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老人與海讀后感

時(shí)間:2023-08-19 18:39:48 老人與海讀后感 我要投稿

老人與海讀后感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的老人與海讀后感,希望能夠幫助到大家。

老人與海讀后感

老人與海讀后感1

  記得有一次期末考試結(jié)束后,陳老師送給我一本,《老人與!。我十分欽佩小說中的老漁夫的意志力。他讓我覺得,一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神。這本書的作者是海明威,他成功描寫地描寫了一位老漁夫圣地亞哥與鯊魚搏斗的故事。

  有一次,漁夫一個(gè)人出海捕魚。在努力了好久都沒有收獲之后,他終于釣到了一條大魚,可是,魚怎么也拉不上來。老漁夫同魚周璇的幾天后才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船兩英尺的'大馬林魚。魚傷口上的血腥味引來了鯊魚搶食。但老人竟不愿就這樣放棄,老人用了剛了木棒等一切可以用來攻擊的武器,最終趕走這些鯊魚,雖然魚肉已經(jīng)被鯊魚啃食干凈,老人還是突出重圍將大魚骨架帶回。漁港上的其他漁夫?qū)κサ貋喐缇磁宀灰选T倏纯次覀。平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難就退縮。我們是祖國(guó)的未來,更應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志去追求更好更大目標(biāo)。我非常敬佩的那種毫不畏懼,堅(jiān)持不懈的精神。雖然知道對(duì)手的實(shí)力很強(qiáng),但不能輕言放棄。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的這種精神。做事情不怕困難才能取得成功。我們遇事應(yīng)該樂觀,不能斤斤計(jì)較。

  最后小說說一個(gè)少年看到漁夫帶回了十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚骨架,這是描寫的這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難非比尋常。小說歌頌了守老漁夫不顧危險(xiǎn),努力奮斗的精神。我們要像他那,積極向上,對(duì)任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難迎難而上,絕不能半途而廢,只有這樣我們才能取得更大成功。

老人與海讀后感2

  他,是一個(gè)獨(dú)自駕著小船在灣流中打漁的漁夫,他,是一個(gè)稱職的爺爺,他,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的硬漢,他,是一個(gè)熱愛棒球的老人,他,是一個(gè)幽默的好朋友,他是誰?

  他是圣地亞哥,他是老人與海的主人公,與一個(gè)孩子生活在一起,因?yàn)檎B續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量,圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚?伤诜岛降耐局校瑓s遭到了鯊魚的襲擊,當(dāng)他終于回到港口時(shí),那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。

  在與鯊與周旋時(shí),大馬林魚的肉只剩下魚尾和魚頭,到達(dá)港口,大馬林魚已不值多少錢了。雖然老人失敗了,可只是肉體上的失敗,精神想以前一樣自信。《老人與!方o了我很多啟示,即使是一件看似不可能完成的任務(wù),也不能半途而廢或放棄;即使實(shí)力懸殊,也要試一試,拼一拼。

  老人在生活中是個(gè)倔強(qiáng)、懂得報(bào)答的人,他無論生活怎么窮苦,無論生活怎么清貧,無論生活有多少不如意,都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去,信心沒有一點(diǎn)點(diǎn)削弱。雖然僅僅是個(gè)打漁的.漁夫,但是個(gè)不服輸?shù)挠矟h,又是個(gè)體貼的爺爺,幽默、風(fēng)趣是他的代名詞,喜歡看棒球賽,卻從來不打,他就是這樣的一個(gè)人。

  《老人與!返墓适,老人與海打了二十幾年的交道了,捕獲很多魚,他,就是這樣一個(gè)不畏大海,不懼鯊魚,不怕死亡的人。我推薦大家讀《老人與!。

老人與海讀后感3

  這學(xué)期,我讀了海明威的《老人與!罚谝槐闆]怎么讀懂,后來又讀了一遍,才明白了一些道理。

  《老人與海》講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的`一邊,在回來的途中他還遭到鯊魚的襲擊,老人用了許多辦法來反擊。最后大魚只剩魚頭魚尾和一條脊骨。

  看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所打倒,應(yīng)該盡自己最大的努力與各種困難作斗爭(zhēng)。

  以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上也是這樣,每次遇到難題或考試考不好時(shí)就沒有了信心,認(rèn)為自己頭腦太笨,學(xué)不上了。在《老人與!分,老人與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,多值得我學(xué)習(xí)!

  自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判,而是主?dòng)去找難題做,考試是越考不好,就越要努力,爭(zhēng)取下次考好。

  《老人與!愤@本書不但讓我學(xué)到了許多知識(shí),還讓我懂得了許多道理,更讓我知道了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,不管遇到什么困難,我都不會(huì)再退縮。相反,我會(huì)勇敢地去面對(duì),想方設(shè)法去克服困難。

老人與海讀后感4

  當(dāng)我翻開《老人與!返牡谝豁(yè)時(shí),就被深深地吸引住了:一條大鯊魚,一條大馬林魚,一個(gè)男孩和一個(gè)老人,塑造出了一個(gè)看似簡(jiǎn)單,其實(shí)是蘊(yùn)含深刻哲理的故事。

  故事講述了一個(gè)叫做“圣地亞哥”的老人在海上苦苦“奮戰(zhàn)”了84天,終究沒有釣到魚。他經(jīng)常被同行冷嘲熱諷,但他從來都沒有灰心,僅僅靠著他那簡(jiǎn)陋的器具,在海上搏斗了三天,終于釣到了一條大馬林魚。但在回家的海域上遇到了數(shù)條大鯊魚,他馬上冷靜下來,憑借著他從小捕魚的經(jīng)驗(yàn),用刀子刺穿了鯊魚的骨頭,將那些可惡的壞家伙置于死地。但老人也付出了代價(jià):他的大馬林魚被鯊魚們啃得只剩下魚頭、魚尾和骨架了。

  “勇敢者是不會(huì)被打敗的,你可以消滅他,但永遠(yuǎn)打不垮他!边@句話深深地“印”在了我的腦海里。雖然老人躲不過海明威筆下寫的災(zāi)難,但是他勇敢的面對(duì)了這些災(zāi)難。人類真是一種奇怪的動(dòng)物:他們有勇氣面對(duì)死亡,卻沒有勇氣面對(duì)失敗,失敗真的如此可怕嗎?老人在海上經(jīng)歷了84次失敗,但他都沒有放棄捕魚。我非常敬佩老人這種不屈不撓的.精神,正是他這種精神,換來了應(yīng)有的報(bào)酬——大馬林魚。

  而在生活中的我,可不像老人那樣毅力十足。有一次,我考試考砸了,非常傷心。媽媽就讓我看看《老人與!愤@本書,希望我能從中學(xué)習(xí)老人這種永不放棄的精神。看完以后,我又鼓起勇氣,充滿力量,決定以后要繼續(xù)努力,查漏補(bǔ)缺,爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

老人與海讀后感5

  這本書是美國(guó)著名小說家海明威的著作。小說描述了一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事:一位老漁夫捕魚,在一無所獲后的時(shí)候,終于釣到了一條很大的魚,而且是他從來沒有見過的一種魚。老人將魚捆在船上,費(fèi)了很大的勁拖著小船在海上一直漂流。老人在這段日子里受到了沒來沒有受過的考驗(yàn):在把大魚刺死后又碰上了鯊魚,老人和鯊魚進(jìn)行了一番搏斗。結(jié)果,魚,還是被吃掉了。老人帶著一副光禿禿的魚骨架回家了…….

  主人公是一個(gè)孤獨(dú)的老人,盡管他生活貧窮,但是,對(duì)于生活并沒有失去信心,兩個(gè)多月沒打到一條魚,但是仍然自信心充足的出海捕魚。這位老人是那么的`樂觀,對(duì)生活充滿了信心,他相信自己的生活一定會(huì)好起來的。

  就像是我們生活中,大地震啊,海嘯啊等等那些自然災(zāi)害時(shí)刻威脅著人們。但是,這些人并沒有失去對(duì)生活的信心,是那么堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),在人們的幫助下開始了新的生活

  每一個(gè)機(jī)會(huì),要記住“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗他!币欢ㄒ判淖约喝ゴ驍∧切├щy,勇敢的面對(duì)人生!

老人與海讀后感6

  不過人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!边@是硬漢圣地亞哥說過的話。這個(gè)硬漢是文章的主人公——一個(gè)永不言敗,永不服輸?shù)睦蠞O夫。

  這個(gè)老漁夫在他一無所獲的第八十八天,他帶著那份永不磨滅的希望,揚(yáng)帆起航,去往那離岸極遠(yuǎn)的海上。他在那里,捉到了一條大馬林魚,足足和它耗了兩天,好不容易才捉到了。就在他滿懷喜悅歸去之時(shí),一群窮兇惡極的鯊魚出來打劫了他,把他的獵物一掃而空。雖然那獵物沒了,可那獵物的骨骼卻見證了老人的成就。

  文章通過老人的`動(dòng)作描寫、心理描寫、語言描寫,成功的塑造了一個(gè)硬漢形象。這個(gè)硬漢有著永不言敗、永不服輸?shù)木。這些都是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的老人也曾懷念自己的青春和那時(shí)的力量,可畢竟都是過去的是了,再提也沒用了,F(xiàn)在的他雖然老,卻仍然充滿了生命的活力。

  老人曾多次夢(mèng)到獅子,那獅子象征著勇氣和希望,是這些支撐他走到了最后。文中也多次提到那條馬林魚,這馬林魚象征著人生中的機(jī)會(huì)和目標(biāo),也是因?yàn)檫@才有了拼搏的動(dòng)力。

  一個(gè)人應(yīng)該有活力,有目標(biāo),有希望,這三樣缺一不可。一個(gè)人沒了目標(biāo),他就會(huì)像無頭蒼蠅一樣亂撞;沒了活力,他便沒有足夠的動(dòng)力去完成目標(biāo);沒了希望,他便會(huì)半途而廢。陸游說過:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,只要有一點(diǎn)兒希望,便會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。能不能峰回路轉(zhuǎn),就要看你能不能抓到那一絲希望。

老人與海讀后感7

  今日,我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文,文中老人和海鷗的感情真的是很深,老人每一天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。這真令人感動(dòng),一位年邁的老人還要每一天走二十余里,就為給海鷗送餐、相伴。

  老人給每一只海鷗都起了名字,還能清楚明白哪一只的名字,海鷗也能聽懂老人的說的話可見海鷗是最重情義的,在老人的心中海鷗是吉祥鳥、幸福鳥!古人說白鷗飛處帶詩(shī)來,海鷗一來咱們的福氣就來了。

  可是好景不長(zhǎng),老人去世了,意想不到的事情也發(fā)生了—一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢(shì)大不一樣,像是發(fā)生什么大事。

  海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空地中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們。

  過了一會(huì),海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后戰(zhàn)成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的'白翼天使。

  這一場(chǎng)景真實(shí)感人,這些海鷗真的是重情重義的動(dòng)物,真的仿佛是老人的“兒女”在為老人送終。

  這篇課文讓我懂得了世界上的動(dòng)物也是有情有意的。

老人與海讀后感8

  讀完《老人與!肺颐靼琢艘粋(gè)道理:僅有堅(jiān)持不懈奮斗的人才會(huì)嘗到勝利的果實(shí)。寒假我讀了《老人與海》,我被書中精彩的故事情節(jié)而吸引,被老人不折不撓的斗爭(zhēng)精神而感動(dòng)。

  《老人與!愤@本書講了古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),最終把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚被鯊魚吃光了,老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷。

  老人拼命地同大馬林魚和鯊魚群搏斗,雖然最終所獲的只是魚骨,但他體驗(yàn)到了斗爭(zhēng)的歡樂和勝利的喜悅。這種歡樂僅有盡力奮斗的人才能體會(huì)到。最令人驚嘆的是他與魚斗爭(zhēng)的過程中表現(xiàn)出的超常毅力和勇氣。他不向困難屈服的精神閃閃發(fā)光,值得我們學(xué)習(xí)。

  老人說過:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你能夠消滅他,卻不能打敗他!边@世界上沒有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順,當(dāng)碰到困難時(shí),必須不能被困難壓倒。與困難作斗爭(zhēng)的.過程是艱難的,需要巨大的勇氣和毅力,需要堅(jiān)持再堅(jiān)持。同樣戰(zhàn)勝困難后的喜悅也是不可言喻的。就像風(fēng)雨過后的彩虹那樣絢爛,夏日的星空那樣璀璨。

老人與海讀后感9

  今年,我們班看了一本有趣的書,這本書的名字也很有趣,名字就叫作《老人與!。

  《老人與!肥呛C魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌贰9适潞芎(jiǎn)單:一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的'大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量,圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚?稍谒岛降耐局,卻遭到了鯊魚的襲擊,當(dāng)他終于回到港口時(shí),那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。

  然而,就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻唱出了一首英雄主義贊歌,雖然老人失敗了,但那只是力氣和肉體上的失敗,他的信心和希望始終未曾破滅!叭瞬皇菫榱耸《摹R粋(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗!边@句話對(duì)我的印象非常深刻,這位老人圣地亞哥擁有的無盡的自信是我們必須學(xué)習(xí)的,即使許多次失敗了,但是只要不放棄就會(huì)獲得成功,雖然成功的步履不大,但是只要不斷得努力,終究會(huì)獲得巨大的成功。如果我能永遠(yuǎn)看到這本書那該多好。

老人與海讀后感10

  今年漫長(zhǎng)的寒假,讓我讀了不少書,但對(duì)我影響比較大的莫過于美國(guó)作家海明威的《老人與海》這本書了。它成功地塑造了一位堅(jiān)強(qiáng)的漁夫——桑堤亞哥。

  桑堤亞哥是一位年過半百的老人,他出海84天一無所獲,直到第85天的黎明才給他帶來了好運(yùn),一條巨大的馬林魚上鉤了。在接下來的日子里,老人獨(dú)自一人在那條破爛的小船上,與巨大的馬林魚斗智斗勇。面對(duì)這樣一條大魚老人絲毫不感到畏懼,即使他的`雙手早已沒了力氣,但他堅(jiān)韌不拔的意志,讓他頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來,比較終拖回了一副大魚的骨架!耙粋(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他”,海明威筆下一位硬漢的形象,就這樣浮現(xiàn)在我的眼前,他告訴我們要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),做永不服輸?shù)亩肥俊?/p>

  這位老人的運(yùn)氣是糟糕的,但他苦中求樂,并沒有把那條馬林魚當(dāng)成敵人,而是把它當(dāng)成了茫茫大海中陪伴自己的摯友。陷入困境并不可怕,只要平復(fù)好心態(tài)努力爭(zhēng)取,就一定可以戰(zhàn)勝困難。法國(guó)文學(xué)家盧梭曾經(jīng)說過“磨難,對(duì)于弱者是走向死亡的墳?zāi),而?duì)于強(qiáng)者則是生發(fā)壯志的泥土”,桑堤亞哥無疑就是后者,他告訴我們?cè)谏钪杏龅酱煺鄄槐г,有勇氣和力量直面困難,在苦難中尋找快樂,才能品嘗出生活的真滋味。

老人與海讀后感11

  最近我看了海明威寫的《老人與!愤@本書。海明威是美國(guó)著名小說家,9年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他被譽(yù)為“美利堅(jiān)民族的精神豐碑,并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人,他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著稱,對(duì)美國(guó)文學(xué)及2世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。這本書給我啟發(fā)很深。

  這本書的內(nèi)容是:從前古巴有一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,他已經(jīng)八十多天沒有打到魚了。這天他決定去很遠(yuǎn)的地方打魚,于是,他還沒有等天亮就劃著小船去打魚了。幸運(yùn)的是他看到一條十分罕見的“怪獸”——兩米長(zhǎng)的馬林魚。老漁夫立即拿起船上的'繩子套住馬林魚,可魚大勁大拖著小船漂流了整整兩天兩夜,最終馬林魚因疲憊不堪死了。老漁夫高興得一蹦三尺高,然后使出九牛二虎之力將馬林魚拖到船頭。正當(dāng)老漁夫沾沾自喜時(shí)災(zāi)難又降臨在他的頭上:一群兇狠的鯊魚正侵略著他的“戰(zhàn)利品”。老漁夫立即拿起魚叉跟鯊魚做殊死搏斗,可最終馬林魚還是被鯊魚吃光了,老漁夫最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架了。

  雖然老漁夫最終還是輸,但他這種頑強(qiáng)拼搏永不言敗的精神永遠(yuǎn)感動(dòng)并激勵(lì)著我。正如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

  我相信只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

老人與海讀后感12

  假期里,我閱讀了一本曾讀過的書—《老人與海》。這本書講述了這樣一個(gè)故事:古巴有一個(gè)六十多歲的老漁夫,他的名字叫桑迪亞哥。在一次獨(dú)自出海打漁時(shí),由于運(yùn)氣不好,連續(xù)一個(gè)多月竟然一無所獲。但饑餓和刺骨的寒風(fēng)并沒有使他放棄。因?yàn)樗嘈,最困難的時(shí)候,往往離成功最近。果然,功夫不負(fù)有心人,老人終于釣到了一條大魚。和大魚周旋了幾天后,老人才發(fā)現(xiàn)這是一條比船身大很多倍的馬林魚。老人還未來得及從興奮中出來,一群鯊魚被馬林魚的鮮血味道吸引了過來,也加入到了對(duì)馬林魚的爭(zhēng)奪中。在經(jīng)過和鯊魚多次激戰(zhàn)后,老人傷痕累累,回去以后還要忍受大家的恥笑。就算這樣,他依然沒有向命運(yùn)低頭,他最后終于帶著魚骨回到了故鄉(xiāng)。

  從這個(gè)故事當(dāng)中,我們知道,每個(gè)人的人生旅途都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,都會(huì)遇到困境。作為學(xué)校里的`小朋友的我們也是如此,在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中也會(huì)遇到挫折和困難。那我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)和克服困難呢?看了《老人與!愤@本書后,我認(rèn)為我們應(yīng)該以書中的漁夫老人為榜樣,在面對(duì)困難時(shí),要迎難而上、永不放棄,盡自己的最大努力做到最好。作為新時(shí)代的青少年,我們要通過自己的實(shí)際行動(dòng)和努力,做到任何時(shí)候都不要向困難低頭!

老人與海讀后感13

  《老人與!分v述了一個(gè)年近六旬的老人亞哥在墨西哥灣流捕魚,八十四天沒有魚上鉤,原本跟著老人的那個(gè)男孩也因此走了,去了另一條漁船上。雖然如此,老人并沒有放棄,他始終堅(jiān)持比較初的信念,繼續(xù)出海捕魚。使我十分敬佩老漁夫的意志,他讓我懂得了做一件事情一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

  讓我感觸比較深的是老人與大魚博斗的'場(chǎng)景:老人在一無所獲的四十八天后,終于釣到了一條比船還大的巨大馬林魚,老人與大魚周旋了兩天,終于殺死了這條大魚,可是血腥味又引來了鯊魚,老人又與鯊魚進(jìn)行了殊死博斗,即將收獲的大魚還是被鯊魚吃光了,他自己也被擊垮了,當(dāng)老人回到港口時(shí),大魚只留下了一副巨大的骨架。

  剛開始,我不明白為什么老人如此堅(jiān)持,可當(dāng)我再次閱讀時(shí),我突然就明白了,用小說中的話來說:“人可以被毀滅,卻不能被打敗”。就如音樂大師貝多芬所說:“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

  永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的道理。

老人與海讀后感14

  最近,我讀了老人與海這本課外書。這里面講了一個(gè)老人原來釣魚釣的又大又好?墒,現(xiàn)在他一連48天都沒有釣到一條魚。為了證明自己能力而再次出海。在海上幾經(jīng)努力,終于釣到了一條比他的船還要大的大馬林魚,他一直和大馬林魚周旋耗了三天時(shí)間,最終將殺死了這條大馬林魚。然后,在回程的路上,這條大馬林魚的血卻引來了鯊魚群。于是他于鯊魚群展開了激烈的斗爭(zhēng)。最終這條大馬林魚被鯊魚群吃光了;氐礁蹠r(shí),他只帶回來了大馬林魚骨架,這是他為了證明自己的`證據(jù)。

  我覺得我也很需要永不言敗的精神。這次的考試,我因?yàn)榇中拇笠夂屯祽羞@個(gè)壞毛病,丟了許多許多的分。當(dāng)時(shí)我就覺得很沮喪,就覺得自己好像很沒用。后來我看了一個(gè)故事,就是說,愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候,用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時(shí)候,他只是輕描談寫地說:“我并沒有失敗,我只是又找到了一種行不通的材料而已。”比起愛迪生和老漁夫,我那點(diǎn)小困難并不算什么,只要把粗心大意這個(gè)壞毛病改了就好了,只要我學(xué)會(huì)永不言敗就一定能成功!

  永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。

老人與海讀后感15

  今天,我學(xué)了一篇叫做《老人與海鷗》的課文;它主要講述了一位老人與海鷗之間發(fā)生的感人故事:在一個(gè)冬日,作者與朋友來到翠湖邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位老人正在給海鷗喂食,與海鷗相伴。后來,當(dāng)作者得知老人幾十年來喂海鷗一直風(fēng)雨無阻,十分震驚。

  當(dāng)作者在老人死后,看到海鷗為老人守靈的時(shí)候,確實(shí)被老人對(duì)海鷗無私的愛與海鷗對(duì)老人震撼的情所感動(dòng)。學(xué)完了這篇課文,我立刻就想到了自己以前欺負(fù)動(dòng)物時(shí)的場(chǎng)景:

  以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的.石塊躲在車下時(shí),立刻就會(huì)拿起小石頭向它們?nèi)尤,一看到它們“喵嗚”一聲之后就像子彈一樣跑開躲起來,我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。后來我膽子越來越大,用石頭砸了一只小狗,結(jié)果小狗一下子就像長(zhǎng)了四個(gè)車輪一樣向我飛奔而來,嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家,只留下小狗還在原地看我的笑話。從此以后,我再也不敢去欺負(fù)小動(dòng)物了,可因?yàn)槲沂侵螛?biāo)不治本,一見到小貓還是會(huì)跺跺腳,把它們嚇跑。后來小區(qū)里的貓都不怕我了,我也就不再繼續(xù)做惡作劇了。

  動(dòng)物是人類的朋友,我們要愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)大自然中的任何一個(gè)生命。記住,善待動(dòng)物就是善待自己,就是自己能為子孫后代留下的的遺存!

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