tīng)完這段話,我又默默地拿起筆,開(kāi)始一遍、一遍地練,終于,我慢慢地把這個(gè)提筆畫練得有模有樣,獲得了書(shū)法老師的好評(píng)。
只要堅(jiān)持,就一定完成作業(yè),做好事情。桑地亞哥是如此,我們更應(yīng)該如此!
老人與海讀書(shū)心得15
最近看完《老人與海》,激動(dòng)之余,想和你平靜地談?wù)勎覂?nèi)心的感受。
記得第一次看《老人與!肥窃谛W(xué)的課本上,因?yàn)槭钦n文,所以只是節(jié)選,并不完整,而且當(dāng)時(shí)年歲不大,但依然忍不住佩服這個(gè)老人,居然可以抗?fàn)幍竭@樣一個(gè)地步,不過(guò)當(dāng)時(shí)除了佩服之外,就沒(méi)有太多其他感受。畢竟課文設(shè)計(jì)的目的是讓大家學(xué)到,我們要堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)和命運(yùn)斗爭(zhēng),但說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)的我并不懂這些。直到最近重新閱讀這本書(shū),才深刻體會(huì)到這本書(shū)的魅力。
我看過(guò)不少小說(shuō),特別是近些年,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的迷戀,可以說(shuō)我看過(guò)的小說(shuō)絕對(duì)比看過(guò)的其它書(shū)籍多一些。但之前從未看過(guò)這么短的小說(shuō),全書(shū)就十萬(wàn)字左右,像我寫一篇文章,差不多是1500字,而這本小說(shuō)只相當(dāng)于我八十篇文章,相對(duì)于那些動(dòng)不動(dòng)就好幾百萬(wàn)字的小說(shuō),可謂是少得不能再少,基本上幾個(gè)小時(shí)就可以看完。這本書(shū)篇幅很短,但是帶給人的震撼卻是許多長(zhǎng)篇小說(shuō)無(wú)法比擬的,以至于我現(xiàn)在想起內(nèi)心依然無(wú)法寧?kù)o。
在閱讀過(guò)程中最大的感受就是毛骨悚然,從老人與馬林魚(yú)搏斗的那一刻,到最終結(jié)束的那一刻,我始終處于這種狀態(tài)。當(dāng)然,這并非我們看恐怖片時(shí)因?yàn)轶@嚇而產(chǎn)生,而是因?yàn)闀?shū)中對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫非常詳細(xì),以至于讀者會(huì)不自覺(jué)地感同身受。就像在生活中,我們看到其他人手被刀子刮破了,雖然傷口不是在我們身上,但在看到傷口的'那一刻,我們會(huì)忍不住起雞皮疙瘩,嚴(yán)重者甚至和我一樣會(huì)雙腿發(fā)軟。
以前的我,很佩服老人,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有小男孩,但是在看完全書(shū)后,小男孩瑪諾林給我留下了更深刻的印象。
雖然文中描寫小男孩的篇幅不多,但寥寥數(shù)語(yǔ)仍然可以引起我對(duì)小男孩的喜歡,正如老人喜歡小男孩一般。
老人喜歡男孩的原因之一,是從小男孩身上看到自己年輕的時(shí)候,因?yàn)樗辉倌贻p,但他可以從男孩身上看到過(guò)去的自己。而我也能從小男孩身上看到過(guò)去的自己。曾經(jīng)的我,也和小男孩一樣,雖然有自己的想法,但都最終放棄,做出一些自己不喜歡的選擇。小男孩很喜歡和老人一起出海,但因?yàn)楦改赣X(jué)得老人終于“倒了血霉”,堅(jiān)決反對(duì),而男孩并沒(méi)有太多抗?fàn)幍哪芰,只能選擇順從。
不過(guò),如果僅僅如此,還無(wú)法引起我對(duì)小男孩的興趣,我真正喜歡的是小男孩最后所表現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)。
當(dāng)看到傷痕累累,卻只帶回一副魚(yú)骨頭的老人,小男孩終于抑制不住自己內(nèi)心的情感,他決定遵從內(nèi)心的真實(shí)想法,哪怕可能遇到父母的反對(duì),周遭人的議論,但這些都無(wú)所謂,他只想做自己喜歡的事,那就是陪老人出海。這份勇氣值得所有人敬佩,因?yàn)椴恢卸嗌偃嗽谶x擇面前,放棄了抗?fàn)幍挠職,連向前邁出一步都不敢,而小男孩做到了,他戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼,勇敢地邁出一大步,哪怕前路會(huì)面臨眾多阻撓,但他依然堅(jiān)信自己可以戰(zhàn)勝他們,為自己而活。
正如本書(shū)主旨:一個(gè)人可以被打倒,但不能被打敗一樣。小男孩雖然最初被父母和自己的順從打倒過(guò)一次,但從未因此失去信心,他的內(nèi)心始終在斗爭(zhēng),因?yàn)樗麍?jiān)信自己終會(huì)有戰(zhàn)勝的一天。而老人的成功,雖然這個(gè)成功在外人看來(lái)是失敗的,因?yàn)橹粠Щ匾桓濒~(yú)骨頭,甚至這幅魚(yú)骨頭被自以為是的游客錯(cuò)認(rèn)為是鯊魚(yú)的。但小男孩不這么認(rèn)為,他始終覺(jué)得老人是成功的,因?yàn)樗凶约旱淖非螅绕鹉切┲幌朐谑孢m區(qū)釣些小魚(yú)維持日常生活的人來(lái)說(shuō),老人更渴望走出這片區(qū)域,去往更遠(yuǎn)的地方,因?yàn)槟抢镉兴麖奈瘁炦^(guò)的大魚(yú),這些大魚(yú)才是可堪一戰(zhàn)的對(duì)手,雖然多數(shù)時(shí)候都會(huì)無(wú)功而返,但比起那些只敢在舒適區(qū)徘徊的人,老人無(wú)疑要成功的多。小男孩明白這些,所以哪怕昨天已經(jīng)釣到兩條魚(yú),但依然無(wú)法讓他感到喜悅,因?yàn)樗瑯邮怯凶非蟮娜耍M叱鲎约旱氖孢m區(qū)去追逐更多的可能,哪怕這些想法只有少數(shù)人可以明白,但這都無(wú)所謂,因?yàn)樗恍枰蜃约鹤C明,自己是有勇氣的,敢于直面未知的挑戰(zhàn),同時(shí)還擁有戰(zhàn)勝的信心。
因而,在佩服老人圣地亞哥的同時(shí),我同樣佩服小男孩瑪諾林,雖然原本的故事中沒(méi)有這個(gè)男孩,但我相信他始終活在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處。
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