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《老人與海鷗》讀后感

時(shí)間:2021-03-09 08:25:10 老人與海讀后感 我要投稿

【熱門】《老人與海鷗》讀后感

  讀完一本書以后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《老人與海鷗》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】《老人與海鷗》讀后感

《老人與海鷗》讀后感1

  這是一個(gè)真實(shí)的故事,這件事發(fā)生在昆明的翠湖公園,是人與動(dòng)物之間發(fā)生的感人故事。

  在冬日里,翠湖公園總會(huì)有一位老人,他叫吳慶恒,老人的背已經(jīng)駝了,穿著一身褪色的過時(shí)布衣,背著一個(gè)褪色的藍(lán)色布包,他每逢冬日,他都會(huì)從城郊徒步步行二十余里到翠湖公園,只為了給海鷗送餐,給海鷗做伴。這位老人每個(gè)月的退休金有三百多元,可是絕大部分都給海鷗買吃的了。老人知道,海鷗最喜歡吃餅干,一斤餅干四塊五毛錢,老人毫不猶豫的買了,可自己奢飾品只有兩毛一袋的香煙。

  老人去世了后,人們把老人的照片放到翠湖旁邊,意想不到的事發(fā)生了,一大群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢(shì)與以前都大不相同,像是發(fā)生了什么大事一樣。海鷗們輪流從老人的遺像前飛過,像前來瞻仰遺容的親屬一樣。老人的“兒女”們紛紛落地站在老人的遺像前排成兩行,肅立不動(dòng),好像是為老人守靈的白翼天使。

  這使我想起了我以前看過的一條故事:一位老人獨(dú)自在老家,他的兒女都在城里上班,很少回家,兒女給老人買了一條狗,為老人解悶,當(dāng)時(shí)狗到老人家時(shí)只有一歲多,老人每天跟狗同吃同住,有好吃的分狗一半,就這樣,一晃就是20多年,老人已經(jīng)很老了,狗也成了老狗,老人臨去世前對(duì)他的兒女說要照顧好這條狗。老人去世后狗趴在老人的床上,一動(dòng)不動(dòng),什么也不吃,于是老人的兒女就帶狗去老人的墓地,沒想到,狗在老人的墓地周圍轉(zhuǎn)了幾圈就一頭扎進(jìn)河里,再也沒出來。

  我想對(duì)遠(yuǎn)在天堂的吳慶恒老人說:“尊重生命的人,必將被生命尊重。您把海鷗當(dāng)成自己的兒女,海鷗們也會(huì)把你當(dāng)成它們的父親。我要向你學(xué)習(xí),要保護(hù)動(dòng)物。

  我被動(dòng)物們的這種讓我意想不到的行為感動(dòng)了,我以前一直以為動(dòng)物對(duì)人類的感情很少,讀了這篇課文我才知道動(dòng)物其實(shí)對(duì)人類的感情是很深的。所以我們要尊重動(dòng)物的生命,保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物,愛護(hù)小動(dòng)物,讓我們這個(gè)世界充滿愛。

《老人與海鷗》讀后感2

  人與動(dòng)物是和諧的,許多家里養(yǎng)的動(dòng)物,都要好好的去對(duì)待它們,可是動(dòng)物為什么是自己的“親人”?誰又會(huì)吧平平常常的紅嘴鷗當(dāng)成自己的“兒女們”的呢?這老人背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時(shí)布衣,背著一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥食的塑料袋也褪色了,這位老人就是昆明一座工廠的退休工人,他就叫吳慶恒。吳慶恒老人每天步行二十余里,從城郊外趕到翠湖邊上,只為了給海鷗送食,跟海鷗相伴。

  這位老人一到冬天,每天必會(huì)天天趕往翠湖邊上。為飛往昆明的鷗群喂食,和海鷗就像親人一樣,相依相隨。還給這些紅嘴鷗起了名字。在相同的白色翅膀在陽光下飛快閃過,就算這樣,老人也能清楚。并且海鷗是通人性的,老人喊過誰的名字,這只海鷗就會(huì)飛向老人。而且海鷗也認(rèn)為這位老人是自己的親人。十多年餓,老人依然一到冬天,他必會(huì)趕來喂海鷗們,可是就在這10多天后,老人去世了,但人們把老人的照片放大后,放在翠湖邊上,那群海鷗竟然在遺像前站成了兩行,似乎在瞻仰老人的遺容。

  任何動(dòng)物都是通人性的,只要你能好好的對(duì)待它們,那些動(dòng)物自然也會(huì)好好聽你的話,對(duì)你更友好。反而,你整天訓(xùn)它們,對(duì)它們十分狠毒,它們自然不會(huì)對(duì)你好,更不會(huì)聽你的話,還有可能對(duì)你發(fā)起攻擊。人互動(dòng)無之間是平等的,也是要互相尊敬的。不是它們不管主人怎樣欺負(fù)他們,它們還要對(duì)主人好的!

  人和動(dòng)物之間經(jīng)常友好的感情,動(dòng)物們會(huì)懂得。動(dòng)物們都有善和惡的兩種面目。不是狗熊、老虎就不能成為人類生活上的朋友。只要友好的對(duì)待它們,按照他們的一員去做事,那時(shí)間不長(zhǎng),自己肯定能跟動(dòng)物世界里的生物們成為很好的朋友。但是,用傳統(tǒng)的方法,比如用鞭子抽,等等馴服它們,那么它們?cè)趦?nèi)心深處一定會(huì)十分憤怒。只是用暴力的手段將它們“打服”,雖然它們表面上看起來是服從命令了,只要它們有足夠的時(shí)間來反抗。那就是人類的不對(duì)了。只要換位思考一下,站在動(dòng)物們的理念上想一想,用自己友好的行動(dòng),用自己主動(dòng)愿意和它們成為好朋友的動(dòng)機(jī)去感化它們,那這些小動(dòng)物們,一定會(huì)與你留下深厚的友誼!

《老人與海鷗》讀后感3

  和人一樣,動(dòng)物也有自己的愛憎,自己的智慧,自己的情懷,這是我讀《老人與海鷗》的感想。

  這篇文章講述了老人視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗;老人去世了,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,后又肅立不動(dòng),像是為老人守靈的“兒女”,不忍離開自己的親人,表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼。

  對(duì)于這篇文章,我是深有感觸的,因?yàn)槲乙灿H身經(jīng)歷過這樣的一件事。

  那是一個(gè)中午,我放學(xué)回家,在路上看見了一只黑白相間的貓,它可愛極了,圓圓的腦袋,一雙大大的眼睛,和四只嫩嫩的小爪子,它沒有長(zhǎng)牙,也沒有長(zhǎng)指甲,我想它一定是出生不久的小貓寶寶。它的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,像是在找什么東西,我想它一定是找不到它的主人了。我剛想走過去喂它點(diǎn)吃的,可沒想到,我剛邁出去第一步時(shí)就有看見一個(gè)穿著黑色衣服的青年走了過來,他看見這只小貓后非常生氣的說:“你這只野貓,別攔我的路,快滾開”小貓像是被青年的話嚇著了,連動(dòng)都不敢動(dòng),只見那個(gè)青年用腳毫不留情的把小貓踹到一邊,然后大搖大擺的走了過去。我心疼的看著小貓,快步走到小貓面前,把我手中的一塊餅干遞到它嘴邊,它看著我,聞了聞嘴邊的餅干,又舔了舔,慢慢的吃起來,吃完后還舔了舔我的手指,并且揚(yáng)起它那可愛的小爪子,好像在對(duì)我說,“謝謝你!”,我想抱它回家,又怕主人來找它找不到,就對(duì)他揮揮手告別了。

  既然人與動(dòng)物之間能建立起深情厚誼,那么人與人之間就更應(yīng)該和睦相處,互相關(guān)愛了。

  記得有一次,上美術(shù)課時(shí),陳麗麗不借我剪刀,我氣得火冒三丈,一下課,我就和她鬧翻了天,最后我和陳麗麗就絕交了,事后我經(jīng)常忍不住想跟她說話,可又不敢,最后我終于鼓起勇氣寫了一張紙條塞進(jìn)陳麗麗的書桌里,紙條上定寫著:“陳麗麗,那天是我不對(duì),我們還是和好吧”,她看到后,也同意和好,最后,我們倆人決定清除隔閡,相信我們的友誼會(huì)與日俱增!

  充滿友愛的社會(huì)是美好的。如果,社會(huì)上的每一個(gè)人都能對(duì)別人獻(xiàn)出自己的一份愛心,互相關(guān)愛,那么我們的社會(huì)不就成了美好的和諧社會(huì)嗎?

《老人與海鷗》讀后感4

  今天學(xué)了《海鷗與老人》這篇課文,感受沒有別的,只有感動(dòng)。試想一種令動(dòng)物害怕的生物,怎會(huì)和動(dòng)物有著深厚的感情?如果問我這個(gè)問題,我的答案是不會(huì)。因?yàn)檫@些年來人類對(duì)動(dòng)物造成了多大的傷害,動(dòng)物怎會(huì)和人類有著深厚的感情呢?

  可是在這篇課文中講的內(nèi)容就是,一位老人每天步行二十余里只為給海鷗送餐,和海鷗相依為伴?墒莻鱽砹瞬恍业南ⅲ先巳ナ懒,作者把老人喂海鷗的照片放在公園,那些海鷗看見了后突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫的姿勢(shì)與平時(shí)不大一樣,像是發(fā)生什么大事一樣。這難道不能看出老人與海鷗的深厚感情嗎?

  老人和海鷗他們都把互相當(dāng)成自己最親的親人,所以老人才會(huì)每天步行二十余里給海鷗送餐;海鷗才會(huì)在老人逝世時(shí)在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫。

  試想一下,有陌生人會(huì)在自己遺像前痛哭流涕嗎?答案是不會(huì)。因?yàn)槟愫臀矣植徽J(rèn)識(shí),我們也不是什么合作伙伴,我為什么要在你的遺像前痛哭流涕?正是因?yàn)槔先撕秃zt都把各自當(dāng)成自己最親的人,他們才會(huì)這樣做。

  這讓我們看出老人與海鷗之間深厚的感情。我們一定要?jiǎng)游锖椭C相處,并且我們還要保護(hù)它。

  在這里我想對(duì)傷害動(dòng)物的人類說一些話:請(qǐng)你們把動(dòng)物放了吧!試想一下如果把你們關(guān)在一個(gè)狹小的籠子里,你有什么感想。你們肯定和動(dòng)物們一樣,除了害怕就是傷心,然后就是痛苦。害怕----那是遠(yuǎn)離自己的父母、自己的親人的一種本能的反應(yīng),動(dòng)物會(huì)害怕,人也會(huì)害怕放了動(dòng)物吧!傷心----還有就是自己再也感受不了大自然的芬芳清香,就會(huì)感到傷心,萬物在這種情況下都會(huì)感到傷心,當(dāng)然人類也不例外,所以放了動(dòng)物吧!痛苦----自己馬上就見不到自己的親人、回不到自己賴以生存的家園了,感到痛苦。人類在自己最親的家人去世前都會(huì)感到刻苦銘心的痛苦,何嘗還是動(dòng)物呢?所以請(qǐng)你們不要把動(dòng)物當(dāng)成自己賺錢的工具,而是把它們當(dāng)成自己最親的人,好嗎?請(qǐng)讓動(dòng)物與我們?nèi)祟惡椭C相處好嗎?

《老人與海鷗》讀后感5

  有這樣一位老人——他的生活很充實(shí),他的背已經(jīng)駝了,身穿一身褪色的舊布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。他就是吳慶恒。他每天步行二十余里,只為了來給海鷗們送餐。十多年了,一到冬天,老人每天必來,和海鷗就像親人一樣。他們之間真是親密無比。

  當(dāng)老人逝世的消息傳來時(shí),老人的“兒女們”圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫。過了一會(huì)海鷗們紛紛落地,在老人的遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的翼天使。當(dāng)我讀到這時(shí),我的心情很沉重,我聯(lián)想到了大姥姥逝世時(shí)的情景,我們都悲痛欲絕,失聲痛哭。我一想到以后再也見不到大姥姥那慈祥的面孔,再也得不到大姥姥的愛撫了我立刻撲到大姥姥的遺像前,抱著遺像失聲痛哭。從我想到大姥姥逝世的情景,可以想到海鷗們的心情,他們一定很傷心。當(dāng)記者去收起遺像的時(shí)候,我想海鷗們一定會(huì)說:“求求你們不要收走遺像,讓我們?cè)诙嗫纯匆谎郯!?/p>

  我知道,這一定是因?yàn)槔先松盀楹zt做了太多太多了,所以,海鷗們才會(huì)把老人當(dāng)成自己的親人,把老人的逝世,當(dāng)成自己親人的逝世。

  你們看了這個(gè)故事后,難道還去打鳥么,只讓自己歡樂,那你們有沒有想過,鳥也有家,你打的鳥,也可能是一個(gè)媽媽,也可能是一個(gè)小孩子、和你一樣大的小孩子。所以,請(qǐng)你們不要再有這樣的想法,鳥兒也要一個(gè)和諧的家,當(dāng)你想去打鳥時(shí)想一想,你失去媽媽的心情;當(dāng)你想去打鳥時(shí),請(qǐng)你去換位思考,把鳥兒就當(dāng)成你自己。

  同學(xué)們,請(qǐng)你們不要再執(zhí)迷不悟了,不要伸出你那雙邪惡的骯臟的手,一定要伸出你那善良的干凈的手,不要去破壞動(dòng)物們的家園,讓動(dòng)物們也有一個(gè)和諧的家園。

  雖然老人永遠(yuǎn)的離開了我們,但是他的精神卻永遠(yuǎn)的留在了世上,留在了人們的心里。

  一位老人平凡而偉大!

《老人與海鷗》讀后感6

  讀了《老人與!罚冶惚恢魅斯珮酚^,勇敢與執(zhí)著的硬漢形象所深深吸引。

  主人公桑迪亞哥是位“背運(yùn)”的老人,連續(xù)84天沒有捕到魚,第85天出海,經(jīng)過兩天三夜的搏斗,終于捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。然而,天有不測(cè)風(fēng)云,在歸航途中,多次遭遇鯊魚襲擊,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在這期間,老人以非凡的勇氣,驚人的毅力,忍受著常人難以忍受的孤獨(dú),饑餓,疲勞和傷痛,一次次地超越人類的極限。但我們從中沒有看見一滴失敗者的眼淚,卻分明看到強(qiáng)者失敗時(shí)高傲的微笑,他是一個(gè)硬漢,是一個(gè)雖敗猶榮的英雄。

  這是一場(chǎng)孤獨(dú)的歷程,一個(gè)人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海,被大魚拖著在漫無方向,復(fù)雜的洋流中四處飄蕩,那種令人恐慌的迷失感,就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣,老人只能和自己對(duì)話,和魚對(duì)話,和大海對(duì)話。

  “一個(gè)人并不是生來要給打敗的,”“你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他!蓖庠诘娜怏w可以接受折磨,內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的可以是肉體,但絕不能是我們的意志。最大的敵人永遠(yuǎn)都是自己,當(dāng)一個(gè)人的意志堅(jiān)不可摧時(shí),那么便沒有任何事物會(huì)再讓你畏懼。

  所謂的“背運(yùn)”,從未在老人心里起過一絲漣漪,他在大海上時(shí)刻面臨著生與死的挑戰(zhàn),卻始終沒有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們現(xiàn)在所定義的挫折,磨難,難以跨越的荊棘,是何等的膚淺;蛟S,面對(duì)這些,老人的臉上只有淡淡的不屑。

  盡管老人最終并沒有將大馬林魚安全地帶回家,不是最后的勝利者,但是從另一個(gè)角度看,老人難道就不是一個(gè)令人崇敬的勝利者嗎?因?yàn)樗潦贾两K,都沒有向大海,向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降,他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上,殘破的小船,冷冷的海風(fēng)夾雜著濃烈的血腥味,也許這才是人真正害怕的,唯有不羈的靈魂,才能與大海對(duì)抗,與自然對(duì)抗,與命運(yùn)對(duì)抗,這才是真正的偉大,即使他不曾成功過。

《老人與海鷗》讀后感7

  我不假思索地答道!”我含著筆頭無精打采地扒在桌子上。讀《老人與海鷗》有感作文不同的時(shí)期有不同的理想,理想是人生的希望。650字作文”三舅舅笑了笑,拉著我去他的房間,三舅舅就從他的背包里拿出給我的禮物:一面鏡子,一本電話簿,一個(gè)鑰匙扣,三件禮物!春雨呀,春姑娘因你而美麗。

  一開始,看到這個(gè)名言也不知道是什么意思,老師講完《老人與海鷗》之后,我恍然大悟。

  只是一個(gè)感人的故事,十幾年了,每到冬天老人都會(huì)來翠湖喂海鷗,久而久之和海鷗結(jié)下了深刻的情誼。后來,老人去世了,海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之后我被老人和海鷗的這份情誼所震驚。

  這個(gè)生活很簡(jiǎn)樸的老人,每個(gè)月只有三百零八元的退休工資,他的衣服都褪色了,也不愿花錢買衣服,每天不辭辛苦步行二十余里來喂海鷗,他都不肯坐車來,省下錢只為給海鷗買餅干,因?yàn)樗里灨墒呛zt的最愛,他還時(shí)常為海鷗做“雞蛋餅干”。老人對(duì)海鷗的那份無私的愛,又展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。

  善良的老人,純潔的海鷗,彼此間有真情共同譜寫了一曲愛的贊歌。那份相知與相守、牽掛與依賴,讓我們猛然領(lǐng)悟,人與動(dòng)物自然和諧共處,原來是如此美好!

  老人去世時(shí),海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使!鞍滓硖焓埂睂懗隽撕zt對(duì)老人去世的悲痛,這個(gè)場(chǎng)面是多么感人,這么多年老人已把海鷗當(dāng)場(chǎng)自己的兒女,海鷗也把老人當(dāng)做自己的父親,失去親人的痛苦是你無法體會(huì)的。

  現(xiàn)在回想起來,鄧啟耀的名言,是:人與動(dòng)物之間的情是美好的,人對(duì)某種動(dòng)物好,動(dòng)物會(huì)雙倍來回報(bào)人。動(dòng)物是有靈性的,人與動(dòng)物要和諧相處,我們要熱愛大自然,熱愛動(dòng)物,這不是奢望。

  老人走了,海鷗在飛,海鷗飛再來人的心理,來人留在海鷗的生命中,那是一群潔白的重情重義的精靈......

《老人與海鷗》讀后感8

  今天我閱讀了一篇散文,散文的題目為《老人與海鷗》,在你漫不經(jīng)心去閱讀這篇散文的時(shí)候,首先印入眼簾的是一位普通的老人,在《老人與海鷗》中講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事:老人視海鷗為自己的親人,把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待,每天給海鷗喂食,還給它們?nèi)∶。?dāng)水面上躍起了兩只海鷗,它們向老人飛來。一只海鷗腳上閃著金屬的光,另一只飛在老人手上啄食。老人邊給他喂食,邊對(duì)它們聊天。念到這,我不禁想到:!多么和諧的一幅畫面,老人與海鷗之間的感情多么真切。

  老人去世后,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,好像不忍心離開“親人”。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前那所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用鳴叫呼喚著老人,它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來。當(dāng)然這是不可能的。

  讀到這,我一直有個(gè)疑問:這位老人究竟是誰?海鷗們與他無親無故,他為什么要對(duì)海鷗好呢?為什么要照顧他們?老人他為什么要每天不辭辛勞的走20余里去喂海鷗?像他這樣的老人,應(yīng)該是躺在搖椅上,好好度過晚年,但為什么這個(gè)老人這么特殊呢?……書給我了答案:老人覺得海鷗是幸福鳥,吉祥鳥。海鷗在的地方,那兒的村民就會(huì)快樂,就會(huì)幸福。老人名叫吳慶恒,是昆明人,那兒的居民都把他稱為“海鷗老人”。只要在當(dāng)?shù)兀先嗣刻於纪讲綆资锝o海鷗喂餐,風(fēng)雨無阻。

  其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事,在清遠(yuǎn),有一位市民救了一只喜鵲,小喜鵲傷口漸漸好了之后,怎么也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走,過多一會(huì)兒,自己又會(huì)飛到恩人的肩膀上。因此,我得出了一個(gè)結(jié)論:你對(duì)動(dòng)物好,動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好,每種動(dòng)物都是有靈性的,它們都會(huì)報(bào)答對(duì)自己好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的感情相處后,一切冷冰冰的東西都會(huì)融化。

  從這篇感人,美麗的文章中,讓我看到了老人說是美好的人性,倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是,在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融,如此動(dòng)人!

《老人與海鷗》讀后感9

  一位月工資僅300元的退休老人,每天步行十多公里到昆明的翠湖去給海鷗們喂食,為此花去了大部分的錢,而自己節(jié)衣縮食,吃的東西甚至還比不上海鷗。一天天,他喂海鷗的本領(lǐng)越來越純熟,海鷗和他之間,也建起了深厚的情感。不幸的是,一天,老人去世了,人們?yōu)榱思o(jì)念他,便把他生前的遺像搬到海邊?闪钊藗儧]有想到的是,海鷗們邊一窩蜂的飛了上來,它們圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,他們就像是給老人守靈的兒女,久久不愿散去。

  這是一份多么感人至深的情誼啊,老人對(duì)海鷗有著無微不至的關(guān)懷,全心全意的照顧,而海鷗也用同樣真摯的情感去回報(bào)老人。我相信,動(dòng)物一定是有靈性的,它們是我們親密的朋友。我們對(duì)它們所付出的任何一份感情,都能得到它們加倍的回報(bào)。如果不是這樣,為什么海鷗對(duì)老人如此信任,親密呢?

  讀罷這篇文章,我突然想到了最近看到一則新聞,人們?yōu)榱说玫侥懼,賺取錢財(cái),對(duì)黑熊們進(jìn)行活體取汁,還給黑熊穿上了防止自殺的鐵馬甲,讓黑熊們過著痛苦不堪的生活。在這種生不如死的折磨下,有一只母熊在人類要對(duì)她孩子開腸破肚之際,撐開鐵籠子,把自己的孩子撕碎,因?yàn)樗辉敢庾屝⌒茉诘鬲z里生活一輩子!這是多么悲慘的一件事情啊,難道不值得我們?nèi)ド钏,警醒?

  在加拿大,新生的“白毛”格陵蘭海豹是禁止捕獵受保護(hù)動(dòng)物。但一等到它們的白毛開始脫落,也就是出生12天后海豹捕獵者便可合法捕獵這些海豹幼崽。海豹幼崽成為捕獵目標(biāo)的原因是它們的皮處于“最好”狀態(tài),可售到最高價(jià)。人們?yōu)楂@取海豹的毛皮而捕殺它們,這些毛皮大多被出口,用于國(guó)際時(shí)裝市場(chǎng)。而海豹尸體卻像垃圾一樣被扔在冰面之上,任由他們腐爛。并且,有許多海豹都是在尚有知覺的情況下被開膛破肚的!之所以海豹們會(huì)有這樣的遭遇,是因?yàn)橐恍┤藗儗?duì)皮草的瘋狂追求,試著想想,只為了自己外表上的光鮮,卻斷送了可憐而無辜的生命,這樣做,是不是太不人道了呢?

  但是,我們同樣也不能否認(rèn),現(xiàn)實(shí)生活中,還有許多像老人一樣充滿愛心的人,他們熱愛動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物,為動(dòng)物付出了許多許多......在這里我只想說,人與動(dòng)物之間一定要平等共處,否則,終有一天,我們?nèi)祟愐矔?huì)受到大自然的報(bào)復(fù)!

《老人與海鷗》讀后感10

  這是一位普通的老人,每天步行二十余里,只為給海鷗送餐,十年如一日;這是一群重情意的海鷗,當(dāng)老人去世時(shí),他們肅立、鳴叫,就如老人的兒女。

  這是一首真情的贊歌,讓我們真切地感受到人與動(dòng)物之間最真摯的情義。它就是課文《老人與海鷗》

  課文講述了一個(gè)感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來臨,海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來到翠湖之畔,老人也像趕赴約會(huì)似的,每天到翠湖之畔去喂海鷗,風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗。久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,后又肅立不動(dòng),像是為老人守靈的“兒女”,不忍離開自己的親人。課文語言樸實(shí),平凡中包含深情,令讀過的人無不為人與動(dòng)物這樣真摯的感情而動(dòng)容。作者抓住了老人的動(dòng)作、神態(tài)和語言及海鷗的動(dòng)作的描寫,來突出老人與海鷗之間這種深厚的情義!斑^了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使!弊x到此處,我有些哽咽。為了去世的老人,也為了那一群深通人性的海鷗。誰說動(dòng)物沒有感情?它們和我們?nèi)艘粯佑兄S富的情感。原來,鴿子也是有靈性的,它也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。它贊美了人與動(dòng)物之間和諧相處的美好關(guān)系,也展現(xiàn)了動(dòng)物與人類之間生死相依的濃濃親情,讀來感人至深。

  動(dòng)物也有情感,它們心中的愛絲毫不會(huì)比人類少,甚至比我們更為驚天動(dòng)地。而只有和動(dòng)物和諧相處,我們才能感受到動(dòng)物們的真情。我們對(duì)它們所付出的任何一份感情,都能得到它們加倍的回報(bào)。正因這樣,人間才會(huì)出現(xiàn)那么多人與動(dòng)物和諧共處的動(dòng)人畫卷。

  現(xiàn)在,有越來越多的人加入保護(hù)動(dòng)物的行列中去。我仿佛看到了有那么一天,動(dòng)物和人類和諧共處在同一片藍(lán)天下,相親相愛!

《老人與海鷗》讀后感11

  現(xiàn)代人因忙碌于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)人的生存,常常匱乏于與自然的和睦與親近。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)那些人與自然和諧之美好故事時(shí),或許能夠使你暫時(shí)忘卻那人欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。今天在小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)語文課堂上,我便深深地沉浸在那美好故事的.陶醉之中,心靈如被清泉滌蕩過一般舒爽潤(rùn)澤。

  在與滇一箭之遙的翠湖流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事。自20世紀(jì)80年代以來,每年冬天的早晨,車水馬龍的翠湖邊,徘徊著一個(gè)孤獨(dú)的老人。10余年里,他節(jié)衣縮食,用微薄的退休金喂養(yǎng)著像他兒女一樣的海鷗們。

  這位老人便是吳慶恒,人稱“海鷗老人”。

  文章講述的是發(fā)生在昆明翠湖邊的一個(gè)真實(shí)的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來臨,海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來到翠湖之畔,老人也像趕赴約會(huì)似的,每天到翠湖之畔去喂海鷗,風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗。久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,后又肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼“天使”,不忍離開自己的親人。

  這故事是多么感人,而我們?cè)谏钪,并不是人人都善待?dòng)物。

  海鷗的棲息地是滇池,而滇池污染是一個(gè)令人揪心的話題。為了凈化這五百里滇池的渾濁波濤,“七五”以來國(guó)家和云南省相繼投入滇池污染治理的經(jīng)費(fèi)突破了40億元;诉@么多錢,卻未完全根治滇池污染。近年來滇池的污染十分嚴(yán)重,已被國(guó)務(wù)院列為重點(diǎn)治理的“三湖三河”之一。滇池會(huì)被污染有幾大原因,而這些原因,幾乎都是人為造成的,他們亂丟垃圾,亂排放工業(yè)污水,濫砍濫伐滇池旁的樹木。現(xiàn)在的滇池,就像一位生命垂危的老人,海鷗們?cè)谀抢镆褵o法生存……人們應(yīng)向文中的老人學(xué)習(xí),把動(dòng)物視為自己的親人,照顧它們,愛護(hù)他們!

  是愛讓兩個(gè)原本不相連的心緊緊地相連在一起;是愛讓他們變得親密無間;是愛讓大自然變的平等、友愛、和平來。老人的愛像陽光一樣溫暖,照亮了海鷗的心靈;老人的愛像柔和的小雨,滋潤(rùn)著海鷗的翅膀。即使老人已經(jīng)不存在了,但他的微笑也會(huì)變成溫暖的陽光,沐浴在海鷗柔軟的翅膀上!

《老人與海鷗》讀后感12

  一群海鷗正依著老人的節(jié)奏起起落落,排成了一片翻飛的白色,飛成了一篇有聲有色的樂譜。一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢(shì)與平常都不一樣了。海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來,它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近!看到這一幕幕的場(chǎng)景,我思緒萬千,眼前仿佛浮現(xiàn)出了一幕幕老人與海鷗的生動(dòng)畫卷。

  《老人與海鷗》這篇課文寫的是:一位老人在每年的冬天,都步行二十里的路,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐。因此,這位老人與這一群海鷗結(jié)下了深厚的感情。文章還講述了老人與海鷗之間一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。

  故事一:老人幾十年如一日省吃儉用,每天步行二十余里路,無論是春夏秋冬,老人每天必來,和海鷗就像親人一樣。你瞧!那老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄,退開一步,撮著嘴向海鷗呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來,幾下就把餅干掃干凈了。老人順著欄桿邊走邊放,還給海鷗取了名,親昵的呼喚它們。

  故事二:“海鷗最重情義,心細(xì)著呢。前年有一只海鷗,飛離昆明的前一天,連連在老人帽子上歇落了五次,老人以為它要和我鬧著玩,后來才曉得它是和老人道別!痹诶先伺c作者的講述中,我幻想出了“海鷗與老人在一起的場(chǎng)景,引得多少人駐足觀看!的確,他們?cè)谝黄鹂墒潜扔H人還親呀!海鷗在飛離昆明時(shí),還念念不忘老人,這赤子之心居然在動(dòng)物身上展開,而人呢?有如此感人的赤子之心嗎?

  故事三:意想不到的事情發(fā)生了——就在這十多天后,老人突然去世了!這一消息讓所有的海鷗都很吃驚。它們翻飛盤旋在老人的遺像前,而遺像中的老人也正默默的注視著這群海鷗,注視著與自己相伴了多年的“兒女”們……過了一會(huì),海鷗們紛紛落地,排成兩行,就像是為老人守靈的白衣天使,久久凝望著老人的遺像……在為老人舉行隆重的葬禮上,我們抬著那幅遺像緩緩的向靈堂走去。老人背著那個(gè)藍(lán)布包,撮著嘴,好像還在呼喚著海鷗。在他的心里,一定是飛翔的海鷗。

  其實(shí)動(dòng)物和人一樣,也有自己的愛憎,自己的智慧,自己的情懷。只要你們用真心去對(duì)待動(dòng)物,就會(huì)真正的體會(huì)到人和動(dòng)物之間也會(huì)有深厚的感情。

《老人與海鷗》讀后感13

  閑暇中,我讀了一篇文章——《老人與海鷗》。這篇文章講述了一位白發(fā)蒼蒼,年老瘦弱的老人,每天步行20余里去翠湖邊喂海鷗,呼喚海鷗的名字,與海鷗親密談話的故事。這篇文章展現(xiàn)了老人與海鷗之間那份令人震撼的感情,看了這篇文章,我不禁想起自己親身經(jīng)歷過的那件事情。

  那次我獨(dú)自一人去公園玩,在拐角處傳來了一陣聲音,我跑過去看是一只全身黃毛的小狗,可愛極了,可是他的一只腳扭傷了,看著它這么可愛,我決定收養(yǎng)它并幫它治傷。于是公園也不去了,直接抱著它就往家走。回到家后我給他清洗了傷口,包扎上。它“汪汪汪”的叫了幾聲,好像在說:“謝謝你,我的朋友。”

  漸漸的,它的傷好了,它也開始認(rèn)識(shí)我,每次我放學(xué)回到家,它都會(huì)跑過來用自己的毛來蹭我的腳,好像在說:“歡迎回家,小主人。”我一天天的長(zhǎng)大,它也一天天的長(zhǎng)大,難過的時(shí)候它陪著我,高興的時(shí)候也是它陪著我,我們成了一對(duì)非常好的朋友。

  動(dòng)物也是有感情的,人類也應(yīng)該向那位老人一樣熱愛動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物。我也真誠(chéng)的希望人和動(dòng)物能夠和諧相處,創(chuàng)造出美好的境界!陣聲音,我跑過去看是一只全身黃毛的小狗,可愛極了,可是他的一只腳扭傷了,看著它這么可愛,我決定收養(yǎng)它并幫它治傷。于是公園也不去了,直接抱著它就往家走;氐郊液笪医o他清洗了傷口,包扎上。它“汪汪汪”的叫了幾聲,好像在說:“謝謝你,我的朋友。”

  漸漸的,它的傷好了,它也開始認(rèn)識(shí)我,每次我放學(xué)回到家,它都會(huì)跑過來用自己的毛來蹭我的腳,好像在說:“歡迎回家,小主人!蔽乙惶焯斓拈L(zhǎng)大,它也一天天的長(zhǎng)大,難過的時(shí)候它陪著我,高興的時(shí)候也是它陪著我,我們成了一對(duì)非常好的朋友。

  動(dòng)物也是有感情的,人類也應(yīng)該向那位老人一樣熱愛動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物。我也真誠(chéng)的希望人和動(dòng)物能夠和諧相處,創(chuàng)造出美好的境界!

《老人與海鷗》讀后感14

  “一個(gè)弓著腰,穿著一身舊的褪色衣服的老人邁著蹣跚的步子,手里拿著餅干丁,喂海鷗的老人”這幾天總浮現(xiàn)在我眼前。他活靈活現(xiàn),那樣生動(dòng),他就是我們課文《老人與海鷗》中的主人公——海鷗老人。海鷗老人與海鷗相依為伴,老人對(duì)海鷗產(chǎn)生了真誠(chéng)而深厚的感情,海鷗也對(duì)老人報(bào)以深厚的感情,老人死后,海鷗依依不舍的圍著老人的照片鳴叫,久久不肯離去。

  正是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗付出了真情,海鷗才能對(duì)老人如此依戀。真情無處不在,真情無處不需要,人與人的和平相處需要真情,朋友之間的互相信任需要真情,人與動(dòng)物產(chǎn)生感情需要真情。真情就如一只無形的手,能將兩者相聯(lián)合。

  我想起了前一段時(shí)間,我們班發(fā)生的一個(gè)故事:KL是我們班上一個(gè)智力上有缺陷的同學(xué),每天說話都說不清楚,寫字也讓人有些看不懂,而且特別臟,口水流的到處都是。為了促進(jìn)同學(xué)間的友誼,老師讓后面的女同學(xué),每人都必須和他坐兩周。ZX是我們班一個(gè)女生,這次是輪到她和KL坐,她當(dāng)然非常不愿意。下午她要方塊隊(duì)訓(xùn)練,正好不愿意和KL坐在一起,趕緊早早的走,晚晚的回。放學(xué)了,教室里亂哄哄的,忽然KL沙啞的說:“嘿,我?guī)蚙X抄作業(yè)!彼穆曇裟:磺,但是卻異常響亮,把我們驚了一跳,紛紛回頭看他,只見他認(rèn)真地握著筆,瞇著眼睛看著作業(yè),看一下低頭寫一點(diǎn)。ZX回來后,沒想到竟然又哭了,她不希望KL動(dòng)她的東西,更不希望他寫她的本子。但是KL依然對(duì)ZX很好,有時(shí)作業(yè)堆到講臺(tái)上,KL都會(huì)上去拿走兩份作業(yè),一份是自己的,另一份是ZX的。ZX也漸漸地對(duì)KL好了起來,有時(shí)還幫助他。當(dāng)兩周過去了,老師卻忘了給ZX調(diào)座位,人人都提醒ZX換一下,可是ZX卻笑著說:“沒關(guān)系,KL蠻好的。”

  就連這樣的兩個(gè)看似水火不容的人,通過幾個(gè)沒有言語的真誠(chéng)動(dòng)作,都能產(chǎn)生友誼。真誠(chéng)是多么重要!我相信,只要對(duì)別人付出了真誠(chéng),別人也總會(huì)回報(bào)與你真誠(chéng)!

《老人與海鷗》讀后感15

  在課文的世界里,有感動(dòng)的、傷心的、高興的……課文,但老人與海鷗卻帶給我無比的感動(dòng)。作文

  老人與海鷗講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事:老人視海鷗為自己的親人、兒女,給海鷗喂食,取名字,把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待,而且老人毫不吝嗇買給海鷗4元的餅干,而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙;老人去世后,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,像是為老人守靈的白翼天使,他們好像在為老人守靈,不忍心離開“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,他們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來。當(dāng)然這是不可能的。

  在課后,我一直帶著疑問:這位老人究竟是誰?海鷗們與他無親無故,他為什么要對(duì)海鷗好呢?為什么要照顧他們?像他這樣的老人,應(yīng)該是躺在搖椅上,好好度過晚年,但為什么這個(gè)老人這么特殊呢?……種種原因給我?guī)砹死_。電腦給了我答案,老人覺得海鷗是幸福鳥,吉祥鳥。海鷗在的地方,那兒的人就會(huì)快樂,就會(huì)幸福。老人名叫吳慶恒,是昆明人,那兒的居民都把他稱為“海鷗老人”。只要在當(dāng)?shù)兀t嘴鷗“駕臨”,老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐,風(fēng)雨無阻。老人每月退休工資只有三百零八元,大部分都用來給海鷗買食物,他舍不得坐車,所以每天步行20公里給海鷗喂食。

  其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事,你給動(dòng)物感情,相對(duì)的,動(dòng)物就會(huì)回報(bào)你。因此,我得出了一個(gè)結(jié)論:你對(duì)動(dòng)物好,動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好,每種動(dòng)物都是有靈性的,它們都會(huì)報(bào)答對(duì)自己好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的感情相處后,一切冷冰冰的東西都會(huì)融化。

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