（推薦）讀《老人與�！酚懈�

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編精心整理的讀《老人與�！酚懈校瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《老人與海》有感1

　　懷著忐忑的心情看完了中外名著《老人與�！�。這本書(shū)一點(diǎn)也不枯燥，每一個(gè)情節(jié)都跌宕起伏，讓人感覺(jué)像是老人的經(jīng)歷

　　故事的主人公，老人，是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、足智多謀、自信的人。他老了，但他從未放棄對(duì)他有益的愿望出海。終于有一天，他實(shí)現(xiàn)了！他劃船出海。祝大家好運(yùn)。在海里幾天幾夜，老人遇到了一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手大馬林魚(yú)，它的身體比船大五倍。老人并不害怕，而是頑強(qiáng)地應(yīng)付著。他那雙布滿皺紋的老手沾滿了一縷縷鮮血，左手抽筋，身體疲憊不堪。然而，老人從未放棄。憑借他的.智慧和經(jīng)驗(yàn)，他終于把魚(yú)叉刺進(jìn)了大馬林魚(yú)的肚子里。

　　海無(wú)邊，海無(wú)情。老人贏了那條大馬林魚(yú)，但意想不到的事情發(fā)生了，突然下起了大雨。在這種惡劣的天氣下，老人不得不抵抗大海中強(qiáng)大的捕食者鯊魚(yú)。鯊魚(yú)看中了這條新鮮的大馬林魚(yú)，老人為了保住自己的戰(zhàn)利品，和大鯊魚(yú)拼命搏斗。他用魚(yú)叉殺死了一條又一條鯊魚(yú)，最終贏得了勝利。

　　老年人的這種自信和勇氣值得我們學(xué)習(xí)和啟發(fā)。這種精神不是金錢(qián)可以買(mǎi)到的，也是我們成功的必經(jīng)之路。

讀《老人與�！酚懈�2

　　寒假里，我讀了一本書(shū)，叫《老人與海》。這本書(shū)是美國(guó)作家海明威的著名作品之一，它講述了這樣一個(gè)故事：在一望無(wú)際的大海上，一位飽經(jīng)滄桑的老漁夫已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)打到魚(yú)，在第85天的時(shí)候，老人決定放手一搏。經(jīng)過(guò)不懈努力，老人終于打到了一條重達(dá)00多磅的大馬林魚(yú)，但是在回去的路上，老人遇到了一大群饑餓的鯊魚(yú)。他與鯊魚(yú)們展開(kāi)了殊死的較量。經(jīng)過(guò)三天三夜的`搏斗，老人捕捉的大馬林魚(yú)只剩下一副骨架。雖然老人帶回來(lái)的東西不多，但是他卻沒(méi)有放棄，一直在堅(jiān)持，這點(diǎn)令我很佩服。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：一旦選擇了一件事，就要堅(jiān)持下去，不能輕言放棄。堅(jiān)持就是勝利，放棄就是失敗。俗話說(shuō)“成功往往就在你放棄的那一刻�！倍�我在這一點(diǎn)上還有待改進(jìn)。

　　有一次，老師教了一個(gè)舞蹈動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)不太難。于是我信心滿滿地開(kāi)始練習(xí)，但我試了許多次都沒(méi)有成功，很快便沒(méi)了信心。當(dāng)我想起《老人與�！愤@本書(shū)中老漁夫的故事后，我又嘗試了無(wú)數(shù)次，終于成功了。那一刻，我嘗到了成功的喜悅，理解了堅(jiān)持的意義。以后，無(wú)論遇到什么困難，我都一直堅(jiān)持，耐心攻克。

　　總而言之，在追求理想的過(guò)程中，一定會(huì)遇到各種困難，只要我們用無(wú)畏的精神去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，那么理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

讀《老人與�！酚懈�3

　　人生有很多條路，而其中有一條路就是你的，每個(gè)人所走的路不同，走的方式不同，自然也就會(huì)有不同的結(jié)果。

　　許多人都曾這樣認(rèn)為：但凡努力了，就一定可以成功。但是，這“許多人”錯(cuò)了，努力并不是成功唯一選擇，當(dāng)然，這是其中必不可少的。就像書(shū)中所提到的老人一樣，盡管他一直努力地想要保護(hù)那條金色的魚(yú)，與鯊魚(yú)進(jìn)行了幾番搏斗，但最終失敗了，只剩下了那副沒(méi)用的.魚(yú)骨架。

　　我認(rèn)為，如果圣地亞哥老人有機(jī)會(huì)選擇其它的路，他就不會(huì)遭受到所遭受的一切了，因?yàn)樗�不�?huì)再是漁夫了，他自然經(jīng)歷也會(huì)大不相同的。但人生所走的路，只有一次選擇的機(jī)會(huì)，國(guó)為他選擇了這個(gè)行業(yè)，所以他將承受著這個(gè)行業(yè)所有的痛苦。

　　大部分的人讀《老人與�！愤^(guò)后，都會(huì)認(rèn)為老人的這種精神是值得嘉獎(jiǎng)的，值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)，去學(xué)習(xí)的。但我并不這么認(rèn)為，我倒認(rèn)為老人的這種精神是被當(dāng)時(shí)的形式所逼的。如果老人任由那條巨大的魚(yú)拖著小船四處游蕩的話，那么老人即使不會(huì)被餓死，也會(huì)因?yàn)槿鄙俚�水而死去的，而唯一的辦法就是把魚(yú)殺死，因此他幾乎拼盡了全力，最終使那條魚(yú)安靜了。而后，鯊魚(yú)隨著海中飄著的血腥味跟隨而來(lái)，而他不但讓自己了拼盡全力，而且得到的大魚(yú)免費(fèi)地送進(jìn)鯊魚(yú)的嘴里，全力以赴來(lái)趕走鯊魚(yú)，但最終沒(méi)能成功。

　　假設(shè)，他當(dāng)時(shí)沒(méi)能釣到那條大魚(yú)，那所有的結(jié)果都會(huì)不同。因此，我們要給自己留條后路走，這樣，才可以當(dāng)所有的方法都試過(guò)后，我們最起碼還有另一條路可以走。

　　這就是我們這個(gè)社會(huì)的生存準(zhǔn)則，每個(gè)人都要為自己留條后路，否則你將無(wú)法在這個(gè)社會(huì)上生存下去。又或者，你能夠多選一條你永遠(yuǎn)都會(huì)走下去的路。

　　我們要好好選擇我們的路，倘若選錯(cuò)了，你也會(huì)有一個(gè)“不一樣的經(jīng)歷，不一樣的路；不一樣的人生，不一樣的過(guò)程。”

讀《老人與�！酚懈�4

　　最近我讀了一本名為《老人與�！返臅�(shū)。書(shū)中講述了一個(gè)名為圣地亞哥的老漁夫獨(dú)自一人出海打漁，整整八十四天，他都一無(wú)所獲。但是，老人并沒(méi)有放棄，最后釣到了一條馬林魚(yú)，這條魚(yú)巨大無(wú)比，比老人的船只還要長(zhǎng)。老人和這條大魚(yú)在茫茫大海中搏斗了兩天兩夜，終于刺死了大魚(yú)。但是在回航途中又有鯊魚(yú)襲來(lái)，疲憊不堪的老人又與鯊魚(yú)殊死搏斗。最終老人拖回去的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架······也許有人認(rèn)為老人并沒(méi)有獲得成功，因?yàn)樗�最終還是兩手空空�？墒谴蠖鄶�(shù)讀者應(yīng)該同我一樣，認(rèn)為老人是勝利者。因?yàn)樗麤](méi)有向茫茫大海，大魚(yú)，鯊魚(yú)屈服和投降。雖然他最終一無(wú)所獲，可是他是精神上的強(qiáng)者。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，老人是值得我們敬重和學(xué)習(xí)的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的`自信和堅(jiān)強(qiáng)！

　　在生活中，我們會(huì)碰到各種困難，我們可以選擇迎難而上也可以選擇畏難止步。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸�！碑�(dāng)我們遇到厄運(yùn)與不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

　　老人不正是這樣嗎？老人在遇到困難時(shí)并沒(méi)有被困難所打敗，他盡自己最大的努力與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。令我印象最深刻的是老人的那句話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！比说囊簧�不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到些挫折困難。當(dāng)遇到困難時(shí)一定不要被困難所打敗，應(yīng)該勇敢面對(duì)，迎難而上。有這種奮不顧身不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神和力量。正如歌德所說(shuō)：“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)—你就失去了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�

　　我們應(yīng)該向書(shū)中的老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)拼搏不屈不撓的精神，勇敢地迎接生活中的磨難與挫折。

　　現(xiàn)在讓我們努力起來(lái)，勇敢面對(duì)挫折與困難吧！向著海浪迎風(fēng)起航揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆！

讀《老人與海》有感5

　　寒假媽媽送我一本《老人與�！罚�這本書(shū)主要講的是一位老人常年獨(dú)自一人在海上捕魚(yú)為生。近來(lái)運(yùn)氣不好，八十多天都補(bǔ)不到一條魚(yú)，就連一條小魚(yú)也沒(méi)捕到，這天老人又出海捕魚(yú)，老人用了三天的時(shí)間終于捕到一條大魚(yú)。但是在回來(lái)的路上遇到成群的鯊魚(yú)，老人使出渾身的辦法和鯊魚(yú)搏斗，他最終打死兩條鯊魚(yú)。可是鯊魚(yú)還是把能吃的魚(yú)肉全吃了。結(jié)果，老人拖回去的只是一副魚(yú)骨架。

　　故事里還有一個(gè)小男孩，因?yàn)槔先私趟�捕魚(yú)的本領(lǐng)所以小男孩盡自己一切可能關(guān)心和幫助老人，用他的`善良和真心給老人帶來(lái)溫暖和安慰。我要向小男孩一樣做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

　　這就是老人與海，老人沒(méi)被任何困難壓服，盡自己最大努力與生活著困難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人不是生來(lái)就是被打敗的，你可以消滅他卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)著我，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都是一種激勵(lì)，使我知道凡事只要通過(guò)努力，不管成功還是失敗都不會(huì)有遺憾。

讀《老人與海》有感6

　　《老人與�！�50年代就被介紹到中國(guó)來(lái)了，中國(guó)的讀者對(duì)于海明威以及《老人與�！范疾簧�疏。

　　《老人與�！返乃夭膩�(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事：一位老人獨(dú)安閑海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在船上，但是他遇上了鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了，結(jié)果這條大魚(yú)又剩下不到一半，還不到800磅。

　　海明威在這個(gè)故事原型的基礎(chǔ)上進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)和刻畫(huà)，塑造了圣地亞哥爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者的形象。

　　他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種求不言敗的硬骨頭精神貫穿在《老人與�！饭适碌氖冀K，它所包含的哲理值得讀者細(xì)細(xì)咀嚼。

　　讀了《老人與海》這個(gè)故事后，令我很感動(dòng)，前八十天，他一直打不到魚(yú)，對(duì)于一個(gè)捕漁夫來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)很大的打擊，可是老人并沒(méi)有放棄，繼承實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想，我卻跟老人相反，沒(méi)有珍惜時(shí)間，導(dǎo)致很多時(shí)候，時(shí)間都過(guò)去了，可是自己卻沒(méi)學(xué)過(guò)丁點(diǎn)本領(lǐng)。

　　在這，我想勸一些沒(méi)珍惜好時(shí)間的人說(shuō)：“請(qǐng)用自己的手抓緊時(shí)間，這樣，時(shí)間是不會(huì)被空氣吹走的�！�

　　評(píng)語(yǔ)：小作者從珍惜時(shí)間的角度談了閱讀《老人與�！返母惺�，視角較特殊。

讀《老人與�！酚懈�7

　　一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。一題記

　　輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。

　　桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭—看上去似乎是的。海明威以自我精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，能夠說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予了老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

　　老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的'馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)兩英尺的魚(yú)，是在拖著漁船整整兩天兩夜后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。

　　骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

　　“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了叫明諾林的男孩—他期望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬，所供奉、所學(xué)習(xí)呢？在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和期望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。

　　不防將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)得：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�

　　一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。

讀《老人與�！酚懈�8

　　好小的時(shí)候，我就有這本書(shū)的印象了。

　　《老人與�！分饕�講述了一位老漁夫，有一次在很長(zhǎng)的時(shí)間都沒(méi)有捕到魚(yú)，直到第85天的清晨，他最好的小孩朋友送他出海后，在很遠(yuǎn)的海上終于釣到了一條非常大的馬林魚(yú)。

　　這條大馬林魚(yú)拖著他的小船在海上漂了三天，耗盡了所有的力氣后，終于才被殺死。

　　這3天實(shí)則漫長(zhǎng)。老人倔強(qiáng)，獨(dú)想，猜想，回憶，孤獨(dú)，思念，又自我鼓勵(lì)。魚(yú)太厲害，好幾次我都擔(dān)心他會(huì)翻到海里，怎么自救，好怕他死掉。但，他肯定不會(huì)，因?yàn)樗�是男主角，勇猛又智慧�?/p>

　　老人在返回的'途中，碰到了成群的鯊魚(yú)，他使出了渾身解數(shù)跟鯊魚(yú)去搏斗，鯊魚(yú)還是把馬林魚(yú)身上的肉吃完了，最后只剩下大魚(yú)骨架。電視里鯊魚(yú)是要吃人的，好擔(dān)心他�？吹嚼先藲⑺赖谝粭l大鯊魚(yú)，好興奮，一個(gè)老頭能這樣赤手殺死大鯊魚(yú)，還接二連三殺死大鯊魚(yú)。整個(gè)過(guò)程，擔(dān)心——興奮——緊張——好想快進(jìn)——希望作者給老人留一些魚(yú)肉——讓他賺一筆大錢(qián)——最后平安就好。

　　這個(gè)故事中，老人最后也沒(méi)帶大魚(yú)回去，失敗了——只是沒(méi)有魚(yú)肉。但是，他又勝利了，他拉了一條很多人一輩子都沒(méi)看到過(guò)的大魚(yú)魚(yú)骨回去，比他的船還長(zhǎng)2米。最重要一點(diǎn)，他在跟鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出很強(qiáng)的勇氣和毅力，對(duì)生活的執(zhí)著堅(jiān)持，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。他是頂天立地的大丈夫，是個(gè)智者，和善的老人。

　　整個(gè)故事向我們闡述了一個(gè)真理，人要能夠苦苦奮斗。并盡量保持自己的尊嚴(yán)，即便肉體被打垮，精神上要永遠(yuǎn)是個(gè)強(qiáng)者。我很喜歡這種老頭。智慧隱忍漂亮，還有自己的堅(jiān)持。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)經(jīng)常遇到各種困難，也應(yīng)該像故事中的老人那樣。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)，失敗不可怕，但要懂得從失敗中收獲到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。

　　明天一定會(huì)更好。

讀《老人與海》有感9

　　我鄭重地合上了這本書(shū)的最后一頁(yè)，讀完了這位蜚聲世界文壇的厄尼斯特·海明威 的著作——《老人與海》。讀完這個(gè)情節(jié)曲折的故事后，我不禁有些感慨萬(wàn)千。在我看來(lái)，這真是一本曠世著作，蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，發(fā)人深思。

　　《老人與�！分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單卻又寓意深刻的故事:有一個(gè)叫桑提亞哥的老漁夫一連八十四天捕不到魚(yú)，終于在第八十五天捕到一條大馬林魚(yú)。用了兩天兩夜的時(shí)間在海上將它殺死，但在歸程中遭遇鯊魚(yú)襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最終回港時(shí)只帶回了一副魚(yú)骨。

　　打不垮是硬漢桑提亞哥的突出特點(diǎn)，也是小說(shuō)的主題之一。比如說(shuō)，他在與大馬林魚(yú)相持的兩天的時(shí)間里，他的左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里，說(shuō):“不壞，痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么�！痹谂c大馬林魚(yú)搏斗到最后關(guān)頭時(shí)，他頭暈?zāi)垦�，仍自言自語(yǔ):“你嗎，你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的�！闭嬲�的硬漢，是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人，是敢于征服命運(yùn)、征服自然、征服失敗的`人。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的，這就是人的尊嚴(yán)所在。人只有在這種拼搏中超越自我，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)戴摩西尼嗎？他是古希臘著名的演說(shuō)家，他一生下來(lái)就口吃，這使得他吐字發(fā)音不準(zhǔn)，雖然有滿腹的見(jiàn)解，卻無(wú)法一氣呵成地表達(dá)出來(lái)。為了克服這個(gè)缺陷，戴摩西尼常把石子放在嘴里，跑到海邊，面對(duì)大海練習(xí)演講。日復(fù)一日，年復(fù)一年，居然把口吃的毛病改掉了。為了能專心練習(xí)口才，他甚至把頭發(fā)剃掉一半，以打消自己想出去玩的念頭。經(jīng)過(guò)不懈的努力，戴摩西尼終于成為聞名遐邇的大演說(shuō)家。

　　從口吃到演說(shuō)家，從八十四天捕不到魚(yú)到只身捕獲大馬林魚(yú)，這些看似不可能的事在戴摩西尼和老人桑提亞哥的超人努力下終成為現(xiàn)實(shí)。海燕飛越大西洋，是因?yàn)樗�征服了自己�?duì)于大海的恐懼；鳳凰浴火重生，是因?yàn)樗�征服了死亡�?duì)于自己的威懾；蝴蝶破繭而出，是因?yàn)樗�征服了蟲(chóng)繭對(duì)于自己的束縛；老人只身捕獲大馬林魚(yú)，是因?yàn)樗�征服了自己相�?duì)于大馬林魚(yú)的微不足道。

　　讀完小說(shuō)，我便不由得想到了現(xiàn)實(shí)，作為新時(shí)代的學(xué)生，升學(xué)的壓力，社會(huì)的壓力，甚至還有來(lái)自家庭的壓力，都把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。于是，有人逃避了，有人退縮了，這些人不是硬漢；有人在失敗后一蹶不振，甚至自尋短見(jiàn)，這些人也不是硬漢；有人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，這些人更不是硬漢。真正的硬漢是跌倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)后，更想跳起來(lái)的人。

　　就像老人所說(shuō)的:“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！敝挥胁粩嗾鞣�自己，挑戰(zhàn)自己，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地，成為奇跡的創(chuàng)造者�！白鲆粋�(gè)硬漢！”我對(duì)自己說(shuō)。

讀《老人與�！酚懈�10

　　今天我剛剛讀完了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)。書(shū)里面講的是一個(gè)老漁夫出海84次了，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，當(dāng)他第85次出海時(shí)，捕到了一條比船還長(zhǎng)的'的馬林魚(yú)，他足足地跟大魚(yú)搏斗了兩天一夜，最終老人捕到了大魚(yú)，可大魚(yú)的血腥味招來(lái)了許多鯊魚(yú)，每條鯊魚(yú)都吃了大魚(yú)的一些肉，最后大魚(yú)被吃的就剩一個(gè)骨架子了，老人只帶回來(lái)了一個(gè)骨架子，雖然老人失敗了，但在心理上卻贏了大鯊魚(yú)。

　　這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)真正的硬漢是不會(huì)被打敗的，你盡可能消滅他，卻永遠(yuǎn)打不垮他。

讀《老人與海》有感11

　　今年暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。

　　小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次獨(dú)自出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了見(jiàn)天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)被的大馬林魚(yú)。雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，但老人仍不愿放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港。這讓其他漁夫佩服不已

　　當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)時(shí)，我十分佩服漁夫，因?yàn)樗麤](méi)有安于現(xiàn)狀，而是向更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，就叫苦連天。我們應(yīng)該像老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)！

　　當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速圍著小漁船游動(dòng)，老人竭盡全力，高舉鋼叉，向它擲去結(jié)束了大魚(yú)的生命時(shí)�！保�我的心也像塊大石頭落了地。我欽佩老人那毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了生死較量的勝利。在生活中我們也要學(xué)習(xí)漁夫的精神，不怕困難，才能取得成功。

　　后來(lái)，漁夫因?yàn)槭殖榻�，他只能用木棒�?lái)自衛(wèi)，趕走來(lái)?yè)屖车孽忯~(yú)，因?yàn)槁劦搅舜篝~(yú)的腥味。但最后大魚(yú)被吃了大半，可老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己、、在生活中，我們要以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，不能斤斤計(jì)較，因?yàn)橛行�損失無(wú)法避免的。

　　這位老人叫桑提阿果，是一位普普通通的漁民他一連8天都沒(méi)打著魚(yú)，別人都笑他太倒霉了，但在第8天，他在大海深水地帶遇到了一條大馬林魚(yú)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于把這條大魚(yú)降服，他把這條大魚(yú)的頭和上身綁在了小船邊上。老人喜滋滋地向家奔去，但天公不作美，大魚(yú)的血腥味很快招來(lái)了鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)拼殺，老人到家時(shí)，魚(yú)已被鯊魚(yú)吃了個(gè)大半但剩余重量依然驚人。

　　讀了這本書(shū)，我明白了我們不可以向困難屈服，我們要敢于和困難做斗爭(zhēng)，要有堅(jiān)持不懈的精神，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，文中桑提阿果老爺爺這樣一位樸實(shí)的漁民，他都不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，我們這些中學(xué)生怎能說(shuō)放棄就放棄？我們應(yīng)該向文中的桑提阿果爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)有毅力敢于斗爭(zhēng)的人！

　　在我們的生活中，也有許多困難和挫折，我們不僅要學(xué)習(xí)老人對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度，還要有老人持之以恒的精神和專一的目標(biāo)。在小學(xué)六年級(jí)冬季三項(xiàng)之雙搖比賽，我們班與六（）班實(shí)力差不多，在與他們班每次比賽時(shí)，都以微差距失敗，為了這次比賽，我們四個(gè)人每天很早就來(lái)到操場(chǎng)上訓(xùn)練，不知流了多少辛勤的'汗水。功夫不負(fù)有心人，終于在所有人都認(rèn)為是六（）班得冠軍時(shí)，我們以超乎尋常的耐力一舉奪魁。我們靠的是什么，就是桑提阿果老爺爺持之以恒的精神以及專一的目標(biāo)。

　　寒假里我懷著強(qiáng)烈的好奇心讀完了老人與海這本書(shū)，它是有名的美國(guó)作家海明威先生寫(xiě)的。文章講了以為老人常年獨(dú)自在海上打漁�？墒�，自從收養(yǎng)了一個(gè)小孩做徒弟以后，就一直沒(méi)有打到魚(yú)。父母見(jiàn)到好多天多沒(méi)有打到魚(yú)，父母叫他離開(kāi)老人的船，到別人漁船上去打漁，憑借老人傳授的打漁技巧，第一天，小孩就打到了大魚(yú)，可是，老人卻沒(méi)有打到魚(yú)，有一次，老人打到了一條大魚(yú)，卻被拉到了深海之中，他終于制服了大魚(yú)。魚(yú)太大了，老人只好把他綁在船邊，但是，返航途中，又遇到了一群鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗，最終，鯊魚(yú)還是把魚(yú)肉全部吃光了，老人拖回去的只是一幅大魚(yú)骨架。讓他們小瞧他的的人一個(gè)震撼，老人沒(méi)有被任何困難所屈服，他盡力最大的努力與生活中的磨難作出了不屈不老地斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人。我們要學(xué)習(xí)老人這種永不言敗的精神，使我們更堅(jiān)強(qiáng)更努力的把曾經(jīng)打敗過(guò)你的人統(tǒng)統(tǒng)打敗，做一個(gè)最棒的自我，成為一個(gè)脫穎而出的強(qiáng)者，堅(jiān)持自己的原則，失敗乃是成功之母，即使你失敗了，也不要灰心，跌倒爬起來(lái)，9次跌倒一次勝利，只要有大無(wú)為冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，鋼鐵般的意志和永不言敗的精神，相信你一定能成功！生活中有時(shí)會(huì)碰上煩惱事，就打退堂鼓時(shí)而發(fā)生在我們身上，看了這本書(shū)以后，我徹底的被老人的精神所感動(dòng)，人生路上總會(huì)有彎彎曲曲，但我們一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，任何風(fēng)風(fēng)雨雨多會(huì)闖過(guò)去的。

讀《老人與�！酚懈�12

　　“老人與�！弊x后感看了很多名著，一直都不敢妄加評(píng)論，并不完全因?yàn)榍优�，更多的是一種尊敬的心理；因?yàn)樽鳛槊�著其�?shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn)，使其成為時(shí)勢(shì)英雄，最后或者被利用成工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。

　　看榕樹(shù)下作者“遠(yuǎn)處飄來(lái)一朵云”的評(píng)論，“一朵云”的年輕（我只是說(shuō)思想），使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)樗�只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所�?xiě)的，露出水面的`八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類(lèi)都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對(duì)面的挑戰(zhàn)；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚(yú)出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú)；于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，“鯊魚(yú)忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”。我最初看“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9。11之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……

　　中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國(guó)在_里的結(jié)果，海明威是_里的老人，人類(lèi)的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程，結(jié)果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢？

讀《老人與海》有感13

　　讀完海明威的這本中篇小說(shuō)，書(shū)中的內(nèi)容讓我映象最深的不是各種細(xì)節(jié)描寫(xiě)，而是這句話“老人正夢(mèng)見(jiàn)雄獅�！�

　　雖然層出不窮的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓整篇文章的情節(jié)更加扣人心弦，為文章增色不少。但這句話的作用，完全超過(guò)了所有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。這句話好就好在，這是海明威精心策劃的借物喻人，用雄獅來(lái)影射老人。雄獅是草原之王，它高傲、它不羈，它漠然俯視著草原上的一切，它絕不會(huì)被打倒！老人也是這樣，在連續(xù)84天都沒(méi)捕到魚(yú)時(shí)，他用種種玩笑來(lái)期待明天；在被其他漁夫嘲笑時(shí)，他用懷念過(guò)去脫離來(lái)低谷；在被大魚(yú)弄得全身是傷時(shí)，他與海上的一切談話來(lái)淡去疼痛；在辛苦捕來(lái)的魚(yú)被鯊魚(yú)啃食干凈時(shí)，他欣賞魚(yú)骨來(lái)遮掩自己心中的失落。他從來(lái)沒(méi)有放棄、沒(méi)有絕望，他用淡漠而樂(lè)觀的人生態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的生活了下去。雄獅是獅群之主，它孤高、它自立，它不接受任何人的施舍，它用行動(dòng)去證明自己！老人也是這樣，在那名小孩想方設(shè)法想幫助他時(shí)，他也絞盡腦汁得讓小男孩放心離去，同意他獨(dú)自出海；在餐廳老板把吃的贈(zèng)與他時(shí)，他默默吃完后，發(fā)誓要把他捕獲的大魚(yú)身上最好的肉回贈(zèng)給他；在其他人看他生活艱苦想幫忙時(shí)，他強(qiáng)硬的回絕了并一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己能行。他從不接受施舍、從不否定自己，他以堅(jiān)定不移的自立決心，給偽善者們展現(xiàn)了驚人的人格魅力。雄獅是幼師之父，它慈祥、它善良，它為少不更事的幼師鋪平成長(zhǎng)的道路，它是無(wú)與倫比的優(yōu)秀長(zhǎng)輩！老人也是這樣，在唯一的幫手小男孩離去時(shí)，不僅沒(méi)有責(zé)怪抱怨，反而真誠(chéng)的鼓勵(lì)他離去；在小男孩拿飯給他時(shí)，他一直待到小男孩開(kāi)吃后才開(kāi)始吃飯；在小男孩送他工具時(shí)，他幾次婉絕，最后也只收下一點(diǎn)；當(dāng)小男孩想向他學(xué)習(xí)時(shí)，他毫不猶豫就答應(yīng)了。他從來(lái)沒(méi)對(duì)小男孩發(fā)火、從沒(méi)阻止小男孩，他用不可思議的善良，為這孤寂的世界增添了一抹溫情。當(dāng)然人世間擁有雄獅品格的.人很多，也有很多人朝著這個(gè)方向努力著。就像文中的小男孩，他最后提議要向老人學(xué)習(xí)的，就是老人身上那別樣的雄獅品格。通過(guò)這個(gè)小男孩，海明威成功的表達(dá)了自己的一個(gè)夙愿，“星星之火，可以燎原”海明威的期望就是讓像老人一樣的品質(zhì)，一代一代傳播下去。只要這傳承的火種一直存在，總有一天會(huì)形成燎原之勢(shì)，讓越來(lái)越多的人成為老人那樣心靈上的硬漢。不僅如此，?“雄獅”這個(gè)詞在文中多次出現(xiàn)，雄獅也是這本小說(shuō)的行文線索，極大的推動(dòng)了這本小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展。當(dāng)你理解了雄獅這個(gè)詞在海明威筆下深邃的含義后，再翻開(kāi)書(shū)看著雄獅這個(gè)詞不時(shí)出現(xiàn)，每看到一次，你腦海中老人的背影就會(huì)高大幾分，每高大幾分，你就想再去尋找這頭“雄獅”。海明威不愧為20世紀(jì)最著名的小說(shuō)家之一，一個(gè)“雄獅”除了刻畫(huà)出了一個(gè)生動(dòng)的硬漢形象，表達(dá)了對(duì)未來(lái)的美好愿景外，不斷重復(fù)的“雄獅”一詞還作為行文線索讓情節(jié)更加一波三折，并讓大部分讀者對(duì)本書(shū)愛(ài)不釋手。

　　今夜，讓我們一起夢(mèng)見(jiàn)一頭雄獅。

讀《老人與�！酚懈�14

　　我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理。

　　其中一本，讓我體會(huì)很深，它就是美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的《老人與海》。

　　《老人與�！饭适麓笠馐牵豪蠞O夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，被別的'漁夫看作失敗者�？伤麍�(jiān)持不懈，終于捕到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)把他的小船在海上拖了三天，最終老人把魚(yú)殺死并綁在小船的一邊，但又在歸程中被鯊魚(yú)襲擊，老人想盡一切辦法來(lái)反擊。在與鯊魚(yú)搏斗過(guò)程中，魚(yú)叉叉在鯊魚(yú)身上鯊魚(yú)逃走時(shí)順便帶走了魚(yú)叉，他就把刀子綁在漿上當(dāng)工具，刀子斷了，他用短棍，短棍丟了，就用舵把打。從始至終，盡管累得筋疲力盡，卻從不放棄�；馗蹠r(shí)這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾、和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被大鯊魚(yú)咬去了，但無(wú)論什么也無(wú)法摧毀老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。這本書(shū)揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。

　　今后，我也會(huì)向主人公學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中不管遇到什么困難，都要信心十足的去面對(duì)，堅(jiān)持到底，永不退縮！?

讀《老人與�！酚懈�15

　　俗話說(shuō):讀書(shū)不動(dòng)筆墨，焉為讀書(shū)。所以不管什么時(shí)候，只要我打開(kāi)書(shū)，旁邊就會(huì)準(zhǔn)備筆和本子。而今天我為大家?guī)��?lái)一本書(shū)《老人與�！�。

　　這本書(shū)講了古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。

　　桑提亞哥年輕時(shí)非常出色，強(qiáng)健有力，他曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子，比了一天一夜，最后終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。到了晚年，他的精力和反應(yīng)都不如從前，老婆死后，他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚里。

　　有一段時(shí)間，老漁夫獨(dú)自乘小船打魚(yú)，他接連打了84天，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。本來(lái)一個(gè)叫曼諾林的男孩子總是跟他在一起，可是日子一久曼諾林的父母認(rèn)為老頭悖運(yùn)，吩咐孩子搭另一條船出海，果然就捕到三條好魚(yú)。孩子每次見(jiàn)到老頭每天空船而歸，心里非常難受，總要幫他拿拿東西。

　　他和孩子是忘年交。老頭教會(huì)孩子捕魚(yú)，因?yàn)楹⒆雍軔?ài)他。村里很多打漁的人都因?yàn)槔项^捕不到魚(yú)拿他開(kāi)玩笑，但是在曼諾林的眼里，老頭是最好的漁夫。他們打漁不僅是為了掙錢(qián)，更是把它看作共同愛(ài)好的事業(yè)。

　　老人和孩子相約第二天，也就是第85天一早一起出海。半夜醒后他踏著月光去叫醒孩子，兩人分乘兩條船，出港后各自駛向自己選擇的海面。

　　天還沒(méi)有亮，老頭已經(jīng)放下魚(yú)餌。正當(dāng)桑提亞哥目不轉(zhuǎn)睛地望著釣絲的時(shí)候，他看見(jiàn)露出水面的一根綠色竿子附入水中。他斷定這是一條大魚(yú)。這激起他要向它挑戰(zhàn)的決心。

　　這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)的勁非常大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷。

　　船駛進(jìn)小港老人回到窩棚，天亮后人們看見(jiàn)船旁碩大無(wú)比的白色魚(yú)骨，大家都驚嘆老人桑提亞哥。

　　第二天早上，孩子來(lái)看望老頭，見(jiàn)到他疲倦得熟睡不醒時(shí)，不禁放聲大哭。老頭醒來(lái)后，孩子給他端一杯熱氣騰騰的咖啡。兩人相約過(guò)幾天一起去打魚(yú)，孩子說(shuō)他還有很多東西要學(xué)。孩子離去后，老頭睡著了，他又夢(mèng)見(jiàn)非洲的獅子……

　　我認(rèn)為桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢子”�！坝矟h子”是海明威作品中經(jīng)常表現(xiàn)的'主題，也是作品中常有的人物。他們?cè)谕饨缇薮蟮膲毫�和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。

　　關(guān)于創(chuàng)作海明威有一個(gè)著名的比喻：冰山通常八分之七都浸沒(méi)在水下，作家要再現(xiàn)的是那露在水面上的八分之一，其余的應(yīng)該留給讀者去思考和想象。

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