《老人與!纷x后感
讀完某一作品后,大家一定都收獲不少,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的《老人與!纷x后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《老人與海》讀后感1
故事講述的是一位叫圣地亞哥的老人在海上捕魚(yú)的艱難經(jīng)歷,在八十四天空手而歸之后,第八十五天他終于釣到了一條比小船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú),在遠(yuǎn)離港灣的海面老人與大馬林魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的生死搏斗,原本已勝券在握,后來(lái)又被兇猛的鯊魚(yú)群攻擊,三天三夜的戰(zhàn)斗,當(dāng)他回到港灣時(shí)大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下白色的脊骨。
故事悲涼得讓人淚濕。
在這三天三夜里,圣地亞哥老人只喝了一瓶水,為了維持體力,他只能吃幾乎讓他嘔吐的各種生魚(yú)肉,他的左手被劃破流血,然后一次又一次的抽筋,這惡略的條件幾乎剝奪了他所有的戰(zhàn)斗力。在絕望的處境里老人看到一只偶然降臨的小鳥(niǎo),也倍感親切,覺(jué)得他是自己的朋友;他看到海豚自在的戲耍,羨慕著他們相親相愛(ài);后來(lái)他為要?dú)⑺来篑R林魚(yú)而難過(guò),他覺(jué)得它也是自己的兄弟;他甚至覺(jué)得吃掉他馬林魚(yú)的大鯊魚(yú)是美麗而崇高的,因?yàn)樗?jiàn)什么都不怕。就算在最絕望的處境里,他的心依然充滿了對(duì)溫情與關(guān)愛(ài)的向往。
在大海上三天三夜極盡絕望的'廝殺里,老人一次又一次喃喃自語(yǔ),要是那孩子在就好了。那是一個(gè)叫馬林諾的小男孩,老人曾教會(huì)他捕魚(yú),所以孩子愛(ài)他,時(shí)常去看他,并給他帶去好吃的沙丁魚(yú),陪他喝啤酒和他一起討論棒球賽的消息,在老人的心里這孩子幾乎是他所有力量與勇氣的源泉,是他能夠盼望的依靠,是他對(duì)溫情與關(guān)愛(ài)的信仰。
這是個(gè)真實(shí)的故事,發(fā)生在二戰(zhàn)后的古巴,作者海明威用文字忠實(shí)的再現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的艱辛和危難,以及人們面對(duì)復(fù)雜危險(xiǎn)的自然與社會(huì)環(huán)境無(wú)法排遣的悲傷和絕望,一種來(lái)自胸臆的無(wú)聲吶喊充滿對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡對(duì)溫情的向往。
第二次世界大戰(zhàn)已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)多世紀(jì),我們有幸生活在和平年代,看歌舞升平,享現(xiàn)世安穩(wěn),每個(gè)人,每個(gè)民族,每個(gè)國(guó)家都當(dāng)珍惜這世界的和諧。
和平,是人類(lèi)共存的一種現(xiàn)實(shí)選擇。
戰(zhàn)爭(zhēng)終究是蕭殺的,他毀滅著人類(lèi)共同的家園,摧毀著人類(lèi)關(guān)于生存的信念和生命自身的尊嚴(yán)。向往和諧安寧美好的生活是人類(lèi)的共性,也是最終的道德所歸,人心所向。
在危險(xiǎn)的自然環(huán)境面前,全人類(lèi)應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)共同對(duì)抗那些洪大的自然災(zāi)害,如地震,海嘯,臺(tái)風(fēng),和日漸惡略的氣候變暖,冰山融化。不分國(guó)界,民族,我們都是造物主的孩子,改造自然,戰(zhàn)勝自然才是人類(lèi)最大的生命主題。
《老人與!愤@個(gè)小小的故事也是二戰(zhàn)之后人類(lèi)生活一個(gè)荒涼的縮影,它在世間流傳,在和平年代當(dāng)是我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的一種痛定思痛的警戒,一種有力的鞭策,在尖端武器高度發(fā)達(dá)的今天,戰(zhàn)爭(zhēng),真的是傷不起。
讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)走開(kāi),讓和諧永在。
如果圣地亞哥老人生活在今天的和平世界,他當(dāng)是住在溫暖明亮的大房子里,面朝大海,看春暖花開(kāi)。當(dāng)然他也不用穿那件不知打了多少個(gè)補(bǔ)丁的襯衣,不用住在海鳥(niǎo)糞做成的窩棚里,不用只打魚(yú),不吃飯,而小小的馬林諾也不用五歲就跟著船出海學(xué)捕魚(yú),老人也不必總是夢(mèng)見(jiàn)獅子,他可以在夜晚來(lái)臨的時(shí)候安寧的睡去。
那么《老人與海》就會(huì)成為一個(gè)溫馨的故事,帶著飛魚(yú)與海豚甜美的氣息。
每個(gè)人都是生命大海上漂泊的老人,不分國(guó)界和種族,沒(méi)有誰(shuí)不渴望著溫情與關(guān)愛(ài),就讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓世界永遠(yuǎn)安寧,美好,幸福和諧,這當(dāng)是人類(lèi)共同的心愿。
《老人與!纷x后感2
海?人生?這兩者之間有什么聯(lián)系嗎?
答案是有的。《老人與!分校先嗽诤I系慕(jīng)歷給了我們太多太多人生的道理。
老漁夫一連84天都沒(méi)有打到魚(yú),但他仍充滿著希望。當(dāng)我們遇到一個(gè)又一個(gè)坎的時(shí)候,卻沒(méi)有信心跨過(guò)去,最終永遠(yuǎn)都停留在這個(gè)坎里。別人都在前進(jìn)時(shí),你還想停留在原地嗎?當(dāng)我們拼勁全力卻還是無(wú)法改變現(xiàn)狀時(shí),我們還能像老漁夫一樣充滿希望嗎?
終于到了第85天,老漁夫捕到馬林魚(yú)時(shí),就像在黑暗中有了一絲希望的曙光,老人與馬林魚(yú)搏斗了三天三夜,最后老人成功了。我們都應(yīng)該像老人那樣,充滿希望,相信成功的曙光終究會(huì)到來(lái),都應(yīng)該滿懷信心,向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。正如海明威所說(shuō)的那樣:“一個(gè)人生來(lái)不是就要被打敗的。”
但是我們的人生畢竟不是一帆風(fēng)順的,老人也是一樣,正當(dāng)身心俱疲的老人劃船回家時(shí),卻遭到了鯊魚(yú)的5次襲擊,老人雖然贏了鯊魚(yú),但馬林魚(yú)就只剩下一堆骨頭。但老人與鯊魚(yú)搏斗時(shí)的頑強(qiáng)精神,也更加值得我們?nèi)W(xué)校。一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人與鯊魚(yú)搏斗者,那是一種永不言敗,頑強(qiáng)搏擊、堅(jiān)不可摧的精神。當(dāng)我們遇到一點(diǎn)小挫折時(shí),退縮的人與老人相比,實(shí)在是太脆弱了!
但是在與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中,光靠蠻力是不夠的,如果老人沒(méi)有多年來(lái)捕魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有熟練的捕魚(yú)技巧,那他連馬林魚(yú)都斗不過(guò)。我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)中也是如此,若我們只是“學(xué)而不思”或者是“思而不學(xué)”,那我們也不能達(dá)到自己理想的目標(biāo);在社會(huì)生活中,若我們沒(méi)有足夠的實(shí)力以及頑強(qiáng)的毅力,那我們就不能在社會(huì)上扎根。
悟《老人與!,我悟出了努力。
老人之所以能戰(zhàn)勝鯊魚(yú),同樣重要的是他的心態(tài)。因?yàn)樗行判,有信心可以?zhàn)勝鯊魚(yú)。就像我們?cè)诿鎸?duì)考試時(shí),若沒(méi)有良好的心態(tài),也不能正常發(fā)揮出自己的水平。只有相信自己,才能有勇氣面對(duì)困難,在逆境中逆流而上。
悟《老人與海》,我悟出了自信。
老人與鯊魚(yú)搶奪馬林魚(yú)最后只剩下馬林魚(yú)的骨頭,這在書(shū)中象征著人與命運(yùn)抗?fàn)幍慕Y(jié)果,雖然我們不能打敗命運(yùn),也不能改變我們?cè)谌松斜亟?jīng)的`苦難,但我們可以通過(guò)自己的努力去改變命運(yùn),一個(gè)人不是生來(lái)就要被命運(yùn)所打敗的。腦海中再次浮現(xiàn)出老人與鯊魚(yú)搏斗的畫(huà)面,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)老人在吶喊:我可以被摧毀,但我絕不能被命運(yùn)所打敗。
人生不怕失敗,怕的是向失敗屈服,怕的是向失敗屈服,怕的是失去面對(duì)失敗的勇氣。
老人就好比牧羊少年,若當(dāng)時(shí)牧羊少年放棄了,他便不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;倘若悉達(dá)多因?yàn)槁吠局械呢毧喽艞,那他最終也不會(huì)悟到真理,也不會(huì)是個(gè)勝利者。如果老人在第84次出海后,放棄出海,那我們也看不到這么一個(gè)頑強(qiáng)的勝利者了。一次失敗不算什么,我們都應(yīng)該為以后而努力,而不是停留在原地。唯一不能讓夢(mèng)想成真的就是害怕失敗。
我們的人生掌握在我們自己的手里,我們應(yīng)該通過(guò)自己的努力、憑借自己的特長(zhǎng)去改變你覺(jué)得不公的命運(yùn)。林肯就是其中的一個(gè)例子,他參加了 3次總統(tǒng)競(jìng)選,失敗了 2次,在他的不懈努力之下,終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。那些不敢嘗試,害怕失敗的人注定是個(gè)失敗者。
我們的人生也如海一樣,有風(fēng)波,有巨浪,但我們都應(yīng)該努力為自己去創(chuàng)造一個(gè)有價(jià)值的人生!
《老人與!纷x后感3
見(jiàn)識(shí)過(guò)“富貴”的人,領(lǐng)悟了人對(duì)于災(zāi)難的承受力。即便從家財(cái)萬(wàn)貫、百畝良田到窮困潦倒、食不果腹,也難以令“富貴”在艱難面前停下。到后來(lái),他的親人一個(gè)個(gè)逝去,最終只剩下他與老黃牛,也不曾對(duì)不幸埋怨過(guò)什么。如果說(shuō),這樣一個(gè)故事可以我們明白“承受”,那么《老人與!穭t可以讓我們戰(zhàn)勝!
老人與海,本就是渺小與龐大的對(duì)比,然而老人卻從未怕過(guò)、怨過(guò)、恨過(guò)。瞧過(guò)“魯濱遜”機(jī)智的人,都明白孤獨(dú)的可怕,獨(dú)自一人應(yīng)對(duì)生存的艱難。而將一切更為殘忍的遭遇放在一個(gè)老人身上的時(shí)候,其映射出的感受便不言而喻了。他航海八十多天,一無(wú)所獲,看著豐收的同伴,聽(tīng)聞他們的譏笑,卻毫不在意。沒(méi)錯(cuò),他是樂(lè)觀的,這樂(lè)觀不僅僅在于以后可能產(chǎn)生的“收獲”,而是他對(duì)蒼天、對(duì)浩海、對(duì)星空的不懼。是的,“擁有”在他眼里不那么重要,他所追求的就是搏斗,無(wú)論對(duì)方是大馬林魚(yú)還是鯊魚(yú),無(wú)論是手抽筋還是幾天幾夜的煎熬,他所需要的就是搏斗。以此來(lái)證明自己,不畏年老、不畏磨難、不畏天地給予的一切創(chuàng)傷。
海明威是個(gè)很厲害的人,他將人們對(duì)苦難的應(yīng)對(duì)方式描寫(xiě)的淋漓盡致。但人終究有一顆柔軟的內(nèi)心,在遇到苦難時(shí),人們會(huì)想起自己最想見(jiàn)的人,會(huì)突然有很多想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話。然而,當(dāng)周?chē)諢o(wú)一物的時(shí)候,也就無(wú)所謂了,想想也罷、說(shuō)說(shuō)也好,只要不服老,不認(rèn)輸,也就沒(méi)什么干不成的。
老人象征著柔弱、無(wú)力、滄桑。而比他小船還長(zhǎng)的大馬林魚(yú)自然是天賜的.幸運(yùn),它一直潛在水里,老人不知道它有多大,它什么時(shí)候會(huì)浮上來(lái),它是否會(huì)逃跑?而將它抓住又能得到什么?在這一切未知的前提下,他緊緊抓著魚(yú)竿,拼命的祈禱,想讓這大魚(yú)跳起來(lái),跳起來(lái)它就死了,又祈禱它千萬(wàn)別下潛,下潛它就跑了。更可惡的是,該死的雙手隨時(shí)會(huì)抽筋,之前堅(jiān)持了一次,如果抽筋還來(lái),那老人只有割斷魚(yú)線了。
最終,老人經(jīng)過(guò)了幾天的奮戰(zhàn),拖著疲憊的身軀把它抓住了。那條大馬林魚(yú)比他的船還長(zhǎng),老人只得將它跟船綁在一起,想著回去以后的巨大收獲。“好事兒不能說(shuō)出來(lái),說(shuō)出來(lái)就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了!边@位暮年老者,攜著疲憊的身軀和隨時(shí)會(huì)抽筋的雙手,又遭遇到鯊魚(yú)。同時(shí)也證明了“禍不單行”,鯊魚(yú)不是一條,更不是兩條,是一群!奄奄一息的大馬林魚(yú)狂搖著尾巴,它敗給了老人卻不肯敗給鯊魚(yú),直到大馬林魚(yú)被啃掉半巨身軀,依舊在殘喘著。老人拼了命地保護(hù)他的獵物,先是用魚(yú)叉,魚(yú)叉斷了換刀子,刀子不好使換棍子,最后換成舵柄,舵柄斷了就舵柄的把手扎鯊魚(yú)。直到最后,老人累倒在船上,仍舊帶著那副巨大的魚(yú)骨回去了。
老人告訴人們一個(gè)事實(shí),沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的!所有人都曾在困難下退縮,因?yàn)樗麄儾恢馈按篑R林魚(yú)”有多長(zhǎng),不知道“大馬林魚(yú)”還可能救他的命,更不知道,只有“大馬林魚(yú)”才能發(fā)掘自己的潛力,才能無(wú)謂的告訴自己,能戰(zhàn)勝的不僅僅是“大馬林魚(yú)”,即使是“鯊魚(yú)”甚至是更大的,再大些的都可以!
雖然老人老了,手容易抽筋,容易感到疲憊,沒(méi)有多大的力氣,但他卻總夢(mèng)到獅子……
《老人與海》讀后感4
當(dāng)一個(gè)個(gè)的字被排版成一篇篇文章時(shí),當(dāng)一篇篇文章被裝訂成一本本書(shū)時(shí),就有了它自己的“靈魂”,當(dāng)你咀嚼一本書(shū)時(shí),自己也就在吸取其精華與靈魂。但是,每本書(shū)也有自己不同的靈魂:在閱讀那些感人的書(shū)時(shí),潸然淚下;在閱讀記錄屈辱歷史的書(shū)時(shí),熱血沸騰;在閱讀那些冒險(xiǎn)的故事小說(shuō)時(shí),為主人公險(xiǎn)象環(huán)生的處境而憤慨激動(dòng)。因?yàn),有些?shū)就是一個(gè)人的一生,或是生活的真實(shí)寫(xiě)照。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,沒(méi)有一個(gè)一帆風(fēng)順的人生,我們會(huì)不斷地受到挫折失敗還有許多負(fù)面的情緒,許多人沒(méi)有扛住生活的激流,卻是被擊垮,從此消極沉悶,甚至?xí)詺?lái)了結(jié)了自己的生命!独先伺c!愤@本書(shū)卻刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,宛如在宣告著老人永恒都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒(méi)有放棄,仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中,某些人卻不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю,而?duì)自己失去信心。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅(jiān)毅的老漁夫,他是如何面對(duì)生活的。自己的心,自然就會(huì)釋然許多。當(dāng)老人面對(duì)照自己大得多的魚(yú),他沒(méi)有知難而退,反而奮勇向前,與大魚(yú)展開(kāi)了較量,最終,他取得了他的勝利――一條長(zhǎng)著長(zhǎng)矛一樣的嘴,銀色的,還閃耀著紫色條紋的大魚(yú);在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,當(dāng)某些人面對(duì)一些自己可能不能攻克的艱難時(shí),就會(huì)知難而退不敢上前,當(dāng)然,他也享受不到成功的喜悅。
他是個(gè)老人,獨(dú)自駕了條小船,在墨西哥灣流捕魚(yú)。出海八十四天了,連一條魚(yú)都沒(méi)有到手。前四十天,還有個(gè)男孩跟著?墒且贿B四十天都沒(méi)捕到魚(yú)后,孩子的父母就說(shuō),這老頭真是晦氣,倒霉透頂。孩子聽(tīng)從吩咐,上了另一條船,第一個(gè)星期就捕到了三條好魚(yú)?粗先颂炜罩鄱鴼w,孩子心里很難受。他常下岸去幫老人的忙,把成卷的'釣線,或是手鉤魚(yú)叉和纏在桅桿上的帆卸下船來(lái)。船帆用面粉袋打過(guò)補(bǔ)丁,卷起來(lái)時(shí),活像是常敗將軍的旗幟。老人瘦骨嶙峋,頸背上刻著深深的皺紋,臉上留著良性皮膚腫瘤引起的褐色斑塊,那是陽(yáng)光在熱帶洋面上的反射造成的。褐斑布滿了他的雙頰,雙手因?yàn)榻?jīng)常拽住釣線把大魚(yú)往上拉,鐫刻著很深的傷疤。不過(guò),沒(méi)有一處傷疤是新的,每個(gè)傷疤都像無(wú)魚(yú)的沙漠里風(fēng)化了的沙土一樣古老。我們的手沒(méi)有老繭,皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn),夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,天天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力,我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱挫折,只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿足而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞,也就不知道生活的艱難,也就將自己那點(diǎn)小小的不滿足當(dāng)作挫折,而且好似還不得了了一樣。我們不了解,在社會(huì)中,有許多人像那個(gè)老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工小販修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們,我們城市的建設(shè),是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分,我們要尊敬他們也學(xué)習(xí)他們,他們就是《老人與!返囊环N現(xiàn)實(shí)演義,他們也是那么堅(jiān)毅,對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。對(duì)于老人來(lái)說(shuō),我們,此刻的我們,作為一個(gè)學(xué)生,遇到的艱難與挫折實(shí)在算不了什么,只是在學(xué)習(xí)與生活上的一點(diǎn)不如意罷了,為何要和這些所謂的挫折過(guò)意不去呢?為何不能好好地面對(duì)人生,面對(duì)艱難,努力克服挫折,克服艱難呢?
《老人與海》讀后感5
桑提亞哥(Santiago)是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威(Hemingway)以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)(marlin),這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú),是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚(yú),經(jīng)過(guò)殊死的搏斗,馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱,海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林(Manolin)的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、并死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有!
永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的.人生有如一次長(zhǎng)旅,不可能總是一帆風(fēng)順,因?yàn)閻?ài)情、家庭、仕途的挫折,每個(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候,一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿,久下不停,而海明威的《老人與!,猶如一輪艷陽(yáng)照亮了讀者的心靈,照亮了前行的人生之路!独先伺c!菲^短,情節(jié)簡(jiǎn)單,故事的梗概是這樣的:老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚(yú)為生,而且日子過(guò)的很是艱難,接連84天沒(méi)有打過(guò)到魚(yú),受到其他漁民的嘲笑,他的助手,一個(gè)叫馬諾林的孩子也在父母的逼迫下離開(kāi)了他,在別人的眼里老魚(yú)夫已不適合出海,而他決心沖破這一連串的壞運(yùn)氣,馬諾林依然每天去港口等候他歸來(lái),等候他心目中的英雄捕一條大魚(yú)凱旋而回。
這天,老漁夫一開(kāi)始捕了點(diǎn)小魚(yú),到最后終于發(fā)覺(jué)釣竿又動(dòng)了起來(lái),憑經(jīng)驗(yàn)他斷定是一條大魚(yú),它把魚(yú)鉤吞進(jìn)了肚里,拖著船游開(kāi)了,老人在等待時(shí)機(jī),等待魚(yú)精疲力竭的時(shí)候,再拖它上船,卻不料大魚(yú)直拉鉤絲,因怕斷,老人用雙手抓得鮮血淋漓,只能吃些生魚(yú)充饑,第二天大魚(yú)終于不動(dòng)了,血溢出海面,卻讓鯊魚(yú)聞到了腥味,群擁而上瓜分了老人的獵物,老人用船漿和鯊魚(yú)搏擊,等回到港口的時(shí)候,大魚(yú)只剩下一具巨大的骨架,老人極度疲乏,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,他看見(jiàn)了獅子。
整編小說(shuō)著力刻畫(huà),主人公桑提亞哥這個(gè)鐵錚錚硬漢子的形象,它正直、不弄虛作假,不損人利己,是一個(gè)有血有肉,實(shí)實(shí)在在,一個(gè)有著頑強(qiáng)意志和拼搏精神的人,獨(dú)戰(zhàn)鯊魚(yú)于厄運(yùn)面前而不屈服,最后獲得了成功,這種精神讓讀者讀完有一股如電細(xì)流從心底直入頭頂,一身震撼!
《老人與海》讀后感6
《老人與!冯m然故事簡(jiǎn)短卻寓意深刻,寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過(guò)1500磅的麻哈魚(yú),并開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)3天3夜的搏斗,大魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō),也一部英雄主義的交響曲。海明威說(shuō):“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人,一個(gè)真正的孩子,真正的大海,一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而,如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話,他們也能代表許多其他的事物!惫适旅鑼(xiě)的老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人,84天沒(méi)捕到魚(yú),而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)斗的開(kāi)始,果然,就在第85天,他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬哈魚(yú),明知對(duì)方力量比他強(qiáng),還是決心戰(zhàn)斗到底。他對(duì)大魚(yú)說(shuō):“我跟你奉陪到底!”最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后,考驗(yàn)卻并沒(méi)有結(jié)束。魚(yú)因?yàn)橛执笥珠L(zhǎng),他只好將魚(yú)綁在船的'一邊;睾綍r(shí),大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是,他用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟了,他外用舵把來(lái)打。盡管結(jié)果魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的意志。上天似乎會(huì)憐惜過(guò)這樣一位偉大的老人,他將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上,最終他的頑強(qiáng)意志卻并沒(méi)能得到好的結(jié)果,回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢?這樣不是更加能體現(xiàn)英雄的偉大、嗎?老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強(qiáng)搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。再出海,你就會(huì)有勝利的希望。我想,這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度,正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因,人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,故事中老人曾說(shuō):“不過(guò)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!边@句話讓我想起貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我可以被摧毀,但我不能征服!彼麄冋f(shuō)明了英雄的含義,生命的意義。而文中的這句話也點(diǎn)明了文章的思想:人要勇敢地面對(duì)失敗。從這個(gè)方面看,這本書(shū)不是寓言,也不是童話,而是一部現(xiàn)實(shí)主義的作品。勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不重要,重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值,老人敢于挑戰(zhàn)極限,一次又一次地超越,不得不讓我們敬佩,他所帶給人類(lèi)的是一種自信,一種強(qiáng)大的精神力量。
《老人與!方o予我很多人生啟示。什么是失敗,失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái),再一次跌倒再一次爬起,永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望,不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄,英雄就是敢于面對(duì)挫折,挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝挫折的人,他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想,這才算得上是英雄。很喜歡海明威的《老人與海》,也了解到海明威的生平也有諸多坎坷,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng),經(jīng)歷了疾病和精神的折磨,其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了,可惜最后,他還是選擇了以自殺來(lái)結(jié)束了自己的生命,也許他有自己的理由,但是他卻違背了《老人與海》中對(duì)失敗和英雄的闡述,這是一個(gè)遺憾。
《老人與!纷x后感7
一個(gè)人經(jīng)歷了磨難和坎坷之后他就會(huì)變得更加強(qiáng)大。
強(qiáng)者只會(huì)更強(qiáng),正如海明威在20世紀(jì)所著的《老人與!泛C魍P下的主人公桑地亞哥這位背負(fù)命運(yùn)的老人,在海上遇困難并存的經(jīng)過(guò),最終在海上失去的結(jié)局。
“世界上最快樂(lè)的事情,就是為了理想而奮斗”而《老人與!防锞陀羞@么一部分,桑地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú),第85天出海,經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗,捕獲了一條五百多磅的大馬林魚(yú),但最終大馬林魚(yú)被吃掉了,桑地亞哥還是活著回來(lái)了。桑地亞哥活著回來(lái)了,而他所捕獲的大馬林魚(yú)卻被吃了,可想而知,他到底經(jīng)歷了什么!而然,就像我現(xiàn)在有的同學(xué),在生活和學(xué)習(xí)上和思想上受到一點(diǎn)挫折活著就是因?qū)W校的辦學(xué)條件差,或找老師或整天沉浸在那一點(diǎn)小小的挫折當(dāng)中去,那毫無(wú)疑問(wèn)他就是一個(gè)最失敗的人德當(dāng)中的一個(gè),他一味地選擇逃避,想找一個(gè)避風(fēng)的港灣,而然,這就是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,如果選擇了逃避 ,就永遠(yuǎn)也解決不了這個(gè)小小的問(wèn)題。所以他只能用嘎巴你的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”他說(shuō)“你盡可吧他消滅,可就是打不敗他!边@是桑地亞哥說(shuō)過(guò)令我感觸最深的一句話。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@句話讓我明白了生活如同大海,有風(fēng)平浪靜,也會(huì)有海浪,更會(huì)有海嘯!我不能奢求生活一帆風(fēng)順,但是,巔峰浪也不能成為我們生活中追求理想的一個(gè)障礙物。畢竟,現(xiàn)實(shí)生活中有太多活生生的案例,當(dāng)今的亞洲首富馬云亦如此,他曾三次迎戰(zhàn)高考,前兩次都因數(shù)學(xué)成績(jī)太低以失敗告終,當(dāng)面對(duì)這種小挫折在它看來(lái)毫不放在眼里,再次迎戰(zhàn)高考以超常發(fā)揮的水平,數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)超過(guò)平常所有考試的分?jǐn)?shù),在平常人看來(lái)那點(diǎn)分?jǐn)?shù)算不了什么,但是對(duì)于馬云來(lái)說(shuō)是一次巨大的轉(zhuǎn)折,就因?yàn)樗羞@樣的`能去面對(duì)挫折,并戰(zhàn)勝的挫折的精神,單憑這些就足以讓他成為一個(gè)成功的人,記得一句話:“當(dāng)死神露出尖牙對(duì)我們微笑時(shí),我們能做的就是報(bào)以一笑!”正如桑地亞哥老人面對(duì)勇猛的惡魚(yú)他毫不畏懼,給惡魚(yú)報(bào)之以一笑。是的,當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)各種各樣的困難與挫折時(shí),也應(yīng)該要像桑地亞哥老人一樣毫不畏懼,要?jiǎng)俚锰故帲汛煺郛?dāng)成墊腳石一樣勇敢踏過(guò)去,給挫折報(bào)以一笑!
“老頭兒現(xiàn)在頭腦是清醒的,正常的,他有堅(jiān)強(qiáng)的決心,但是并不抱多大的希望。”是的,至少這種危急的時(shí)候桑地亞哥老人的頭腦是清醒的、正常的,他有堅(jiān)強(qiáng)的決心跟惡魚(yú)戰(zhàn)斗。“長(zhǎng)不高”的足球場(chǎng)上的巨人—梅西,他從小與其他的孩子比起來(lái)個(gè)頭比較小,后被診斷出發(fā)育荷爾蒙缺乏,而這會(huì)阻礙他的生長(zhǎng),之后開(kāi)始治療,他每天會(huì)給自己打一針生長(zhǎng)激素,他沒(méi)有抱怨,就這樣適應(yīng)了這種生活,就在20xx年時(shí),一直做替補(bǔ)席的他一腳提出了今天的成就。他的成功,除了天賦以外,更多的是靠個(gè)人的努力和敢于直面艱難的精神,人的一生會(huì)遭遇許許多多的艱難險(xiǎn)阻、逆境困難,只有像桑地亞哥老人一樣勇敢面對(duì)挫折才是你唯一的選擇。
如果人生少了挫折這道風(fēng)景線,人生就會(huì)黯然失色,而《老人與!返闹魅斯5貋喐纾晃唤(jīng)歷滄桑的老人面對(duì)以此次來(lái)襲的兇猛惡魚(yú),從開(kāi)始沒(méi)有了魚(yú)叉、到用折斷了的刀子、再到用雙手,他完全沒(méi)有怯場(chǎng)。我們?cè)谝淮未慰荚嚨拿媲熬蛻?yīng)該像桑地亞哥老人面對(duì)一次次來(lái)襲的惡魚(yú)一樣,以不服輸?shù)木衩鎸?duì)考試。
讀了海明威的《老人與!方o我感觸最深的就是,我們要以“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的態(tài)度去面對(duì)生活。
《老人與海》讀后感8
幾年前我曾讀過(guò)中文版的《老人與!,漸漸淡忘了里面的故事和情節(jié),這次讀了英文版,我又重新認(rèn)識(shí)了那片海,更為敬仰那位孤獨(dú)的老人,開(kāi)始贊嘆那位善良且純潔的少年。英文的閱讀讓我有了身臨其境的感覺(jué),仿佛我就是大海上的一只海鷗,或許是常在沙灘上等候打魚(yú)人的少女。
小說(shuō)向我們展示了人類(lèi)的一些高貴品質(zhì),關(guān)于夢(mèng)想,勇氣,堅(jiān)持和善良。人活著就要有夢(mèng)想,漁夫希望成為捕魚(yú)的佼佼者;學(xué)生希望取得優(yōu)秀的成績(jī),運(yùn)動(dòng)員希望獲得世界冠軍。夢(mèng)想給予我們克服平庸的勇氣,這是走上征途的第一步。在征途中,我們會(huì)受到孤獨(dú),疑惑,放棄,甚至希望幻滅的巨大挑戰(zhàn),那么堅(jiān)持是唯一與其抗衡的品質(zhì)。這兩個(gè)字很小,但力量卻無(wú)比強(qiáng)大,只有極少數(shù)人做的到。而善良是人類(lèi)向上的根基,沒(méi)有它,上述提到的其它品質(zhì)是沒(méi)有任何意義的。
我們被誰(shuí)打倒?沒(méi)有什么能打倒你,打倒你的只是你自己。老人在海上經(jīng)歷的三天三夜如同人的一生那般漫長(zhǎng)。為證明自己是優(yōu)秀的漁夫,能夠掉到大魚(yú),他把那只破破爛爛的.小船駛向深海,這無(wú)疑是一種冒險(xiǎn),更是向自己宣戰(zhàn),駛往深海的勇氣在這個(gè)小鎮(zhèn)只有他一人。深海捕魚(yú)需要漫長(zhǎng)的等待,在這個(gè)過(guò)程中,人的內(nèi)心要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的掙扎,放棄或者堅(jiān)持,還要伴隨長(zhǎng)久的孤獨(dú)。世間只剩大海和他,大海太大,而他卻太渺小,希望也變得遙不可及的,而消除孤獨(dú)和無(wú)望的唯一意志就是堅(jiān)持。我們承受的住從無(wú)到有的喜悅,卻承受不住從有到無(wú)的打擊,上帝要考驗(yàn)這位老人,要讓他得到最大的恩賜后再收回去,希望像五光十色的泡沫一樣破滅了。大多數(shù)時(shí)候,因?yàn)檫有希望,我們才選擇堅(jiān)持,如果人生沒(méi)有了希望,我們又有什么勇氣去堅(jiān)持?這個(gè)為捕魚(yú)而變的傷痕累累,疲憊不堪的老人在堅(jiān)持什么?他馬上投入更為艱難的斗爭(zhēng),去打敗襲擊他的鯊魚(yú),剛開(kāi)始用刀殺,刀很快斷了,又用棍子打,棍子斷了,就要手無(wú)寸鐵地打擊鯊魚(yú)。他趕走了一批又一批的鯊魚(yú),鯊魚(yú)也吞掉了他捕獲的大雨。一切就像沒(méi)有發(fā)生過(guò),他不曾出海,也不曾捕魚(yú),更不曾與鯊魚(yú)搏斗,沒(méi)有得到過(guò),也沒(méi)有失去過(guò),更沒(méi)有搏斗過(guò)。大海似乎淹沒(méi)了所有的故事,只有老人身上的傷和他帶回去的魚(yú)骨向人們展示著海上的激戰(zhàn)。魚(yú)骨不是他失敗的標(biāo)志,而是他勝利的勛章,鯊魚(yú)沒(méi)有打敗他,除了他自己誰(shuí)也無(wú)法打敗他。他不曾向自己的恐懼,孤獨(dú),無(wú)助,痛苦,疲憊,無(wú)望屈服過(guò)。他讓讀者重新認(rèn)識(shí)了什么叫堅(jiān)持。堅(jiān)持不是為了理想,只是為了堅(jiān)持本身。
男孩兒無(wú)私的照顧這個(gè)曾經(jīng)教他打魚(yú)的老人,為他送水送飯,為他痛苦,流淚,為他說(shuō)著善意的謊言。在一片深藍(lán)的大海上,充滿了生存的斗爭(zhēng)和苦難,在生存壓力下,漁民的堅(jiān)韌不拔的精神中有著人類(lèi)最為柔弱的善意。小說(shuō)結(jié)尾,男孩兒的眼淚是要融化掉生存壓力帶來(lái)的一切痛苦,海明威也許要告訴我們,內(nèi)心柔軟的善是其它品質(zhì)的起點(diǎn)。男孩兒既是老人的過(guò)去,也是小鎮(zhèn)的未來(lái)。
深藍(lán)的大海為老人提供生存的原料,是老人戰(zhàn)斗的背景,也是老人的希望和痛苦的唯一知情者。她是孤獨(dú)的陪伴者,也是孤獨(dú)的締造者,她是偉大的成就者,也是懦弱的毀滅者。她不曾說(shuō)話,其實(shí)她始終態(tài)度鮮明,她愛(ài)勇敢和無(wú)畏的人,愛(ài)不屈和堅(jiān)毅的人。大海容納一切,但只把真正的英雄送回海面,把不值得稱(chēng)頌的沉入海底。
海明威用他的智慧向讀者揭示了人類(lèi)特有的高尚品質(zhì),這些品質(zhì)支撐著人類(lèi)向前看,給予我們不斷奮斗的勇氣。
《老人與海》讀后感9
天色漸暗,月光悄悄透進(jìn)了窗扉,我還坐在書(shū)桌前,津津有味地品味著前不久買(mǎi)的那本書(shū)——《老人與海》。
《老人與海》向我們深情訴說(shuō)了這樣一個(gè)寓意深遠(yuǎn)的故事:老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人,84天沒(méi)捕到魚(yú),而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)斗的開(kāi)始,果然,就在第85天,他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬哈魚(yú),明知對(duì)方力量比他強(qiáng),還是決心戰(zhàn)斗到底。他對(duì)大魚(yú)說(shuō):“我跟你奉陪到底!”,最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后,考驗(yàn)卻并沒(méi)有結(jié)束。魚(yú)因?yàn)橛执笥珠L(zhǎng),他只好將魚(yú)綁在船的一邊;睾綍r(shí),大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是,他用盡一切辦法來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟了,他外用舵把來(lái)打。盡管結(jié)果魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的意志……
反復(fù)讀這本書(shū),圣地亞哥老人說(shuō)的.話久久在我耳邊回響——人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。是的,失敗并不可怕?膳碌氖亲约簩(duì)失敗屈服,一旦屈服,那么所有夢(mèng)想都將不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
還記得上學(xué)期末,一直以語(yǔ)文佼佼者自居的我,卻在期末考試中大大地跌了個(gè)跟頭。成績(jī)一出,我傻眼了,刺眼的“85”分尷尬地在我眼前晃動(dòng)。從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣低的分?jǐn)?shù)的我頓時(shí)呆住了,我的心猶如陷進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞,很沉很沉……
領(lǐng)完成績(jī)單,從學(xué)校出來(lái),周?chē)囊磺卸济缮狭艘粚踊遥夯ㄖx了,草枯了,連天空都變得黑暗無(wú)比。我的腳,如拖著兩塊大石頭,邁不開(kāi)步……
一切美好事物似乎在向我告別……
整個(gè)假期,一看到成績(jī)單,淚水便填滿了我的眼眶。想著未來(lái),我好茫然,我對(duì)自己失去了信心,原來(lái)我也不過(guò)是個(gè)極其普通的孩子而以,以前都是我太自負(fù)了。整個(gè)暑假我在陰郁的日子里度過(guò),外面歡聲笑語(yǔ),小伙伴嬉戲玩耍,都與我無(wú)關(guān),就連我心愛(ài)的小提琴也被我冷落在一旁。
讀著這樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的故事后,我深深地被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。老漁夫能與大海,與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗,而我現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上的挫折而以,就萎靡不振。與老漁夫相比,我遇到的困難,真的只是小巫見(jiàn)大巫,微不足道。老漁夫的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn),那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,就連那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的……但是,他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望,他和那個(gè)小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。我有什么理由言放棄,有什么理由言退縮呢?
人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石?v使生活中存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難,但也共存著許許多多的精彩與幸福,我們只有去克服,去面對(duì),才能體會(huì)那些精彩與幸福,才會(huì)得到更多的快樂(lè)。那么從現(xiàn)在起,我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,以積極向上的心態(tài)面對(duì)困難,向困難挑戰(zhàn)!我相信上帝在給你關(guān)上了門(mén)的同時(shí)也會(huì)給你打開(kāi)一扇窗,只要有堅(jiān)定不移的信念,持之以恒,在哪里跌倒就在哪里爬起的精神,困難始終會(huì)被我戰(zhàn)勝的!
夜已深,再一次打開(kāi)書(shū)本,月光灑滿了整個(gè)屋子,照在心愛(ài)的書(shū)上,也照進(jìn)了我的心靈。我的心暖暖的,我笑了:挫折,我要向你挑戰(zhàn)!我相信我一定能行!
《老人與!纷x后感10
人,不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。--題記空空蕩蕩的沙灘上,一位孤獨(dú)的老人拖著疲憊年邁的的身軀和一具龐大的馬林魚(yú)的骨頭在沙灘上艱難的走向他的窩棚為了這條馬林魚(yú),老人與鯊魚(yú)搏斗了五次,結(jié)果,這條釣了八十五天才釣到的大馬林魚(yú),還是被吃光了只剩下這具白森森的魚(yú)骨頭這位老人就是美國(guó)小說(shuō)家厄內(nèi)斯特海明威的《老人與!分械闹魅斯L醽喐鐫O夫,一個(gè)硬漢。
老漁夫雖然老了,倒霉,失敗,但他仍舊堅(jiān)持奮斗,勇敢拼搏在鯊魚(yú)的第一次襲擊時(shí),老人損失了磅肉和一柄魚(yú)叉;第二次襲擊,大魚(yú)的四分之一被吃掉了;直到第三次襲擊后,桑提亞哥所有殺傷力的武器都沒(méi)有了,但老人并沒(méi)有放棄,仍然想盡一切辦法保護(hù)他的大馬林魚(yú)。第四次,魚(yú)的身子已經(jīng)面目全非了。“人不能總在失敗當(dāng)中活著”,他說(shuō)“一個(gè)人是可以被毀滅的,但決不能被打!”不管怎樣困難,他總是充滿信心,滿懷希望的。最后鯊魚(yú)群襲來(lái)了,老人拼盡全力擊打鯊魚(yú),但也無(wú)法避免魚(yú)肉被鯊魚(yú)全部吃掉的結(jié)果在和鯊魚(yú)得戰(zhàn)爭(zhēng)中,桑提亞哥老人徹底失敗了,把大魚(yú)帶回窩棚的.希望徹底破滅了,他得戰(zhàn)利品僅僅是一副白森森的魚(yú)骨他精疲力竭“老人著時(shí)有種窒息的感覺(jué),覺(jué)得嘴里有股怪怪的銅腥氣,卻帶著甜滋滋的味道,他一時(shí)害怕起來(lái)好在這味兒不濃“老人這時(shí)可以說(shuō)是身心俱疲了,這種感覺(jué)是人在用盡力氣后產(chǎn)生的眩暈感覺(jué)但還有生命在,還有意志在,他還是樂(lè)觀的他真正體現(xiàn)了人不是為失敗而生的一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!這使我想起了海明威,一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子,一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)者海明威生活的時(shí)代,整個(gè)西方資本主義國(guó)家里呈現(xiàn)一片混亂的景象:經(jīng)濟(jì)危機(jī),市場(chǎng)蕭條,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁.這個(gè)充滿著戰(zhàn)爭(zhēng),暴力,兇殺,邪惡,墮落,恐懼,絕望和死亡的世界,對(duì)海明威產(chǎn)生了決定性的影響和打擊,并在他的肉體和心靈上留下了不可治愈的可怕的創(chuàng)傷,從而把他推向了痛苦,迷惘,絕望和死亡的邊緣.但是,他并沒(méi)有被打垮,他像一頭“受了傷的獅子”,用筆同那個(gè)荒誕的世界做了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)!耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭,駛向未知的海洋,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)閃閃發(fā)光的字――超越極限!”這就是海明威,那個(gè)始終堅(jiān)持“冰山原則”寫(xiě)作的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的海明威,那個(gè)要超過(guò)莎士比亞,干掉屠格涅夫,把莫泊桑,湯斯達(dá)打在地上的有遠(yuǎn)大理想的海明威,那個(gè)時(shí)代的強(qiáng)者!
而今天,在新時(shí)代里,充滿著和平,自由,快樂(lè)。一切都是那么美好!沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有暴力,沒(méi)有恐懼,一切都欣欣向榮,仿佛天堂一般這個(gè)時(shí)代給予我們太多太多的美好,太多太多的幸福,就像溫室中幸福的花兒,雖然也是有陰雨天氣,也時(shí)有電閃雷鳴,但是與海明威那個(gè)時(shí)代相比,就太不值得一提了?蓽厥抑械幕▋阂坏┍环胖迷谑彝,就可能有凋零的危險(xiǎn)。就像現(xiàn)在的我們。我們中間不乏有一些禁不住困難挫折的人。跳樓,割腕,他們以為這是解脫,其實(shí)不是的。想想看,一個(gè)沒(méi)有暴風(fēng)驟雨的人生有什么意思?面對(duì)這些挫折,挑戰(zhàn)它們,又何嘗不是一件樂(lè)事?人是不能被打敗的,只要我們有信念。不要向它們屈服,要像桑提亞哥老魚(yú)夫一樣,大鯊魚(yú)固然是最后的勝利者,但高于鯊魚(yú)勝利的是桑提亞哥的精神!正如海明威所說(shuō)的:“我可以被摧毀,但我不能被征服!”勇敢拼搏,不向挫折低頭,面對(duì)困難,厄運(yùn),要勇于去克服它,去打敗它,做新時(shí)代的強(qiáng)者。要時(shí)刻記得,我們可以被毀滅,但決不能被征服!
《老人與海》讀后感11
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威最具代表性的作品:老人與海。海明威(1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng))。樸實(shí)的文字中歌頌的盡是老人不可戰(zhàn)勝的硬漢精神。
他是一個(gè)被認(rèn)為“走霉運(yùn)”的老人,他已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)了,和他做伴的小男孩被父母叫了回去,老人瘦弱憔悴,但眼神中有著一股不服輸?shù)膭艃,像大海那樣湛藍(lán)和愉悅。
村子里總有窸窸窣窣的聲音笑話老人,他也不在意,他相信自己的技巧和力氣足以戰(zhàn)勝一條真正的大魚(yú)。他照樣自信和高傲,他告訴小男孩,他是個(gè)古怪的老頭。
隨著海水漂浮,離村子也越來(lái)越遠(yuǎn),他的目標(biāo)是打到一條大魚(yú),聽(tīng)著倔強(qiáng),但他也確乎這么做了。小心仔細(xì)的憑借自己的技巧,在海上獨(dú)自與大魚(yú)抗衡,時(shí)刻保持體力,準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。他熱愛(ài)大海,也熱愛(ài)大魚(yú),他覺(jué)得敢于和人類(lèi)斗爭(zhēng)的魚(yú)都是勇敢和漂亮的。仿佛對(duì)任何事物都懷著善意與感恩,他于大海,懷著簡(jiǎn)單的純粹。
在極度饑餓和惡劣的海上環(huán)境中,他終究打敗了大魚(yú),把大魚(yú)綁在小船的頭尾,就像小船旁邊拉了一只大船,致使小船行動(dòng)緩慢。他也傷了手,鮮血直倘,精疲力竭。
原以為故事會(huì)就此終結(jié),卻殊不知一場(chǎng)更大的厄運(yùn)正向老人襲來(lái),大魚(yú)的血流向海洋深處,引來(lái)了鯊魚(yú)。先是一只,兩只,然后一群,最后成群結(jié)隊(duì)的涌向小船。老人的手傷著,力氣也耗盡了,卻強(qiáng)迫自己保持清醒。老人用魚(yú)叉打著鯊魚(yú)趕著它們,后來(lái)魚(yú)叉斷了,又用槳。次次擊退兇狠的鯊魚(yú)。最后,兩敗俱傷,鯊魚(yú)死了或逃了,船槳斷了,老人傷了,大魚(yú)也作為戰(zhàn)斗的犧牲品被鯊魚(yú)咬食的不成樣子。老人也不顧傷口,安靜的`坐在船中,看著漸近的海岸,晃眼的燈光,強(qiáng)撐著回到家中。
于是次日就看到了好多圍在老人船邊討論的人,無(wú)一不是在驚訝感嘆魚(yú)的龐大與完美,同時(shí)猜測(cè)著是誰(shuí)打下這條大魚(yú)。
小男孩一如既往來(lái)到老人家中,看到老人的手,哭了。后來(lái)老人說(shuō),他輸了,輸?shù)暮軓氐,他再也不能打魚(yú)了。小男孩就一直掉眼淚。他太累了,于是再次睡著,夢(mèng)中又出現(xiàn)了沙灘和獅子。
這就是文章的故事,若要深究真的毫無(wú)華麗可言。一切都是最普通的,但卻也凝聚了最強(qiáng)烈的震撼力。并非為老人不值,只是感慨是什么支撐老人在精疲力竭的情況下和鯊魚(yú)搏斗。我想這大概已經(jīng)從最初的堅(jiān)持變換為充動(dòng)和本能,和著那股不服輸?shù)膭艃,致使老人?jiàn)到鯊魚(yú)就斗爭(zhēng);蛟S他并沒(méi)想些什么,沒(méi)考慮因果利弊。高傲和沖動(dòng)讓他沒(méi)法低頭。又或許,這早已成為他心中的執(zhí)念。因?yàn)榧兇猓愿腥恕?/p>
至于作者為什么讓故事沉淀在一個(gè)略顯悲傷的結(jié)局里,為何不在釣到魚(yú)后就結(jié)束全文。我想用郭敬明的一句話解釋?zhuān)何覀兓钤诤棋挠钪胬,漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵,我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候突然改變方向,陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵,你被疾病拉近墳?zāi)梗惚淮煺圹`踏的體無(wú)完膚,你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但是我們卻總在內(nèi)心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這大概也體現(xiàn)了海明威的本意,生活和挫折本就不離不棄。這更還原了現(xiàn)實(shí)本身的殘酷性,最后老人說(shuō)自己輸了。老人終究追隨了自身的執(zhí)念,導(dǎo)致傷痕累累。但他定然不會(huì)后悔,因?yàn)樵诙窢?zhēng)中,他懷著滿腔的熱血和執(zhí)著,他所閃爍著的,是一個(gè)人生命的高傲和靈魂的執(zhí)拗。
《老人與!纷x后感12
看《老人與海》這本節(jié)的時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常性的感覺(jué)到老人仿佛是海中一條久經(jīng)沙場(chǎng)的大魚(yú),也許這樣的形容不準(zhǔn)確,或者說(shuō)老人就是海,可卻是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提一樣,時(shí)間在變老,可那雙眼睛卻像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的。
老人與小孩都時(shí)常用謊言去修飾那窮迫的生活,小孩對(duì)老人的尊重甚至充滿了崇拜,他對(duì)老人的信心有增無(wú)減,并不斷地激勵(lì)他、照顧他。我有時(shí)在想,老人就像一條大魚(yú),雖然身疲力盡,可是絕不向大海和漁人屈服。老人的身體、力量在逐漸縮小,可老人那長(zhǎng)年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧促使他存有信心,能捕捉到大魚(yú)的信心。
老人始終做著與別人不同的事,他做的是別人敢想而不敢做的事,雖然有許多人不理解他,可他照樣做。老人在海中經(jīng)歷了太多的事,當(dāng)他捕到一條大青花魚(yú)的時(shí)候,也興奮的嚷了起來(lái),經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月來(lái),他沒(méi)有捕到一條魚(yú)的事實(shí),他開(kāi)始自言自語(yǔ),在海上交談是一件不好的事情,這仿佛成了所有出海的漁人之間的一種品德,可老人卻由于孤單也許有其他的外在因素,促成老人嚷出了自己心中的話,老人渴望遇見(jiàn)走失的魚(yú)群,因?yàn)榇篝~(yú)肯定會(huì)在其中,老人在八十五天的時(shí)候用大青花魚(yú)做為誘餌,太陽(yáng)在他的腦后,海岸遠(yuǎn)離了他,在他的視眼里有的只有一片一望無(wú)際的海與那青青的山。
經(jīng)過(guò)老人的努力,一條馬林魚(yú)在吃下老人的誘餌,老人靈活地握著釣絲,用他那經(jīng)驗(yàn)與技巧同躲在海下六百英尺的大魚(yú)做著較量。老人感覺(jué)到大魚(yú)的重量,慢慢將手中的線放下去,經(jīng)過(guò)了好一段時(shí)間,老人決定收網(wǎng)了,可魚(yú)也是很精神的,在那平靜無(wú)波的水上,老人與大魚(yú)做著無(wú)聲的較量。老人的汗干了,全身冷冰冰的,兩方都拿對(duì)方?jīng)]有辦法,就這么耗著。
讀到這的時(shí)候,我覺(jué)得在我們的人生當(dāng)中,耐性其實(shí)是非常重要的,誰(shuí)的耐性好,誰(shuí)就能在最后一個(gè)笑,當(dāng)然信心也是基礎(chǔ),我從老人的'身上看到了,不達(dá)目的絕不罷休的氣勢(shì),在那條大魚(yú)的身上我也看到了絕不屈服的精神,而在乎兩者之外的,不是別的東西,是人情,說(shuō)的更準(zhǔn)確一點(diǎn),應(yīng)該是同情。魚(yú)并沒(méi)有果斷地將船撞翻或?qū)⒗先死潞6桥c老人那慢慢地耗著,它仿佛通人性也許是殘酷的現(xiàn)實(shí)讓它不得不學(xué)會(huì)一種與人較量的好辦法,也許是它根本沒(méi)有辦法。
在魚(yú)的身上,我看到了人類(lèi)身上難以看到的忠誠(chéng),當(dāng)兩條公與母的魚(yú)其中一條被捉住后,而另一條卻在旁邊靜靜地守護(hù)著,直至最后看了一眼對(duì)方而沖進(jìn)深海,這在我們的現(xiàn)實(shí)生活中很難看到,就像那句老話“夫妻本是同林鳥(niǎo),大難臨頭各自飛!币苍S這就是所謂的聰明的代表。
老人在船上無(wú)數(shù)次地希望孩子在那里,老人將帶有血的手放在海里,看它們與海水慢慢地融合,仿佛要將他自己與海化為一體一樣。老人與手進(jìn)行了自言自語(yǔ)的談話。過(guò)了很久,魚(yú)進(jìn)行了反抗,我看到了一股無(wú)形的力量在沖破水面,向老人的船攻擊。死魚(yú)被鯊魚(yú)攻擊,變得尸體難存。最后,大魚(yú)被全吃了,老人也到達(dá)了彼岸……
老人在最后的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)了獅子;叵胝獌(nèi)容,老人是老了,可他卻充滿信心要一定捕到大魚(yú),結(jié)果給了他一個(gè)證明,一個(gè)在海中是強(qiáng)者的證明。
《老人與海》讀后感13
讀《老人與!吩从谝淮螝v經(jīng)波折的鋼琴考級(jí)培訓(xùn)。
揭開(kāi)鋼琴板,琴鍵黑白分明,赫然映于眼中,思緒回到從前……
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,鋼琴已經(jīng)考到五級(jí)的我,今年就要考六級(jí)了。在媽媽的千辛萬(wàn)苦下,終于幫我找到了一位極其嚴(yán)格的鋼琴老師。
第一個(gè)月鋼琴老師授課時(shí),他給我了一份樂(lè)譜,我瞄了一眼,哇,好多音符千姿百態(tài)地在五線譜上跳舞,我被眼前的一幕給驚呆了。“試試看吧!彼鏌o(wú)表情地說(shuō)。這首曲子頗有難度。我第一次彈,彈得生澀僵滯、錯(cuò)誤百出,剛彈到一半,就被老師打斷,他用力地指了指樂(lè)譜冷冷地說(shuō):“你這彈的是什么,簡(jiǎn)直是制造噪音,第一次彈也不至于彈得這樣亂七八糟,回去再好好練習(xí)!”這次老師給我潑了一盆冷水。
我練了整整一個(gè)星期,當(dāng)再次去上課時(shí),正準(zhǔn)備讓老師驗(yàn)收,沒(méi)想到他又給我一份難度更高的樂(lè)譜。“試試看吧!崩蠋熅箤(duì)上一份樂(lè)譜只字未提。這讓我感到很驚訝,于是我磕磕絆絆地彈了起來(lái),斷斷續(xù)續(xù)的琴聲讓我心中感到不安、沮喪和氣餒。我再也忍不住了,我一下子沖出了琴房,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上失聲痛哭,難道我真的不是彈鋼琴的料嗎?一種“自我懷疑”的思想從我的心中萌發(fā)。隨后老師也跟了出來(lái)。我下定了決心,告訴老師我選擇放棄,老師讓我回家后看一本《老人與!返臅(shū),他說(shuō):“看完這本書(shū),一個(gè)月后你再來(lái)告訴我,你選擇放棄,還是選擇勇敢地往前沖!”
書(shū)中講了一位老人他以捕魚(yú)為生,有一次卻連著84天一條魚(yú)也沒(méi)有撈到。在堅(jiān)定的信念和高超技術(shù)的幫助下,老人在第87天才有收獲,他獨(dú)自釣到了一條重達(dá)一千多鎊的大馬林魚(yú),終于贏得了物質(zhì)、精神上的雙重勝利。但在捕到心儀之物前面那漫漫百天中,他毫無(wú)怨言,積極向上,為了捕到那夢(mèng)寐以求的大馬林魚(yú),他雙手破了,就在咸水里浸;他餓得身子都疲軟了,索性將生魚(yú)肉一大塊一大塊地吃下去。歸途中被綁在小船上的魚(yú)卻被鯊魚(yú)頻頻槍食,回到漁港時(shí)只剩下一條空空的脊椎了。
難能可貴的是,他在用自己的心血凝成的勞動(dòng)成果喪盡的情形下還樂(lè)觀地說(shuō)要造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的鐵矛頭,用它來(lái)對(duì)付那些令人厭惡的`敗類(lèi)。
在這考級(jí)至關(guān)緊要的十字路上,難道我們不會(huì)像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我。難道在困難面前我只能選擇退縮。
不!不!我不會(huì)輕易放棄。我的手指在鋼琴上不停地“舞動(dòng)”,我的眼前浮現(xiàn)出老人堅(jiān)毅的眼神,那是一種無(wú)形的力量在時(shí)刻鞭策、激勵(lì)著我。
我忘不了那老人與海,忘不了那一種抗?fàn)幍膱?chǎng)景,忘不了那絕不屈服的人的尊嚴(yán)和勇氣。因?yàn)槲視r(shí)刻感覺(jué)到,生活就是那海,我要做的就是那位對(duì)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的老人……。
一個(gè)月后,我?guī)е约旱呐Τ晒ド险n。我堅(jiān)定地告訴老師:“我選擇繼續(xù)努力向前沖!”于是,我自信地彈了起來(lái),我居然能彈奏得那么美妙,如此精湛!老師又讓我彈前一首,我依然呈現(xiàn)出超高標(biāo)準(zhǔn)的表現(xiàn)……演奏結(jié)束,老師滿意地點(diǎn)了一下頭,“老師這是你對(duì)我彈的曲子的肯定嗎?”老師用一笑來(lái)回復(fù)我:“你的成功并不只在于你彈的曲子,還在于你領(lǐng)悟了那位老人的精神!”
如今,我對(duì)鋼琴有了一種特殊的感情,總喜歡坐在它前面彈一曲。
回首,我又擁有了一樣重要的東西。如果當(dāng)初輕易就放棄,我還能得到什么呢?永恒的價(jià)值也不過(guò)是枉然吧了。
老人再次撐起船,駛向海中心,用他佝僂的身體向人們?cè)忈屩鴪?jiān)持的意義……
《老人與!纷x后感14
從小時(shí)候的白雪公主、灰姑娘,我學(xué)會(huì)了善良;從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《魯兵遜漂流記》,我學(xué)會(huì)了勇敢;從現(xiàn)在的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);從《三國(guó)演義》、《論語(yǔ)》中,我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地,我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(zhǎng)。
最近,我讀了美國(guó)著名作家歐內(nèi)斯特?米勒?海明威的《老人與!。這本書(shū)主要講的是老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天捕不到魚(yú),后來(lái)好不容易捕到一條魚(yú),卻又被鯊魚(yú)吃掉的故事。老人的命運(yùn)雖然有些悲慘,但他那非凡的毅力和堅(jiān)韌的決心,那敢于向命運(yùn)抗?fàn),敢于向失敗與死亡挑戰(zhàn)的精神,卻深深令我折服。
回味著老人的經(jīng)歷,我不禁與我的祖國(guó)聯(lián)系在一起。憶往昔,子曰:“逝者如斯夫!比欢鴼v史的滾滾紅塵終究帶不走一段段輝煌的歷史:大漢王朝的絲綢之路;一代天驕所開(kāi)拓的廣闊疆域;還有下西洋艦隊(duì)上迎風(fēng)飄揚(yáng)的“鄭”字大旗……可就是這樣一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家也遭遇了前所未有的挑戰(zhàn):當(dāng)列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮轟開(kāi)清王朝緊閉的國(guó)門(mén);英法聯(lián)軍對(duì)圓明園的洗劫掠奪;侵略者與中國(guó)簽訂的一系列不平等條約;還有日寇的鐵蹄對(duì)祖國(guó)大好河山的踐踏……偉大的中華民族受到近乎毀滅性的打擊!戰(zhàn)火紛飛,尸橫遍野,民不聊生,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候!
老人的漁船又出海了,八十四天未捕到魚(yú)的挫折真的不算什么。在一條大魚(yú)上鉤后,老人只有一個(gè)念頭,把魚(yú)弄死,提住它,“我到死也要跟你在一道兒!崩先藴睾偷馗呗暯械,最終,堅(jiān)韌的毅力使老人獲得了勝利。這時(shí),我腦海中涌現(xiàn)出一位位民族英雄,從虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐,到舍身炸碉堡的董存瑞,用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光,中華民族的抗?fàn)幰恢睕](méi)有停息,經(jīng)過(guò)幾番艱苦卓絕的斗爭(zhēng),中國(guó)人民終于站起來(lái)了!
不幸的是,在捕獲這條魚(yú)不久后,死魚(yú)的腥味引來(lái)了一撥又一撥鯊魚(yú)的攻擊。在與鯊魚(yú)的搏斗中,他擊退了所有侵犯者,但那條大魚(yú)已經(jīng)只剩下骨骼。面對(duì)這樣的打擊,老人依舊保持那份堅(jiān)定的執(zhí)著,他仍在準(zhǔn)備著上次出海丟失的魚(yú)叉,折斷了的刀子,老人在睡夢(mèng)中又夢(mèng)見(jiàn)了獅子,他在等待著,等待著在下一次的收獲,在洶涌的波濤中,前進(jìn)!
我們的.祖國(guó)依然經(jīng)受著各種各樣的考驗(yàn):從建國(guó)初期的各種艱難探索,到至今仍歷歷在目的汶川地震,斷裂的墻體,倒塌的樓房,一條條鮮活的生命剎那間從世間消失,一處處的廢墟講述了這世間最凄涼的悲劇,一次次的余震仿佛陰云一般籠罩在災(zāi)區(qū)人民的心頭。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,溫總理眼中飽含的熱淚,一批又一批救援的隊(duì)伍,還有大街上捐款、獻(xiàn)血排成的長(zhǎng)龍……太多太多的人傳遞著愛(ài)心,積蓄著感動(dòng),詮釋著真愛(ài)的意義,中國(guó)人民發(fā)揚(yáng)“一方有難,八方支援”的精神,讓地震災(zāi)區(qū),恢復(fù)了以往的歡樂(lè)和諧;2008年北京奧運(yùn)會(huì),中國(guó)向世界呈現(xiàn)出一場(chǎng)精彩經(jīng)絕倫的體育盛會(huì),51枚金牌的驕人戰(zhàn)績(jī),一項(xiàng)項(xiàng)被打破的世界紀(jì)錄,使北京奧運(yùn)會(huì)永遠(yuǎn)載入奧林匹克的經(jīng)典史冊(cè),中國(guó)已不再是從前的“東亞病夫”,中國(guó)正在社會(huì)主義道路上健步奔向發(fā)展,我們有理由相信,中國(guó)定能騰飛于世界!
老人說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。”于是我明白:中國(guó)正是這樣,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó),一個(gè)昂首屹立的中國(guó),正在向世界之巔邁進(jìn)!
《老人與海》讀后感15
在《老人與!防铩叭瞬皇菫槭《摹钡倪@句話我最難忘記。一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)霜?jiǎng)兾g卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與!返。
《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的'魚(yú)骨架。然而,老人卻一次又一次的經(jīng)受了打擊。他之所以能接受打擊,因?yàn)樗瞧で颍绞艽驌,越要奮起;老人用自己的行動(dòng)證明他是麻袋,只有充實(shí)自己,才能站起身來(lái);老人是帆,越是風(fēng)高怒號(hào),越顯英雄本色。而這一切,都源自他永不言棄的精神,這就是這部小說(shuō)的真諦,可以毫不夸張地說(shuō),《老人與!纷屛覀兛吹搅诵拍睢⒁懔,以及人生的意義。“人不是為失敗而生的”,《老人與海》里這句話我最難忘記。老漁夫就是這么一位敢于挑戰(zhàn)極限的英雄,盡管他躲不過(guò)海明威筆下的悲劇,但他首先有正視困難的勇氣和與大馬林魚(yú)堅(jiān)持作戰(zhàn)到底的堅(jiān)毅耐力、必勝的信心;雖然事實(shí)是大馬林魚(yú)讓鯊魚(yú)吃了,他只帶著魚(yú)骨上岸,但他仍是精神上的全勝者!——始終沒(méi)有向大海、沒(méi)有向大馬林魚(yú)、更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)。其實(shí),人往往會(huì)局限自身,桎梏了自己的心,就像這個(gè)跳蚤的故事:科學(xué)家將跳蚤關(guān)在用玻璃卷蓋緊的盒中,跳蚤每一跳都會(huì)碰壁,多次重復(fù),科學(xué)家拿開(kāi)了玻璃蓋,跳蚤再也不出來(lái)了——因?yàn)樗鼈円呀?jīng)將自己的極限定位在比玻璃蓋更低的位置。而老人被大魚(yú)折磨了兩天,面對(duì)鯊魚(yú)來(lái)襲,仍毫不自暴自棄,還有作戰(zhàn)的勇氣。 《老人與!肥怯⑿鄣馁澑琛:C魍䴙槭裁礇](méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)熱并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與!废虢沂镜恼芾怼o(wú)可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有想大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服!比说囊惠呑訛楹紊?——為理想。但追求理想的路上怎能沒(méi)有失。咳绻阏J(rèn)輸,那你永遠(yuǎn)是弱者,永遠(yuǎn)成不了大器,但如果你永不言棄,大不了,從頭再來(lái),那就算你的生命不完美,也會(huì)是很精彩的!人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得的!
【《老人與!纷x后感】相關(guān)文章:
讀《老人與!纷x后感《老人與!纷x后感10-10
老人與海讀后感老人與海讀書(shū)筆記04-27
《老人與! 讀后感02-21
讀后感 《老人與海 》02-04
老人與海的讀后感09-09
讀后感《老人與海》09-02
《老人與海》的讀后感09-20
《老人與!方(jīng)典讀后感11-07
《老人與海鷗》讀后感11-08
老人與海》讀后感11-11