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《老人與!纷x后感

時(shí)間:2023-07-12 09:09:18 老人與海讀后感 我要投稿

《老人與!纷x后感【范例15篇】

  當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的《老人與!纷x后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《老人與!纷x后感【范例15篇】

《老人與!纷x后感1

  第一:老人那不放棄、不氣餒一直樂觀的去面對(duì)生活,也不去理睬別人嘲笑和譏諷。但我有時(shí)做錯(cuò)了事,別人只要嘲笑一下我就不繼續(xù)辦下去,也對(duì)此失去了再辦下去的信心。

  第二:抓到魚后,勇敢地去和鯊魚搏斗,毫不畏懼。堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)困難。但我有時(shí)遇到困難不但不去面對(duì),有時(shí)還退縮過。

  老人的.這兩種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?

《老人與海》讀后感2

  這個(gè)故事講了一位老爺爺在大海里,連續(xù)八十四天沒有釣到魚,最后終于釣到了一條巨大的馬林魚。雖然馬林魚也很堅(jiān)強(qiáng),在老爺爺?shù)男〈吪腔擦?2天,但是老爺爺最終還是戰(zhàn)勝了這條大馬林魚。我很佩服老爺爺不畏艱險(xiǎn)的精神,老爺爺雖然很累了但是沒有放棄,而是堅(jiān)持的.大魚斗爭。

  這個(gè)故事告訴我們遇到困難的時(shí)候不要輕易放棄,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

《老人與!纷x后感3

  今天我讀了美國歐內(nèi)斯特·海明威的名著《老人與!。

  這篇文章講的是一位老人84天捕不到一條魚,可是老人沒有氣餒。他下定決心出海去捕魚,一開始出海只捕到一些小魚,后來老人一夜沒睡捕到了一條大魚。可是在返回的路上遇到了鯊魚,老人使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只有一副魚的'骨架。

  這篇文章告訴我們不要被困難壓倒,盡自己最大的努力與生活中遇到的磨難做不屈不撓地斗爭,我被老人的精神所打動(dòng)。

《老人與!纷x后感4

  這些天我讀了很多書,讓我記的最深的是老人與海,講的是一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他打到了一條大魚,但是在反回的路上卻遇上了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的'肉全吃完了,結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架

  這就是老人與海。老人沒有被人何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人每顆心。

《老人與!纷x后感5

  我今天看了一本書,名叫《老人與!,主要講的是:

  從前有一個(gè)漁夫,他每天都一無所獲,運(yùn)氣好的話能抓到幾只小刀魚和其他的魚,有一天,他下定決心到很遠(yuǎn)的地方去捉魚,如果捉到魚就回來,捉不到就不會(huì)來,他出發(fā)已經(jīng)五天了,才捉到七條小魚,就這樣已經(jīng)過去了五年了,他已經(jīng)老了。最后他終于捉到了又大又肥的.刀魚他回到家中,家人都很高興,這條刀魚讓全家人,都吃的飽飽的。他想到:在海里遇到的危險(xiǎn),風(fēng)暴和鯊魚,讓他難以忘掉,最終他獲得了好的結(jié)果!

  這個(gè)故事告訴我們要做的每一件事都要堅(jiān)持,不放棄,不怕困難,結(jié)果一定是好的。

《老人與!纷x后感6

  一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他釣到了一條大鯊魚,但是再返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚吧能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

  這就是《老人與!。老人沒有被任何困難壓服,他盡自己的努力與生活中磨難做不屈不饒的斗爭。他說:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的',你可以消滅他,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。

《老人與!纷x后感7

  這本書通俗易懂,但震撼人心:一位名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚來維持生計(jì),可是他已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了。就在這時(shí),老人打算到遠(yuǎn)海去闖一闖。功夫不負(fù)有心人,出海第一天,一條大魚就上鉤了,經(jīng)過與大魚幾天的生死搏斗,老人終于將這個(gè)龐大而又美麗的對(duì)手打敗了。

  這條魚很大,一路上引來了許多鯊魚的攻擊,老人并沒有為對(duì)手的'強(qiáng)大而感到畏懼,而是用魚叉、大刀、棍棒與鯊魚殊死搏斗。

  “人,不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

《老人與!纷x后感8

  老人與海,老人與海的關(guān)系非常接近,老人靠著海有了經(jīng)濟(jì)收入,而海卻慷慨的給這老人資源,多么和諧的關(guān)系啊,可此時(shí),海似乎怒了,把老人弄了個(gè)狗啃屎。

  老人已經(jīng)好幾個(gè)星期沒釣到大魚了,海似乎斷掉了老人的經(jīng)濟(jì)來源,就像嬰兒失去了母親溫暖的懷抱一樣?墒,海從來都不會(huì)小氣,反而突然變得大方,老人終于捕到了大魚,可,誰也沒有想到,鯊魚來了,一下子把老人給打垮了,最終躺在床上,等著死亡的`到來。

  老人這種執(zhí)著是我們值得學(xué)習(xí)的,可這種一直靠海吃海的這種行為,是不值得我們學(xué)習(xí)的,F(xiàn)在,黃河刀魚逐漸稀少,而我們一直堅(jiān)持這去捕撈它們,直到它們滅絕。

  人們啊,醒醒吧!

《老人與!纷x后感9

  最近我讀了海明威的《老人與海》。

  《老人與!分饕v的是一個(gè)老人捕到一只大魚,可天已黑,他只好在船上度夜?婶~腥引來了一只鯊魚,老人想辦法與鯊魚戰(zhàn)斗,他找來鋼叉,朝鯊魚頭上刺去,這頭鯊魚趕跑了,可血腥引來了更多鯊魚。老人把大魚一抬發(fā)現(xiàn)魚尾巴已被吃掉了,但他并不氣餒繼續(xù)向村莊游去,老人餓了就釣些小魚吃。一天過去了,他終于回到了村莊,人們歡呼雀躍,老人說他抓到一只大魚,可撈上來的卻是一副魚骨頭。雖然老人沒把魚完整的帶回來,但村里的人敬佩起他。

  讀完后我也敬佩老人,敬佩他那不拋棄不放棄的.精神 ,敬佩那堅(jiān)持不屑,不半途而費(fèi)的老人。

《老人與!纷x后感10

  最近,我們在圖書館借了一本書:《老人與!贰!独先伺c!愤@本書是我在國慶7天假期里讀完的。

  書里寫的主要內(nèi)容是:一個(gè)老漁夫有一天出海打魚時(shí),釣到了一條很大魚,怎樣也拉不上來。老漁夫周旋了幾周后,才發(fā)現(xiàn)這條魚比自己的.漁船還的大馬林魚?墒抢蠞O夫怎樣也沒有放棄。后來,由于馬林魚的傷口上的魚腥味引來了幾條大鯊魚,但老人不愿意這樣,最終突出重圍,把大馬林魚帶回了漁港,別的漁夫很嫉妒他。

  讀完了這本書,讓我懂得了一個(gè)道理:做一件事不要半途而廢,一定要把這件事做好為止

《老人與!纷x后感11

  今天,我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文,讓我感觸頗深。其中最讓我激動(dòng)的是,在這美好人性與美好的品行之間相同的東西——人與自然的'和諧,原來是那樣的美好動(dòng)人。

  不僅人有感情,動(dòng)物也有感情。正如文章中所寫,老人死了以后海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、 鳴叫。如果老人不對(duì)那些海鷗們好,海鷗們會(huì)在他的塑像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫嗎?也是因?yàn)槔先嗽谏耙埠軔勰侨汉zt,所以說那些海鷗在老人的遺像前,這些舉動(dòng)難道不是在為老人守靈嗎?

《老人與!纷x后感12

  一位身懷高超的捕魚技術(shù)的老人,他捕魚不運(yùn)氣一直不好。

  直到有一次,捕大馬林魚的念頭在他腦中浮現(xiàn),他便下了決心,去捕大馬林魚,大馬林魚被老人上鉤了,但大馬林魚掙扎著,但最后還是被老人的.堅(jiān)持捕到了。

  老人和大馬林魚一同返回時(shí),無數(shù)的鯊魚撕咬大馬林魚肉,老人無數(shù)次的攻向鯊魚。但最后,鯊魚還是把肉吃完了,老人帶著魚骨回了家。

  這個(gè)故事讓我明白:“人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!崩先松砩暇陀写似焚|(zhì),我要向老人學(xué)習(xí)不能被打敗的精神。

《老人與!纷x后感13

  這些天我讀了很多書,讓我記的最深的是<老人與海>,講的是一位老人常年獨(dú)自在 海上打魚。有一次他打到了一條大魚,但是在反回的路上卻遇上 了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的`肉全吃完了 ,結(jié)果老人拖回去 的只是一副大魚骨架。

  這就是<老人與海>。老人沒有被人何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗,你可以消滅他,卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人每顆心。

《老人與!纷x后感14

  今天是一個(gè)令人又驚喜又興奮的日子,因?yàn)榻裉煊幸晃煌庑@蠋焷砦覀儗W(xué)校來講課,這位老師叫做杜燕楠,一看到這位老師,我的'心靈就得到了洗滌,因?yàn)槔蠋煹哪樕嫌肋h(yuǎn)洋溢著快樂的笑容,操著令人一下子就能聽得懂的普通話來講課,好了,話不多說,直奔主題。

  講課開始了,老師為我們講述了用耳朵聽,用嘴巴讀,用心靈去感受的孩子,最后用嘴表達(dá)出來的孩子,就是聰明的孩子。首先,我們將課文分成兩段來體會(huì),老師讓我們現(xiàn)在在第一段上做批注,我很快地寫出了自己的感悟。

《老人與海》讀后感15

  一個(gè)老人84天沒有捕到魚,85天的時(shí)候捕到了一只巨大的馬林魚。

  老人他殊死拼搏把他殺死,老人又遭到鯊魚群的`襲擊,他和鯊魚群打斗船上的所有武器都用光了,最后剩下馬林魚的骨架。

  老人這一堅(jiān)持不懈精神值得讓我們學(xué)習(xí)!

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