《老人與!沸W六年級讀后感2篇
當認真看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的《老人與!沸W六年級讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《老人與海》小學六年級讀后感1
我愛書,因為書是知識的寶庫。今年寒假我讀了《老人與海》后一直念念不忘,使我很感動。這本書講的是一位叫圣地亞哥老漁夫堅持不懈,不放棄一次機會的一個人。海明威說:一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。
在我讀第一篇的時候,我以感動不已,因為老人非常的可憐,生活也很簡樸,令人心酸,并且還因為釣不到魚被人嘲笑,可他并不在乎別人嘲笑他。他一直堅持著,執(zhí)著著,等待改變自己的命運。八十四天沒有釣到魚,對別人來說已經(jīng)很殘酷了,可他并不灰心,在第八十五天的時候,上帝終于改變了他的命運,讓他釣到一個比船還重的一條大馬林魚,不過還引來了許多麻煩,但都被她頑強的意志克服了,是因為他的努力,他的堅持,他的執(zhí)著,改變了他的一切。之后,老人就好好休息了幾天,并于那個孩子談起了釣魚的經(jīng)歷,沒過幾天,他回到了他的家。
本文告訴我們了一個簡單的道理:堅持就是勝利。努力了,就會有收獲的果實。就像是練鋼筆字一樣,只要埋頭苦練,不辭辛勞,堅持不懈才會有不一樣的結果。
果然,只要你付出十倍的汗水,那就會有十倍的果實。想到有一次,自己遇到一個數(shù)學難題,想了又想,還是不會,我準備不做了,明天問老師。突然,我耳中有一個聲音,語重心長的對我說:一個人可以被打敗,但不可以認輸;輸了也要輸?shù)挠兄練。我又埋頭苦算起來,套用這個套用那個。在五分鐘之后,我解出了答案,就看明天老師的講解與思路是否與我想的一樣。我終于知道了講解與思路,與我的一樣,真的是啊!一個人可以失敗,但也要輸?shù)挠兄練。迎接下一個挑戰(zhàn)你的目標,爭取讓它屬于你,屬于你自己的光耀,讓你自己放光彩。
是。∥覀儜撘沧屪约撼蔀槔先四菢拥娜。學習他的.堅持不懈,臨危不懼足智多謀,在一個普通人的身上都學到這么多的本領,說明每個人都有優(yōu)點,只是你要找機會去表現(xiàn)出來,讓自己也成為閃光、眾與老人一樣完美的人。
《老人與海》小學六年級讀后感2
。ㄒ唬┻@是他的習慣,多年來他常夢見童年時所看到的非洲:漫長的金黃色的海灘,白得刺眼的海水,高聳的海岬,褐色的高山,海上崛起的白茫茫的島頂,還聽到海潮的怒號……
。ǘ┪乙欢ㄒ屗朗裁词且粋人能夠辦得到的,什么是一個人忍受得住的。
(三)他說:“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他!
。ㄋ模┧耄骸白约喊阳~弄死不僅僅是為了養(yǎng)活自己,是為了光榮,因為你是個打魚的。說到底,這個總要殺死那個。魚一方面養(yǎng)活我,一方面要弄死我!
。ㄎ澹~往上一跳,把它的長度,寬度,威力和美,全都顯示出來。
我的感悟:
本篇課文講述了一個老漁夫桑提亞哥出海捕到了一條大馬林魚。終于在兩天兩夜后,馬林魚被殺死了。但是在回航的過程中,遭遇鯊魚,回港后就只剩下十八英尺長的魚骨了。
其實這篇文章沒有過多的華麗的語句,也沒有成百上千的人物。但是他卻獲得了諾貝爾文學獎,這是一個值得思考的問題:
、龠@個故事沒有雜亂的情節(jié),故事情節(jié)一目了然。
、谶@里面有幾句至理名言是值得我們大家學習的。雖然是幾句普通人說的”普通話“,但里面體現(xiàn)出了漁夫的硬漢形象和小說的主題:人要有勇氣面對死亡,也要有勇氣面對失敗,如果因為害怕失敗而不敢追求成功,這就是弱者,要做一個強者,就應當面對失敗而不放棄追求。
③這篇文章中更富含了深刻的象征意義。
這么一推理,他的確有資格獲獎了。
在這篇文章中,我通過查找資料知道了他的背景,也越多的覺得海明威是一個了不起的人,在他的塑造下,也就成就了一個偉大的桑提亞哥。老漁夫值的我們永遠敬重,應為它帶給我們的是人類最為高貴的自信。人生道路漫長,艱難,充滿坎坷,但只要以一顆自信的心去勇敢的迎接挑戰(zhàn),就一定能成功。
人生布滿了荊棘,我們想的唯一的辦法是從那些荊棘上迅速跨過。——伏爾泰。
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