老人與海學(xué)生讀后感通用15篇
認真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的老人與海學(xué)生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老人與海學(xué)生讀后感1
近期，我讀了現(xiàn)代美國小說作家海明威的小說《老人與�！贰�
桑地亞哥一連八十四天都沒有捕到一條魚，他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時照舊出海捕魚。這次，他終于捕到了一條體長八十五尺，重一千五百磅的大馬林魚！桑地亞哥心中的快樂幾乎無法用言語形容！他奮力與馬林魚格斗……終于，他用了兩天的時間殺死了馬林魚，把它掛在船頭。但是，有許多兇猛的鯊魚來爭奪桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無畏承受了鯊魚們的應(yīng)戰(zhàn)。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒能保住他費盡周折捕來的馬林魚，被鯊魚啃成一條骨架。
可我以為，桑地亞哥曾經(jīng)贏了！這是多么圓滿的失敗啊！
他固然沒能保住馬林魚，但，他戰(zhàn)役前毫不懼怕的本性，戰(zhàn)役時英勇無畏的特性，戰(zhàn)役后不灰心的性格，都表現(xiàn)得淋漓盡致！難道，這不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？在生活中，我們遇到艱難都能做到迎難而上嗎？在敵眾我們寡時都能做到毫不懼怕嗎？在失敗過后都能重新振奮起來嗎？
不。我就做不到。在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時，遇到標題很長的問題時，常常會被外表現(xiàn)象嚇到，從而選擇放棄。其實問題是很簡單的，我們是被它的外表現(xiàn)象所嚇倒了。有一句話說得好，明知山有虎，傾向虎山行，所以任何的事情都是一樣的，我們不能被艱難嚇倒，我們要學(xué)習(xí)桑地亞哥的不畏艱難才行。
古人云：日暮途窮疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷自信心的去迎接應(yīng)戰(zhàn)，英勇無畏地與艱難奮抗。由于我置信勝利永遠屬于我們本人。
老人與海學(xué)生讀后感2
讀了《老人與�！愤@本書后，我非常佩服本書的主人公—桑地亞哥，因為，他是那樣的有勇氣。
《老人與�！肥侵骷液Ｃ魍淖髌罚v述了古巴有一個老漁夫叫桑地亞哥，有一次他獨自出海打魚，在四十八天一無所獲之后，打到了一條巨大無比的馬林魚。大馬林魚就拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人也在這段時間里經(jīng)受了從未經(jīng)歷過的艱難考驗與磨難，終于把大馬林魚刺死了，并拴在了船頭，卻不料竟突然出現(xiàn)了鯊魚，雖然老人與鯊魚經(jīng)歷了殊死斗爭，可是，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，只剩下了骨架，老人就把這副光禿禿的骨架拖回了家。
我非常敬佩這位老人，因為他擁有不斷挑戰(zhàn)自我極限的精神，也就是勇于挑戰(zhàn)的勇氣與決不放棄的力量。有好多名人也有這樣的精神，例如，帕格尼尼是個啞巴，米爾頓是個瞎子，他們雖然都患有殘疾，但他們?nèi)缃窆Τ擅停褪且驗樗麄兌加羞@種精神。就如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服！”
在我的生活中，當我遇到挫折與困難時，我都會想起《老人與�！防锏纳５貋喐�，想起他的那種精神，來激勵自己一定不要放棄，重新站起來面對困難，挑戰(zhàn)困難，打敗它們，超越它們，提升自己！只有這樣才能使自己更加的有勇氣，有力量。
每當我與同學(xué)談起《老人與海》這本書時，那一股勇氣與力量總會從我心里釋放出來！
老人與海學(xué)生讀后感3
《老人與海》主要講的是關(guān)于一個老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥在84天里都沒有捕到魚，認為“倒了血霉”，而別的漁夫都把他看成失敗者。這個失敗者消瘦又憔悴，手上有刻得很深的傷疤。他沒錢買吃的，只得依靠那個孩子給他送來一些度日。但是在第85天，圣地亞哥下定決心駛向遠方去釣大魚。他如愿地釣到了一條大馬林魚。但是，這條馬林魚太大了！明知道對方力量比他要強，還是決心戰(zhàn)斗到底�！拔腋惴钆愕降�，”老人說，“因為當漁夫，正是我生來該干的行當�！碑旛忯~來襲時，他用所有可能的東西趕走鯊魚，盡管魚肉都被吃光了。最后回到老人家鄉(xiāng)時，大馬林魚只剩下一副漂亮、光滑的魚骨。
老人的意志多么堅強！在看到圣地亞哥捕捉大馬林魚時，我的心都提到嗓子眼兒了。圣地亞哥的手破了，可是他還是在拉繩子，拉個三天三夜。最后，圣地亞哥終于把它殺死了。這需要多么大毅力��！魚捕捉到了，死了，但是鯊魚卻來搶肉吃了。在這么大的危險面前，老人沒有放棄保護魚兒，頑強地與大鯊魚作斗爭！多么可貴的精神��！
想想生活中的我們有多少次因為小小的原因而半途而廢��！每個周末，媽媽給我們姐妹倆分配任務(wù)。而我們姐妹倆都是沒有認認真真地把事情做好做完。我們整理書架，理到一半就不理了；有幾次洗碗，洗著洗著就不洗了；傍晚擦地板，擦著幾下發(fā)現(xiàn)了一個棋盒，我們就下棋了……太累了、太油了、太麻煩或發(fā)現(xiàn)好玩的東西了，都成為我們沒有完成一件事情的理由！
好習(xí)慣從小培養(yǎng)，我們要向圣地亞哥老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他做事堅持不懈的精神！
老人與海學(xué)生讀后感4
桑提亞哥（Santiago）是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威(Hemingway）以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚（marlin），這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。 “我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林（Manolin）的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
老人與海學(xué)生讀后感5
今年暑假，我讀了一本美國著名作家海明威寫的小說《老人與�！�，這本書讓我明白了許多道理。我很佩服里面捕魚的老人，他讓我懂得了做什么事都要堅持不懈，不要遇到困難就退縮，要頑強拼搏。
小說描寫的是一個年近六旬的老人已經(jīng)去海上捕魚8天，卻一條魚也沒捕到。每次老人歸來的時候穿上都是空空如也，但他并沒有放棄而是想：“這里靠海岸太近了，也許再往大海深處會有更多更大的魚�！庇谑�，他準備明天去大海深處瞧瞧。我覺得這種堅持不懈的精神讓我很佩服，盡管沒有釣到魚但老人還沒有放棄，而是一直堅持，這種精神是難能可貴的。
時間如箭，一天過去了，老人也出海去了，老人的船越劃越遠，當他拋下美味的魚兒后等了很久，但卻沒有一只魚上鉤，老人耐心的等著并默念著：“上帝保佑，讓魚兒快點咬吧！”果然，那釣鉤開始了微微擺動，緊接著他手頭一陣收緊，看來是個大家伙！這只魚不停的掙扎，可正在這時，老人的左抽筋了，但他并沒有半途而廢，而是在不屈不撓、頑強拼搏著，他這樣很讓我們佩服，可是我們也為他祈禱，生怕他出什么事。當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上�！睍r，我在放心下來。
我覺得咱們在生活中也應(yīng)該這樣，做么事都要堅持不懈、不屈不撓，不要遇到什么困難就退縮，要勇于拼搏并面對困難。只有這樣我們才能有所成功，并取得勝利！
老人與海學(xué)生讀后感6
這是一部美國作家海明威寫的書一《老人與�！罚且槐疚蚁矚g的書，因為書中蘊含著的“硬漢形象”而深深的吸引著我，這是一種很純真也很質(zhì)撲的感情，無形之中，投射出一往無前的勇氣和毅才，如同詮釋著存在永恒的信念：生如鐵。
書中的主人公桑提哥連續(xù)出海84天，一條畫都沒捕到。然而，他不沮喪，不傷心，也不輕言放棄。因為他有信心，有不屈的斗志，在他看來，世界上木有做不到的事情，然而，往往事與愿違。似乎幸運女神背叛了他，一無所獲的結(jié)果持續(xù)了很多天，可他還是沒有放棄，他又和窮兇極惡的海上霸主戰(zhàn)斗了三天三夜……最后他拖著一副魚骨頭架和傷痕累累的身體。
人們都認為他失敗了，敗的一塌糊涂，甚至昏頭昏腦到將無用的骨頭當做“戰(zhàn)利品”拉回來，但是，他們卻不懂得老漁夫所做的一切，就是人類意志力的記錄，生命存在史上的奇跡他們比起老漁夫里是何其渺小，又是何其的懦弱！
桑提亞哥，一個普普通通的老漁夫，卻能及別人所不能及。無論在哪里，只要遇到挫折、困苦，他總是默默地對自己說“痛苦對男子漢來說不算一回事”。即使面對死亡，他也沒皺眉頭，收回前進的腳步。人生如鐵，一個無比亮麗的字眼，瞬間籠罩了他的生命，刺入他的血液生出釅釅的豪邁凜凜的英雄本色。
——人相信自己的人，是不會被狂暴的波浪所吞沒的。
老人與海學(xué)生讀后感7
在現(xiàn)在快節(jié)奏的生活腳步和匆匆忙忙的生活讓大家過得越來越緊張和拘束，似乎沒有了昔日的歡愉和心靈上的棲息地供大家歇息，而現(xiàn)實的壓力最讓我們這一新生的朝陽越來越困頓、越來越迷茫，遭遇了一點點失敗就怨天尤人、自甘墮落。書籍，本是人們的精神寄托，通過閱讀，我們可以在書中將生活中的戾氣沉淀，凈化心靈。
什么是堅強。有人說，堅強就是跌倒了不抱怨、不氣餒地鼓起勇氣爬起來。即使再次跌倒，便再一次爬起，永遠不要失卻對于生活的希望與自己人生的夢想。
什么是英雄，有人說英雄就是敢于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人。他們有勇氣，即使失敗了無數(shù)次也依舊朝著夢想前行的勇氣。
《老人與�！方o予我們的啟示是，人生本來就是一種無止境的追求，無論成功與否，都不能停下進取的腳步，努力或許得不到成功，但是不努力就一定不能收獲成功。正如故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”失敗并不可怕，可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服，那么所有的努力都將功虧一簣，這在現(xiàn)實生活中有著很重要的意義，我覺得 我們就應(yīng)該向老人一樣，會勇敢地去面對生活的一切挫折，即使失敗了，也不會因為沒有努力而給人生留下遺憾，我們也會是成為生活的強者，我們的生命也會因為我們的努力而精彩。
老人與海學(xué)生讀后感8
暑假里我看了《老人與�！�。書中迷人的大西洋、高貴機智的馬林魚、貪婪兇殘的鯊魚，尤其是永不言敗、堅韌不拔的老人圣地業(yè)哥給我留下了深刻的印象。
書中主要寫了以下內(nèi)容:圣地亞哥，這位古巴的老漁夫，在幾個星期的心酸、挫敗而一無所獲，之后，最后抓到了一條很大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜史詩般的奮斗后，他幾乎累死，但終于因為戰(zhàn)勝了這樣一個大敵而歡欣鼓舞�？墒窃谒眯〈现R林魚回陸地的時候，兇殘貪婪的鯊魚把所有的魚肉都撕光了。圣地亞哥只帶了一個光禿禿的魚骨架回來——他光榮勝利的回憶。我最喜歡的地方是老人在第一條鯊魚咬去了大約40磅的魚肉后的心靈自白:“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！钡拇_，干什么事情都要迎難而上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
在平淡的生活中，在坎坷的人生旅途中，我們會遇到許多挫折，可我們不能就此退卻。要迎著風(fēng)雨，挺胸抬頭向前走。生活中有許多人，經(jīng)受不住磨難，總是，無奈地向命運低頭，這是一種懦弱的表現(xiàn)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，便認為自己很笨，什么東西也學(xué)不會，就自暴自棄。哎，老人圣地亞哥呢？在他釣到大馬林魚之后，明知對方力量比他強，還是決心戰(zhàn)斗到底。他用盡一切力量同鯊魚搏斗。盡管結(jié)果魚肉都被鯊魚咬去了，但什么也無法挫敗他永不言敗的英勇意志。她是多么英勇啊！跟老人圣地亞哥相比，我們遇到的困難又算什么呢？難道我們不感到慚愧嗎？
朦朧中，我好像看見:在暗夜的海上，隱約閃爍著哈瓦那的燈火，那老人孤單地和幾條鯊魚戰(zhàn)斗著。
老人與海學(xué)生讀后感9
在茫茫的大海上有一艘孤零零的小船，有一位孤獨的老人坐在這小船里。這位老人在美國作家海明威的筆下是那樣地堅強，今天，就讓我們用心來聆聽這位老人在海上的傳奇故事吧。
這位名叫桑提亞哥的老人，是一位老漁夫，他的妻子過世了，家里沒有兒子，生活一貧如洗，誰也想象不到就是這樣一位老人，竟與一條比自己船還長地魚較量，并且最后補到了它，老人在這段時間里靠吃生魚為生，他堅持生的希望，雖然自己的左手多次抽筋但是他永不放棄，終于補到了大魚，但是補到大魚后不幸的事情發(fā)生了，因為大魚流出的血液和它拿鮮嫩的肉吸引了許多鯊魚，老人為此折斷了自己的魚竿與鯊魚搏斗，我相信即使是強壯無比、膽大包天的`年輕人也沒有這位老人這種毅力和堅持的勇氣。
老人把一條條鯊魚殺死或趕走，自己也傷痕累累，但是他心里那份希望之火還在燃燒，最后老人回到了港灣。
這位老人和其他老人不同，因為他有著別的老人沒有的那種勇敢和堅持，這位老人的精神值得我們學(xué)習(xí)，有些事情一次不行，可以再做許多次，只要自己心里還有信心就一定要堅持下去。
老人這份勇氣也是值得我們學(xué)習(xí)的，有些人做事還沒做就說不行，總是害怕后果很不好，這種人就是不勇敢不會嘗試的人，而還有一些人，他們做什么事都很勇敢的面對。如果讓大家選擇，大家一定會選擇后者，可是有些人做不到。
老人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，請大家永遠記住要勇敢的面對失敗，有一句話是這么說的“失敗是成功之母”。
老人與海學(xué)生讀后感10
《老人與�！肥侵膶W(xué)家海明威的成名作品，講述了漁夫圣地亞哥捕魚的艱苦歷程。
圣地亞哥頭84天都沒有捕到一條魚，在頭40天里，有一個喜歡他、敬佩他的孩子馬諾林一直在陪他釣魚，可是什么也沒有捕到，這個孩子的父母就讓他跟隨別的漁船打漁了，頭一個禮拜就捕到了三條好魚。第85天黎明，老人向往常一樣出海，在遠海發(fā)現(xiàn)了了一條巨大的馬林魚，他克服重重困難，不知疲倦地與馬林魚搏斗，最后終于將魚叉刺進了大馬林魚的肚皮。他滿心歡喜地把大馬林魚拉回岸邊，可是在回來的路上，大馬林魚的血腥味引來了一大群鯊魚，圣地亞哥遭到了鯊魚的五次襲擊。他帶著決心和十足的惡意用船槳、魚叉和刀子堅強地與鯊魚搏斗，一波一波的鯊魚不斷趕來，他不顧身上的傷痕累累，一次又一次地頑強地與鯊魚搏斗，最后終于戰(zhàn)勝了鯊魚�？墒钱斔氐桨哆厱r，大馬林魚已經(jīng)被鯊魚咬得只剩骨架了。馬諾林哭著來看他，安慰他，以為圣地亞哥堅持不下去了，但是第二天早上，圣地亞哥又和馬諾林討論出海捕魚的計劃了。
老人圣地亞哥用最大的努力與困難抗衡，他雖然處在險境之中，但是他抱著希望和決心不屈不撓地反抗。與其泄氣放棄，還不如因難而上�！笆∈浅晒χ浮�，人一生中不可能沒有失敗，我們遇到困難要總結(jié)有益的經(jīng)驗，一步一步堅強地地向上攀登，最后總會看到成功的曙光。
老人與海學(xué)生讀后感11
讀一本好書，可以讓人增長知識；讀一本好書，如同漫游在知識的海洋。不管怎么說，讀一本好書會讓我們受益匪淺。
最近，我讀了海明威寫的《老人與�！贰＿@本書主要講述了一位老人常年獨自在海上打漁，一開始有個小男孩做他的好幫手，但后來由于有很長一段時間打不到魚，小男孩的父母就不讓他跟著老人打漁了有一次出海中老人意外收獲了一條大魚，但是在回來的路上遇到了成群的鯊魚。鯊魚啃著那條大魚的肉，而老人沒有選擇逃避，而是勇敢面對。與鯊魚展開了殊死搏斗。最后，鯊魚還是把大魚能吃的肉都吃了，只剩一副大大的骨架。
這本書的作者是美國的作家海明威，1952年發(fā)表小說《老人與�！�，而在1954年該小說獲得諾貝爾文學(xué)獎。這本小說的素材卻來源于一個真實的故事。
我依然清晰的記得小說中老人說的一句話，他說：“一個人并不是生來就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這句話讓我受了很大的啟發(fā)，讓我知道了我不能被任何困難所壓服，我要盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝生活中的困難。我也非常敬佩小說中的老人，他這種不屈不饒、永不言敗的精神深深感動了我。
我認為《老人與海》這本書是通過老人這個角色，讓我們感受到這種精神，或給我們啟發(fā)。
一本好書，不一定要有多么華麗的詞語，優(yōu)雅的語句。但一定有給你啟示打動你的地方。也許只是一個角色，一段文字但一定會讓你難以忘卻。
老人與海學(xué)生讀后感12
看了《老人與海》這本書，我受益匪淺。
主要內(nèi)容是這樣的：有一個叫圣地亞哥的漁民，他已經(jīng)有八十四天沒捕到魚了，所以他決定劃遠點捕魚了，竟然發(fā)現(xiàn)了一條比老人的小船還大的馬林魚，老人與它周旋了兩天，終于把這條大馬林魚給殺了�？墒窃诨貋淼穆飞希瑤讞l被大馬林魚的血吸引過來的鯊魚企圖把大馬林魚帶走，但是老人并沒有被這幾條鯊魚嚇倒，而是鼓起勇氣，拿起魚叉與這幾條鯊魚做生死決斗，最后老人贏了，雖然老人只有那條大馬林魚的魚骨，但是老人卻擁有了勇氣和不屈不撓、堅持不懈的精神�？吹竭@里，我便想起了我也曾經(jīng)歷過的一件事。
記得小時候，我在名人廣場看到有一些小朋友穿著滑冰鞋飛一樣地滑來滑去，我十分羨慕。媽媽似乎看穿了我的心思，對我說“想玩嗎？給你買雙滑冰鞋吧，不過你要答應(yīng)媽媽，必須認真學(xué)！好嗎？”我連連點頭，高興得幾乎飛了起來，腳下好像踩著一朵幸福的云。滑冰鞋買回來了，我一穿上去，站起來就摔倒……我心想：為什么別人穿上就滑得很順暢，而穿在我的腳上卻是站起來就摔呢？想到這里，我?guī)缀醵家蘖�。因為這樣，所以媽媽才給我制定了“魔鬼訓(xùn)練法”，就是穿著滑冰鞋在地上毯上踏步。一開始還不錯，可是踏了沒多久，我就覺得滑冰鞋十分重，就像在腳上綁了重重的沙包。當我準備放棄的時候，我突然想到了：要是我學(xué)會之后，就像風(fēng)一樣在廣場那里滑行，那該多美妙呀！于是，我緊咬牙關(guān)，繼續(xù)踏下去……最后在第三個晚上，我終于學(xué)會了。
讀了這本書，我的啟示是：辦法總比困難多。做人要有勇氣，要有堅持不懈的精神，還要有不屈不撓的精神。在生活中，我們不要輕易被困難嚇倒，要沉著、要鎮(zhèn)定，做一個勇敢的人。
老人與海學(xué)生讀后感13
在漫長寒假中，我讀了老人與海這本中外的文學(xué)名著，書中的那位老人是一位頑強拼搏、有著斗爭精神的純樸的古巴漁民，這是一段它與一條大魚搏斗的精彩的冒險故事。
故事發(fā)生在是在二十世紀中葉的古巴。主角是一位圣地亞哥的平凡老漁夫，這位老漁夫在連續(xù)八十四天沒捕到魚的失敗下，與人們的嘲笑聲中，樂觀的一如既往去捕魚，終于在八十五天時釣到一條比船身還大的魚，經(jīng)過兩天兩夜的搏斗，終于征服了大魚，但在回程的路上，被一群饑腸轆轆的鯊魚野蠻地奪走鮮美的魚肉。
這位老人看似是失敗的，因他最終還是沒能保住大魚被奪走，空手而歸;但是他的精神上卻閃爍著成功的輝煌，我們可以看到老人傷口中的鮮血，卻看不到老人眼中的淚水。對，正如書中說的那樣“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”一個人的肉體上可以被摧毀，但精神上是不會屈服的，即使結(jié)果不是圓滿的，但他的過程是充滿奮斗與精彩，他最終還是征服了大魚，就算空手而歸，只要奮斗過，努力過，我們都為他喝彩!
這本書令我回想起了運動會上的那一幕，槍聲一響，同學(xué)們每一個都像離弦的箭奔向終點，我也奮力向前跑去，也看著終點伸手可望，但這時候，我不知道被什么東西重重地絆了一腳，勝利的曙光消失，我失落的回到班級，同學(xué)卻安慰失落的我，親切地說：“雖然你沒有獲得名次，但是我看到你努力過了，我為你喝彩，而且你能下次也可以再參加呀!”我恍然大悟、豁然開朗，臉上又綻放出了燦爛的笑容，是啊!只要奮斗過，努力過，不管是否成功，我們的精神上都收獲了成果。
我們應(yīng)該像書中的老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的樂觀向上，學(xué)習(xí)他的勇猛拼搏，學(xué)習(xí)他的努力過不后悔!
老人與海學(xué)生讀后感14
很久沒有翻閱圖書了，早已忘懷書香帶給我的每一份正能量，每一份感動，這個暑假我再次拾起了曾經(jīng)的最愛靜下心讀起名著來。一本期待很久卻沒能看過的書，一個被稱作迷惘的一代的作家，一個曾見證過這種的事跡的看客用文字把它繼續(xù)傳承下來，從此它便成了一段佳話，一個傳奇，給了我很大動力，讓我繼續(xù)揚帆起航！
看看自己的生活現(xiàn)狀，我經(jīng)常因為生活瑣事而鬧心，總是因為這樣而去荒蕪時間，卻忘記了我不奔跑沒人給我撐傘，生活如此靜寧的時候，我本應(yīng)好好利用這閑暇的時光來充實自己，等真正的大風(fēng)大浪來臨時，我便也無所畏懼了，但是我沒有！當看到圣地亞哥連續(xù)84天沒有捕到魚，連自己最基本的生活都不能拉扯的時候，他還在堅持，堅持著自己執(zhí)著的信念，毅然的駛向遠方，繼續(xù)著自己的征程，也許你也會說捕魚那是他該做的行當，那難道當下好好學(xué)習(xí)理論知識不是我們該做的行當么？
難道充分利用大學(xué)時光完善自己充實自己不是我們該做的行當么？這些我們都懂，但我們就缺乏那么一顆強大的內(nèi)心來約束自己�，F(xiàn)在我堅信圣地亞哥所說的一個人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗，同樣的我們都是人，為什么我就不能為了自己想要的東西去拼盡全力努力一次，爭取一次呢？
從現(xiàn)在開始，做好自己，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。陽光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路，一切真的很好！
老人與海學(xué)生讀后感15
最近我讀了美國作家海明威的《老人與�！�，書中不僅有讓人拍手叫好的精彩描寫，更有深刻的人生哲理令人深思。
《老人與�！分饕v了老人桑地亞哥出海了八十四天，仍一無所獲，第八十五天，他拼盡全力捕到一條大魚，卻在返航時被鯊魚吃了大魚，最終回到港灣。
讀完這本書，我有很深的感觸。老人拼盡全力捕到的大魚被鯊魚吃得一干二凈，不免使人同情與痛惜，可仔細一想，這就象人的一生一樣，經(jīng)歷了苦難，經(jīng)歷了榮耀，到頭卻發(fā)現(xiàn)自已仿佛一無所有。但仿佛，終歸是仿佛，因為你收獲了過程，有過拼搏，有過成功，有過靠著自已的力量建立起的精彩人生，當這些離開你時，會有不舍，但更多的則是精神上的充實。在我看來，老人是偉大的，他用他的精神力量徹底擊垮了大魚，鯊魚用物質(zhì)的攻擊掠走了老人的成果，他沒有輸，他曾說過：“可是人不能認輸，人可以毀滅，但不能屈服。”他是一位真正的硬漢，這種硬漢精神值得我們每一個人崇敬。
現(xiàn)在的人們好像太過在意事情的結(jié)果，但往往過程才是最重要的，最值得珍惜的。比如我去年參加的英語口語比賽，我順利通過了初賽，可復(fù)賽我卻折戟沉沙沒能通過，但我并不傷心，”吾本乘興而來，興盡而返，何必見戴？”我收獲了過程，收獲了良師益友，又有什么可遺憾的呢？
結(jié)果不是最重要的，古就有“重在參與” 一說，你努力了，你奮斗了，你就是人生的贏家！
【老人與海學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
老人與海學(xué)生的讀后感11-15
學(xué)生老人與海讀后感11-13
學(xué)生老人與海讀后感11-15
《老人與�！返膶W(xué)生讀后感01-15
學(xué)生《老人與�！返淖x后感01-16
老人與海學(xué)生讀后感10-31
學(xué)生老人與海的讀后感08-02
老人與海學(xué)生讀后感10-18
老人與海鷗讀后感學(xué)生10-08
讀后感老人與海學(xué)生作業(yè)11-28