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假如給我三天光明的讀后感精選15篇
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的假如給我三天光明的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如給我三天光明的讀后感 1
“如果第三天的長(zhǎng)夜結(jié)束之后，你將永遠(yuǎn)不能再看見(jiàn)日出，這寶貴的三天你又將如何度過(guò)？你最希望凝視的，將是什么？”《假如給我三天光明》里的這句話使我陷入沉思。
這本書的主人公是海倫·凱勒，她在19個(gè)月大的時(shí)候，因一次高燒失去了視力和聽(tīng)力。這對(duì)于小小的她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)噩夢(mèng)。后來(lái)，她的家人請(qǐng)來(lái)了一位家教安妮·沙利文，從此改變了海倫·凱勒的`一生。在安妮的悉心教導(dǎo)下，讓海倫·凱勒走上了求知的大道。她憑著驚人的毅力，學(xué)習(xí)知識(shí)，最后考上了劍橋女子學(xué)校。但她并沒(méi)有為此感到驕傲，將目光放到了拉德克利夫?qū)W院。經(jīng)過(guò)海倫日以繼日地學(xué)習(xí)，她終于接到了哈佛大學(xué)的錄取通知書。這是多么了不起��！她在面對(duì)噩耗時(shí)，不輕言放棄，面對(duì)挫折，勇于承擔(dān)。試想，我如果跟她一樣，我能堅(jiān)持下來(lái)嗎？或許我早就渾渾噩噩地度過(guò)一生了吧。
讀完這本書，我不禁對(duì)海倫心生敬佩，她是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！我記得自己在不久前，也當(dāng)了一回“殘疾人”。那時(shí)是因?yàn)槲邑澩�，從蹺蹺板上摔了下來(lái)，導(dǎo)致我的右手骨折。經(jīng)過(guò)醫(yī)院的治療，我的手打上了石膏，不能動(dòng)彈，幾個(gè)月不能有右手寫字。出院之后，為了不影響學(xué)習(xí)，我要做的第一件事就是學(xué)會(huì)用左手寫字。我左手拿著筆，先練起了筆畫。我在紙上寫著橫，但無(wú)一例外，都七歪八扭的。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是無(wú)法接受的，眼淚撲簌簌地流下來(lái)，可我一想：“這點(diǎn)算不了什么！有的人從小失去了雙手，還要用腳寫字呢！堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，你一定能行的！”我鼓勵(lì)著自己，繼續(xù)練了下去。盡管手十分酸疼，簡(jiǎn)直就要抽筋了，但我仍堅(jiān)持練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于，我用了幾天的時(shí)間，學(xué)會(huì)了用左手寫字。在老師的鼓勵(lì)下，我的字越寫越漂亮，贏得了同學(xué)們的贊譽(yù)。人生只有一次，有挫折，有苦難，但同樣的，有著歡樂(lè)。未來(lái)怎樣，我們無(wú)從知曉，但可以做好眼前，一步一個(gè)腳印，憑著努力取得成功。失敗和困難不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對(duì)它。世上有許多困難，但同樣的不也是人們用智慧和毅力去戰(zhàn)勝的嗎？
海倫·凱勒雖然遇到了不幸，但她對(duì)以頑強(qiáng)的毅力，向世人譜寫了一支生命的壯歌。這個(gè)故事啟迪我們要不屈不撓，在困難面前不退縮，要有持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。
假如給我三天光明的讀后感 2
珍惜光明，珍愛(ài)生命
這個(gè)寒假，學(xué)校舉辦了“遨游書海，暢想未來(lái)”讀書活動(dòng)，我有幸讀到了《假如給我三天光明》這本書，被書中的主人公——海倫.凱勒自強(qiáng)不息的精神所震撼。從她身上，我領(lǐng)悟了精神力量的強(qiáng)大與光明的寶貴，汲取到了無(wú)窮的力量。
海倫.凱勒是20世紀(jì)轟動(dòng)全世界的最偉大的人物之一。海倫.凱勒非常不幸地?fù)碛忻�、聾、啞三種生理上的缺陷，她雖然僅僅擁有十九個(gè)月的光明，但她所創(chuàng)造的成就卻令世人震驚。她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話；她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)；她打破了心理束縛，與許許多多偉大的人物愉快地交流；她克服了自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波；她用愛(ài)去擁抱世界，傾聽(tīng)世界，感受世界，終于找到了屬于自己的人生光明。
她之所以偉大，并不僅僅是因?yàn)樗@得了超出世人的成就，而且還在于她的精神魅力：她成功地超越了自己的，成功地挑戰(zhàn)了生命的極限，成功地證實(shí)了自己的人生價(jià)值。書中書中字里行間都洋溢著作者對(duì)自然與光明的渴望，以及對(duì)生命的熱愛(ài)，生動(dòng)地展現(xiàn)了作者豐富、真實(shí)、不同尋常而又偉大的一生。
在生活中，有數(shù)不清的人不珍惜眼前的光明，不珍愛(ài)屬于自己的有限的生命，只顧吃喝玩樂(lè)，虛度光陰。海倫.凱勒卻是多么渴望光明，多么熱愛(ài)生命啊！我想，或許人類就是這樣的.吧，根本不懂得珍
惜眼前擁有的東西，卻對(duì)那些遙不可及的事物渴望不已，對(duì)那些毫無(wú)意義的事物感興趣。在我們所處的光明世界之中，視覺(jué)，可以說(shuō)是一個(gè)能是我們的生活豐富多彩起來(lái)的一種天賦，卻僅僅被遺憾地視為了一種便利。但我們有何嘗知道那些處在黑暗世界里的盲人們心里的感受呢？
有時(shí)候，我常常想，如果人們都把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天來(lái)過(guò)得話，應(yīng)該會(huì)有一種不一樣的感受吧。這樣，我們會(huì)更珍愛(ài)生命中的每一天，珍惜眼前的光明。每天，我們都將以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)和充沛的經(jīng)歷來(lái)面對(duì)生活。
最后，我希望大家都做到珍惜光明珍愛(ài)生命，過(guò)好每一天！
假如給我三天光明的讀后感 3
今天我讀完了《假如給我三天光明》這本書，此書的作者是美國(guó)著名的盲人：海倫·凱勒。本書是她的自傳，從中也包含了海倫對(duì)繽紛世界的向往。記敘了凱勒女士從小到大的成長(zhǎng)歷程，是如何從亂發(fā)脾氣的盲女孩，變成一位著名的慈善家，為殘疾人造福。寫了很多海倫小時(shí)候的事，從中能讓人感受到一個(gè)盲人的困難與無(wú)助，深受感動(dòng)。又讓人感到非常佩服海倫，非常樂(lè)觀的精神和求知的欲望打破了生理上的屏障，是人看到了生命的光輝。
為何說(shuō)海倫凱勒是人類的驕傲，因?yàn)楹愺w現(xiàn)了人性的美麗，雖然她身體有殘疾，但是卻不能阻礙她去學(xué)習(xí)。海倫也很樂(lè)觀，她說(shuō)：忘我就是快樂(lè)，要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，比人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快了。她也明白，怨天尤人是沒(méi)有用的，只能帶了更多的悲傷，何不化悲傷為動(dòng)力，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做更多的事。就是這種精神打動(dòng)了我，總往好的一面想，你總會(huì)看見(jiàn)希望與快樂(lè)，帶給你更大的動(dòng)力。
海倫凱勒身體有殘疾，她聽(tīng)不見(jiàn)也看不著，學(xué)習(xí)能力幾乎為零，但是她但靠著自己的觸覺(jué)和感覺(jué)，幾乎就能像正常人一樣學(xué)習(xí)，還考了大學(xué)，她在大學(xué)的那段生活深深的打動(dòng)了我，莎莉文老師把聽(tīng)到的東西寫在海倫的手上，用金屬絲來(lái)學(xué)習(xí)幾何圖形。借助打字機(jī)來(lái)做作業(yè)和考試，可謂是無(wú)比艱難。但海倫凱勒沒(méi)有放棄，反而更努力的去學(xué)習(xí)，取得了比正常人更優(yōu)秀的成績(jī)。著實(shí)讓人佩服。
后來(lái)海倫凱勒致力于慈善機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦，在友人的幫助下，她在世界各地發(fā)表演講，打動(dòng)了一個(gè)有一個(gè)人，讓人們更了解盲人，關(guān)注盲人的.生活，給予更多的幫助，為盲人朋友們做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在本書的最后一章，寫了海倫對(duì)正常人生活的向往，三天之內(nèi)海倫要享受眼睛給他帶來(lái)的光鮮的世界，感受大自然的美。這個(gè)想法深深的打動(dòng)了我的心，我想要是能把海倫的眼睛治好，也許她能做出更大的成績(jī)，我相信苦難過(guò)后的海倫更能珍惜生命！
海倫的精神將被世人所傳頌，她的故事一定能感染所有的人，讓所有悲觀失望的人重新點(diǎn)燃生活的希望！
假如給我三天光明的讀后感 4
在四年級(jí)時(shí)，偶然在書店里看到《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我受益不淺，從中，我知道了海倫有超越常人的意志力和耐力。這本書能讓人的靈魂震撼不已，應(yīng)為主人 海倫凱勒是19世紀(jì)最偉大的女性人物。她用她那獨(dú)特的精神力量向人們展現(xiàn)了一個(gè)聾盲啞人的不屈不撓。然而，就是這個(gè)幽閉在聾盲啞世界里的人竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。是第一個(gè)成為聾盲啞人上完了大學(xué)，這是一個(gè)不可思議的奇跡。她六歲開(kāi)始練習(xí)說(shuō)話和盲文練寫，她第一次感受到生命的快樂(lè)，使她有了渴望生命的欲望，她便開(kāi)始夜以繼日的練習(xí)盲文。終于，她成功了！她以超乎想象的毅力戰(zhàn)勝的禁錮她的疾病，雖然她看不見(jiàn)，但她會(huì)說(shuō)話了。
《假如給我三天光明》這本書是她用一生回憶完成的書。想那成功的背后有多少辛酸啊。從小摸盲文，把手都摸破了，就是她這種堅(jiān)持不懈的力量才會(huì)成功。在這本書里作者假想的三天里，她想想看到許許多多：第一天，她要看到那些曾經(jīng)鼓勵(lì)她生活下去、溫厚與心懷感動(dòng)的人們那親切的樣子。第二天，她要在黎明起來(lái)，去看黑夜變成白晝的.動(dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)太陽(yáng)也喚醒了沉睡中的大地。第三天，她將在當(dāng)前的日常生活度過(guò)，到為生活而奔忙的人們常去的地方，去體驗(yàn)他們的喜怒哀樂(lè)。
記得有一個(gè)作家曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)最偉大的是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！�
是呀！她在黑暗中度過(guò)卻給人們光明。她88個(gè)春秋都無(wú)聲無(wú)息，海倫凱勒絲毫沒(méi)有虛度光陰，一生都在奮斗。她是個(gè)身殘志堅(jiān)的人，她比別人少了許多，所以她就要比別人多幾倍的努力才行。雖然她是個(gè)殘疾人，但絲毫不比別人差。我們是個(gè)正常人，先天比海倫好，可我們卻不比海倫用功。我們要向她學(xué)習(xí)所謂苦盡甘來(lái)啊！
所以我們要好好學(xué)習(xí)，像海倫那樣出人頭地�；貓�(bào)祖國(guó)，回報(bào)爸媽。
假如給我三天光明的讀后感 5
書籍，是人類進(jìn)步的階梯；書籍，是我最好的伴侶。讀了一本書，則是我一種愜意的享受。
我們經(jīng)常說(shuō)知書達(dá)理，則是達(dá)理之捷徑乃是知書，知書后方能更好的達(dá)理。就如同三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將呂蒙在孫權(quán)的勸說(shuō)下，開(kāi)始讀書，并“非復(fù)吳下阿蒙”，更有“士別三日，即更刮目相待”的佳話一樣。若換成原來(lái)的吳下阿蒙，就不能明此理了。可見(jiàn)讀書是能夠使人充實(shí)心靈、通曉禮節(jié)。
所以我認(rèn)為，讀書須手不釋卷，而無(wú)須頭懸梁、錐刺股。應(yīng)該用心去領(lǐng)悟、去感受、去品味書中字里行間的意義。我讀過(guò)的書，使我印象最深的一本書則是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒是美國(guó)盲聾女作家。在她出生19個(gè)月時(shí)，由于生病而喪失了視力和聽(tīng)力，并且變成了啞巴。可她并不甘心向命運(yùn)低頭。她在莎莉文老師的幫助下，堅(jiān)韌不拔地努力著。她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說(shuō)話，還成為了一個(gè)知識(shí)淵博，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利學(xué)院，并掌握多種語(yǔ)言的著名作家和教育家�？烧l(shuí)又知道，她為了這些付出了多少？遇到了多少困難？可自始至終，海倫·凱勒都沒(méi)有畏懼、退縮。
讀了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》后，我不禁佩服她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，表達(dá)了自己對(duì)光明的渴望和對(duì)人生的深切熱愛(ài)。是她讓我懂得了如何對(duì)待命運(yùn)的不公平；要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切；要學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，以博大無(wú)私的愛(ài)心回報(bào)整個(gè)世界；當(dāng)命運(yùn)給了你一記耳光后，你也要昂首挺胸，將耳光用力地扇過(guò)去。
從書中，我感受到了海倫·凱勒所展現(xiàn)的意志和精神給人們的心靈以凈澈的洗滌。她用行動(dòng)證明了戰(zhàn)勝生命的勇氣，給全世界的人樹(shù)立了新的楷模。
想一想，捫心自問(wèn)，我們多幸運(yùn)。我們擁有幸福的生活與健康的身體、良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師�？晌覀冇质欠裾湎Я四�？如果沒(méi)有，我們就更應(yīng)該抓住時(shí)間，刻苦鉆研，用心學(xué)習(xí)。萬(wàn)不可虛度光陰，否則最后只會(huì)是后悔莫及。
我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓的毅力，要克服困難，在人生的道路上實(shí)現(xiàn)自己真正的價(jià)值。
讀萬(wàn)卷領(lǐng)書之真諦，悟真理綻哲之光芒。翻開(kāi)翰墨馨香的紙頁(yè)，我們便有了文字的陪伴，會(huì)與書交流，我們會(huì)從中獲取更多寶貴的知識(shí)財(cái)富。讀書可明智、修德、養(yǎng)性、育人。讓我們多讀書，收獲更多、更好的知識(shí)吧！
假如給我三天光明的讀后感 6
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)杰出的人物。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。我最近讀了關(guān)于海倫·凱勒的一本書，書中記述了她從小到大發(fā)生過(guò)的一些事情。
海倫·凱勒——一個(gè)偉大的女性，她一共度過(guò)了自己生命中的88個(gè)春秋，卻又獨(dú)自熬過(guò)了87年的無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。海倫·凱勒雖然自幼因病成了盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
在書中，海倫說(shuō)過(guò)：假如我有三天光明，第一天：我要透過(guò)靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們；第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；第三天：我將在當(dāng)前的.日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。我們比海倫·凱勒擁有一個(gè)向外索取陽(yáng)光的窗口，擁有一個(gè)聆聽(tīng)大自然的門戶，但這個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人明顯比我們正常人更加把握時(shí)間，熱愛(ài)生活，珍惜生命。
在書中，海倫說(shuō)過(guò)：知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到有史以來(lái)人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！的確如此，知識(shí)的力量是強(qiáng)大的，海倫·凱勒正是用這些知識(shí)改變了命運(yùn)，創(chuàng)造了奇跡。
假如，我每一個(gè)人都能像海倫·凱勒那樣在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心；假如，我們每一個(gè)人都能像海倫·凱勒，用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，懷著樂(lè)觀、朝氣和渴望去生活。這樣，我們的人生會(huì)增添多少歡樂(lè)，多少幸福��！
海倫·凱勒的一生，是生活在黑暗之中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明的讀后感 7
人的一生不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，挫折，對(duì)于勇敢的人是一塊墊腳石；對(duì)于懦弱的人是一個(gè)深淵。挫折就是人生的練習(xí)題，考驗(yàn)著我們。
每當(dāng)我遇到挫折，我不禁想起海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。書中完整地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。海倫·凱勒以堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神，謳歌了永垂不朽的生命奇奇跡。她從小因?yàn)樾杉t熱而失去了她的視力和聽(tīng)力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，成為盲聾啞人，一生都生活在寂靜與黑暗中。并在她的導(dǎo)師安妮沙。利文力下，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的'成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
捧著這本數(shù)，我深深的被海倫感動(dòng)�！都偃缃o我三天光明》表達(dá)著對(duì)生活得愛(ài)和禮贊，對(duì)人類往昔的稱頌和理解。她用超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力感受著光陰的走過(guò)。她用詩(shī)意的筆觸征服了全世界。書中給我印象最深的是她的愿望：如果她擁有三天的光明，她想做的事。第一天她要看人，看他們的善良、純樸與友誼使他們的生活值得一過(guò)。她要長(zhǎng)久的凝視她的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測(cè)和日落是怎樣落下去的，它要奔向何方。第三天，她還要看日出。因?yàn)椋@將是她見(jiàn)到光明的最后一天�？赐耆粘觯肴ヌ剿髋c研究。她將奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館，她要努力記住這個(gè)世界的樣子。這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)愿望啊，可對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)是可望而不可及的。但她并沒(méi)有喪失對(duì)生活的信心，即使面對(duì)的是無(wú)邊的黑暗也勇往直前。她給生活在黑暗中的人們帶去希望，用她的一生譜寫了一首永難遺忘的生命之歌，詮釋了生命的意義。
掩卷而思，在這寒冷的冬季就像有一股溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我的心靈，給予我希望。在書中我看到了一的健康向上，自由樂(lè)觀的海倫·凱勒。盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。因此樂(lè)觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。作為一個(gè)正常人，我們有什么理由放棄自己，所以我們不能停住腳步，要時(shí)時(shí)刻刻地充實(shí)自己，為盡善盡美的明天奉獻(xiàn)自己。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)“樂(lè)觀，是達(dá)到成功之路的信心；不懷希望，不論什么事情都做不出來(lái)”，沒(méi)錯(cuò)，只要我們心中懷有信念，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，相信風(fēng)雨過(guò)后就是絢麗的彩虹！
假如給我三天光明的讀后感 8
書籍無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，給予我們很多意想不到的東西，書籍給予我們知識(shí)，讓我們視野開(kāi)闊；書籍給予我們樂(lè)趣，使我們的生活不再枯燥。假如失去了它，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
暑假時(shí)，我去書店買書，我買了假如給我三天光明和聊齋志異我買這兩本是因?yàn)樗鼈冏屛腋信d趣，俗話說(shuō)讀書要讀自己感興趣的這樣才會(huì)記得更牢，永不忘記。我就來(lái)講講我看的書中的故事。
1880年6月27日，一個(gè)平凡的小女孩出生在美國(guó)南部的亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，那就是我。據(jù)說(shuō)我們有一位祖先是蘇黎世最早的聾啞教師，幾代過(guò)去，我卻是他一個(gè)又聾又啞的后裔。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)因疾病失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，我時(shí)常在花園里玩，那里是我童年的天堂。這是我快樂(lè)的回憶，可惜的是我還沒(méi)來(lái)的及緊緊抓住它們，它們卻消失了。一個(gè)可怕的'二月，醫(yī)生說(shuō)我患了多項(xiàng)嚴(yán)重疾病活不了多久，可我奇跡般活了，卻失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后，我很想與人交流，直到安妮莎莉文小姐來(lái)到我家。她教我單詞一些事物是什么。夏天時(shí)，我和莎莉文小姐去了大自然，感受了大自然，后來(lái)，莎莉文小姐讓我領(lǐng)悟到什么是真愛(ài)。在我掌握一些單詞時(shí)，莎莉文小姐八單詞連成了句子，莎莉文小姐染我的學(xué)習(xí)有了樂(lè)趣。
我第一次開(kāi)口學(xué)習(xí)說(shuō)話是在1890年春天，我經(jīng)常會(huì)把一只手放在我的喉嚨上，另一只手放在嘴唇上，讓后發(fā)音。在莎莉文小姐的幫助下，我學(xué)會(huì)了發(fā)音。1892年的冬天我寫了一篇名霜王的短篇小說(shuō)，可有人說(shuō)我抄襲別人的作品，連我最好的朋友也不相信，我傷心極了。后來(lái)，我學(xué)習(xí)了外語(yǔ)，我為了考進(jìn)哈弗大學(xué)而努力，后來(lái)考到拉德克利夫?qū)W校。我嗜書如命，讀了好多書，
假如給我三天光明，第一天，我要第一個(gè)看見(jiàn)莎莉文老師，第二天，我要看日出，看到太陽(yáng)的光輝。第三天，我有太多的東西想看，無(wú)法找到明確的目標(biāo)。她就是海倫凱勒，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。
讀完這本書，讓我知道了眼睛的重要性，要好好愛(ài)護(hù)它，如果我失去了它，不知將會(huì)怎樣。如今我眼睛已經(jīng)不好，我更要愛(ài)惜它，否則到失去它時(shí)才知道愛(ài)惜，后悔。我們不能失去它，失去它世界真的仿佛失去了太陽(yáng)，讓我們愛(ài)惜眼睛吧！
假如給我三天光明的讀后感 9
大作家馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！痹谧x了《假如給我三天光明》之后，我深深的被海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)。
海倫凱勒出生19個(gè)月后不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。從此以后，她再也聽(tīng)不到美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，再也看不到絢麗多彩的世界了。
當(dāng)海倫6歲零九個(gè)月時(shí)，安妮莎莉文擔(dān)任了她的家庭教師。在莎莉文老師和家人的幫助下，她成功就讀于劍橋女子學(xué)校，又進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。
海倫是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，她又盲、又聾、又啞，很難想象她是如何艱難地學(xué)習(xí)。在她剛進(jìn)入劍橋女子學(xué)校時(shí)就遇到了困難。課程已經(jīng)開(kāi)始了，但她需要的許多書都沒(méi)能及時(shí)地出凸印版，而且缺乏某些課程所必需的學(xué)習(xí)器具。加上學(xué)生很多，老師不可能給她特殊的指導(dǎo)。但是她并沒(méi)有放棄，而是靠自己的努力去突破這些障礙。最終，她如愿以償?shù)乜忌狭斯鸫髮W(xué)。
大學(xué)時(shí)，海倫一直想為人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)，終于，一個(gè)為盲人貢獻(xiàn)心力的時(shí)機(jī)到來(lái)了。她為了更好地開(kāi)展盲人公益事業(yè)，不斷地挑戰(zhàn)自己。她努力地學(xué)習(xí)發(fā)聲，一直學(xué)了3年。經(jīng)過(guò)3年地訓(xùn)練，她終于可以在人們面前開(kāi)口說(shuō)話了。但第一次演講的效果很差，她沒(méi)有放棄，相反，她又重新鼓起勇氣練習(xí)發(fā)聲。
海倫想象自己能看到東西三天，再重新陷入黑暗，她會(huì)把這段時(shí)間分成三部分。第一天要看人，要看那些以仁愛(ài)和溫柔陪伴她一生的人。第二天，她將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在匆忙地瞥一眼。而第三天，她將要在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)。
從她的字里行間中，我們能看出她是多么的渴望光明，所以她珍惜能看到的一切。而我們這些視力正常的`人卻常常忽略了存在而又值得欣賞的事物。
海倫面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她不氣餒，不放棄，她用實(shí)際行動(dòng)證明人類可以戰(zhàn)勝命運(yùn)，用自己的痛苦經(jīng)歷來(lái)勉勵(lì)他人。多么令人敬佩的人��！
海倫以自己的痛苦經(jīng)歷和美好渴望，勸誡人們要珍惜時(shí)間，珍惜光陰。讓我們保持明天就是能看到的最后一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)世界的一切都是美好的，自己忽略到的東西現(xiàn)在在眼里非常美。
假如給我三天光明的讀后感 10
“我們大多數(shù)人都把人生視為當(dāng)然。我們并不感激我們的所有，直到我們喪失了它；我們意識(shí)不到我們的健康，直到我們生了病...�！边@是《假如給我三天光明》中的一段話，讀完這本書，我被深深地震撼了。
海倫·凱勒坎坷的一生和她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神在我的腦海里刻下了深深的烙印。海倫·凱勒從小雙目失明，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望著光明。從莎莉文老師可敬的臉龐到小狗們忠實(shí)信賴的眼睛；從美麗神秘的森林到深邃的首都藝術(shù)博物館；從富有寧?kù)o宗教色彩的意大利早期藝術(shù)到帶有狂想風(fēng)格的現(xiàn)代派藝術(shù)。海倫無(wú)時(shí)無(wú)刻不在表達(dá)著對(duì)這個(gè)世界新興事物的渴求。
于是，她用她的心靈感受著這世界上的一切，感受著溫暖與感動(dòng)。這就是她，一個(gè)平凡人卻擁有著不平凡的故事，沒(méi)有做過(guò)任何驚天動(dòng)地的.大事，卻受到全世界億萬(wàn)人民的敬仰與愛(ài)戴，她不但給聾啞盲人以鼓舞，而且給正常人以力量。也許我們現(xiàn)在正擁有正常的呼吸與心跳，擁有健康的體魄，享受著幸福美滿的生活；也許我們現(xiàn)在擁有媽媽無(wú)微不至的呵護(hù)，擁有爸爸溫暖倍至的關(guān)懷，陶醉于甜蜜的親情中；也許我們正處于愉悅的環(huán)境中，處在一個(gè)高速發(fā)展的國(guó)家里，包圍著我們的是和平與溫馨。但是，無(wú)知的我們常常以為這一切是理所當(dāng)然。
因?yàn)槲覀兏杏X(jué)不到，多少人身體殘疾，健康對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是奢侈；因?yàn)槲覀兏杏X(jué)不到，多少人的生命危在旦夕，或者對(duì)他們來(lái)說(shuō)是何等的渴求；因?yàn)槲覀兏杏X(jué)不到，多少人渴望體會(huì)母愛(ài)的細(xì)膩、父愛(ài)的深沉，不再孤獨(dú)無(wú)依；因?yàn)槲覀兏杏X(jué)不到，多少人經(jīng)受著水短缺的威脅，多少人被迫面臨著無(wú)家可歸、流離失所的無(wú)奈�；蛟S，只有真正失去了才會(huì)懂得珍惜，只有真正經(jīng)受了分離才會(huì)懂得生命的脆弱。想想那突如其來(lái)的地震，從汶川到玉樹(shù)，我們的家園在頃刻間變成廢墟，我們的親人在瞬間音信全無(wú)。有誰(shuí)能彌補(bǔ)那些逝去的幸福，有誰(shuí)能體會(huì)那些哭聲的撕心裂肺，有誰(shuí)能治愈那些心靈的創(chuàng)傷。
那么，生活在安逸生活中的我們還有什么理由去抱怨命運(yùn)的不公，還有什么理由去荒廢光陰。畢竟，我們誰(shuí)也不知道，生命的下一秒會(huì)發(fā)生什么。用你的眼睛去享受每一縷陽(yáng)光，用你的手去觸摸每一股清泉，用你的耳朵去聆聽(tīng)每一段樂(lè)章，用你的心去感恩大自然。用你的一聲問(wèn)候去感恩父母，用你的微笑去感恩生活，用你的行動(dòng)去感恩社會(huì)，讓我們?cè)谄椒仓卸嘁环莞卸髦摹?/p>
假如給我三天光明的讀后感 11
讀完《假如給我三天光明》這本書，我深深地被海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神震撼了。
海倫剛出生不久就變成了又啞有盲又聾的殘疾人，但她從不抱怨命運(yùn)，不接受和渴望他人的憐憫，以微笑面對(duì)重重困難，最終，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，以頑強(qiáng)的毅力從哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院順利畢業(yè)。
相比海倫的情況，自己是多么幸運(yùn)和幸福呀，我可以聽(tīng)見(jiàn)，看見(jiàn)，每天在父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)中健康成長(zhǎng)著，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的.生活，但在挫折面前缺乏海倫這種在困難面前永不放棄，自強(qiáng)不息的精神。海倫·凱勒的故事告訴我：擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就能創(chuàng)造奇跡！
記得前段時(shí)間，我的英語(yǔ)成績(jī)下降得很厲害，媽媽說(shuō)：“你英語(yǔ)單詞的積累太少了，從今天開(kāi)始，每天背10個(gè)單詞，通過(guò)日積月累你會(huì)記得很多單詞的！”我只好在書桌前開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地背單詞。這時(shí)媽媽又補(bǔ)充了一項(xiàng)規(guī)定，只要在后面媽媽的聽(tīng)寫測(cè)試時(shí)寫錯(cuò)一個(gè)單詞就要再加背一個(gè)。
單詞好像永遠(yuǎn)都背不完一樣，我漸漸地厭煩了。有一天，我背著背著就開(kāi)始注意力不集中了，就在我東張西望的時(shí)候，我的目光落在了《假如給我三天光明》這本書上，映入眼簾的是故事的封面，女孩海倫的頭像。我不由得想起海倫從小就聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，可是卻學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。更難能可貴的是，海倫在根本看不見(jiàn)的情況下，通過(guò)直和彎的鉛絲做成的集合圖形學(xué)會(huì)了幾何，還以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院。我們身為一名健全的人不是更應(yīng)該想方設(shè)法解決，克服學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的難題嗎？想到這兒，我又立馬全神貫注地繼續(xù)背。
在往后的每一天，我一直堅(jiān)持每天背10個(gè)單詞，我的英語(yǔ)單詞積累有很大提高。不久后的一次考試中，我取得了很好的成績(jī)，這正是堅(jiān)持與付出的回報(bào)。
作為一名小學(xué)生，我們就要在日常學(xué)習(xí)和生活中像海倫那樣，遇到困難不退縮，更不能怨天尤人，而是以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，想辦法克服，而且我相信，只要在困難面前永不放棄，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡！
假如給我三天光明的讀后感 12
媽媽給我買了一本書——《假如給我三天光明》，我愛(ài)不釋手。只見(jiàn)作者在書上寫著：假如給我三天光明，我要好好珍惜，做有意義的事情，讓家人和自己開(kāi)心。我很好奇：這本書究竟說(shuō)了一個(gè)怎樣的故事呢 我迫不及待地讀了起來(lái)，開(kāi)始在書中尋找答案。
這本書講述了：一位名叫海倫·凱勒的姑娘，在2歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿�，失去了視力和�?tīng)力，生活十分痛苦。但是她沒(méi)有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，經(jīng)過(guò)安妮 莎利文老師及其他老師的悉心教導(dǎo)，她感受到了大自然的美麗和學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。她不怕苦，不怕累。努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師們一步一步向前走，最終進(jìn)入了哈佛大學(xué)，寫下了名作《假如給我三天光明》。最后寫出了自己期盼已久的夢(mèng)想——擁有三天的光明，去感受大自然的無(wú)窮樂(lè)趣和人們之間的友誼。
主人公海倫·凱勒是一個(gè)盲人，海倫 凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和多姿多彩的孤獨(dú)歲月，她雖然雙目失明，但她憑著自己頑強(qiáng)的意志力成為了婦孺皆知的女作家，不僅如此，她寫下的《假如給我三天光明》鼓勵(lì)著所有的殘疾人士。書里的那一句句生動(dòng)優(yōu)美的句子將當(dāng)代的景物，環(huán)境體現(xiàn)得淋漓盡致，令實(shí)在是令人驚嘆不已！她幾乎與正常人沒(méi)有任何區(qū)別，甚至更勝一籌！
海倫 凱勒還說(shuō)過(guò)：“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)�！彼阅苷f(shuō)出這一番話是因?yàn)椋核龘碛兄活w積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！這是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，保持開(kāi)心積極的狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)小挫折就苦悶糾結(jié)，要往好的方面想。
海倫 凱勒在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天，我要看人，希望長(zhǎng)久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將懷著敬畏之心去看看我生活的'地方，看看人類的進(jìn)步；第三天，我將去看看這整座城市，看看過(guò)去，再看看現(xiàn)在。這也是海倫 凱勒有視覺(jué)的最后一天，也是全書的結(jié)尾。
海倫 凱勒所經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在的每一分每一秒呢!
假如給我三天光明的讀后感 13
前幾天學(xué)校舉行了“讀書節(jié)”活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我有幸讀到了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫凱勒，她是美國(guó)盲聾啞女作家和殘障教育家，而她的作品也被評(píng)為“世界上最具有影響力的100部外國(guó)作品”之一。
在這本書中講述了海倫凱勒一生中所發(fā)生的事情，包括對(duì)于她的種種不幸，但是，雖然有這一系列的災(zāi)難，海倫凱勒在字里行間也無(wú)不洋溢著她對(duì)生活的熱愛(ài)。她希望上天能給她三天時(shí)間的光明，只有三天而已！可是，上天沒(méi)有答應(yīng)她的請(qǐng)求。讀到這里，媽媽問(wèn)我說(shuō)，海倫凱勒，又盲又聾又瞎而且很小就失去了父親，世界上最讓人經(jīng)受不住的幾個(gè)不幸都讓她給遇上了，但她并沒(méi)有放棄，通過(guò)她的老師的幫助，她考上了大學(xué) ，做了作家，還被馬可波羅評(píng)為19世紀(jì)中最杰出的兩個(gè)人物之一，一個(gè)殘障人士都把人生做得這么成功，她都可以，你行不行呢？我雖然嘴上答應(yīng)了，但心里知道自己底氣不足，我在心里也問(wèn)過(guò)自己，我覺(jué)得自己應(yīng)該可以，但又有一點(diǎn)小擔(dān)心，說(shuō)實(shí)話，我也不知道自己為什么擔(dān)心，對(duì)于這樣兩個(gè)有著天上地下區(qū)別的先天條件而言。我想，也許她有一位好老師吧，也許她比我聰明吧，我一直在為自己開(kāi)脫，找理由。媽媽也許是看出了我心中的`想法，對(duì)我說(shuō)，其實(shí)她就是努力了，并且努力用對(duì)了方向，所以她成功了。我想，也許就是這樣吧。
通過(guò)讀《假如給我三天光明》這本書我懂得了這樣幾個(gè)道理：一、當(dāng)命運(yùn)把你的門關(guān)上，它必定會(huì)幫你的一扇窗開(kāi)開(kāi)，但是，你要通過(guò)自己的努力窗戶開(kāi)到有陽(yáng)光，有新鮮空氣的地方。二、遇到困難，不要退縮，讓我們拿起武器去和它大干一場(chǎng)，其實(shí)，它是吃硬不吃軟的。三、我們這些正常人，天生就有明亮的雙眼，美妙的歌喉，靈敏的耳朵和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是我們卻缺乏堅(jiān)韌不拔的意志，我們都不是最困難的，命運(yùn)不是對(duì)我們最不公的，不要自己常常委屈。
讀了這本書，我想，和海倫凱勒相比我們還有什么道理自暴自棄，玩世不恭呢？
假如給我三天光明的讀后感 14
《假如給我三天光明》這一本書主要講了海倫·凱勒也就是故事中的女主角，經(jīng)歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時(shí)候，一場(chǎng)殘酷的大病剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒的心里一直都被可惡的“暗”籠罩著，在那時(shí)，海倫的脾氣很不好，常常發(fā)脾氣。一直到海倫6歲9個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)人走進(jìn)了她的生活里，這個(gè)人讓海倫·凱勒明白了什么是愛(ài)。就是她——安妮。沙莉文
莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點(diǎn)亮了海倫心中那盞暗呼呼的燈，讓海倫成功的從黑暗走出了光明。終于，海倫在沙莉文老師細(xì)心教導(dǎo)下，和父母的引導(dǎo)下，也經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，考上了重點(diǎn)大學(xué)，并且以優(yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢業(yè)。
我認(rèn)為知識(shí)的力量是無(wú)窮的，因?yàn)橹R(shí)使海倫創(chuàng)造了人間奇跡，記得，在書中海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的`脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”這句話給了我很大的啟事，提醒我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生活！享受生活！
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益人類，有益社會(huì)的人。假如，我們每個(gè)人都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱有這種追求，懷著友善，朝氣，渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少快樂(lè)，多少幸福�。�
海倫的一生，是生活在黑暗中去給人類帶來(lái)光明的一生，是她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
在書中，海倫·凱勒有一句話讓我獲益匪淺，使我深深的刻在腦海里，她說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，”正是這句話激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，和想為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量的愿望，讓自己做個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人！我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持、堅(jiān)定和樂(lè)歡、積極的信念，有一顆不屈不撓的心。
假如給我三天光明的讀后感 15
書籍是一艘船，帶我們縱情遨游在這知識(shí)的海洋；書籍是一雙翅膀，讓我們盡情飛翔于這文學(xué)世界；書籍是一輛馬車，使我們快樂(lè)奔馳在古今中外的名著之中……讀書讓我們獲得知識(shí)，懂得道理，更能給人力量，給人鼓勵(lì)，是我們生活中的好伙伴。
《假如給我三天光明》這本書，為我們講述了海倫凱勒的一生。她在兩歲時(shí)便失去了視力和聽(tīng)力，因此生活在寂靜的黑暗世界。她有過(guò)停滯與焦躁，但在老師莎莉文小姐的幫助下，她學(xué)會(huì)了寫字、說(shuō)話，考上了劍橋女子中學(xué)，最后還考上了哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)上大學(xué)的盲人。她還當(dāng)上了作家，寫了很多書，讓我十分敬佩。
這本書寫了很多個(gè)故事，其中“進(jìn)入哈佛”讓我印象最為深刻。它寫了海倫上哈佛大學(xué)的一些經(jīng)歷，那生動(dòng)的語(yǔ)言讓我融入其中。當(dāng)時(shí)海倫上大學(xué)的時(shí)候，還沒(méi)有盲文書，只能靠莎莉文小姐在她手上拼寫來(lái)“聽(tīng)”課。因此，她用在預(yù)習(xí)上的'時(shí)間常常是別人的幾倍乃至幾十倍。上課時(shí)老師講課的速度也遠(yuǎn)超莎莉文小姐的拼寫速度，因此，她沒(méi)記住的知識(shí)要在課后花大量的時(shí)間去補(bǔ)充，去復(fù)習(xí)。而當(dāng)她在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)，想到別人正在嬉笑打鬧、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，她也焦慮過(guò)，但最后她還是克服了心理障礙，走出了浮躁。
讀了這些，我也十分敬佩她。在學(xué)習(xí)上遇到挫折，需要比別人多付出千百倍的努力，卻依然能堅(jiān)持不懈，不屈不撓，這多么令人吃驚和佩服呀！這一點(diǎn)撼動(dòng)了在百般呵護(hù)中成長(zhǎng)的我，我擁有健康的身體，優(yōu)越的物質(zhì)條件，卻缺少這越挫越堅(jiān)的毅力與堅(jiān)持不懈的精神。平常，在學(xué)習(xí)和生活中，難免會(huì)遇到挫折與失敗，但每當(dāng)想要放棄時(shí)，我都會(huì)想起身殘志堅(jiān)、不向命運(yùn)屈服的海倫，腦中就會(huì)浮現(xiàn)她伸著手聚精會(huì)神“聽(tīng)”課的情景。
我會(huì)為我想要放棄的念頭感到羞愧，我會(huì)在心里為自己打氣，她給了我力量和勇氣，她的堅(jiān)持不斷地鞭策我，讓我不再畏懼挫折和失敗，繼續(xù)努力前行。
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