讀假如給我三天光明有感(精選10篇)
讀假如給我三天光明有感1
最近,我讀了海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》,深受啟發(fā)。這本書主要講了海倫。凱勒雖然眼睛失明,但她不放棄,仍對生活充滿希望。最后,終于能和正常人一樣生活。
這本書中提到的不甘向厄運,命運屈服,永不言棄的精神,使我感受很深。
我的學習成績在班級里還算可以的,對于數(shù)學,媽媽對我的要求比較嚴格,因為數(shù)學基本上都是死記硬背的公式及口算,目前階段并不難。我呢,當然也希望能每次考試都能95以上,誰何嘗不想考高點,讓父母高興呢!我多么想像我們班的學霸一樣,回回拿第一,次次能考在98分以上,永遠霸上全班第一的“寶座”,然而,這次的小測驗,卻給我來了“當頭一棒”狠狠地給我潑了一大盆冷水。當英語試卷發(fā)下來96分,我心里還算覺得不錯,喜滋滋地等語文和數(shù)學成績揭曉。當語文卷子發(fā)下來時,數(shù)學試卷也一并發(fā)到了我們的手上,我只看了一眼卷子,便再也看不下去了,只是覺得眼睛有些熱熱的。這絕對是我考的有史以來數(shù)學最低分!我趴在桌上,心情沮喪到極點,看看別人的99分,完美的答題,再看我那馬虎潦草的字跡,我多么想聽到老師說:“你的試卷拿錯了!”可試卷上明白地印著我漫不經(jīng)心的名字。這時,我想起了海倫。凱勒,她從不向命運屈服。是啊,人不正需要這種精神嗎?從小事說起,一次考試,一回測試,甚至是命運,我瞬間懂了,雖然這次的成績對我老說是個巨大的打擊,但只要永不言棄,做題認真,就可以考出好成績,就比如海倫。凱勒,她就一直在讓生命發(fā)出耀眼的光。
厄運,不能成為任何人失敗的理由,一個殘疾人可以做到永不言棄,我們有什么理由做不到?
讀假如給我三天光明有感2
今天,我懷著十分激動的心情讀完了《假如給我三天光明》一文。這篇文章的作者是一位美國人,她的名字叫海倫·凱勒。一個偶然的機會遇到她,我被深深地吸引住了。我一氣讀完之后,不由得感嘆起來。在海倫·凱勒的八十八個春秋里,只擁有十九個月光明與聲音,卻給世界的人民帶來無窮的光明與希望。從此,她就一直在漫長的歲月中摸著生活,長久的盲人生活使她感受到眼睛的寶貴。她非常地熱愛我們這個美麗鮮明、充滿著生機的世界,她為自已那不能用眼睛看東西,只能用手去觸摸而感到非常遺憾。她曾經(jīng)說過一句話;只有聾子才著重自的聽力,也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴。
在我們的日常生活當中,又有誰能向海倫·凱勒一樣去用心地珍惜自已的寶貴年華。許多人失明了才知道眼睛的寶貴,這就應該在眼亮的時候好好利用它;衰老了才懂得生命的重要,這就應該在年輕時珍惜它。這使我感受到了:無論在什么情況下,做怎么樣的事情都爭取不出錯,安排得井井有條。
讓我們像盲人的生活一樣珍惜自己吧!
讀假如給我三天光明有感3
世界上大部分的人都能看見美麗的世界,都能聽見美妙的音樂,可以說他們的生活是美好的。只有什么也看不見什么也聽不見。他們是可憐的,是弱者很值得大家憐惜的;但其中的一些人,是強者,是主宰命運的人,是值得我們尊敬的。其中以為強者給俄我們很大啟發(fā),她就是 19 世紀與拿破侖被人稱為 “ 世兩量大奇人 ” 的海倫 . 凱勒。
1880 年 6 月 27 日 海倫出生在美國的南部亞拉馬州的塔拉巴州的塔斯比亞鎮(zhèn)。一場可怕的高燒讓童年時活蹦亂跳的海倫 失去了聽力。自從殘疾后,海倫身份暴躁、怨天尤人。每當遇到不順心的事,她就會瘋狂的抓著踢著大家。因此,大家開始不那么喜歡她了,而漸漸地疏遠她 1887 年 3 月,安妮 . 沙利文老師走進了海倫獨特的生命,讓她張開了心靈的眼睛。經(jīng)過沙利文的一段精心培育,海倫已經(jīng)變得善良了,好想回到了童年時的天真浪漫。
海倫 12 歲的時候,她曾說過: “ 我一定要上哈佛大學。 ” 當時,大家都認為這個又聾又啞的小女孩不可能考上這所名校。但是也有人資質給她鼓勵,那就是安妮 . 沙利文。沙利文老師可以說是海倫再生父母。她把醫(yī)生的心血都投給了她,但沙利文老師并沒有白費她一生的心血,因為她培育了 20 世紀不朽的神奇 —— 還哦輪 . 凱勒。
《假如給我三天光明》這本書給我很大的啟示,讓我等懂得了怎么面對挫折,而不氣餒。最重要的一點是讓我明白了:無論你生活在多么黑暗的世界里,只要你堅強做人事情都有信心,那你就一定能在黑暗中見到光明。雖然海倫只是個殘疾人,一直生活在無聲無光的世界里,但她卻有著無比堅強的信心,崇高的品質。
人只要信念不滅,那他的生活就會一直延伸下去。
讀假如給我三天光明有感4
美麗的景色、可愛的聲音、盡興的交談,是上帝給予這世界寶貴的財富。失去了視力,你看不到壯麗山河;失去了聽力,你聽不到悅耳天籟;無法開口交談,你憋悶在語言的深淵。不知多少人因此發(fā)愁,為此苦惱,甚至沉淪一生。而海倫*凱勒,一個生活在盲啞世界里的人,竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院,她一生寫了14部著作,以其自傳體代表作——《假如給我三天光明》聞名天下,她不屈不撓的奮斗精神,點燃了眾多世人的心靈之火。
時隔一百年,海倫的這本自傳帶我們穿過悠長的時光隧道,回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子,驚嘆生命的奇跡是如何誕生的?在撩開如一層金色薄霧般籠罩在海倫*凱勒童年生活的幕幔時,誰也會心懷著因迷信而生的躊躇。一場疾病奪走了海倫的聽力、視力,連說話也十分困難。在新生兒的無意識里,陽光被陰霾所覆蓋,將她困在陰冷、黑暗之中。往日的“常青藤園”,碧綠的藤蔓、絢麗的花朵、清涼的井水……早已成為他日的記憶。
堅強的海倫*凱勒,并沒有因為先天的不足而放棄。經(jīng)過一番不懈努力,她已經(jīng)能發(fā)出一些音節(jié)了。先天的不足使海倫比常人多花十幾倍、幾十倍的功夫去努力。 “我常常感覺到一陣微風吹過,花瓣散落在我身上。于是我把落日想像為一座很矮的玫瑰園,園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來!痹谶@里,我仿佛看到,樂觀沖去了海倫*凱勒心中的陰霾,她用如此動人的筆調描繪著她心中“看”到的世界。
海倫不屈不撓的精神深深觸動了我心靈深處的薄膜,張海迪、霍金、貝多芬……身體殘疾了,精神卻沒有倒下。我們與他們相比,有著先天的生理優(yōu)勢,為什么不珍惜?不努力?
人生的道路上,總會遇上一些困難和挫折,只要想起海倫*凱勒,想起她那永不言敗、不屈不撓的精神,這世上便沒有做不成的事兒、過不去的坎兒。這種精神,將永遠留存世人的心中。
讀假如給我三天光明有感5
20世紀,一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒—一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了88個春秋,卻熬過了87年無光,無聲,無語的孤獨歲月的弱女子。然而,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
"要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價值,然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話,那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明,對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。現(xiàn)實生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公,責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實社會是靠知識才能生存的社會,沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習,讓學問把大腦給占據(jù)的話,就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!讓我們給黑暗的世界帶來光明,給無望的世界帶來希望吧!
讓我們看看海倫。凱勒的三天安排吧!第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先,我希望長久地凝視我親愛的老師,安妮·莎莉文·梅西太太的面龐,當我還是個孩子的時候,她就來到了我面前,為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓,以便我能夠將它珍藏在我的記憶中,而且還要研究她的容貌,發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象,她正是以此來完成教育我的艱巨任務的。我希望從她的`眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格,并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情。”
有視覺的第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時,太陽喚醒了沉睡的大地。這一天,我將向世界,向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀,那變化無窮的萬古千年。
下一天清晨,我將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因為我相信,對于那些真正看得見的人,每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。依據(jù)我虛構的奇跡的期限,這將是我有視覺的第三天,也是最后一天。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中,因為有太多的東西要去看。第一天,我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。第二天,向我顯示了人與自然的歷史。今天,我將在當前的日常世界中度過,到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去,而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢?所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界,使她熟悉身邊的一切,海倫。凱勒想看到的事物實在是太多太多了,然而這卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫。凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人,健康的心理是人類成功的最基本條件,有健康身體而沒有健康心理的人,是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人,縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排,不接受和渴求他人的憐憫,他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
讀假如給我三天光明有感6
再次翻開《假如給我三天光明》的書卷,其中依然沒有什么驚心動魄的事件。但卻又一次深深地打動了我。的確,海倫凱勒那“不平靜”的人生及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我,給了我奮斗的力量,作為正常人的我們很難想象一個雙目失明、雙耳失聰而且又失語的人,可以用心去感知天地萬物,海倫就是用心靈去傾聽著世界上最美的聲音,看見了世界上最美的風景。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩,在19個月大時,因一場疾病導致失明、失聰和失語。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨,直到7歲,她在莎莉文老師費盡心思的引導下,走出了黑暗于孤寂,感受到了語言的神秘,領悟出了知識的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學四年的學習,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的聾盲人。“假如給我三天光明”,海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友,還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進行一次遠足,放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡;到劇院或者電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術;漫步在大街、公園,瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不會輕易放過一件小事,它爭取密切關注它所看到的沒一件事物。
”“此后,我摸到每一件物品,我的記憶都將鮮明地反映出那件物品的樣子!薄凹偃缃o我三天光明,第一天,我要風險給我有生命和無生命的朋友;第二天,我要看人與自然的歷史;第三天,我將在當前的現(xiàn)實世界中度過。”這一段話是又盲又聾的海倫.凱勒寫的語段。這個語段深深打動了我,每次翻開這本書我的腦子里就會浮現(xiàn)出這三句話,時刻提醒自己珍惜現(xiàn)在美麗的時光,古往今來有多少人能像海倫這樣不服輸,不因自身殘疾而跟命運抗衡,從而改變了命運。
我想起2年前我初看這本書時發(fā)生的一件小事!懊妹,我給你講海倫.凱勒的故事吧!薄昂.凱勒!哪國明星呀?”“不是,她是個又盲又聾又啞的偉人。”“那有什么好講的啊,你還是講講Jay最近的消息吧!”……從沒有遭遇過災難,從沒有體驗過不幸,甚至從未領悟過挫折的弟弟妹妹當然不會思考人生,他們只有享受快樂,他們是那么的美麗、年輕、聰明,令人羨慕,沉浸在快樂中,在一覽無余的光明中,我們失去了對現(xiàn)有事物的感恩,認為一切都是理所應當?shù),仿佛人生一路輕歌慢舞,精彩世界任我逍遙。
再回首,恍然如夢,再回首,荊棘密布,曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追問,才知道平平淡淡才是真,再回首,一切都在昏暗中消失,人的生命是有限的,不知道哪一天會突然離開這個世界,所以我們要時刻充滿感恩之心,用充滿感恩的心去接受一切,觀察一切,那時你就會發(fā)現(xiàn)這個世界是如此美好。
讀假如給我三天光明有感7
《假如給我三天光明》這篇著名的文章是美國作家海倫·凱勒寫的。文章主要講述了海倫盼望見到光明,哪怕僅僅三天。隨后便列舉了在三天時間之內,她想知道的事物事情:第一天,他將凝視她所有的親人及朋友,還有她的寵物狗和丹麥狗;第二天白天他將在歷史博物館中度過,,而夜晚時將沉迷于電影之中;第三天時,他將會來到城市的某個角落,以觀察形形色色的路人……海倫·凱勒在十九個月時發(fā)了一次高燒,變得又瞎又聾又啞。一開始,她的脾氣很暴躁。可她在她的家庭教師的教育下,不僅不再暴躁了,還學會了拼寫單詞,甚至還學會了拉丁文、希臘語等五種語言,并在晚年寫了幾本膾炙人口的著作。一個殘疾人,尚能夠取得這么大的成就,可放眼我們健全人,卻有一些成為了社會的累贅:在街上乞討,過著坐享其成的生活。他們這些人雖有著健全的體魄,卻常常怨這怨那。根本沒想過社會中還有一部分渴望健康的殘疾人。正如海倫所說的:“黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加喜愛聲音。”如果給自食其力的殘疾人一個健全的身體,那么這些人就會取得更大的成就。殘疾人尚能取得成就,健全人更該能,站起來,奮斗吧!
讀假如給我三天光明有感8
《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活,后半部分則介紹了海倫的求學生涯,同時也介紹了她豐富多彩的生活經(jīng)歷。
作者以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。
最近我在讀的《假如給我三天光明》這本書中,海倫凱勒一個堅強美麗的女子,她在失明后,不灰心喪氣,而是積極向上的生活,她沒有特殊的愿望,就是希望自己能恢復三天光明,做自己喜歡做的事情,她每天堅持學習,努力的成為自己想成為的人,她是一個值得我們學習的榜樣。在當今社會中,我們需要這種品質,需要在我們的學習生活中和日常生活中,做到爭分奪秒、不輕易放棄。
最后,我想借用原著里的一句話:“在我的一生漫長的黑夜里我讀過的和人們讀給我聽的那些書,已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔,為我指示出了人生及心靈最深的航道。”我們要學習這種堅持不懈的精神,指引我們追尋五彩斑斕的彩虹,我們要像她學習,做一個更加優(yōu)秀的人。
讀假如給我三天光明有感9
讀《假如給我三天光明》有感馬克吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀有兩個奇人,一個是拿破侖,一個就是海倫·凱勒。”在暑假,我有幸讀了海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完之后,我的心被海倫凱勒的精神深深地震撼了!在書中,海倫凱勒說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了人類有史以來活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確如此,知識的力量是無窮的,正是知識,使海倫凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡!看過《假如給我三天光明》的人都應該知道她的不幸:她雙目失明,雙耳失聰。面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。在一般人眼里,如此不幸的人生還會有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡:她不但考上了哈佛大學,而且一生中寫了14部著作,她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構,辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實,才能擁有未來。這就是“珍惜”的價值所在。有些人為“得不到”的東西而百般苦惱,卻偏偏對實實在在“擁有”的東西不知珍惜,不懂得好好把握。 的確,我們太幸運了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起,我一定抓緊每一分每一秒,不讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,奮發(fā)學習,以微笑面對厄運,以頑強的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值!
讀假如給我三天光明有感10
傍晚,我又捧起了那本《假如給我三天光明》。這本書主要講了海倫.凱勒是個又聾又啞又盲的孩子。因此,她受到了家人無微不至的關愛,讓她成了一個小暴君。在小海倫五歲那年的一天,家庭老師安妮.莎莉文的來到,讓海倫的生活有了很大的變化。以后,安妮天天不厭其煩地教她做人的根本,給她講知識,教她學說話寫字。后來,海倫遇到了許多座“困難的高山”,在老師的鼓勵和幫助下,一次又一次地克服。最后,她克服了重重困難,讀完了大學,并成了著名的作家。
這本書告訴我:世上無難事,只怕有心人。海倫一直靠手與別人溝通,費盡萬般周折才學會說“water”這一個單詞。而我們身體健壯,對學習中的困難就更應該鼓起勇氣去克服。
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