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老人與海讀后感

時(shí)間:2023-09-04 11:44:12 老人與海讀后感 我要投稿

老人與海讀后感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的老人與海讀后感,歡迎大家分享。

老人與海讀后感

老人與海讀后感1

  讀了《老人與!,我感觸很多。

  《老人與海》的故事情節(jié)很簡單,寫的是古巴漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看作失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船在海上拖了三天,最后筋疲力盡,被他殺死綁在小船的一邊。沒想到,他在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡一切方法來奮力反擊,但回港時(shí)馬林魚只剩下魚頭和魚尾和一條脊骨。盡管沒有什么收獲,但什么也無法摧殘他的英勇意志。老漁夫這種堅(jiān)持不懈、自信的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  俗語道:不以成敗論英雄。他雖然沒有把完整的馬林魚拖回海岸,在別人眼里仍舊是失敗者,但實(shí)際上他是成功的。他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,使他成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人。就像古時(shí)的愚公,明知開山絕非易事,也非一朝一夕可完成,他卻“知其不可而為之”,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代開山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有水滴石穿、鐵杵成針、冰凍三尺等,不都是印證了“有志者,事竟成”嗎?

  《老人與!分杏芯涿裕阂凰掖竭^世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般閃閃發(fā)光的四個(gè)字——超越極限!

  在現(xiàn)實(shí)生活中,碰到困難是難免的,最重要的是勇敢面對,以堅(jiān)持不懈的精神,從失敗中吸取教訓(xùn)。回想自己,每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就失去信心,一旦失敗就好比泄了氣的皮球。有時(shí)是因考試的`失敗而失落,對自己沒有信心;也有時(shí)會(huì)因?yàn)榕笥训恼`解而傷心,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與!泛,想想那位老漁夫,再想想自己,就覺得自己碰到的都不是問題。人生不可能不遭遇失敗,最重要的是在失敗后重新勇敢地站起來,積極地去面對,去尋找失敗的根本原因,重新上路。

  人生能有幾回搏,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。當(dāng)我們遇到困難時(shí),不要灰心喪氣,一定要堅(jiān)持,要全力以赴,以全新的面貌去挑戰(zhàn),相信成功將不遙遠(yuǎn)。

老人與海讀后感2

  涼風(fēng)習(xí)習(xí),樹葉泛著黃色,已經(jīng)入秋了。但還是凌晨的時(shí)候,陽光就迫不及待的穿透了云層,蔚藍(lán)的天空仿佛是流淌在溪水中的一副的古老的壁畫,神秘而美麗。

  清晨,碧綠的樹葉被金色的陽光所滲透,在地面上投射出一個(gè)個(gè)圓形光斑。在蔥蔥蘢蘢的大樹下,一輛醒目的深藍(lán)色條紋的輪椅靜靜地立在那里,上面已經(jīng)覆蓋了幾片樹葉。座椅上,一個(gè)帶蓋的玻璃杯泡著墨綠色的清茶,看來,那個(gè)使用它們的人已經(jīng)走了不久了?删驮诓贿h(yuǎn)處,一個(gè)穿著普通的中年人正向前一瘸一拐地走著,步履維艱。他拄的是一個(gè)四腳拐杖,盡管拐杖可以讓他保持平衡,但腳部的不合適讓他每走一步都要付諸巨大的努力,他把身體的重心全都放在拐杖上。然后,我看到他嘗試著向前跨了一步,身體擺動(dòng)的幅度很大,一搖一晃的。一滴汗珠從他頭頂?shù)募?xì)汗中穿過,聚集在鼻尖上。

  當(dāng)我從課外班匆匆趕回來的時(shí)候,竟發(fā)現(xiàn)他還靜靜地坐在輪椅下,靜靜地喝水,默默地盯著一株細(xì)小的草看。不論是穿著張狂的少年哼著歌輕快地走過,還是一群上了年紀(jì)的老大媽們嘰嘰喳喳的路過,他都目不轉(zhuǎn)睛,旁若無人。仿佛,他才是這里的植物,不,或者說他已經(jīng)與周圍的景物融為一體了。

  那棵大樹下的影子隨著時(shí)間的流逝,緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著,但那個(gè)中間人仍然開始了他再一輪的`艱苦練習(xí)。他的每一步都那么艱難,卻每一步都那么堅(jiān)定,因?yàn)椋谀菞l路的盡頭,承載著一個(gè)沉甸甸的夢。而現(xiàn)在他需要做的,正是突出重重包圍,不停歇的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

  就如《老人與!分兴f的:“你可以把我毀滅,但永遠(yuǎn)不能把我打垮!笨峙履莻(gè)其貌不揚(yáng)的中年人,秉行的就是這個(gè)道理吧。

  無論前方的路如何,請一定,一定要勇敢的走下去。你可能買不到幸運(yùn),但要堅(jiān)信,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的人,這比幸運(yùn)來的更重要。

老人與海讀后感3

  做一個(gè)有韌勁的人

  ——讀《老人與海》有感

  《老人與!肥敲绹骷液C魍淖髌。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒有捕到魚,但他并不灰心喪氣,照樣出海,終于捕到一條大馬林魚。卻又因?yàn)檫@條大馬林魚與一群鯊魚搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫,更是一條硬漢。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老,但他樂觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。在與馬林魚、鯊魚的搏斗中,他忍受著饑餓、傷痛,竭盡全力。從他身上,我看到了不屈不撓的硬漢精神。

  小說中,我最喜歡的一句話就是老人說的話:“可是一個(gè)人不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅一個(gè)人,可就是打不垮他!

  這句話使我不由得想起了我自己。

  進(jìn)入八年級后,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,我又比較貪玩,導(dǎo)致成績不穩(wěn)定,忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔(dān)心。而我總覺得自己年齡小,再玩一會(huì)兒也不會(huì)怎樣。和我同齡的孩子都念七年級,我現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了。我沾沾自喜于自己的小聰明。可是人算不如天算,我的月考成績、中段成績越來越不如意,爸爸媽媽的話語也越來越少,我在盡量減少與爸媽的接觸的同時(shí),也在不停的思考:是我不夠聰明嗎?好像不是這個(gè)原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實(shí)嗎?是我不夠進(jìn)取嗎?……

  一連串的問題使我的心越來越焦慮不安。有一天,媽媽對我說她給我找了一本書,我急忙拿來一看,是《老人與!贰N乙豢跉庾x完后,終于明白了媽媽的苦心。我缺少的`,就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折,都要堅(jiān)持下去,決不放棄。我的改變從里到外,我不再于課下與同學(xué)瘋跑打鬧,也不再與搞怪的同學(xué)結(jié)伴游玩,我開始靜下心來,專注的做作業(yè),認(rèn)真的思考問題,積極的閱讀課外名著,做筆記。

  老人的這句話,促使我不斷進(jìn)取,不斷進(jìn)步。

老人與海讀后感4

  “一個(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他!笔サ貋喐缯f。讀完這本書讓我更直觀的體會(huì)到了這句話的背后的真正含義。

  合上這本書,我的心依然沉浸在洶涌澎湃的大海中。它讓我懂得了什么是堅(jiān)持,什么是頑強(qiáng)。每一次,圣地亞哥的這句話,在我面對困難時(shí),給予我莫大的勇氣。

  在浩瀚無邊的大海中,一只小小的漁船正駛向遠(yuǎn)方,那正是圣地亞哥的船,它像一頭金色的獅子,毫不畏懼地沖向翻騰的巨浪……

  海風(fēng)掠過大海,彌漫著一股血腥味,圣地亞哥掌控著船,拖著一架巨大的魚骨,在茫茫大海中返航。這一次,圣地亞哥終于捕到了一條大魚。這條大魚引來了許多兇猛的.鯊魚,剛剛制服大魚的圣地亞哥筋疲力盡,但是圣地亞哥為了保護(hù)辛辛苦苦捕來的魚,與鯊魚們斗了兩天兩夜,始終沒有退縮。最后,大魚只剩下一架殘骨。

  雖說最終的結(jié)果還是失敗,但他在我的心中永遠(yuǎn)是英雄。一位英雄,就是不怕一切困難,頑強(qiáng)不屈。圣地亞哥在經(jīng)歷了84次挫敗后繼續(xù)出海打魚,與大魚周旋,與鯊魚搏斗,可以說,他的經(jīng)歷誰都沒有經(jīng)歷到過?删瓦@樣一次次的挫折,磨煉了老人頑強(qiáng)的意志力,造就了一個(gè)不敗的神話。

  前幾天,在新聞當(dāng)中,我又看到了霍金,他與圣地亞哥有幾分相似;艚饟碛挟惡醭H说念^腦,17歲就考上了劍橋大學(xué),21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥后,消沉過一段時(shí)間。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測他最多只能活兩年,但兩年后情況并沒有比想象的糟糕;艚鸪錆M了斗志,胸懷顯得更款管,克服了重重困難,反而繼續(xù)為人類的科學(xué)發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在他的眼中,重要的是一個(gè)人生命的價(jià)值,而是他克服困難的意志力。

  面對磨難,我們不僅要付出艱辛的汗水,即使最后沒有成功。,既然努力過了,就不會(huì)有遺憾。這正是挫折搭成了一座通向強(qiáng)者的橋。人的一生當(dāng)中,只要我們秉持一顆不屈的心,總有一天我們會(huì)踏上成功的道路,人生也會(huì)更加精彩!

老人與海讀后感5

  《老人與!肥且黄?jiǎng)?lì)志文,更像一篇戰(zhàn)斗的檄文。書中人物圣地亞哥的故事深深觸動(dòng)了我。

  老人圣地亞哥以捕魚為生,但他卻連續(xù)60多天沒有捕到一條魚,生活迫使。出海到更遠(yuǎn)的地方捕魚,在茫茫大海中漂泊了兩三天,他終于捕到了一條比船還要大的大馬林魚。在幾天的相持搏斗中,圣地亞哥戰(zhàn)勝了大魚,回家途中,大馬林魚被鯊魚不斷攻擊,老人始終沒有放棄,上岸后,大馬林魚只剩下了一具白骨。雖然最終他一無所獲,但我知道他收獲了拼搏的斗志和豐富的人生。

  生活中,我們也常常如此。隨著年級的增高,作業(yè)越來越多,我每天寫完作業(yè)后已十分疲憊,加上一些課外作業(yè),我讀書的時(shí)間越來越少,可我并不想丟下這個(gè)能滋養(yǎng)我心靈的.愛好,所以,不論作業(yè)做到什么時(shí)候,我都堅(jiān)持讀書半小時(shí),現(xiàn)在書已成了我生命中不可或缺的食糧,一日不讀書,我便覺得渾身不自在。讀書時(shí)間也不再程式化,有空則多讀,無空則少讀,讀書不再是剛開始的完成任務(wù),卻成了一種自然而然,水到渠成的習(xí)慣。因?yàn)槲覞u漸喜歡上讀書,讀的書也越來越多,我的作文寫起來也順暢,容易了許多。

  每當(dāng)我寫作業(yè)累的時(shí)候,我會(huì)捧起書來,讀著讀著,疲憊便煙消云散;每當(dāng)我委屈、苦悶時(shí),我也會(huì)捧起書來,書猶良藥,漸漸慰藉了我的心靈;灰心、失望時(shí),我會(huì)想到書中的圣地亞哥老人,于是我又能鼓起勇氣直面困難。

  記得有一次班級舉行持久作文賽,內(nèi)容是每天寫一篇500字的作文。剛開始還可以堅(jiān)持,可時(shí)間一長就吃不消了。正當(dāng)我想放棄時(shí),我想起了《老人與海》中的圣地亞哥,他在捕到大魚后,被大魚拖來拖去,不也曾想放棄嗎?但他從未動(dòng)搖,整整不吃不喝堅(jiān)持了兩天半,與大魚相持,我有什么理由放棄呢?在這種信念的支撐下,我贏得了我人生中最熱烈的掌聲。

  《老人與!纷屛颐靼琢藞(jiān)持與奮斗的意義。

老人與海讀后感6

  《老人與!肥敲绹骷液C魍慕艹鲎髌罚彩菢s獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的經(jīng)典之作。書中描寫了一位勇敢、執(zhí)著的老人,面對著各種艱難險(xiǎn)阻和強(qiáng)大的對手,最終用自己的行動(dòng)獲得了人們的尊敬。

  故事中講述的老人圣地亞哥消瘦憔悴,脊背有些彎,脖子上的皺紋很深,臉上長滿褐斑的孤獨(dú)老人,他的朋友除了一個(gè)小時(shí)男孩幾乎沒有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán),仿佛充滿著快樂。

  老人有一次84天沒有捕到一條魚,在別人的嘲笑下,他依然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚。孩子給他送來了兩條金槍魚,用以做魚餌,這也讓老人更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。在第二天,就和別的漁民一起出海了,他為了可以捕到大魚,就去了遠(yuǎn)海。下了魚餌,他就開始耐心等待,真的等來了一條十磅的魚,他又用這條魚捕到了一條大魚,但是這條魚實(shí)在太大了,竟然帶著魚鉤和老人游向深海。這時(shí)候老人想起了孩子,如果孩子在這可以干很多事情,又想起了別的事,最后又自言自語:“要是那個(gè)孩子在這兒就好了,他可以幫幫我,也能長長見識!睆倪@里可以看出老人對孩子的喜愛和老人的孤獨(dú)感。

  老人在被拖走的路上,通過捕到的魚來給自己充饑,終于在海上的第二天,他把那條魚給插死了。但是,它的血腥味慢慢來散發(fā)開來,很快就會(huì)有鯊魚來,果然,就來了鯊魚。有一次來了一群鯊魚,老人拿起舵拼命的打著鯊魚,這條大魚被吃的.只剩下了一個(gè)頭,鯊魚也死了不少,最后一條鯊魚啃食著魚頭。老人用力打著,舵也斷了,他又把斷開的尖頭部分插進(jìn)去,鯊魚死了,大魚也沒有了,他也放棄了,最后有些失望地回到了家。我從這個(gè)部分可以看出老人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,即使鯊魚已經(jīng)將魚吃的差不多了,但他還是想放手一搏,因?yàn)楹⒆拥戎麧M載而歸。

  我覺得老人這種做法也不是完全對,俗話說“留得青山在不愁沒柴燒”,老人沒有想到別的事情,不過他的這種執(zhí)著的精神確實(shí)是令人敬佩,讀了這本書我受益匪淺。

老人與海讀后感7

  我愛海,也愛看海,每當(dāng)看到蔚藍(lán)如閃光的膠帶一般的大海上浮動(dòng)著幾葉小舟,腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出《老人與!分欣先硕泛5捏@險(xiǎn)場景,便會(huì)深深地為老人所折服。

  憑借著一葉小舟乘風(fēng)破浪,憑借著一支魚叉、一根麻繩與內(nèi)心渴望的東西爭個(gè)你死我活,在我看來,常人做不到,但是老人仍憑借著堅(jiān)定信念獲得成功。

  與大海較量比的是毅力,老人拉麻繩時(shí),我甚至在腦海中浮現(xiàn)出了老人的模樣,汗水順著臉頰滴到了鼻尖上、地上,甚至甩到海里。手上青筋爆出,緊咬牙關(guān),麻繩深深勒進(jìn)了肉里,出現(xiàn)了又粗又長的勒痕?吹綍械牟鍒D,我不禁倒抽了一口氣,我曾被紙邊勒過一條又短又淺的口子都疼得直叫,更何況這樣一條粗如蛇身的麻繩呢?不僅如此,老人的堅(jiān)持不懈也令我大吃一驚,為了一條大魚竟然斗爭了三天三夜!魚叉一次一次用勁插入魚堅(jiān)硬的外殼,血也一次一次往外濺,更一次一次引來了只只鯊魚,情況的危急使老人在忙碌之下努力轉(zhuǎn)動(dòng)著思維,殺掉鯊魚,綁在船上,看!老人多么聰明機(jī)智呀!

  大海如此地令人捉摸不透,一會(huì)如野獸一般,仿佛要吞噬掉整座島;一會(huì)如熟睡的孩童一樣,平靜柔順。這又何嘗不像老人呢?那堅(jiān)定不移的信念,不就如波翻浪涌的海浪一樣嗎?即使情況危急,也會(huì)冷靜思考的老人,不正像恬靜溫和的大海一般嗎?老人的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的.毅力、冷靜、相信自己的信念使老人品嘗到了喜悅的果實(shí)、贊嘆的目光!

  不論身在何地,遇到怎樣的困難,冷靜是第一步,勇敢堅(jiān)持與相信自己,則會(huì)帶領(lǐng)我們走入成功的彼岸,這也如老人的精神品質(zhì)一般可貴。

老人與海讀后感8

  “一個(gè)弓著腰,穿著一身舊的褪色衣服的老人邁著蹣跚的步子,手里拿著餅干丁,喂海鷗的老人”這幾天總浮現(xiàn)在我眼前。他活靈活現(xiàn),那樣生動(dòng),他就是我們課文《老人與海鷗》中的主人公——海鷗老人。海鷗老人與海鷗相依為伴,老人對海鷗產(chǎn)生了真誠而深厚的感情,海鷗也對老人報(bào)以深厚的感情,老人死后,海鷗依依不舍的圍著老人的照片鳴叫,久久不肯離去。

  正是因?yàn)槔先藢zt付出了真情,海鷗才能對老人如此依戀。真情無處不在,真情無處不需要,人與人的`和平相處需要真情,朋友之間的互相信任需要真情,人與動(dòng)物產(chǎn)生感情需要真情。真情就如一只無形的手,能將兩者相聯(lián)合。

  我想起了前一段時(shí)間,我們班發(fā)生的一個(gè)故事:KL是我們班上一個(gè)智力上有缺陷的同學(xué),每天說話都說不清楚,寫字也讓人有些看不懂,而且特別臟,口水流的到處都是。為了促進(jìn)同學(xué)間的友誼,老師讓后面的女同學(xué),每人都必須和他坐兩周。ZX是我們班一個(gè)女生,這次是輪到她和KL坐,她當(dāng)然非常不愿意。下午她要方塊隊(duì)訓(xùn)練,正好不愿意和KL坐在一起,趕緊早早的走,晚晚的回。放學(xué)了,教室里亂哄哄的,忽然KL沙啞的說:“嘿,我?guī)蚙X抄作業(yè)!彼穆曇裟:磺,但是卻異常響亮,把我們驚了一跳,紛紛回頭看他,只見他認(rèn)真地握著筆,瞇著眼睛看著作業(yè),看一下低頭寫一點(diǎn)。ZX回來后,沒想到竟然又哭了,她不希望KL動(dòng)她的東西,更不希望他寫她的本子。但是KL依然對ZX很好,有時(shí)作業(yè)堆到講臺(tái)上,KL都會(huì)上去拿走兩份作業(yè),一份是自己的,另一份是ZX的。ZX也漸漸地對KL好了起來,有時(shí)還幫助他。當(dāng)兩周過去了,老師卻忘了給ZX調(diào)座位,人人都提醒ZX換一下,可是ZX卻笑著說:“沒關(guān)系,KL蠻好的!

  就連這樣的兩個(gè)看似水火不容的人,通過幾個(gè)沒有言語的真誠動(dòng)作,都能產(chǎn)生友誼。真誠是多么重要!我相信,只要對別人付出了真誠,別人也總會(huì)回報(bào)與你真誠!

老人與海讀后感9

  翻開這本書,我仿佛看見了一片汪洋大海,一只小木舟在海邊晃動(dòng),上面是一個(gè)枯瘦的老人。這便是那古巴老漁夫桑提亞哥,我隱隱看見,他踏著舟進(jìn)入了大海。

  海面波瀾涌動(dòng),時(shí)光飛逝,八十四日匆匆的,又慢慢地流逝著。老人的魚桶依舊空蕩,老人的肌膚已經(jīng)近乎包著骨頭。緊接著,魚來了,一條巨大的馬林魚。漁夫與它搏斗,魚竿劇烈的晃動(dòng),那上面竟閃爍著老人不屈的光輝。他奮力搏斗,咬緊牙關(guān),終于將魚拉上岸?墒敲\(yùn)如此不幸,那大馬林魚卻已經(jīng)被更大的魚吃的只剩下骨頭……

  我仿佛注視著那搏斗時(shí)發(fā)著光輝的魚竿,不禁陷入了沉思:我們能像那老漁夫一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的在海上戰(zhàn)斗嗎? 能在最困難的時(shí)候站起來面對困難嗎?連續(xù)的考試失利便會(huì)蒙蔽我們的內(nèi)心,常常被學(xué)習(xí)的困難擊倒。我們真的能像老漁夫桑提亞哥一般嗎?這本書向我們揭示了一個(gè)不變的真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服困難。上帝關(guān)上一扇門時(shí),總會(huì)開啟另一扇窗。

  “那雙眼睛啊,像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的!崩蠞O夫在八十四天內(nèi)都未打到魚,他依舊樂觀。曾任美國總統(tǒng)的林肯一生遭碰到無數(shù)次失敗和打擊。.他失業(yè)后,他經(jīng)過了13次競選,然而有12次的.競選是失敗的。但是,他沒有放棄,他懷揣著夢想與堅(jiān)持,終于站在了總統(tǒng)的講臺(tái)上。堅(jiān)持就是勝利,只要堅(jiān)持了,不管結(jié)果如何,只有拼搏過、奮斗過,才會(huì)無憾。

  我們碰到挫折時(shí),更應(yīng)該要勇敢面對,在困難面前迎難而上。正如歌德所說的:“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”老漁夫在遇見大魚時(shí)的勇氣是多么可貴,那我們在學(xué)習(xí)上遇到的困難在勇氣與毅力之下也都不足為懼!

  人生便如老漁夫身邊的海,孤獨(dú)與失敗便是海中無魚的日子,每當(dāng)機(jī)遇如大魚一般涌來,我們應(yīng)不懼危險(xiǎn)不斷前進(jìn)!

老人與海讀后感10

  “一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!

  真正的大師都是用最簡單的語言來表達(dá)最深刻的道理。讀完美國著名文學(xué)家海明威的代表作《老人與!分螅疑钣懈杏|,受益匪淺。

  《老人與海》講述了一個(gè)老漁夫桑迪亞哥的故事。在連續(xù)八十四天沒有打到魚,旁人譏笑他的情況下,老人毅然出海捕魚。經(jīng)過重重困難坎坷,一條一千五百多磅的大馬林魚上鉤了,老人與大魚激烈爭斗,最終老人制服了大魚?删驮诶先朔岛竭^程中,大馬林魚鮮美的肉數(shù)次遭遇鯊魚的掠奪。最后,武器用盡,精疲力竭的老人帶著一副魚骨架回來了。

  小說中,最后老人并沒有成功帶回大魚的肉,看上去,在這場博弈中他輸?shù)靡粺o所有,然而,他真的失敗了嗎?我覺得并沒有。你看,面對困境淡然樂觀的他,不正是個(gè)精神上的強(qiáng)者么?即使大魚被吃干凈,面對不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn),他并沒有自怨自艾,自暴自棄,仍是從容面對,這不更能體現(xiàn)他強(qiáng)大的精神力量嗎?從這一點(diǎn)看,更是讓我們敬佩。他的堅(jiān)強(qiáng),還有他的寬厚,仁慈,樂觀等等精神品質(zhì)也在感染著我,啟發(fā)著我。

  我們在生活中,不也一樣會(huì)遇到許多困難嗎?當(dāng)生活的重?fù)?dān)壓迫著我們時(shí),我們有沒有像老人一樣保持一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心呢?面對困難,我們要冷靜鎮(zhèn)定,積極樂觀地面對,勇敢地與困難作斗爭,尋找克服困難的方法。

  人生,就好比大海一樣,有起有落,不會(huì)一帆風(fēng)順。在人生之海中,我們就好像漁夫,乘風(fēng)破浪,追尋著像大馬林魚一樣的`美好的理想,但也要小心像成群的鯊魚一樣的種種噩運(yùn)。我們也要做個(gè)像桑迪亞哥一樣的“硬漢子”,堅(jiān)持與強(qiáng)大勢力搏斗。不論結(jié)果如何,我想,只要去挑戰(zhàn)了,就不算是敗者。

  “人可以失敗,但不可以被擊敗,外在的肉體可以接受折磨,但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的!边@是桑迪亞哥的生活信念,我想,這也應(yīng)是我們該去追求的。

老人與海讀后感11

  《老人與!烦晒Φ乃茉炝艘粋(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

  我在想海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這就是《老人與!废虢沂镜恼芾。我們每個(gè)人都不能說自己是十全十美的,但當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無論最后是捕到一條完整的`馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。單論輸贏,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。每一個(gè)人都有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。

  人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

老人與海讀后感12

  輕輕合上《老人與!,心里很難過,思緒還沉浸在《老人與海》的故事里。

  圣地亞哥,一個(gè)84天沒釣到魚的老人,終于被幸運(yùn)女神拜訪,釣到了一條大馬林魚。但是后來,他遭遇不幸,在回程中被鯊魚襲擊。最后,他不得不拖回那條大馬林魚的骨頭。

  有人說老人圣地亞哥是失敗者,但我認(rèn)為他是成功者,因?yàn)樗麖牟环艞,敢于拼搏。我還記得他打鯊魚時(shí)的勇敢話語:一個(gè)人不是生來就是要被打敗的,你可以盡可能的摧毀他,但你不能打敗他。是的,人要有面對死亡和失敗的'勇氣。如果他們害怕失敗,不敢追求成功,那他們就是弱者。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不要在失敗面前放棄追求,不要放棄,不要?dú)怵H,保持做人的尊嚴(yán)和骨氣。老人圣地亞哥就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。他被鯊魚襲擊時(shí)逃跑了嗎?不,這是很多人力所不及的。也許他們會(huì)選擇匆忙逃跑,但老人圣地亞哥卻選擇了勇往直前,與鯊魚搏斗。這種勇于拼搏,不畏懼,永不放棄的精神值得學(xué)習(xí)。

  比起老人圣地亞哥,我真的太窮了。通常遇到困難會(huì)退縮,不愿意前進(jìn),不愿意追求成功。記得有一次遇到一道數(shù)學(xué)難題,想都沒想就扔在了一邊,F(xiàn)在再看,我是個(gè)懦夫。我應(yīng)該尋找問題的突破點(diǎn)然后破解,而不是不假思索的放棄。這是典型的失敗者的工作!

  《老人與!返墓适伦屛疑钌铙w會(huì)到了老人面對困難和逆境時(shí)的堅(jiān)定、冷靜和智慧。圣地亞哥值得我們尊敬,因?yàn)樗麕Ыo我們?nèi)祟愖罡呱械淖孕。人生的道路是艱難的,充滿坎坷,但只要你有接受挑戰(zhàn)的勇氣,就一定能贏,一定能成功!

老人與海讀后感13

  暑假,我讀了一本名為《老人與!返臅K鼘懥艘粋(gè)在灣流中打魚的老漁夫,常年駕著他的小船在大海中捕魚,有個(gè)孩子和他在一起,他卻四十五天也沒有捉到一條魚,孩子的父母把他帶走了,老人決定一個(gè)人出海捕魚。他在海上捕到了一條比他的'小船還長二英尺的大魚,而大魚身上的血腥卻引來了鯊魚,他不得不和鯊魚戰(zhàn)斗。

  老人在與鯊魚戰(zhàn)斗時(shí)說了一句話:“一個(gè)人可以被殺死,但決不能被打敗!”他正是靠著這種精神將鯊魚殺死的。

  書中寫道:“老人第三輪被鯊魚攻擊時(shí),把綁在槳上的刀子扎進(jìn)它的腦子。但是這鯊魚猛地朝后一扭,在水里打了個(gè)滾,刀子啪一聲斷了!笨上攵,鯊魚是如此兇猛,老人并沒有屈服,盡管他沒力氣了,又弄丟了魚叉,折斷了刀子,可他堅(jiān)持與鯊魚戰(zhàn)斗。

  我的生活中有很多這樣的堅(jiān)持不懈的人,我自己也勉強(qiáng)算一個(gè)吧。六一兒童節(jié)活動(dòng),我接到四個(gè)節(jié)目的演出任務(wù),我和同學(xué)們一放學(xué)就去排練,堅(jiān)持了半個(gè)多月,最后,我的嗓子啞了,疼得受不了,可還有些像合唱、戲曲之類的節(jié)目要比賽。嗓子啞了真是算不上什么,那位與鯊魚搏斗的老人經(jīng)歷了千辛萬苦不是也沒有投降嗎?我咬咬牙忍著,為了防止我的嗓子啞得更狠,我一個(gè)月內(nèi)幾乎不吃西瓜,不喝飲料。

  戲曲比賽那天,我和幾個(gè)同學(xué)帶著話筒唱戲,我運(yùn)用氣息大聲地唱,生怕評委聽到我的嗓音不好,我緊張得不得了,不過表面上我還是鎮(zhèn)定自若,不能讓觀眾看出來呀。終于,我們獲得了不錯(cuò)的成績,我心里特別高興,我勝利了,只要能為校爭光,嗓子啞得再嚴(yán)重也是值得的!

  在《老人與!愤@個(gè)故事中,我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持、努力,沒有什么事是做不成功的!

老人與海讀后感14

  “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作家海明威曾這樣評價(jià)他的圖書——《老人與!贰

  桑地亞哥是一名老漁夫,獨(dú)自在海上捕魚,卻接連幾個(gè)月都沒有收獲。好不容易釣到了一條很大的馬林魚,與它纏斗了兩天兩夜,但在返回的途中遭到了鯊魚的襲擊,沒有任何的幫手,也沒有任何工具的桑地亞哥盡管殺了幾條鯊魚,但馬林魚仍被吃的`只剩一副骨頭。

  海明威筆下的桑地亞哥沒有成功,但也沒有被打敗。就像書中桑地亞哥說的幾句話一樣:

  “一個(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!

  “不過話得說回來,沒有一樁事是容易的!

  是啊,失敗是可怕的,失敗又像一場突如其來的暴風(fēng)雨,隨時(shí)使你崩潰,失去堅(jiān)持下去的斗志。但,失敗又是成功之母,如果你能真正斗志堅(jiān)定,何不去把它踩在腳下,戰(zhàn)勝心中的恐懼,拿到屬于你的碩果呢?

  在曾慶燦寫的《你若不勇敢誰替你堅(jiān)強(qiáng)》中,我看見了好萊塢明星史泰龍的故事:他生來就不幸,13歲流落街頭,到20歲,他才幡然醒悟,立志當(dāng)一名演員,兩年內(nèi),1000多次的拒絕……并沒有打敗他。如桑地亞哥所說:“人可以毀滅,但絕不可以被打敗!

  老人失敗了,但還能成為大家心中的“硬漢”形象,這說明,結(jié)果不是詮釋一個(gè)人最好的名稱,你做事的態(tài)度、意志的堅(jiān)定才能成為你最終在大家心中的印象。

老人與海讀后感15

  名著《老人與!分饕v述的是一位飽經(jīng)風(fēng)霜出海釣魚的老人劃著一條破舊不堪的小船,在危機(jī)重重的大海上乘風(fēng)破浪,與大馬林魚搏斗的故事。老人出海84天了,仍然是一無所獲,被很多人嘲笑,但他沒有灰心,終于釣到了一條大魚,這是他平生捕到的最大的一條魚,而這條大魚實(shí)在太大了,根本無法釣起來,想要得到活的它,甚至可能喪命。但老人沒有喪失信心,用自己的毅力與之搏斗,就這樣耗了幾天,大魚終于精疲力盡,最后死掉了。老人以為自己獲得了巨大的魚獲,但并非如此,大魚死后被周圍的肉食魚慢慢吃掉了,當(dāng)老人回到圣地亞哥海灣時(shí),只剩下一副讓人驚嘆的巨大的光禿禿的魚骨架。

  這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事,讀了這個(gè)故事,讓我感悟十分深刻,老人與海,本是渺小與龐大的對比,然而老人卻從未怕過、怨過、恨過。老人的.意志力和不畏艱難的精神讓我十分感慨。是啊,在這個(gè)世界上,任何事情都不是輕而易舉就可以做成的,要想完成自己的夢想,實(shí)現(xiàn)自己的理想,都必須認(rèn)真學(xué)習(xí),用堅(jiān)韌不拔的內(nèi)心來挑戰(zhàn)困難。人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對失敗,成功就一定會(huì)向我們走來。文中最讓我印象深刻的是“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”,我覺得人應(yīng)該有自己的尊嚴(yán)和精神力量,可以被毀滅,但精神是不可以被打敗的,這就是力量的本質(zhì)。

  我想,每一個(gè)讀過《老人與!返呐笥眩紩(huì)從中獲得很多書籍的營養(yǎng),懂得什么是堅(jiān)持,什么是頑強(qiáng),也會(huì)對海明威的文學(xué)作品產(chǎn)生好感,努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人,這應(yīng)該就是經(jīng)典名著的魅力和知識的力量吧!

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