老人與海讀后感優(yōu)選15篇
當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的老人與海讀后感,歡迎閱讀與收藏。
老人與海讀后感1
《老人與!分v述了一位老人每次釣魚(yú)都釣不到魚(yú),老人下定決心劃到海的中央去釣魚(yú),然后老人坐上船,釣魚(yú)去了,他在海的中央,突然一條大魚(yú)上鉤了,老人把魚(yú)釣上來(lái)準(zhǔn)備走的'時(shí)候,一群鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái),老人沒(méi)有畏懼把鯊魚(yú)一一都打死了,老人比較后回去,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出海了85天,比較后老人又夢(mèng)到自己比較喜歡的東西——獅子。
你們覺(jué)的《老人與海》是不是很像一個(gè)故事《龜兔賽跑》,一天烏龜贏了一場(chǎng)比賽,兔子提出要和烏龜比賽,結(jié)果兔子在途中睡著了,比較后烏龜贏了。老人也有著像烏龜一樣堅(jiān)持不懈的精神,烏龜因?yàn)閳?jiān)持不懈贏得了冠軍,老人因?yàn)閳?jiān)持不懈釣到了大魚(yú)。
大概是我五歲的時(shí)候吧,我和爸爸媽媽去爬黃山,我爬到山腰的時(shí)候便不想爬了,因?yàn)槲矣锌指甙Y,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“加油!你一定可以的!北容^后我堅(jiān)持了下去覺(jué)得腳步走的更穩(wěn)了,比較后我爬到了山頂,看到了無(wú)比美麗的風(fēng)景。
我們生活中有很多這樣的人。比如貝多芬他從小雙耳失聰,但他堅(jiān)持不懈,比較后成為了偉大的音樂(lè)家。
一位老人劃著船的樣子深深地印在我的腦海里。
老人與海讀后感2
在暑假里,我用差不多4天的時(shí)間看完了《老人與!愤@本外國(guó)名著。這本書(shū)給我留下了深刻印象,使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫(xiě)了一位老人獨(dú)自在海上打魚(yú),他釣到了一條非常大的魚(yú),老人和大魚(yú)搏斗了幾天,終于把它釣了上來(lái)了。但不久魚(yú)的味道又引來(lái)了鯊魚(yú),老人使出了渾身力氣和一次又一次鯊魚(yú)搏斗,但最后鯊魚(yú)還是把魚(yú)肉全部吃了,只剩下那800磅左右的骨頭。
看了這本書(shū),我的心被深深的.感觸了,這位普通又可敬的老人,使我懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所壓制,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的困難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
這位叫桑提阿果的爺爺,他的硬骨頭精神實(shí)在令我傾佩。讀這本書(shū)時(shí),看到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈博斗時(shí),我的心情又緊張又擔(dān)心,可是這位爺爺總是保持樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)一重重的難關(guān)。要是我遇到像這樣的困難一定會(huì)不面對(duì)而是逃避。而這位爺爺不管宇到什么困難也絕不被打倒。
桑提阿果爺爺?shù)木裰档梦覀兠總(gè)人去學(xué)習(xí),遇到困難也要像爺爺那樣不退縮不棄擂,而是勇敢面對(duì)努力戰(zhàn)勝它!
老人與海讀后感3
懷著崇敬的心情,我讀完了《老人與!愤@部小說(shuō)。我想這是一部震撼讀者靈魂的作品。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫在堅(jiān)守了九十四天后,成功捕得了一條比船都大的大馬哈魚(yú)。魚(yú)大勁也大,它拖著船走了兩天兩夜,最后老人終于叉死了那條魚(yú)并將它掛在船頭。然而這種行為卻引來(lái)了鯊魚(yú),經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死搏斗后,鯊魚(yú)被趕走了,可是老人收獲的卻是一副魚(yú)骨架。
看了這本書(shū),我的心情久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:無(wú)論怎樣,最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī),是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?做人不應(yīng)該被任何困難所壓服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
我們的一生會(huì)經(jīng)歷許多磨難:生活中的`為人處事、待人接物,學(xué)習(xí)過(guò)程中的每次考試,都需要我們認(rèn)真對(duì)待。有了克服困難的信心,有了對(duì)美好生活的希望,我們需要做的就是好好學(xué)習(xí),把自己的事情做好。作為一名小學(xué)生,我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是非常理想,課堂知識(shí)的掌握也不盡人意,爸爸媽媽還給我安排了課外班,我也曾經(jīng)報(bào)怨過(guò)。現(xiàn)在想來(lái),相比在大海中生存的老人,這點(diǎn)困難算得了什么呢?我更應(yīng)該從老人身上獲取能量,做生活的強(qiáng)者!
老人與海讀后感4
讀完《老人與!泛,我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志、無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和逆境,老人都保持著人的尊嚴(yán)和勇氣。命運(yùn)對(duì)他不公,他毫無(wú)怨言,不灰心,不喪氣,一次次從失敗中站了起來(lái)……其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該向圣地亞哥老人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他可貴的品質(zhì)與頑強(qiáng)的精神。
這本書(shū)讓我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。人可以被消滅,但絕不能被打敗。在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,有人悲觀消極,不愿意爬起來(lái),始終停留在困難之中;而有的人樂(lè)觀向上,勇敢地向著的大門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。
人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本來(lái)有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)的面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的'。因?yàn),他們帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。人生的道路很漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就一定會(huì)成為一個(gè)真正的勝利者。
老人與海讀后感5
寒假里,我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與!愤@本小說(shuō)。它主要講了老漁夫亞哥在海上捕魚(yú),剛開(kāi)始連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)。起初有個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海,可是過(guò)了四十天,還沒(méi)有釣到魚(yú),孩子就被父母安排到另一條船上去了。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會(huì)交好運(yùn)。第八十五天,老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn),他出乎意料地釣到了一條比向還大的槍魚(yú)。老人和這條魚(yú)周旋了兩天,終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道血腥的蹤跡,引來(lái)了鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗,但回到海港時(shí),槍魚(yú)只剩下一副巨大的骨架,老人也筋疲力盡地一頭栽倒在了陸地上。
讀這本書(shū)時(shí),我深深地被吸引了。這本書(shū)讓我懂得了不少:一個(gè)好的人的.象征著堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心。即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了,但在面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)時(shí),他仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前。他是精神上的比較強(qiáng)者,正所謂“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗”。由此,我想到自己平時(shí),一遇到困難,就不想面對(duì),就想著讓爸爸媽媽來(lái)幫忙解決,我為此感到汗顏。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了這本書(shū),但我還是久久不想從書(shū)海里出來(lái)!這真是一本震撼心靈的書(shū)!
老人與海讀后感6
這個(gè)暑假,我重溫了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與!。這本書(shū)主要講:一位名叫桑提亞哥的老漁夫連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú),被別的漁夫看作失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú)。然而在返回的路上卻遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)要來(lái)吃魚(yú)肉,老人勇敢地與鯊魚(yú)搏斗。最終,鯊魚(yú)還是把魚(yú)肉都吃光了,老人只拖回了一副魚(yú)骨架。
這個(gè)故事雖然情節(jié)很簡(jiǎn)單,但寓意很深刻。我非常佩服老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神,這樣才能獲得成功。
在生活中,我們也常會(huì)遇到類(lèi)似的挑戰(zhàn),只有當(dāng)我們突破了自我,才會(huì)嘗到成功的喜悅。就說(shuō)之前爸爸為我買(mǎi)了一套樂(lè)高,有數(shù)不清的積木,我看著效果圖上那復(fù)雜的城堡,忍不住想要放棄,可我努力鼓舞自己,只要堅(jiān)持下去,就會(huì)收獲一個(gè)美麗的城堡。我每天只要騰出空余時(shí)間,就會(huì)做到桌子旁邊照著厚厚的一本說(shuō)明書(shū)拼。常常拼的.手指尖發(fā)紅,摁起來(lái)還會(huì)疼。從夕陽(yáng)拼到黑夜,但看著漸漸壘起來(lái)的城堡,我的信心不斷增加,速度越來(lái)越快。
經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓牟恍概,終于拼成了我第一個(gè)塊數(shù)最多的城堡。
這本書(shū)使我明白了:人的能力是有限的,但當(dāng)我們向極限挑戰(zhàn),并經(jīng)過(guò)努力超越它們時(shí),不管挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗,都是值得敬重的。
老人與海讀后感7
這學(xué)期,我讀了海明威的《老人與海》,第一遍沒(méi)怎么讀懂,后來(lái)又讀了一遍,才明白了一些道理。
《老人與!分v了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在回來(lái)的.途中他還遭到鯊魚(yú)的襲擊,老人用了許多辦法來(lái)反擊。最后大魚(yú)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
看了這本書(shū),我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所打倒,應(yīng)該盡自己最大的努力與各種困難作斗爭(zhēng)。
以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上也是這樣,每次遇到難題或考試考不好時(shí)就沒(méi)有了信心,認(rèn)為自己頭腦太笨,學(xué)不上了。在《老人與!分校先伺c鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神,多值得我學(xué)習(xí)!
自從讀了這本書(shū)之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判,而是主?dòng)去找難題做,考試是越考不好,就越要努力,爭(zhēng)取下次考好。
《老人與!愤@本書(shū)不但讓我學(xué)到了許多知識(shí),還讓我懂得了許多道理,更讓我知道了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,不管遇到什么困難,我都不會(huì)再退縮。相反,我會(huì)勇敢地去面對(duì),想方設(shè)法去克服困難。
老人與海讀后感8
這個(gè)暑假我讀了很多書(shū),比如《鳥(niǎo)兒街上的島嶼》、《大象的主人》、《雙角犀鳥(niǎo)》、《科學(xué)家的故事》、《果殼中的'宇宙》、《老人與!菲渲形易钕矚g《老人與!愤@本書(shū)下面我就給大家介紹一下這本書(shū)吧!
這本書(shū)的作者是海明威,全名歐內(nèi)斯特。米勒爾。海明威。他出生于1899年7月2日,死于1961年7月2日,是20世紀(jì)著名的小說(shuō)家之一。他于1952年寫(xiě)出《老人與!愤@部作品,在1954年海明威以《老人與!帆@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
《老人與!分械闹鹘鞘抢先恕:C魍坍(huà)老人瘦骨嶙峋,頸背上刻著深深的皺紋,臉上留著良性皮膚腫瘤引起的褐色玫王地,雙手因?yàn)槌3Wё◆~(yú)線拉大魚(yú),鐫刻著很深的傷疤。讀了這段外貌描寫(xiě),眼前仿佛浮現(xiàn)了一幅老人坐在船上仰望大海的寫(xiě)實(shí)畫(huà)面。老人先用沙丁魚(yú)當(dāng)魚(yú)餌,過(guò)了幾天老人又在船上釣了一次,突然感覺(jué)有魚(yú)上鉤了,老人從魚(yú)線的長(zhǎng)度兩百英尋長(zhǎng)判斷這是條大魚(yú),就這樣老人與大魚(yú)展開(kāi)了馬拉松漂流對(duì)峙。老人中途累的時(shí)候憶起了一家小酒店的情景,又過(guò)了一天一夜,老人開(kāi)始和大魚(yú)說(shuō)話,擔(dān)心大魚(yú)沒(méi)有東西吃。仿佛把大魚(yú)當(dāng)作了自己的朋友。
讀完了《老人與海》我被老人那種堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈的精神所打動(dòng),還告訴了我只要堅(jiān)持就會(huì)成功。
老人與海讀后感9
今天,我讀了美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與海》,這本書(shū)給我留下了深刻的印象,我十分佩服書(shū)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
《老人與!访鑼(xiě)的是一個(gè)年近六旬的'老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同大魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),雖然明知難以取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人不愿這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)的骨頭帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí),我真為爺爺擔(dān)心,可是爺爺,總是保持著樂(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的困難,看到這里,我不由得想起自己。每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí),總是覺(jué)得很不順心,覺(jué)得很煩,很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看桑提阿果爺爺,不管遇到任何困難也毫不退縮,而是勇敢地去面對(duì)!
做人也應(yīng)該這樣,不要一幅貪生怕死的樣子,要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難,也絕不應(yīng)該讓它給打敗,應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像桑提阿果爺爺一樣胸懷大志,去追求更好,更大的目標(biāo)。我相信,在我的努力下,我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢,那樣勇于拼搏。
老人與海讀后感10
《老人與海》是出自美國(guó)作家海明威筆下的名作,海明威曾于1954年榮獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他發(fā)表的《老人與!愤@部中篇小說(shuō),通過(guò)老人桑地亞哥這個(gè)“打不敗”的經(jīng)典形象,熱情贊頌了人類(lèi)面對(duì)艱難時(shí)所顯示出的堅(jiān)不可摧的精神力量。
《老人與!肥呛C魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單:一位名叫桑地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海上偶然間遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量,桑地亞哥終于殺死了那條大馬林魚(yú)?删驮谒磳⒎祷刂粮劭诘耐局,卻遭遇了鯊魚(yú)的突然襲擊,老漁夫和鯊魚(yú)斗爭(zhēng)多日,然而當(dāng)老漁夫桑地亞哥終于回到港口的時(shí)候,那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊梁。
然而,就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的`故事,卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了但那只是力氣和肉體上的失敗,他的信心和希望始終未曾破滅。
“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗”,這就是我們所贊頌的“硬漢精神”。
老人與海讀后感11
《老人與海》成功地把一位老漁夫塑造成一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象,其作者海明威也憑此作品獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。講述的是一位名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),但在84天后仍然一無(wú)所獲,直到第85天他才釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的大魚(yú)。它拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)的連番攻擊,老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,然而依舊未能保住大魚(yú),最后,老人帶回家的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架。這本書(shū)通過(guò)這樸實(shí)平凡的語(yǔ)言告訴我們一個(gè)道理:人的生命可以結(jié)束,但是人的意志、精神不可以窮盡。正如老人所說(shuō)的“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”。老人的故事即象征著人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強(qiáng)搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴(yán)。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要我們勇敢地以一顆自信、頑強(qiáng)的心去迎接挑戰(zhàn),將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!我想,正是這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境中所擁有的'這份堅(jiān)韌的人生態(tài)度,是這部作品吸引讀者的原因。
《老人與!肥刮颐靼祝鎸(duì)生活中的不幸與不公,與其抱怨、等待,不如勇敢地打開(kāi)生活之門(mén),用積極的生活態(tài)度去對(duì)待苦難,即使結(jié)果仍然不夠理想,但至少我們努力拼搏過(guò),依舊可以用堅(jiān)強(qiáng)照亮前方的路。
老人與海讀后感12
這次,我看了一本書(shū),叫做《老人與!罚@本書(shū)是美國(guó)的海明威寫(xiě)的。
這本書(shū)講了古巴老漁夫圣地亞歌連繼八十四天沒(méi)捕到魚(yú)。別的漁夫說(shuō)他是失敗者,但他不受別人影響,堅(jiān)持不懈,終于捕到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)把他的船在海上拖了三天,最后才被殺死,綁在了小船上。在歸程中遇到了鯊魚(yú)襲擊,他拼盡全力,勇不服輸,逃過(guò)了鯊魚(yú)的襲擊,但大魚(yú)已經(jīng)變成了骨頭。
他永不放棄,勇敢執(zhí)著的精神讓我深深感動(dòng)。
在生活中,我們遇到困難挫折時(shí),也許結(jié)果是失敗的,但是在奮斗的`過(guò)程中也讓自己變得更加的堅(jiān)強(qiáng)不屈。如果失敗沒(méi)有戰(zhàn)勝你,而是把他踩在腳下,那么成功是屬于你的。
每個(gè)人都會(huì)遇到不同的困難,但有的人選擇退縮,有的人選擇繼續(xù)前進(jìn)。選擇前進(jìn)的人并不知道前方會(huì)不會(huì)有收獲,但還是選擇去探索,其實(shí)真正有收獲的是那些勇敢的前行者。如果你站在原地,那就無(wú)法成為勇敢者。就像老人一樣,雖然知道去海上有危險(xiǎn),但還是去了,他的這種精神就很可貴,我敬佩他。
老人他是一個(gè)勝利的失敗者,失敗的英雄。“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!
老人與海讀后感13
別人可以否定你,但你決不能否定自己
羅曼·羅蘭曾說(shuō):“先相信自己,別人才會(huì)相信你!
連續(xù)四十天的出海,圣地亞哥都一無(wú)所獲,蒙羅利的父母認(rèn)為老人倒了霉運(yùn),而讓蒙羅利登上一條交了好運(yùn)的船。
陪伴圣地亞哥的孩子走了,孤獨(dú)的老人又孤獨(dú)地出海了四十四天,可還是一無(wú)所獲。
“有幾個(gè)漁夫拿老人開(kāi)玩笑,但是老人并不生氣。”
老人相信他不是一般的小老頭兒,他的眼神時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)了自信。
憑著這股信念,在第八十五天出海時(shí),老人捕獲了一只之前從未見(jiàn)過(guò)的大馬林魚(yú)!
人的一生總有倒霉運(yùn)的時(shí)候,別人否定自己,不相信自己,我們唯一能做的便是相信自己。
蘇秦,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家、外交家、謀略家。早年,投入鬼谷子門(mén)下,學(xué)習(xí)縱橫之術(shù),學(xué)成之后,游歷多年,卻潦倒而歸。
家人譏笑他不治生產(chǎn)而逞口舌之利,舍本逐末。
面對(duì)家人的譏笑,蘇秦不急不躁,不爭(zhēng)不吵,頭懸梁、錐刺股,更加刻苦地鉆研學(xué)術(shù)。
后來(lái),蘇秦游說(shuō)列國(guó),得到燕文公的賞識(shí),出使趙國(guó),提出“合縱”六國(guó)以抗秦的戰(zhàn)略思想,并最終組建合縱聯(lián)盟,任“從約長(zhǎng)”,兼佩六國(guó)相印,使秦國(guó)十五年不敢出兵函谷關(guān)。
面對(duì)家人的否定,蘇秦堅(jiān)持自我、相信自己,才能為史書(shū)添上濃墨重彩的`一筆。
人越在艱難的時(shí)刻,越容易受他人的影響,此刻,我們要沉著冷靜,握緊手中最好的武器——自信,掃射一切挫折與困難,不必在乎別人的眼光,以最好的姿態(tài),最強(qiáng)的信念,迎接一切挑戰(zhàn)!
老人與海讀后感14
前些天,我看了一本名為《老人與!返亩唐?jiǎng)?lì)志小說(shuō)。這本書(shū)十分精彩,引人入勝,讀后讓人對(duì)生活充滿(mǎn)激情。
這本小說(shuō)主要講的是:一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫一連84天都沒(méi)有捕到魚(yú),為證明自己而再次出海。但不幸他遇到了一只比他的船還大的馬林魚(yú)。他們一直周旋著,老人耗時(shí)三天才將馬林魚(yú)殺死。但不料,在回港的過(guò)程中,卻因?yàn)轳R林魚(yú)的血腥氣,引來(lái)了許多鯊魚(yú)。雖然最終老人成功回港了,但鯊魚(yú)們也將馬林魚(yú)吃光了,只剩下魚(yú)骨了。我覺(jué)得,雖然老人沒(méi)把完整的馬林魚(yú)帶回岸上,他可以算是失敗了,但從某種意義上看,他也成功了。
文中,我最喜歡的部分是老人與馬林魚(yú)互相對(duì)峙,馬林魚(yú)浮出水面與老人展開(kāi)殊死搏斗,這段話讓我覺(jué)得精彩絕倫,作者把馬林魚(yú)的動(dòng)向和老人的心里寫(xiě)的出神入化。
無(wú)論老漁夫是面對(duì)馬林魚(yú)或鯊魚(yú),他都沒(méi)有放棄,一邊忍受著它們的.進(jìn)攻,一邊還擊,忍耐又十分冷靜。雖然馬林魚(yú)和鯊魚(yú)都比他強(qiáng)大太多了,但他沒(méi)有害怕,而是勇敢的面對(duì)困難。
就像我們每個(gè)人的人生,總不得不面對(duì)困難,我們不要逃避,也不要將它視為障礙,要將它視為一次挑戰(zhàn),勇敢的面對(duì)它、戰(zhàn)勝它。
老人與海讀后感15
和人一樣也有自己的情感,也有自己的喜怒哀樂(lè),也有自己的愛(ài)憎,也有自己的智慧和情懷。《老人與海鷗》的故事雖然沒(méi)有那么驚天動(dòng)地,但是也很感人。
本文作者鄧啟耀,廣東順德人,現(xiàn)任中山大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)。他在國(guó)內(nèi)外發(fā)表和出版過(guò)許許多多的研究成果,包括個(gè)人專(zhuān)著10余部,論文百余篇。主要作品《靈性高于——茶馬古道尋訪》等。
《老人與海鷗》一文主要寫(xiě)了,一位枯瘦的老人,每年都要到翠湖旁去喂養(yǎng)海鷗,他把海鷗當(dāng)成自己的兒女,給它們?nèi)∶,喂餅干。與海鷗結(jié)下了深厚的.,突然有一天老人去世了,海鷗在老人遺像前瞻仰親人,像是在為老人守靈。這一幕幕是多么的感人啊。
讀了《老人與海鷗》這篇課文,讓我看見(jiàn)了老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)。更使我深刻的體會(huì)到了,老人的善良,海鷗的純潔,老人對(duì)海鷗那份震撼的人心的情。他們之間,那份相知、相守、相互的牽掛與依賴(lài),讓我忽然感覺(jué)到,人與動(dòng)物和諧相處,是多么的美好啊,多么的動(dòng)人啊!們,我們一定要與和諧相處,做的,珍愛(ài)動(dòng)物的生命,熱愛(ài)動(dòng)物的生命,關(guān)注大自然的命運(yùn)。
我們與動(dòng)物之間的情感,老人與海鷗分離時(shí)的悲壯、悲觀、悲傷的畫(huà)面令我無(wú)比的震驚。讓我真正的感受到動(dòng)物也有靈性。它們和人一樣也有自己的情感。因此,我希望大家珍愛(ài)大自然,保護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處。
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