小學(xué)生老人與海讀后感作文
小學(xué)生作文 老人與海的讀后感
《老人與!纷x后感
這本書講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)84天沒有不到一條魚之后,遇到了一條大得讓人吃驚的馬林魚。經(jīng)過了整整三天三夜的較量以后,老人終于殺死了那條大馬林魚。不過在返航途中,不幸碰上了鯊魚的襲擊,老人勇敢的和鯊魚搏斗,但是,回到港口時(shí),那條巨大的馬林魚只剩下了一幅光禿禿的骨架 。
讀完這本書后,我感慨萬千。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也會遇到各種各樣的困難,有人畏懼不前、有人淺嘗即止、有人永不放棄,前面兩種人成功的機(jī)率非常小,而另一種人既使不成功,他也會無怨無悔,因?yàn)樗麏^斗了、付出了,奮斗的過程同樣很精彩。這正如老人所說:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神激勵并感動著我們每個(gè)人。
所以一個(gè)人可以毀滅,但是不能打敗,永不言。
小學(xué)生作文 老人與海的讀后感
老人與海讀后感400字
這個(gè)暑假我讀了老人與海,這本書寫的很“美”同時(shí)充滿著對漁夫和和孩子之間感人的情感,這本書寫的不玄幻,同時(shí)也不那么老套,是充滿色彩的。 《老人與!分v述的一個(gè)老漁夫與一個(gè)男孩的故事,書中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去,他們對話的時(shí)候讓我感覺到一種溫馨,和老人對孩子的關(guān)愛。雖然老人老了但是依然力氣很大,他出海捕魚時(shí)那段煎熬的旅程使我感到很神奇,一個(gè)老人居然能和鯊魚對抗,而且等待了四天抓到了一條大魚,雖然最后那條大魚都剩骨架了,但是賣的錢也夠養(yǎng)活自己一個(gè)月的。老人還對男孩講述了他以前的經(jīng)歷,他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕,掰了整整一天一夜,裁判員不停地?fù)Q,直到最后一個(gè)說他贏了黑人時(shí),所有人都很驚訝。 《老人與!愤@本書體現(xiàn)了,老人在年輕時(shí)的力量和光榮,如今他還能再次在漁船上捕大魚,是多么的自豪,在他的講述中,讓人振奮、驚訝、好奇等,都影響著他的后代,也影響著看書人,讀了這本書又能上一個(gè)臺階,讓我以后的作文有著最大的提升價(jià)值。
老人與海讀后感400字
老人圣地亞哥是一位老漁民,老人與海就講述了他在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下,終于獨(dú)自一人釣上了一條大馬林魚,但這條魚龐大的像一座山丘,所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡,被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚,他應(yīng)用的抵抗鯊魚的攻擊。可最后回到港灣的時(shí)候,大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。 這篇小說描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫突出了老人威嚴(yán)冷靜的性格特點(diǎn),就像我們小學(xué)五年級的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對鯊魚的攻擊,老人并沒有嚇呆了,而是沉著的應(yīng)對鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒有沉著的應(yīng)對鯊魚的攻擊,那老人將會一無所有這篇小說主要告訴我名字一個(gè)人應(yīng)用有的最寶貴的精神—人可以被毀
滅,卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著名的“硬漢”之一
所以在生活上我們要學(xué)習(xí)老漁民圣地亞哥的品格與精神,才能成為對住過有用的人。
老人與海讀后感400字
我在書城看了老人與海,這本書實(shí)在是太好了,我在那里看了一兩個(gè)鐘,覺得這本書簡直能讓人一下子就會讓你受益匪淺。
老人與!饭适碌谋尘笆窃诙兰o(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫,配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸,而充滿著奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放,即使沒有水,沒有食物,沒有武器,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后,他終于殺死大魚,把它放在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們,到最后只剩下一支舵柄做為武器。結(jié)果,大魚仍難逃被吃光的命運(yùn),最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢中去找回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
老漁夫,雖然老了,倒霉、失;但他仍舊堅(jiān)持努力,而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。即使面對的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的,但在奮斗的過程中,我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)男子漢。
老人與海讀后感400字
文/胡欣烽
《老人與!分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后,但在第二天,他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條
巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚,那條魚比他的小船還要長2英尺呢!馬林魚的身體大,力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷從來沒有經(jīng)歷過的艱難考驗(yàn)。大馬林魚在大海上奮力掙扎,企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚,精疲力竭,皮開肉綻,但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志,終于把大馬林魚扎死,拴在了船頭。然而,幸運(yùn)并沒有出現(xiàn),等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了,但鯊魚們吃光了大馬林魚,老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架??
人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對失敗,成功就一定會向我們走來。
小學(xué)生作文 老人與海的讀后感
讀《老人與!酚懈
故事里的主角——老人圣地亞哥,已經(jīng)連續(xù)八十四天都捕不到魚,有許多同為漁夫的人嘲笑他,同情他。這些都沒有使老人消沉,即使他的軀體已日漸衰老,卻擁有最年輕的靈魂,他的眼神永遠(yuǎn)是“愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹。在老人身旁,還有一個(gè)與他毫無血緣關(guān)系的男孩子。兩人的年紀(jì)相去甚遠(yuǎn),卻能彼此理解對方。男孩是老人唯一的,真正的朋友,他喜歡跟隨老人捕魚,父母卻反對他到太遠(yuǎn)的海域。到了第八十五天,老人向著更偉大的目標(biāo),孤身出發(fā)了。
在茫茫大海上的等待是寂寞難耐的,貧苦的老人身旁沒有收音機(jī)為啊講述出色的棒球賽事。水面下的世界或許絢燦多彩,但船上的人放眼望去,也就只有四方一色的水土。但這位隨遇而安的老人,沒有被這種孤獨(dú)感壓倒,他思考著天上飛的鳥,水中游的魚,流動著的海洋。老人還會對著偶然見到的海鳥說話,不管他聽懂沒,他喜歡自言自語,有人會說他像瘋子,但老人不去在乎這些,他只做自己想做的事,即使在他人眼中是遙不可及的荒謬,他仍然隨心地卷動著魚線。終于,有一條很有分量的魚上鉤了。年輕時(shí)身強(qiáng)力壯,曾被稱為“冠軍”的老人,卻被它折騰得十分狼狽。左手被繩勒得麻木,鮮血飛濺,面臨著生命的威脅,老人始終沒有放手。曾經(jīng)苦苦地追求,如今終于抓住了,這位堅(jiān)強(qiáng)的老人還會放手嗎?他多次說到“但愿孩子在這兒就好了”,簡單的話,看出了老人正與他那潛在的孤獨(dú)和無助作斗爭,始終不肯認(rèn)輸放手。那孩子,已經(jīng)成為老人精神上重要的組成部分。多番波折以后制服了大魚,遺下的血腥味卻引來群鯊的襲擊,辛勞捕捉的戰(zhàn)利品也只剩一副空骨架,成為別人口中的垃圾。老人成了我們口中所說的“悲劇英雄”。到最后,他仍是一如既往地睡著了,夢中,還是一如既往地出現(xiàn)著獅子,那是王者的象征。
人生有如一次長旅,不可能總是一帆風(fēng)順,因?yàn)閻矍、家庭、仕途的挫折,每個(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候,一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿,久下不停,而海明威的《老人與!,猶如一輪艷陽照亮了讀者的心靈,照亮了前行的人生之路。
《老人與!菲^短,情節(jié)簡單,故事的梗概是這樣的:老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚為生,而且日子過的很是艱難,接連8天沒有打過到魚,受到其他漁民的嘲笑,他的助手,一個(gè)叫馬諾林的孩子也在父母的逼迫下離開了他,在別人的眼里老魚夫已不適合出海,而他決心沖破這一連串的壞運(yùn)氣,馬諾林依然每天去港口等候他歸來,等候他心目中的英雄捕一條大魚凱旋而回。
這天,老漁夫一開始捕了點(diǎn)小魚,到最后終于發(fā)覺釣竿又動了起來,憑經(jīng)驗(yàn)他斷定是一條大魚,它把魚鉤吞進(jìn)了肚里,拖著船游開了,老人在等待時(shí)機(jī),等待魚精疲力竭的時(shí)候,再拖它上船,卻不料大魚直拉鉤絲,因怕斷,老人用雙手
抓得鮮血淋漓,只能吃些生魚充饑,第二天大魚終于不動了,血溢出海面,卻讓鯊魚聞到了腥味,群擁而上瓜分了老人的獵物,老人用船漿和鯊魚搏擊,等回到港口的時(shí)候,大魚只剩下一具巨大的骨架,老人極度疲乏,進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,他看見了獅子。
他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點(diǎn),那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。八十四天,一條魚也沒逮住。帆上用面粉袋片打了些補(bǔ)丁,收攏后看來象是一面標(biāo)志著永遠(yuǎn)失敗的旗子。可是,除了那雙眼睛,它們象海水一般藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)。老人將帶血的手放進(jìn)海里,血水交融,人也融進(jìn)了海的魂,激進(jìn)而堅(jiān)強(qiáng)。魚畢竟是魚,它開始了反抗。一場征服與反征服的斗爭開始。斗智斗勇,這是一場真正的較量。經(jīng)驗(yàn)和熟練的技巧顯然此時(shí)發(fā)揮著巨大作用,他象一個(gè)軍事家一樣,知道魚的心理,做著戰(zhàn)前充分的準(zhǔn)備。他時(shí)時(shí)鼓勵自己,給自己加油。"要沉著,要有力,老頭兒,"他說。他贊美對手:我從沒見過比你更龐大、更美麗、更沉著或更崇高的東西,老弟。來,把我害死吧。我不在乎誰害死誰。他讓自己時(shí)刻保持清醒,甚至換位思考:你必須保持頭腦清醒。保持頭腦清醒,要象個(gè)男子漢,懂得怎樣忍受痛苦。或者象一條魚那樣,他想。他征服了那條大魚。這場大馬林魚的征服不是戰(zhàn)爭的結(jié)束;爻淌强鞓返。然而鯊魚出現(xiàn)了。灰鯖鯊、加拉諾鯊、成群的鯊魚。。。。魚叉、小刀、短棒,搏斗。他終于回到了岸。
他回去的時(shí)候是那個(gè)孩子首先見到他的,他每天總是會準(zhǔn)時(shí)的到老人住的地方。老人在出海的途中與大魚抗?fàn)幍臅r(shí)候也總是會提到的那個(gè)孩子,他想:老人出海該經(jīng)歷了多少傷痛啊?他不忍打擾他,轉(zhuǎn)身出去為老人準(zhǔn)備咖啡,眼淚卻一次流在他的臉上。這樣該是為那堅(jiān)強(qiáng)感動的淚吧。我想:假如那個(gè)孩子是我,我也會流淚的。看著那些堅(jiān)強(qiáng)得永不言敗的人,我總是會莫名敬佩。
人在某些時(shí)候總是會孤獨(dú)的,即使再剛強(qiáng)的漢子也會如此。就算如老人說的那樣:人在大海是不會孤獨(dú)的。但他在信念的抗?fàn)庍^程中還是想到孩子,他想:假如孩子在我身邊那該多好啊。有人并肩作戰(zhàn),總是好的。生活的擔(dān),再厲害再堅(jiān)強(qiáng)的人也不可能一肩挑起老人是樂觀的。他依舊和那個(gè)小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,用謊言來修飾窮困的生活,仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲,他都會堅(jiān)持出海捕魚,這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生,而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一
小學(xué)生作文 老人與海的讀后感由收集整理,
部分,他的一種記憶。這就是人。首先,活著,寬容的對待一切。嘲笑。冷漠。甚至唯一能夠喜歡和他在一起的孩子也被家長帶走之后。他依然能夠笑著面對。為他后來悲壯的勝利打下了伏筆。
老人是有信心的。那長年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧使他對自己充滿信心。他相信自己一定能夠捕捉到大魚。老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚??”為了得到時(shí)機(jī),他甚至渴望遇到走失的魚群。終于在他沒有捕到魚的八十五天,他用一條大青魚做誘餌,他把岸和太陽都甩開,開始了他英雄的旅程!耙凰掖竭^世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖
然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
老人是耐性的。海下六百英尺的大魚好象是有靈性的。水面無波,那條魚在海底靜靜的和老人比拼耐力,做著一場風(fēng)雨欲來前的殊死搏斗。三天三夜。饑餓、疲憊,困倦,傷痛、孤單,越來越強(qiáng)烈的人的極限。哪個(gè)都是不亞于那條大魚帶來的危險(xiǎn)。他與其說是在征服魚,還不如說是在征服他自己。超越極限。"魚啊,"老人輕輕地說出聲來,"我跟你奉陪到死。"生命此時(shí)不是賭注,而是一種抗衡。
老人是多情的。他憐憫起這條被他釣住的大魚來了。它真出色,真奇特。對對手的贊美,體現(xiàn)著老人豐富善良的情感。因?yàn)檫@種大馬林魚總是成雙出現(xiàn),雄魚有食物總是先讓著雌魚。所以最先上鉤的也是雌魚。當(dāng)雄魚見到雌魚被抓后始終不肯離開,最后雄魚在船邊高高地跳到空中,看看雌魚在哪里,然后掉下去,鉆進(jìn)深水。老人這個(gè)時(shí)候是哀傷的。他捕魚是他英雄主義的榮譽(yù)而不是仇恨。
老人是勇敢的。老人說:人不是為失敗而生的,你盡可以把他消滅掉,但是永遠(yuǎn)不會打敗他。永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)讓老人做為自然人體現(xiàn)了人性中最美麗的一面。
老人是英雄。"它從鼻子到尾巴有十八英尺長,"那量魚的漁夫叫道。那是老人拉回來的死魚的殘骸。從物質(zhì)上來說,老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f,圣提亞哥取得了勝利。他是真正的英雄。使人潸然淚下的絕對會是那副殘骸,那是英雄勝利的祭品也是勝利品,只有它才配走上人類最圣潔的祭壇。那是人內(nèi)心深處最高大的地方。
說到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我們感動,才使我們和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。
整篇文章,其實(shí)就是人和自然的決斗,是人戰(zhàn)勝自我,征服自我,超越極限的爭斗。老人其實(shí)是人類的化身。海是人類征服的一切。人類的不完美讓人類追求,人類的追求成就著人類的完美。人性的光輝體現(xiàn)在這部巨著中詮釋了人活著應(yīng)有的品格,人活著為了什么。那就是:人應(yīng)該是樂觀的,不屈服的對待一切;人應(yīng)該是有耐性的,一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭。。都會過去,面對困難永不言;人應(yīng)該是多情的,情感生愛,對對手的贊美和愛能增強(qiáng)征服困難的樂趣和勇氣;人應(yīng)該是勇敢的,無畏無懼,不屈從于困境,困境就會退卻。人生的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!人生就像一條小船,旅途不會永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪,就一定能駛向自己心目中的終點(diǎn)。
個(gè)人以為人總是理性與感性并存的,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻知道自己該做什么該要什么。老人就很清楚,他是一個(gè)硬漢,他說的他不可以能被打敗。就像他的那些自言自語,充滿感性的堅(jiān)定剛強(qiáng)。雖然他最后還是沒有勝利,外在的勢力強(qiáng)大注定了他
要被毀滅,但他沒有失敗。孩子的淚以及那些羨慕的眼光可以證明:老人是個(gè)失敗的英雄。
每一本書都有自己的靈魂。所以,當(dāng)你閱讀的時(shí)候,你能夠走進(jìn)去,你就能與書的靈魂在對話每一本好書都體現(xiàn)著人性,當(dāng)你從中體會到人的偉大和崇高,你就會發(fā)現(xiàn)這本好書散發(fā)著人性的光輝。
小學(xué)生作文 老人與海的讀后感
《老人與!纷x后感
許久前,在學(xué)校圖書館借轉(zhuǎn)悠,一本《老人與海》映入我的視線,這是美國著名作家海明威的小說。已經(jīng)是第二次讀這本書,對它還是那樣熟悉,它曾在我最迷茫的時(shí)候給我力量,書中老漁夫的意志讓我懂得了,一個(gè)人只有不懈的努力,堅(jiān)持奮斗才能取得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬名叫桑地亞夫的老人出海打漁連續(xù)幾十天沒有捕到魚,被他人瞧不起,在別人都放棄時(shí),只有他依舊堅(jiān)持出海打漁,在周旋幾天后終于不到了一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬哈魚,明知自己難以取勝,卻依舊與其搏斗,最后大馬哈魚的血腥味引來了鯊魚的搶食,但老人仍舊不愿放棄,最終突出重圍,贏得了其他漁夫的尊重。
老漁夫在身軀體衰、右手受傷還缺乏武器的情況下、接二連三與成群結(jié)隊(duì)的鯊魚搏斗。他也曾動搖過后悔過,但那只是一眨眼的念想,馬上又投入戰(zhàn)斗,老人說:“一個(gè)人并不是生來要給打敗的”,“你盡可能把他消滅掉,可就是打不敗他”。老人始終做著與別人不同的事,他做的很多事別人不理解他,可他沒有被他人所影響,還是一直不懈的努力,老人在海中經(jīng)歷了太多的事,有補(bǔ)到魚時(shí)的興奮,也有落空時(shí)的失落。在海上他經(jīng)常自言自語,著好像是老人與海之間的秘密,一種無聲的交談,這是老人內(nèi)心的話語。老人渴望遇見走勢
的魚群,無論環(huán)境如何險(xiǎn)惡,都不能打消他捕魚的信念。他堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、勇敢,能無謂地面對痛苦和死亡。無論情況多么嚴(yán)重,苦難多么巨大,死神多么可怕,他都不失掉斗爭的勇氣和決心。
有個(gè)對魚細(xì)節(jié)的描寫,魚就是一直與老人那么耗著,耗著,他仿佛與老人進(jìn)行無聲的較量。在那條魚的身上我看到了一種不服輸?shù)木。在一條魚被抓住后,另一條一直在一邊默默的守護(hù)者,不離不棄,這在現(xiàn)在社會的人與人之間也是很難再看見的了。在回來的路上老人一路無話,期間不停有鯊魚游來,最后的斗爭耗盡了老人最后的一絲力氣,同時(shí)也把船后的大馬哈魚撕咬的只剩下骨架。大魚被搶食一空,老人也上了岸……
在文章的結(jié)尾寫到了老人的夢境,他夢見了獅子。這個(gè)結(jié)尾留給了讀者無限的遐想;叵胝恼,就像一個(gè)讀者對書的批語中所寫:老人是來了,可他卻充滿信心要捕到大魚,結(jié)果沒有魚上岸,卻給了他一個(gè)證明,一個(gè)強(qiáng)者的證明。表面上他是失敗了,失掉了馬林魚,在精神上卻是勝者,他沒有放下武器,沒有失去信心。
海明威借助《老人與!分械纳5貋喐缰诤俺鲆粋(gè)男子漢的宣言:人生不是生來要給打敗的,你盡可能把他消滅掉,可就是打不敗他。
而對于作為邊防戰(zhàn)士來說,每天大量的訓(xùn)練,也許讓你
喊苦叫累,每天的嚴(yán)格管理,讓你難以適從。但只要你不懈的努力,終會有所收貨。《士兵突擊》中的“許三多”就是這樣一個(gè)例子。主人公許三多是一個(gè)土生土長的農(nóng)村孩子,一個(gè)突然地因素,進(jìn)入了部隊(duì),從未開始了一個(gè)士兵在絕境中成長,在失去中成熟的故事!安粧仐,不放棄”的精神。仔細(xì)想想誰沒有失敗過,最重要的是在失敗后勇敢的站起來,并勇敢的去面對,去尋找自己失敗的原因。只有努力去挑戰(zhàn),成功才能不再遙遠(yuǎn)。就像海明威在書中結(jié)尾寫的:一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)魚腐蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上武動著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光---超越極限!
勇氣是海明威的中心主題,老人與海寫的是一個(gè)老人,展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。
二隊(duì)三班 鄭趙飛
小學(xué)生作文 老人與海的讀后感
《老人與!纷x后感
曾經(jīng)我看過一本《老人與海》,印象很深。
里面主要講了,一位叫圣地亞哥的`老人,在84天沒有捕到魚的情況下,只身去了海灣。他奮斗了幾天幾夜,終于在第五天的時(shí)候,一只大馬林魚上鉤了老人拼命的把他拽上船?墒谴篑R林魚拼命掙扎,老人面對這么大的魚自然不肯放棄,可是老人也很疲憊,害怕馬林魚逃脫,所以將繩子纏在腰上。老人又累又渴又餓,因?yàn)樗麤]在船上放多少食物,現(xiàn)在疲倦不堪,但他一點(diǎn)不敢大意,死死抓住繩子,把手都勒出了血。
后來在老人不放棄的殊死搏斗下,終于降服了馬林魚。由于它太大,老人將他綁在船邊,一路拖著準(zhǔn)備回家。但是由于老人流的血,引來了鯊魚,鯊魚們把馬林魚吃得只剩骨架了。但老人還是把骨架拖回了岸。在人們的羨慕和驚嘆聲中老人疲倦地回了家。雖說他沒有得到這么大的一條馬林魚,但他很自豪。
我認(rèn)為其中老人契而不舍的精神值得我學(xué)習(xí)。他捕捉馬林魚時(shí),馬林魚拼命逃脫,將他的手勒出了血,他大可以放手,免遭此痛苦?伤麤]有,因?yàn),他相信“人盡可以被毀滅,但卻不可以被打敗!彼,他不舍得這么大的一條魚從手邊溜走。這樣的堅(jiān)持不懈,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
令我印象深刻的是,老人的手被勒出了血的時(shí)候,他沒有放棄,
忍著痛,繼續(xù)拼命地拉著那條大馬林魚。這與我那時(shí)打籃球的經(jīng)歷很像,我總是投不進(jìn),手很酸了,可我就想進(jìn)一個(gè)球。于是我跟老人一樣也沒有放棄,使出渾身的力氣,不遺余力地投了一個(gè)球,進(jìn)了!雖然很辛苦,但我還是很開心,因?yàn)槲医K于進(jìn)了一個(gè)球。這不就跟老人帶回來一副馬林魚骨架時(shí),那一絲的喜悅是一樣的嗎?
老人啊,也許我無法成為像你一樣偉大的人,但我會以你為目標(biāo),做到堅(jiān)持不懈鍥而不舍。謝謝你,老人,以身作則的給我講了那么多道理。我會好好學(xué)習(xí)你的!
小學(xué)生作文 老人與海的讀后感
小學(xué)生作文 老人與海的讀后感
另類的英雄
—— 《老人與!纷x后感
《老人與海》寫的是一個(gè)老
小學(xué)生作文 老人與海的讀后感由收集整理,
漁夫的故事:小說的開始,老漁夫經(jīng)受著長期捕不到魚的尷尬與痛苦,可他并未輕言放棄,始終堅(jiān)信自己可以捕到魚。大海沒有辜負(fù)他的等待,獨(dú)自出海的老人最終捕到了一條巨大的馬林魚,但是在返程中,老人遇到眾多鯊魚的襲擊,面對比自己強(qiáng)大的對手,老人并未退縮,而是充分利用自己的機(jī)智與果敢與鯊魚殊死搏斗,盡管如此,老人最終還是失了那條大馬林魚,回岸時(shí)只剩下一架魚骨。
表面上看,這是一個(gè)悲傷的故事,因?yàn)槔蠞O夫終是沒能扭轉(zhuǎn)自己的霉運(yùn),短暫收獲的果實(shí)也只是一場泡影。但是,若去仔細(xì)回味全文,我們便能深刻感受到老人身上的悲情英雄色彩,也許他沒有戰(zhàn)勝自己的悲劇宿命,但是他那不輕言放棄、勇于反抗命運(yùn)的精神仍是值得我們敬仰與學(xué)習(xí)的。事實(shí)上,老人也是勝利者,他取得的是另一種勝利。
這篇小說給我留下的最深刻的啟示就是:一個(gè)人并不是生來就要被打敗的。我們每個(gè)人都有自己的追求與理想,如同老人希望捕到大魚一樣,我們也期待實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。但是,生活不是童話,總有形形色色的困難阻止我們前進(jìn),如同文中的鯊魚,不斷地侵蝕我們的夢想,這個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)該像漁夫一樣勇敢的去戰(zhàn)斗,為自己的理想全力以赴,即使只能做個(gè)悲劇英雄,我們也是一個(gè)失敗的勝利者。
古今中外,像老漁夫這樣的精神強(qiáng)者比比皆是,他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的理想與現(xiàn)實(shí)對抗到底,即使倒下,也要以一個(gè)戰(zhàn)士的姿態(tài)。例如近代的戊戌六君子,以拯救搖搖欲墜的末代王朝和改變民族命運(yùn)為己任,以一介布衣與整個(gè)封建舊貴族的勢力相對抗,他們參與公車上書、發(fā)動戊戌變法,竭盡所能為實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)而奔走,最終還是敗在了腐朽的舊勢力下,凜然就義。他們雖然敗給了現(xiàn)實(shí),卻贏得了氣節(jié);雖失去了生命,卻留下了永不磨滅的民族精神。
當(dāng)然, 我們的身邊也不乏敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),不屈服于困境的人。最近在某衛(wèi)視的一檔喜劇真人秀節(jié)目中,被一位脆骨病患者張雷深深感動,年幼患病的他極其脆弱,小小的行動就能傷害他羸弱的軀體,他在舞臺上用布偶劇的形式演繹著自己從小到大的夢想,為觀眾帶來歡笑。他的那句“幕布擋住的是我殘敗的身體,但它永遠(yuǎn)擋不住我追求快樂的心”不正是這個(gè)精神勇士對命運(yùn)的宣戰(zhàn)嗎?張雷不正是現(xiàn)實(shí)總的那位漁夫嗎?他有自己的追求與夢想,但是卻被身體所阻擋,看似悲慘的他卻并未被命運(yùn)低頭,全力以赴地踐行夢想,快樂的面對生活。在我看來,他不僅僅是精神上的強(qiáng)者,更是生活中的巨人。
不可否認(rèn),每個(gè)人都有屬于自己的夢想與追求,當(dāng)一個(gè)人勇于追求自己的夢想并克服一路上的種種困難而不是去屈從于逆境的時(shí)候,無論最后捕到是一條完整的馬林魚,還是僅僅只是一副空魚骨架,都已經(jīng)無所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已經(jīng)在那追捕馬林魚和與茫茫大海做斗爭的過程中充分的體現(xiàn)出來了。
古語說的好,“不以成敗論英雄”。成與敗沒有鮮明的界限,只要是努力地追求過,用心地付出過,不曾像困境低頭,不曾屈服于命運(yùn),每個(gè)人都是自己的英雄?偠灾恳粋(gè)夢想都值得灌溉,每一種堅(jiān)持都值得尊重,每一個(gè)勇敢的追夢者都是英雄。
一個(gè)簡單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚,卻演變出看似平凡而又不平凡的道理。
小學(xué)生作文 老人與海的讀后感由收集整理,
【小學(xué)生老人與海讀后感作文】相關(guān)文章:
2021小學(xué)生老人與海讀后感09-09
《老人與!纷x后感09-27
《老人與海 》讀后感08-10
讀后感《老人與!03-08
《 老人與!纷x后感01-26
老人與海讀后感大全11-15