《假如給我三天光明》讀后感集合10篇
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的《假如給我三天光明》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《假如給我三天光明》讀后感1
今天,我讀了“偉人傳記”——《假如給我三天光明》,這本書里面的女作家海倫·凱勒這位堅(jiān)強(qiáng)的女性給我留下了深刻又感動(dòng)的美好形象。
海倫·凱勒出生在美國,一歲半時(shí)突如其來得了一場(chǎng)大病,毀了她的一生:她變得又聾又瞎,因此變得脾氣暴躁,使她的心靈變得灰暗無比。她的父母為了海倫·凱勒不再有這樣的脾氣,于是就請(qǐng)來了一名家庭教師——安妮·莎莉文小姐。
接下來,海倫在莎莉文小姐的鼓勵(lì)下認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)到了許許多多知識(shí)。雖然,海倫在學(xué)習(xí)的路途中遇到了許多挫折和困難,但是她百折不撓,不屈不撓,求賢若渴,努力奮斗。海倫還在莎莉文小姐的繼續(xù)的耐心幫助下,海倫十歲時(shí)開始學(xué)習(xí)并練習(xí)說話,在她自己的努力奮斗和莎莉文小姐的鼓勵(lì)支持和幫助下,海倫十四歲時(shí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)了德語。在她上中學(xué)的時(shí)候,她還給自己定了個(gè)目標(biāo)——考上哈佛大學(xué)!所以,海倫就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。真的,她就在二十歲時(shí)考上了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。海倫憑借著她自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人驚嘆的奇跡。
海倫還寫下了對(duì)世界產(chǎn)生廣泛影響的著作。
我們要學(xué)習(xí)海倫的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志,想到自己在學(xué)習(xí)時(shí)馬馬虎虎,囫圇吞棗,跟海倫相比還差得千里之遙呢,就覺得很愧疚。所以,海倫是我們的好榜樣,我們要向海倫學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做個(gè)有用的人才。
《假如給我三天光明》讀后感2
東陽市三單鄉(xiāng)中小學(xué)(小學(xué)部)五(1)單佳月
暑假里,我讀了一本好書——《假如給我三天光明》。
剛拿到這本書,書名令我萬分疑惑:為什么只有三天光明?這個(gè)問題催促我迫不及待地打開書,一口氣讀完了這本書。
這本書講的是一個(gè)真實(shí)的故事:有一位名叫海倫。凱勒的美國小女孩,在她一歲半時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病落下殘疾,成了聾啞人。父母為她操碎了心,海倫。凱勒也因此經(jīng)常發(fā)脾氣。接著,她的父母便請(qǐng)來了莎莉文老師,因?yàn)樯蛭睦蠋煹牡絹,海倫。凱勒的一生也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在父母和莎莉文老師的細(xì)心幫助和悉心教育下,經(jīng)過自己不屈的努力,她終于戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了說話和寫字,成為世界上最著名的女作家、教育家,并把自己的畢生經(jīng)歷和一生的奉獻(xiàn)都獻(xiàn)給了世界上需要幫助的聾啞人。
我讀完了這本書之后十分感動(dòng),海倫。凱勒學(xué)的每一樣?xùn)|西都要付出比常人多出許多倍的努力。海倫。凱勒的事跡真是讓我驚訝!一個(gè)盲童居然能取得如此巨大的成就。
海倫凱勒的一生是不平凡的,她寄予人們極大的鼓舞,使那些虛度年華的人羞愧萬分。我讀了這本書,常常問自己:"我們這些健康的人為什么不能像海倫。凱勒那樣努力,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光。(指導(dǎo)老師:?jiǎn)吻锕猓?/p>
《假如給我三天光明》讀后感3
最近,我一直在讀《假如給我三天光明》這部書,一翻開書本,我就被海倫。凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。
《假如給我三天光明》寫了海倫對(duì)生命的評(píng)價(jià)。海倫。凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明,她有著驚人的毅力、不屈不撓的精神,在莎莉文老師的幫助下,一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的'困難,接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),最終取得了輝煌的成就,震撼了全世界。
其中令我印象最深刻的是《霜王事件》這篇文章。主要描述了海倫。凱勒寫的一篇題目為《霜王》的小說發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校校刊上,有人發(fā)現(xiàn)《霜王》和瑪格麗特爾小姐寫的《霜仙》極其相似。許多人都開始指責(zé)海倫。凱勒盜竊別人的小說,經(jīng)過查證,海倫是無意中抄襲的。經(jīng)歷了這件事后,海倫對(duì)寫作大大地失去了信心,開始逐漸地懷疑自己,不信任自己,認(rèn)為自己不行。最后,在莎莉文老師的鼓勵(lì)與開導(dǎo)下,海倫終于恢復(fù)了往日的自信,重新開始了她的寫作。
再想想我自己,一遇到難題和困難就去找家長(zhǎng),而海倫。凱勒都是自己盡力完成的,甚至完成了一些常人都做不到的事情,像她這樣耳失聰、目失明的人,竟然能考進(jìn)世界名校哈佛大學(xué),真令我又敬佩又慚愧。
我要學(xué)習(xí)海倫這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,要珍惜生命中的每一天,要把活著的每一天都看作是生命的最后一天!要和時(shí)間賽跑,多做有意義的事,要做一個(gè)生命的強(qiáng)者!
《假如給我三天光明》讀后感4
馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒!泵绹稌r(shí)代周刊》也將海倫·凱勒選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。海倫·凱勒的杰作——《假如給我三天光明》曾給了很多人巨大鼓舞。
讀著這本書,我仿佛看見海倫·凱勒用她的小手摸著老師的嘴唇,學(xué)習(xí)說話;我仿佛看見海倫·凱勒一個(gè)人在自己的房間里練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……成天面對(duì)著無盡的黑暗,這是件多么痛苦的事情呀!
這次,我準(zhǔn)備體驗(yàn)黑暗。我來到樓梯口,拿出一根黑絲布條,纏住眼睛,走了起來。我緩緩抬起右腳,卻遲遲不敢放下去,終于,我鼓起勇氣一腳踩下去,還好,沒事。我的膽子愈來愈大了,連貫地走了起來。突然,我的腳一踩空,眼看馬上掉下去了,還好及時(shí)抓住了身旁的欄桿。“嚇?biāo)牢伊。”我一把抓下了布條,享受著陽光。
通過這次的黑暗體驗(yàn),我明白了盲人是多么的痛苦,他們一生都生活在黑暗和恐慌中,而海倫·凱勒不僅是個(gè)盲人,還耳聾,卻依然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),我要向她學(xué)習(xí)這種不屈不撓的精神。
黑暗不可怕,可怕的是“懼怕黑暗”。
《假如給我三天光明》讀后感5
書是知識(shí)的海洋,是人類進(jìn)步的階梯,是人類認(rèn)識(shí)萬事萬物最基本的工具。我喜歡讀書,喜歡讀歷史、地理、航空及名人事跡等等方面的書籍。其中美國慈善家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》就是之一,這部著作一共有五個(gè)篇章,主要寫了海倫·凱勒一生經(jīng)歷的故事。
海倫·凱勒一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子,她又給人類帶來光明的女性。在她出生19個(gè)月的一天,因一次發(fā)高燒,連日不退,突然有一天早上,高燒神奇的退了,卻失去了光明、聲音、聽力。之后她的家人和她一道,步入了痛苦的困境;而她的媽媽和親人為她的一切奔波,終于遇到了最著名的莎莉文老師,讓她從回憶中認(rèn)識(shí)“水”這個(gè)英語單詞開始,那種常人無法想象的學(xué)習(xí)之旅。一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人,經(jīng)過勤奮的努力,考入了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,一生一共寫了14部著作。
這本書里面的優(yōu)美詞句使我陶醉,讓我心情舒暢,又使我感到難過,她沒有光明,能寫出這么好的著作令我敬佩,她堅(jiān)持不懈、不服輸?shù)木裰档梦覍W(xué)習(xí)。她是殘疾人,卻建起了一家又一家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造服,她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,又將自己的痛苦和快樂記錄下來,給人勉勵(lì)。
翻譯此書的李漢昭在最后寫到“讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對(duì)話”。書中人物所展現(xiàn)出的品質(zhì)、意志、耐力等震撼著我們,值得我們這一代人深思和學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀后感6
相信大家一定學(xué)過這樣一句名言吧!“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!倍冗^這本書后,我對(duì)這句話的理解更透徹了!
《假如給我三天光明》這本書,展現(xiàn)了海倫凱勒一位無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子,竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)。
文中的一句話使我受益匪淺:“要是人把活著的每一天都看作是生命的盡頭,該有多好。∧蔷透茱@示出生命的價(jià)值。”對(duì),其實(shí)生活中隨時(shí)都發(fā)生著這樣的事。當(dāng)你沉醉在網(wǎng)絡(luò)里時(shí),也許歲月就從你的身邊流逝。當(dāng)你傻呆呆的愣在那時(shí),也許幾分鐘就過去了……請(qǐng)您記住:時(shí)間是固定的,是不能改變的,有時(shí)轉(zhuǎn)眼間一天已過去,迎接的是新的一天,新的挑戰(zhàn)!時(shí)間看起來是無限的,就像浩瀚的波濤連續(xù)不斷的向前奔涌,但時(shí)間又是一去不能會(huì)的。
文中的一句話,總使我激動(dòng)不已,那就是:“事情往往是這樣的,一件東西一旦失去,才會(huì)留戀它。”當(dāng)你餓時(shí),你會(huì)想到你飽時(shí)的樣子,那時(shí)才明白吃東西的重要性,可是平日為何不吃呢?當(dāng)你孤身一人漂泊在外時(shí),你會(huì)覺得家是多么溫暖。當(dāng)你寂寞時(shí),你又會(huì)覺得交一個(gè)知己是多么好!
請(qǐng)大家珍惜身邊的每一分鐘,因?yàn)闀r(shí)間是一去不返的。末尾我想問一個(gè)問題,假如給你三天時(shí)間你會(huì)干什么呢?
《假如給我三天光明》讀后感7
漆黑的天空,有幾顆閃爍的星星,眨著眼睛,風(fēng)吹的樹葉“沙沙”作響。我的心中卻依然沉浸在對(duì)海倫·凱勒的欽佩中。
我們每天都要用眼睛看世界上美麗的東西,用耳朵聽美妙的聲音。所以我們不懂得,一個(gè)眼睛瞎了,耳朵聾了的人的感受。那是多么難過和可憐啊!
面對(duì)這樣的困境,大多數(shù)人選擇了逃避和自卑。很少人會(huì)勇敢面對(duì),相信自己,我能行。海倫凱勒就是一個(gè)敢于面對(duì)困難,相信自己我能行的人。她因?yàn)樾r(shí)生了一場(chǎng)很嚴(yán)重病,一直高燒不退,醒來時(shí)人已經(jīng)看不到東西,但她和她父母一直沒有放棄,父母給她找了一位家庭老師——沙莉文小姐,是她和海倫·凱勒的努力,改變了她一生。海倫·凱勒經(jīng)過努力,最后竟能用手語表達(dá)世界萬物的意思,最后竟然考上了有名的外國學(xué)校,并順利畢業(yè),最后成為有名的演說家。
讀了這本書我覺得,每個(gè)人都有生活的權(quán)力,每個(gè)人都有自己的一生,只要努力,不管是怎樣的身體和生活條件,沒有做不到的事。只要有理想與目標(biāo),就會(huì)有無限的力量。我們要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造自己的條件,掌握自己的命運(yùn)。像海倫·凱勒一樣創(chuàng)造輝煌的一生。
夜已深了,我躺在床上,腦海中還一直想著海倫·凱勒的名言“假如你的眼睛明天要失明,那么,你今天要看什么?”我的心依然久久不能平靜。
《假如給我三天光明》讀后感8
暑假里我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫的書——《假如給我三天光明》,她是一個(gè)向往光明、智慧、希望、仁愛引航的人。
海倫出生19個(gè)月,一場(chǎng)重病奪走了她的聽力和視力,讓她完全失去了活著的信心。而在她6歲時(shí),家庭教師安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生命。在書中,海倫是這樣比喻莎莉文老師對(duì)她的愛:你可曾在茫茫大海中航行過,在海中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地向?qū)Π恶側(cè),你的心砰砰直跳,惟恐意外發(fā)生。正向大海中航行,既沒有指南針,也沒有探測(cè)儀,無從知道海港已經(jīng)非常臨近。從此,海倫生命有了新的開始,有了前所未有的欣喜。
最后她寫了假如她奇跡般地得到了三天光明,她一定會(huì)將好好珍惜這三天光明。第一天,她要看到那些幫過她的人,首先,她想看到她親愛的老師安妮。莎莉文。梅里夫人,然后是媽媽……第二天,她到了下一站,都會(huì)藝術(shù)博物館,展現(xiàn)了人類的藝術(shù)。第三天,她知道這是最后一天了,所以,她決定做一次環(huán)城旅行,她參觀了公園、貧民窟、工廠等等地方,親眼看悲慘與幸福的全部景象。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:我們應(yīng)該珍惜父母親為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更應(yīng)該珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí),感恩父母,報(bào)答社會(huì)。
《假如給我三天光明》讀后感9
二十世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性,一個(gè)渡過了八十八個(gè)春秋也熬過了八十七年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。
然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量到處奔走,創(chuàng)造了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來,給后世以勉勵(lì)。
讀過《假如給我三天光明》這本書之后,我明白了一個(gè)道理:生理上的殘缺并不可怕,可怕的是心靈盲聾啞了,那才是真正意義上的殘疾。與海倫相比,我們?cè)S多人都應(yīng)該感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣,犯那種“有視覺卻看得少”的錯(cuò)誤,或?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪,或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱,卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜,不懂得好好把握。讀過這本書后,我懂得了珍惜的含義。只有珍惜現(xiàn)在,才能擁有未來,把生命的每一天都當(dāng)成最后一天,這樣才能讓自己的生命更有價(jià)值。我還要學(xué)習(xí)她樂觀向上的良好心態(tài),學(xué)習(xí)她在巨大的打擊以及困難面前不怨天尤人,而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)。
同學(xué)們,讓我們都以海倫·凱勒為榜樣,做一個(gè)生命有意義有價(jià)值的人吧!
《假如給我三天光明》讀后感10
《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒是一位很勇敢,很堅(jiān)韌的小女孩。
有時(shí)我想,要是人把活的每一天都看作是生命的最后一天,該有多好!那就更能顯示出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為今后的歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng),我們的每一天就不會(huì)過的非常有意義,有朝氣,我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情!
有些人不懂得珍惜生命,在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?喪失視力的人更加珍惜光明。事情往往就是這樣,一件東西一旦失去,才會(huì)留戀它 ,人得了疾病才懂得健康的重要和幸福。
奇怪的是明眼人對(duì)這一切如此淡漠!那些點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在我們看來是那么平常。教師應(yīng)該讓學(xué)生知道,看清我們面前一閃而過的東西,會(huì)給我們的生活帶來多么大的樂趣。
讓我們思考一下這個(gè)問題,假如我們只有三天的光明,我們將如何使用我們的眼睛?想到三天以后,太陽再也不會(huì)在我們眼前升起,鮮花再也不會(huì)在眼前開放,我們又將如何度過那寶貴的三天?
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