（熱門）老人與海讀后感14篇
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的老人與海讀后感，希望能夠幫助到大家。
老人與海讀后感 篇1
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的�？吹搅诉@段話，激發(fā)了我讀這本書的熱情。書中最為印象深刻的一句話是這樣寫的：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！蔽闹械牧鄽q的老漁夫圣地亞哥就是精神力量的不朽傳奇。
在連續(xù)八十四天捕魚一無所獲時，圣地亞哥的精神意志并沒有被挫敗，而是在第八十五天后還能下決心去更遠方的大海捕魚，僅他的這種英勇精神就令人佩服之至。終于他釣到了一條重約一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著他的'小船向風險無比的大海更深處行進了三天三夜，最終他在幾無水喝，無食可充之時，捕獲了這條大魚。然而勝利卻并沒有就此垂青于他，歸程中鯊魚不斷侵擾，他用魚叉、匕首、短棍、斷板為武器接連殺死三條鯊魚，最終還是無法抵擋住成群結(jié)隊的鯊魚的攻擊。最后，只帶著魚頭，魚尾和一條脊骨歸航。
這段故事給我們展現(xiàn)了一段英雄悲歌，好像是以英雄的失敗而結(jié)束。但是，結(jié)尾卻并不是這樣，我們又好像看到的僅僅只是人生的一段失敗的經(jīng)歷。當聽到那個小男孩選擇今后不管怎樣，都要跟老人一起釣魚時，老人的精神斗志再一次點燃，他們約定三天時間準備妥當，再次啟航。你能說老人是個失敗者嗎？
是��！人生本來就是一場無止境的追求，它的道路漫長、艱辛，而且充滿坎坷，甚至是兇險。面對這些，我們不僅僅依靠強健的身體，更重要的是要以強大的精神力量做為支撐。就像老漁夫那樣在重壓下仍能保持優(yōu)雅的風度，以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，不管成敗。那么我們不僅僅收獲到的是成功喜悅，可能還有比成功更寶貴的東西。
老人與海讀后感 篇2
“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他�！笔サ貋喐缯f。讀完這本書讓我更直觀的體會到了這句話的背后的真正含義。
合上這本書，我的心依然沉浸在洶涌澎湃的大海中。它讓我懂得了什么是堅持，什么是頑強。每一次，圣地亞哥的這句話，在我面對困難時，給予我莫大的勇氣。
在浩瀚無邊的大海中，一只小小的漁船正駛向遠方，那正是圣地亞哥的船，它像一頭金色的獅子，毫不畏懼地沖向翻騰的巨浪……
海風掠過大海，彌漫著一股血腥味，圣地亞哥掌控著船，拖著一架巨大的魚骨，在茫茫大海中返航。這一次，圣地亞哥終于捕到了一條大魚。這條大魚引來了許多兇猛的鯊魚，剛剛制服大魚的圣地亞哥筋疲力盡，但是圣地亞哥為了保護辛辛苦苦捕來的魚，與鯊魚們斗了兩天兩夜，始終沒有退縮。最后，大魚只剩下一架殘骨。
雖說最終的結(jié)果還是失敗，但他在我的心中永遠是英雄。一位英雄，就是不怕一切困難，頑強不屈。圣地亞哥在經(jīng)歷了84次挫敗后繼續(xù)出海打魚，與大魚周旋，與鯊魚搏斗，可以說，他的`經(jīng)歷誰都沒有經(jīng)歷到過。可就這樣一次次的挫折，磨煉了老人頑強的意志力，造就了一個不敗的神話。
前幾天，在新聞當中，我又看到了霍金，他與圣地亞哥有幾分相似�；艚饟碛挟惡醭Ｈ说念^腦，17歲就考上了劍橋大學，21歲時得知自己患上了不治之癥后，消沉過一段時間。醫(yī)生當時預(yù)測他最多只能活兩年，但兩年后情況并沒有比想象的糟糕。霍金充滿了斗志，胸懷顯得更款管，克服了重重困難，反而繼續(xù)為人類的科學發(fā)展做出了杰出的貢獻。在他的眼中，重要的是一個人生命的價值，而是他克服困難的意志力。
面對磨難，我們不僅要付出艱辛的汗水，即使最后沒有成功。，既然努力過了，就不會有遺憾。這正是挫折搭成了一座通向強者的橋。人的一生當中，只要我們秉持一顆不屈的心，總有一天我們會踏上成功的道路，人生也會更加精彩！
老人與海讀后感 篇3
海面昏沉沉的，一種眩暈感隨即而來，天空未亮，迎接我們的是黑壓壓的大海，那個孕育著希望又給人無限壓抑的.地方，船將啟程，我們思考著明天的故事！
坐在船尾，我默默注視著老人，面容很老卻很厚，眼神很深邃，一眼忘不到，他的故事應(yīng)該很多很長，而我僅僅與他經(jīng)歷著短短一小部分。他總把大�？醋饕幻裕瑴厝嵊殖錆M愛，老人隨著黑鳥尋找目標，他想找到大魚，他看到了大鰭鳩，卻被大鳥打草驚蛇的擾亂了，他眼巴巴的看著鰭鳩逃走了，轉(zhuǎn)眼又看到一只僧帽水母，他是極不喜歡水母的，他討厭水母身上的毒素，給魚提供了生存的空間，人沾到它后就會受到很大的傷害，從心底里他不愿看到水母。他更喜歡聽到自己用長著老繭的硬腳掌踩在它們上面時發(fā)出啪的爆裂的聲音。
老人對海龜是懷著一顆憐憫之心的，海龜在被殺死解剖后，心臟還會跳動幾個小時，老人想，他也有一顆這跳動樣的心臟。他不像其他漁夫一樣這樣解剖海龜，他只吃海龜?shù)把a充能量。
在捕魚時，他也開始自言自語的大聲說話，以前和男孩在一起時，老人總覺得打魚時不大聲說話是一種好品德，但現(xiàn)在，他不這樣認為，在這莫大的海上，除了他自己，沒人會聽到他的聲音，他想說什么便說什么，好像整個內(nèi)心都釋放了。
老人與海讀后感 篇4
有這樣一位老人，面對兇猛的鯊魚，毫不退縮；當困難來臨的時候，機智勇猛；有這樣一位老人,面對84天一條魚都沒有釣到的情況下，堅持不懈，沒有放棄。對，他就是《老人與�！返闹鹘恰５貋喐�。
當我初次接觸《老人與�！愤@本書時，覺著一定沒有意思，只有薄薄的八十一頁，能講述什么有意思的故事，肯定不好看。但當我靜下心看完這本書的時候，我深深震撼到了�！半m然只有簡短的`八十一頁”，但描述及其詳盡，看著書，你能感受到作者寫書時候的各種情感，真是佩服作者海明威。
故事講述了一位老人捕魚的故事，整本書只是在講述捕魚的事情。故事情節(jié)中，有悲傷，有興奮，有期待，我仿佛聽到了老人那洪亮的嗓音，看到了小男孩那可愛的笑容，聞到了金槍魚的香味。
我猶如坐上了老人的穿，和他一起遨游在整個海洋里。我看到了“大深井”的美麗，看到了兇猛的鯊魚朝著桑地亞哥撲過來，而老人絕不畏懼，勇敢面對，拿起小刀向鯊魚捅了過去。
最后，我想用海明威的一句名言來表達我的感受，也希望可以激勵大家�！耙粋�人可以被毀滅，但決不可以被打敗”。
老人與海讀后感 篇5
《老人與海》講述了一個年近六旬的老人亞哥在墨西哥灣流捕魚，八十四天沒有魚上鉤，原本跟著老人的那個男孩也因此走了，去了另一條漁船上。雖然如此，老人并沒有放棄，他始終堅持比較初的信念，繼續(xù)出海捕魚。使我十分敬佩老漁夫的意志，他讓我懂得了做一件事情一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
讓我感觸比較深的是老人與大魚博斗的場景：老人在一無所獲的四十八天后，終于釣到了一條比船還大的巨大馬林魚，老人與大魚周旋了兩天，終于殺死了這條大魚，可是血腥味又引來了鯊魚，老人又與鯊魚進行了殊死博斗，即將收獲的大魚還是被鯊魚吃光了，他自己也被擊垮了，當老人回到港口時，大魚只留下了一副巨大的.骨架。
剛開始，我不明白為什么老人如此堅持，可當我再次閱讀時，我突然就明白了，用小說中的話來說：“人可以被毀滅，卻不能被打敗”。就如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的道理。
老人與海讀后感 篇6
有人說：人去做一件事情，沒有達到預(yù)期的目標，就是失敗。
主人公桑迪亞歌是一個老漁夫。他一生靠捕魚為生，連續(xù)84天沒捕都魚，他認為自己“倒了血霉”，別人都嘲笑他但他仍然毫不動搖，出遠海捕了三天三夜，終于捕到了一條大馬林魚�？吹竭@里，我真為他高興。可是回來的途中，他遇到了鯊魚的襲擊，我也為他捏了把汗。他能成功戰(zhàn)勝鯊魚嗎？他先用魚叉扎鯊魚，當魚叉被鯊魚拖走時，他把刀幫在漿上，刀也被折斷了，最后只能用短棍魚鯊魚搏斗。
老人用盡一切手段進行反擊，終于戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚。他帶著魚骨頭回來，證明了他是一個無比勇敢的人。
我在學習和生活中，也會遇到一個一個的困難，他們就像鯊魚一樣，想要吃掉我的勇氣，有時候遇到困難，我就害怕地躲在媽媽的懷里，不敢面對困難，變成了一個膽小鬼。看了老人與海的故事后，我明白了一個道理：困難就像彈簧，你強它就弱。
自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。生活中到處藏著壓力。壓力也是動力，它讓我們埋頭奮斗，時刻做好準備。所以我認為桑地亞歌不是一個“失敗”的人，他經(jīng)過一次次的.搏斗，最終戰(zhàn)勝了鯊魚，獲得了別人的尊重。他承受住了壓力，他就是我心目中的大英雄。
老人與海讀后感 篇7
我最喜歡看的一本書就是《老人與�！�。這本書是美國著名作家海明威寫的'。
這本書講述的是一位老人，他出去捕魚，結(jié)果他整整八十四天沒有捕到魚。第二天，老人又出去捕魚，不知道是不是上帝送給老人的幸運，這天，老人居然捕到了一條馬林魚，一條比老人捕魚的小船還要長兩英尺的大馬林魚。老人為了讓馬林魚屈服，弄得精疲力盡、皮開肉綻！終于，馬林魚死在了老人的手里�？墒秦瑝粲纸蹬R了，就在這時，幾條鯊魚正在向老人靠近，盡管老人奮力驅(qū)趕鯊魚，可是鯊魚還是把馬林魚肉搶走了，老人只好帶著一堆骨頭回家了。
讀了《老人與海》，我覺得老人很勇敢，不向命運低頭，也接受失敗，這讓我很感動！我也要向老人學習，在學習和生活中要勇敢地去面對困難，遇到失敗不氣餒，要堅強！
老人與海讀后感 篇8
早在兩年前，我就讀過《老人與�！愤@本書，那時的我僅僅只是詫異為什么老人就這么差的運氣，就吃不上一頓飯。兩年后的我再讀這本《老人與海》，開始有了不一樣的認識，我的心早已飄到這本書那波濤洶涌的大海。這本書給了我生活的信心和面對生活的勇氣。這本書的主人公讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
這本書主要講了一個叫圣地亞哥的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，但他仍然不肯認輸。而是充滿著奮斗的精神，終于在第85天釣到一條非常大的馬林魚，魚一直拖著船向海里走，老人依然拉著不放，即使沒有水、食物和武器，左手抽筋，但他仍然不灰心。兩天兩夜之后，他終于殺死大魚;卻遭到一些鯊魚來爭奪他的戰(zhàn)利品。最終，大魚仍難逃被吃光的命運。老人精疲力竭地拖回一副魚骨頭，故事就這樣帶著遺憾結(jié)束了�？墒橇硪环矫妫先藳]有放棄生存下來的渴望，他居然拖著饑餓的身軀把鯊魚殺死，這是一種怎樣的堅強的求生欲望與毅力?
《老人與�！分杏幸痪涿裕骸耙粋�人不是生來就是要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗”。這句話顯示出了老漁夫的堅強意志，在生活中碰到困難是難免的，最重要的是能夠勇敢面對，要有堅持不懈的'精神，從失敗中吸取教訓。
同學們，誰的人生都有失敗的經(jīng)歷，最重要的是在失敗過后，能夠重新站起來，積極勇敢的去面對挑戰(zhàn)，去尋找失敗的原因，并努力去改正。我們要全力以赴，以全新的面貌去迎接困難的挑戰(zhàn)，堅信成功會不再遙遠。我們生活在衣食無憂的幸福時代，不太會經(jīng)歷那位老人般的困難與無助，擺在我們面前的唯一困難就是學習，這種困難不是物質(zhì)困難，戰(zhàn)勝它是一種思想意志的斗爭。
當我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要有持之以恒的決心。古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心地去迎接挑戰(zhàn)，一定要相信成功永遠屬于有毅力的人。
老人與海讀后感 篇9
我讀了一本叫《老人與�！返臅@本書講的是一位老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了。但他仍然不肯認輸，仍然充滿著奮斗精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn)，他終于殺死了大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品。他一一的殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人只能筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的'歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。
這本書讓我懂得：人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海讀后感 篇10
“一個弓著腰，穿著一身舊的褪色衣服的老人邁著蹣跚的步子，手里拿著餅干丁，喂海鷗的老人”這幾天總浮現(xiàn)在我眼前。他活靈活現(xiàn)，那樣生動，他就是我們課文《老人與海鷗》中的主人公——海鷗老人。海鷗老人與海鷗相依為伴，老人對海鷗產(chǎn)生了真誠而深厚的感情，海鷗也對老人報以深厚的感情，老人死后，海鷗依依不舍的圍著老人的照片鳴叫，久久不肯離去。
正是因為老人對海鷗付出了真情，海鷗才能對老人如此依戀。真情無處不在，真情無處不需要，人與人的和平相處需要真情，朋友之間的互相信任需要真情，人與動物產(chǎn)生感情需要真情。真情就如一只無形的手，能將兩者相聯(lián)合。
我想起了前一段時間，我們班發(fā)生的一個故事：KL是我們班上一個智力上有缺陷的同學，每天說話都說不清楚，寫字也讓人有些看不懂，而且特別臟，口水流的到處都是。為了促進同學間的友誼，老師讓后面的女同學，每人都必須和他坐兩周。ZX是我們班一個女生，這次是輪到她和KL坐，她當然非常不愿意。下午她要方塊隊訓練，正好不愿意和KL坐在一起，趕緊早早的走，晚晚的回。放學了，教室里亂哄哄的，忽然KL沙啞的'說：“嘿，我?guī)蚙X抄作業(yè)�！彼穆曇裟：磺�，但是卻異常響亮，把我們驚了一跳，紛紛回頭看他，只見他認真地握著筆，瞇著眼睛看著作業(yè)，看一下低頭寫一點。ZX回來后，沒想到竟然又哭了，她不希望KL動她的東西，更不希望他寫她的本子。但是KL依然對ZX很好，有時作業(yè)堆到講臺上，KL都會上去拿走兩份作業(yè)，一份是自己的，另一份是ZX的。ZX也漸漸地對KL好了起來，有時還幫助他。當兩周過去了，老師卻忘了給ZX調(diào)座位，人人都提醒ZX換一下，可是ZX卻笑著說：“沒關(guān)系，KL蠻好的�！�
就連這樣的兩個看似水火不容的人，通過幾個沒有言語的真誠動作，都能產(chǎn)生友誼。真誠是多么重要！我相信，只要對別人付出了真誠，別人也總會回報與你真誠！
老人與海讀后感 篇11
《老人與海鷗》這篇課文主要講的是人與動物之間的深厚感情。老人視海鷗為兒女，給海鷗喂食、為海鷗起名，清晨來，午時歸;老人去世后，海鷗們悲痛極了，明白再也見不到老人了，就在遺像前排成了兩行，肅立不動，就像在為老人守靈。
經(jīng)過這篇完美的課文，我們看到了老人完美的心靈，那位老人名叫吳慶恒，是昆明人，當?shù)氐腵人都把他稱為“海鷗老人”，這位老人每一天都要徒步走二十余里，風雨無阻，他的退休金僅有三百多，大部分都用到了海鷗身上了，海鷗也明白感恩，正如文中所說，老人去世后，海鷗都紛紛前來追悼，正因為老人把海鷗當兒女看，所以海鷗也愛老人，在清遠，一位市民遇到了一只受傷的喜鵲，把他帶回家療傷，等喜鵲好了以后，怎樣也不愿意離開自我的恩人。
記得以前，我養(yǎng)過的小兔子，很可愛，看到他的第一眼，我就很喜歡它，把它買下了，可養(yǎng)起來，卻沒有這么容易，每一天都要給它喂食、換水，很麻煩，時間長了，我就不想養(yǎng)它了，看到這篇課文，我很羞愧，老人已經(jīng)養(yǎng)海鷗這么多年了，卻不嫌煩，反而感情越來越好，我卻對兔子不理不睬，真是慚愧。
每種動物都是有靈性的，明白愛憎，我們要與動物和諧相處，共創(chuàng)完美的大自然。
老人與海讀后感 篇12
輕輕合上這本《老人與�！�，我不禁思緒萬千，我的心早已隨著這本書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對困難的勇氣，它使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
《老人與�！分饕v述了一位老人連續(xù)八十四天出海都沒捕撈到魚，但他未曾放棄過，當他第八十五天出海時終于捕撈到一條大魚。然而不幸的事同時發(fā)生，在汪洋大海中，老人受到鯊魚的襲擊，勇敢的老人與鯊魚展開了激烈的搏斗，最終打退了鯊魚，安全回到了岸上。
當我看到“老漁夫想：這里離海岸實在太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚”時，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠大的目標。而我們呢？取得了一點點成績就沾沾自喜，得意忘形，沒有奮斗的目標，又何來成功呢？“失敗是成功之母”。老漁夫在84次的失敗后，終于在第85次時捕到了大魚，嘗到了成功的喜悅。
書中還有一個情景使我難以忘懷，老人在漆黑的'夜里，在汪洋大海中與兇猛的鯊魚進行激烈的搏斗，最終憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚。我為老人的勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對生活中、學習中的困難與挫折。遇到挫折時要像老人一樣樂觀地去面對，遇到困難時要勇于戰(zhàn)勝、設(shè)法排除，這樣才能將逆境變成順境，才能達到理想的彼岸。
對照書中情節(jié)，想想自己：在日常生活中，我們常常會因考試的失敗而情緒低落，對自己失去信心，從而缺乏拼搏的勇氣。也會因為一道難題的阻擋，就輕易放棄，不再堅持。讀了《老人與�！泛�，想想這個老人，再想想自己，就覺得我們所遇到的困難根本不是問題。
同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢地站起來，積極地去面對，去尋找失敗的根本原因，并勇于拼搏。“人生能有幾回搏”，在困難中，在逆境中，我們要全力以赴，以堅定的信念去挑戰(zhàn)，堅信成功將不再遙遠。
老人與海讀后感 篇13
每本書都有本人專有的魂魄！近期，我看了海明威的演義《老頭與�！罚x完這本書，我不由思路萬千：告捷在這部演義里已不顯得那么得重大，重大的是一個人的生命價格，老頭勇于挑戰(zhàn)做不到的事，一次次地超出自我，不能不令我們感覺到尊重，它所帶給我們的是一種信托，一種重大的精神力量，一種招架的意志。
初讀，我的腦筋立刻誘惑了：一個孤單的漁翁是何如與澎湃的大海施行搏斗的呢？演義刻畫的是一名年老六十的老漁人，他憑著永不言敗的`精神在大海上生在世。他連結(jié)八十四天沒捕到魚，就在一次出海捕魚時，釣到了一條大魚，但因為魚實在太重了，拉不上來，以后他明白這是大馬林魚，老漁人同魚應(yīng)對了幾天大魚，魚才總算力倦神疲浮上水面，被謀殺死，在途中常常受到沙魚的突擊，但都讓他逢兇化吉，讓其余漁人尊重不已。
要有著始終如一的精神，才能告捷，可書中的老頭—常常都是堅持著，平素衰落。讀完后，我持續(xù)議論著，以后我又明白：他標記著穩(wěn)如泰山的精神，生活上，他衰落了，但是在精神上他一直是告捷者。他那堅韌抗擊的精神，展示了人的昂貴和威嚴。而我卻恰好相悖。
每逢我碰到難題是就頭疼了，都沒議論就領(lǐng)教他人。但而今看了這本書，我不由感覺到羞愧，一個老頭都有著執(zhí)著的精神，況且我們這些青年呢？從今日起，我們要學會堅持！由于有了堅持，我們才會朝著目標堅毅地前行；由于有了堅持，我們才會勤奮鉆營處理痛苦的方法；由于有了堅持，我們才能夠把空想變成實際。惟有這樣，我們才會看見人生的璀璨！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比嘶盥飞�，條條路崎嶇，充溢不公正。生命老是上前的，你唯獨能做的惟有堅持！我們雖不能—決策生命的長度，但肯定可以拓寬生命的寬度！不管碰到啥故障啥滯礙，都要貫徹始終，站在人生高峰，吶喊：“我是生命的強人！”
老人與海讀后感 篇14
“人可以被毀滅，但不能被打敗�！泵慨斘易x到這段話時，就會熱血沸騰，激動不已。這是《老人與�！分械囊痪涿�。
這本書介紹了老人圣地亞哥和馬林魚搏斗、鯊魚戰(zhàn)斗的故事。戰(zhàn)斗中，馬林魚時不時跳出水面，并繞著船轉(zhuǎn)圈。船上的食物已經(jīng)不多，老人食不飽腹，背和手也被魚線勒傷，左手有時還會抽筋，但他卻驚人地運用他的智慧，加上不懈的努力，制服了馬林魚。
但是好運不是一直有的�；爻搪飞希サ貋喐缬钟龅搅撕Ｖ邪酝酢忯~。先是來了一頭扁頭鯊，它聞到了馬林魚的.血，飛快地朝小船游來。隨之一群鯊魚也聞“息”而至。此時武器已不多，圣地亞哥利用斷槳擊退了一只只鯊魚。這是你死我活的爭斗，驚險而艱巨，多么頑強的毅力！
學習中，我們要多多思考，遇到難題別緊張，更不要放棄。想想圣地亞哥那堅強勇敢的精神，永不言棄的精神，無法打敗的精神，解決困難，戰(zhàn)勝困難。記得我學騎自行車時，從車座上連人帶車摔了好幾次，我本想放棄，但一想到圣地亞哥堅強、永不言棄的精神，就立刻爬起來，直到學會。
圣地亞哥是我人生中最好的榜樣。
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