《假如給我三天光明》讀后感

時(shí)間：2021-01-19 16:10:48 假如給我三天光明讀后感我要投稿

《假如給我三天光明》讀后感通用15篇

　　看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《假如給我三天光明》讀后感通用15篇

《假如給我三天光明》讀后感1

　　培根先生曾經(jīng)說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”。在這些日子里，我已經(jīng)把《假如給我三天光明》讀完了，這本書的作者是海倫凱勒，讀了這本書之后，它讓我領(lǐng)悟到了許多。

　　海倫從小就很聰明，可是一次大病讓她看不見、聽不見，但是在她的努力下，學(xué)會(huì)了盲文，緊接著上了學(xué)校，考上了大學(xué)，學(xué)會(huì)了去面對(duì)困難，克服困難，她又有了廣泛的興趣愛好，看書了解每本書的意思……如果給他三天光明，她會(huì)去看她的親人、看她的老師和朋友、大自然、博物館、高高的建筑。我喜歡海倫。

　　正常的人一生也非能一帆風(fēng)順，也會(huì)遇到許許多多的困難，海倫雖然聽不見，看不見，但是她卻能比別人強(qiáng)，這是多么可貴的精神呀！她對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟也是我所最敬佩的！

　　如果我是海倫，也許我早早地就放棄了，海倫你是我學(xué)習(xí)的榜樣。

《假如給我三天光明》讀后感2

　　今日，我讀完了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內(nèi)心十分震撼。

　　海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，可是她沒有對(duì)生活失去勇氣，憑著這自我頑強(qiáng)的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國(guó)及世界各地發(fā)表演說，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國(guó)的崇敬。

　　我想我以后要做一個(gè)海倫。凱勒一樣自強(qiáng)不息，樂觀向上的人。在應(yīng)對(duì)困難和打擊的時(shí)候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自我，而是以樂觀向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，最終克服困難，取得成功。其實(shí)我們比海倫。凱勒更加的幸運(yùn)，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的教師——從此刻開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自我所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑應(yīng)對(duì)厄運(yùn)，用自我頑強(qiáng)的毅力來克服困難，以杰出的成就來顯示生命的價(jià)值。

《假如給我三天光明》讀后感3

　　我讀了《假如給我三天光明》的1到5章，令我記憶最深刻的是《漫漫求學(xué)路》這篇文章。

　　里面的主人公海倫.凱勒和她的父母踏上了去巴爾的摩的旅程，為的是給海倫.凱勒找到治眼睛的方法。路途中海倫.凱勒很開心，但她的父母卻憂心忡忡，終于到了巴爾的摩，他們?nèi)フ业搅似鏉赡丰t(yī)生，奇澤姆醫(yī)生對(duì)的病無能為力，但建議海倫.凱勒還可以接受教育。

　　海倫.凱勒的父母帶著她又到華盛頓見了貝爾博士，這次見面成了海倫.凱勒一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此她找到了適合自己的好老師，從黑暗走向了光明我讀了這篇文章的感受：一、我們應(yīng)該愛護(hù)自己的眼睛，眼睛是心靈的一扇窗戶，我們永遠(yuǎn)不要讓窗戶關(guān)閉。二、遇到任何困難和問題時(shí)都應(yīng)該勇敢面對(duì)，積極想辦法找到正確的途徑去解決。

《假如給我三天光明》讀后感4

　　以前很久，我如饑似渴，讀了好幾本書。這些書中，最讓我的精神深深地太震撼的是《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒是一位殘障的教育家，它很不幸的女孩子，失去自己的視力和聽力，但她真的有了很幸運(yùn)的'，正好她有了知識(shí)，她八九歲左右，她父母已經(jīng)找到了一位家庭教師叫莎莉小姐。

　　海倫在家人與家庭教師的幫助下，雖然她比我們很頑強(qiáng)、堅(jiān)持的人，這時(shí)她并沒有放棄自己的做什么都是一直努力，努力面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不抱怨，也不仇恨，只有能勇氣地接受困難的挑戰(zhàn)，她用愛心去擁抱整個(gè)世界。她已經(jīng)實(shí)現(xiàn)成功啦!她努力為了人類也可以看到她這么克服自己的命運(yùn)，在生活中她也有多痛苦的親身經(jīng)歷，她畢竟是很奇跡又自傳使我很有的精神。

　　所以，我們要多多看書，看書為了有漲知識(shí)，這故事道理是我都懂，告訴我們，我們要像她一樣，堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí)，到時(shí)候就自然會(huì)改變自己的命運(yùn)，我們一起手拉手來加油吧!

《假如給我三天光明》讀后感5

　　《假如給我三天光明》主要講述了主人公海倫。凱勒是一個(gè)只有19個(gè)月聽力和看到東西的殘疾人。但是她用自己的意志和不懈的努力，在老師沙利文女士的幫助下，她掌握了書面語言后又學(xué)會(huì)了說話，并學(xué)會(huì)了法語、德語和拉丁語。最后她從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)。

　　《假如給我三天光明》主要表明了一個(gè)觀點(diǎn)，那就是堅(jiān)持。海倫。凱勒是堅(jiān)持才能寫出這本優(yōu)秀的作品，而沙利文小姐也是堅(jiān)持，才能教聾啞人講話。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。要是想要想放棄的時(shí)候，記得要記起海倫。凱勒和沙利文小姐。

《假如給我三天光明》讀后感6

　　在我讀了《假如給我三天光明》這本書后，立刻就被海倫·凱勒這驚人的魄力深深地吸引住了。

　　《假如給我三天光明》這是一本附有眼淚，與歡笑的書。寫的是海倫·凱勒剛出生時(shí)，也是一個(gè)和我們一樣完好無損，五健齊全可愛天真無邪的小孩，可就在她剛剛進(jìn)入20個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來的疾病像惡魔一樣籠住了她的眼睛和堵住了她的耳朵，還讓她失去了說話的能力。

　　想到那，如果是我，又瞎又聾又啞，那可真是生不如死。那我將會(huì)多么地絕望，可海倫·凱勒她也絕望，但她是非常幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸晃缓茇?fù)責(zé)任的啟蒙老師一莎莉文正是有了這么一位老師才使海倫·凱勒走出了黑暗之門，走向光明。當(dāng)然光有老師是不全面的，更加還是父母的鼓勵(lì)與支持。這使海倫·凱勒跟一個(gè)正常人一樣考上了大學(xué)，并且成功地拿到了畢業(yè)證。要想這是我的話，一定是不可能做到的。也就憑這一點(diǎn)她就讓我生感佩服，那我是多么地佩服她啊！

　　看完這本書后我受益匪淺一想，我的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和她的一相比較那我的簡(jiǎn)直太優(yōu)越了。所以我要拿出一個(gè)比她更好的學(xué)習(xí)方式，還有生活方式。

《假如給我三天光明》讀后感7

　　今年暑假奶奶給我買了一本《假如給我三天光明》，回到家我便如饑似渴的捧起書看了起來。故事的主人公是海倫.凱勒。海倫.凱勒是一位美國(guó)上尉的小女兒，家里很富裕，可海倫凱勒在兩歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，使得小海倫又盲又啞，父母因此很寵愛她，使得她的脾氣很暴躁。直到安妮老師來后，安妮老師把海倫的壞習(xí)慣糾正了過來，還教她知識(shí)，打開了她心靈的枷鎖。

　　光陰似箭，十五年很快就過去了，海倫的父母打算把海倫送到聾啞學(xué)校，可海倫執(zhí)意要去女子哈佛大學(xué)，經(jīng)過不懈努力，海倫考上了女子哈佛大學(xué)并完成了學(xué)業(yè)。

　　又盲又啞的人怎么能和健全人比呢？而且還上了女子哈佛大學(xué)，說出去人們都不信，可我從這本書里看到了海倫.凱勒的努力與不放棄，讓她考上了心愛的學(xué)校，我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒好這種不放棄的高尚品質(zhì)。

《假如給我三天光明》讀后感8

　　活得幸福，活得有意義！就必須要用心去感受世界，用心享受生命，這就是我從《假如給我三天光明》這本書所告訴我的道理。同時(shí)也讓我感受到了要想從黑暗中脫逃是多么困難�？墒俏覀兡軌蚪�(jīng)過不斷努力來讓自我重見光明，讓人生更加陽光。

　　《假如給我三天光明》講述了海倫。凱勒對(duì)大自然的熱愛。講了她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人深夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下的荷塘美景，去參觀博物館，“聽”音樂，去“欣賞”歌劇……海倫。凱勒是多么想要三天光明，如果真能擁有，她第一天要奉獻(xiàn)給自我生命和無生命的朋友，第二天，向自我顯示了人與自然的歷史，第三天我將在日常生活中度過。

　　然生活在黑暗，可是我們卻能夠經(jīng)過做有意義的事，讓自我內(nèi)心世界充滿陽光，不在那么害怕，要讓自我開心歡樂。這讓我不知不覺地想起了隔壁鄰居雙眼失明的小弟弟，他雖然雙眼失明，但他卻一向經(jīng)過自我的努力，讓自我不在害怕黑暗，光明能永遠(yuǎn)在內(nèi)心，把內(nèi)心照得金燦燦的。這些身體殘疾的孩子能做的如此堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，更何況我們是身體健康的，我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？我們應(yīng)當(dāng)用百分之百的努力去迎接陽光燦爛的明天！

《假如給我三天光明》讀后感9

　　馬克.吐溫曾說過：十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒。最近我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》。

　　這本書講的是海倫在19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽力，至此，她常常發(fā)脾氣，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活——教她認(rèn)字，閱讀，才使她打開心靈的眼睛。海倫在家人和老師的幫助下，克服了種種困難，先后在珀金斯盲校法和劍橋女子學(xué)校就讀，最終如愿以償考上哈佛大學(xué)。

　　海倫.凱蒂是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，由于她又聾，又盲，又啞，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直比登天還難，但她并沒有放棄，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志考上哈佛大學(xué)。正如馬克思所說：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才可以到達(dá)彼岸。海倫假想給她三天光明，她就會(huì)把這三天分成三個(gè)部分，第一天，她要看到老師和親朋好友，將他們的面孔深深印在腦海里；第二天她要參觀博物館了解人類真實(shí)面孔；第三天，她要度過人類中最平凡的一天。

　　三天短暫時(shí)期，告訴我們應(yīng)該珍惜生命。謝謝你，海倫老師，你已經(jīng)用行動(dòng)向我們證明應(yīng)該珍惜生命，不應(yīng)該自暴自棄。

《假如給我三天光明》讀后感10

　　今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》使我記憶深刻。

　　文中主要講了海倫·凱勒原本是一個(gè)快樂的女孩，卻因?yàn)橐粓?chǎng)疾病失去了視覺聽覺，變成了一個(gè)既忙又聾的殘障孩子。因?yàn)樯須埣�，她變得性格暴躁常常發(fā)脾氣。后來在莎利文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀識(shí)字，經(jīng)過不斷努力成功進(jìn)入了哈佛大學(xué)并成功比業(yè)。海倫·凱勒通過艱辛的努力和朋友老師的幫助下成功克服了普通人無法克服的困難。

　　海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗張開了心靈的眼睛。從此開始了她奇跡般的生活。

　　我們是健康的，可是在遇到困難和磨難時(shí)我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對(duì)挑戰(zhàn)呢？生活中會(huì)有意想不到的困難和障礙，但是我們可以努力改變自己的生活，像海·倫凱勒那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對(duì)各種困難。生活將由我們自己來改變！

《假如給我三天光明》讀后感11

　　《假如給我三天光明》這本書是世界文學(xué)史上最激勵(lì)人心的教育經(jīng)典之一。書中記錄了一個(gè)盲聾人如何在無光、無聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡，字里行間洋溢著對(duì)生活的熱愛，雖然擁有三天光明只是個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但作者�；P勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一聲，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動(dòng)和激勵(lì)。

　　這本書里面的小女孩三歲的時(shí)候，請(qǐng)來了一個(gè)好幫手叫沙利文小姐，她幫助了那個(gè)小女孩很多，教會(huì)了她很多知識(shí)，讓她有勇氣客服困難。

　　她看書的時(shí)候只能看盲人版的書，盲人版的書里面的字都是凸起來的，方便盲人去摸那些字。

　　那個(gè)小女孩上大學(xué)的時(shí)候，老師講的內(nèi)容她什么也聽不見，只能靠沙利文小姐用手語表達(dá)給她，考試只能用打字機(jī)來答題，題目和選項(xiàng)也只能靠沙利文小姐表達(dá)給她。

　　我們要向小女孩學(xué)習(xí)，和她一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。還要幫助這樣的人。

《假如給我三天光明》讀后感12

　　讀完了這本書，我被作者這種堅(jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng)，主要寫海倫從小因?yàn)榧膊∈ヒ暳Α⒆兂擅@啞人以后的生活。

　　剛開始，海倫對(duì)生活是失望的，常常發(fā)脾氣，很暴躁。父母為海倫找到了一位家庭老師——安妮。沙莉文，這位老師對(duì)海倫的引導(dǎo)，使海倫對(duì)生活有了新的希望，在老師的耐心指導(dǎo)下，海倫慢慢地學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字。由于她堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不饒的精神，付出了比常人更多的努力，海倫學(xué)會(huì)了說話、寫作，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)（哈佛大學(xué)）并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。還掌握了法、德、拉丁和希臘文字。

　　做為一個(gè)健全人，學(xué)習(xí)對(duì)我來說要比海倫容易的多。想想自己遇到困難就退縮的情景，還挺不好意思的。以后我要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那強(qiáng)大的意志品質(zhì)和對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。我想在不久的將來，會(huì)有很大的收獲！

《假如給我三天光明》讀后感13

　　向往光明和聲音的海倫·凱勒深深地感動(dòng)著我。那種堅(jiān)持、勇敢、努力值得我們學(xué)習(xí)。

　　海倫·凱勒為了學(xué)習(xí)盲語，她把自己的手指都摸出了血，而這些都是為了能和自己的小伙伴在一起。這正是海倫·凱勒遇見了安妮·莎莉文老師讓他重新開始度過一個(gè)艱苦難熬的生活。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。命運(yùn)帶給她太多的折磨。這時(shí)讓我想起我和爸爸媽媽妹妹一起到外面玩時(shí)，看見一個(gè)大約三歲的小男孩。我跑上前去問他：“你干嘛戴著一個(gè)眼鏡？”在他身旁的媽媽說：“他是盲人。”聽到這句話我用手在小男孩前面晃了一下，真的沒反應(yīng)。不過還不到一會(huì)兒，那小男孩不知怎么的，他就哭了起來。海倫·凱勒想學(xué)習(xí)正常人一樣化妝，她趁著家人不注意時(shí)，跑到母親的房間，學(xué)著媽媽的樣子化起妝來。這讓我想起我的妹妹經(jīng)常在舅媽的化妝臺(tái)前學(xué)著舅媽一樣化妝。

　　《假如給我三天光明》的這本書表現(xiàn)出了一個(gè)命運(yùn)悲慘的小姑娘和實(shí)現(xiàn)她能像正常人一樣和伙伴們一起玩，我希望有更多的人去看這本書。從中我們也可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。海倫·凱勒的精神永遠(yuǎn)記在我們心中。

《假如給我三天光明》讀后感14

　　在暑假里，我讀了一本書，它的名字叫做《假如給我三天光明》，是海倫。凱勒的作品，這本書講了海倫。凱勒的一個(gè)感人的故事，海倫市一個(gè)又盲又聾的小女孩，她是不幸的，出生僅十九個(gè)月就被病魔奪走了聲音和光明，但是幼小的她并沒有放棄生命，依然保持著對(duì)生命的熱愛和對(duì)生活的期待。

　　雖然海倫看不到色彩，聽不到聲音，但她唯一不缺的就是人們的愛。雖然海倫表面上看著非常不幸，但是在一些方面又是比較幸運(yùn)的，1986年，她的家庭老師安妮。沙利文讓她開始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅程。之后，海倫經(jīng)過了自己的努力，取得了常人難以想象的成就，那就是他拿到了博士學(xué)位。像海倫這樣一個(gè)又盲又聾的女孩，竟然能取得博士學(xué)位，實(shí)在是令我敬佩不已。

　　看了這本書，我覺得我是幸福的，與海倫相比，生活中的困難又算得了什么，于是，我下定決心，一定要勇敢面對(duì)生活，不要遇到困難就退縮。