老人與海讀后感范文初中
老人與海讀后感范文初中1
我讀過很多書，學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了很多如何做人的道理。其中有一本書讓我受益匪淺，它就是著名作家海明威的是小說《老人與�！�。
《老人與�！分v述了一個故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚，被同行看成失敗者，可是他堅持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然斗志昂揚，像一個角斗士在大海這殘酷的角斗場是頑強地展開搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險阻。雖然老人捕的魚，在歸航的途中只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒有減退老人的堅強意志。這本書告訴了人們一個道理，人不是為了失敗而生，人可以失敗，但絕不能在意志和精神上被打��！
以前，我做事情不順利的時候，就會退縮，有時候還會垂頭喪氣。在學(xué)習(xí)上，只要有幾次考試不理想，就失去了信心，認為自己的成績不能進步了�？磥怼独先伺c�！返闹魅斯灶B強的毅力，想方設(shè)法，永不氣餒，最終戰(zhàn)勝鯊魚的襲擊，他依靠的就是堅定的信心。因此，如果你做任何事，不管有多少困難，只要有了堅定的信心，就成功了一半。我深受啟發(fā)，心里默默發(fā)誓，我要向老人學(xué)習(xí)，樹立自己克服困難，堅持不懈學(xué)習(xí)的信心，急起直追，在期末考試中，我終于取得了優(yōu)異的成績。
故事告訴我們，在人生的長河中，不管會遇到多少艱難險阻，風(fēng)風(fēng)雨雨，都要以堅定的信念，頑強的意志，堅持到底、永不言棄、永不退縮的精神面對一切，我們就能贏得最終的勝利！
老人與海讀后感范文初中2
去年寒假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分欽佩老人的意志與精神。小說給了我許多啟迪，讓我懂得了一個人要有堅持不懈、知難而進、勇于拼搏和樂觀的精神，才能獲得成功。
《老人與海》描寫了一個六旬的老漁夫，在一次獨自出海捕魚，釣到了一條比他的小船大很多的大馬林魚，雖然明知難勝，但他卻知難而進。后來在返航途中，馬林魚傷口上血腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍舊不放棄，最終贏得勝利，將大魚的骨架帶回了碼頭，令其他漁夫驚嘆。
“老漁夫想：這里離海岸太近了，也許更遠的地方會有更大的魚……”
讀到這時，我感到十分佩服這位老漁夫，因為當(dāng)他離海岸很近時也打到了一些魚，但他沒有滿足這點收獲，而是朝著更遠、更大的目標前進。聯(lián)想到我們自己，我們是否也應(yīng)該像老人一樣胸懷大志，不安于現(xiàn)狀，去追求更好、更大的目標呢？
“大馬林魚開始快速圍著小船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著魚叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力向它的心臟叉去，結(jié)束了大魚的生命……”
老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，令我驚嘆。雖知對手實力強大但他也沒有絲毫退卻，而是迎難而上。正因有了這種精神，老人才獲得了勝利，釣到了魚。我們在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中也會遇到許多困難，但我們要像老人一樣不怕困難，才能取得成功。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭先來搶食，老人的左手正好抽筋，他用右手拿木棒、魚叉等一切可以用來攻擊的武器來驅(qū)趕鯊魚，最終趕走了鯊魚，但大魚的肉幾乎被吃光了，但老人卻還幽默地批評自己的左手在該工作的時候休息，而不是自暴自棄。在生活中，有些挫折和損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來面對，不自暴自棄。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力拼搏的精神。想到我們自己，在學(xué)習(xí)和生活中，是否也應(yīng)該像老人那樣，不安于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢呢？只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海讀后感范文初中3
“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@經(jīng)典的語句是美國著名作家海明威筆下的老漁夫說的，這正是他克服困難的勇氣和堅強意志的體現(xiàn)。
《老人與�！肥且徊恐衅≌f，主要寫了老漁夫桑堤亞哥一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他不服輸，終于在第85天釣到一條大馬林魚。他與大馬林魚搏斗周旋，終于在兩天兩夜之后殺死了魚�？烧l料，血腥味引來了一群一群的鯊魚，老人與鯊魚進行激烈的搏斗，殺死了鯊魚，把魚骨頭帶回來，原先嘲笑老人的漁民都贊嘆不已。老漁夫身上那勇于面對困難，逆境，暴力和面對死亡時的堅定、從容和智慧的精神值得我們永遠尊敬，讓我們明白人們最高貴的自信。
“我要讓他知道什么是一個人能夠辦得到的，什么是一個人忍受得住的�！痹谶@句話中我體會到老人把魚既當(dāng)成朋友，又當(dāng)成對手。他贊嘆對手強大，毫不畏懼，他克服疲乏，制服對手。不被困難折服，不向命運低頭，正有大音樂家貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服�？煽闯隼先颂故幚诼涞膬�(nèi)心，不達目的不罷休的精神。當(dāng)我讀到“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”我體會到了老人勇敢面對死亡和失敗，毫無氣餒，不向命運低頭的骨氣和尊嚴。
什么是骨氣，什么是精神？精神一詞，簡簡單單，卻蘊含著深刻的人生哲理，只有高尚的節(jié)操才配叫作精神。堅持不懈，不被困難折服，這說來簡單可是真正又有幾人做到，老人便做到了。他在與魚搏斗的同時，還要抵抗身體帶來的痛苦，寒冷，饑餓，疲乏以及暈眩，但他都挺了下來。老人那毫不畏懼、堅韌頑強、積極樂觀的精神，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前。老人他是一個典型的“硬漢”，“孤軍奮戰(zhàn)無所懼，剛毅頑強真英雄�。⑺麍詮妱傄悖鎸ν纯嗪退劳鰺o所畏懼，在同嚴酷的生活進行驚心搏斗時，從不喪失人的尊嚴與勇氣，這可不是一般人做得到的。這無與倫比的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
“堅持就能成功”，我也曾堅持過。便也成功了。還記得四年級的時候，我回老家玩。媽媽見我還不會騎自行車，便手把手教我。在烈日炎炎下，我本可以坐在綠蔭下乘涼，但我毅然放棄，我在空地上堅持不懈地學(xué)自行車，摔倒了一次又一次，腳踝處擦傷了五六處，甚至流出了血�？粗髽湎履且黄帥龅牡胤剑颐偷匾煌谱孕熊�，跑向大樹。自行車“咣當(dāng)”一聲掉在了地上，媽媽走過來，說：“你不是說要學(xué)好自行車的嗎，怎么能半途而廢呢？”我抱怨道：“學(xué)自行車太難了，我不想學(xué)了�！眿寢尠櫫税櫭迹Z重心長地說老師不是經(jīng)常教你要堅持不懈嗎？還有你最新學(xué)的《老人與海》你不是總說要學(xué)習(xí)老人那永不放棄的精神嗎，可現(xiàn)在呢？”我一聽，慚愧極了，連忙起來繼續(xù)學(xué)自行車。我為自己打氣：“騎自行車有什么難的，再堅持一下不就會了嗎�！苯K于我學(xué)會了騎自行車，看看現(xiàn)在的我，騎得平平穩(wěn)穩(wěn)兒，要快就快，要慢便慢，隨心所欲。
《老人與海》這部小說，在淺顯易懂的故事里，蘊含著深刻的人生哲理。它告訴我們要對自己有自信，相信自己，但還要堅持，勤奮以及勤奮之外的東西。
老人與海讀后感范文初中4
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
小說描寫的是一個老人，在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，一次，他幸運地捕獲到了一條大馬林魚。老人發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，大馬林魚拖著老人和小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的是一副光禿禿的骨架……
在生活中，我們碰到了困難，也許會去面對；也許會望而卻步。比如說劉偉，他小時候雙臂就已殘廢，但他并沒有向挫折屈服，而是天天練習(xí)用腳寫字、吃飯……經(jīng)過他不懈的努力，他終于學(xué)會了用腳彈鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸�！笔前�！當(dāng)我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運，還不如鼓起勇氣和精神，以堅強的態(tài)度與厄運抗爭。老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
老人與海讀后感范文初中5
面對結(jié)果，勝不驕，敗不餒這既是一個人的智慧和襟懷，也是一種精神的順利。今年暑假，我讀了一本讓我受益匪淺的書——《老人與�！�。
這本書講了一個這樣的故事：老漁夫桑提亞哥駕船在海上持續(xù)行駛了84天，但是卻連一條魚也沒捕到，在其他漁民的奚落下，老人決定第85次出海。他在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有1500多磅的大馬林魚。然而，在歸航途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛的鯊魚的進攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下殘骸了。
在《老人與�！返墓适吕镂沂值木磁謇蠞O夫桑提亞哥，他雖然是一個普通的老漁夫，但是他的身上卻有許許多多的非常值得我們學(xué)習(xí)的精神：1、老漁夫是一個樂觀的人：一開始老漁夫走了背運，連日的霉運并沒有讓他垂頭喪氣，相反，他對自己充滿了信心，所以單從這一點，我們就能看出老人是一個樂觀的人。2、老漁夫是一個遇事冷靜的人，在面對一條條鯊魚的時候老漁夫，并不慌張，并沒有選擇放棄，而是依舊在想辦法補救。3、老漁夫是個非常有耐心的人，我認為其實，耐心是我們成長過程中必須要具備的一種素質(zhì)，無論面對什么，只有足夠耐心，才能堅持到收獲的那一刻。當(dāng)然老漁夫也是一個堅持不懈的人。讓我明白了每個人要具備持之以恒、鍥而不舍的精神。所以只要有耐心和持之以恒、鍥而不舍的精神就能成功。
古時愚公移山，他明知道開山挖石并非易事，也不是一朝一夕可以完成的事情，可他仍然堅持帶著自己的子子孫孫一天天去挖土移石。愚公不也“知其不可為”，卻也堅持不懈地做下去。最后山神見愚公他們挖山不止，便向上帝報告了這件事。上帝被愚公的精神感動，派了兩個大力神下凡，把兩座山背走。從此，這里不再有高山阻隔了。這不也是關(guān)于“堅持不懈”的好例子嗎？
涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。
老人與海讀后感范文初中6
《老人與�！愤@本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績�！独先伺c海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
《老人與�！分�，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與�！分�，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的`永恒價值。因此，在《老人與�！分�，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說的表面。通過桑提亞哥硬漢性格來禮贊人類的永恒價值，才成為小說的真正主題�！独先伺c海》中展現(xiàn)了哪些永恒的價值呢?
首先就是人的自信。
桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到�？墒�，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的�！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信�！薄笆堑��！崩项^兒說，“可是我們有，你說是不是?”
桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與�！返闹饕敲鑼懝陋毜睦蠞O夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。
從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說，桑提亞哥取得了勝利。
《老人與海》讓我懂得了只有精神上的勝利才是真正的勝利，而物質(zhì)上的成功永遠都算不上成功。只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
老人與海讀后感范文初中7
人不是為敗而生《老人與�！纷x后感好的書籍猶如一杯清茶，好的道理可以使人終身受益！《老人與海。》這篇文章就讓我明白了許多，讓我在人生的道路上有了前進的動力�！独先伺c海》的故事情節(jié)十分簡單，古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)84天沒有不到魚的情況下，終于獨自釣上了一只大馬林魚。但是，這條魚實在太大，拖著他的小船在海上漂了三天三夜才精疲力竭。被他殺死放在小船的一邊。在歸程中，這條魚一再遭到鯊魚的襲擊，回到港口時，只剩魚頭、魚尾和筋骨。，歸結(jié)整個故事就是說了一個失敗的可憐老頭子？恰好相反，老人是徹徹底底的勝利者，他比任何人都要堅強。
人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打��！這樣的豪言壯語，從來都只會出現(xiàn)在勝利者的口中。老人說出了這樣的話，并不因為他讀過了多少書，僅僅是他那最高尚的靈魂使其然。一個老人都能這樣，我們還可以輕易言敗嗎？人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！就拿我來說，以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績，做什么都比被人差。
而看見《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。我就在想與他相比我的挫折算得了什么。從而也讓我明白了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。因為我明白：人不是為失敗而生的！
老人與海讀后感范文初中8
“一個老頭，獨自搖著小船在墨西哥灣的暖流里打魚。已經(jīng)八十四天了，什么也沒打到，連一條小魚也沒釣著�！边@就是這本書對桑提阿果爺爺?shù)拿鑼憽?/p>
就是這位老人，他每天都在和大海做斗爭，每時每刻都在面臨死亡。又一次老人獨自出海打魚，他用力撒下魚網(wǎng)，想捕獲一只大魚。這時，魚網(wǎng)有動靜了，是一條鯊魚，老人使出渾身解數(shù)與這只鯊魚搏斗，可是鯊魚很有勁，魚網(wǎng)的繩子把老人的手勒出了血，老人把手放在海水里洗了洗，然后把魚網(wǎng)一端的線系在小船的一頭，讓鯊魚帶著小船在大海上隨意漂泊老人想：這樣，鯊魚很快就會筋疲力盡，然后，我就可以用捕魚叉把它叉死，然后抱上船。
可是不料，當(dāng)小船行駛在大海中央的時候，游過來一大群鯊魚，準備吃掉老人捕獲的那條鯊魚。老人又拿起捕魚叉同這些鯊魚搏斗，但最后還是寡不敵眾，那群鯊魚把老人捕獲的鯊魚吃了個精光。魚被染成了鮮紅色。過了幾天幾夜，老人又回到了他出發(fā)的那個港灣，與多人都圍過來看，因為老人的船上綁著一個被吃個精光的鯊魚骨頭，所有人對這位老人都肅然起敬。
這就是《老人與�！�。老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
老人與海讀后感范文初中9
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹姸�，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有�！�
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
老人與海讀后感范文初中10
動物其實也有自己的感情，比如這篇《老人與海鷗》就反映出了老人對海鷗的那份情和海鷗對老人的那份情，所以現(xiàn)在我就要講講我讀了這篇文章的感受。
自從我看了《老人與海鷗》這篇文章，我就知道了動物和人還有這么好的關(guān)系，因為我沒看見過人對動物還有那么好的一面，舉個例子吧：我家附近有一家狗肉面店，有一次我經(jīng)過那時，我看見了他們那家狗肉面店正在裝修，那門上寫著：美味實惠，活殺狗肉。當(dāng)然“美味實惠”這句話不能使我重視，但是那句“活殺狗肉”使我明白人類是那么冷酷，那么沒有愛心。當(dāng)我走過去時，我看見了那角落里的幾只狗，它們被關(guān)在一個鐵籠子里，我不敢直視它們，但我覺得它們在用那很無辜，委屈的眼神望著我，那種眼神透露出難過，傷心。它們已沒有以前的風(fēng)采，沒有自由，而且就快要成為人們的盤中餐了，它們對著我叫著，叫得那么可憐，似乎要想要我救它們出去，可我又有什么辦法呢。經(jīng)過這件事，我似乎認定人類一定要這么冷漠、無情，可是《老人與海鷗》讓我明白了人和動物是相互依賴生存的，老人是這么有愛心，對海鷗簡直就像是自己的親人一樣，沒有半點私心，沒有像有些人那樣想盡辦法要把那些動物趕盡殺絕，供自己開心，而老人卻是默默地照顧它們，還有海鷗呢，也是那么重情義，那么通人性，簡直就把老人當(dāng)作是自己的親人，自己的依靠！
所以，人和動物是最親密的朋友，希望大家能夠保護動物。
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