讀假如給我三天光明有感(通用15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀假如給我三天光明有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀假如給我三天光明有感1
書是生活最好的老師，它會(huì)交給我們?cè)S多道理，也會(huì)讓我們清楚的感受到以前沒有了解的道理。在我讀了《假如給我三天光明》這本書后我更加明白并總結(jié)出了：“翅膀斷了也能飛翔”這個(gè)道理。
這本書主要講述了作者——海倫。凱勒因幼年患病，導(dǎo)致了五官三殘。在她的生命歷程中，僅僅擁有過19個(gè)月的光明和聲音，之后就是永無盡頭的黑暗與寂靜。她的老師安妮。艾莎文用偉大的愛心幫助她樹立了信心，教她學(xué)會(huì)了用手“看書”、“聽”音樂，還學(xué)會(huì)了說話并能與人溝通。在作者堅(jiān)持不懈的努力下她最終考入了世界頂級(jí)大學(xué)——美國(guó)哈弗大學(xué)。
現(xiàn)在社會(huì)上有一些人身體上有了缺陷，但活得比那些健全的人還
快樂、有價(jià)值了許多。像作者她是一個(gè)有聾有盲的女孩，但她憑著毅力，竟考上了哈弗大學(xué)，成為了一名家喻戶曉的優(yōu)秀女作家，她獲得每一點(diǎn)成績(jī)都是用一滴一滴的汗水換來的，她對(duì)知識(shí)的渴望使她更有信心，雖然身體上有殘缺，但她還依然的奮斗，也許身殘志堅(jiān)這個(gè)詞語的意思就是這樣吧？像我國(guó)的張海迪也不正是這樣嗎？
還有一些人憑著身上的殘缺心安理得的享受著幫助，他們何時(shí)奮斗過？何時(shí)流汗過？其實(shí)他們永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂，因?yàn)樗麄兡阋^，做什么事時(shí)只會(huì)想“我做不成�！眳s沒想過“我要努力�！边@樣的話他們永遠(yuǎn)只會(huì)生活在折磨當(dāng)中。
我十分堅(jiān)信翅膀斷了也能飛翔，我們可以用微笑面對(duì)厄運(yùn)、以頑強(qiáng)的毅力克服困難，用剩下的翅膀飛向?qū)儆谖覀冏约旱拿篮梦磥�！用一顆愛的心靈去感受生活的美好，做一個(gè)充實(shí)而幸福的人。
讀假如給我三天光明有感2
暑假里我讀了假如給我三天光明。這本書寫的是海倫·凱勒的一生。她是美國(guó)一位殘障教育家，出生于1880年6月27日美國(guó)南部。
她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷笆敗：髞碓谒膶?dǎo)師安·沙利文的幫助下，學(xué)會(huì)說話，并開始和其他人溝通。最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)。讀了這本書我真的很佩服海倫.凱勒的勇氣和意志力。我無法想象要是我從19個(gè)月大開始就因?yàn)槭敹鵁o法聽見媽媽親切地叫我寶貝；因?yàn)闊o法開口說話而無法對(duì)別人訴說自己內(nèi)心的想法；因?yàn)槭鞫鵁o法看見世界的色彩……可是她——海倫.凱勒，卻以驚人的意志，在老師沙利文的辛勤教導(dǎo)下，奇跡般地學(xué)會(huì)說話，對(duì)于一個(gè)失明和失聰?shù)娜藖碚f，這是十分艱巨的事情。當(dāng)她說出第一個(gè)詞——water時(shí)，她和她的老師還有家人該有多么高興和興奮。
她還學(xué)會(huì)了五種語言，這就算是正常人也難以做到，但是海倫.凱勒——這位殘障人卻以驚人的毅力做到了。這本書生動(dòng)地寫出了海倫的勇敢、頑強(qiáng)和勤奮好學(xué)。海倫雖然失聰和失明，但是她會(huì)用她的手去感知飛蟲振顫的翅膀，用鼻子去感知花朵的芬芳……
所以說，我很佩服她！海倫·凱勒小時(shí)候是任性自私的，是個(gè)討人厭的“小暴君”，但在沙利文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，并且開始努力學(xué)習(xí)，終于成為一個(gè)有用的人。這本書使我懂得應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)困難并且克服困難。我喜歡這本書。
讀假如給我三天光明有感3
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子總會(huì)過去。題記
生之絕望
聽著窗外樹葉“刷刷”的響聲，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，我心里充滿了對(duì)海倫·凱勒的無限敬佩。
“假如給我三天光明”是一個(gè)美國(guó)的小女孩海倫·凱勒發(fā)自內(nèi)心的渴望，哪怕只有三天。海倫那不平凡的人生鼓舞了我，使我對(duì)未來的人生道路充滿了光明。作為一個(gè)健康的人，我很難體會(huì)海倫失聰、失明、失語的痛苦�？赏瑯游乙埠茈y想象一個(gè)失聰、失明、失語的殘疾人能用心靈去感受天地間的萬物，用心靈去傾聽世間最美妙的聲音。
海倫原本是個(gè)聰明活潑的小女孩，她半歲就學(xué)會(huì)說一些簡(jiǎn)單的語言，剛一歲就開始走路。她比別的孩子聰明，好學(xué)。但好景不長(zhǎng)，19個(gè)月大的海倫因?yàn)橐粓?chǎng)高燒而導(dǎo)致失聰，失明，失語，她的脾氣開始變得暴怒無常。從此墜入了一個(gè)黑暗的世界，陷入無邊的痛苦。她一生度過了88個(gè)春秋，卻又87年生活在一個(gè)無光、無聲、無語的世界里，真讓人震撼
創(chuàng)造奇跡
直到海倫遇到了她的莎莉文老師，再塑生命的人，從而改變了她的一生，最終走出了陰影。她開始向往自己的理想，是理想的追求使她擁有了一雙心靈上的明亮的眼睛，是理想的光芒使她在自己黑暗的內(nèi)心深處點(diǎn)亮了一盞小小的然而又充滿希望的明燈。
她克服了了重重的困難，努力學(xué)習(xí)，最終考上了令人向往的哈佛大學(xué)。一個(gè)人只要對(duì)理想有追求，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，依然能發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造奇跡。海倫·凱勒就是個(gè)創(chuàng)造奇跡的人，她以超常的毅力成為了美國(guó)“十大英雄偶像”之一，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。成為全球盲聾啞人中的第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，他創(chuàng)辦慈善機(jī)構(gòu)，一生堅(jiān)持寫作，用行動(dòng)演奏出精彩的生命樂章。
心靈震撼
海倫的事跡深深地感染了我，也時(shí)刻激勵(lì)著我。記得在我十一歲那年，因?yàn)轵T自行車而扭傷了自己的雙手，醫(yī)生說，我的雙手在接下來的幾天里都不能劇烈活動(dòng)。可作為一名古箏演奏者的我來說，雙手就是成功的希望，更何況一個(gè)星期后還有一場(chǎng)古箏比賽。我一時(shí)接受不了這種殘酷的現(xiàn)實(shí)，在接下來的三天里我無所事事。
正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，在無意間發(fā)現(xiàn)了他。是這本書讓我重拾希望，在我心中點(diǎn)起了一盞明燈。書中的主人公海倫讓我看到了希望的光芒。一個(gè)人只要有理想，就不怕成功道路上的各種阻礙；一個(gè)有理想的人，不會(huì)輕易的向困難低頭；一個(gè)勇于追求理想的人，往往就會(huì)在自己最困難的時(shí)候創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
我想到，海倫這個(gè)比我更加痛苦的殘疾人都能堅(jiān)持自己的理想，我作為一個(gè)正常人，我有什么理由放棄呢？就這樣，我開始朝著理想進(jìn)發(fā)，忍著痛苦，堅(jiān)持一遍一遍的練習(xí)古箏，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了！在一片掌聲中，我明白了堅(jiān)持理想，永不放棄，對(duì)于人生是多么的重要。在未來的歲月里，我仍然會(huì)朝著自己的理想目標(biāo)努力前行。
是我能懸崖勒馬，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。這本書至今還在我的腦海里徘徊，它在我心靈留下了一個(gè)記號(hào)，烙在我的記憶深處。
讀假如給我三天光明有感4
我看過不少書，現(xiàn)在回想起來便有許許多多個(gè)，個(gè)性鮮明的人物在我腦海里浮現(xiàn)。但是最讓我難忘的還是《假如給我三天光明》這本書。這本書寫的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事。當(dāng)我讀完時(shí)從中受到了許多教益。
這本書寫的是美國(guó)著名的盲聾女作家、教育家、思想家海倫凱勒憑籍自己驚人的努力改變苦難命運(yùn)的故事。海倫凱勒一歲半大的時(shí)候因病失去了聽覺和視覺。然而這時(shí)的海倫凱勒并沒有向命運(yùn)屈服。她在莎莉文老師的幫助下克服了語言障礙學(xué)會(huì)了說話。她用了11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她克服不僅自己生活上的困難還為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
一個(gè)盲聾人能取得那么大的成就，令人何等的驚訝然而在海倫凱勒這巨大的成就背后有的不只不過是汗水，她的自信與堅(jiān)強(qiáng)不屈才使得她的人生變得豐富多彩。她挑戰(zhàn)了生命的極限，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，當(dāng)她地世界變得無光無聲又無助的時(shí)候，她一次又一次克服困難選擇堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她們面對(duì)生活困境時(shí)她以超出常人的毅力用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！當(dāng)她自己生活在茫茫黑暗世界中使，她還把目光投向需要幫助的人把愛撒向世界。
如果海倫屈服于這樣不辛的命運(yùn)，那她將會(huì)變成一個(gè)無知愚昧的寄生者。海倫的一生是不平凡的給予了人們很大的鼓勵(lì)使那些虛度時(shí)光的人后悔萬分；那些殘疾人有了勇氣與信心；使那些少年更加用功的學(xué)習(xí)。讀完這本書后我常常想海倫這不平凡的一生只給予了殘疾人或下去的勇氣嗎？不，不是的，記得海倫曾提過這樣的問題：假如你的眼睛明天就要失明那么你今天要看看什么？這使我想到：我們健康人，不應(yīng)該虛度年華，應(yīng)該正人先整日整夜的泡在網(wǎng)吧。應(yīng)該要珍惜眼前這美好時(shí)光，珍惜眼前這樣的幸福、快樂的生活。
看完《假如給我三天光明》這本書后，使我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，在于的是特有沒有拼搏的精神和頑強(qiáng)的毅力。海倫就用了自己的一生來告訴了所有人這個(gè)道理。
讀假如給我三天光明有感5
對(duì)海倫·凱勒的好奇驅(qū)使我捧起了《假如給我三天光明》，當(dāng)我剛剛翻開這本書時(shí)，我立刻就被吸引住了，與海倫·凱勒一起過著黑暗卻充滿光明的生活……
或許是上帝累了，心不在焉的造出了海倫·凱勒這個(gè)可憐的小女孩——在她19個(gè)月的時(shí)候就狠心奪走了屬于她的光明和聲音。她甚至還沒有多看幾眼這個(gè)五彩斑斕的世界，去傾聽那大自然的樂曲。在她那個(gè)寂寞孤單的世界里，沒有溫暖，沒有呵護(hù)，沒有關(guān)愛。這一切使她的脾氣越來越壞，直到沙利文老師的出現(xiàn)。
你能想象嗎?一個(gè)又聾又啞又盲的女子，憑著強(qiáng)大的毅力考上了令所有人為之向往的`哈佛大學(xué)，并且學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁和希臘五種語言。那是一個(gè)奇跡，憑著她對(duì)未來的憧憬所締造的一個(gè)永不磨滅的奇跡，在人生中綻放了屬于自己的花蕾。
如果你只剩下三天的光明，你會(huì)干什么呢?海倫·凱勒要去看看幫助她的沙利文老師，去看日出，去各個(gè)博物館參觀……哪怕三天之后迎接她的依舊是無邊的黑暗，她依然在享受著每一刻、每一秒。
海倫·凱勒這種持之以恒的精神深深地刻在了我的心中。六年級(jí)下學(xué)期，我獲得了去參加黃島區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的資格，整整四個(gè)月，每天早上天還沒亮，就從溫暖的被窩趕到訓(xùn)練場(chǎng)，一圈又一圈，一圈又一圈……每天跑完老師規(guī)定的10圈后，我又會(huì)去跑完我給自己制定的三圈。每天風(fēng)里來，雨里去的，漸漸地，身邊的同學(xué)越來越少，因病退出的，自動(dòng)放棄的，老師勸退的……看著一個(gè)個(gè)熟悉的身影離開訓(xùn)練場(chǎng)，我也動(dòng)搖過，但我咬牙堅(jiān)持住了。長(zhǎng)期無間斷的訓(xùn)練導(dǎo)致我上火牙疼的張不開嘴，忍受著別人不知道的疼痛，每跑一步，都會(huì)帶來鉆心的痛，埋怨過，喊過累，叫過苦，痛到了極限，真的不想再忍了!但我一想到海倫·凱勒在又聾又啞又盲的情況下，為了練習(xí)盲文，把手都磨爛了，我這點(diǎn)痛算些什么!想到這，我渾身都充滿了力量，堅(jiān)持了下來。期間，有磨破出血的腳掌，有出汗后的冷風(fēng)習(xí)習(xí)……這一切，別不上越過終點(diǎn)時(shí)的激動(dòng)，比不上獲得榮譽(yù)后的自豪!當(dāng)我的身體觸碰到那根紅線時(shí)，我的嗓子像火在燃燒，汗水如雨般撒過，我，做到了!
海倫·凱勒給我的激勵(lì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……
那是在小學(xué)的一次期中考試，與第一名失之交臂，本以為媽媽會(huì)對(duì)我一頓訓(xùn)斥，不曾想媽媽只是淡淡的說：“不服輸?shù)脑�，就去證明你自己�！逼降恼Z氣，激起我一腔熱血，未來的規(guī)劃令我迫不及待的去完成。剩下的半學(xué)期，我像變了個(gè)人似的，埋頭苦讀，在期末沖刺奪冠。當(dāng)我接到成績(jī)單時(shí)，當(dāng)我看到老師欣慰的眼神時(shí)，喜悅之情涌上心頭：我成功了!我沒有辜負(fù)母親的希望!我更沒有辜負(fù)我對(duì)自己的承諾!
海倫·凱勒的精神一直激勵(lì)著我，支撐著我在最困難的時(shí)候，依舊不放棄的追尋成功。可以說，是海倫·凱勒陪著我度過了無數(shù)個(gè)艱難時(shí)刻。
讀假如給我三天光明有感6
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書我在很久以前就已經(jīng)讀完了，這個(gè)寒假我又讀了一遍。假如給我三天光明是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國(guó)《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整、系統(tǒng)的介紹了海倫豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給世界帶去光明的女性，一個(gè)是在88個(gè)春秋卻有87年是在無光、無聲、無語的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德利夫?qū)W院，并用生命的所有力量四處奔走，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó),《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，難怪著名文學(xué)家馬克·吐溫說過這樣一句話：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！痹谶@本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事展示了她從剛開始的迷惑，彷徨、無助到后來勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心里路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句話令我感動(dòng)。當(dāng)他終于在莎莎文老師的幫助下學(xué)叻不少字時(shí)，高興地寫道：“��！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無不顯得脆弱不堪一擊。會(huì)笑話她在裝，可是當(dāng)一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會(huì)了拼音文字，這對(duì)她來說不是一種莫大的幸福嗎？看看我們的條件，無疑是她好，可是說實(shí)話，卻沒有人享受過那樣的幸福。
“我要把別人眼睛所看見得光明當(dāng)做我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂�！焙惒]有因自身的殘疾而把自己封閉起來，相反，她樂衷于室外活動(dòng)喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺察到古希臘人情緒的波動(dòng)，她甚至可以感覺到月光灑在她的臉上！這是多么令人感動(dòng)的幸福！
海倫的命中出現(xiàn)過許多摯友。馬克·吐溫便是其一。這位風(fēng)趣幽默的大文豪時(shí)常在生活上幫助過海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克·吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過這88年？
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的人的心靈對(duì)話。在這本書中，隨海倫的娓娓道來，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫·凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供的范例。同學(xué)們?cè)诠陋?dú)無助的時(shí)候，不妨用心靈與海倫對(duì)話，不妨用心靈去讀《假如給我三天光明》吧！
讀假如給我三天光明有感7
都數(shù)不清這是我的幾次讀這本書了，每每翻閱它時(shí)總有一種莫名的悸動(dòng)。雖然讀的次數(shù)很多，但我對(duì)它還是愛不釋手。我喜歡它——《假如給我三天光明》。
記得第一次接觸這本書的作者——海倫。凱勒，是在小學(xué)的課文中。那是一篇關(guān)于她成長(zhǎng)的文章，雖然當(dāng)時(shí)我還小，但卻深深地被她身上那種堅(jiān)強(qiáng)與朝氣所折服。她——海倫。凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年的無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞哦世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的雙手伸向全世界。
馬克。吐溫說過“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒�！蔽矣X得也是。記得海倫。凱勒曾說過“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！笔堑�，她的心是自由的。正如他在書中所寫的——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天，我將在日常世界中度過，所以城市成了我的目的地……一個(gè)身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這些正常人呢？我們，雖然沒有海倫。凱勒那般博大的、充滿愛心的心，但是我們卻和她一樣，同樣對(duì)生活和生命擁有一顆感恩的心，一顆平凡而感恩的心！
我們感謝自然，因?yàn)槭亲匀毁n予了我們生存的空間；我們感謝樹林，因?yàn)槭撬鼈優(yōu)槲覀冋诒物L(fēng)雨；我們感謝花朵，因?yàn)槭撬鼈兎曳剂宋覀兊氖澜纾晃覀冞�要感謝動(dòng)物，因?yàn)槭撬鼈兒臀覀児餐瑯?gòu)筑了豐富多彩的地球村。
我們的生命中，無論何時(shí)何地何種狀態(tài)，都在無時(shí)無刻地上演著物是人非，悲歡離合。然而，我們應(yīng)該感謝那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命中的每一個(gè)人。不論我們與他們是近是遠(yuǎn)，不論我們與他們是親是疏，不論我們與他們是經(jīng)歷的是歡樂還是離愁，不論我們與他們是朋友還是冤家還是對(duì)手亦或是仇敵，我們都應(yīng)該為他們抱有感恩之心。因?yàn)檎撬麄冐S富了我們枯燥的人生旅途，因?yàn)檎撬麄冄b點(diǎn)了我們美麗的人生畫卷。
感恩的心，你有，我有，他有，她有。讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，在感恩中學(xué)會(huì)如何去愛，在感恩中學(xué)會(huì)什么叫承擔(dān)，什么叫責(zé)任。
其實(shí)，感恩，并不是紙上談兵，而應(yīng)該是付諸行動(dòng)。任何的計(jì)劃與說法都不如實(shí)際行動(dòng)來得迅速！感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單！當(dāng)父母勞累時(shí)，獻(xiàn)上一杯茶，這是一種感恩；當(dāng)老師雙手塞滿東西無法開門時(shí)，上前一步把門打開，這是一種感恩；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，去幫助和開導(dǎo)他、她，這也是一種感恩。感恩，無處不在，感恩就融于我們的生活中，只要你肯發(fā)現(xiàn)。
感恩的心，感謝有你。讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。
讀假如給我三天光明有感8
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名盲人作家海倫凱勒的一本自傳，同時(shí)也是她的作品中最出名的一本。翻開這本書，沒有一個(gè)人不會(huì)被海倫凱勒的一生所打動(dòng)而嘆為觀止。
1880年6月27日，海倫凱勒誕生在美國(guó)南部拉巴馬洲的一個(gè)名為塔斯喀姆比亞的小鎮(zhèn)上，因?yàn)樗某錾患胰朔浅？鞓�。但是好景不長(zhǎng)，就在第二年，小海倫突然病了，醫(yī)生說有可能活不成了，但就在那天夜里，小海倫生病時(shí)一直伴有的高燒突然退了，可是，她從次再也聽不見也看不見了。
不過，一所叫“柏金森”的盲人學(xué)校得知了海倫的事情后，讓一位名叫安妮莎莉文的教師到海倫家中為海倫做輔導(dǎo)老師。平時(shí)，莎莉文老師用手在小海倫的手心上比劃著各種單詞與字母。雖然小海倫看不到也聽不見，但她仍然認(rèn)真努力的學(xué)著。這種毅力，恐怕連我們這些健全人都是很難做到的。
哈佛大學(xué)是世界級(jí)高等學(xué)府，只有異常優(yōu)秀的人才才能進(jìn)入。而命運(yùn)不幸的海倫，竟然憑著自己頑強(qiáng)的拼搏精神順利考入了哈佛大學(xué)拉德克利學(xué)院，就次成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人！
所以，我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)海倫那種努力奮斗的信念，要敢于面對(duì)生活中一切難題，就相她的那句名言一樣：“只要朝向陽光，你就不會(huì)看到陰影”！
讀假如給我三天光明有感9
一個(gè)寒假中的夜晚，我躺在床上，不禁拿起《假如給我三天光明》這本書。
這本書的作者是海倫.凱勒，海倫.凱勒描寫了她自己坎坷的一生和心理路程,在海倫.凱勒出世十九個(gè)月時(shí)生了一場(chǎng)大病,導(dǎo)致自己的耳朵聾了,眼睛瞎了,就連她那張可愛的小嘴也不能說話了。從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。
海倫.凱勒一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，她在老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)愛中，她克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位,還幫助殘疾人改善了生活,最終成為了慈善家、演講家和教育家。
海倫.凱勒的世界只有無聲、無光、無語，但她卻渴望著假如給我三天光明：第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我生活變得有價(jià)值的人；第二天，我將伴著曙光起床，去看一看那由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀；第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這三天對(duì)我們天天能見到光明的人來說是平常事，可是對(duì)海倫.凱勒來說一種奢望。但她不放棄、不抱怨，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，付出了比同齡人多千萬倍的努力，以驚人的毅力面對(duì)重重困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力克服困難，在黑暗中找到光明，也給人類帶來了光明。
讀完這本書，我深深的感動(dòng)了，海倫.凱勒是一個(gè)重殘疾人都有驚人的成就，想想我們自已，我們有健全的五官和體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……，比海倫.凱勒擁有的多很多，學(xué)習(xí)和做事都要比海倫方便容易得多，可是我們浪費(fèi)了很多時(shí)間，與海倫.凱勒相比，實(shí)感慚愧，所以從現(xiàn)在開始我們要珍惜今天所擁有的一切，不要虛度光陰，奮發(fā)學(xué)習(xí)，象海倫.凱勒一樣，有頑強(qiáng)的毅力，有杰出的成就，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
讀假如給我三天光明有感10
上帝把你的一扇門關(guān)上了，一定會(huì)為你打開一扇窗。
——題記
她的眼睛從光明變?yōu)楹诎�，但她的�?nèi)心卻從黑暗走向光明；她的耳朵聽不見各種美妙的聲音，但她的記憶卻絢麗多姿，五彩斑斕；她雖很難表達(dá)想說的話，但她卻用一只沾滿墨水的筆和一顆盛滿激情的心在紙上寫下文章篇篇。你們也許會(huì)問她是誰？她就是《假如給我三天光明》的作者兼主人公——海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》這本書是我最愛看的書之一，主要講了書作者年輕時(shí)的經(jīng)歷：海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國(guó)亞拉巴馬州，是個(gè)很聰明的孩子。但兩歲時(shí)的一場(chǎng)大病，卻無情地奪去了她的視力與聽力，使海倫·凱勒成為又盲又聾又啞的殘疾人。這場(chǎng)厄運(yùn)使她脾氣變得暴躁起來，直到她的指導(dǎo)老師安妮·莎莉文到來才改變了她的生活。安妮·莎莉文用獨(dú)特的教學(xué)方式，教她說話、拉丁文、單詞……還帶她感受大自然，感受生活。最后，海倫·凱勒靠著大家共同的努力，考上了他夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。在整本書的最后，她用《假如給我三天光明》這篇文章，來呼吁人們要珍惜這世界上的一切。
“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音�！边@是海倫·凱勒曾經(jīng)說過的一句話。讀了這本書，使我受益非淺，讓我感到這世界的萬事萬物對(duì)于一個(gè)盲人來說有多么珍貴，在海倫·凱勒從鄰居口中的瘋女孩變成在哈佛大學(xué)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位一表人才的這條路上，又有多少的艱辛，多少的坎坷。她讀書時(shí)不是像我們一樣，必須用手觸摸書面，才能知道這是什么字。走路時(shí)，不能看清路面，不像我們能隨意地跑跑跳跳�！啊端酢肥录背镣吹拇驌�，讓她從幼稚走向成熟。與別人交流時(shí)，她只能用那難懂的唇語……這讓我想到了著名音樂家貝多芬的故事——貝多芬在27歲時(shí)患上耳鳴，而且后來越來越嚴(yán)重，這能聽見十分細(xì)微的聲音。以至于在作曲時(shí)，要將金屬管的一頭對(duì)著耳朵，另一頭對(duì)著鋼琴，感受金屬管的震動(dòng)。在這樣艱苦的環(huán)境下，創(chuàng)造出了一首又一首世界名曲。
從海倫·凱勒的身上我認(rèn)識(shí)到了：我們常常抱怨一到期末作業(yè)太多，累得手好酸，好麻�？蛇@對(duì)海倫·凱勒來說簡(jiǎn)直不是問題——因?yàn)樗菤埣踩耍趯W(xué)習(xí)生活方面比別人多付出了好幾倍的努力，這一點(diǎn)痛苦對(duì)她來說根本不值一提。海倫·凱勒付出汗水學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)的力量正如黑漆漆的大海上閃爍的明燈，照亮她的內(nèi)心世界。而我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該像她一樣，學(xué)無止境，不斷用努力換取的成功。
還有安妮·莎莉文老師的耐心把我深深地感動(dòng)了——找遍天下也難以找到對(duì)學(xué)生如此用心，被家人一次又一次看扁，卻無怨無悔的老師呀！
僅僅三天的光明，對(duì)海倫·凱勒來說是一種奢侈。1968年，她去世了，卻一直沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。而我們卻有千萬天的光明，更應(yīng)該好好珍惜。身體上的殘疾并不可怕，真正可怕的是心靈的殘疾。黑暗只能封閉你的眼睛，卻永遠(yuǎn)也封閉不了你如天使般透亮的心靈。
讀假如給我三天光明有感11
傍晚，我又捧起了那本《假如給我三天光明》。這本書主要講了海倫.凱勒是個(gè)又聾又啞又盲的孩子。因此，她受到了家人無微不至的關(guān)愛，讓她成了一個(gè)小暴君。在小海倫五歲那年的一天，家庭老師安妮.莎莉文的來到，讓海倫的生活有了很大的變化。以后，安妮天天不厭其煩地教她做人的根本，給她講知識(shí)，教她學(xué)說話寫字。后來，海倫遇到了許多座“困難的高山”，在老師的鼓勵(lì)和幫助下，一次又一次地克服。最后，她克服了重重困難，讀完了大學(xué)，并成了著名的作家。
這本書告訴我：世上無難事，只怕有心人。海倫一直靠手與別人溝通，費(fèi)盡萬般周折才學(xué)會(huì)說“water”這一個(gè)單詞。而我們身體健壯，對(duì)學(xué)習(xí)中的困難就更應(yīng)該鼓起勇氣去克服。
讀假如給我三天光明有感12
《假如給我三天光明》是美國(guó)一位名叫海倫凱勒的盲聾人寫的。她是美國(guó)的聾啞女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家，歷史上第一位取得學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握的英、法、德等五國(guó)語言，并致力于殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)為“美國(guó)百大英雄偶像”，榮獲美國(guó)公民最高榮譽(yù)之一的“總統(tǒng)自由勛章”。
我讀了這本書后，深有感慨。現(xiàn)在有一些人，因?yàn)楦星榇煺鄱胼p生。我覺得他們真應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)。即使她看不見，聽不見，但還是憑著對(duì)知識(shí)的渴望，憑著自己的智慧考上了大學(xué)。她使一些面臨不幸、即將絕望的人又一次地充滿希望，重新迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。她讓我知道，應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切！海倫凱勒超越了盲聾的身體障礙和折磨，她不屈不饒的堅(jiān)毅斗志，已成為強(qiáng)者的永恒象征。
我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)的毅力，學(xué)習(xí)她那不屈不饒的堅(jiān)毅斗志，學(xué)習(xí)她那自強(qiáng)不息的精神……
讀假如給我三天光明有感13
美麗的景色、可愛的聲音、盡興的交談，是上帝給予這世界寶貴的財(cái)富。失去了視力，你看不到壯麗山河；失去了聽力，你聽不到悅耳天籟；無法開口交談，你憋悶在語言的深淵。不知多少人因此發(fā)愁，為此苦惱，甚至沉淪一生。而海倫*凱勒，一個(gè)生活在盲啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，她一生寫了14部著作，以其自傳體代表作——《假如給我三天光明》聞名天下，她不屈不撓的奮斗精神，點(diǎn)燃了眾多世人的心靈之火。
時(shí)隔一百年，海倫的這本自傳帶我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，驚嘆生命的奇跡是如何誕生的？在撩開如一層金色薄霧般籠罩在海倫*凱勒童年生活的幕幔時(shí)，誰也會(huì)心懷著因迷信而生的躊躇。一場(chǎng)疾病奪走了海倫的聽力、視力，連說話也十分困難。在新生兒的無意識(shí)里，陽光被陰霾所覆蓋，將她困在陰冷、黑暗之中。往日的“常青藤園”，碧綠的藤蔓、絢麗的花朵、清涼的井水……早已成為他日的記憶。
堅(jiān)強(qiáng)的海倫*凱勒，并沒有因?yàn)橄忍斓牟蛔愣艞�。�?jīng)過一番不懈努力，她已經(jīng)能發(fā)出一些音節(jié)了。先天的不足使海倫比常人多花十幾倍、幾十倍的功夫去努力。 “我常常感覺到一陣微風(fēng)吹過，花瓣散落在我身上。于是我把落日想像為一座很矮的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來�！痹谶@里，我仿佛看到，樂觀沖去了海倫*凱勒心中的陰霾，她用如此動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。
海倫不屈不撓的精神深深觸動(dòng)了我心靈深處的薄膜，張海迪、霍金、貝多芬……身體殘疾了，精神卻沒有倒下。我們與他們相比，有著先天的生理優(yōu)勢(shì)，為什么不珍惜？不努力？
人生的道路上，總會(huì)遇上一些困難和挫折，只要想起海倫*凱勒，想起她那永不言敗、不屈不撓的精神，這世上便沒有做不成的事兒、過不去的坎兒。這種精神，將永遠(yuǎn)留存世人的心中。
讀假如給我三天光明有感14
人生有時(shí)會(huì)“一帆風(fēng)順”，但有時(shí)就會(huì)墜入黑暗之中。只有在黑暗中追尋“光明”，才會(huì)掙脫黑暗的枷鎖。
海倫·凱勒她就是追光者，同時(shí)也是最成功的。海倫·凱勒她出生時(shí)就被病魔奪去了視力和聽力。一開始它變得十分消極，不愿意面對(duì)生活。但后來在她恩師的開導(dǎo)、鼓勵(lì)之下，海倫。凱勒終于有了信心，以異于常人的努力取得了巨大的成功。
當(dāng)我身處“黑暗”之時(shí)，我想到了海倫·凱勒。那年，我參加了準(zhǔn)備已久的繪畫比賽，當(dāng)時(shí)我滿心歡喜地交上了作品，可是換來的卻是落選的結(jié)果。“為什么？難道是我練得不夠久嗎”失利的場(chǎng)景一次又一次地浮現(xiàn)在我的腦海中。我坐在陰暗的房間里哭泣，媽媽的責(zé)備聲隨之而來：“叫你好好畫，你不聽，到現(xiàn)在都沒獲獎(jiǎng)”我的眼眶中浸滿了淚水，窗外的樹仿佛也在嘲笑我
恍惚之中，我看到《假如給我三天光明》正靜靜地躺在那里，我想到了海倫。凱勒，她身為一個(gè)殘疾人都能去追尋夢(mèng)想，追尋“光明”，為什么我不能呢？想到這兒，我的內(nèi)心涌出一股暖流，陰暗的房間里充滿了陽光。我重新拾起了信心，去擁抱“光明”。
生活是調(diào)色盤，要靠自己的努力去繪畫出最美的風(fēng)景。是海倫·凱勒教會(huì)了我如何去追尋“光明”，逆流而上。
讀假如給我三天光明有感15
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”多么熟悉的一句話呀！可當(dāng)我看了《假如給我三天光明》一書后，才真正體會(huì)到這句話的含義。
《假如給我三天光明》一書講述了海倫·凱勒這位美國(guó)盲聾女作家、教育家一生的故事。
在海倫·凱勒有19個(gè)月大的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，一直高燒不退。可當(dāng)海倫·凱勒高燒退了之后，卻釀成了雙目失明，雙耳失聰?shù)娜�，從此便與有聲有色的多彩世界隔絕開了。
天無絕人之路，當(dāng)上帝關(guān)閉了你的一扇門后，必然會(huì)為你打開一扇窗。終于，在海倫·凱勒6歲時(shí)，莎莉文老師來到了海倫·凱勒的世界中。莎莉文老師的到來，無疑是給海倫·凱勒的暗中世界送進(jìn)了一絲曙光，讓她塵封已久的心靈重新獲得了交流與溝通。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫·凱勒成功進(jìn)入了哈弗大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了資助過她的任何一個(gè)人。
海倫·凱勒雖然是一位雙目失明、雙耳失聰?shù)娜�，但她的心靈卻比健全的人都明亮。她希望擁有光明，但一些擁有光明、四肢健全的人又在干什么呢？他們無疑只是在浪費(fèi)時(shí)間，一點(diǎn)都沒意識(shí)到時(shí)間的重要與名貴。
海倫·凱勒經(jīng)歷了許多暗中和無聲帶來的痛苦，而今天的我們又是多么的幸福，衣來伸手，飯來張口，還擁有健康的身體……從現(xiàn)在開始，讓我們一起好好愛護(hù)保重每一份每一秒，好好學(xué)習(xí)，讓虛度時(shí)光遠(yuǎn)離本身。
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