高中老人與海讀后感(通用15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的高中老人與海讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中老人與海讀后感1
海的藍(lán)，老人的強(qiáng)！
大海是浩瀚廣闊的，深藍(lán)的海水，不會因?yàn)槟愕挠?jì)較而變得不深藍(lán)，反而會變得更透藍(lán)，讓你逐漸的喜歡它。明月掛空在加勒比海海面上折射出最溫和的月光。她溫柔也很頑皮，吹起數(shù)尺高的浪打翻船只，在那兒，只有風(fēng)有浪，沒有淡水，沒有食物。
老人在普通人眼里是瘦弱無力的，是掛在天邊的夕陽，但在《老人與�！分�，老人圣地亞歌在生活重壓下仍然能保持優(yōu)雅風(fēng)格，在心志和精神上不可戰(zhàn)勝的硬漢子。老人是夕陽，但最美不過夕陽紅。
美國作家海明威用數(shù)量不多的筆墨經(jīng)典地信敘述了老人與海洋的故事：大魚、饑餓、焦渴、風(fēng)浪、這些隨時(shí)都有可能奪取老人的生命，但他卻不怕。海明威并沒有高談闊論，只是把故事充分容納在一個(gè)盡量小的范圍內(nèi)——一個(gè)破而小的漁船。使讀者能更加縱觀全局，直觀形象的懂得人真正努力究竟是怎么一回事。
圣地亞歌的那種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著的精神令我們敬佩。連續(xù)八十幾天未捕到大魚卻從不言棄。當(dāng)他與大海搏斗時(shí)，那個(gè)場面令人提心吊膽，他卻顯露出絲毫不懼的神情�？v使手腳麻木，身體淋血也不會退縮。把淋血的雙手放在海水中來保持自己清醒，好與那條大魚斗智斗勇。為捕到這條大魚，在那有風(fēng)有浪卻沒有淡水沒有食物的海面上“追捕”它幾天幾夜。捕魚回來時(shí)，一路中遇到幾次鯊魚，他從不惶張失措。他就是人不可戰(zhàn)勝的精神和力量的化身，更可貴的是，老人戰(zhàn)勝了悲觀和死亡，在夢中又次夢見獅子。
老人仍有一顆善良的心，猶如螢火蟲隱隱約約飛過竹林，透露出來的光與熱。他替鳥兒傷心尤其是那些柔弱的黑色小燕鷗，于是，他想：鳥兒的生活比我們還要艱難，除了那些猛禽和強(qiáng)壯的大鳥。老人在海中無人與他說話，他感到孤獨(dú)，所以他在海中自言自語，那也是他內(nèi)心世界的真實(shí)獨(dú)白。把鯊魚變得不再那么殘暴。
為了我們的尊嚴(yán)，我們要學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)，拼搏，勇敢的精神。尚且一位老人都如此了，更何況我們這些初升的朝陽呢？《老人與�！愤@篇小說雖短，短而融精華。我有種沖動，想駕只船去漂洋過水海，不過那不現(xiàn)實(shí)，更實(shí)際的是加勒比海吸取那份精華——堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。
老人的靈魂永遠(yuǎn)螢繞在我們心中的的上空，讓天與海變得更藍(lán)更深邃，合為一體。
高中老人與海讀后感2
《老人與海》講述了一位古巴的老漁夫桑地亞哥獨(dú)自一人出海打漁，在一無所獲的48天之后釣到了一條碩大無比的馬林魚，這條馬林魚甚至比老漁夫的船還要長兩英尺。這條魚拖著老漁夫和他的小船在大海上掙扎了兩天兩夜，終于老人還是將巨大的馬林魚刺死。
然而，這時(shí)卻遇到了更可怕的鯊魚，老人不甘向命運(yùn)低頭，與鯊魚搏斗，保護(hù)自己兩天兩夜的成果，但最終大馬林魚還是被鯊魚啃得只剩下光禿禿的骨架。文章塑造了一個(gè)可憐卻不甘于向命運(yùn)屈服的老人，賦予了老人堅(jiān)韌執(zhí)著的形象。
盡管老漁夫最終只帶著馬林魚的巨大骨架回到岸上，但在我的心里，老漁夫是個(gè)不折不扣的成功者，因?yàn)槔先藳]有屈從命運(yùn)，雖然明知自己斗不過鯊魚，他還是盡力與鯊魚搏斗保護(hù)自己兩天兩夜的果實(shí)。盡管最終失敗了，馬林魚被鯊魚奪走了，但老人為了自己的理想追求過、努力過，誰還能說他是個(gè)失敗者?他仍然是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗磺诖蠛！ⅠR林魚和鯊魚。
從《老人與�！分刑釤挸鏊膫�(gè)字，那就是永不言敗。人生的道路仿佛就是老人捕魚的過程，有欣喜、有挫折、有驚恐、有失望。它的道路漫長、艱難，充滿坎坷和挑戰(zhàn)，但只要奮斗的過程充實(shí)，以一顆永不言敗的心與它抗?fàn)�，迎接挑�?zhàn)，就將是一個(gè)真正的勝利者。做任何事不能輕易放棄，無論最終的結(jié)果是否完美，是否符合自己的期望，那都是一次歷練、一次不可磨滅的記憶。即使失敗了也不要緊，因?yàn)槲覀冇幸活w永不言敗的心、我們依舊是勝利者。
最讓我感動，也最讓我記憶深刻的，是在老漁夫與鯊魚搏斗時(shí)，魚叉被鯊魚帶走了，老人就用小刀綁在漿上，刀子折斷了，老人用短棍，短棍壞掉了，老人干脆就用舵把。在我們的人生中，正是需要這種鍥而不舍的精神，正是需要這種充滿信心的意志。無論遇到多大困難、多大風(fēng)雨、多少艱難、多少險(xiǎn)阻，我們都不可以輕言放棄，那種持之以恒、堅(jiān)持不懈，只會將我們生活變得更加豐富多彩、充實(shí)。
在《老人與�！防�，我真實(shí)地體會到一位老漁夫是如何在茫茫大海中被大馬林魚牽引著漂泊，又是如何將大馬林魚拖拽上船，如何在搖搖欲墜的小船上用魚叉刺向鯊魚，又必須小心地維持自己的平衡。我真的欽佩老漁夫那種敢于拼搏、敢于抗?fàn)幍臍馄恰．?dāng)遇到十分珍貴、來之不易的東西時(shí)，我們總能付諸于的汗水與努力，去爭取我們想要的東西，那份勇于爭奪的精神與氣魄是平時(shí)我們更難具備的。
老人的精神長留我心，老人的氣魄震撼我心，老人以一顆永不言敗的心激勵(lì)著我前進(jìn)。
高中老人與海讀后感3
近日，我讀了《老人與�！愤@本書的節(jié)選片段，這個(gè)片段生動形象地寫出了老人捕獲了一條巨大的馬林魚后，遇到了灰鯖鯊與加拉諾鯊并和它們搏斗的故事。我印象最深刻的是老人與灰鯖鯊的搏斗，從中可以看出老人的經(jīng)驗(yàn)豐厚以及他的沉穩(wěn)與勇敢。下面我將從三個(gè)方面來談及我的感受。
首先，我認(rèn)為老人是一位“真正的硬漢”，是“生命英雄”的象征，他不向命運(yùn)低頭。海明威曾說過：人并不是生來就是要給打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他。剛開始，圣地亞哥與一條灰鯖鯊搏斗，接著是加拉諾鯊，到最后的群鯊，在這個(gè)過程中，老人的對抗的武器可謂是越來越少，最后用的只是短棍，但圣地亞哥卻它們擊退了。在一個(gè)艱苦卓絕的環(huán)境中，在面對種種困難時(shí)，圣地亞哥勇于挑戰(zhàn)人類生命的極，以自己的勇氣，毅力與智慧進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>
其次，老人是自強(qiáng)不息，永不言敗精神的象征。在手中抗?fàn)幍奈淦饕淮斡忠淮蔚臏p少，大馬林魚的肉一次又一次的變少，而老人依歸沒有懈怠，即使自已經(jīng)筋疲力盡，他還是站了起來去反抗，去抗?fàn)�。老人是一個(gè)面臨厄運(yùn)甚至絕境永不屈服，永不放棄的硬漢子。培根曾說：奇跡是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的，我認(rèn)為老人的奇跡是他自強(qiáng)不息，永不言敗而爭取來的，他戰(zhàn)勝了鯊魚！即使圣地亞哥沒有帶回大魚，但他依然是勝利的。
最后，老人是一個(gè)充滿智慧，沉穩(wěn)，很有策略的人。在他與灰鯖鯊的斗爭中，圣地亞哥面前著鯊魚撲上去的咬擊的過程中、老人、瞄準(zhǔn)了魚腦的位置，使出了全身力氣，用魚叉結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)刺了進(jìn)去，將其殺死了。因?yàn)槲淦鞯臏p少，地亞哥將刀子綁在了船槳上，來抵抗后面來襲擊的鯊魚。在抗擊加拉諾盜時(shí)，朝著褐色的頭頂及腦袋與背髓相接的背部刺去又刺向它的眼睛。以上對抗鯊魚的過程中的動作，足見出老人的沉穩(wěn)及智慧，無論死神多么的可怕，他都不失尊嚴(yán)，不失勇氣與智慧。這個(gè)片段以及圣地亞哥讓我想到了我們的生活中的一個(gè)音樂家－貝多芬。貝多芬生前的生活時(shí)代不如人意，生活上的困苦，身體上的疾病都給他以沉重的打擊，在他耳聾后，以齒代耳創(chuàng)作出了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》，也成為了人們耳熟能詳?shù)囊魳芳�。一位正如曹操所說的：烈士暮年壯心不已”，這句話用來描述圣地亞哥最好不多過了。一位與命運(yùn)頑強(qiáng)斗爭創(chuàng)造出舉世聞名的歌曲的音樂家貝多芬讓我受益匪淺。我們要學(xué)習(xí)他們身上所帶有的精神，勇于敢于去面對困難。在逆境中蛻變，在挫折中成長，在現(xiàn)實(shí)中，不屈服，不懦弱，不媚俗，屢敗屢戰(zhàn)，勇往直前！
高中老人與海讀后感4
人可以被毀滅，卻不能被打敗。通過閱讀《老人與海》這部小說，從中汲取了很多的知識，也教會了我很多做人的道理。并且有著非常多的感悟與收獲。
通過這本書我感悟到了愛心，圣地亞哥與其他生物之間的關(guān)系讓我感受到了一顆如水晶般晶瑩剔透的心靈，這體現(xiàn)在了他對于對手鯊魚的欣賞，與大馬林魚之間惺惺相惜，以及他對小鳥的細(xì)語溫存，都體現(xiàn)出了他那心靈的純凈，以及對生命的尊重。作為一個(gè)硬漢形象的他，卻有著如此的愛心，著實(shí)令我震驚。作為學(xué)生的我，也應(yīng)該做到這一點(diǎn)，做一個(gè)心中充滿陽光的人，在生活中力所能及的去幫助那些需要幫助的人，做一個(gè)對社會有用的人，做一個(gè)積極的人。
通過這本書我感悟到了我需要堅(jiān)強(qiáng)，圣地亞哥是一個(gè)頑強(qiáng)的人。漁船上那破爛不堪的帆布，就如同一面飽經(jīng)風(fēng)霜的旗幟，象征著頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。即使很多天都一無所獲，但是他“不拋棄不放棄”，不僅依然堅(jiān)持著沒出去捕魚，而且還要去遠(yuǎn)海捕撈大魚。這樣的精神值得我去學(xué)習(xí)，去借鑒。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會有解不開的難題消磨著我學(xué)習(xí)的意志，經(jīng)常會有請君入甕的陷阱阻擋著我前進(jìn)的腳步，通過圣地亞哥的經(jīng)歷，我明白了唯有這堅(jiān)持不懈的奮斗，才是走向成功的法寶。
不僅如此，我更體會到了精神的力量。“人可以被毀滅，卻不能被打敗”。這句話便是《老人與海》的核心，是這本書想要揭示的精神主旨。單純從功利角度來看，圣地亞哥并不是一個(gè)勝利者，即便他戰(zhàn)勝了大馬林魚，一副光禿禿的骨架并不會給他的生活帶來任何有價(jià)值的變化。但是在作者的筆下圣地亞哥就是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗木袷怯篮愕模幢闶巧畹脑倨D難，也永遠(yuǎn)不會向命運(yùn)低頭，這樣的精神比一切的物質(zhì)都要更加的可貴。
這精神的力量，使我明白了，人是需要精神力量的，失去了精神的力量，人將和行尸走肉沒有區(qū)別。如果圣地亞哥喪失了這份力量，他將永遠(yuǎn)不敢再出海捕魚。如果我失去了精神的力量，又何談遠(yuǎn)大的理想。沒有夢想是人消費(fèi)不起的奢侈品。因此我所需要做的就是堅(jiān)定自己的理想，即使這條路上狂風(fēng)驟雨，荊棘滿地我也定將走出屬于自己的成功路。
《老人與�！芬哺嬖V我們，保持希望與樂觀的重要性，無論是刮風(fēng)還是下雨，太陽依舊照常升起，無論現(xiàn)在眼前的路有多坎坷，無論還要經(jīng)歷多少磨難，永遠(yuǎn)都不要陷入絕望。只有懷揣著對美好的渴望，才能讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，才能更有勇氣去面對將要發(fā)生的一切。
高中老人與海讀后感5
他說：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”我輕輕地合上書本，細(xì)細(xì)地咀嚼著這句話，內(nèi)心猶如洶涌澎湃的大海，久久不能平靜。
初讀海明威先生寫的《老人與海》，故事主要講了一個(gè)名叫圣地亞哥的古巴老漁夫，接連出海八十四天沒有捕到一條魚，終于在第八十五天釣到了一條他有生以來見到的最大的馬林魚——它足足大過自己的漁船數(shù)倍。他竭盡全力，經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn)，終于將大魚捕獲，綁在船邊。但是在歸途中，因大馬林魚傷口上的魚腥味，遭到鯊魚群的瘋狂襲擊，老人在疲憊不堪中卻仍然不愿放棄，在缺水、少食、受傷的情況下與鯊魚群展開了殊死搏斗，硬是擊退了鯊魚群，即使最后回到海港時(shí)，綁在船邊的大馬林魚只剩下一副光禿禿的空骨架。海明威的'這篇小說，塑造的就是這樣一個(gè)“硬漢”形象。
再品小說：在茫茫大海上，一個(gè)年邁的老人苦等八十四天無魚上鉤卻仍然不放棄，這是一種堅(jiān)持到底的相信；面對比自己漁船大數(shù)倍的大馬林魚不妥協(xié)，這是明知不可為而為之的勇氣；面對為了搶食瘋狂進(jìn)攻的鯊魚群毫不膽怯，奮起斗爭，這是一種決不退縮、永不屈服的精神。小說中的老漁夫是精神世界里的強(qiáng)者，是真正的勝利者，是一個(gè)英雄！
回想起自己初學(xué)游泳時(shí)，我一直只敢在淺水區(qū)游，對于深水區(qū)不敢嘗試，總是畏難而怯，沒有信心和勇氣去迎接挑戰(zhàn)。對比《老人與�！分械睦先�，我慚愧不已，他的這種自信、自強(qiáng)的精神正是我所缺少的。困難和挫折每個(gè)人都會遇到，面對困難，我們要鼓起勇氣，堅(jiān)定信念，百折不撓。我想這就是這本書帶給我們的啟發(fā)意義。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡奈膲藿臭斞赶壬怯⑿郏恢袊盏谝蝗说挠詈絾T楊利偉，是英雄；“中國天眼之父”南仁東教授，是英雄；四川九寨溝地震救災(zāi)現(xiàn)場不知名的武警戰(zhàn)士，是英雄……事實(shí)證明，我們是英雄輩出的國度，不同的年代，不同的行業(yè)，我們的國家從來不缺少英雄，他們的內(nèi)心都有著堅(jiān)定的信念，都是遇到困難迎難而上的英雄，都有著鍥而不舍的精神，他們是中國的脊梁，是真正的勇士，是新時(shí)代的我們學(xué)習(xí)的榜樣！
《老人與�！访看纹纷x都讓我感觸極深。同學(xué)們，如果你也想成為勇者，就與我一起來讀一讀這本書吧。
高中老人與海讀后感6
人生就是一場無止境的追求，無論成敗與否，都是一個(gè)起點(diǎn)。成功與失敗往往只是一念之差，失敗并不可怕，可怕的是你沒有面對失敗的勇氣�！独先伺c�！分械闹魅斯サ貋喐缬盟膶�(shí)際行動向我們證明-——即使失敗，也要成為一名英雄！
《老人與�！分v述了一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，與大馬林魚機(jī)智地周旋、搏斗，正在歸程中卻一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下了魚頭和魚尾以及一段骨骸。
“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能給打敗。”在老人與大馬林魚的搏斗中，大馬林魚無疑成為了犧牲者，鯊魚來到后，老人和大馬林魚一樣，同樣成為了犧牲者。老人與鯊魚間的搏斗，正是老人的意志和一切強(qiáng)大的敵對力量抗?fàn)帲忯~則化身成為了敵對力量的代表。盡管魚肉都被咬去了，但是什么也無法摧殘老人的意志。老人圣地亞哥盡管是一位失敗者，但是是他敢于同惡勢力抗?fàn)幍木�，使他成為了英雄。所有東西都注定會毀滅，只有你的行動才是永存的。只有這樣，你才會成為一個(gè)真正的成功者！
在生活中，挫折是必不可少的磨難。我們也許會因?yàn)殡y題而退縮，我們也許會因?yàn)槁浜蟮某煽兌鴼怵H，我們也許會因?yàn)榭荚嚩鵁⿶馈@些小小的挫折不值一提，卻往往成為人生路上的絆腳石。有些人會像老人圣地亞哥一樣追越極限，在困境中迎難而上，即使失敗了，也問心無愧。因?yàn)槟阕龀隽诵袆�，你就是一個(gè)成功者！有些人卻沒有信心和勇氣去直面失敗和挫折，而是得過且過，最終被命運(yùn)從成功的行列中抹除，成為一個(gè)無所事事的人。鯊魚或許是最后的勝利者，但是毋庸質(zhì)疑的是，老人也是一位勝利者，他始終知道這偉大的“杰作”是屬于他的。他沒有向大海向大馬林魚，更沒有向鯊魚投降和妥協(xié)。我們也需要具備這種敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職�。在任何時(shí)候，都把失敗看成一種磨練，讓它成為我們墊腳的基石，來攀登更高的山峰，挑戰(zhàn)自我，直面缺陷，超越極限，你就是自己生命中最重要的英雄！
在人生的旅途中，哪會少得了失敗？失敗乃成功之母，人總會摔倒，只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對，成功總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了失敗，才會體驗(yàn)?zāi)浅晒Φ膩碇灰�。只要你用一顆頑強(qiáng)的心去對待，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
高中老人與海讀后感7
海平面上，旭日東升，海水泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。天的盡頭，與大海相交，海天一色。那片金光，是勝利的呼喚！
海邊，一幢小木屋。殘破，搖搖欲墜。里面住著一位老人，陪伴他的，只有一個(gè)小男孩、一艘破船，還有夢中的獅子。老人已經(jīng)八十四天沒捕到魚了。一天，他修補(bǔ)著漁網(wǎng)，目光銳利的穿過窗口，眺望遠(yuǎn)方。拿起略有銹跡卻依然鋒利的魚叉，他再次出海。
人是不會一直走霉運(yùn)的，上天終于垂青于他，他成功的捕到了一條大馬林魚�？擅\(yùn)總是和他開玩笑，他出海太遠(yuǎn)了，回去的路上要經(jīng)過一片鯊魚帶。老人雖憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)，但最終寡不敵眾，拖回海灘的，只剩下一副白色的掛著零星碎肉的骨架。
看了這本書，我的心久久不能平靜。老人有一句誓言：一個(gè)人可以輸，但絕不可以被打敗！桑提亞哥用生命在踐行這句誓言，也在用生命演繹著自己的誓言。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的極限，但桑提亞哥一次又一次的挑戰(zhàn)他的極限，從而使他的極限一次又一次的擴(kuò)大，以便迎接更大的挑戰(zhàn)。不管成功與否，他都是可敬的。
人生中，耐性也十分重要，誰的耐性好，誰就能笑到最后。老人有種不達(dá)目的就不罷休的氣勢。他也有技巧、有信心。他在與鯊魚的搏斗中，魚叉被刺死鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上，繼續(xù)與鯊魚周旋，刀子折斷了，他就用短棍，甚至舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
小說最后，他雖然只帶回了一副魚骨架，他輸了，輸給了鯊魚群。不過，他并沒有被打敗。他猶如一面旗幟，屹立不倒，迎著海風(fēng)獵獵作響。
桑提亞哥，一個(gè)年近六旬的老漁夫，他是一個(gè)戰(zhàn)士、一個(gè)英雄、一個(gè)傳奇，“一個(gè)人可以輸，但絕不可以被打��！”這句話鐫刻在他生命的豐碑上，熠熠生輝。
老人拖著疲倦的身軀，走回那幢殘破的小木屋，躺在吱呀作響的床板上。他睡了，他需要休息。老人睡的很香，他又夢到了獅子，伴著燦燦金光。夕陽西沉，染紅了天邊的云彩，映紅了海面，海天一色……
絕不低頭，笑對挫折�？梢暂�，但絕不可以被打��！
高中老人與海讀后感8
要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底;至死都不能離手。
--題記
翻開第一頁，一幅插圖便吸引住了我的眼球--只見一位老人雙手拽著魚線，臉上露出慈祥而又堅(jiān)定的神情。這正與老人頭上灰色的天空和船下涌動的深藍(lán)色海水形成正比，更加突出了老人面對困難不服輸?shù)挠矟h子精神。這也正是老人兩天兩夜捕到一條長十八尺，重一千五百磅的馬林魚的成功之路。
我迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。隨著時(shí)間一秒秒流過，書頁一頁頁翻過，我慢慢地沉浸在如同大海波濤般跌蕩起伏的故事情節(jié)中，老人幽默而又堅(jiān)定的話語、堅(jiān)強(qiáng)的性格深深地烙在了我的心頭。雖然前84天一無所獲，但第85天老人還堅(jiān)持出海打漁，最后終于在深海釣到大魚……未讀的頁數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)減少，曲折的故事情節(jié)深深地吸引著我。
雖然最終老人釣的馬林魚只剩了一副巨大的骨架，但老人勇敢地保護(hù)馬林魚的片段卻吸引了我。我不禁在腦海里勾勒出了一幅幅精彩的畫面:一群鯊魚圍住了老人的船，它們張著血盆大口，瞪著貪婪的小眼睛，一批批地沖上去，朝馬林魚最鮮嫩的地方咬去，老人心如刀絞，拿起刀與它們進(jìn)行了一次殊死拼搏……
讀完整本書，我的心情同大海一樣不能平靜，沉醉在了書中緊張而又精彩的情節(jié)中。老人，是堅(jiān)定的，偉大的。他那咬定青山不放松的精神，正是我們在學(xué)習(xí)上需要的精神。
老人那一葉扁舟，滿載著信心，我們的信心在哪里?我們的信心，應(yīng)該在頭腦里--遇到難題，我們用大腦思考，用筆尖演算，征服它;我們的信心在手里，當(dāng)今社會，我們應(yīng)該大膽創(chuàng)新，用雙手創(chuàng)造出不一樣的東西來;我們的信心在心里，一分信心，一分希望，我們應(yīng)該相信自己，相信未來!
老人那一雙炯炯有神的眼睛，燃燒著勇氣，我們的勇氣在哪里?我們的勇氣在腳上，有勇氣邁出第一步，就有勇氣一步一步勇敢地走向未來;我們的勇氣在背上，我們每天背著書包上學(xué)去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)并不簡單，但我們背上了它，就得有勇氣向前走，學(xué)習(xí)更多的知識。
老人那一根細(xì)長的釣線，釣出了執(zhí)著，我們的執(zhí)著在哪里?我們的執(zhí)著在腳步中，我們要像老牛一樣，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向前走;我們的執(zhí)著在行動上，我們每做一件事情，就要把它做到底;我們的執(zhí)著，在心靈深處，有了這種精神，我們才能成功。
一根釣線，牽著老人的希望，一條小船，載著老人的精神。老人戰(zhàn)勝了海，創(chuàng)造出了奇跡!
高中老人與海讀后感9
今年國慶，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，由于他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正由于有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切能用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計(jì)較。
最后，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
高中老人與海讀后感10
書，是人類進(jìn)步的階梯。不讀書的人，最多只能是一個(gè)“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人提高修養(yǎng)、增長知識、豐富情感的重要途徑�！独先伺c�！�，就給我留下了深刻的印象。
這本書是一位美國作家—海明威的著作�！独先伺c海》的故事內(nèi)容就如書名一樣，講述了一位老漁夫與大海的故事：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚。起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟她一道出海，可是過了天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另外一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會交到好運(yùn)。第8天，老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了2天，終于叉中了它。但是受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數(shù)鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但是到海港時(shí)，槍魚只剩下一付巨大的骨架，老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人，他認(rèn)為老人沒有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢中他夢見了獅子。
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是海明威要表達(dá)的思想。作者通過圣地亞哥的形象，熱情的贊頌了人們面對艱險(xiǎn)困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)習(xí)老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類這種“打不敗”的精神把代代相傳。
在我看來，圣地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心！即使在人生的斗角場上失敗了，面對不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者！生活中這樣的人也是數(shù)不勝數(shù)。他們在面對外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至致死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小說是小說，生活是生活，我們不可能像老人去一個(gè)蒼茫的大海，不服輸?shù)睾王忯~搏斗，但是我們可以在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著它，負(fù)著傷，繼續(xù)前行，同時(shí)等待天空中的云霧撥開。
聽了我的介紹，你是不是很想認(rèn)識圣地亞哥呢？是不是想與他一起與槍魚搏斗呢？那就讓我們一起翻開《老人與海》吧！
高中老人與海讀后感11
書，是人類進(jìn)步的階梯。不讀書的人，最多只能是一個(gè)“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人提高修養(yǎng)、增長知識、豐富情感的重要途徑�！独先伺c�！�，就給我留下了深刻的印象。
這本書是一位美國作家—海明威的著作�！独先伺c�！返墓适聝�(nèi)容就如書名一樣，講述了一位老漁夫與大海的故事：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚。起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟她一道出海，可是過了天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另外一條船上去了，由于他們認(rèn)為孩子跟著老人不會交到好運(yùn)。第8天，老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了2天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數(shù)鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但到海港時(shí)，槍魚只剩下一付巨大的骨架，老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人，他認(rèn)為老人沒有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢中他夢見了獅子。
“一個(gè)人能被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是海明威要表達(dá)的思想。作者通過圣地亞哥的形象，熱情的贊頌了人們面對艱險(xiǎn)困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)習(xí)老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
在我看來，圣地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心！即使在人生的斗角場上失敗了，面對不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者！生活中這樣的人也是數(shù)不勝數(shù)。他們在面對外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至致死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小說是小說，生活是生活，我們不可能像老人去一個(gè)蒼茫的大海，不服輸?shù)睾王忯~搏斗，但我們能在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著它，負(fù)著傷，繼續(xù)前行，同時(shí)等待天空中的云霧撥開。
聽了我的介紹，你是不是很想認(rèn)識圣地亞哥呢？是不是想與他一起與槍魚搏斗呢？那就讓我們一起翻開《老人與�！钒�！
高中老人與海讀后感12
很多人都看過《老人與�！愤@本世界文學(xué)名著，我也很早就讀過，但由于時(shí)間相隔很久，故事情節(jié)已有點(diǎn)模糊。最近，我又從新翻開這本名著，再次品讀，真的受益匪淺、感觸頗深。
這本書主要敘述了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚為生的感人故事。有一次他好不容易釣到了一條大魚，心里異常的欣喜。但是在返航的路上遇到了成群鯊魚的圍攻。由于漁船很小，大魚只能拖在船外，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚群搏斗，但是，鯊魚實(shí)在太多，實(shí)在太猛了，最后，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人累了一天，搏斗得滿身傷痕，拖回去的只是一副大魚的骨架。
多可憐的老頭啊!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，遇到了困難，有人會迎難而上，也有人會畏縮不前。比如說張海迪，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。，她每天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房里……經(jīng)過不懈的努力，終于戰(zhàn)勝了困難，而且還取得了很大的成績，獲得了很高的榮譽(yù)，為祖國做出了自己的貢獻(xiàn)。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概：“用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸�！笔前�!當(dāng)我們遇到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的精神與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做出不屈不撓的斗爭。老人的一句話令我一生難忘：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！币粋�(gè)人的一生中不可能沒有失敗，但我們?nèi)绻軌驈氖≈形〗逃?xùn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是通向成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。毛澤東曾經(jīng)說過：“失敗乃成功之母�！痹蚊绹偨y(tǒng)的林肯一生遭遇到無數(shù)次失敗和打擊，然而，他英勇卓絕，不斷戰(zhàn)勝困難。他經(jīng)過了13次競選總統(tǒng)，然而有12次的競選是失敗的。但在最后一次終于當(dāng)選為美國總統(tǒng)，這是一件多么令人高興的事情啊!他的努力終于得到了回報(bào)。
所以，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢的面對，在困難面前勇往直前，只要我們有了這種奮不顧身、不畏困難的精神和勇氣，就有了征服困難的力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�
高中老人與海讀后感13
讀完文章后，老人的形象在腦海中浮現(xiàn)，千變?nèi)f化。海明威有點(diǎn)枯燥的語言卻是那么真實(shí)，令人難忘。
書中的老人是孤單的，他的自言自語，與小鳥,馬林魚，鯊魚的對話又似乎是他內(nèi)心精神的獨(dú)白。
“不過你沒睡覺呢，老頭兒�！�
“魚啊，你反正是死定了。難道你非得把我也害死嗎？"
--《老人與�！�
老人在海上，有風(fēng)，有浪，有魚，沒有淡水，沒有食物，用數(shù)量不多的筆墨經(jīng)典性的敘述了老人與大海，大魚，饑餓，焦渴做斗爭。
學(xué)校幾乎每學(xué)年都會辦科目競賽，參加的都是些很有實(shí)力的人，一般的學(xué)生干脆“視而不見”，反正又不可能獲獎，為了獎而參加。
老人出海釣?zāi)菞l大魚，結(jié)果引來數(shù)條惡鯊的圍襲，老人在緊張和勞累的壓力下仍不放棄。
"來吧，加拉諾鯊，再過來吧�！�
《老人與海》篇幅較短，可全文老人似乎總在面臨著不休止的挑戰(zhàn)和痛苦，在這失敗之后，成群的鯊魚涌來，他又搏斗了，盡管他知道這是無謂的行為，但卻仍要堅(jiān)持，為的只是他的尊嚴(yán)，或許可以看做是人類共有的尊嚴(yán)，也就是我們生存的意義。
曾經(jīng)有人說過：“既然知道要死，為什么還要活�！笔堑韧陌�。
老漁夫是善良的--盡管海明威并未用筆墨刻意訴說，老人在不經(jīng)意中流露出的語句更深刻的反映他的靈魂深處。
他心地善良如同掩在歲月幔幃后面明亮的燈光，偶爾透出一縷光線--他的自言自語。老人覺得“那些柔弱的黑色小燕鷗，它們始終飛翔，找食，但幾乎從未找到過”，于是他想“鳥兒的生活過得比我們還要艱難，除了那些猛禽和強(qiáng)有力的大鳥”。這份對小燕鷗的同情很動人。
海明威用不足百字表現(xiàn)出魚咬耳的情節(jié)，這將老人和他的船推向大海。讓人讀后有種孩子氣的天真與耐心。老人的可愛的，似乎自然界中沒有什么東西不能與他對話似的。小鳥可以成為老人的朋友，馬林魚成為老人尊重的對手，即便是掠奪了老人戰(zhàn)利品的惡鯊，老人也只說了句“把它吃了，加拉諾鯊。做個(gè)夢吧，夢見你殺了個(gè)人."似乎有些孩子氣。
海明威詮釋著:愛模糊了不同類型生命的界限。包含對生命的贊美與尊重。
《老人與�！愤@部作品的語言特色不在于詞句的華麗與哲理的深刻，通用包含愛與忍耐以及奮斗反樸歸真的文字感動我們，老人不是英雄，而他的努力與堅(jiān)持及在孤獨(dú)和分痛中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)，似乎比英雄更偉大--老人在成敗，得失之間始終能保持平和心態(tài)。這才是值得我們學(xué)習(xí)的。
高中老人與海讀后感14
他說：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！彼粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不畏困難，永不言敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄尋找希望的念頭；他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時(shí)候；他雖然險(xiǎn)些喪命，卻在無畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火他，就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
桑提亞哥出海84天一無所獲，他的頑強(qiáng)與拼搏，迎來了第85天充滿希望的黎明，第85天，老人出海，在茫茫大海中他的堅(jiān)持終于得到回報(bào)——一條大馬林魚上鉤了。
接下來的四天里，便是老人與大馬林魚的較量。他用他的勇敢與頑強(qiáng)，戰(zhàn)勝了大馬林魚迎來了勝利的曙光。大馬林魚被制服的情節(jié)中，有很多細(xì)節(jié)描寫都生動地表現(xiàn)出了老人永不言棄的精神：“魚又兜了兩圈，還是老樣子——我弄不懂，老人想，每一圈他都覺得自己快要垮下了。我弄不懂但我還是要試一下，他又試了一下，等他把魚拉的轉(zhuǎn)過來，他感到自己要垮了，我還是要試一下，老人想，盡管他雙手已經(jīng)軟弱無力，眼睛不好使，只看得見間歇的一起，他又試了一下，同樣的情形，我還要試一下，他又試了一下。”
經(jīng)過一次又一次的嘗試，桑提亞哥，終于戰(zhàn)勝了大馬林魚，他敢于向失敗與死亡挑戰(zhàn)，同時(shí)也告訴我們，只要不氣餒總有一天你會成功。李白有云“天生我材必有用”，此也所謂“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳�！�
就這樣一個(gè)硬漢形象，在海明威筆下活靈活現(xiàn)。他不僅告訴我們要敢于向命運(yùn)抗?fàn)�，向失敗和死亡挑�?zhàn)，也告訴我們面對事情要堅(jiān)持不懈，不甘失敗。當(dāng)我們面對困難，應(yīng)像文中所說的“現(xiàn)在不是想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”，“面對困難要鎮(zhèn)靜，要有信心，而不是抱怨”
《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂觀對待。人生就是一種永無止盡的追求，這條道路充滿坎坷和艱難，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，不管成功與否，都是一個(gè)真正的勝利者。老人是渺小而又偉大的存在，他顯示了人類在面對困境絕望時(shí)所持有的態(tài)度，那就是勇敢的面對，無謂的超越，積極的奮斗。
高中老人與海讀后感15
記得曾背過這樣一句話：“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”。但在當(dāng)時(shí)，對于一個(gè)8、9歲的孩童而言，這只是一句由29個(gè)漢字組成的名人名言罷了。直到現(xiàn)在，當(dāng)我再一次從書架中抽出那一本嶄新的《老人與�！罚┰街�20世紀(jì)中葉的古巴時(shí)，才稍稍體會到了這句名言背后的沉重寓意。
《老人與�！分v述的故事，并不復(fù)雜。一位名叫圣地亞哥的老漁夫在84次失望后仍未放棄希望，在第85天釣出了一條巨型的馬林魚。為了殺死大馬林魚，圣地亞哥與大馬林魚搏斗整整兩天兩夜，卻難逃命運(yùn)——大馬林魚的尸體不斷吸引著鯊魚，逼迫著圣地亞哥與鯊魚群展開搏斗。最終，圣地亞哥帶著魚骨回鄉(xiāng)。
我佩服圣地亞哥，佩服他不懼孤獨(dú)，不懼黑暗，敢賭上自己所有的希望與勇氣，與大馬林魚和鯊魚搏斗，不斷挑戰(zhàn)著人類的極限。他用事實(shí)告訴我們：平凡的人也可以創(chuàng)造奇跡；又或者是沒有所謂的平凡與不平凡，每個(gè)人都能創(chuàng)造屬于他們自己的奇跡……
這位老漁夫似乎只存在于《老人與�！愤@樣的小說中。這又讓我聯(lián)想到了最近看過的一部電影《神秘巨星》，在其中，也有這樣類似的一位女孩，在與自己似乎無法改變的命運(yùn)做斗爭。
她就是主角尹希婭。
尹希婭有委婉動聽的歌喉，超出常人的作曲天賦和一個(gè)面對困難永不退縮、熱愛音樂的誠摯的心。可惜是命運(yùn)的不公，她出生在一個(gè)女性地位極其低下的國家。她沒有美好的家庭和幸福的童年，時(shí)常會親眼看見母親被父親打罵，卻除了不斷地流淚之外，無法做任何事。對父親言聽計(jì)從，在學(xué)校畢業(yè)后就嫁人，結(jié)婚生子，照顧孩子，被丈夫責(zé)罵……這是一個(gè)印度平民家庭的女孩既定的命運(yùn)。這是無法改變的事實(shí)。
不，這不是！
尹希婭用自己的歌聲和強(qiáng)大的心靈向我們吶喊，向世界吶喊。她用自己的實(shí)力證明，平凡不是一個(gè)女孩子絕對的命運(yùn)。
漁業(yè)是如此，歌唱是如此，學(xué)習(xí)亦是如此。當(dāng)我還在一遍遍空想著“今天開始我要努力”這類的空話時(shí)，別人卻早開始列出了密密麻麻的行動計(jì)劃，用實(shí)踐證明自己了。優(yōu)秀隊(duì)員不僅僅是停留在稱號和名譽(yù)上。世界上沒有既定的命運(yùn)，我們僅需知道，自己的未來始終掌握在自己的掌心就好。
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