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老人與海鷗讀后感

時間:2022-08-16 06:15:26 老人與海讀后感 我要投稿
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老人與海鷗讀后感(合集15篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的老人與海鷗讀后感,希望對大家有所幫助。

老人與海鷗讀后感(合集15篇)

老人與海鷗讀后感1

  經(jīng)常會看到對面樓上的阿姨帶著她的小泰迪犬去遛彎,聽見她親昵地喊小泰迪犬”兒子“,我總覺得很好笑?墒亲詮膶W(xué)了《老人與海鷗》這篇課文,我才明白真情不只存在于人與人之間,人和動物之間也會產(chǎn)生讓人感動的深情厚意。

  寒冷的冬日,多少人待在暖和的房間里,坐在舒適的沙發(fā)上,細(xì)細(xì)地品著茶,悠閑地看著電視,而老人卻冒著嚴(yán)寒,每天徒步二十余里去給海鷗喂食。老人對自己是那么的吝嗇,穿著褪色的布衣,背著褪色的布包,帶著褪色的食袋,然而卻從自己微薄的工資里拿出一部分錢來給海鷗買食物。老人對海鷗那無私的愛讓人感動。我眼前不禁浮現(xiàn)出老人那駝背的身影,他像是在呼喚自己的兒女一樣親昵地喊著每只海鷗的名字,招呼”他們“快來吃飯,而海鷗們親切地圍在老人周圍津津有味地啄著食。這一幕是多么地和諧、溫馨啊!

  而當(dāng)老人去世以后,人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到翠湖邊,”一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲呼叫……“海鷗們像親屬一樣瞻仰老人的遺容,站立兩行,肅立不動,為老人守靈。而當(dāng)人們收起遺像的時候,”海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來……“海鷗們是多么地哀痛,多么地舍不得老人離開啊!

  我的心被深深的'震撼了。老人與海鷗早已把對方視作自己的親人了,他們之間那份濃濃的情意,怎能不讓人動容?

  動物也是有感情的,當(dāng)你對它好時,它也會對你有情有意。我真希望那些欺凌動物的事件不再發(fā)生,那些掠殺動物的捕獵者放下手中的槍,和動物和睦相處,共同構(gòu)造和諧家園。

  當(dāng)我再一次看見對面樓上的阿姨抱著她的小泰迪,一邊撫摸著它的頭,一邊親昵地說:”兒子,你餓不餓?咱們回家吧。“我的心底不禁浮起一絲絲暖暖的溫情。

老人與海鷗讀后感2

  今天,周老師一節(jié)有聲有色的《老人與海鷗》讓我們大為感慨。

  這篇文章主要寫了一為貧窮的老人,沒有子女,愛人早逝,孤獨(dú)一生,幸虧他找到了每年飛來過冬的海鷗,老人每年的冬天都來給海鷗喂食,他和海鷗之間漸漸結(jié)下了深厚的友誼,老人在有生之年給海鷗起名字,喂食,還撫養(yǎng)受傷的海鷗,他和海鷗之間就像是親人一般親密。在老人去世后,海鷗們像炸了營的似的,它們竟然在老人的遺像面前的空地上自動排成兩行,默默地站著,仿佛是為老人祈禱的白翼天使。

  讀了這篇文章,我發(fā)現(xiàn),人和動物之間,是那么的'美好。通過課下的資料查閱,我了解到,老人名叫吳慶恒,是一位普通的昆明市民,他被人們稱為“海鷗老人”。老人每月的退休金只有400元左右,他從不肯花一分錢坐車,卻毫不吝嗇的為他的海鷗“子女”們買4元5角一斤的餅干,因為老人知道這時海鷗們的最愛。有時,老人也會買上雞蛋,親手做餅干給海鷗們吃。自己唯一的奢侈品就是2角一包的煙。

  當(dāng)我知道了這些后,又讀了一遍課文,我仿佛看到,無論刮風(fēng)下雪,不管天氣多么惡劣,老人總是背著他那個藍(lán)布包,走二十余里來給海鷗們送吃的,老師告訴我們,二十多里就等于操場的四十圈!那一來一回,就是八十圈!天哪!現(xiàn)在,我們在操場上跑兩圈就呼呼喘氣,老人那么大的年齡,竟讓能堅持得住!

  我知道了,我明白了,這是老人對海鷗的愛,是愛讓老人堅持的那么長的時間!現(xiàn)在,我不知有沒有資格叫您一聲“吳爺爺”吳爺爺,您是我們的榜樣,我們要向您學(xué)習(xí)!吳爺爺,一路走好!

老人與海鷗讀后感3

  今天我們學(xué)習(xí)了老人與海鷗一文,我體會到了人對動物的愛,動物對人的愛,也更多的體會到了人與動物能和諧相處,共享一片藍(lán)天。這篇課文通過老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地說話等細(xì)節(jié)的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫,表現(xiàn)了老人對海鷗那份無私的愛,展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。

  每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的`朝遺像撲來”,此時,青蛙,我會想十多年來老人像趕赴約會似的,每天到翠湖邊去喂海鷗,和海鷗相依相隨。

  久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時,海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”,體會到海鷗們舍不得離開老人,它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀和不舍。

  學(xué)了這篇課文,我感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐蛣游锖椭C相處,

老人與海鷗讀后感4

  許許多多的故事中,都帶給我感動,而我們周一所學(xué)的《老人與海鷗》這篇課文,卻帶給我不一樣的感動。

  《老人與海鷗》這篇課文,通過描寫老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地說話等事例,以及老人死后,海鷗在老人遺像前翻飛盤旋,肅立鳴叫等悲壯畫面,反應(yīng)了老人與海鷗之間的深厚的情誼。

  讀了這篇課文,我的心里不僅產(chǎn)生了疑問:這位老人究竟是誰?他與海鷗怎么能相處得這么融洽?翻開資料書,我找到了答案。原來,這位老人叫吳慶恒,被稱作“海鷗老人”。他生前孤身一人,每年冬天飛往昆明的紅嘴鷗就是他唯一的寄托。老人每月308元的生活費(fèi)有一大半都用來給紅嘴鷗買餅干、雞蛋吃,而他唯一的`奢侈品則是兩毛錢一包的金沙江香煙……

  我想,如果老人對海鷗的愛是無私的,那么海鷗對老人的情就是震撼的。

  現(xiàn)實生活中,每當(dāng)我們小心翼翼地接近海鷗,海鷗們就會因驚嚇而慌忙地逃走,而這位老人呢,他每每呼喚海鷗的名字,海鷗們就會很聽話地飛到老人身邊,吃老人給它們送來的食物。這說明了什么?說明了老人對海鷗是發(fā)自內(nèi)心的愛,已經(jīng)對海鷗產(chǎn)生了深厚的感情,而海鷗對老人的去世是多么依依不舍!

  多么善良的老人,多么純潔的海鷗!他們用真情共同譜寫了一曲愛的贊歌。這使我猛然醒悟:人與自然和諧共處,原來是那么美好、動人。我們要與大自然做朋友,珍愛生命,熱愛生活!

老人與海鷗讀后感5

  今天,我們語文課上學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文,老人與海鷗的真摯情感,令我十分感動。這篇課文講述了一位老人通過喂海鷗,救助海鷗,與海鷗結(jié)下了深厚的情誼的故事。

  通過查看資料,我知道這位老人名叫吳慶恒,被稱為“海鷗老人”。吳慶恒老人是一名化工廠的退休工人,孤身一人,以海鷗為寄托,老人每天都盼著海鷗的到來。海鷗一來,他每天都步行20多公里,從城郊來到翠湖,只是去喂海鷗,與海鷗相伴。竟然一直喂了10年!看得出,老人是多么喜愛海鷗,把海鷗當(dāng)成自已的“孩子”對待。老人舍得拿出為數(shù)不多的退休金的`一半做鷗糧,自己卻連帶嘴的香煙都不舍得抽,連自己生病,也隨便抓點藥就應(yīng)付過去。

  老人的心里只想著海歐們,關(guān)心著這群“兒女”們,為自己卻想得很少。最后,老人去世的時候,家里值錢的東西竟然只有幾只雞蛋。老人給了海鷗無私的愛,海鷗也表達(dá)了對老人的那份震撼人心的情,希望,這份人與動物之間的美好情誼會一直持續(xù)下去……

老人與海鷗讀后感6

  “海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬,過了一會,海鷗紛紛落地,竟落在老人遺像前站成了兩行,它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使,老人與海鷗讀后感350字!边@是我讀了《老人與海鷗》這篇課文以后使我不能忘懷的畫面。

  《老人與海鷗》主要講了老人十幾年如一日堅持喂海鷗,和海鷗建立深厚的友誼,老人去世后,海鷗卻做了一件驚人的事:為老人守靈。

  老人令人感動的是他每個月的三百零八元大都花給了海鷗:買雞蛋為海鷗做雞蛋餅干,買四元一斤的餅干都喂給海鷗吃,課他平常穿一件褪色的過時衣服,而且不舍得花一分錢做公交車,他自己唯一的奢飾品便是二毛錢一包的香煙。海鷗令人感動的是在那位老人去世之后的.時候,海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、鳴叫、守靈……許多動作與情節(jié)說明了海鷗重情誼。

  在《珍珠島》這本書中有一句話:信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。我也曾看到這樣的一篇《金色的腳印》文章:正太郎與狐貍一家便是這樣建立深厚的友誼。

  讀完《老人與海鷗》這篇課文之后,我心中充滿了感動,老人雖然沒有干出驚天大事,但十幾年如一日堅持喂海鷗令我們感動,如果現(xiàn)實中的人與動物也能跟老人與海鷗之間一樣,那么人與自然就會變得更加的美好與和諧。

老人與海鷗讀后感7

  今天,我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文,讀完后感想很多,啟發(fā)也很大。

  這篇課文主要講了:一位叫吳慶恒的老人,每天不管怎樣,都會步行二十余里來到翠湖,就這樣堅持了十年,老人也和海鷗結(jié)下了深厚的情誼。有一天,老人去世了。作者把老人的遺像放在了翠湖,意想不到的事情發(fā)生了——海鷗突然飛來,在老人的遺像旁翻飛盤旋。最后站成了兩排,它們肅立不動,像給老人守靈的白翼天使。

  讀完后,給我留下最深印象的.就是吳慶恒老人,他的一舉一動都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  在這里,我想對老人說:“您真是一位偉大的老人,把海鷗當(dāng)做自己的親人,去愛護(hù)呵護(hù)它們。我一定要向您學(xué)習(xí)!

  當(dāng)每每我讀這篇課文時,就會想起了兩則廣告。第一則廣告相信大家也很熟悉:沒有買賣就沒有殺害。第二則則是說是說江豚瀕臨滅絕。這不都是人類干的嗎?現(xiàn)在,我讀了這篇課文,才深深的體會到動物是多么重要,可以說,沒有動物就沒有人類!所以,在這兒,我要呼吁大家:從現(xiàn)在開始,讓我們保護(hù)自己的朋友——動物!

老人與海鷗讀后感8

  我是個感性的人。

  上完《老人與海鷗》,心靈深處的那根琴弦又被深情的手指靈動地?fù)芟肓恕钦鸷橙碎g的情那感動天際的愛始終縈繞在我的心畔。就那海鷗圍繞老人的遺像翻飛盤旋、嘶聲鳴叫、瞻仰肅立的畫面,相信所有目睹了的人無不為之動容的。

  文章語言平時,但情感動人至深,感情基調(diào)比較好把握。在一步一步的引導(dǎo)下,孩子們水到渠成的理解了,很快就把自己融入到了文章描寫的語境情境中。體驗了文本的情,品味了其中的'味,于是,就連平時比較落后的孩子,體驗的也是這么的到位,更是用自己的讀表現(xiàn)出了文本的情,表現(xiàn)出了自己內(nèi)心的真實感受。文本寫得動人,孩子們精彩地讀同樣令人為之一動。就這樣,在與孩子們相互感染下,我們完成了這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。下課之際,仍然感覺到了孩子們的意猶未盡。這些,同樣令我感動。

  這讓我想起了前段時間去敬老院“獻(xiàn)愛心”。說是獻(xiàn)愛心,可這些都是獨(dú)生子女,在家向來都是衣來伸手飯來張口的,平時在家實踐的少,勞動大掃除時所有的缺點都暴露無遺?墒悄翘欤瑥某霭l(fā)時孩子們高漲的情緒就知道,此次前行,他們定有在校、在家時沒有的收獲。

  一到敬老院,民政所的工作人員早早在那等候了,而且為這些孩子們準(zhǔn)備好了糖果之類的小禮品,院里所有的老人都到門口來迎接我們。著實讓我們頗受感動。我們也只是想給孩子們一個鍛煉的機(jī)會,可政府人員卻這么關(guān)心和重視。

老人與海鷗讀后感9

  這篇課文經(jīng)過描述老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例,描繪了一位每一天步行二十余里,從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通,但卻做出不尋常的行為。

  課后,我查了一下資料,得知這位老人是社會的草根階層,每月的退休工資僅有300多塊,僅夠維持他生活,但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半,給海鷗買食,而自我唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。

  多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛護(hù)動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎?當(dāng)我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時,我頓時淚如雨點,我被海鷗對老人的那種令人震撼的'感情所打動了。而在老人去世后,他必須還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情,這不正與那些只為眼前利益,隨意獵殺動物的人們構(gòu)成了鮮明的比較嗎?我以往在網(wǎng)上看過這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮(zhèn)某個果園,有一個護(hù)林員,他有一條狗,他對狗十分愛護(hù),有一天,護(hù)林員正在除草,就在此時,一條毒蛇向他撲過來,就在這千鈞一發(fā)之際,他的小狗猛地?fù)溥^來,與毒蛇進(jìn)行搏斗,最終,它們同歸于盡了?赐赀@個故事后,我的心靈受到了嚴(yán)重的震撼,我明白了一個道理:動物也是有情感的,也是會知恩圖報的,只要你對它好,他也必須會對你好!叭魏谓蹬R在動物身上的命運(yùn)終究也會降臨在人類身上。”我們不能再傷害了所有動物之后才感到后悔。

  讓我們行動起來,善待、愛護(hù)動物,與動物和諧相處,讓他們的心和我們一齊飛翔!

老人與海鷗讀后感10

  前幾天,我讀了《老人與海鷗》這篇文章,讀到最后幾段的時候,我是眼含熱淚讀完的。

  我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異,急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出了一片空地。

  海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的`親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女們”……過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。

  當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

  海鷗與老人的感情竟如此深厚,是因為十多年來,一到冬天,老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,給海鷗送餐,與海鷗相伴,就像親人一樣。那么多的海鷗,老人竟能認(rèn)出它們,并給它們?nèi)×嗣郑骸蔼?dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……

  老人那么愛動物,把它們當(dāng)做自己的兒女。老人能做到的,我們做不到,可是,不傷害它們,我們總能做到吧!

老人與海鷗讀后感11

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文,這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例;以及老人死后,海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面,表示了老人對海鷗那份無私的愛,展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。

  人與動物都是大自然家族里的一員,這篇美麗的文章,讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。但更讓人激動不已的是,在這美好人性與美好品行之間相通著的東西----人與自然的和諧,原來是那樣美好,如此動人。

  不僅人有感情,動物也有豐富的`感情。正如文中寫的,老人死后,海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫,這些舉動不是海鷗在給老人守靈嗎?

  正因為老人愛海鷗,所以海鷗才會去愛戴老人,去敬佩老人。

  人類啊,醒醒吧!只有我們?nèi)鄞鲃游,動物才會來愛戴你的。但是說與做是兩碼事,光說不做假把勢。所以我呼吁大家保護(hù)動物,保護(hù)大自然,保護(hù)我們生活的家園----地球!

老人與海鷗讀后感12

  今天我在學(xué)校里學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文,學(xué)完后我深有感觸!

  這位老人穿著一身已經(jīng)褪色了的過時布衣,背著一個褪色了的藍(lán)布包,就連那裝鳥事的塑料袋子也褪了色。老人為了省錢給海鷗買吃的,連公共汽車都不坐,每天步行二十里路來到昆明市翠湖公園來給海鷗喂食。老人每天步行二十里路不是為了來公園垂釣,也不是為了來公園散步,而是來喂養(yǎng)一群自由的海鷗,與海鷗們相伴,把海鷗當(dāng)作他的兒女來對待,老人每月的收入大概有300多元,在那個年代算是不錯的了,但是老人每天省吃儉用,每月給海鷗買食物要花掉150多元,最值錢的家當(dāng)也就是六個雞蛋,這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢!他給海鷗買4元5角一斤的餅干,自己卻吸2毛錢一包的`金沙江牌廉價香煙,這位老人多么令人敬佩!

  在翠湖,有6000多只海鷗,可是老人卻給它們每一個都起了名字,而且都一一的銘記在心中!

  讀完后我覺得,老人是無私的,他把自己的一生都交給了海鷗!為什么我們不能像老人一樣善待動物呢!從今往后,我一定要做一個愛護(hù)動物的小學(xué)生!

老人與海鷗讀后感13

  今天,我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文,使我感觸很深。

  這篇課文中的老人他用他一大半的工資來給海鷗買吃的,他的家在成郊,他每天步行二十余里給海鷗送吃的,有時還拿雞蛋給海鷗們做成雞蛋餅,人后把雞蛋餅分成一小塊兒一小塊兒的喂給海鷗們吃,并且,老人還給海鷗們?nèi)×嗣,他把海鷗已經(jīng)當(dāng)成了自己的親人。直到有一天,老人去世了,作者把老人最后一次喂海鷗的照片放大,把照片放在翠湖邊,意想不到的事情發(fā)生了,一群海鷗突然飛來,圍著那照片上的老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫著,像是失去了親人一樣,從而可知,老人生前是多么的愛海鷗,海鷗也是多么舍不得老人啊!

  這篇課文非常令我感動,老人節(jié)衣縮食,連買一包兩毛錢的香煙他都覺得奢侈,他那很好的吃的.來喂海鷗,而自己不舍得,這樣的事我們是否可以做到呢?那位老人是多么的和藹可親!

  我通過讀這篇文章,使我明白了很多事情,老人博大的胸懷,無私的愛,全部給了他的“兒女”們,我想老人心里一定是飛翔的鷗群吧!

老人與海鷗讀后感14

  動物,是有靈性的。它們和人一樣,也有自己的愛恨情仇,自己的情感世界。讀了《老人與海鷗》,我被海鷗對老人那份令人震撼的情所深深打動。

  海鷗是人們最熟悉的海鳥,在這篇課文里,我對這群小家伙有了全新的認(rèn)識。當(dāng)讀到“前年有一只海鷗,飛離昆明前一天,連連在我帽子上歇落了五次,‘我’以為它是跟我鬧著玩,后來才曉得它是跟‘我’告別”時,我不禁浮想聯(lián)翩:一只海鷗扇著潔白無暇的翅膀,飛到正蹲著喂食的老人的帽子上,老人咧開嘴,和海鷗說起了話。過了一會兒,海鷗又飛到半空中,然后圍著老人轉(zhuǎn)圈。起起伏伏了五次,海鷗才戀戀不舍地飛向遙遠(yuǎn)的.藍(lán)天。多么和諧的畫面!海鷗與老人之間多么真切的感情!當(dāng)讀到“過了一會兒,海鷗們紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。

  它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使”時,那令人為之動容的畫面躍然紙上:海鷗們靜靜地站在遺像周圍,是那么地嚴(yán)肅。它們都低垂著頭,眼里滿是悲傷,仿佛要哭出來,也許它們知道老人再也不會來了,老人離自己遠(yuǎn)去了。許久,海鷗們抬起頭來,定定地莊嚴(yán)地望著遺像上的老人,它們能做的,只有為老人守靈。多么感人的場面!

  海鷗與老人之間多么深厚的感情!當(dāng)讀到“它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來”時,一幅難忘的畫面在我腦海中定格:當(dāng)老人的遺像被我們收起時,所有的海鷗都急速向遺像撲來,大聲鳴叫著,飛動的翅膀形成了一個白色的漩渦,那樣壯觀,使我們幾乎無法脫身。海鷗是那么舍不得離開老人,它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀多么動人的一幕!海鷗與老人之間多么真摯的感情!

老人與海鷗讀后感15

  我讀了《老人與海鷗》這篇課文,書中,老人與海鷗的感情讓我們深受感動。

  試問,人世間有多少人能與動物相處的如此體貼?老人的一舉一動,海鷗們都能非常嫻熟的按照老人的動作行動,這樣與主人默契的動物,除了海鷗,還有多少動物能與他相提并論的嗎?

  老人視海鷗為親人,不僅每天為了它奔波勞累,并且還給海鷗們?nèi)×艘粋個動聽的名字,而且還每天步行20余里給海鷗送餐,給海鷗買食他毫不猶豫的掏錢,而不愿意為自己坐一趟舒服的公車,省下1分1元給海鷗買食,4元五角的餅干,他毫不猶豫地買下了,而自己的生活奢侈品,竟是連餅干價格的一半都沒到,僅僅是一包兩角的香煙,這么老的老人,一般是坐在家里安閑的.度過晚年,而他卻前來與海鷗相伴。而在老人去世后,海鷗們個個翻飛盤旋,像老人真正的兒女。守護(hù)在老人的靈前,這是需要多大的力量才能與海鷗相處的如此之默契?也許它們已知老人已死,但它們似乎心里有一種感覺相信老人會醒過來的,這正是老人的愛感染了它們,老人對它們的愛,他們也更加加倍的還給老人,這份令人震撼的愛,促使海鷗們用自己的方式表達(dá)著對老人的依賴,如果老人沒有來照護(hù)海鷗,那么海鷗是學(xué)不會如何信賴別人,如何去愛別人。

  老人雖然死了,但是他的愛永遠(yuǎn)殘留在海鷗身上,它是一種微乎其微,卻難以忽視的一種感覺。我想,這也是動物與人和睦相處的最高境界吧!

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