讀《假如給我三天光明》有感作文900字_小學(xué)六年級作文
當品讀完一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》有感作文900字_小學(xué)六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
讀《假如給我三天光明》有感作文900字_小學(xué)六年級作文1
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒�！碑斪x到這個句子時，我想：海倫凱勒有什么厲害，竟可以被稱為奇人？帶著這個問題，我讀了海倫凱勒的自傳:《假如給我三天光明》。
從書中我了解到海倫凱勒是個可憐的人，呱呱落地19個月時生的一場大病，使她永遠失去了視力和聽力，她家人四處尋醫(yī)，可沒個結(jié)果，最后碰上了沙利文小姐，也許是命中注定，她使海倫懂得了生命的意義，重新對生活充滿信心，打破了無邊的黑暗與死寂，掌握了多門語言，又上了頂尖的哈佛大學(xué)，最后贏得了世界人民的敬仰。
讀書時，我突發(fā)奇想，我也來體驗一下海倫的感受吧。于是我閉上眼睛，用耳塞塞住耳朵。一瞬間，我看不到了正在刺繡的媽媽，也聽不到水管中水流的嘩嘩聲了。我有些害怕，但又試著走了幾步，此時我連大氣都不敢出，生怕什么東西碰到我。我俯下身子，用手小心翼翼地摸，軟軟的……啊，是沙發(fā)！驚魂未定的我一下子坐在了沙發(fā)上。我本以為坐下會好受些，可是黑暗和沉寂慢慢占據(jù)了我的腦袋，我受不了了，拔下了耳塞，睜開了眼睛，終于長長地呼出了一口氣，緊繃的腦神經(jīng)才松懈了下來。
幾分鐘的體驗，讓我如此難受。我想：海倫就是在這種環(huán)境里生活了將近一輩子，她應(yīng)該比誰都渴望光明�！都偃缃o我三天光明》正是抒發(fā)了她對光明的渴望，海倫很羨慕我們擁有光明，她的要求并不過分，只想擁有三天光明，如果有，海倫一定會倍加珍惜，一定會活的比我們更精彩，更充實，更幸福。而我們呢，每一天都是光明的，但總是為了一些小事而怨天尤人，如果你多想想海倫那不屈服于命運的精神，你的心中就會豁然開朗。如果說大家都只有三天可以見到太陽了，會怎么辦？我想一定得抓緊時間，把該做的事情做好，并把剩余的時間安排地有條不紊，珍惜每一分每一秒。
是啊，為什么我們一定要等只剩三天光明時再抓緊時間呢？為什么要等到失去才懂得珍惜呢？海倫凱勒都可以在黑暗中尋找光明，在人生的道路上不斷歷練自己，在生活中發(fā)現(xiàn)世界的多姿多彩。我們?yōu)槭裁催�在虛度光陰呢？從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該像海倫一樣，為了達到目標，一點點地走、一點點地做，不達目的誓不罷休。有句名言說的好“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。如果每天都可以抱著這樣的信念去生活，就不會辜負了爸爸媽媽賜給我們的明亮的眼睛。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
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今天，我又重新閱讀了海倫 . 凱勒的著作 —— 《假如給我三天光明》，我有了更深的感悟。
海 倫· 凱勒， 1880 年 6 月 27 日 出生于美國南部。十九個月大的時候因為得了急性腦充血及胃充血，失去了視力和聽力，陷入盲聾啞的深淵。她六歲的時候開始學(xué)習(xí)說話和盲文讀寫，后來以優(yōu)越的成績考上了連正常孩子竭盡全力還落榜不少的美國著名大學(xué) —— 哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾殘疾人。
海倫 . 凱勒在世時曾經(jīng)對人們說過這樣一句話： “ 只要面向光明，就永遠不會看見陰影！ ” 她是這樣子說的，更是這樣子做的。
讀一本好書就是與一個偉大的靈魂的對話�！都偃缃o我三天光明》讓我們再次看到了書籍的意義。讀書之前，海倫和她的家庭教師莎莉文都是任性自私、喜歡計較、報復(fù)心很強的 “ 小暴君 ” ；讀書之后，她們一天天安詳博大，懂得了愛與奉獻，生命變得強大而富有價值。
身體上的殘缺不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。唯有讀書，才能喚醒心靈。這一點，我很慚愧，因為我沒有海倫做得好。
《假如給我三天光明》一書主要描述了一個平平淡淡的弱女子從她的角度“觀察”世界，告誡人們要珍惜光明，珍視光明，珍視自己的生命，不能自暴自棄，更不能自我荒廢，因為人的一生中，是不可能總是一路鮮花的，肯定會有一些荊棘和坎坷在你們前進的道路上等著你們的！
《假如給我三天光明》極富藝術(shù)感染力，書中細膩而豐富的描寫，大段大段的、如同瀑布一樣，表現(xiàn)了海倫上乘的藝術(shù)修養(yǎng)，也表現(xiàn)了她與眾不同的精神特質(zhì)。她打量這個世界用的是心靈。
1880 年 6 月 1 日 下午，海倫. 凱勒在睡夢中走完了她奇跡般的一生。馬 克· 吐溫先生曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，還有一個就是海倫 . 凱勒。”
我愿一切如羅斯福夫人說的那樣：“人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課 —— 我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播�！�
海 倫· 凱勒是偉大的，她的精神也是偉大的，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓的精神和那頑強拼搏的使命��！
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每天，睜開眼總能看見第一縷陽光，閉上眼之前，總能看見最后一束晚霞，我們每天都在和這個世界打交道，聽它的聲音，向它訴說著一切。而在這個世界上，還生活著這樣的一些人，他們每天睜開眼，閉上眼，所看見的都是黑暗，聽不見也說不出，每天都是一個人在寂寞中過自己的生活。今天，我就要走進海倫。凱特的生活中，感受她是如何在這種寂寞的生活里尋找快樂。
讀過第一章后，我才知道，原來海倫曾有19個月的光明，她是因為一場大病才奪去了聽力和視力，我當時就在想，如果我是海倫，我會怎么做？我想，也許，我會自暴自棄，問自己，為什么我會遭遇這樣的事。而海倫的想法正好和我相反，海倫比較樂觀，她并沒有自暴自棄，而是積極地學(xué)習(xí)一些東西，不希望自己變成一個廢人，只不過是在自己無法達到目標時發(fā)發(fā)脾氣。
我最喜歡的就是莎莉文老師，她是一位那么好的老師，有十足的的耐心教海倫，心地善良，讓海倫學(xué)習(xí)了那么多的知識。不再亂發(fā)脾氣，通過最后的那幾章介紹莎莉文老師的過去，我對莎莉文老師就更加了解了，知道了她曾也是一個愛發(fā)脾氣的小女孩，她的眼睛也不是很好，在許多的好人幫助下，她動了多次手術(shù)，終于，在最后一次，手術(shù)比較成功，她可以較清楚的看清事物。莎莉文老師十分的愛她的弟弟，處處為弟弟著想，而不久后，弟弟就去世了。弟弟走后，她立下了一個目標，她一定要上學(xué)，在別人的嘲笑，譏諷下，她一步一步的為自己爭取機會，終于經(jīng)過她的不懈努力，進入了學(xué)校的大門。在學(xué)校中，是莫美麗老師幫她改掉了亂發(fā)脾氣的毛病，是霍布金太太經(jīng)常照顧她，在她們的幫助以及莎莉文自己的努力下，莎莉文變得十分優(yōu)秀。而莎莉文老師最能打動我的，令我崇拜的就是她的那股堅持，自信，不放棄的精神。
海倫想在她擁有三天光明的時候，看見她一直很期盼看見的最親愛的人，瀏覽一遍從古到今的世界，來到紐約看一看，也許，能擁有這三天的光明，只是海倫的一個美好的幻想，但正是這樣的一個幻想，就會給許多向海倫一樣的人多對這個世界抱有一絲絲希望。
我個人最喜歡的就是海倫說的：“不懷希望，無論什么事情都做不出來�！�，是��！無論做什么事，你不去試一試，懷一絲絲希望，給自己些信心，你就什么也做不好。
《假如給我三天光明》這本書，它將是我最好的一個老師，不僅教會了我許許多多自信的道理，還能讓我了解到了海倫的生活，它讓我受益匪淺。
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最近，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。
她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。
她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們，小學(xué)三年級作文《讀《假如給我三天光明》有感作文》。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。
海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的小學(xué)生,有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做
的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好�！笔前�，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上面的兩點，還要有做事認真仔細的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
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《假如給我三天光明》講述了論一歲半時生了一場重病，從此雙目失明，雙耳失聰。但她并沒有因此放棄希望，父母為她請來了安妮沙利文老師，沙利文開始教海倫識字，認識世界。莎莉文老師打開了海倫的心靈之窗，使她走出了殘疾的陰影。海倫失明又失聰，學(xué)習(xí)障礙重重，但她從未放棄。她用超人的毅力和比別人多幾倍的努力貪婪地汲取知識，最終取得了成功。她用一生為人類做出了巨大的貢獻，成為人類永遠的驕傲。
讀完本書，我心里受到了深深的觸動：平時一遇到困難和挫折，我就會忍不住發(fā)脾氣或退縮。海倫是一個聾啞盲的弱女子，跟她經(jīng)受的困難和考驗比起來，我的這一點點挫折真是微不足道。就拿那一次來說，因為一道數(shù)學(xué)題想不出來，我就索性不寫數(shù)學(xué)題了。晚上，我直接去問爸爸，爸爸一分析題目，我便目瞪口呆，居然這么簡單！只要多動動腦子就能想出的題目，我卻不愿多思考！跟海倫相比，她的學(xué)習(xí)障礙遠比我大得多，她遇到困難都能不屈不撓，我卻發(fā)脾氣，輕易就放棄！
海倫實在是我的好榜樣，既然她能做到，我為什么不能呢？我也要學(xué)會理智、冷靜、不急躁，不退縮，知難而上，取得成功！以前，我聽說過海倫.凱勒這個名字，但是不了解。直到這學(xué)期，學(xué)了一篇課文，才真正了解她。學(xué)完課文后，老師讓我們看《假如給我三天光明》。
海倫.凱勒原來是個健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此，小小的海倫變得暴躁，任性和孤獨。直到七歲，她在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，知識的神奇。從此，海倫.凱勒對知識如饑似渴，拼命摸讀盲文。她憑著驚人的毅力，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
讀完這本書，我很感動，海倫.凱勒的成功，不僅僅因為她自己堅持不懈的努力，也是因為她身邊無私幫助他的人，像沙利文老師和很多資助或幫助過她的人。聽過一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我覺得海倫.凱勒的成功是經(jīng)過不懈的努力得來的，她遇到困難不退縮。換了我成了盲聾人，哪有心思去努力，早就不想活了，所以我會更珍惜現(xiàn)在，愛我的家人，愛我的學(xué)校，愛我的老師、同學(xué)，愛護我自己，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績。在老師的要求下，我買回來一本令人心潮澎湃的書，這本書是海倫·凱勒的自傳，大家應(yīng)該知道這本書是什么了吧！沒錯，這本書就是《假如給我三天光明》。
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世界著名作家馬克 吐溫曾說過：在十九世紀，有兩大奇跡，一個是統(tǒng)一歐洲的君王——拿破侖。而另一個，就是《假如給我三天光明》的作者——海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》就是海倫的一本著作，記述的是“海倫的成長過程”“沙利文老師的悲慘身世”“假如獲得三天光明，我將會怎么做”這三部分。書中前言中有一句話令我陷入沉思：“她耕耘不輟，點燃閃爍的生命火炬，照亮殘障者的燈塔。”
這句話可以說是海倫·凱勒生活的真實寫照。并且也能給予我們很多啟發(fā)——只要堅持不懈，哪怕是一個殘疾人，也能點燃成功的火炬。
除了對這本書的感悟，海倫·凱勒的一生也給予了我很多啟發(fā)。
海倫凱勒在降生之時，是一位健康的嬰兒，然而此后的一場大病，卻剝奪了她的聽覺、視覺，將她推入到了一個黑暗的無聲的深淵。隨后，就連她的語言功能也因為生疏而喪失掉了。
按照常理，一個身處在無聲世界的人，是不可能再學(xué)會語言的。然而，海倫卻打破了這個常理。從七歲開始，在沙利文老師的精心培育下，經(jīng)過不懈的努力，戰(zhàn)勝了常人難以想象的困難，讀完了大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。不僅學(xué)會了騎馬，騎車，下棋，游泳，劃船，還學(xué)會了講話，講演，戲劇表演，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，成為著名的教育家和作家。使不可能成為可能，別人會的她會，別人不會的她也會。
值得一提的是海倫上的大學(xué)——哈佛大學(xué)。哈佛大學(xué)是一座對普通學(xué)子來說都很難逾越的一座高山，卻被海倫翻越了過去，步入了這個神圣的學(xué)校。更加令人不可思議的是，她居然只用了一年的時間，來學(xué)習(xí)課程，就成功了。
海倫凱勒的經(jīng)歷，完全與她的話所照應(yīng)“她耕耘不輟，點燃閃爍的生命火炬，照亮殘障者的燈塔。”同時，也讓我們獲得、堅定一個道理：“只要堅持不懈，任何高山都可逾越!”
一個殘疾人都能創(chuàng)造如此輝煌的成就，更何況使我們健全人呢?我相信，無論是誰，無論身體是否有殘缺，只要努力，就可以成功。我們生活中遇到的困難，同海倫凱勒的挫折，無法相比，無非是在學(xué)習(xí)中遇到一些攔路虎，我們就要想辦法把它治服，不能退縮或者給自己找理由，要讓自己也擁有堅持不懈的精神，讓它成為自己成長到路上的明燈，相信我們只要努力，也一定能獲得成功!
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海倫·凱勒，這個名字相信所有人都熟悉，因為他雖然她雙耳失聰，雙目失明，但是，他創(chuàng)造了奇跡，這奇跡，讓所有人驚訝，因為她雖然不會說話，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，正常人都無法達到，她做到了，這真是了不起��！ 作為一個正常人，我們都會抱怨學(xué)習(xí)太苦，太累，還想不上學(xué)。可她，卻以頑強的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。不管怎么的苦，不管怎樣的累，她都忍受了，她都堅持了，這樣的人，怎么不是楷模，怎么不是榜樣？ “假如給我三天光明，我要去看人，物，看一切美好的生物�！边@只是正常人一個再簡單不過的要求，可對于盲人來說，具有重大意義。假如你只有三天光明，你是否會珍惜?我想是的，可你有沒有現(xiàn)在就珍惜它？三天光明，你會珍惜，三十年光明，你是否會讓它可惜溜走。海倫·凱勒，創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。
海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。這精神是偉大的，是值得學(xué)習(xí)的，這不靠運氣，靠自己的`努力 “如果我現(xiàn)在站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我會怎么想，怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅聞品嘗。人啊！為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你會認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。
可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現(xiàn)在就珍惜�！� 1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢中去世了，享年87歲。凱勒在出生后19個月的時候就因為猩紅熱而導(dǎo)致失聰失明成了個聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。 朋友們，珍惜吧，一起享受這光明，這美好的世界！
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暑假的一天，在圖書館里選書，無意間發(fā)現(xiàn)了這本《假如給我三天光明》。書名像一塊磁鐵，把我的好奇心吸引了出來。
懷著一種好奇的想法：這本書為什么要叫《假如給我三天光明》？于是我便翻開了第一頁，如饑似渴讀了起來，隨著書頁的翻動，好奇變成了感動，又由感動變成了感觸。原來，這本書的作者名叫海倫凱勒，是一名聾盲啞人，她的一生中僅僅只有19個月的光明。因為一場大病導(dǎo)致其失明及失聰。在小海倫人生最黑暗的這段時間，安妮老師的到來是小孩輪感受到了生活的樂趣。再一次散步中，安妮老師教會了小海倫"水”這個單詞的拼寫。小海倫仿佛找到了一把鑰匙，開啟了自己腦中那扇知識的大門，變得樂愛學(xué)習(xí)了起來。之后的生活她便像一個在沙灘上玩耍的孩子，撿到無數(shù)知識的貝殼。雖然有時浪花會奔涌而上把她推倒�？珊愡�是堅毅地爬起來，就是這些知識的貝殼和摔了無數(shù)的跟頭，讓他在學(xué)業(yè)上有所成就，并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
在這本書中多處有海倫對景物的細致描寫，讓人很難想像這是出自盲人之筆。由此可見，她是用心去感受著一切的。海倫曾經(jīng)說過：只有聾的懂得聽力的價值只有下子體會得到重見天日的幸福。就因為這樣，她才對身邊事物如此細心“觀察”。海倫聽不見，也看不見，但她用手同樣也觸摸出了一個在我們眼中看得到的世界，甚至比我們看到的更充實，更豐富多彩。因為我們已經(jīng)習(xí)慣了這些器官給我們帶來的便利，對這個每天來往的城市早已司空見慣，從來沒有停下來發(fā)現(xiàn)它的美。大藝術(shù)家羅丹說過：生活中并不缺少美，只是少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。海倫雖然看不見，但手卻是她發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在書中她寫道如果給她三天光明，她第一天要看的是那些鼓勵她生活下去的朋友們，因為他們的熱情、溫柔而淘氣的友誼令她得到莫大的慰藉。第二天看的黑夜變成白晝的自然景觀，那光色令人變幻莫測，真是在這變換種太陽喚醒了沉睡的大地。第三天，也就是最后一天，海倫會像她之前的日常生活一樣度過，體驗?zāi)歉呗栃蹅サ慕ㄖ锱c忙碌而過的人們。就這樣，海倫就滿足了，因為她有了三天光明，那三天光明會深刻的印在她的腦海里。相反的，海倫也向擁有光明的我們提出了問題，假如給我們?nèi)旌诎禃趺礃幼觯块]上眼睛，四周都是黑暗，做什么都必須小心翼翼，生怕一i不小心就摔了個大跟頭。這么多年了，海倫就是在這樣的環(huán)境下度過的？那她要面臨多大的危險與困難��？！這種感覺我們有怎能體會？
我常常對自己生活的種種不滿意抱怨，但看了這本書我不再抱怨了。海倫又聾又盲都能感覺到自己幸福，和她相比，我們又有何痛苦呢？所以我們要向海倫學(xué)習(xí)，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，并且要不屈不饒，克服困難！
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我和媽媽都愛看書，媽媽看完《世上最美好的事情是活著》這篇文章后說：“活著真好�！蔽铱戳恕都偃缃o我三天光明》這一本書后，我想說“我有一雙明亮的眼睛，有一個健康的體魄，真好�！�
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。小時候的海倫是一個聰明又活潑的女孩，6個月就可以說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了�？傊�，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太早，在她19個月大時,因一場高燒失去了視覺和聽覺，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，但她的發(fā)聲器官沒有受損，就是因為接受不到學(xué)習(xí)和模仿的刺激，所以不會說話，變成了一個五官三殘的重度殘疾兒。直到七歲，，她在充滿愛心與耐心當時只有20歲的蘇立文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，這位美國女孩，求知若渴，憑著自己驚人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字，她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月，并且以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我深深地被海倫的事跡震撼著，我仿佛自己一下子長大了，和海倫相比，我擁有健康的體魄，我是多么的幸福啊!同時我又感到慚愧，每當我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我就知難退了，和海倫相比，我是多么的渺小啊!一個視覺和聽覺都失去的殘疾人，他的人生都過得這么精彩，對我們身體健康的人來說，生活中還有什么克服不了的困難呢?光明，在擁有它的人眼里，并不是最珍貴的，算算吧,人生百年，36500天的光明，假如還有30年光明,假如還有3年光明，假如還有三天光明!你會倍感珍惜嗎?答案是肯定的。我們總認為，上帝賦予我們所有美好的東西，甚至生命，都是理所當然的�？墒菑臎]有遭遇過災(zāi)難,從沒有體驗過不幸的我們，有沒有想過，當某一天，我們擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣?后悔來得及嗎?所以從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該珍惜所擁有的，不要等到失去時才后悔莫及,從今天起，我們一定要抓緊每一分每一秒，不要浪費光陰。我們要學(xué)會勇敢地面對困難，克服困難。正如海倫凱勒留給我們的思考�！吧朴媚愕难劬Π�，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”
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今天我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，它讓我受益匪淺。使我明白了：堅強，是人的一種美好特性。在遇到困難時，它會幫助我們渡過難關(guān)。我們一定要永遠保存這份上天賜予我們的禮物。
海倫·凱勒，一個讓人肅然起敬的名字，一個不得不讓人仰視的女性。她終其一生，生活在黑暗中，然而，她卻給人類帶來了無窮無盡的精神光明。也許你會說，她生活在無光、無聲、無色、無語言的世界里，是多么的可憐！但讀了她的《假如給我三天光明》，你會發(fā)覺，自己的憐憫是多么的無知。作為健全的人，我們永遠沒有海倫·凱勒看得那么細致，聽得那么真切，說得那么有哲理。海倫·凱勒憑借著自己的不屈不撓、堅持不懈的意志，永不放棄自己的夢想，不斷地超越自身的缺陷。在莎莉文以及許許多多的愛心人士的幫助下，她插上了愛的翅膀，在知識的海洋里盡情遨游、她樂觀，她執(zhí)著，最終取得了成功。她以超乎常人想象的非凡毅力投入學(xué)習(xí)，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。而海倫·凱勒并不滿足于自身，她還要幫助更多人走出黑暗，獲得新生。
安妮·莎莉文是海倫·凱勒人生的一個極為重要的轉(zhuǎn)折點。因為莎莉文老師小時候和她一樣，生活充滿了艱難與坎坷，所以這位和藹可親的老師才會對海倫百般關(guān)愛。每當海倫進步時，莎莉文老師從不吝嗇自己的夸獎與大拇指。當她生氣時，莎莉文老師便去安撫她的怒火。因為莎莉文老師深信海倫一定會明白自己的良苦用心的。雖然海倫·凱勒的一生充滿了坎坷和艱苦，但是遇到了一位良師益友。當她遇到困難要退縮時，莎莉文老師那纖弱而充滿力量的手在后面撐住她，海倫的身體就會又充滿了力量去克服困難。
最后一章寫到海倫·凱勒的幻想。也許，她知道上天永遠無法實現(xiàn)自己的愿望；也許，她希望在以后有一天自己能聽、能看、能說；也許，她知道自己快不行了，便給人留下一個幻想去激勵他們；也許，她想告訴后人，不到最后一刻，永不放棄。三天時間對于我們來說很短，但是對于海倫·凱勒來說，她可以完成許許多多的事情。其實海倫的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了，因為莎莉文老師和曾經(jīng)幫助、關(guān)心海倫的愛心人士就是她的光明！
今天我看了《假如給我三天光明》，我情不自禁地發(fā)出感慨：“以前去看殘疾人，只是滿足自己的好奇心。作為健康人，我們可能永遠無法體會到他們的痛苦；作為健康人，我們永遠無法切身體會到他們的寂寞；作為健康人，我們只能呼吁更多的人去幫助他們，盡自己的一份微薄之力。所以，同學(xué)們，請你們伸出援手，去幫助那些需要幫助的人吧！”
讀《假如給我三天光明》有感作文900字_小學(xué)六年級作文11
海倫·凱勒，這個名字相信所有人都熟悉，因為他雖然她雙耳失聰，雙目失明，但是，他創(chuàng)造了奇跡，這奇跡，讓所有人驚訝，因為她雖然不會說話，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，正常人都無法達到，她做到了，這真是了不起啊！
一個正常人，我們都會抱怨學(xué)習(xí)太苦，太累，還想不上學(xué)�？伤瑓s以頑強的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。不管怎么的苦，不管怎樣的累，她都忍受了，她都堅持了，這樣的人，怎么不是楷模，怎么不是榜樣？
給我三天光明，我要去看人，物，看一切美好的生物�！边@只是正常人一個再簡單不過的要求，可對于盲人來說，具有重大意義。假如你只有三天光明，你是否會珍惜？我想是的，可你有沒有現(xiàn)在就珍惜它？三天光明，你會珍惜，三十年光明，你是否會讓它可惜溜走。海倫·凱勒，創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。這精神是偉大的，是值得學(xué)習(xí)的，這不靠運氣，靠自己的努力
如果我現(xiàn)在站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我會怎么想，怎么做呢？是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢？善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅聞品嘗。人啊！為什么總要等到失去了才后悔莫及呢！為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你會認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄？如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現(xiàn)在就珍惜�！�1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢中去世了，享年87歲。凱勒在出生后19個月的時候就因為猩紅熱而導(dǎo)致失聰失明成了個聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。
朋友們，我們要，一起享受這光明這美好的世界！
讀《假如給我三天光明》有感作文900字_小學(xué)六年級作文12
海倫·凱勒，她在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望！她雖然是個聾啞人，但她從來沒有放棄過，她的堅強與不懈的努力感動了蒼天，觸動了大地，這讓她學(xué)會了讀書、做飯、澆花、寫信……，正是堅強和努力使她成就了一番事業(yè)。 日記
假如我也是一位聾啞人，如果給我三天的光明，第一天我會用來感激，感激那些曾經(jīng)幫助過我的人；第二天，我會去大街小巷看一看，看看我生活過的地方，找找兒時的感覺，或者去公園玩一玩我沒玩過的，見見我沒見過的……第三天，我要去看日出日落，去大森林中感受大自然，接觸大自然，聽聽鳥兒蟲兒們的叫聲，摸摸郁郁蔥蔥的大樹。
可能我這三天的光明沒有海倫的快樂、奢華，但她使我感受到了聾啞人對光明的向往、對生活熱愛、對時間的珍惜！海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“如果每個人在他的初始階段患過幾天聾盲癥，這也許將是一種幸福。因為黑暗會使他更加珍惜視覺，啞默會教會他更喜慕聲音�！蔽覜]有真正經(jīng)歷過這樣的生活，如果我經(jīng)歷一次，一定十分害怕，一定會放棄、會痛苦、會難過……但海倫不一樣，她用她的堅強和努力創(chuàng)造了生活的奇跡！
看完了《假如給我三天光明》，我突然有一個夢想，就是成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。我要用我高明的技術(shù)去救治每一個像海倫一樣忍受病痛而堅強生活的人，不但治療她的疾病，如果她有放棄的念頭，我還會去勸導(dǎo)她、鼓勵她，讓她真正認識到這個世界是多么五彩斑斕、充滿快樂！海倫在這本書中寫道：“如果給我三天光明，我要把最寶貴的第三天留給博物館，對整個世界匆匆一瞥，看人類進步的艱難曲折，看歷史興衰和滄桑巨變�！本瓦@樣一個小小的要求都不能滿足！可見她對光明是有多么強烈的渴望和向往。我要用我高超的醫(yī)術(shù)，把光明送給她，滿足她所有的愿望！
古話說的好，有得必有失！雖然上天剝奪了她看望世界的欲望，卻讓她變的更加聰慧和勇敢；上天奪走了她聽到世界的震撼，卻讓她增強了堅持與追求的信心。海倫沒有因為她的聾盲癥傷心不已，而是以更加快樂的態(tài)度面對這個殘酷的現(xiàn)實！
一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性—海倫·凱勒，就是她讓我更加堅定了實現(xiàn)我的夢想的信心和決心，就是她讓我更加努力更加堅強，使我放飛夢想，自由翱翔！
讀《假如給我三天光明》有感作文900字_小學(xué)六年級作文13
在生活中，我們常�？吹侥切﹤ト�，名人的光鮮亮麗，總是羨慕他們，卻從沒看見過他們光鮮亮麗的背后，其實他們都是付出了許多的努力的�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫.凱勒便是個典例。
《假如給我三天光明》主要講了海倫一出生就患了一種大病，使得她變成了一個聾盲啞的女孩，她對生活從不抱有一絲希望，更多的是失望，她的脾氣還十分暴躁，動不動就摔東西，海倫是多么想得到光明�。〉疫\的是，莎莉文老師來到了她的身邊。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫重新對生活充滿希望，海倫還學(xué)會了閱讀，認單詞。時間漸漸逝去，海倫在莎莉文老師的帶領(lǐng)下認識了更多的新事物，使她的知識，認知變得廣泛了，她感覺，在這黑暗的世界里，充滿了愛，感到了愛的偉大，對她的重要性。漸漸地，海倫開始了她的求學(xué)生涯。由于海倫堅持不懈的精神，她嘗試說話，寫作，雖然在其中遇到了許多的困難，但都一一克服了。
終于，海倫得到了上帝的回報，憑借著自己頑強的精神，不寫的努力，進入了夢想中的大學(xué)————哈佛大學(xué)�？梢驗樗莻�身體有缺陷的人，上課時，她總感覺很麻煩，很費勁！在老師們的幫助下，她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后她走遍全世界，在四處做演講，為盲人學(xué)校募集資金，把一生獻給了殘疾人福利。得到了許多獎勵，海倫后來先后出版了《假如給我三天光明》，《我的生活》，《老師》等作品。
海倫.凱勒的故事是我深有體會。海倫雖然身體有缺陷，但她以驚人的毅力，克服了一個又一個困難，震撼了全世界！
可我擁有一個健康的身體，我憑什么不去去追求自己的夢想呢？憑什么不去努力奮斗呢？看了這本書，我受益匪淺。說到這，我突然想起了我小時候，被打一下，被罵一下就哭就鬧，卻從不知道去堅強一下，或許，結(jié)果會不一樣；以前的我，只會去向爸媽索要自己想要的東西，卻從不知道自己應(yīng)該靠自己的努力去爭��；以前的我，只會抱著悲觀的心態(tài)，去面對生活，受一點挫折就想自殺，卻不知道試著去用樂觀積極向上的心態(tài)去面對生活。通過這些事例，我看見了以前的我是多么嬌氣，有多么多的缺點！卻從不會去改正，海倫.凱勒的故事使我知道了人不能總是那么嬌氣，得堅強，樂觀地去面對生活。當然，不只是這樣，還得去奮斗，為了給自己去爭取更美好的未來，生活！
讀《假如給我三天光明》有感作文900字_小學(xué)六年級作文14
如果可以，我希望給予的不僅僅是三天，讓藍天只是匆匆掠過我的眼前。既然不可以，那就讓我慢慢用自己的方式，去擁抱那一片黑暗。
不可否認，海倫是不幸的，更是堅強的。但她之所以仍能泰然處之，無言莫過于珍惜。因為懂得了有比失去的更寶貴的東西，便不再抱怨上天的不公。但是，說起來容易，真的做起來卻并很難。我們總是在忙忙碌碌中追求沒有的，卻從未看看已經(jīng)擁有的；總是在想著那些不切實際的，卻忘記生命中最珍貴的也許就是那些被忽視的親情、友情。
也許真的只有失去過的人才懂得珍惜二字的可貴。當海倫暢想著有一天可以和家人一起欣賞郊外動人的日出日落，當她只希望睜開眼睛看看這個世界是否如她夢中見到的那樣美時，她做不到�？墒俏覀兛梢裕覀兠髅髅刻於伎梢宰鲞@些簡單的事，可為什么卻主動放棄了呢？
究其原因，可能更多的是無意。無意于把珍貴的時間放在一頓早餐上；無意于與家人進行一次深談；無意于把生命浪費在這些所謂的不重要的事情上。我們太過于關(guān)注結(jié)果，卻往往忽略過程，而恰恰是那些被我們丟棄的東西才是我們真正需要追求的，就像珍惜總是無言的。與生俱來的的東西怎么還需要提醒你才能你擁有它呢？可白天奔波夜晚深眠，又要人如何記住呢？
如果一切都還來得及，為什么不很好珍惜眼前之景；如果一切都恰如你所希望的結(jié)果，為什么不直接來過呢？也許我們每一個人的想法不同，志趣也是天涯之隔，但我希望把每一天都做好。珍惜我見到的每一處風景，向每一個人微笑，用我擁有的去感染他們。如果每一個人都可以珍惜他們所擁有的，珍惜欣賞這個世界的每一分鐘，那么他們便不在有缺憾。
我不相信人天生如何，但我相信所有的缺憾都可以用后天的努力獲得彌補。也許有人會說，缺憾中終究是缺憾，就像是先天失明的海倫永遠部可能重現(xiàn)光明�？墒悄悴肯嘈琶\，用你擁有的笨拙地向前時，已經(jīng)有一扇小窗悄悄打開。因為你的執(zhí)著，你無言的珍惜。于是它帶你走進一片新的天地。在這里失明不再是缺陷，反而是讓你得以從另一個角度去觸摸它。這里的天空依舊很美，陽光依舊那么溫暖，潺潺的水聲還是會喚起無限的遐想。
珍惜無言，因為它本身就是生命的一部分。在星星點點的積累中，在日復(fù)一日的更新中，無言的珍惜化作永恒的力量，激勵你奔跑，奔向遙遠的遠方。
讀《假如給我三天光明》有感作文900字_小學(xué)六年級作文15
馬克 吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫 凱勒�！边@個暑假，我認真閱讀了《假如給我三天光明》——海倫 凱勒的自傳。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生。她在世間生活了88個春秋，而有87年的光陰卻被幽靜在無聲無光的黑暗世界。但在安妮 蘇立文等老師的關(guān)愛下，在親朋好友的幫助下，海倫克服了許多常人無法想象的困難，學(xué)習(xí)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并取得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。
這本書是如此的感人，除了精巧的構(gòu)思、優(yōu)美流暢的語言、豐富的表現(xiàn)手法等原因外，還在于它深邃的主題。這是作者心靈的讀語，海倫用濃縮了所有對視覺世界的渴望——假如給她三天光明：第一天，她要看看那些仁慈又謙和的人們，看他們的善良、淳樸。特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶中。她還要約朋友來家，以及漫步在森林，欣賞落日等自然景觀。第二天，她將會去大都會藝術(shù)博物館，看戲劇表演，親眼目睹人類歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將游覽紐約城，摯身感受人們的日常生活。
我非常敬佩海倫不屈不撓的精神，她在困難面前不低頭，不
服輸，樂觀向上，毫不怨天尤人。她與蘇立文等老師一同努力，立志要考上哈佛大學(xué)，功夫不負有心人，海倫以絕對的優(yōu)勢成功考上了哈佛大學(xué)，那毅力難道不值得我們敬佩嗎？當我讀到這里時，很驚訝。一個又盲又聾的小姑娘竟然上了大學(xué)，而且所有科目都是優(yōu)等，這真不可思議！對我們正常人來說，海倫簡直是個奇跡。在驚訝的同時，我也感到一絲愧疚，作為新一代的青少年，有著良好的學(xué)習(xí)條件，健康的身體，卻不肯好好學(xué)習(xí)，浪費時間，沒有毅力。所以，從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí)向海倫學(xué)習(xí)，要學(xué)會勇敢地面對困難與災(zāi)難，永不言��；信心是命運的主宰；外部世界的光明雖會收到視覺的限制，但內(nèi)心世界的光明卻是無法剝奪的；其實黑暗世界并不存在，只要自己給自己光；要懂得感恩，要學(xué)會愛
在這本書里，我們看道一個失去視覺光明的人卻向我們擁有視覺光明的人展示了光明的意義，一個完全用觸覺感知外部世界的人卻有著最為光明的內(nèi)心世界。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆百折不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對逆境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界。
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