讀假如給我三天光明有感10篇
讀假如給我三天光明有感1
又讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》我對于她的那種堅強(qiáng)不息的性格好生佩服。
海倫.凱勒得了急性腦出血,導(dǎo)致了眼盲耳聾,比起她來,我幸運(yùn)多了。雖然,小時候經(jīng)歷了一場大劫,后來,總算活過來了。
活是活過來了,但是,越長大越不知道自己是誰,感覺每天都是混混沌沌的過日子。一天到晚轉(zhuǎn)到最后,也不知道忙了個啥,在鄙人的身上一點(diǎn)兒都沒有海倫.凱勒的那兒點(diǎn)兒陽光勁,身上所有的到目前為止,越來越多的是一種懶散,一種注意力不能長時間集中的表現(xiàn)。
我也有過海倫凱勒那樣的執(zhí)著,但是,最后都被我放棄掉了。放棄的原因是我看不清自己該走什么路。你說我喜歡寫作吧。我寫得文章有時還趕不上一個小學(xué)生的作文;你說我喜歡學(xué)書法吧,練了三年,沒有一點(diǎn)長進(jìn),結(jié)果、越學(xué)越亂,最后,真應(yīng)該走哪條路我自己都不知道了。以前在一所影視表演學(xué)校,里面的校長就想讓我變成海倫凱勒那樣的人,可惜我不是那兒塊兒料。我所能做的也就只是一個普通人所能做的那樣、甚至有的時候連普通人的一半都趕不上,看個書看上幾分鐘就煩了。不但如此,現(xiàn)在的我是變得越來越貪吃了。特別是在閑的無聊的時候;越閑的無聊就越想吃,而且還不愿意去學(xué)習(xí)。不愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),總感覺自己是老大。
這不,今天中午還問我媽媽應(yīng)該如何學(xué)習(xí),但是、轉(zhuǎn)過臉來,就不聽她的話了。照樣,還是背著我那本兒新概念英語書,到大學(xué)里去混了一下午。媽媽的辛苦算是白費(fèi)了。我母親并不是不主張我學(xué)英語,她的想法是讓我博覽群書。我是想專攻某一方面,也許,我所缺乏的正是海倫凱勒那種堅忍不拔的毅力和持之以恒的精神。
讀假如給我三天光明有感2
《假如給我三天光明》這本書,讓我大開眼界,也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像海倫·凱勒一樣,在困境面前不退縮,有她那種不謂困難的精神,在絕境中求生的信念,有什么困難我們不會克服,有什么逆境我們不能戰(zhàn)勝呢?
海倫·凱勒因為信念,所以她始終用一顆勇敢的心,畢業(yè)于哈佛大學(xué),又開始嘗試寫作。從她這一舉動,我感受到海倫是那么堅強(qiáng),雖然她是聾啞人,但憑借自己的努力,實現(xiàn)了她的一個愿望——寫作。當(dāng)然她還有第二個愿望——希望自己有三天光明。海倫·凱勒提出的三天光明里,想看到的全部事物,我們正常人卻每天都可以看見。她市那么渴望光明,如此渴望能看見周圍的一切。我從她的兩個愿望中,體會到我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的不屈不撓,堅強(qiáng)不屈的精神品質(zhì),學(xué)會如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨,學(xué)會如何戰(zhàn)勝自我!
生活也是如此。安妮寶貝曾經(jīng)說過:“含淚播種的人,一定能含笑收獲!彼,我在生活中,要做一個堅強(qiáng),有信念的人,不會被困難所擊倒的人。因為在以前,我常常遇到困難,就毫不猶豫地選擇放棄。
《假如給我三天光明》教會我很多,海倫·凱勒教會我更多!
讀假如給我三天光明有感3
最近,我讀完了一本書,書中的主人公真讓我敬佩!
她是一個可憐的小女孩。從小雙目失明,兩耳失聰,看不到春天美麗的花朵,聽不到鳥啼蟲鳴,無法感知世界是這么新奇、有趣和美妙。她的童年雖然和別人不一樣,但是她卻以自己的方式感受、體會著童年的快樂。
她也是一個堅強(qiáng)的小女孩。她雖然不能像其他人一樣學(xué)習(xí)、做事,但是她沒有被打倒。憑著自己的智慧,考取了哈佛大學(xué),創(chuàng)作了14部著作,還掌握了英、德、法、拉丁、希臘五種文字,成為了一名女作家和教育家。她覺得,知識取代一切,不管你遇到了什么困難,懂知識就一定可以成為一名成功的人!
她就是海倫·凱勒——一個度過了生命的88個春夏秋冬,實際上,有87年她都在無光、無聲和無語的境界中度過的.。但她卻在美國的各地和世界任何地方為盲人學(xué)校募集基金,還被美國《時代周刊》評選為十大英雄偶像呢!
海倫·凱勒之所以那么出名,就是因為有安妮?莎莉文老師這位知識的傳授者。莎莉文老師的教育方法跟別的老師截然不同。她讓海倫融入到自然中去,自己探索大自然的樂趣,從中發(fā)現(xiàn)道理、知識。等海倫長大后,莎莉文老師還讓海倫去參加演出和演講,還次次陪同。
讀完了這本書,我明白了一個道理:無論遇到了什么困難,擋住了你前進(jìn)的去路。但千萬不要灰心,我們要向海倫·凱勒一樣,克服困難,勇往直前,這樣才能成為像海倫·凱勒一樣的真正的成功人士!
快快和我一起閱讀吧,這本書的名字叫《假如給我三天光明》!
讀假如給我三天光明有感4
翻開書頁,一縷縷墨香撲鼻而來;細(xì)嚼文字,一股股能量充實內(nèi)心!都偃缃o我三天光明》——一本讓我喜愛的書籍,海倫·凱勒——一個讓我感動的人物。
海倫·凱勒出生于1880年,美國人。童年時的一場大病,讓她成了聾啞人,突如其來的變故也曾讓她恐慌,悲傷了很長時間,那時,她才19個月大。后來在母親和莎莉文老師的鼓勵和幫助下,她克服了重重困難,用超人的堅強(qiáng)的毅力,考上了哈佛大學(xué),還學(xué)會了德語、法語、拉丁語等多國語言,她不但是作家,還是慈善家、教育家、演講家。
作為一個盲人,她取得了超過我們正常人都難以企及的成就。她幻想著上帝能給他三天的光明,因為她有太多太多想要親眼看到的事物,她想看看一直陪伴她的親人,想看看精彩的戲劇,想看看博物館里真實的寶物,想看看雄偉的城市建筑……
這三天的光明對于我們正常人來說簡直是低到塵埃里的愿望,但是對于海倫來說卻成了奢望。作為一個正常人,我甚至從來沒有珍惜過視力。我恍然大悟,不能等失去了之后才懂得珍惜。我想:我以后會更加珍惜我所擁有的一切感官,用眼睛好好去看這個五彩斑斕的世界,用耳朵去聽大自然中各種美妙悅耳的聲音,不止是視覺、聽覺,還有嗅覺、觸覺、味覺等等,這一切都是大自然賦予我們?nèi)祟愖詈玫亩Y物。
讓我們以海倫·凱勒的頑強(qiáng)意志激勵自己,書寫一個又一個精彩的童年故事!
讀假如給我三天光明有感5
《假如給我三天光明》此書作者是海倫。凱勒,她是一個在19個月大時,因一場疾病被奪去嗓音、雙目失明、雙耳失聰?shù)?9世紀(jì)奇人。
她七歲時在只有20歲的莎文老師費(fèi)盡心思的開導(dǎo)下,她試著走出黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領(lǐng)悟到了知識的神奇,海倫憑著一顆光明堅強(qiáng)的心在逆境中崛起。她多么的渴望上天給她三天光明:第一天,要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我活下去的善良、溫厚與心懷感動的親鄰;第二天,要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的奇跡;第三天,要在日常生活中度過,到為生活而奔忙,幸福努力的人們經(jīng)常去的地方,去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良......對于凱勒,這僅僅三天的光明都是一種奢望。
可就在疫情當(dāng)下,隔空網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,和電子產(chǎn)品打交道的同時,就有許多同學(xué)控制不住自己,萌生出了打游戲,玩手機(jī),聊微信的想法,虛度了自己的光陰。我想說:“對于健全的我們有什么資格不努力,不學(xué)習(xí),為什么要失去了才懂得珍惜?”
我們擁有美好的一切,我們就應(yīng)該“把活著的每一天看做生命中最后一天!”抓緊每一分每一秒,不讓光陰虛度!不要失去才懂得珍惜!要不埋怨,不放棄!好好珍惜所擁有的一切,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對挫折,以毅力克服困難,以杰出的成就顯現(xiàn)生命的價值!
讀假如給我三天光明有感6
今年的暑假,我去小小魚書屋圖書館借了一本《假如給我三天光明》,主人公海倫·凱勒堅韌不拔、渴望光明的品質(zhì)令我折服。
這本書的主人公海倫·凱勒只有19個月的光明,因為一次突如其來的疾病讓她與死神插肩而過,但她也還是失去了視力、聽力和說話能力,剩下的87年里她一直生活在黑暗而無聲的世界里。馬克·吐溫說過,19世紀(jì)出了兩個杰出人物,一個是拿破侖,另一個就是海倫·凱勒。如果說拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者,那么海倫·凱勒則是生活中的勇士,是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
在海倫六歲時,親愛的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,打開了她的心靈窗戶,她又學(xué)會了多種語言和讀書、寫字、說話,并以驚人的毅力完成了在世界著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè),成為一個學(xué)識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五國語言的著名作家和教育家,不僅如此她還致力于殘疾人的公共救助事業(yè),為改善盲聾人的工作和生活條件而努力奮斗,用自己的光明驅(qū)除了別人的黑暗。
《假如給我三天光明》告訴我做事一定要堅持,面對困難一定不能退縮,應(yīng)該去面對困難、克服困難,還告訴我們要珍惜生活,珍惜生命。讀到這,我不禁低下頭。記得,今年葫蘆絲九級考試前,發(fā)現(xiàn)自己老是吹錯,于是我想放棄?蛇@時媽媽鼓勵了我,最終我葫蘆絲九級考試得了個優(yōu)秀,看來不要向困難低頭,堅持到底就是勝利。
讀《假如給我三天光明》我受益匪淺,再也不會軟弱,我會勇敢地站在困難面前,與困難做斗爭、戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我。
讀假如給我三天光明有感7
讀《假如給我三天光明》有感今天,我讀了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》,收益匪淺。海倫·凱勒是 19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,在安妮.莎莉文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作,并致力于為殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu),被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像。美國大作家馬克·吐溫曾經(jīng)這樣形容她:19世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明,她第一天想看 讓她的生命變得有價值的人,第二天想看光的變幻莫測和日出 ,第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界,將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人,以及去感受自然,品味藝術(shù)世界。這本書給我印象最深的是最后一段:“失明的我可以給那些看的見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難!币恢廖迥昙,我的視力一直都是五點(diǎn)零以上,可現(xiàn)在我的視力“變成”了四點(diǎn)六。導(dǎo)致我的視力下降這么厲害的主要原因就是我沒好好的愛護(hù)我的眼睛。所以,我以后要認(rèn)認(rèn)真真的做好眼保健操,少看電視,少玩電腦······我相信,只要我做到這幾點(diǎn),我的視力就可以恢復(fù)! 拿破侖試圖用暴力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,他成功了”“ 海倫·凱勒被評為20世紀(jì)美國的十大偶像之一是當(dāng)之無愧的,這本書《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事完美這結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。” 我想,海倫·凱勒的魅力還不止于此吧。
讀假如給我三天光明有感8
讀完《假如給我三天光明》1至5章后我覺得大家應(yīng)該好好保護(hù)自己的眼睛不要近視、戴眼鏡,即使失去了視力也要樂觀。有些阿人認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都不會失去視力,那是錯的,因為盲人想學(xué)知識非常不容易,不像正常人一樣想學(xué)什么就學(xué)什么。
我要告訴大家不僅要自己保護(hù)自己眼鏡,也要愛自己的父母。
讀假如給我三天光明有感9
你是否曾在黑暗中迷失方向?你是否曾被困難強(qiáng)迫著低頭?你是否曾被失敗澆滅了希望?你又是否站了起來?讓《假如給我三天光明》來輕輕告訴你:信念在,希望就在。
幾年前的一個下午,無意間翻開了這本書,竟在這書頁的交錯翻動之時,被那個獨(dú)特的生命震撼。聾和盲這兩位能致人于比死還可怕的境地的惡魔,在一番東看看西瞧瞧之后,目光雙雙落在了僅僅十九個月的海倫·凱勒身上。可她卻死死捏住命運(yùn)的喉嚨,用信念主宰命運(yùn),最終造就了20世紀(jì)不朽的奇跡。
合上書本,回想,自己在黑暗中迷失道路時,是否像海倫一樣堅定不移地繼續(xù)勇往直前?回想,自己被困難糾纏時。是否像海倫一樣永不放棄?回想,自己失敗時,又是否像海倫一樣死死捏住命運(yùn)的喉嚨呢?海倫雖然身體不自由,可她是堅強(qiáng)的,是堅定的,是有毅力的,這些都賽過我們百倍,她將是人類永遠(yuǎn)的驕傲。
記得加入信息奧賽時,曾一次次被那煩人的程序打倒在地,一點(diǎn)也不想再忍受程序的煎熬,于是,便想到了退出?稍谧呦蚶蠋煹囊粍x那,一種莫名的沖動,將我拉了回去,這種沖動,是海倫凱勒帶給我的,她的精神,激勵著我,讓我一直走到了提高班,讓我得到了區(qū)級的細(xì)微的成就。可在那小苗長成大樹的一剎那,最終因為繁忙和厭煩親手將它鋸斷。直到今天,我才明白,無論再煩再困難,只要信念在,希望就在。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。無論何時,無論艱難,信念在,希望就在。
讀假如給我三天光明有感10
這個暑假,我再讀了一遍海倫·凱勒寫的自傳--《假如給我三天光明有感》,再一次走進(jìn)了海倫的世界,再一次被明白了許多人生的真諦,再一次她被她的精神所感動。
海倫·凱勒,一個生活在盲聾啞世界里的人,以優(yōu)異的成績畢業(yè)于世界一流大學(xué)--德克利夫女子學(xué)院。她所寫的《假如給我三天光明》影響了全世界,她被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。
海倫·凱勒的不幸經(jīng)歷令人同情?蓱z的她在一歲半時突然與世隔絕了。當(dāng)她得知自己將永遠(yuǎn)生活在無聲的黑暗的世界里時,她的內(nèi)心感到了無比的恐懼與絕望。她對這個世界感到不滿,她對命運(yùn)感到不平,她變得越來越自卑,而她的脾氣也變得越來越暴躁。
直到一個人的出現(xiàn),改變了小海倫的一生。她就是沙利文。
沙利文老師剛來到海倫身邊時,就發(fā)現(xiàn)了海倫對任何事情都充滿了好奇,對學(xué)習(xí)充滿了渴望,她從內(nèi)心對小海倫多了一份喜歡與疼愛。
于是,在沙利文老師的細(xì)心引導(dǎo)下,小海倫開始學(xué)習(xí)摸讀盲文,拼寫單詞。她強(qiáng)烈的求知欲望和廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神深深打動了沙利文老師,感動了許多人。更讓我感到敬佩的是,面對周周圍一些人的冷嘲熱諷,海倫毫不在乎,依然如饑似渴地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)……
當(dāng)她掌握了基本的知識技能后,她沒有滿足而是主動向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn),以精人的毅力走進(jìn)了更為廣闊的學(xué)習(xí)天地,踏上了布滿了荊棘的學(xué)習(xí)之路。我無法想象,她是怎樣做到這一切的!不久后,她考取了自己向往的大學(xué)--哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
讀到這里,我想起了和海倫有著相似經(jīng)歷的張海迪,想起了用自己的雙眼書寫生命的王甲,想起了在那些身殘志堅的運(yùn)動健兒……他們的自強(qiáng)不息的精神給了我們前進(jìn)的無限動力!
閱讀著海倫從心底里流淌出來的文字,我的心被一次次打動。
“有時我想,人如果活著的每一天都看做生命的最后一天,那就更能體會到人生的意義……”“只有兩耳失聰?shù)娜耍鸥械铰曇羰呛蔚鹊挠H切;只有雙目失明的人,才能意識到有視覺是何等幸福。”感謝海倫,是她教會了珍惜生命、珍惜健康、珍惜幸福。
“設(shè)想一下:假如你只有三天光的明,你將如何使用你的眼睛?想到三天以后,太陽已不再為你升起時,你又將如何度過那寶貴的三天?”感謝海論,是她啟迪著我學(xué)會思考、學(xué)會感恩、學(xué)會用心生活。
輕輕合上書頁,我把“海倫·凱勒”這個名字深深地刻在了心底。
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