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老人與海讀后感

時(shí)間:2021-01-04 18:40:59 老人與海讀后感 我要投稿

老人與海讀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的老人與海讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老人與海讀后感

老人與海讀后感1

  最近閱讀了美國(guó)著名專家海明威的著名短篇小說(shuō)《老人與海》,深有感觸。

  這部小說(shuō)講述了這樣一個(gè)故事:故事的主人公—老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天出海捕魚(yú),但每次都空船而歸。在第85天出海時(shí),他遇到了一只非常大的馬林魚(yú),可這條魚(yú)卻將老人和船脫向了深海。老人忍傷負(fù)重并付出極大的代價(jià)與這條大魚(yú)搏斗了三天三夜,最終殺死了它。然而,在返程路上,死魚(yú)的血引來(lái)了大批的鯊魚(yú)。老人不得不用棍子、刀子這些簡(jiǎn)單的工具來(lái)對(duì)付他們。當(dāng)老人把船駛回海灣之時(shí),那條大魚(yú)也被鯊魚(yú)啃咬殆盡,僅剩白骨。老人拖著疲憊的身軀走到了小漁屋,趴著身子便沉沉睡去。

  “一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@句名言大家都很熟悉。這種永不言敗的精神深深感動(dòng)并激勵(lì)著我。

  那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都在艱苦的環(huán)境下努力生活著。為了家、為了自己、為了社會(huì),無(wú)論生活怎樣艱苦他們都不會(huì)倒下。他們?cè)诖蚱吹耐瑫r(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,他們就是《老人與!返囊环N現(xiàn)實(shí)演義,他們也是那么的堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活充滿了無(wú)比熱愛(ài)。

  反觀我們自己,我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力,我們也許真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折,只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不如意而已。近期在各大短視頻平臺(tái)上常有一些小學(xué)生發(fā)布一些價(jià)值觀不正確的視頻,抱怨所謂學(xué)習(xí)生活中的“艱難”。他們每日雖然學(xué)習(xí)很累,我也深有感觸,但是過(guò)早的抱怨生活,以后你該怎么過(guò)?正如老人一樣,他在海上與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)勇敢斗爭(zhēng)了三天三夜,甚至到頭來(lái)一無(wú)所獲。但他在睡夢(mèng)中仍然夢(mèng)到了青年時(shí)去過(guò)的非洲與那里的大獅子。這點(diǎn)證明他對(duì)生活并未失去希望。老人直面的是生活的困難,而我們面對(duì)的只是學(xué)習(xí)上、生活上那點(diǎn)甚至微不足道的事。我們應(yīng)當(dāng)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,并學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)困難,將自己變得更加優(yōu)秀!

老人與海讀后感2

  讀了《老人與!罚覍(duì)故事中的老人產(chǎn)生了敬佩之情。

  故事中的主人公圣地亞哥是一個(gè)“倒霉”的老人,連續(xù)84天沒(méi)釣到魚(yú),出海第八十五天,經(jīng)過(guò)兩天三夜的奮戰(zhàn),終于釣到了一條大馬林魚(yú)1500多斤。然而,天氣變幻莫測(cè),在返航途中,一條鯊魚(yú)多次襲擊,老人和鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)很好的搏斗,大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了,一條魚(yú)骨架的老人終于拖著一條光禿禿的回家。

  老人與海,一個(gè)強(qiáng)大的力量來(lái)對(duì)抗自然,我們都面臨著一些學(xué)習(xí)和生活的挫折,與老漁夫相比,真是小巫見(jiàn)大巫。他的手上滿是老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光斑點(diǎn),破碎的漁船,無(wú)法抵擋的暴雨,但他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望。他和小男孩聊起了棒球,去酒吧喝酒聊天,每天早晨在第一縷陽(yáng)光前去釣魚(yú)。不管他有沒(méi)有收獲,他都會(huì)堅(jiān)持捕魚(yú),不僅僅是因?yàn)樗仨毧坎遏~(yú)為生,而且捕魚(yú)已經(jīng)成為他生活的一部分,這是他的記憶。最后一次釣魚(yú),他釣到了一條大魚(yú),但在返回香港的路上,他撞上了鯊魚(yú)的襲擊,他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。雖然最后一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了,只剩下白色的骨架。但是他堅(jiān)持不懈的精神得我們敬佩。

  回想一下老人的話:“人不是為失敗而生的,一個(gè)人是可以毀滅的,而是不能被打敗的”這是多么堅(jiān)強(qiáng)的信念啊,他獨(dú)自一人去捕魚(yú),在多次受到鯊魚(yú)的撕咬下,自己辛辛苦苦捕撈的大馬林魚(yú),就這樣變成了魚(yú)骨。面對(duì)這樣巨大的損失,漁夫并不在乎,還能以樂(lè)觀心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。如果我們能學(xué)習(xí)漁夫堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品格的話,那么我們就會(huì)取得很好的成績(jī)。

  漁夫堅(jiān)持不懈的精神讓我想到我的學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)總是時(shí)好時(shí)壞,并不穩(wěn)定,那是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)總是不堅(jiān)持做課后習(xí)題,每一天只讀半小時(shí)的書(shū)就算完成作業(yè)了。如果成績(jī)不好的話就奮起直追,然后就漸漸好了起來(lái)。如果成績(jī)好的話,又“舊病復(fù)發(fā)”了。如果我能堅(jiān)持不懈地學(xué)成的話,成績(jī)將變得更好。

  我要向那位漁夫?qū)W習(xí),學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。

老人與海讀后感3

  海,是這個(gè)偉大的老人奮斗了一生的地方。他在這里流過(guò)血、流過(guò)汗,雖苦,卻樂(lè)在其中。

  樂(lè)觀、堅(jiān)韌、自信,是老人身上的高貴品質(zhì),更是他的代言詞。即使陷入困境、即使身處黑暗,他都不曾失去希望、失去信心。他總是以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)迎接生活中不可預(yù)知的每一件事。正是因?yàn)槿绱,他被大眾所喜?ài)、所贊賞。

  我想,如果世界上的人都如這個(gè)老人一般,那會(huì)不會(huì)少很多整天渾渾噩噩、對(duì)生活失去希望、失去斗志的人;會(huì)不會(huì)少很多因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而悲觀的人;會(huì)不會(huì)少很多半途而廢的人?

  但是,不可能人人都是這樣樂(lè)觀、這樣自信的,所以,這本書(shū)就是一個(gè)很好的老師。它在故事中透露的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就是它的價(jià)值、就是它存在的意義。

  老人捕魚(yú),靠的是豐富的經(jīng)驗(yàn)、驚人的體力、頑強(qiáng)的精神以及永不磨滅的信念。即使手磨破了、抽筋了,脊梁因疼痛而麻木了,也沒(méi)有放棄,而是鼓勵(lì)自己、相信自己能做到。一聲“我可以的,相信自己,不能失敗!边@看似平凡的一句話,卻將老人面對(duì)生活的壓迫時(shí),用一顆好勝的心和永不言棄的精神勇敢去面對(duì)體現(xiàn)得淋漓盡致。

  信念,是人的根本、是堅(jiān)持的動(dòng)力。沒(méi)有信念的人,生活對(duì)于其而言,是沒(méi)有追求、沒(méi)有奮斗方向的。書(shū)中的老人,以他那永不言棄的精神、永不言敗的信念,最終獲得了勝利。雖然在途中被鯊魚(yú)攻擊,最后只帶回了大魚(yú)的骨架。但比起憤怒與難過(guò),他表現(xiàn)出更多的是欣慰。他沒(méi)有失敗,他以自己的實(shí)力獲得了人們的敬佩,找回了自己那失去已久的自尊心與好勝心。

  心中有著希望、有著自信與信念,生活有著樂(lè)觀、堅(jiān)韌與堅(jiān)持不懈的精神。那么,面對(duì)著狂風(fēng)暴雨也無(wú)所畏懼。

老人與海讀后感4

  《老人與!返淖髡吆C魍@得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),這本書(shū)的確是一本好書(shū)。

  它講述了一個(gè)老人出海捕魚(yú),但直到第八十五天才在遠(yuǎn)海中捕到了一條大馬林魚(yú),與其搏斗兩天兩夜后終于殺死了它。然而,等待老人的是更大的考驗(yàn)。在歸途中遇到鯊魚(yú)的圍攻,筋疲力盡的他,在一無(wú)幫手二無(wú)武器的情況下,仍不服輸,最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú),老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航,而拖回的卻是光禿禿的大馬林魚(yú)的骨架……

  老人這個(gè)形象告訴我們:不管做什么事都要堅(jiān)持、努力、執(zhí)著,哪怕面對(duì)的是失敗……

  記得三年級(jí)時(shí),父母在鋼琴老師家旁租了房子,為的是讓我能考入音樂(lè)學(xué)院。六月初,老師突然要求我考十級(jí),但只給兩個(gè)月時(shí)間。我內(nèi)心很抵觸,每天在媽媽的督促下,渾渾噩噩地練琴八個(gè)小時(shí)……以前,我覺(jué)得練琴好玩,沒(méi)想到會(huì)這么艱巨。練了幾天后,我累到極點(diǎn),整天在家欲哭無(wú)淚……這時(shí),我讀了《老人與!,內(nèi)心一震,不禁質(zhì)問(wèn)自己:書(shū)里的老人八十四天打不到魚(yú),仍不肯返航;打到魚(yú)后,與鯊魚(yú)搏斗了兩天兩夜,雖然魚(yú)在歸途中被吃光,可他仍把魚(yú)骨頭拖回岸邊!———你只是考鋼琴十級(jí),這點(diǎn)困難都克服不了?我幡然醒悟,決定改過(guò)自新。在此以后的一個(gè)多月,我專心致志地狂練,忘乎所以地一遍遍么復(fù)琢磨……盡管我的手指隱隱作痛,但我通過(guò)吮吸它減輕痛感,仍堅(jiān)持每天練琴八小時(shí),媽媽心痛極了。

  在考級(jí)當(dāng)天,我信心滿滿地步入了考場(chǎng),琴?gòu)椥性屏魉V也倒背如流!最終,我花了兩個(gè)月的時(shí)間,就考出了十級(jí)……今后若再遇困難,也以老漁翁為榜樣,不服輸,堅(jiān)持到底。

  《老人與!肥且槐竞脮(shū),它鼓起了我的斗志。你們也趕緊去看看吧!

老人與海讀后感5

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。我覺(jué)得,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像蜜蜂沒(méi)能采到花蜜一樣,我讀過(guò)很多書(shū),其中印象最深的一本書(shū)是《老人與!,講述的是一個(gè)十分簡(jiǎn)單卻又回味無(wú)窮的故事:一個(gè)年邁的老人已經(jīng)84天沒(méi)有打到一條魚(yú)了,以前跟他一起打魚(yú)的小伙子因?yàn)楦赣H的命令離開(kāi)了他。但他仍不認(rèn)輸,決定出海捕魚(yú),在第85天終于捕到了一條身長(zhǎng)十八英尺,重一千五百磅的大馬林魚(yú)。但好景不長(zhǎng),馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了。雖然老人只拖著大馬林魚(yú)的骨架回來(lái)了,可他卻憑著他那不屈服于失敗的精神,成功贏得了大家的尊敬。

  海明威因?yàn)樵谛≌f(shuō)中體現(xiàn)了人在“充滿暴力和死亡的現(xiàn)實(shí)生活中”表現(xiàn)出來(lái)的勇氣而獲得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)原因是:“因?yàn)樗ㄓ跀⑹滤囆g(shù),突出地表現(xiàn)在他的近著《老人與!分校瑫r(shí)也由于他在當(dāng)代風(fēng)格中所發(fā)揮的影響!边@一稱贊,對(duì)于海明威來(lái)說(shuō)是當(dāng)之無(wú)愧的?上攵C魍䴙槭澜缥膶W(xué)開(kāi)啟了一扇光輝的大門(mén)。

  故事的老人拎著一條馬林魚(yú)的骨架回來(lái),他不是最后的勝利者,但他依然贏得了所有人的尊重。他雖然失敗,卻仍然戰(zhàn)勝了自己。他是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)被打敗的勇士,是一個(gè)真正的超越了自我的人。我在他的面前,顯得多么渺小,我從來(lái)沒(méi)有挑戰(zhàn)過(guò)我的極限,遇事都只會(huì)求助他人或是逃避。其實(shí)人是有自己的極限的,是可以挑戰(zhàn)自我的。不論圣地亞哥失敗或者勝利,他都是挑戰(zhàn)過(guò)自己極限的第一人,是永遠(yuǎn)站在大海中一艘小小的船上即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的人。

  人是有上進(jìn)心的,我相信任何人都會(huì)因此改變自己。我們要走的路就是一片汪洋大海,無(wú)數(shù)次的抉擇,無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)都讓我們對(duì)自己有更清醒的認(rèn)知。這就是我讀這本書(shū)所收獲的,我在讀完這本書(shū)后,也才認(rèn)清自己,原來(lái)我在圣地亞哥面前是這么渺小,我也要向他學(xué)習(xí),多讀書(shū),挑戰(zhàn)自己的極限。

老人與海讀后感6

  “一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”——題記

  合上《老人與!愤@本書(shū),我的心依然沉浸在那洶涌澎湃的大海中。它讓我懂得了什么是頑強(qiáng),什么是勇敢,什么是堅(jiān)持不懈。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老漁民——圣地亞哥,已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)了,之前和他一起捕魚(yú)的小男孩因?yàn)榘职植煌馑砸搽x開(kāi)了他。第八十五天時(shí),老人獨(dú)自去海里捕魚(yú),非常意外的捕到了一條大馬林魚(yú)。誰(shuí)知,歸航途中波瀾再起,死去的馬林魚(yú)的血味引來(lái)了許多鯊魚(yú)。老人頑強(qiáng)地?fù)敉肆艘粭l又一條鯊魚(yú)。第四天筋疲力盡的老人終于回到了家中,但是那條大馬林魚(yú)只剩下了一副骨架。這個(gè)故事中這位老人雖然是一位失敗者,但是他更是一位勇者,他勇敢地戰(zhàn)勝了自己。失敗其實(shí)并不可怕,可怕的是你向失敗投降。

  讀了《老人與!愤@本書(shū),我懂得了以后不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,如果失敗了也不要灰心,只要堅(jiān)持到底就是勝利!人生就像老人出海捕魚(yú)一樣,會(huì)出現(xiàn)各種各樣需要勇敢面對(duì)的困難,哪怕沒(méi)有成功,也不應(yīng)該自我投降,給人生留下遺憾。正如書(shū)中寫(xiě)道“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”今后我們可能會(huì)遇到比現(xiàn)在更多、更嚴(yán)重的挫折與失敗,但我相信,只要想起《老人與!分械睦蠞O夫,他的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神,他對(duì)生活的熱愛(ài),一定會(huì)激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難,勇往直前!

老人與海讀后感7

  寒假里,我讀了《老人與!芬粫(shū),深有感觸。

  書(shū)中的老漁夫——圣地亞哥,在一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),所有人都說(shuō)他倒上了血霉了,只有一個(gè)孩子——馬諾林還相信他。不過(guò)他的父母讓他上了另一條“交好運(yùn)”的船。第八十五天,老人準(zhǔn)備好了一切所用的東西,再次出航,老人對(duì)自己能捕到大魚(yú)十分自信,所以有了抗?fàn)幍牧α浚梢耘c大魚(yú)做搏斗,與鯊魚(yú)搶大魚(yú),與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。照他這個(gè)年紀(jì),應(yīng)該是安享晚年的時(shí)候了,但他還是堅(jiān)持出海,不僅僅是為了錢(qián),更是為了想起往日自己的勇猛,為了不讓年紀(jì)與命運(yùn)壓倒自己。這,不也是自信的一種表現(xiàn)嗎?命運(yùn)讓他“倒了血霉”,但他不怕失敗,堅(jiān)持做斗爭(zhēng),最終釣回了一條大魚(yú)。接著,命運(yùn)又和他開(kāi)玩笑,先后派來(lái)幾群鯊魚(yú)前來(lái),但圣地亞哥沒(méi)有退縮,他的自信給了他力量,讓他打退了鯊魚(yú)?墒亲罱K,他只帶回了那條大魚(yú)的骨架。但是,圣地亞哥這種敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的性格不是很令人驚嘆嗎?而他這種性格,不就是源于他的自信嗎?

  《老人與!方o了我許多啟示,一個(gè)人要有自信,便有了力量。自信的力量,可以幫助我們跨越千山萬(wàn)水,不到達(dá)目的,決不罷休。記得上次爸爸帶我去爬山,走到半山腰的時(shí)候,我實(shí)在是走不動(dòng)了。我坐在一條凳子上歇歇腳,原本就此放棄,但是我忽然想起了圣地亞哥這位老人,他對(duì)自己懷有信心,堅(jiān)持不懈,用一個(gè)風(fēng)燭殘年之軀與一條巨型魚(yú)做搏斗,終于取得了勝利。而現(xiàn)在,我卻要被一座小小的山丘所擋住,豈不是太沒(méi)面子?于是,我鼓起勇氣,重拾信心,一步一步登上了山頂。雖是在登山者的眼里這算不了什么,但是在我眼中,這是讓我有了信心的第一步。有了第一步,以后做什么事情,還會(huì)有什么難得到我的呢?

  “一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!边@是圣地亞哥所說(shuō)的,這也是由于他的自信,才會(huì)說(shuō)出來(lái)的話。自信的力量,是世界上最偉大的力量,它給了我們勇氣,不是嗎?

老人與海讀后感8

  這是一個(gè)老漁夫的故事。

  老漁夫圣地亞哥整日出海捕魚(yú),可是他一連四十八天都一無(wú)所獲,但老漁夫用他樂(lè)觀的心態(tài),依舊每天滿載希望的出海。他無(wú)親無(wú)故,獨(dú)自一人住在破棚子里。但他有一個(gè)唯一的朋友——五歲的小男孩馬諾林。男孩的父母看到老漁夫一連八十四天都沒(méi)有捕到什么,于是不允許男孩再跟著老漁夫。讓人暖心的是,小男孩雖然不能再跟老漁夫一起出海,心里卻一直惦念著老漁夫這個(gè)忘年交。

  第八十五天,老漁夫又一大早就出海了。這次,他駕著船到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,終于,他釣到了一條足有十八英尺的大馬林魚(yú)!這其中,他與這條大馬林魚(yú)周旋了兩天一夜的時(shí)間。諸位請(qǐng)想一想,一位年過(guò)花甲的老人,雖然有足夠的經(jīng)驗(yàn),但它的力量卻遠(yuǎn)不及那些年輕力壯的小伙子,更何況還是兩天一夜。但他的努力沒(méi)有白費(fèi)。馬林魚(yú)敗下陣來(lái),敗給了他的頑強(qiáng)。但幸運(yùn)并沒(méi)有持久的停留在這里,在這艘破爛的漁船上。鯊魚(yú),一群鯊魚(yú)盯上了那條大馬林魚(yú)鮮美的肉。這時(shí),老漁夫只要解開(kāi)繩子,放棄那條馬林魚(yú)他便能輕松地回去。但老人并沒(méi)有這樣做。他選擇了戰(zhàn)斗。他拿起了船上所有可用的東西,終于,鯊魚(yú)離開(kāi)了,老人,在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中勝出了?v使馬林魚(yú)只剩了骨架,而他也精疲力盡。

  “人不是生來(lái)就要被打敗的。”這是他那時(shí)說(shuō)的話。

  海明威先生寫(xiě)作的態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,這點(diǎn)從他的作品中就能看出來(lái),他每天寫(xiě)作前,要先把前一天的讀一遍,寫(xiě)到哪里,就改到哪里。全書(shū)寫(xiě)完后又從頭致尾改一遍,草稿請(qǐng)人打字謄清后又改一遍,最后清樣出來(lái)再改一遍。他認(rèn)為這樣的三次修改是寫(xiě)好一本書(shū)的必要條件。

老人與海讀后感9

  有誰(shuí)還會(huì)記得——在那一片汪洋中,駕駛著小船的老人,是那樣的渺小,又是那樣的卑微?蓞s絕不向命運(yùn)低頭!即使挫折再多,即使最后的結(jié)局是那樣的途遙日暮。但是,卻不后悔,因?yàn)榕^(guò)!

  整整3天,老人與金槍魚(yú)的搏擊再繼續(xù),老人在奮斗著,老人在掙扎著,老人在向命運(yùn)斗爭(zhēng)著!難道僅僅為了一條金槍魚(yú)?不,還為了那人性的高貴,人格的尊嚴(yán),我命由我不由天!終于,老人勝利了!老人戰(zhàn)勝了命運(yùn)!可是,天不由人愿,在歸途中,老人遇到了一群鯊魚(yú),老人明知,只要放棄金槍魚(yú),就可以逃脫,可是老人放棄了嗎?沒(méi)有!老人再一次向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn),捍衛(wèi)著自己和全人類的尊嚴(yán),哪怕賭上性命!我可以被摧毀,但絕不能被征服!即使敵人在強(qiáng)大,我也要用我的一切去守護(hù)我的尊嚴(yán),尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的!終于,老人拿起了魚(yú)叉,在搏擊中,魚(yú)叉丟了,可老人又拿起了刀子,刀子斷了,又拿起了棍子,棍子丟了,又拿起了船舵!老人用盡了最后的武器,可惜的是老人依舊沒(méi)有阻止鯊魚(yú),但是,老人真的輸了嗎?老人輸給了鯊魚(yú),輸給了命運(yùn)嗎?不!老人沒(méi)有輸!老人戰(zhàn)勝了自我!戰(zhàn)勝了命運(yùn),一個(gè)雙手生有毛病的老人,一個(gè)在大海中用尊嚴(yán)與命運(yùn)搏斗的老人,是那樣的頑強(qiáng)而又偉大!我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記老人在絕路時(shí)說(shuō)的話:跟它們斗,跟它們斗到死!這就是一個(gè)到了絕路也不放棄的老人,此時(shí)此刻,老人的靈魂在我腦海中仿佛被沐浴著一層閃亮而又柔和的金輝,變得那樣高大!深深地印刻在我的心中,永遠(yuǎn)也不能磨滅!

  貝多芬說(shuō)過(guò),我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服!是啊,在那波濤滾滾的大海里,在破敗的小船里,老人那句:我和你奉陪到底!的聲音淹沒(méi)在那滾滾汪洋中,但是,老人的精神卻與世長(zhǎng)存,那是一種無(wú)法磨滅的,神奇的魔力。

  人一定不能被打倒!

老人與海讀后感10

  連續(xù)84天沒(méi)有捉到魚(yú)。第85天終于捉到一條馬林魚(yú)。收獲不可謂不大,可是,太大了,只能夠放在水里拖回家,卻在拖回家的途中,被聞到氣息,尾隨而來(lái)的鯊魚(yú)給吃了個(gè)精光。這就是本書(shū)所講的故事。

  這個(gè)故事對(duì)于以追求實(shí)惠為本的很多人來(lái)說(shuō),肯定是令人沮喪的。對(duì)于那些執(zhí)著的人來(lái)說(shuō),他們信奉“人可以被打敗,但是,不可以被毀滅!边@也是看這本書(shū)后很多人的經(jīng)典解讀。為此,他們會(huì)用貝多芬等人的`事例來(lái)論證。

  這個(gè)觀點(diǎn)自然有一定道理,也有一定的現(xiàn)實(shí)意義,可以鼓勵(lì)人們不要服輸。對(duì)此,我卻也要說(shuō),不可過(guò)分的迷信人的意志的力量。

  為什么?

  就因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的實(shí)踐告訴我們,人的意志的力量有限;我們不應(yīng)該太過(guò)于相信自己精神的力量。或許我們?cè)谟械臅r(shí)候,確實(shí)可以很豪邁,我們的力量似乎是無(wú)窮的,我們的意志可以堅(jiān)硬似鋼。這樣的觀點(diǎn)很多時(shí)候,卻經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)。反而,會(huì)陷入生命的盲區(qū)。我們會(huì)體驗(yàn)到因?yàn)槊孕抛约阂庵镜牧α慷囟ㄒ馐艿耐纯。就是,人的意志的局限與自己的信仰之間矛盾的痛苦與煩惱。甚至,可能難以自拔。

  那么,正確的思想,究竟應(yīng)該是什么呢?

  我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律,遵循事物的客觀規(guī)律。拿我們的意志來(lái)說(shuō),用科學(xué)的方法磨練自己的意志,用智慧正確的運(yùn)用自己的精神力量。這樣,才是對(duì)自身正確的認(rèn)識(shí)。用這樣的思想指導(dǎo)生命實(shí)踐,我們可以少受很多不必要的疼痛和煩惱,我們的生命會(huì)變得幸福得多,我們的人生會(huì)變得光明得多。

  人生,要正確的認(rèn)識(shí)自己,要正確的發(fā)揮自己意志的作用。這就是我看完本書(shū)后,結(jié)合自己的人生體驗(yàn)所得出的結(jié)論。

老人與海讀后感11

  當(dāng)我第一次讀《老人與!愤@本書(shū)時(shí)我才上三年級(jí),那時(shí)因?yàn)槲业谝淮螖?shù)學(xué)考試沒(méi)有考好,于是我就灰心喪氣、郁郁寡歡,覺(jué)得自己很笨,天生就是考倒數(shù)的料。就這樣,我上課聽(tīng)講變得十分散神,成績(jī)直線下降。后來(lái)每次都考不好。這時(shí)我在無(wú)意間看了《老人與!,我把自己與書(shū)中的老人比較,才發(fā)現(xiàn)自己的心靈是多么的脆弱,多么的不堪一擊呀!我放棄了悲傷,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,做完作業(yè)后努力補(bǔ)習(xí)前面落下的課程,終于在期中考試時(shí)取得了全班第一的好成績(jī)。而改變我的東西就是《老人與!愤@本書(shū)。

  《老人與!匪蛭抑v述了一位老人的悲慘故事:老人年紀(jì)大了,捕捉不到肉質(zhì)鮮美的魚(yú)兒了,別的漁夫都瞧不起他了,但老人不肯向他的命運(yùn)低頭,他獨(dú)自出去捕魚(yú),想釣一條大魚(yú)向大家展示他的實(shí)力。他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,終于捕獲了一條漂亮而且肉質(zhì)鮮美的大魚(yú)?墒撬呐s毀于一旦:那條魚(yú)因?yàn)閭(gè)頭太大了,所以老人只能把魚(yú)牽在船尾,那濃烈的血腥味引來(lái)了一條條饑餓的鯊魚(yú),它們不停地偷吃那條魚(yú),老人寡不敵眾,魚(yú)肉幾乎被鯊魚(yú)搶光了。但是老人還是不向悲慘的命運(yùn)屈服。

  最近我再次回味了這本書(shū),我不禁對(duì)那位普普通通的老漁民產(chǎn)生了崇拜與敬佩,他在我心中簡(jiǎn)直就是一位完美的人,他勇敢、善良、博愛(ài)。更重要的是他有一顆高傲、永遠(yuǎn)不愿低下的頭。老人心中有無(wú)數(shù)條悲哀的傷口,但他卻用一顆積極樂(lè)觀的心去面對(duì)前面坎坷的路程,而不是灰心沮喪地抱怨命運(yùn)對(duì)自己的不公。

  “人可以被毀滅,但不可以被打敗”,這是海明威的一句名言,它深深地刻在我的腦海里。你如果被命運(yùn)戲弄,沒(méi)關(guān)系,把痛苦和悲傷轉(zhuǎn)化為力量,看著前方努力奔跑,頑固的命運(yùn)也會(huì)被你給感動(dòng),黑暗永遠(yuǎn)抵擋不了光明的前程,成功總會(huì)在前方向你微笑,朝你點(diǎn)頭!

老人與海讀后感12

  《老人與海 》故事講述的是老人圣地亞哥在遭遇困境的時(shí)候,不向命運(yùn)與痛苦低頭。他憑借著頑強(qiáng)的斗志,在出海84天后一無(wú)所獲的情況下,仍然命運(yùn)放棄,依然在第二天選擇出海捕魚(yú),老人的堅(jiān)持換來(lái)了收獲,終于在這一天,他捕獲了一條大馬林魚(yú)。他與大馬林魚(yú)經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗后又遇上了鯊魚(yú),但老人敢于與海洋殺手說(shuō)“不”,他是不會(huì)輕易將戰(zhàn)利品拱手相讓的。雖然到最后,還是敵不過(guò)強(qiáng)大的鯊魚(yú),但他不向命運(yùn)屈服,過(guò)人的勇氣值得所有人學(xué)習(xí),這讓我印象極其深刻。

  無(wú)論在多么艱苦的環(huán)境,他都永不放棄,樂(lè)觀而自信,這種精神是寶貴的財(cái)富。這位老漁夫“在重壓之下仍保持的優(yōu)雅風(fēng)度”令我震撼,這是多么積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。周?chē)泥従訉?duì)他很友善,也很同情,酒吧老板也愿意施舍他,但人活著要有尊嚴(yán)的,不能茍且偷生,雖然吃飯才能活著,但活著不僅僅為了吃飯。毅然決然地選擇前途莫測(cè)的大海,敢于夢(mèng)想,敢于追求,不畏懼失敗,即使一敗涂地,也含笑九泉。這讓我聯(lián)想到這次的疫情,多少最美逆行者們,他們身上這種敢于“逆行”,不懼“死神”的這種精神就是不向病毒屈服。各行各業(yè)堅(jiān)守在崗位上,為全國(guó)抗疫做著平凡人的身上也都具有老人圣地亞哥的精神,永不屈服,樂(lè)觀積極。我相信這次疫情會(huì)讓所有人都增加勇氣和希望,這是逆境給我們帶來(lái)的。我相信疫情很快就會(huì)過(guò)去,我們終將會(huì)戰(zhàn)勝疫情,勝利屬于頑強(qiáng)的我們。

  博文學(xué)子在學(xué)習(xí)與生活中,也應(yīng)該具備老人面對(duì)艱難挫折時(shí),不屈不撓的精神。即使經(jīng)過(guò)自己的努力,不能得到別人的認(rèn)可,不能考上理想的大學(xué),即使與老人一樣的命運(yùn),經(jīng)過(guò)幾天的殊死搏斗,仍然落得一無(wú)所有,僅剩下魚(yú)骨頭,失敗了,但要有他那種與鯊魚(yú)搏斗表現(xiàn)出來(lái)的勇氣和膽量,做一位頂天立地的人,能夠艱苦奮斗,不到最后一刻,決不氣餒,竭力做到最好,即便肉體被打垮,精神上要永遠(yuǎn)是個(gè)強(qiáng)者。

老人與海讀后感13

  讀一本書(shū),了解一個(gè)作者,領(lǐng)悟一個(gè)道理,安置一個(gè)靈魂,一人、一舟、一海、一魚(yú),譜寫(xiě)了一段驚心動(dòng)魄的傳奇。

  大海是魚(yú)的家園,捕魚(yú)是老人的職業(yè)。這是一個(gè)可憐的老人,在海上航行了84天,一條魚(yú)也沒(méi)上鉤,前40天還有一個(gè)熱心的男孩幫助他,但如今,他已是孤身一人,如果不是男孩的父母要求,他可能還會(huì)跟在老人身邊。老人十分難過(guò),曾經(jīng)有過(guò)一生再也不出海捕魚(yú)的念頭。有一天,他重新踏上那條破舊的漁船,并做好了充足的準(zhǔn)備——他要去往遠(yuǎn)海捕魚(yú)。遠(yuǎn)海,老人對(duì)它充滿了未知,那里有可怕的風(fēng)暴,行蹤莫測(cè)的鯊魚(yú)……但老人已下定決心,要捕一條大魚(yú)。

  果然,老人是幸運(yùn)的,他釣到了一條大馬林魚(yú)。同時(shí),他也十分不幸,在返航時(shí)被馬林魚(yú)弄得遍體鱗傷,還遭到鯊魚(yú)的攻擊;氐郊液,搬上來(lái)的只有一具沉重的魚(yú)骨架。

  掩書(shū)凝思,我的心情久未平息。我既為老人高興,又為老人傷心。他那種堅(jiān)持不懈的精神令人驚嘆!他明明可以放走馬林魚(yú),擺脫危險(xiǎn)并釣一些小魚(yú),但他不,他寧愿帶回一堆骨架也不愿放棄,可以說(shuō),他是神圣的、偉大的。一個(gè)老人,在經(jīng)歷歲月磨難后練就的一種超常的毅力是堅(jiān)不可摧的。

  老人在與馬林魚(yú)斗爭(zhēng)的過(guò)程中早已精疲力盡,當(dāng)他以為自己勝利時(shí),新一輪進(jìn)攻又開(kāi)始了。無(wú)窮無(wú)盡的鯊魚(yú)被吸引過(guò)來(lái),老人奮力反抗著,但這一切都是徒勞,魚(yú)還是被吃光了。魚(yú)雖然沒(méi)了,但老人的精神不會(huì)垮。正如海明威所說(shuō)的“人生來(lái)不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗”。

  生活中的我,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)退縮,鋼琴遇到難一點(diǎn)的曲子就不想學(xué)習(xí)了,甚至還差點(diǎn)和鋼琴“斷絕關(guān)系”,學(xué)校的口琴隊(duì)想著要退出,總以時(shí)間不夠?yàn)榻杩。看了這本書(shū)后,我得重新正視自己,重拾信心,在堅(jiān)持中打磨自己。我相信,只要堅(jiān)持,再差的結(jié)局都會(huì)有一種力量推動(dòng)著你,給你勇氣,給你最好的結(jié)果。

老人與海讀后感14

  在這個(gè)寒假里,我用壓歲錢(qián),買(mǎi)了幾本___讀過(guò)的書(shū),其中有一本是《老人與海》,老人與海告訴我們,遇到任何事情都要貴在堅(jiān)持。

  練國(guó)畫(huà)

  記得在三年級(jí)第二學(xué)期,爸爸給我報(bào)了一個(gè)國(guó)畫(huà)班,一開(kāi)始,我興趣頗高。爸爸對(duì)我說(shuō):“既然你要學(xué)國(guó)畫(huà),就要學(xué)到底!蔽宜斓卮饝(yīng)了。時(shí)間一天天過(guò)去了,我對(duì)國(guó)畫(huà)的興趣也漸漸變淡。有一天,我正在看精彩的動(dòng)畫(huà)片,爸爸卻叫我練國(guó)畫(huà)了,一連催了好幾遍,我才懶洋洋扔下遙控板,隨手拿起毛筆畫(huà)了起來(lái)。才畫(huà)了幾筆,我就沒(méi)了興趣,就把筆和紙扔到一邊,繼續(xù)看起電視來(lái)。這時(shí),我的胳膊碰到了毛筆,我突然想起了老人,老人左手抽筋,都沒(méi)有放棄釣大魚(yú)。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹呢?這讓我又想起了從前的自己,我曾學(xué)過(guò)拉丁舞和珠心算,最后都半途而廢了,這次難道又重蹈覆轍嗎?我慚愧極了。于是趕緊拿起毛筆和紙,一絲不茍地畫(huà)了起來(lái),F(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)畫(huà)山水畫(huà)了,國(guó)畫(huà)老師一直夸我進(jìn)步快。

  背單詞

  剛放寒假,英語(yǔ)老師楊老師說(shuō):“下半學(xué)期時(shí)間短,大家可以提前背五下英語(yǔ)單詞。”頭幾天,我還興致勃勃地背,因?yàn)槲抑牢也皇亲盥斆鞯,但是我一定是勤奮的,我打算笨鳥(niǎo)先飛?蓡卧~還沒(méi)背了幾天,我就不想背了。我自我安慰道:?jiǎn)卧~現(xiàn)在會(huì)背了,萬(wàn)一到開(kāi)學(xué)的時(shí)候忘了?那不就白背了。所以我不打算繼續(xù)背單詞了。這時(shí),我又想到了那位老人,他用他的堅(jiān)持不懈,釣到了大魚(yú)。那么我呢!連小小的單詞都不肯背,我實(shí)在是太丟臉了。于是,我堅(jiān)持每天背幾個(gè)單詞,一個(gè)寒假我也積累了不少單詞。我為自己的堅(jiān)持而喝彩!

  一滴小水珠說(shuō):“我若堅(jiān)持,亦有大海澎湃的氣勢(shì)!币粔K小石子說(shuō):“我若堅(jiān)持,亦有高山巍峨的體魄。”一只小蝸牛說(shuō):“我若堅(jiān)持,亦有在珠穆朗瑪峰府瞰大千世界氣概。”一只小雞說(shuō):“我若堅(jiān)持,亦有像雄鷹般翱翔在天空之間氣魄!比速F在堅(jiān)持,心有多大,舞臺(tái)亦有多大!暗嗡馨咽┩,萬(wàn)事功到自然成!蔽叶昧藞(jiān)持的可貴!

老人與海讀后感15

  《老人與!饭适卤尘笆窃20世紀(jì)中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫,配角則是一個(gè)小孩—曼諾林。本書(shū)主要寫(xiě)了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),但他仍然不肯放棄,而是充滿奮斗的精神,終于在第八十五釣到一條身長(zhǎng)十八英尺,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)(旗魚(yú)的別稱)。大魚(yú)拖著小船往海里游,但是老人依然死拉著不放,盡管沒(méi)有水、沒(méi)有食物、沒(méi)有武器,也沒(méi)有助手,而且左手也抽筋了,但他絲毫也不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮力博斗,他終于殺死了大魚(yú),老人把它拴在船邊,準(zhǔn)備返航。在返航途中,許多鯊魚(yú)聞到血腥味前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品,老人一一殺死了它們,到最后只剩下一只折斷的舵柄作為武器。但是,大馬林魚(yú)還是難逃被吃光的命運(yùn)。最終,老人筯疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那往日的美好歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

  老人圣地亞哥每取得一點(diǎn)兒勝利都付出了沉重的代價(jià),最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但從某種意義上來(lái)說(shuō),他又是個(gè)勝利者。因?yàn)樗磺诿\(yùn),無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里,他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)。大馬林魚(yú)最后雖然沒(méi)有保住,但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”,顯示了“一個(gè)人的能耐可以達(dá)到什么程度”,所以圣地亞哥又是一個(gè)勝利的失敗者,又是一個(gè)失敗的英雄。

  海明威的作品中塑造了一系列“硬漢子”形象。他們大多是拳擊家、斗牛士、漁夫、獵人、戰(zhàn)士等下層人物,生活貧困、屢受挫折,不受人重視,但他們始終保持著旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,始終保持人的尊嚴(yán)和勇氣。無(wú)論處在順境還是逆境,自然或是社會(huì)中,人應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí),接受一切并超越它,繼續(xù)自己的人生之旅。盡管面對(duì)死亡,也要漠然處之,寧折勿彎。這正是圣地亞哥所執(zhí)著的人生要義,也是《老人與!返恼芾黹W光之處。

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