我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感

時(shí)間：2021-02-08 09:11:00 假如給我三天光明讀后感我要投稿

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感

我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感1

　　《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。海倫.凱勒從小就失去了聽覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月！

　　看完這本書后，我的心里有一個(gè)疑惑：我們是獨(dú)生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)”小皇帝”。稍遇困難、挫折就會(huì)一蹶不振，而海倫.凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無(wú)法忍受的！

　　一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它！

　　堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！

我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感2

　　世界上所有一件完美的東西都要經(jīng)過(guò)苦難的考驗(yàn)，就象一件再完好的陶瓷也要經(jīng)過(guò)火燒。

　　偉人就象陶瓷是要苦難磨練出來(lái)的。

我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感3

　　今天體育課李老師給我們講了關(guān)于保護(hù)眼睛的課，說(shuō)到了《假如給我三天光明》的書。她的作者是海倫·凱勒。這本書說(shuō)的是她(一個(gè)小女孩)生下來(lái)就是盲人，她用耳朵聽這有什么東西，她只能用耳朵代替眼睛，也做了很多事情。

　　這本書我家里有，我還沒(méi)有看完，我要把它看完，了解她的成長(zhǎng)。我也要保護(hù)眼睛。

我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感4

　　今天讀了《假如給我三天光明》第9-11章，講的海倫開始上聾啞學(xué)校開始學(xué)說(shuō)話，她開始從一個(gè)單詞慢慢說(shuō)一句話，她很堅(jiān)強(qiáng)，而且很好學(xué)，最后已經(jīng)可以和很多人交流了。

　　在看書的時(shí)候，我和媽媽還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)成語(yǔ)：自由自在、百發(fā)百中、終生難忘、迫不及待。

我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感5

　　《假如給我三天光明》是一本觸動(dòng)人心的書，也是文學(xué)史上最激勵(lì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)的教育經(jīng)典之一。本書中寫了一個(gè)名叫海倫。艾培麗特的盲童，在家庭教師安妮。莎麗文小姐的教導(dǎo)下，她知道了如何在無(wú)光、無(wú)聲的世界上觀察大自然，勇敢地面對(duì)困難。書中說(shuō)了她對(duì)大自然的熱愛。雖然擁有三天光明的結(jié)局只是一個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但作者卻生動(dòng)、豐富地描寫了一切，感動(dòng)了所有的孩子。

　　看了這本書后，我學(xué)會(huì)了用心靈看世界，同時(shí)也學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難、克服困難。同學(xué)們，你們呢？

我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感6

　　雖然，

　　光明離我太遠(yuǎn)。

　　我看不見摸不著，

　　但是我能感受得到：

　　一根根蠟燭在我心中點(diǎn)亮，

　　一朵朵花兒在想象中綻放。

　　是誰(shuí)？

　　是誰(shuí)讓我對(duì)生活充滿信心？

　　是誰(shuí)把我從黑暗和絕望中拉回？

　　是您――夢(mèng)想

　　你知道嗎？

　　不管遇到什么困難

　　也要守住自己的夢(mèng)想啊

　　沉睡的大地��！

　　我多么希望在藍(lán)天白云的庇護(hù)下，

　　自由飛翔。

　　去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感7

　　樂(lè)觀也是并不可少的，在苦難中必需有樂(lè)觀的態(tài)度，樂(lè)觀是消滅苦難最后的武器。樂(lè)觀會(huì)使苦難中的悲觀、痛苦都化作為收獲，使你必成大器。

　　有了樂(lè)觀會(huì)使你一片昏暗的內(nèi)心變得多姿多彩、鳥語(yǔ)花香的光明世界。

我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感8

　　“黑暗將使人更加珍惜光明，寂寞將使人更加喜愛聲音。”是呀，在苦難的黑暗中學(xué)會(huì)了珍惜和喜愛所失去的東西。

　　苦難是奮進(jìn)的風(fēng)船，在苦難中要和局限、試探、失敗搏斗。這樣你能更奮進(jìn)，才能體現(xiàn)出，發(fā)揮出你的最大才智。

我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感9

　　苦難可以鍛煉自己，磨練意志，苦難還讓海淪。凱特更加珍惜光明，珍惜聲音。苦難是考念你，從苦難中往往可以學(xué)到在幸福里學(xué)不到的東西。

　　苦難正是每個(gè)偉人必須經(jīng)過(guò)的地方。

我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感10

　　媽媽給我買了一本書，叫《假如給我三天光明》，它的作者海倫凱勒。我一拿到這本書，就被深深的吸引住了，因?yàn)楹愒?9個(gè)月大的時(shí)候就因病失去了聽力和視力，陷入盲聾啞的黑暗。她6歲開始學(xué)習(xí)說(shuō)話和盲文讀寫，后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞殘疾人。

我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感11

　　讀了《苦難是人生最好的試金石》后，使我知道了苦難它對(duì)人的`一生有非常大的幫助，可以改變命運(yùn)。

　　人如果生活在苦難中，那對(duì)生活上的強(qiáng)者是幸運(yùn)的。因?yàn)橥嚯y可以徹底改變你的命運(yùn)。

我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感12

　　《假如給我三天光明》這本書是描述一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性——海倫·凱勒，海倫·凱勒是一個(gè)無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的弱女子。

　　然而正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境。

　　因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒的毅力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)故事也告訴我們要很好的利用自己的嘴巴、眼睛、耳朵，這樣我們才是一個(gè)四肢全健的人。

我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感13

　　讀完《假如給我三天光明》1至5章后我覺(jué)得大家應(yīng)該好好保護(hù)自己的眼睛不要近視、戴眼鏡，即使失去了視力也要樂(lè)觀。有些阿人認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都不會(huì)失去視力，那是錯(cuò)的，因?yàn)槊と讼雽W(xué)知識(shí)非常不容易，不像正常人一樣想學(xué)什么就學(xué)什么。

　　我要告訴大家不僅要自己保護(hù)自己眼鏡，也要愛自己的父母。

我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感14

　　將來(lái)，我想當(dāng)一名游泳運(yùn)動(dòng)員，像魚兒一樣穿梭在水波當(dāng)中。可我知道，游泳的訓(xùn)練十分艱苦，一個(gè)個(gè)困難會(huì)像大浪一樣向我涌來(lái)。可能千辛萬(wàn)苦之后我任然贏得不了比賽；可能我會(huì)在比賽上發(fā)揮失常，也可能我會(huì)在練習(xí)中意外受傷不過(guò)，我知道無(wú)論有多大的困難，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)、去克服。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)讓我去飛吧，相信我，會(huì)在無(wú)數(shù)挫折中成長(zhǎng)！