老人與海五年級(jí)學(xué)生讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的老人與海五年級(jí)學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老人與海五年級(jí)學(xué)生讀后感1
暑假里我看了《老人與�！贰忻匀说拇笪餮�、高貴機(jī)智的馬林魚、貪婪兇殘的鯊魚，尤其是永不言敗、堅(jiān)韌不拔的老人圣地業(yè)哥給我留下了深刻的印象。
書中主要寫了以下內(nèi)容:圣地亞哥，這位古巴的老漁夫，在幾個(gè)星期的心酸、挫敗而一無所獲，之后，最后抓到了一條很大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜史詩般的奮斗后，他幾乎累死，但終于因?yàn)閼?zhàn)勝了這樣一個(gè)大敵而歡欣鼓舞�？墒窃谒眯〈现R林魚回陸地的時(shí)候，兇殘貪婪的鯊魚把所有的魚肉都撕光了。圣地亞哥只帶了一個(gè)光禿禿的魚骨架回來——他光榮勝利的回憶。我最喜歡的地方是老人在第一條鯊魚咬去了大約40磅的魚肉后的心靈自白:“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”的確，干什么事情都要迎難而上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
在平淡的生活中，在坎坷的人生旅途中，我們會(huì)遇到許多挫折，可我們不能就此退卻。要迎著風(fēng)雨，挺胸抬頭向前走。生活中有許多人，經(jīng)受不住磨難，總是，無奈地向命運(yùn)低頭，這是一種懦弱的表現(xiàn)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，便認(rèn)為自己很笨，什么東西也學(xué)不會(huì)，就自暴自棄。哎，老人圣地亞哥呢？在他釣到大馬林魚之后，明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。他用盡一切力量同鯊魚搏斗。盡管結(jié)果魚肉都被鯊魚咬去了，但什么也無法挫敗他永不言敗的英勇意志。她是多么英勇��！跟老人圣地亞哥相比，我們遇到的困難又算什么呢？難道我們不感到慚愧嗎？
朦朧中，我好像看見:在暗夜的'海上，隱約閃爍著哈瓦那的燈火，那老人孤單地和幾條鯊魚戰(zhàn)斗著。
老人與海五年級(jí)學(xué)生讀后感2
看了《老人與�！愤@本書，我受益匪淺。
主要內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)叫圣地亞哥的漁民，他已經(jīng)有八十四天沒捕到魚了，所以他決定劃遠(yuǎn)點(diǎn)捕魚了，竟然發(fā)現(xiàn)了一條比老人的小船還大的馬林魚，老人與它周旋了兩天，終于把這條大馬林魚給殺了。可是在回來的路上，幾條被大馬林魚的血吸引過來的鯊魚企圖把大馬林魚帶走，但是老人并沒有被這幾條鯊魚嚇倒，而是鼓起勇氣，拿起魚叉與這幾條鯊魚做生死決斗，最后老人贏了，雖然老人只有那條大馬林魚的魚骨，但是老人卻擁有了勇氣和不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神�？吹竭@里，我便想起了我也曾經(jīng)歷過的一件事。
記得小時(shí)候，我在名人廣場看到有一些小朋友穿著滑冰鞋飛一樣地滑來滑去，我十分羨慕。媽媽似乎看穿了我的心思，對(duì)我說“想玩嗎？給你買雙滑冰鞋吧，不過你要答應(yīng)媽媽，必須認(rèn)真學(xué)！好嗎？”我連連點(diǎn)頭，高興得幾乎飛了起來，腳下好像踩著一朵幸福的云�；I回來了，我一穿上去，站起來就摔倒……我心想：為什么別人穿上就滑得很順暢，而穿在我的腳上卻是站起來就摔呢？想到這里，我?guī)缀醵家蘖恕Ｒ驗(yàn)檫@樣，所以媽媽才給我制定了“魔鬼訓(xùn)練法”，就是穿著滑冰鞋在地上毯上踏步。一開始還不錯(cuò)，可是踏了沒多久，我就覺得滑冰鞋十分重，就像在腳上綁了重重的沙包。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然想到了：要是我學(xué)會(huì)之后，就像風(fēng)一樣在廣場那里滑行，那該多美妙呀！于是，我緊咬牙關(guān)，繼續(xù)踏下去……最后在第三個(gè)晚上，我終于學(xué)會(huì)了。
讀了這本書，我的啟示是：辦法總比困難多。做人要有勇氣，要有堅(jiān)持不懈的精神，還要有不屈不撓的精神。在生活中，我們不要輕易被困難嚇倒，要沉著、要鎮(zhèn)定，做一個(gè)勇敢的人。
老人與海五年級(jí)學(xué)生讀后感3
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍砟甑淖髌罚瑧{借這部作品，他榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這是一本讓人心潮澎湃的小說，每一次品讀，都能收獲不同的感受。
在海明威的筆下，漁夫圣地亞哥的形象躍然紙上：一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長滿褐斑的老人，他年老體衰，他十分孤獨(dú)，幾乎沒有任何朋友除了叫馬諾林的男孩。他執(zhí)著，即便是在連續(xù)84天顆粒無收的情況下，在別人的嘲笑之下，依然堅(jiān)信早晚會(huì)捕到大魚的。最后老人終于釣到了大魚，但經(jīng)過三天精疲力竭的搏斗，最終拖到海岸上的是一副巨大的魚骨架子，事實(shí)上，老人是一無所獲的勝利者，盡管人們無法相信他能戰(zhàn)勝奔流不息的大海，只有他的忘年交馬諾林相信他所經(jīng)歷的一切。
我沉靜在海明威簡潔明快的文字里，心情隨著主人公的命運(yùn)跌宕起伏：
老人生活貧困，屢受挫折，但他始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，始終保持人的尊嚴(yán)和勇氣：因?yàn)椤吧羁偸亲屛覀儽轶w鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方”；因?yàn)椤耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
想當(dāng)年看到這本書的時(shí)候，一定會(huì)被勇敢的漁夫所震撼：人生的道路上，誰不經(jīng)受一些挫折和失敗？此時(shí)是繳械投降呢？還是頑強(qiáng)拼搏呢？我的答案是：勇者無懼，強(qiáng)者無敵。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)它戰(zhàn)勝它，不能膽怯；不要忘記貧困山區(qū)的小朋友還在昏暗的教室里學(xué)習(xí)。
當(dāng)你在跑道上氣喘吁吁時(shí)，我們要學(xué)會(huì)咬牙堅(jiān)持，不能半途而廢；不要忘記雪花男孩還穿著單衣行走在崎嶇的山路上。
新的時(shí)代，新的氣象，讓我們踏著和諧的主旋律，爭當(dāng)新時(shí)代的好隊(duì)員！為成為社會(huì)主義的接班人而努力奮斗！
老人與海五年級(jí)學(xué)生讀后感4
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！贰Ｎ沂峙宸≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
老人與海五年級(jí)學(xué)生讀后感5
讀過21課《老人與海鷗》這篇課文后，我有很深的感想,同時(shí)也被這篇文章感動(dòng)的熱淚盈眶。
有一位老人，每天步行二十余里地來到翠湖公園給每年冬天飛到昆明市過冬海鷗們喂食,老人穿的衣服已經(jīng)褪了色，老人的袋子已經(jīng)褪了色，就連給海鷗們裝食物的袋子也褪了色，可見老人對(duì)這群海鷗有著多么深厚的感情呀，老人天天如此，年年如此，一做就是十幾年。
讓人覺的最不可思議的是老人居然能叫上他自己給海鷗起得名字，一次一只海鷗要飛離昆明，連連在老人的帽子上歇落了五次，老人還以為海鷗在和他開玩笑，原來海鷗是在向老人道別。這種種事情表明了老人把海鷗當(dāng)做自己唯一的親人，而海鷗也把老人當(dāng)作親人。
在這里我想到了我老家以前養(yǎng)的一只小狗，我每次去給它喂食時(shí)，他總是擺一副不在乎的表情，當(dāng)我走后，他就開始狼吞虎咽的吃了起來，漸漸地我每天去給他送飯，它也不害怕我了，他知道我沒惡意，就很放心的吃了起來。
而在某一天，老人突然去世了，記者把老人生前的照片放大后放在了翠湖傍邊，令人驚訝的事情發(fā)生了，海鷗們好像得知老人逝世的消息了一樣，炸了營似的，向老人的遺像飛撲過來，像是來瞻仰遺容的親屬。
這是一個(gè)感人的事情，也讓我懂得了動(dòng)物也有感情，世間的萬物都有不同的感情。這也許就是人和動(dòng)物之間的感情吧！
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