《老人與�！纷x后感

時(shí)間：2021-02-05 14:05:45 老人與海讀后感我要投稿

有關(guān)《老人與海》讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的有關(guān)《老人與�！纷x后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)《老人與海》讀后感

有關(guān)《老人與�！纷x后感1

　　寒假里，我讀了一本很好看的書，他就是《老人與�！贰Ｋ淖髡呤敲绹�(guó)著名的小說(shuō)家：歐內(nèi)斯特米勒爾海明威。書中講述了一位老漁夫釣魚的事情，下面就由我來(lái)跟大家介紹一下吧。

　　《老人與�！穼懙氖抢蠞O夫圣地亞哥在海上的捕魚經(jīng)歷，描寫老人制服大魚后，在返航途中又同鯊魚進(jìn)行驚險(xiǎn)的搏斗，然而作品中的形象卻具有很強(qiáng)的象征意蘊(yùn)。他用馬林魚象征人生的理想，用鯊魚象征無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)，用大海象征變化無(wú)常的人類社會(huì)，而獅子則為勇武健壯，仇視邪惡，能創(chuàng)造奇跡的象征，圣地亞哥則是人類中的勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的“硬漢子”代表，他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)帯?/p>

　　《老人與�！愤@部小說(shuō)是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認(rèn)識(shí)了老漁民格雷戈里奧富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚。

　　1936年，富恩特斯出海很遠(yuǎn)捕到了一條大魚，但由于這條魚太大，在海上拖了很長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果在歸程中被鯊魚襲擊，回來(lái)時(shí)只剩下了一副骨架。

　　作者通過(guò)人物和故事，我感受到了做一位漁夫是多么的辛苦。同時(shí)，我也衷心希望在今后的學(xué)習(xí)里，有和漁夫一樣的精神。

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　　這個(gè)寒假，我讀完了《老人與�！芬粫�，深有所感悟。

　　這本書主要講了一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫，已連續(xù)八十四天沒有捕到魚了，在進(jìn)行了一系列自我安慰后，在第八十五天出海捕魚，他遇到了一條很大的魚，經(jīng)過(guò)一番搏斗后，又遭到鯊魚群的攻擊，終于把那條大魚的一部分拖上了岸，人們紛紛稱贊圣地亞哥老人。

　　在老人和魚搏斗時(shí)，他為什么自始至終沒有放棄要抓到它的信念？因?yàn)樗呀?jīng)八十四天沒有捕到魚了，而他在年輕的時(shí)候，各方面生活技能都很熟練，他想證明自己寶刀未老，能捕到大魚。

　　在現(xiàn)實(shí)中，也有人類似于圣地亞哥老人，我國(guó)著名作家史鐵生雙腿殘疾，只能靠輪椅前進(jìn)，但他沒有因?yàn)闅埣捕艞壣�，沒有因?yàn)闅埣捕员埃怯峦鼻�，參考其他著名作家的作品，感悟生活，寫出一篇又一篇的名作，然后不斷獲獎(jiǎng)，成為一個(gè)文學(xué)界的奇跡！

　　通過(guò)圣地亞哥老人和著名作家史鐵生的故事，我明白了做任何事情都要堅(jiān)持到底不放棄，認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)挑戰(zhàn)，并發(fā)揮出自己的最佳水平，告訴你自己：“我能行！”，輸了不氣餒，贏了不驕傲，就算有一點(diǎn)挫折，不要害怕它們，那只是暫時(shí)的，你還有精神上的力量。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，如果你堅(jiān)持下去，那么勝利者一定會(huì)是你。

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　　老人與海是講述了，老人圣地亞哥連續(xù)84天依然沒有打到魚，老人年輕時(shí)身體很有力氣，也曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽了一天一夜掰腕子勝出了，他過(guò)去是一個(gè)非常出色捕魚高手。

　　之前有一個(gè)男孩馬諾林是一直跟老人一起打魚，但男孩的父母覺得跟老人實(shí)在太倒霉了，要求男孩離開老人自己去打魚，男孩子離開老人后，確實(shí)也打到魚了。老人在面對(duì)男孩父母和身邊的朋友可能都是嘲笑他，這么久都沒打到魚，但是在馬諾林的眼里，老人是一位很棒的漁夫。老人與男孩有著很深的情感，是老人教會(huì)男孩捕魚的，男孩也很愛老人。

　　雖然老人現(xiàn)在面對(duì)84天都沒有捕到魚，但他沒有就此放棄，他樂觀的堅(jiān)持著，依然相信自已一定可以釣到大魚。

　　與男孩短暫的`相聚后，重新出發(fā)，因?yàn)閳?jiān)持不懈，這次終于鉤到一條大魚，沒有想因?yàn)樵隰~太大了，靠著他一個(gè)人力量是很難的，但老人沒有放棄，在海上拖了三天，用盡了力氣最后被老人殺死，沒有想到歸途中既然遭到鯊魚的襲擊，他再次選擇面對(duì)，忍受巨大痛苦與鯊魚進(jìn)行驚險(xiǎn)的博斗，歷經(jīng)了多重的艱難險(xiǎn)阻，但大魚的肉還是被鯊魚吃掉了，只剩下頭和尾巴。

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　　今天，我讀了一篇課文《老人與海鷗》，我被故事中的情景感動(dòng)了：一個(gè)老人十幾年如一日喂養(yǎng)海鷗，與海鷗結(jié)下深厚感情；老人去世后，海鷗送別老人，不忍心離去。

　　當(dāng)我讀到“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了”這句話時(shí)，我讀懂了一個(gè)簡(jiǎn)樸的老人無(wú)私的對(duì)海鷗付出，這是源于老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛。

　　當(dāng)我讀到“側(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話-------“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……”時(shí)，透過(guò)一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字，我們看到了老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛。當(dāng)我讀到“海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！蔽腋锌f(wàn)千：沒有人在無(wú)聲地指揮，而這么多的海鷗行動(dòng)一致的，真是不可思議，是什么力量指使它們這樣做呢？可能就是愛吧。海鷗對(duì)老人的尊敬和愛戴，真讓人難以置信。

　　從這篇美麗的文章中，讓我明白了一個(gè)道理：人與動(dòng)物之間也可以有很深厚的感情，只要你愛它們，它們會(huì)加倍地回報(bào)你，更讓我懂得了要學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處。

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　　這本書主要描述了老漁夫圣地亞哥出乎意料的釣到了一條超過(guò)一千磅重的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚兒在海上留下了一條血腥的蹤跡，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時(shí)，槍魚只剩下一副巨大的骨架，老人也累得精疲力盡，但老人明白自己并沒有被鯊魚真正的打敗。

　　合上這本書，我的心卻仍不能平靜，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出老人在與鯊魚搏斗時(shí)的畫面，想著這些，我不禁慚愧地低下了頭。記得那回，數(shù)學(xué)老師抽出一節(jié)課的時(shí)間讓我們做一張?jiān)嚲�，“一路上”，我“過(guò)關(guān)斬將”，“打敗”了不少題目，但偏偏在一道思考題上卡了殼，任憑我絞盡腦汁也想不出來(lái)，看著上面的空白，我不假思索地亂填了幾道算式上去充數(shù)。試卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)鮮紅的叉映入我的眼簾，望著其他同學(xué)試卷上的勾，我心里就像打翻了五味瓶，什么滋味都不是。其實(shí)，我的推算是正確的，可當(dāng)我離正確答案還有一步之遙時(shí)，我向這道題目屈服了，成為一個(gè)失敗者。

　　望著這本書，我下決心要學(xué)習(xí)書中其主人公的精神，永不言敗，并飽覽群書，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人！

　　書是人類進(jìn)步的階梯，它讓我領(lǐng)悟無(wú)盡的奧妙與哲理，我將與書為伴一生！

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　　今天,我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文,讀后感想很多,感觸很深,啟發(fā)很大。

　　這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友誼、最重情誼的故事,老人視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧和護(hù)理傷病的海鷗;老人去世后,海鷗們?cè)诶先说倪z像面前翻飛盤旋,連聲鳴叫后又肅立不動(dòng),象是為老人守靈的"兒女",表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼,真讓我們贊嘆不已，我也親身經(jīng)歷過(guò)一件事情,有一天我和媽媽去散步,發(fā)現(xiàn)路邊有一條小狗被人丟棄,小狗在可憐地向我求救,原來(lái)小狗的一個(gè)眼睛被染發(fā)素弄傷了,所以被主人丟棄,我想這條小狗太可憐了,就與媽媽商量把它帶回家來(lái)�；氐郊依镂倚⌒牡貛托」凡料囱劬�,拿好吃的給它吃,把它放在房子里,經(jīng)過(guò)幾天的細(xì)心照料,小狗的眼睛慢慢地好起來(lái)了,身體也健壯起來(lái)了。從此我每天上學(xué)它都要送我到門口,每天放學(xué)回來(lái)它都對(duì)我搖頭擺尾,我去散步它也緊跟不舍,我們成了好朋友。

　　我深深地感到動(dòng)物是人類的好朋友,我們要愛護(hù)它,保護(hù)它,要與動(dòng)物建立深厚的感情,和諧相處;我也想到愛護(hù)動(dòng)物就是愛護(hù)人類自己,善待動(dòng)物就是善待自己,只有這樣我們的生活才能和諧、幸福;我也想到人與人之間更加應(yīng)該和睦相處,誠(chéng)實(shí)信用,這樣我們的生活就加美好,社會(huì)就會(huì)更加安定。

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　　《老人與�！愤@篇文章是美國(guó)大作家海明威的作品。

　　這個(gè)故事發(fā)生在一位老人身上：有一天，老人要出海捕魚。做好一切準(zhǔn)備的他，信心十足。待船行駛到幾十海里外的時(shí)候，老人拋下了魚網(wǎng)，放下了魚鉤，等待著一條大魚快上鉤。做完這些后，他每天都會(huì)到甲板上去看一看有沒有風(fēng)浪和有沒有大魚上鉤。

　　可是，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……一個(gè)月過(guò)去了，他的魚鉤絲毫沒有動(dòng)靜。他的食物已經(jīng)只剩下一半了，然而，這位老人卻如同沒?~一樣，他還是那么富有信心和耐力。

　　蒼天不負(fù)有心人。終于在兩個(gè)月后的一天，海上掀起了一陣滔天巨浪，從海里傳來(lái)了一聲撕心裂肺的叫聲，老人立刻斷定發(fā)出慘叫的是一條被魚鉤扎住的大魚。這時(shí)，這條大魚在水下狂“奔”起來(lái)。帶著漁船駛了幾百海里后，終于筋疲力盡了。老人把它撈上來(lái)，回去了。

　　當(dāng)船行駛到離回家的路還剩一半的時(shí)候，他遭到了幾群鯊魚的圍攻。老人竭力反抗，最終，寡不敵眾，他的“戰(zhàn)利品”全被鯊魚搶了去。老人只好把殘留的魚骨帶回家。

　　這位老人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

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