《假如給我三天光明》的讀后感

時(shí)間：2021-01-26 10:21:17 假如給我三天光明讀后感我要投稿

《假如給我三天光明》的讀后感（通用5篇）

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《假如給我三天光明》的讀后感（通用5篇），歡迎大家分享。

《假如給我三天光明》的讀后感（通用5篇）

　　《假如給我三天光明》的讀后感1

　　《假如我有三天光明》是美國(guó)著名作家海倫。凱勒寫的。海倫將自己一生的經(jīng)歷用自己所掌握的知識(shí)淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。當(dāng)病魔奪去她的視力和聽力，世界變得無聲、無光又無助，海倫卻把目光投向了許多和她一樣需要幫助的人，并且用超出常人的毅力克服了一個(gè)個(gè)難以克服的困難：為盲人福利會(huì)的捐款而四處奔波。

　　讀完這本書它給我?guī)碓S多啟示，讓我懂得了把今天甚至每一天看成生命的最后一天，好好珍惜一切事物。朋友，請(qǐng)問你注意過自己身邊的樓房、一草一木和家人的長(zhǎng)相嗎？我相信許多人都會(huì)說不出來，海倫希望發(fā)生奇跡，讓她擁有三天光明�？纯瓷蛭睦蠋�，梅西先生，威爾遜總統(tǒng)和朋友們，再一次看看爸爸媽媽以及生長(zhǎng)在小花園里的常春藤和一顆顆被洗得亮晶晶的草莓。讀了這本書，它讓我學(xué)會(huì)了怎樣節(jié)約構(gòu)成生命的時(shí)間，好好珍惜我現(xiàn)在擁有的一切。

　　我認(rèn)為海倫。凱勒一個(gè)在黑暗中創(chuàng)造奇跡的人，一個(gè)用神秘力量讓我們感動(dòng)的人，更是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。

　　《假如給我三天光明》的讀后感2

　　《假如給我三天光明》是著名女作家海倫。凱勒的著作。讀完這本書后我受益匪淺。

　　這本書講的是海倫。凱勒幻想自己能夠擁有三天光明的故事。因?yàn)樵诤�。凱勒很小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，而是她從此雙耳失聰，雙眼失明。從此她的世界變得黑暗無聲。甚至奪去了她甜美的笑聲。

　　一開始，她和我們平常人一樣，想給放棄自己的生命。不過在莎莉文老師的幫助下，堅(jiān)強(qiáng)的海倫。凱勒又有了重生的信心。本憑著超人的毅力和決心，學(xué)會(huì)了五種語言，文學(xué)。這是我們超乎想象的。也許每個(gè)人聽到這樣的話都會(huì)問：一個(gè)聽不到也看不到的人怎么會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)和那么強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力。也許這就是海倫。凱勒生命的亮點(diǎn)吧！

　　海倫。凱勒在《假如給我三天光明》這本書中寫到：如果給她三天光明，第一天他要看人，她要用自己的內(nèi)心正視自己的朋友，親人，還有自己的老師莎莉文，也不會(huì)忘記那只忠實(shí)可信的小狗。第二天，，他想看白天變成黑夜的動(dòng)人奇跡，還有藝術(shù)博物館，各種演出和戲劇文學(xué)。到了最后一天，她要去迎接再一個(gè)清晨，去看那安靜的郊區(qū)，還要到帝國(guó)大廈的頂端，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過漫步在第五大道上。然而，這些都終究成了一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

　　讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的和沒有擁有的一切吧��！我們要用我們最美的笑容去面對(duì)所有的一切。

　　《假如給我三天光明》的讀后感3

　　讀書是一件非常美好、令人愉快的事情，就在這短短的一個(gè)月假期里，我體會(huì)到了讀書帶給我的樂趣。

　　這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是20世紀(jì)美觀著名的盲聾女作家海倫。凱勒所寫，是她著名的散文代表作。小時(shí)候，海倫是一個(gè)又聰明又活潑的女孩。六個(gè)月就會(huì)說一些簡(jiǎn)單的話語，剛滿周歲就會(huì)走路了。然而，好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束的太早。一場(chǎng)高燒之后，海倫永遠(yuǎn)的失去了聽力和視力。后來，她更是不能說話了。

　　我覺得海倫。凱勒很可憐的同時(shí)又很堅(jiān)強(qiáng)和幸福。可憐的是，他在高燒中失去了聽力和視力。堅(jiān)強(qiáng)的是，失去了聽力和視力后依然很頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，最后成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的.是，她有一位很好的啟蒙老師愿意一直幫助她。

　　讀完這本書，我想我能夠擁有一雙明亮的眼睛、靈敏的耳朵，坐在寬敞的教室里聆聽老師的教誨，是多麼的幸運(yùn)。我們應(yīng)該珍惜擁有的一切。從現(xiàn)在起，我要學(xué)習(xí)海倫身上那種堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　《假如給我三天光明》的讀后感4

　　在這個(gè)暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《假如給我三天光明》，它的作者是自身就患有殘疾的海倫·凱勒，這本書里的故事讓我很感動(dòng)！

　　書里面寫的是一位又聾又啞的小女孩兒，她的父母得知這個(gè)消息后十分的絕望，于是再一次機(jī)會(huì)下，請(qǐng)來了一位家庭教師，她的名字叫莎莉文，來幫助海倫走出心中的黑暗！

　　可能因?yàn)楹惖弥约荷砘細(xì)埣�，又聾又啞，所以在家里脾氣很暴躁，但是經(jīng)過莎莉文老師來到這里后，慢慢的改善了小海倫的脾氣性格，這可讓家庭教師莎莉文費(fèi)了不少功夫。

　　終于在老師的幫助下海倫走出了心中的黑暗，她與老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)，吸收更多的文化知識(shí)涵養(yǎng)，這些讓父母感到欣慰，讓老師感動(dòng)不已，讓許多同學(xué)驚訝，小海龍最終通過了自己的努力，取得成功！

　　還向大家倡議關(guān)心自己身邊的人，幫助有需要的人，所以寫下了這本假如如我有三天光明這本著作，珍惜自己身上每一個(gè)器官。

　　讀完了這本書，我知道了要保護(hù)好自身的每個(gè)器官。他給我們帶來了聽力，和現(xiàn)在看到的美麗風(fēng)景，也告訴我了，即使身有殘疾，也要好好學(xué)習(xí)。你永遠(yuǎn)預(yù)知不了未來你是怎樣的人，海倫身上這種精神值得我去學(xué)習(xí)！

　　《假如給我三天光明》的讀后感5

　　當(dāng)我又一次打開《假如給我三天光明》這本書后，仿佛海倫·凱勒像朋友似的座在我的面前和我做了一次長(zhǎng)談。我無法想象，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)德克里學(xué)院。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，還將所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給我們以勉勵(lì)。海倫告訴我：在她的生命中只有19個(gè)月的光明和聲音。但我感到她心中的光明和聲音，似初升的太陽般燦爛，似第一聲春雷般震撼。

　　海倫是勇敢的戰(zhàn)士，智慧的化身，她以無與倫比的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了黑暗，書寫了春的明媚，夏的熱烈，秋的豐碩，冬的嚴(yán)謹(jǐn)。

　　盲聾啞的海倫七歲就讀了完整的短小說，她熱愛詩歌，對(duì)歷史有濃厚的興趣，她閱讀了所能接觸的歷史著作，12歲讀了斯文頓的《世界史》，她博覽群書，為今后的大學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。同樣是12歲的我，讀的書可就少多了。不要說歷史書籍，就是有趣的故事書，也是一目十行囫圇吞棗似得閱讀。書到用時(shí)方很少，寫作文時(shí)感到腦袋空空，不知從何處下手才能寫得精彩。

　　仿佛海倫問我：假如給你三天光明，你能干些甚么呢？我可能坐在電視機(jī)旁無休止地看那些有趣的動(dòng)畫片；我可能賴在電腦旁忘乎所以地玩游戲；我可能約朋友到山林中盡情地玩耍。時(shí)間就這樣從我身旁匆匆地溜走了。

　　海倫告訴我：“我們大多數(shù)人都把生活視為當(dāng)然。所以，我們總是做些無價(jià)值的工作，幾乎意識(shí)不到對(duì)生活的懶洋洋的態(tài)度�！辈徽湎Ч饷鳎褪歉械剿粫�(huì)溜走；不珍惜時(shí)間就是覺得還有無窮盡的將來。這是多大的誤解��！君不知“少年不努力，老大徒傷悲”。

　　“假如給我三天光明”這本書使我受益菲淺，從中我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的自信和樂觀，最重的是“讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話”。

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